ЦПМ – учителям истории

Запись программы «Горсовет» об олимпиадном движении школьников

Дорогие коллеги!

❗️Остается уже меньше 2-х недель до регионального этапа ВсОШ по истории, который пройдет 6-7 февраля. В этом контексте вашим подопечным особенно важно услышать рекомендации и советы по подготовке к олимпиадам, а также понимать, что им дает участие в ВсОШ.

🎙Как уже ранее отметили наши коллеги, на радиостанции «Радио Москвы» в программе «Горсовет» заместитель директора ЦПМ Виктория Гриценко, главный тренер сборной по истории Александр Безносов и призёр школьных олимпиад по истории Никита Майоров обсуждают часто задаваемые вопросы по Всероссийской олимпиаде.

❓Вопросы касаются того, какие льготы получают победители и призеры ЗЭ ВсОШ при поступлении в ВУЗы, как тренеры Сборной Москвы готовят московских школьников к испытаниям и по каким дисциплинам ВсОШ любой школьник может принять участие.

💽 Ниже прикладываем файл записи для прослушивания👇 Надеемся, что данный материал будет полезен вам и вашим подопечным 💚

Желаем вам плодотворной недели и удачи✨

#новости #рекомендации #ВсОШ

📚 Приглашаем учителей истории на цикл лекций

1⃣ «Работа с письменными источниками XVII-XVIII веков на уроках истории и при подготовке к олимпиадам»

Лектор: Дмитрий Анатольевич Черненко, кандидат исторических наук, член ЦПМК и жюри заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по истории.

Дата: 27 января
Время: 17:00–18:30
Адрес: ул. Мнёвники, д. 14, корп. 1 (Школа № 1560 «Лидер»)

2⃣ «Власть и общество в документах начала XX века»

Лектор: Фёдор Александрович Гайда, доктор исторических наук, доцент кафедры истории России XIX века — начала XX века.

Даты и места проведения:

• 28 января: ул. Воронцово поле, д. 16, стр. 1
• 29 января: ул. Голубинская, д. 21, корп. 3 (Школа № 1212)
• 30 января: пр-т Защитников Москвы, д. 9, корп. 2 (Школа № 2051)

Время: 16:30–18:00

🎓 Учителя, которые посетят две лекции (первую в школе № 1560 и одну из трёх на выбор), получат удостоверение о повышении квалификации очно на второй встрече.

👉 Ссылка на регистрацию: clck.ru/3FsMqf

❗ Количество мест ограничено! Дедлайн для регистрации — 25 января 17:00. Мероприятия проводятся только для учителей московских образовательных организаций.

Информация для ваших подопечных!

🔖 Коллеги из кафедры истории АПО приглашают ваших подопечных принять участие в конкурсе исторических проектов «В мире исторических источников».

📅 Конкурс пройдет с 12:00 18 января до 23:59 19 января по московскому времени в дистанционном формате. Обязательная регистрация в конкурсе проходит до 23:59 16 января по данной ссылке👈

❗️Конкурс дает возможность вашим ученикам попрактиковаться в работе с источниками. Обращаем ваше внимание, что ссылка на платформу с заданиями будет рассылаться участникам накануне мероприятия.

Желаем удачи вашим подопечным и приятного окончания рабочей недели✨

#анонсы #мероприятия

❗️Информация для ваших подопечных из Москвы❗️

💣 Наши коллеги из ЦПМ вместе со сборной Москвы по истории в одном посте собрали для вас основную информацию по предстоящему интенсиву к региональному этапу ВсОШ по истории.

Напоминаем, что отборочный этап пройдет в 2 разных дня:

📌 Дистанционный этап – 14 января в 18:00;
📌 Очный этап – 18 января в 17:30.

📝 Очный этап отбора пройдет по адресу: Олимпийский проспект, 11.

⏰ На выполнение заданий в дистанционном этапе даётся 90 минут/1,5 часа, в очном этапе – 120 минут/2 часа.

Подробную информацию по отбору вы сможете найти здесь👈

🧨 Обращаем внимание, что подведены итоги дистанционного этапа Московской олимпиады школьников по истории. Для 5 класса соревнование на этом завершается. Похвальные грамоты присуждаются участникам, набравшим не менее 55 баллов.

На заключительный этап МОШ приглашаются участники, которые смогли достичь и преодолеть порог в:

📌 6 класс – 42 балла;
📌 7 класс – 60 баллов;
📌 8 класс – 70 баллов;
📌 9 класс – 55 баллов;
📌 10-11 классы – 80 баллов.

📅 Заключительный этап пройдет в очной форме 15 марта 2025 года.

❗️Отдельно для участия в заключительном этапе приглашаются ученики, ставшие победителями и призерами финала МОШ в прошлом учебном году.

