ЕГЭ / ОГЭ История 🍀 @ege_is Channel on Telegram

ЕГЭ / ОГЭ История 🍀

@ege_is


Сотрудничество и обратная связь:  [email protected]

ЕГЭ / ОГЭ История 🍀 (Russian)

Друзья, добро пожаловать на канал "ЕГЭ / ОГЭ История 🍀"! Здесь вы найдете все необходимые материалы и рекомендации для успешной подготовки к экзаменам по истории. Наш канал создан специально для тех, кто стремится получить высокий балл на ЕГЭ или ОГЭ по истории. Мы предлагаем качественные учебные материалы, полезные советы, и разнообразные тесты для тренировки. Вместе мы добьемся успеха! nnКто мы? Мы - команда опытных преподавателей и историков, которые готовы поделиться своими знаниями и помочь вам стать экспертом в истории. Мы стремимся создать поддерживающее окружение для обучения и обмена опытом. nnЧто же такое ЕГЭ и ОГЭ? Единый государственный экзамен (ЕГЭ) и основное общее образование (ОГЭ) - это важные ступени в вашей учебе, которые откроют перед вами множество возможностей. Подготовьтесь к ним вместе с нами и уверенно идите к своей цели! nnПрисоединяйтесь к нашему каналу "ЕГЭ / ОГЭ История 🍀" уже сегодня и начните свой путь к успешной сдаче экзаменов по истории! Для сотрудничества и обратной связи пишите на почту: [email protected]

ЕГЭ / ОГЭ История 🍀

10 Nov, 11:40


🎒 Галицко-Волынская Русь XII-XIII вв. Князья, кратко

Наш второй канал по обществознанию: https://t.me/ege_obshestvo

опубликовали практику по блоку "Социальные отношения", приходите решать 😉

ЕГЭ / ОГЭ История 🍀

09 Nov, 20:04


Рассмотрите изображение и выполните задания

ЕГЭ / ОГЭ История 🍀

09 Nov, 19:51


Всеволод Юрьевич, XII - XIII вв. Тезисы

Далее практика по XII в.

ЕГЭ / ОГЭ История 🍀

09 Nov, 19:51


Юрий Долгорукий, XII в. Тезисы

ЕГЭ / ОГЭ История 🍀

09 Nov, 19:50


Андрей Боголюбский, XII в. Тезисы

ЕГЭ / ОГЭ История 🍀

09 Nov, 19:49


Феодальная Раздробленность XII - начало XIII вв.

ЕГЭ / ОГЭ История 🍀

09 Nov, 19:49


🏰 Владимиро-Суздальское княжество в XI-XIII вв.

Северо-Восточная Русь была окраиной Киевского государства, далеким Залесским краем. Славяне появились здесь относительно поздно, столкнувшись преимущественно с финно-угорским населением. С северо-запада в Волжско-Окское междуречье в IX—X вв. пришли ильменские словене, с запада — кривичи, с юго-запада — вятичи. Отдаленность и изолированность предопределили более медленные темпы развития и христианизации здешних районов.

На северо-востоке почти не было городов. Первоначально столицей земли стал Ростов, возникший как племенной центр вятичей. По-видимому, родоплеменными традициями можно объяснить устойчивую оппозиционность ростовского боярства пришлым князьям.

Северо-восточные земли уступали по плодородию южным землям. Но славяне находили здесь и свои преимущества: богатые заливные луга, широкое ополье — подзолистые плодородные поля близ лесов, сами леса, бесчисленные озера, озерца и реки. Несмотря на более суровый климат в сравнении с Поднепровьем, здесь удавалось получать сравнительно устойчивые урожаи, которые вместе с рыболовством, скотоводством, лесными промыслами обеспечивали существование.

Протянувшиеся через северо-восток торговые пути способствовали росту городов.

В XI в. рядом с Ростовом появляются Суздаль, Ярославль, Муром, Рязань. Колонизационные потоки окрепли по мере того, как возросла угроза на юге со стороны кочевников. Прежние недостатки края — его отдаленность и дикость — обратились в неоспоримые достоинства. Край заселялся выходцами с юга. Сами князья довольно поздно обратили свое внимание на Залесский край — престолы в здешних городах были малопрестижные, уготовленные для младших князей в роду.

