دکتر مهدی نیک جو«متخصص کودکان-نوزادان»

مادر یعنی: ناز هستی در وجود‌

مادر یعنی:یک فرشته در سجود

مادر یعنی: یک بغل آسودگی

مادر یعنی: پاکی از آلودگی

مادر یعنی:عشق و هستی؛ زندگی

مادر یعنی:یک جهان پایندگی





روز مادر مبارک




🆔https://t.me/drmahdinikjoo



#دکتر مهدی نیک جو#متخصص کودکان و نوزادان#بیماری های عفونی و تب دار#بیماری های تنفسی و‌گوارشی

روزت مبارک فرشته ی واقعی




🆔https://t.me/drmahdinikjoo




#دکتر مهدی نیک جو#متخصص کودکان و نوزادان#بیماری های عفونی و تب دار#بیماری های تنفسی و‌گوارشی

🆔https://t.me/drmahdinikjoo



#دکتر مهدی نیک جو#متخصص کودکان و نوزادان#بیماری های عفونی و تب دار#بیماری های تنفسی و‌گوارشی

🆔https://t.me/drmahdinikjoo



#دکتر مهدی نیک جو#متخصص کودکان و نوزادان#بیماری های عفونی و تب دار#بیماری های تنفسی و‌گوارشی

◽مرگ لحظه ای در زیستن آدمی نیست
فرآیندی است که کل حیات او را در بر می گیرد
پرداختن به مرگ
فاصله‌گذاری با حیات نیست
بلکه غنا بخشی معنای هستی است

📌 فایل صوتی سخنرانی در پنل پیشگیری از خودکشی
همایش سالیانه #انجمن_علمی_روانپزشکان_ایران

در این سخن، به پیوستار میان مرگ‌اندیشی معنادهنده تا مرگ‌خواهی تباه‌کننده و منابع برانگیزاننده‌ی آن پرداخته شده، و ذهنیت مبتلا به افکار خودکشی از زاویه‌ی نیاز آن به فهم منتهی به همدلی و نجات، روایت شده است.

🎙 #علی_نیک‌جو
#روان_درمانی
#بینا_رشته‌ای

@alipsychiatrist



🆔https://t.me/drmahdinikjoo



#دکتر مهدی نیک جو#متخصص کودکان و نوزادان#بیماری های عفونی و تب دار#بیماری های تنفسی و‌گوارشی

دختر ناز میفروشد بخرید! نرنجانیدش، یکروز با سکوتی عمیق آنچنان ازکنارتان عبورخواهد کرد که انگار هیچوقت نبوده اید، اگر احساسش را پاسخ نگویید زیبایی هایش را برمیدارد و می رود




🆔https://t.me/drmahdinikjoo





#دکتر مهدی نیک جو#متخصص کودکان و نوزادان#بیماری های عفونی و تب دار#بیماری های تنفسی و‌گوارشی

🆔https://t.me/drmahdinikjoo



#دکتر مهدی نیک جو#متخصص کودکان و نوزادان#بیماری های عفونی و تب دار#بیماری های تنفسی و‌گوارشی

سلام
در شروع فصل پاییز و آغاز واکسیناسیون آنفولانزا چند نکته را مطرح می کنم.
۱. فعلا دو واکسن فرانسوی و هلندی در بازار است که هر دو خوبند و هیچ فرقی ندارند.
۲. هر دو واکسن بر علیه چهار سویه آنفلوآنزا هستند و می شود از سن شش ماهگی به بعد، استفاده کرد.
۳. در کودکان زیر نه سالی که برای بار اول ، واکسن آنفلوآنزا تزریق می کنند ، واکسیناسیون دو بار به فاصله یک ماه انجام شود.
۴. دوز واکسن در تمامی سنین، کامل یعنی همان نیم سی سی است.
۵. واکسن باید در درجه حرارت دو تا هشت سانتی گراد نگه داری شود و قبل از تزریق به دمای اتاق برسد.
۶. در کودکان زیر سه سال تزریق عضلانی، ترجیحا در ماهیچه قسمت جلویی_خارجی ران و در کودکان بزرگتر و بزرگ سالان ترجیحا در عضله دلتوئید انجام شود.
۷. تزریق واکسن در تمامی مراحل بارداری قابل استفاده است.
۸. پاسخ ایمنی فقط به چهار نوع ویروس موجود در واکسن و سویه های مشابه آن ها است و همانند واکسن های دیگر ممکن است پاسخ ایمنی کامل به وجود نیاید.