Подробнее с основной информацией о заключительном этапе МОШ вы можете ознакомиться здесь👈

Следите за новостями канала и плодотворной вам рабочей недели✨

#новости #рекомендации #перечневые

💚Дорогие коллеги💚

🎄Поздравляем вас с наступающим Новым Годом✨

🗓 Пусть Новый 2025 год принесет вам много радостных моментов и ярких впечатлений, исполнения всех самых заветных желаний, а также успехов и благополучия☘️

☃️ Желаем крепкого здоровья, удачи и успехов каждому из вас и вашим близким💚 Пусть мечты ваших подопечных воплотятся в жизнь, их жажда знаний не угасает, а только крепнет📚

Спасибо, что вы с нами, с Новым Годом, приятных вам новогодних выходных и отличного настроения✨

❗️ Минпросвещения своим приказом установило минимальные баллы ЕГЭ на 2025/2026 учебный год для поступления в педагогические вузы. Так, установлены следующие баллы:

📌 русский язык и обществознание — 42;
📌 математика, химия, биология и физика — 39;
📌 история — 35;
📌 информатика — 44;
📌 иностранный язык — 30;
📌 литература и география — 40.

❗️Отдельно обращаем внимание, что Минобрнауки установило для поступления в образовательные организации, находящиеся в ведении министерства, следующие минимальные баллы:

📌 русский язык, математика профильного уровня, география и литература — 40;
📌 физика, химия и биология — 39;
📌 обществознание — 45;
📌 история — 36;
📌 информатика — 44;
📌 иностранный язык — 30.

Следите за новостями канала, с наступающим Новым Годом✨

#новости #ЕГЭ

📍ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО XVIII ВЕКУ. ЧАСТЬ II📍

Ранее мы уже публиковали списки художественной литературы по Средневековой Руси, XVII веку и I части XVIII века. В продолжение сегодня мы предлагаем вашему вниманию II часть художественной литературы по XVIII веку.

📌 Алексей Толстой «Петр Первый» (12+)

Известный исторический роман, написанный советским писателем, является классикой своего жанра в советской литературе. В центре произведения – фигура Петра I, его первые шаги и ошибки на пути к становлению Российской империи. Хронологически роман охватывает время после смерти Федора Алексеевича до взятия Нарвы под командованием Петра в 1704 году.

📌 Дмитрий Мережковский «Антихрист. Петр и Алексей» (16+)

Произведение писателя Серебряного века посвящено семейной драме, конфликту старого и нового порядка
между Петром Великим и его сыном, Алексеем. Роман затрагивает сложную проблему отцов и детей. Мережковский хорошо раскрывает психологическое противостояние между двумя поколениями Романовых (Петром, сторонником нового курса, и Алексеем, поборника старых порядков) и двойственность характеров главных героев.

📌 Валентин Пикуль «Слово и дело», «Пером и шпагой», «Фаворит» (12+)

Серия романов о периоде дворцовых переворотов и правлении Екатерины Великой. Так, в произведении «Слово и дело» затрагивается проблемы «бироновщины» и засилья иностранцев при дворе Анны Иоанновны, а также дело Волынского. В «Пером и шпагой» раскрываются обстоятельства прихода к власти дочери Петра Великого, Елизаветы Петровны, и особенности тайной дипломатии середины XVIII века, а также основные события Семилетней войны. Роман «Фаворит» позволяет понять основные причины возвышений Российской империи при Екатерине II глазами ее ближайшего сподвижника, Григория Потемкина.

📌 Александр Пушкин «Капитанская дочка» (16+)

Один из известных исторических романов русской классической литературы знаменитого русского писателя – А.С. Пушкина. Повесть основана на реальных событиях крестьянской войны 1773-1775 гг. под предводительством Емельяна Пугачева. Повествование ведется от лица главного героя – потомственного дворянина Петра Андреевича Гринёва, который спустя много лет описывает в своем дневнике события давних времен.

📌 Дмитрий Мережковский «Павел I» (16+)

Историческая пьеса из трилогии «Царство Зверя», повествующая о последних днях правления правнука Петра Великого, Павла I. В ходе повествования автор последовательно раскрывает образ главных участников событий дворцового переворота и атмосферу, в который происходили события. Так, Павел I показан как безумец, вызывающий звериный страх у своих современников. Сын Павла, Александр, предстает перед читателем неуверенным, управляемым и суетливым юношей. Отдельно выделяется фигура графа Палена, чье влияние и инициативы были направлены на ограничение самодержавия. Хотя в произведении Мережковского много исторических нестыковок, а влияние некоторых государственных деятелей сильно преувеличено, стоит отметить, что автору удалось раскрыть психологический накал и неоднозначность последнего дворцового переворота.

💚Делитесь в комментариях, какие книги вы советуете своим подопечным по событиям XVIII века👇

Желаем вам удачи и приятного окончания предновогодней недели🎄

#рекомендации #самообразование

📍«ALIAS|СКАЖИ ИНАЧЕ» В ПРЕПОДАВАНИИ ИСТОРИИ📍

💽 Ранее мы упоминали о возможностях формата викторин и игровых моделей органов власти в преподавании нового материала детям. Сегодня хотели бы разобрать использование настольных игр в изучении и закреплении нового материала. В качестве примера такой игры возьмём «Alias|Скажи иначе», хорошо подходящей для использования на уроках истории.