Лишь при Владимире Мономахе, на излете единства Киевской Руси, началось постепенное возвышение Северо-Восточной Руси. Владимиро-Суздальская Русь стала наследственной «отчиной» Мономаховичей. Между местными землями-волостями и потомками Владимира Мономаха установились прочные связи, здесь раньше, чем в других землях, привыкли воспринимать сыновей и внуков Мономаха как своих князей. Приток населения, вызвавший интенсивную экономическую деятельность, рост и возникновение новых городов предопределили экономическое и политическое возвышение края. В споре за власть ростово-суздальские князья располагали значительными ресурсами.

ЕГЭ / ОГЭ История 🍀

07 Nov, 13:05


⚡️ Категории населения по Русской Правде (XI век) 🎒

Перестав делиться по родоплеменному признаку, все люди в Древнерусском государстве стали составлять единое общество. Тем не менее, древнерусское общество подразделялось на определённые категории, или слои, в зависимости от того, чем занимались люди.

Правящую верхушку древнерусского общества составляли киевские князья, потомки Рюрика. Князь опирался на дружину. Дружина делилась на старшую — бояр, которые выполняли важнейшие поручения князя, и младшую. Старшие и младшие дружинники, а также люди, занимавшие выборные должности в местном управлении, богатые купцы и верхи духовенства составляли высший слой древнерусского общества.

Младшая дружина (отроки, будущие дворяне). Их важнейшей обязанностью было обеспечить сбор дани с населения. Тиуны, огнищане, конюхи — высокопоставленные княжеские и боярские слуги.

🔰 Княжий тиун (правитель‑наместник князя в городе, занимавшийся делами текущего управления и творивший суд от имени князя);

🔰 Мытник (человек, собиравший торговые пошлины);

🔰 Вирник (человек, собиравший «виру» — деньги, выплачиваемые преступником в пользу князя за совершение преступления);

🔰 Емец (собирал «продажи» — плату в пользу князя, вносимую преступником за кражу).

Функции управления личным хозяйством князя исполняли: ключник; княжий тиун огнищный, или огнищанин (от слова «огнище» — дом, управитель личным хозяйством князя); княжий конюх, конюший, повар, сельский слуга и другие лица в хозяйстве князя.

🔰 Мечники занималась сбором налогов и штрафов. 🔰 Ябетники исполняли поручения, связанные с судебным процессом. Отличительной чертой данной категории является возможность простому человеку стать дружинником.

⚡️ Мечник, вирник, емец, подъездный - судебные чиновники.


⚡️ Мытник, бирич, метельник - сборщики торговых пошлин, мелкие должностные лица.

🔰 Гриди - в Древней Руси княжеские дружинники, телохранители князя (IX-ХII вв.), жили в дворцовых помещениях - гридницах.

🔰 Купчина — люди, занимавшиеся торговлей.

⭐️ Основной частью населения Древнерусского государства были свободные земледельцы, объединённые в общины, — люди, а также смерды — сельские жители, которые несли повинности в пользу князя.

Но появилось и зависимое население: закупы — разорившиеся общинники, пошедшие в долговую кабалу за ссуду (купу), проценты с которой они отрабатывали на поле у человека, ссудившего их деньгами. Закуп продолжал вести своё собственное хозяйство, а вернув долг, становился свободным человеком. К зависимой части населения относились также рядовичи — люди, которые заключили договор (ряд), согласившись жить и работать у господина на определённых условиях. Зависимое положение рядовича или закупа не передавалось по наследству и не распространялось на членов его семьи.

🪨 Наиболее бесправными были рабы, которых на Руси называли холопами (или челядью). Они работали на земле князей и владельцев вотчин. Число рабов пополнялось не только за счёт военнопленных. Человек от великой нужды мог добровольно продать себя в холопы.