۹. ميزان ایمنی در افراد مبتلا به ضعف سیستم ایمنی و در افراد سالمند ممکن است ناکافی باشد.
۱۰. پاسخ ایمنی عموما بین دو تا سه هفته پس از تزریق به وجود می آید و مدت ایمنی معمولا بین شش ماه تا یک سال است.
۱۱. زمان تزریق، از شروع فصل آنفلوآنزا که معمولا اواخر شهریور ماه است می باشد.
در صورت تاخیر تا هر زمان که ممکن باشد و هنوز آنفولانزا در جامعه باشد، تزریق انجام پذیرد.
۱۲. تزریق واکسن به تمامی افراد بالا تر از شش ماه توصیه می شود، ولی اولویت با افراد در معرض خطر است.

۱۳. افراد در معرض خطر شامل گروه های ذیل می باشند:
الف. کودکان شش ماه تا پنج سال
ب. بانوان بار دار
ج. افراد دارای بیماری های قلبی عروقی، بیماران مزمن ریوی مثل آسم، فیبروز سیستیک و ...، بیماری های متابولیک از جمله دیابت ملیتوس ، بیماری های مزمن خونی، کلیوی، کبدی و عصبی ماهیچه ای.
د. افراد با ضعف سیستم ایمنی از جمله افرادی که از داروهای سرکوب کننده ایمنی استفاده می کنند یا مبتلایان به عفونت HIV
ه. افراد با چاقی مفرط ، در بزرگسالان BMI بیشتر از چهل
و. افراد ساکن در مراکز نگه داری کودکان و سالمندان و معلولان
ز. کودکان و نوجوانانی که آسپرین طولانی مدت استفاده می کنند‌.
ح. افراد کادر سلامت.
ط‌. خانواده و کسانی که از افراد با ریسک بالای آنفلوآنزا مراقبت می کنند.

دقت شود که واکسن آنفولانزا برای جلوگیری از بیماری آنفلوآنزا است و از ابتلا به سرما خوردگی با ویروس های دیگر نمی تواند پیشگیری کند.
لطفا مراقبت های ویژه بهداشتی فراموش نشود.


🆔https://t.me/drmahdinikjoo



#دکتر مهدی نیک جو#متخصص کودکان و نوزادان#بیماری های عفونی و تب دار#بیماری های تنفسی و‌گوارشی

🆔https://t.me/drmahdinikjoo



#دکتر مهدی نیک جو#متخصص کودکان و نوزادان#بیماری های عفونی و تب دار#بیماری های تنفسی و‌گوارشی

امروز یه درس بزرگ از یه دختر کوچولوی ۶ ساله گرفتم..
داشت با مداد شمعی، مبل کِرم رنگی رو سیاه و کثیف می‌کرد..
وقتی متوجه شدم صداش کردم و با تظاهر به ناراحتی گفتم، عزیزم!
من اینجا چیزهای ناراحت کننده‌ای می‌بینم..
به نظرت الان باید چکار کنم؟
خیلی خونسرد سری تکون داد و گفت
“خب پاکش کن. اگه پاک نمیشه چشماتو ببند!”

به همین سادگی بهم درس عجیبی داد..
تمام فلسفه‌ی آرامش،
در همین جمله‌ی کوتاه..
پاکش کن، اگه پاک نمیشه، چشماتو ببند..

🆔https://t.me/drmahdinikjoo



#دکتر مهدی نیک جو#متخصص کودکان و نوزادان#بیماری های عفونی و تب دار#بیماری های تنفسی و‌گوارشی
✅

گویی وطن خانواده ایست
کز آن گریز جز اتحاد نیست

گویی برای مرهم یک عضو دردمند
راهی به غیر از رحمت و اعتماد نیست

🆔https://t.me/drmahdinikjoo



#دکتر مهدی نیک جو#متخصص کودکان و نوزادان#بیماری های عفونی و تب دار#بیماری های تنفسی و‌گوارشی

🆔https://t.me/drmahdinikjoo



#دکتر مهدی نیک جو#متخصص کودکان و نوزادان#بیماری های عفونی و تب دار#بیماری های تنفسی و‌گوارشی

🔺 *خبر ویژه | آنچه باید درباره ویروس Mpox بدانید:*

🔹این بیماری که قبلا به عنوان آبله میمون شناخته می شد، یک بیماری ویروسی است که با آبله مقایسه شده است.