❓Что даст Alias вашим подопечным? Элемент игры в обучении является одной из составных частей эффективного изучения и запоминания материала. Игра отлично подойдет для закрепления и систематизации знаний изученного материала. Кроме того, пытаясь самостоятельно объяснить термины своими словами, ваши ученики  формируют ассоциативный ряд, что позволяет им лучше запоминать исторические события. Таким образом, игра способствует развитию навыков ассоциативного мышления, коммуникации и командной работы, а также повышению мотивации к изучению истории.

🗂 Существует несколько форматов игры.

1️⃣ В 1-м случае в игре могут принять участие 6 команд с численностью не менее 2 человек. Для игры понадобится игровое поле (его примеры можно найти в Интернете). Фишка команды перемещается вперёд по полю за каждое угаданное слово.

❗️Обратите внимание на процесс самого объяснения. В «Alias» можно использовать только речь. При этом в объяснении нельзя допускать использования однокоренных с заданием слов и зарубежных аналогов. Команда, нарушившее данное правило, теряет часть своих очков.

🎲 В каждый ход команды действуют по очереди. Игрок, открывший задание, в течение 1 минуты должен объяснить как можно больше слов, указанных на карточках.

🧨 Если последнее слово не было разгадано командой в течение минуты, то право его разгадать имеют также другие команды.

2️⃣ Во 2-м случае вы можете выбрать любого ученика, который будет загадывать слова всему классу, и уже далее на время или количество слов позволить ученикам отгадывать слова.

🧩 На карточках можно написать пройденные термины (например, тягло или вотчина), имена исторических персоналий (Александр Невский или патриарх Филарет), названия исторических событий (например, Варфоломеевская ночь или битва на реке Сити). Также вы можете найти в Интернете нужные вам шаблоны слов.

Надеемся, что такой формат вам будет интересен💚

Желаем вам приятных выходных✨

#рекомендации #самообразование #систематизация_информации

Информация для учителей из Москвы!

💣 Вчера в Московской электронной школе (МЭШ) и Единой системе регистрации (ЕСР) были опубликованы результаты муниципального этапа ВсОШ по истории. Напоминаем, что до конца сегодняшнего дня ваши подопечные имеют возможность подать апелляцию для пересмотра баллов по заданиям.

📌 На сайте МЭШ доступны сканы работы, в ЕСР баллы, а на сайте ВсОШ доступны задания, ключи и разбор заданий от членов жюри муниципального этапа ВсОШ по истории.

❗️Отдельно уточняем, что дистанционный этап Московской олимпиады школьников по истории был продлен до 23:59 22 декабря 2024 года. Напоминаем, что для участия в олимпиаде требуется пройти авторизацию через платформу МЭШ и уже далее зарегистрироваться на олимпиаду.

Следите за новостями канала и плодотворной рабочей недели✨

#новости #перечневые@cpm_hist

📍ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО XVIII ВЕКУ. ЧАСТЬ I📍

В продолжение нашей рубрики по художественной литературе, посвященной разным эпохам, сегодня хотим предложить вашему вниманию I часть художественной литературы по XVIII веку.

📌 Юрий Тынянов «Подпоручик Киже» (12+)

Сюжет исторической повести основан на анекдоте времён царствования Павла I о несуществующем подпоручике Киже, возникшем в документах благодаря канцелярской ошибке. В своей работе автор показывает Российскую империю как царство бюрократического абсурда. По сюжету, «герой» Киже, не раз получавший чины за продвижение по службе, также успел побывать участником караула, наказанным и высеченным за крик под императорским окном, преступником, сосланным в Сибирь с дальнейшим прощением, и новоиспеченным генералом с имперскими наградами.

📌 Юрий Герман «Россия молодая» (16+)

Исторический роман посвящен эпохе преобразований Петра Великого. Сюжет начинается со столицы Русского Севера – Архангельска, – и плеяды молодых патриотов, очарованных деятельностью царя Петра. Автор раскрывает исторические события через жизнь главных героев — Ивана Рябова и Сильвестра Иевлева, чья деятельность напрямую была связана с морем. В ходе повествования поднимается тема сложных взаимоотношений между государством и церковью, подробно описывается характер эпохи через разные стороны быта и уклада русского Севера и его столицы.

📌 Нина Соротокина «Гардемарины, вперед!» (16+)

Ранее мы уже упоминали о советском многосерийном фильме, основанном на этой книге. Это прекрасный приключенческий роман, события которого происходят в нестабильную эпоху «дворцовых переворотов» во времена правления императрицы Елизаветы Петровны. Трое воспитанников Навигацкой школы, Александр Белов, Алеша Корсак и Никита Оленев, оказываются вовлечены в дела государственной важности на фоне заговора Лопухиных.

📌 Иван Лажечников «Ледяной дом» (12+)

Один из лучших русских исторических романов, повествующих о мрачной эпохе царствования императрицы Анны Иоанновны, засилье временщика Бирона и немцев при русском дворе. Центральный образ романа «Ледяной дом» существовал в действительности: зимой 1740 года при дворе был устроен потешный праздник, и между Адмиралтейством и Зимним дворцом было выстроено удивившее современников чудо - дворец изо льда. Сюжет строится вокруг исторической личности – А.П. Волынского, – кабинет-министра при Анне Иоанновне.