Холопами становились не выполнившие обязательства закупы и рядовичи. Ребёнок, родившийся от холопки, также был холопом. И всё же, несмотря на появление знатных и зависимых, в Древнерусском государстве основная часть населения состояла из свободных людей, которые платили дань и несли повинности в пользу государства.

Княжеские кормильцы, сельские и городские старосты занимали наиболее привилегированное положение среди обыкновенных жителей городов, поселений.

🔰 Смерды — феодально‑зависимое население в княжеской или боярской вотчине. Смерды лично были свободны, но их правовой статус ограничивался, поскольку они подчинялись специальной юрисдикции князя. В Новгороде и Пскове высшая власть над смердами принадлежала не князю, а городу. Смерды должны были платить государственные налоги, в особенности так называемую дань. Другой обязанностью смердов была поставка лошадей для городского ополчения в случае большой войны.

⚡️ Русское духовенство может быть разделено на две группы: «черное духовенство» (монахи) и «белое духовенство» (священники и дьяконы).

ЕГЭ / ОГЭ История 🍀

02 Oct, 18:34


🔰 Святослав Игоревич (945-972), ключевые события внешней политики

Предыдущая практика по картам здесь

#базапоистории

ЕГЭ / ОГЭ История 🍀

02 Oct, 17:28


Практика по картам для заданий ОГЭ и ЕГЭ

внимательно изучите эту карту и выберите правильные ответы ниже

ЕГЭ / ОГЭ История 🍀

02 Oct, 17:26


Карты. Экономика Древней Руси, IX-XI вв.

ЕГЭ / ОГЭ История 🍀

02 Oct, 17:24


Карты. Древнерусское государство в середине Х - XI вв.

————————————————————
Друзья! Мы в закрепе сделали три отличных подборки по материалам, которые позволят искать нужное гораздо быстрее ❤️

ЕГЭ / ОГЭ История 🍀

17 Sep, 11:54


☘️ С чего начинать подготовку к ЕГЭ по истории

⚡️ где взять темы и стандарты заданий

⚡️ как организовать самостоятельную подготовку

⚡️ как распланировать рабочий год под экзамен


#материалы

ЕГЭ / ОГЭ История 🍀

17 Sep, 11:49


☘️ С чего начинать подготовку к ОГЭ по истории

⚡️ где взять темы и стандарты заданий

⚡️ как организовать самостоятельную подготовку

⚡️ как распланировать рабочий год под экзамен


#материалы

ЕГЭ / ОГЭ История 🍀

15 Sep, 12:11


😈 И ответы на наш любимый вопрос "Кем же ты будешь с историческим образованием?" - Кем захочу, тем и буду 😎

Специалисты с историческим образованием востребованы в разных направлениях экономики:

🍀 Образование и наука: Историки работают преподавателями в школах и вузах, а также исследователями в академических и научных учреждениях, развивая историческую науку и популяризируя знания.

🍀 Культурное наследие и музеи: Специалисты по истории востребованы в музеях, архивах, библиотеках и культурных учреждениях. Они занимаются сохранением, каталогизацией и интерпретацией культурного наследия.

🍀 Журналистика и медиа: Историки работают журналистами, аналитиками и сценаристами в СМИ, где требуется глубокое понимание контекста событий и способность анализировать прошлое для объяснения текущих новостей.

🍀 Государственное управление и дипломатия: Знание истории важно для работы в дипломатии, международных организациях, а также в государственных структурах, связанных с культурной и международной политикой.

🍀 Аналитика и консалтинг: Историки востребованы в консалтинговых компаниях, где необходимо анализировать тенденции, исследовать рынки и прогнозировать изменения, учитывая прошлые данные.

🍀 Право и юриспруденция: Историческое образование полезно для работы в правовой сфере, особенно в делах, связанных с правами собственности, международным правом и наследием.

🍀 Маркетинг и реклама: Историки могут работать в маркетинге, изучая потребительское поведение и анализируя долгосрочные культурные и социальные тенденции, влияющие на развитие брендов и продуктов.

🍀 Туризм: Историческое знание важно для создания культурных и исторических туров, работы гидов и консультантов в туристической отрасли, а также разработки туристических маршрутов.