🔹 به گفته سازمان بهداشت جهانی، این بیماری می تواند از طریق تماس نزدیک، از جمله لمس، بوسیدن، یا رابطه جنسی، و همچنین از طریق مواد آلوده مانند ملحفه، لباس و سوزن سرایت کند.

🔹علائم اولیه شبیه آنفولانزا هستند از جمله تب، لرز، خستگی، سردرد و ضعف عضلانی - اغلب به دنبال علائم دردناک یا خارش دار همراه با ضایعات برجسته که پوسته پوسته می شوند.

🔹به دلیل تعدادی از عوامل مختلف، Ib به عنوان یک جهش جدید ظاهر شده است که با انسان سازگار است.

🔹این ویروس اغلب از حیوانات به انسان منتقل می‌شود، اما زمانی که جهش سازگار شد، می‌تواند توسط انسان منتقل شود و باعث شیوع بیشتر شود.


🆔https://t.me/drmahdinikjoo



#دکتر مهدی نیک جو#متخصص کودکان و نوزادان#بیماری های عفونی و تب دار#بیماری های تنفسی و‌گوارشی

🆔https://t.me/drmahdinikjoo



#دکتر مهدی نیک جو#متخصص کودکان و نوزادان#بیماری های عفونی و تب دار#بیماری های تنفسی و‌گوارشی

🆔https://t.me/drmahdinikjoo



#دکتر مهدی نیک جو#متخصص کودکان و نوزادان#بیماری های عفونی و تب دار#بیماری های تنفسی و‌گوارشی

‍ ‍ 📌 کودکان در چه سنی از چه چیزی می‌ترسند؟


◽ ۰-۶ ماهگی؛ از دست دادن حمایت بدنی. صدای بلند

◽ ۷-۱۲ ماهگی ؛ غریبه‌ها. چیزهای ناگهانی، غیر منتظره و ترسناک

◽۱ سالگی؛ جدایی از والدین. آسیب‌دیدگی والدین. توالت رفتن. غریبه‌ها

◽ ۲ سالگی؛ جدایی از والدین. صدای بلند.حیوانات. اتاق تاریک. اشیاء و ماشین های بزرگ. تغییر در محیط شخصی

◽ ۳ سالگی؛ جدایی از والدین. حیوانات. تاریکی. ماسک‌ها

◽ ۴ سالگی؛ جدایی از والدین. حیوانات. تاریکی. صداها

◽۵ سالگی؛ جدایی از والدین. تاریکی. حیوانات. آدمهای بد. تاریکی. آسیب بدنی

◽ ۶ سالگی؛ جدایی از والدین. موجودات فوق‌طبیعی(مثل ارواح یا جادوگران). صدمات بدنی. رعد و برق. تنها خوابیدن و تنها ماندن در خانه

◽۷-۸ سالگی؛ موجودات فوق طبیعی. تاریکی. احضار روح. تنها ماندن در خانه. آسیب بدنی

◽ ۹-۱۲ سالگی؛ آزمون‌ها و امتحانات در مدرسه. عملکرد تحصیلی. آسیب بدنی. ظاهر جسمانی. رعد و برق. مرگ

◽نوجوانی؛ روابط شخصی. ظاهر شخصی. مدرسه. پیامدهای سیاسی. آینده. حیوانات. پدیده‌های فوق طبیعی. بلایای طبیعی. ایمنی


📗 روانشناسی مرضی کودک
✍🏻 اریک مش و دیوید وولف
◽ نشر رشد


@alipsychiatrist


🆔https://t.me/drmahdinikjoo



#دکتر مهدی نیک جو#متخصص کودکان و نوزادان#بیماری های عفونی و تب دار#بیماری های تنفسی و‌گوارشی

🆔https://t.me/drmahdinikjoo



#دکتر مهدی نیک جو#متخصص کودکان و نوزادان#بیماری های عفونی و تب دار#بیماری های تنفسی و‌گوارشی

🆔https://t.me/drmahdinikjoo



#دکتر مهدی نیک جو#متخصص کودکان و نوزادان#بیماری های عفونی و تب دار#بیماری های تنفسی و‌گوارشی

🆔https://t.me/drmahdinikjoo



#دکتر مهدی نیک جو#متخصص کودکان و نوزادان#بیماری های عفونی و تب دار#بیماری های تنفسی و‌گوارشی