Надеемся, что эти произведения помогут вашим подопечным лучше понять противоречия и особенности XVIII века💚

Желаем приятного чтения и плодотворной рабочей недели✨

#рекомендации #самообразование

Коллеги, напоминаем, что прием заявок на конкурс заканчивается 15 декабря! Ждем ваши предложения по учебным пособиям😍

📚 Мастер-класс по истории «Песня как исторический источник» 📚

Приглашаем преподавателей истории, которые хотели бы выстроить свою систему по подготовке к олимпиадам и учащихся 8-10 классов, заинтересованных в углубленном изучении истории на мастер-класс «Песня как исторический источник», который проведёт:

🔸 Григорий Андреевич Назаров – член центральной предметно-методической комиссии, член жюри заключительного этапа ВсОШ, призёр конкурса «Учитель года — 2018», преподаватель истории Гимназии № 9 города Химки.

📆 Встреча пройдет 13 декабря в 16:30 в Школе № 56 имени академика В. А. Легасова по адресу: Кутузовский просп., 22, корп. 1

Сбор участников мастер-класса в 16:15.

‼️Количество мест ограничено‼️На мероприятие попадут первые 5 человек, кто заполнит форму ниже, успейте зарегистрироваться!

Ссылка на форму 👉🏻 https://forms.yandex.ru/u/6750367ce010db4427b2e539/

Дедлайн регистрации: 12 декабря 15:00

Информация для ваших подопечных!

🧨 Коллеги из кафедры истории АПО приглашают ваших учеников принять участие в конкурсе «История на карте – 4»!

📅 Конкурс пройдет 7 декабря 2024 года в дистанционном формате. Обязательная регистрация на участие в конкурсе проходит по данной ссылке👈

❗️Конкурс позволяет вашим подопечным в течение 2,5 часов попрактиковаться в работе с исторической картой и улучшить свои имеющиеся навыки при решении тестовых и творческих заданий.

🎁 Победители и призеры конкурса получают памятные призы и бонусы для участия в проектах кафедры истории АПО💚

Желаем вам удачи и плодотворной рабочей недели✨

#анонсы #мероприятия

Дорогие коллеги!

❗️Информация для ваших подопечных по регистрации на перечневые олимпиады!

💣 Стартовал дистанционный этап Московской олимпиады школьников (МОШ) по истории. Регистрация и задания будут доступны до 13 декабря 2024 года включительно. Обратите внимание, на нашем канале был проведен подробный разбор МОШ по истории членом методической комиссии Московской олимпиады школьников А.А. Ручкиным, с записью можно ознакомиться здесь. Более подробную информацию о перечневой олимпиаде вы сможете найти здесь.

🧨 Продолжается регистрация на отборочный этап олимпиады по истории «Покори Воробьевы горы!». Отборочный этап продлится до 14 января 2025 года, подробную информацию о перечневой олимпиаде вы найдете здесь.

🧨 Также продолжается регистрация на отборочный этап олимпиады Санкт-Петербургского государственного университета по истории. Состязание проходит в дистанционном формате, прием работ открыт до 13 января 2025 года. Обратите внимание, на выполнение заданий отводится ограниченное время. Подробную информацию о перечневой олимпиаде вы найдете здесь.

🧨 Началась регистрация на отборочный этап олимпиады Российского государственного гуманитарного университета по истории. Подать заявку на участие можно до 13 января 2025 года включительно. Подробную информацию вы сможете найти здесь.

Желаем вашим подопечным удачи и успехов в перечневых олимпиадах✨

#новости #перечневые

🎬 Хотим порекомендовать вам и вашим подопечным интересный проект «История торговли, или как торговля изменила мир». Это совместный проект Исторического факультета МГУ и компании «Магнит», направленный на изучение торговли как важного фактора развития экономики государств в разные периоды зарубежной и отечественной истории.

🧨 В формате лекции ведущие специалисты по всеобщей и отечественной истории рассказывают о том, как торговля становилась одним из маркеров развития общества с древнейших времен до наших дней. Такие материалы могут быть полезны как при подготовке к урокам, так и для самоподготовки школьников, участвующих в олимпиадах. Материал имеет особую ценность на фоне того, что история экономического развития и торговых взаимоотношений обычно поверхностно освещается в учебных пособиях и на школьных уроках.

Приятного просмотра, делитесь в комментариях впечатлениями от проекта💚

Желаем вам легкого начала рабочей недели и поздравляем вас с 1-м днем зимы❄️

#рекомендации #самообразование

⚡️Стали известны даты и места проведения заключительных этапов ВсОШ 2024/25 учебного года!

❗️Заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по истории в 2024/2025 учебном году пройдёт в республике Северная Осетия-Алания с 3 по 10 апреля 2025 года!

📎 Представлять Москву в финале олимпиады будут сборные команды, подготовку которых обеспечивает ЦПМ.

Желаем удачи и успехов вашим подопечным в подготовке и участии в олимпиадах ВсОШ✨

#новости #ВсОШ

📍ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО XVII ВЕКУ. ЧАСТЬ II📍

В продолжение поста по художественной литературе, посвященной событиям XVII века, сегодня рассмотрим II часть рекомендаций. Рекомендации по Средневековой Руси вы можете изучить здесь и здесь.