🍀 Политический анализ и стратегическое планирование: Историки могут работать в аналитических центрах, консультируя политиков и общественные деятели на основе анализа исторических прецедентов и тенденций, что помогает прогнозировать возможные сценарии развития.

🍀 Издательское дело: В издательствах специалисты с историческим образованием востребованы в качестве редакторов и авторов научно-популярной литературы, учебников, а также консультантов для исторических публикаций.

🍀 Финансовая аналитика: Исторические знания могут применяться для анализа долгосрочных экономических и финансовых тенденций. Историки могут работать в банках или инвестиционных фондах, помогая прогнозировать рыночные колебания.

🍀 HR и управление персоналом: В управлении персоналом историки могут анализировать корпоративные процессы, строить системы мотивации, основанные на понимании долгосрочных изменений в организациях и обществах.

🍀 Археология и реставрация: Историки часто работают в командах, занимающихся археологическими исследованиями, реставрацией памятников архитектуры и искусства, что помогает сохранять культурное наследие.

🍀 Креативная индустрия: Историки востребованы в кино, театре и видеоигровой индустрии как консультанты для создания реалистичных исторических декораций, сценариев и сюжетов.

🍀 Управление НКО и благотворительные организации: Историки могут работать в неправительственных организациях, исследуя социальные проблемы, разрабатывая стратегии помощи, основываясь на историческом опыте.

🍀 Архивное дело и управление документами: Специалисты по истории востребованы в архивах, где занимаются хранением, систематизацией и оцифровкой исторических документов и данных.

🍀 Транспорт и инфраструктура: В разработке новых инфраструктурных проектов историки помогают учитывать историко-культурные особенности местности и возможные конфликты с охраной наследия.

🍀 Адвокатура и судебные дела по культурным вопросам: Историки часто становятся экспертами в судебных процессах, касающихся культурного наследия, прав собственности на объекты старины, реституции артефактов и правовых споров, связанных с историческими аспектами.

Наше бесплатное приложение для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по истории

#мотивация
#рекомендации
#историядляунивера

ЕГЭ / ОГЭ История 🍀

15 Sep, 11:54


🍀 Привет! Мы бы хотели начать новый учебный сезон с главных вопросов. Учеба - это процесс медленный, но изменения личности в нем необратимы. Поэтому на старте подготовки и потом, в моменты спада энергии и амбиций, перечитайте этот пост, чтобы помнить зачем нам изучение исторической науки

🪴 Зачем учить историю?

Изучение истории – это ключ к пониманию мира вокруг нас. Оно помогает осознать, как формировались современные общества, культуры, и политические системы. История учит нас анализировать ошибки, избегать их повторения и принимать более взвешенные решения. Кроме того, знание истории делает нас более осведомленными гражданами, что помогает участвовать в жизни общества и лучше разбираться в текущих событиях.

🦩 Изучение истории развивает множество полезных навыков и знаний:

1. Критическое мышление: Анализ событий прошлого учит взвешивать информацию, проверять источники и делать выводы на основе фактов.

2. Навыки исследования: История требует поиска, отбора и интерпретации источников, что развивает исследовательские способности.

3. Понимание глобальных процессов: Изучение различных культур, экономик и политических систем помогает осознавать взаимосвязь событий в разных частях мира.

4. Анализ причин и последствий: Исторический анализ учит понимать, как одни события влияют на другие, формируя логические связи.

5. Эмпатия и культурное понимание: История помогает лучше понять людей из других эпох и культур, что развивает толерантность и расширяет кругозор.

6. Аргументация и письменные навыки: Написание исторических эссе развивает умение формулировать и обосновывать свои мысли.

7. Умение видеть долгосрочные тенденции: История помогает распознавать, как события повторяются или развиваются по схожим сценариям.

Эти навыки полезны не только для профессиональных историков, но и для любого человека в повседневной жизни и в карьере.

Поэтому историю учат не только для экзаменов, но и для жизни ☘️

#мотивация
#рекомендации
#историядляунивера

1,448

subscribers

82

photos

11

videos