🔖 علائم اوتیسم در نوزادان و کودکان نوپا


در حالی که نیازی به درمان برای اوتیسم نیست و بطور کل درمانی وجود ندارد مداخله زودهنگام می‌تواند تفاوت بزرگی ایجاد کند.
.
🔽 علائم اوتیسم در نوزادان

▫️تا 6 ماهگی هیچ نشانه ای از لبخند اجتماعی نشان نمی دهد
▫️تا 12 ماهگی حرف زدن، اشاره کردن یا استفاده از سایر نشانه ها وحرکات وجود ندارد
▫️تا سن 16 ماهگی از تک کلمات استفاده نمی شود
▫️تا 24 ماهگی از عبارات دو کلمه ای استفاده نمی شود
▫️داشتن یک پسرفت در رشد، با از دست دادن مهارت های زبانی یا اجتماعی
▫️دوری از نگهداشتن توسط والدین یا مراقب برای جلوگیری از تماس فیزیکی
▫️پرهیز از تماس چشمی با دیگران
▫️وقتی مردم می‌آیند و می‌روند متوجه نمی‌شوند

◀️تشخیص اوتیسم در نوزادان دشوار است معمولاً علائم تا زمانی که کودکان بزرگ‌تر شوند آشکار نیست.

🚩 علائم در کودکان نوپا

نشانه های اوتیسم در کودکان نوپا شامل علاقه محدود در بازی با مراقبین، اشاره محدود یا اشاره غیرمعمول یا ترجیح دادن اعضای خانواده به سمت آنچه می خواهند به جای اشاره یا صحبت کردن است. همچنین ممکن است مراقبان متوجه شوند که هنگام صدا زدن نام کودک، زمان زیادی طول می کشد تا توجه کودک را جلب کند یا اینکه کودک روی انگشتان پا راه می رود یا حرکات غیرعادی دست/انگشت انجام می دهد.

علاوه بر این، همچنین می توانیم تاخیر گفتاری یا الگوهای رشد گفتارغیر معمول را مشاهده کنیم برای مثال Echolalia (پژواگ گویی) می‌تواند نشان‌دهنده ASD باشد، گرچه همیشه اینطورنیست.

«کودکان نوپا نسبت به نوزادان می توانند علائم واضح تری برای ASD نشان دهند.» تحقیقات قابل توجهی وجود دارد که نشان می دهد کودکان مبتلا به ASD را می توان از 14 ماهگی به طور دقیق تشخیص داد.
توجه داشته باشید که پزشکان به طور معمول تا سن ۱۸ ماهگی کودکان را برای ASD غربالگری نمی کنند انتظار تا یک سال و نیم، احتمال تشخیص این تفاوت ها را در کودکان خردسال افزایش می دهد در حالی که در سنین پایین نیز گاهی قابل تشخیص ند. با این حال، اگرعلائم ASD را قبل از 18 ماهگی مشاهده کردید با پزشک اطفال یا ارائه دهنده مراقبت های بهداشتی کودک صحبت کنید.

🚩 شرایط با علائم همپوشانی

گاهی اوقات، سایر شرایط ممکن است به دلیل تظاهرات مشابه با اوتیسم اشتباه گرفته شود این همپوشانی می تواند تشخیص را دشوار کند برای مثال، کودکانی که در رشد تاخیر دارند ممکن است مهارت‌های اجتماعی نابالغی داشته باشند که با اوتیسم اشتباه گرفته شود. بنابراین باید همه حوزه‌های رشدی بررسی و مشخص شود آیا این فقط یک تاخیر اجتماعی است یا تاخیر در چندین حوزه یا هر دو.

برخی از کودکان اوتیستیک ممکن است تاخیر در گفتار داشته باشند با این حال، بسیاری از کودکان نوپا با مشکلات گفتاری؛ اوتیسم ندارند.«کیفیت ارتباط می‌تواند به ما در تمایز بین ASD و تأخیر گفتاری کمک کند». کودکان مبتلا به ASD ممکن است تماس چشمی محدود، حالات چهره محدود و/یا تمایل اجتماعی محدودی برای برقراری ارتباط داشته باشند.

کودکان مبتلا به اضطراب نیز ممکن است به عنوان اوتیسم ظاهر شوند «بسیاری اوقات، کودکان مبتلا به اضطراب می توانند در بازی سفت و سخت باشند با تغییر و تحولات دست و پنجه نرم کنند یا علاقه شدیدی به یک وسیله راحت داشته باشند. "اینها را می توان به علائم ASD نسبت داد اما باید سایر مشکلات ارتباط اجتماعی نیز وجود داشته باشد که مشخصه ASD است."