📌 Михаил Загоскин «Юрий Милославский, или Русские в 1612 году» (6+)

Роман, получивший «второе дыхание» на фоне выхода игры «Смута», повествует об одноименном трагическом периоде русской истории – Смутном времени. Сюжет разворачивается в период действий второго ополчения под предводительством К. Минина и Д. Пожарского против польских интервентов. Простота повествования и живость характеров героев позволяют читателю ощутить трагичность и героизм исторических персонажей той эпохи.

📌 Николай Гоголь «Тарас Бульба» (6+)

В классическая повести, известной всем со школьной скамьи, действия разворачиваются в первой половине XVII века среди запорожских казаков. В основе повести Н.В. Гоголя – восстание казаков на территории Речи Посполитой в 1637-1638 гг., подавленное польскими войсками под командованием гетмана Н. Потоцкого. Автор внимательно проработал характер персонажей, а также атмосферу эпохи, на фоне которой разворачиваются главные события произведения.

📌 Генрик Сенкевич «Потоп», «Огнем и мечом» (16+)

Классик польской литературы посвятил свой роман-эпопею «Потоп» тому этапу русско-польской войны 1654-1667 годов, когда Польша оказалась на грани катастрофы – вторжению Швеции в Речь Посполитую, известному как «Шведский потоп». Роман «Огнем и мечом» повествует о драматических событиях XVII века, происходивших на территории Украины, в годы восстания под началом Богдана Хмельницкого, которое привело к воссоединению левобережной Украины и России.

📌 Даниил Мордовцев «Великий Раскол» (12+)

В произведении рассматриваются события XVII века, в частности, церковная реформа патриарха Никона. Сама реформа не получила поддержки среди части населения — так произошел раскол русского православия, появились старообрядцы — противники реформы. В романе автор позволяет оценить события с разных сторон, раскрывая взгляды и позиции главных антагонистов – патриарха Никона и протопопа Аввакума, а также других исторических личностей: царя Алексея Михайловича, боярыни Морозовой, княгини Урусовой.

📌 Алексей Чаплыгин «Гулящие люди», «Разин Степан» (16+)

Историческим фоном для романов выступают события "бунташного века": городские восстания, народные движения, церковный раскол и войны со Швецией и Речью Посполитой. Захватывающие истории двух непохожих персонажей - стрелецкого сына Сеньки и Степана Разина - изложены в лучших традициях приключенческого романа

📌 Василий Шукшин «Я пришел дать вам волю» (16+)

Роман знаменитого писателя и режиссера посвящен восстанию под предводительством С. Разина в 1670-1671 годах. Роман о Степане Разине возник из сценарной задумки, которую ранее не одобрило Госкино и она не получила воплощения. Роман состоит из трех частей: «Вольные казаки», Мститесь, братья!» и «Казнь». В романе показан жизненный путь Степана Разина — харизматичного и импульсивного лидера, объявившего бой царскому режиму.

📌 Аркадий Крупняков «Есть на Волге Утес» (16+)

В романе марийского писателя затрагивается судьба простой девушки Алёнки, прототипом которой является исторический персонаж. Это атаман восставших казаков, Алёна-старица. Сюжет романа привлекает своими неожиданными поворотами и широким привлечением исторических источников, связанных напрямую с восстанием Степана Разина. Это позволяет полностью погрузить читателя в контекст исторической эпохи и изучить атмосферу «бунташного века».

Надеемся, что привлечение материалов художественной литературы поможет вам в учебном процессе и привлечет юных историков к изучению «бунташного» века💚

Желаем приятного чтения и приятных выходных✨

#рекомендации #самообразование

А также прикрепляем презентацию лектора, внутри полезные ссылки 👌

14 ноября в нашем телеграм-канале прошел вебинар, посвященный Московской олимпиаде школьников по истории! 🖥

Вебинар провел Ручкин Алексей Александрович – руководитель кафедры истории и МХК Школы ЦПМ, член методической комиссии Московской олимпиады школьников по истории

Делимся записью 🙌

👌 Обновили для вас список материалов по разным тематикам за последнее время!

📚 Курсы повышения квалификации:

• Курсы повышения квалификации от ЦПМ часть 1;
• Курсы повышения квалификации от ЦПМ часть 2;
• Курс повышения квалификации «Особенности подготовки обучающихся к школьному, муниципальному и региональному этапам Всероссийской олимпиады школьников по искусству (МХК)».

🎙 Интервью:

• Интервью с А.А. Талызиной;
• Интервью с И.В. Ященко;
• Консультация с И.А. Артасовым.

📆 Важный изменения и рекомендации:

• Как действовать в экстренной ситуации на государственном экзамене;
• Даты ОГЭ и ЕГЭ по истории;
• Изменение условий зачисления олимпиадников в ВУЗы;
• Проект перечневых олимпиад;
• Увеличение количества участников ЗЭ ВсОШ в 2024/2025 году;
• Даты региональных этапов ВсОШ.

