إبداع التربوية टेलीग्राम पोस्ट

استراتيجيات

يقولون: صاحب الحاجة أعمى

فالبعض يهمه قضاء حاجته ولو بتوريطك أو إحراجك؛ فكن متزنا فلا إفراط ولا تفريط،وكن مع الناس بما تستطيعه دون إضرار بنفسك!

#فنون_التعامل

"النجاح في العلاقات يكمن في إتقان فن المسافات ..
فلا تقترب إلى حد إبصار العيوب .. ولا تبتعد إلى حد نسيان المحاسن."

🌷🌍
‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‏‌_‌_‌_‌_‌_‌_‌_‌_‌_‌‌_‌_‌_‌_‌_‌_‌_‌_‌_‌‌_‌_‌_‌_‌_‌_‌_‌_‌_‌
1● *بين* العقل واللسان علاقة عكسية
فكلما كان العقل صغيراً .. أصبح اللسان طويلاً ...

2● *الغيرة :* مرض جميل لا علاج له ..

3● *عندما* تنمو الاظافر نقوم بقصها .. وليس بقص أصابعنا ..
وعندما تكثر المشاكل .. يجب علينا قطع مشاكلنا .. وليس علاقاتنا ..

4● *الطيور* تأكل النمل .. وعندما تموت فإن النمل يأكلها ..
الظروف قد تتغير !!
فلا تقلل من شأن أحد ..
فربما تكون قوياً اليوم ولكن تذكر .. الزمن أقوى مِنْك 👌

5● *يمدحون* الذئب وهو خطر عليهم ..
ويحتقرون الكلب وهو حارس لهم  !!
كثير من الناس يحتقر من يخدمه ..ويحترم من يهينه

6● *لا تخجل* من طيبة قلبك .. فهي ليست ضعفاً بـل قوة.. فالجوهرة .. لا تخجل من شدة بريقها .. بل هي افضل ميزة بها ! ..

7● *السمكة* التي تبقى فمها مغلقاً ..لن يصيدها أحد ..فأغلق فمك،. .. لأن الكثير يتمنى أن يتصيد أخطائك ! ..
وكن كالمطر أينما يقع .. نفع !🌸
ولاتقل أن الدنيا تعطيك ظهرها .. فربما أنت الذي تجلس بالعكس ! ..

8● *قبل أن* تحكم على إنسان .. اسمع منه لا تسمع عنه ..

9● *لـيـس* هناك وسادة ناعمة في هذا العالم مثل ..
الضمير النقي🌻
.

"‏أعتقد أن نصف شقاء الإنسان ينبع من مجالسته لمن لا يفهمه؛ بل ويسيئ فهمه باستمرار، لا ينبع من كونه لا يجد صحبة بل من كونه لا يجد ما يناسبه"

- رسائل وكلمات | 💬

💧🌍


• تعلَّم : إذا وعدت اوفِ بوعدك فأنت لا تعلم ماذا بنى الذين وعدتهم من أحلام بسبب وعودك .

• أذكر في ذلك قصة ملك عاد لقصره في ليلة شديدة البرودة، فوجد على باب قصره حارساً كبيراً في السن واقفاً بملابس رقيقة يرتجف من البرد ولكنه لا يملك إلاّ الصبر، فوعده الملك أن يرسل إليه من داخل القصر لباساً دافئاً. دخل الملك القصر ونسي وعده، وفي الصباح وُجد الحارس ميتاً وقد كتب للملك رسالة قال فيها:

*(أيّها الملك: كنت أتحمل البرد كل ليلة صامداً ولكن وعدك لي بالملابس الدافئة سلب مني قوتي وقتلني).*


•🌷

الله الله الله 📖🌹

من أجمل الحالات القرآنية المميزة

{يوم تجد كل نفس ما عملت من خير محضراً ..}

سلطان القراء الشيخ : السيد سعيد

https://t.me/sayedsaieed/288

.

تجربة حديثة تكشف تفوق النمل على البشر في إدخال شكل هندسي عبر حواجز ضيقة وذلك بفضل قدرتها على العمل الجماعي المنظم.

التجربة أظهرت بأن النمل لديها تعاون وتنسيق عالٍ جعلها تتخطى العقبات حتى حققت هدفها، أما البشر فقد واجهوا صعوبة نسبية لغياب التنسيق والتعاون.

لمساعدة الطالب على تحسين الإملاء، القراءة، والخط، يمكنك اتباع الخطوات التالية:

1. قراءة يومية: شجعي الطالب على القراءة يومياً لمدة 20-30 دقيقة. ابدئي بمواد ممتعة بالنسبة له لتشجيعه، ثم انتقلي إلى نصوص أكثر تحديًا تدريجيًا.

2. كتابة يومية: اجعلي الطالب يكتب فقرة قصيرة كل يوم. يمكن أن تكون حول ما قرأه أو أي موضوع يختاره. بعد ذلك، قومي بمراجعة الإملاء معه وتصحيح الأخطاء.

3. تمارين الإملاء: حضّري تمارين إملائية بسيطة في البداية، ثم زيدي من مستوى الصعوبة تدريجياً. يمكن أن تكون التمارين على شكل إملاء مباشر أو إعادة كتابة نصوص معينة.

4. تعزيز المهارات الخطية: خصصي وقتاً يومياً لتدريب الطالب على تحسين خطه. استخدمي دفاتر تحسين الخط والكتابة بالحروف الكبيرة أولاً ثم الصغيرة.

5. القراءة بصوت عالٍ: شجعي الطالب على قراءة النصوص بصوت عالٍ. هذا سيساعده على تحسين الطلاقة والتركيز على القراءة الصحيحة.

6. استخدام التكنولوجيا: إذا كان الطالب يحب التكنولوجيا، يمكن استخدام تطبيقات تعليمية تركز على تحسين الإملاء والقراءة.

7. التشجيع والتحفيز: كوني داعمة ومشجعة. أثني على تقدمه مهما كان صغيراً لتعزيز ثقته بنفسه وتحفيزه على الاستمرار.

الاستمرارية في هذه الأساليب ستؤدي إلى تحسين ملحوظ في أداء الطالب.

✨✨

هل وظيفة المعلم في خطر؟!
مدرسة أمريكية تبدأ بالاعتماد على الذكاء الاصطناعي في التعليم بدلاً من المعلمين.