🚩 مزایای مداخله زودهنگام

تشخیص زودهنگام می تواند دسترسی زودهنگام به مداخله را فراهم کند دوران نوزادی و نوپایی زمان رشد سریع مغز است کمک به کودکی که در این دوران تاخیر یا مشکلاتی دارد می‌تواند به کودک کمک کند تا نسبت به سایر دوره‌های زمانی زندگی‌اش دستاوردهای بیشتری کسب کند.
با این حال، هر زمان که اوتیسم تشخیص داده شود می تواند برای کودک مفید باشد تشخیص زودهنگام همچنین می تواند به خانواده ها کمک کند زمینه های چالش برانگیز را درک کنند و به کودک کمک کند هر گونه حمایت اضافی یا متفاوتی را که نیاز دارد دریافت کند.
یکی دیگر از مزایای مداخله زودهنگام اینست که سرپرستان و اعضای خانواده می توانند بیشتر در مورد اوتیسم و تنوع عصبی بیاموزند و به آنها این امکان را می دهد که مراقبی باشند که به فرزندشان احترام می گذارد درک می کند توانمند می کند و از او حمایت می کند.

🆔https://t.me/drmahdinikjoo



#دکتر مهدی نیک جو#متخصص کودکان و نوزادان#بیماری های عفونی و تب دار#بیماری های تنفسی و‌گوارشی

مهارت فردی در مدارس فنلاند


به منظور پرورش جامعه‌ای پیشرفته و سرآمد، در آموزش‌ برای كودكان ١٥-٩ سال فنلاند، موارد زیر در نظر گرفته می‌شوند:

١- مهارت درست لباس پوشيدن
٢- مهارت درست راه رفتن
٣- مهارت خوب حرف زدن
٤- مهارت حرف خوب زدن
٥- مهارت منظم بودن
٦- مهارت شعر خواندن
٧- مهارت نقاشی كردن
٨- مهارت نوشتن
٩- مهارت ترانه و دكلمه خواندن
١٠- مهارت بهداشت
١١- مهارت کار تيمی
١٢- مهارت انتقاد كردن
١٣- مهارت جرات ورزی و تمرین شجاعت
١٤- مهارت تشخيص درست از نادرست
١٥- مهارت درست غذا خوردن
١٦- مهارت گره زدن
١٧- مهارت كار با قيچی و برش زدن
١٨- مهارت سعی در خوش خط بودن
١٩- مهارت شستن اشيا
٢٠- مهارت مطالعه
٢١- مهارت مدیریت زمان
٢٢- مهارت كنترل خشم
٢٣- مهارت انتقاد پذیری و تحمل حرف مخالف
٢٤- مهارت پژوهش و تحقيق
٢٥- مهارت تشخيص دوست خوب
٢٦- مهارت بازی كردن
٢٧- مهارت غذا پختن
٢٨- مهارت كار با سوزن
٢٩- مهارت تشكر و سپاسگزاری  كردن
٣٠- مهارت خوب توجه كردن
٣١-مهارت تفكر كردن
٣٢- مهارت تفكر خوب داشتن
٣٣- مهارت دوست خوب پيدا كردن
٣٤- مهارت نگهداری دوست خوب
٣٥- مهارت نگهداری لوازم
٣٦- مهارت_انتقاد_پذیری و نقد شدن
٣٧- مهارت رازدار بودن
٣٨- مهارت برنامه ريزی كردن
٣٩- مهارت گذشت
٤٠- مهارت صبور بودن
٤١- مهارت حل مساله
٤٢- مهارت نگهداري گياه و گل
٤٣- مهارت دقت به پيرامون
٤٤- مهارت صادق بودن
٤٥- مهارت وفادار بودن
٤٦- مهارت نوشتن
٤٧- مهارت آينده نگری
٤٨- مهارت تلاش كردن
٤٩- مهارت نا اميد نشدن
٥٠- مهارت هدف داشتن
٥١- مهارت كار با ابزار
٥٢- مهارت كار با كامپيوتر
٥٣- مهارت در فضای مجازي و سايبری
٥٤- مهارت در تصوير ذهنی داشتن
٥٥- مهارت احترام گذاشتن
٥٦- مهارت كم مصرف بودن
٥٧- مهارت بهره گيری از اشيا
٥٨- مهارت مشورت گرفتن
٥٩- مهارت مشورت و همفكری كردن
٦٠-... مهارت ١٢ و مهارت ٣١ و مهارت ۳۶

فراگیری و ارتقای این مهارتهای فردی می‌تواند آینده بهتری را برای خودمان و فرزندانمان فراهم آورد و سرآمدی فردی ما را تسهیل نماید.