🧾 Материалы по формату олимпиады:

• Перечень олимпиад по истории;
• Особенности формата регионального этапа ВсОШ по истории;
• Подготовка к тестовому туру;
• Примеры заданий муниципального этапа;
• Работа с исторической картой;
• Историческое эссе;
• Топ-5 ошибок при написании эссе;
• Исторический проект;
• Работа с исторической картой.

📕 Литература для подготовки исторического эссе:

• Древняя Русь;
• Московская Русь;
• XVI век;
• XVII век;
• XVIII век;
• XIX век;
• Конец XIX - начало XX вв.;
• Первая половина XX века;
• Великая Отечественная война;
• Вторая половина XX века.

Художественная литература по истории:
• Средневековая Русь, 1 часть;
• Средневековая Русь, 2 часть;
• XVII век, 1 часть;

🗂 Дополнительные материалы для подготовки:

• Ресурсы подготовки к олимпиадам;
• Как попасть в сборную Москвы;
• Видеоисточники;
• Художественные фильмы через призму истории;
• Портал "Арзамас";
• Материалы об олимпиадах для школ;
• Телеграм-каналы ЦПМ по другим предметам;
• Ресурсы и You-Tube-каналы для изучения истории;
• VK-ресурсы и Telegram-каналы для изучения истории;
• исторические фильмы о ВОВ по проекту "Наука побеждать";
• Процедура пересмотра баллов за РЭ и ЗЭ ВсОШ;
• Рекомендации по повторению старого материала;
• Художественные фильмы по исторической тематике.

🖍 Разбор заданий ЕГЭ по истории:

• Типичные ошибки в разделе культуры ЕГЭ;
• ВОВ в заданиях ЕГЭ;
• Инструменты и источники для подготовки к ЕГЭ;
• Методические рекомендации по ЕГЭ для учителей истории.

📑 Интерактивное обучение для школьников:

• Как заинтересовать школьников историей;
• Урок по Великой Отечественной войне;
• Игры в преподавании истории;
• Игровые модели и исторические игры;
• Пример задания по тематическим фильмам;
• Статьи по тестированию и формирующему оцениванию.

👍 Рекомендации для школьников:

• Методики запоминания информации;
• Подборка видео от психологов;
• Тайм-менеджмент по матрице Эйзенхауэра;
• Тайм-менеджмент и эмоциональные ресурсы;
• Тайм-менеджмент по «техника помидоро»;
• Ведение конспектов по методу Корнелла;
• Ведение конспектов по «интеллект-картам».

📗Рекомендации по пособиям:

• Книга Г.В. Бурменской и В.М. Слуцкого «Одаренные дети»;
• Книга Н.Г. Дайри «Основное усвоить на уроке»;
• Книга Д. Лемова «Мастерство учителя».

NB: Данный пост будет в закрепленных сообщениях, а информация будет обновляться, поэтому для удобства периодически просматривайте систематизированный по разным профилям материал!

Желаем приятного чтения и найти новое среди уже имеющейся информации!

Дорогие коллеги из Москвы!
📍Информация для ваших подопечных📍

🧨 Появилась возможность пройти отбор в команду сборной Москвы по истории! Принять участие могут московские школьники 8–11 классов. Подготовка будет проходить вплоть до регионального этапа ВсОШ по истории.

📅 Этапы отбора пройдут в следующей последовательности:

📌 1 этап (дистанционный) – 19 ноября в 17:30;
📌 2 этап (очный) – 23 ноября в 17:30.

📝 Очный этап отбора пройдет по адресу: Олимпийский проспект, 11.
⏰ На выполнение заданий даётся 90 минут/1,5 часа.

❗️Обращаем внимание, что в случае участия в отборе кандидатам требуется обязательное очное участие в выездных учебно-тренировочных сборах, которые пройдут с 7 по 14 декабря. После проведения диагностической работы будут подведены итоги, по результатам которых участники, успешно решившие задания, становятся кандидатами в сборную Москвы по истории.

Подробную информацию по условиям отбора и особенностях выездных сборов вы сможете найти здесь👈

Надеемся, что данная информация поможет вашим подопечным получить возможность пройти подготовку с опытными тренерами сборной команды Москвы💚

#новости #отбор_в_сборную_Москвы

Live stream finished (48 minutes)

Коллеги, мы в эфире! Пишите свои вопросы в комментарии к этому посту 👇 Алексей Александрович на них ответит!

UPD: благодарим слушателей за большое количество вопросов и Алексея Александровича за динамичное выступление!

Запись будет выложена в течение пары дней 🙏

Live stream started

Live stream scheduled for Nov 14 at 14:00

Коллеги, напоминаем, что уже совсем скоро у нас начнется эфир! Ждем вас онлайн через час!

📝 Яндекс организует V ежегодную конференцию о людях и технологиях в образовании «Yet another Conference on Education».

❗️Конференция пройдет 13 ноября 2024 года в онлайн-формате.

🗂 В рамках конференции на протяжении всего дня эксперты будут обсуждать влияние искусственного интеллекта на образовательную сферу и то, как технологии меняют современное образование и какие навыки нужно развивать специалистам и технического, и гуманитарного профилей.

✍️ Участие в Конференции бесплатное, зарегистрироваться, посмотреть программу и получить сертификат участника конференции можно по ссылке на сайте.

Следите за новостями канала и приятных вам выходных✨

#новости #рекомендации

Дорогие коллеги!

❗️Опубликованы проекты приказов Минпросвещения и Рособрнадзора по расписанию ЕГЭ и ОГЭ на 2025 год.

📌 В соответствии с проектом, проведение досрочного периода ЕГЭ планируется с 21 марта по 21 апреля, основного периода – с 23 мая по 4 июля, дополнительного периода – с 4 по 23 сентября 2025 года.

❗️Единый государственный экзамен по истории пройдет 23 мая 2025 года, а досрочная сдача ЕГЭ по истории – 11 апреля 2025 года.

📌 Проведение ОГЭ для выпускников 9 классов также разделено на три периода: досрочный (с 22 апреля по 17 мая), основной (с 21 мая по 2 июля) и дополнительный (со 2 по 23 сентября). ОГЭ по истории пройдет 29 мая 2025 года.
Подробнее с проектами вы можете ознакомиться здесь и здесь.

❗️Помимо этого, опубликован проект приказа Минпросвещения России, в котором указаны минимальные баллы ЕГЭ для поступления в педагогические вузы в 2025/26 учебном году.

В рамках проекта указано, что пороговые значения таких предметов как русский язык и обществознания – 42 балла, математика, физика, химия и биология – 39 баллов, информатика – 44 балла, история – 35 баллов, литература и география – 40 баллов, иностранный язык – 30 баллов. Подробнее с информацией вы можете ознакомиться здесь.

Следите за новостями канала, желаем вам удачи✨

#новости #ЕГЭ

Мы рады анонсировать открытый вебинар, посвященный Московской олимпиаде школьников по истории! 🖥

📆Вебинар пройдет 14 ноября в 17:00 по Москве и проведет его для вас Ручкин Алексей Александрович – руководитель кафедры истории и МХК Школы ЦПМ, член методической комиссии Московской олимпиады школьников по истории

На вебинаре будут рассмотрены главные вопросы, которые могут волновать учителей. В чем специфика данной олимпиады? Кому из обучающихся она подойдет? Как подготовить обучающихся?

❓Если у вас есть другой вопрос, ответ на который вы хотите получить в рамках вебинара, пожалуйста, направьте его через форму, выбрав нужный предмет.

Регистрация для пользователей телеграм-канала не требуется. Эфир пройдет непосредственно в нашем телеграм-канале, включите уведомления, чтобы не пропустить! Однако, если вы хотите получить запись эфира, пожалуйста, также заполните форму, указанную выше.

Ждем вас онлайн!)

📍ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО XVII ВЕКУ. ЧАСТЬ I📍

🗂 В прошлые разы (здесь и здесь) мы публиковали списки художественной литературы по Средневековой Руси. Сегодня мы хотим предложить вашему вниманию I часть художественной литературы по XVII веку.

📌 Андрей Зарин «На изломе» (12+)

Роман "На изломе" описывает жизнь русского боярства на фоне бурных событий середины XVII века. Сюжет книги затрагивает основные вехи правления Алексея Михайловича, прозванного Тишайшим – народные восстания, воссоединение Украины с Россией, войну с Польшей 1654-1667 гг. и церковный раскол.

📌 Всеволод Соловьёв «Царское посольство» (12+)

Действия книги разворачиваются в середине XVII века в России и Италии. В основе сюжета – миссия стольника И.И. Чемоданова в Венецию в 1656-1657 гг. Царь Алексей Михайлович снаряжает большое посольство для налаживания политических и торговых связей со странами Западной Европы. В основе сюжета - приключения дворянского сына Александра Залесского. Близкое знакомство с иностранной жизнью ставит перед образованным юношей сложные вопросы.

📌 Владислав Бахревский «Тишайший», «Никон», «Аввакум», «Боярыня Морозова» (16+)

Серия романов о правлении царя Алексея Михайловича и о церковном расколе XVII века. Драматические события описываются с точек зрения разных исторических персоналий. Особого внимания заслуживает стремление автора соблюдать историческую точность – В. А. Бахревский снабдил свои романы множеством биографических справок и примечаний.

📌 Виктор Кокосов «Струги на Неве» (12+)

В центре романа – русско-шведская война 1656–1658 гг. Живым художественным языком описаны события военной истории России: осада Риги, Нотебурга и Кексгольма, взятии Дерпта и других крепостей в Ливонии, а также разгром русскими стругами шведской эскадры на р. Неве.

Делитесь в комментариях, какие книги вы советуете своим подопечным для увлекательного погружения в историю «бунташного» XVII века👇

Желаем приятного чтения✨

#рекомендации #самообразование

❗️Опубликован приказ Министерства просвещения России №759 от 31 октября 2024 года «Об установлении сроков и графика проведения регионального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2024/25 учебном году».

📌 На региональный этап ВсОШ приглашаются школьники, набравшие необходимое количество баллов на муниципальном этапе этого года, а также победители и призеры регионального этапа ВсОШ прошлого года.