تحول نظام آموزش فنلاند
🆔https://t.me/drmahdinikjoo



#دکتر مهدی نیک جو#متخصص کودکان و نوزادان#بیماری های عفونی و تب دار#بیماری های تنفسی و‌گوارشی

*👩‍🦱رویایی دارم !👩*


*اسلحه ها را زنده به گور کنید*
*و "گندم " بکارید.*

*دیکتاتورها را خلع درجه،*
*و بر سینه ی "کشاورزان " مدال حک کنید*

*انبار مهمات را بسوزانید،*
*و کتابخانه بسازید*

*فشنگ ها را خفه کنید*
*و قلم ها را "مسلح" ...*

*موشک ها را در قفس کنید*
*و پرندگان را "آزاد" ...*

*مرز ها را به هم بدوزید*
*و "پرچم "ها را در قلب نهان کنید ...*

*انسانیت را قاب کنید*
*بر سینه ی دیوار بکوبید و قبله بسازید*

*همه جا را آذین ببندید*
*تا "مطربان" و "کودکان" بنوازند ...*


🆔https://t.me/drmahdinikjoo



#دکتر مهدی نیک جو#متخصص کودکان و نوزادان#بیماری های عفونی و تب دار#بیماری های تنفسی و‌گوارشی

✍"‌اغلب می‌پنداریم فرزندی که خیلی به والدینش توجه دارد فرزندی نمونه و وفادار است، ولی چنین نیست، واقعیت این است که وقتی فرزندی همیشه نگران شماست یعنی خودش یک آسیب‌دیده‌ واقعی است که مسئول آسیبش شمایید!💯

🔺یک والد خوب والدی است که ذهن فرزندش از او آسوده باشد و به فرزند توانایی و قدرت آسوده فاصله‌گرفتن را بدهد.

✅وقتی فرزندتان از شما دور نمی‌شود، وقتی همیشه نگران شماست وقتی تمام برنامه‌هایش را با شما تنظیم می‌کند، نه نشانه‌ وفاداری او، بلکه نشانه‌ آسیب‌خوردگی اوست.

▪️توجه کنید وقتی مرتب با فرزندتان صحبت می‌کنید و در گفتگوها گوشزد می‌کنید که در این زندگی، چقدر سختی و عذاب کشیده‌اید، چقدر رنج دیده‌اید و در واقع مرتب به فرزندتان القا می‌کنید که من قربانی این زندگی هستم و تو تنها چشم امید و ناجی من هستی، حالا او خودش را نجات‌دهنده‌ شما تصور می‌کند و هیچ لحظه‌ای را برای نجات شما از دست نمی‌دهد، غافل از اینکه خودش تمام زندگیش را با نگرانی برای شما از دست می‌دهد.

🔹در قبال رسیدگی و عشقی که به فرزندانمان می‌دهیم آنها را مدیون و بدهکار و بی‌امنیت نکنیم. به آنها کمک کنیم زندگی‌های مستقل و ذهن‌های آرام داشته باشند.‌‌
🆔https://t.me/drmahdinikjoo



#دکتر مهدی نیک جو#متخصص کودکان و نوزادان#بیماری های عفونی و تب دار#بیماری های تنفسی و‌گوارشی

🔖مرگ حیوان خانگی؛ حمایت از کودکان در فقدان


🚩برای بسیاری از کودکان اولین تجربه I’m واقعی از سوگ زمانی اتفاق می‌افتد که حیوان خانگی خود را از دست می‌دهند. برای آنها حیوان خانگی‌شان چیزی فراتر از صرفا یک موجود زنده، و مانند عضوی از خانواده‌ است. او ممکن است اولین کسی بوده باشد که هر صبح یا در بازگشت از مدرسه از کودک استقبال می‌کرده است، یا همراه و مایه آرامش او در مواقع ناخوشی یا دوری والدین بوده است. به همین دلیل از دست دادن او یک سوگ واقعی و زمینه‌ای برای روبه‌رو شدن با مفهوم تکرارشوندۀ فقدان در زندگی است. آنچه کودکان در چنین موقعیتی به آن نیاز دارند بیشتر از توضیحات علمی و طبی پیچیده، دریافت حمایت و محبت است.

🚩واکنش کودکان به مرگ یک حیوان خانگی بستگی به سن و مرحله رشدی آنها دارد. کودکان ۳ تا ۵ ساله مرگ را اتفاقی موقتی و بالقوه قابل‌برگشت می‌دانند. در سن ۶ تا ۸ سالگی شروع به دستیابی به درکی واقع بینانه‌تر از مرگ و پیامدهای آن می‌کنند. رسیدن به شناختی از ماهیت همیشگی و غیرقابل‌تغییر مرگ، برای اکثریت کودکان تا قبل از سن ۹ سالگی اتفاق نمی‌افتد. به همین دلیل لازم است به کودکان کوچکتر گفته شود زمانی که حیوان خانگی می‌میرد دیگر حرکت نمی‌کند،‌ صدایی را نمی‌شنود، چیزی را نمی‌بیند و دوباره بیدار نمی‌شود. ممکن است کودک نیاز داشته باشد که این توضیح چندین بار برای او تکرار شود.

راه‌های زیادی برای گفتن از مرگ حیوان خانگی با کودکان وجود دارد. قرار داشتن در محیط آشنا، گرفتن دستهای کودک، در آغوش گرفتن او و لحن آرام، کمک‌کننده است. همچنین مهم است که در هنگام صحبت از موضوع مرگ، صداقت و شفافیت کافی در کلام والد وجود داشته باشد. تلاش برای محافظت از کودک از طریق استفاده از توضیحات غیرواقعی یا مبهم می‌تواند باعث اضطراب، سردرگمی و بی‌اعتمادی شود.

🚩کودکان اغلب بعد از مرگ حیوان خانگی خود سوالاتی دارند مانند اینکه چرا او مرد؟ آیا تقصیر من بود؟ بدن حیوان من کجا می‌رود؟ آیا می‌توانم او را دوباره ببینم؟ آیا حیوان من روحی دارد؟ اگر از ته قلبم آرزو کنم و بچه خوبی باشم می‌توانم او را برگردانم؟ آیا مرگ برای همیشه طول می‌کشد؟ مهم است که به این سوالات، با آرامش، صداقت، و با استفاده از کلمات و ایده‌هایی که قابل فهم برای کودک باشند، پاسخ داده شود. ممکن است والدین به طور طبیعی تمایل داشته باشند که پاسخ بعضی سوالات را بر مبنای باورهای شخصی یا مذهبی خود بدهند، در عین حال لازم است که تمرکز بیشتری را به واقعیت کنونی فقدان و احساسات مرتبط با آن در کودک معطوف کنند.

توانایی والدین برای شنیدن از تجربه‌ی غم، خشم، ترس، انکار، احساس گناه و حسادت کودک به دوستانش که هنوز حیوانشان را دارند، همدلی با این احساسات، و کمک به بیان آنها به جای مقابله یا تلاش برای از بین بردنشان، عبور سالم از دوران سوگواری را تسهیل خواهد کرد.

🚩زمانی که حیوان خانگی، بیمار یا در حال نزدیک شدن به مرگ است، گذراندن زمان‌های کافی با کودک برای حرف زدن درباره احساساتش، به او آمادگی بیشتری برای مواجهه با اتفاق مرگ را خواهد داد. در صورت نیاز به اتانازی، فراهم کردن امکان خداحافظی برای کودک میتواند کمک‌کننده باشد. به اشتراک گذاشتن احساسات خود با کودک، به او این اطمینان را خواهد داد که دلتنگی، اندوه و اضطراب احساسات طبیعی و قابل‌تحمل برای او و والدینش هستند و جرأت در میان گذاشتن آنها با والد، برای دریافت همدردی مورد نیازش را به او خواهد داد.


https://www.aacap.org/AACAP/Families_and_Youth/Facts_for_Families/FFF-Guide/When-A-Pet-Dies-078.aspx


✍️ آقای دکتر علی نیک جو (روانپزشک)

🚩🆔https://t.me/drmahdinikjoo



#دکتر مهدی نیک جو#متخصص کودکان و نوزادان#بیماری های عفونی و تب دار#بیماری های تنفسی و‌گوارشی