📅 Региональный этап по истории пройдет 6-7 февраля 2025 года💚

Следите за новостями, желаем вам удачи и приятного окончания рабочей недели✨

#новости #ВсОШ

💥УВЕЛИЧЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА УЧАСТНИКОВ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ЭТАПА ВсОШ В 2024/2025 УЧЕБНОМ ГОДУ💥

❗️По инициативе Министерства просвещения РФ увеличен лимит количества участников заключительного этапа ВсОШ🧨

📅 В Екатеринбурге 25-26 октября состоялось совещание по итогам проведения всероссийской олимпиады школьников. Заместителем директора Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Министерства просвещения РФ С.С. Васиным были подведены основные итоги прошлой компании 2023-2024 учебного года, озвучены существующие проблемы и пути их решения.

📣 Было анонсировано, что 2024/2025-м учебном году в заключительном этапе ВсОШ примут участие порядка 9050 школьников (что на треть выше по сравнению с 6966 участниками в 2023/2024 учебном году). Количество участников ЗЭ ВсОШ по истории увеличено до 350 человек.

📌 По ссылке вы сможете ознакомиться с полной версией презентации👈

Желаем вам удачи и легкого начала рабочей недели✨

#новости #ВсОШ

Информация для ваших подопечных!

🔖 Коллеги из кафедры истории АПО приглашают ваших подопечных принять участие в конкурсе исторических эссе «Под пером историка».

📅 Конкурс пройдет 9-10 ноября 2024 года в дистанционном формате. Обязательная регистрация в конкурсе проходит по данной ссылке👈

❗️Конкурс позволяет вашим подопечным попрактиковаться в написании аналитических работ по предложенным темам. Историческое эссе по цитате историка требуется написать в соответствии с критериями, которые предъявляются к работам на региональном этапе ВсОШ по истории.

🎁 Победители и призеры конкурса получают памятные призы и бонусы для участия в проектах кафедры истории АПО✨

Желаем удачи вам приятного окончания рабочей недели✨

#анонсы #мероприятия

Дорогие коллеги!

❗️Благотворительный фонд имени Н.П. Румянцева в 2024-2025 учебном году учредил благотворительную премию «Учитель истории».

📝 Премия является некоммерческой инициативой, цель премии — найти и наградить по заслугам талантливых учителей истории. «Учитель истории» — премия, которая выступает за повышение престижа профессии и создание профессиональных сообществ учителей.

☘️ Конкурс проводится среди учителей, преподающих историю в школах и СПО, а также для преподавателей истории профессиональных образовательных организаций.

📋 Для участия требуется пройти четыре этапа. Подробнее об этапах конкурса:

1️⃣ на первом этапе (до 04 ноября 2024 года) участники проходят тестирование на углубленное знание предмета с предоставлением мотивационных писем, посвященных своей профессиональной деятельности;

2️⃣ следующий этап (с 04 по 18 ноября 2024 года) предполагает написание эссе по заданной тематике;

3️⃣ на третьем этапе (с 18 ноября по 16 декабря 2024 года) будет оценена квалификация педагогов в подготовке и проведении урока истории. От вас требуется подготовить план урока вместе с дополнительными материалами и представить этот урока в формате видео.

4️⃣ В ходе последнего этапа будет проведено собеседование участников с членами жюри конкурса касательно особенностей подготовки школьников и роли учителя в современной системе образования.

🥇Награждение пройдет 22-23 февраля 2025 года в рамках образовательного форума. Главный приз конкурса – победитель получает 1 млн рублей. Также предусмотрены номинации «Лучший урок», «Приз жюри», «Лучший урок» и «Народный выбор».

📌 Подробную информацию по данному конкурсу вы сможете найти здесь.

Желаем вам удачи и успехов, а также легкого начала рабочей недели✨

Книга Дуга Лемова «Мастерство учителя»

📚Сегодня в рубрике «рекомендации по пособиям» хотим предложить вам рассмотреть работу Д.Лемова «Мастерство учителя».

❗️Данное пособие было разработано американским педагогом и консультантом, преподавателем Гарварда и одним из учредителей сети частных школ Дугом Лемовым.

📌 В книге «Мастерство учителя» собраны приёмы и методики работы на уроке самых успешных учителей-мастеров. Каждый приём расписан по схеме: название - основная идея - пример учебной ситуации, в которой его уместно применить.

📕 Все методики дополнены специальным словарём - набором фраз, которыми может пользоваться учитель взамен традиционных и устаревших. Книга написана на материале американских начальных школ, однако описанные в ней методики универсальны и могут применяться в том числе на уроках истории в средней и старшей школе. Они направлены на улучшение успеваемости, дисциплины, повышение вовлеченности детей в урок и их мотивацию.

🗂 Методики, предложенные в книге, просты и кажутся очевидными, но в этом их сила - последовательно внедряя их в каждый урок, учитель сможет заметно улучшить результаты учащихся. Молодым педагогам книга поможет структурировать первые уроки, а опытным - вспомнить основные приемы и посмотреть на свою работу со стороны.

Ознакомиться с файлом книги вы сможете ниже👇

Надеемся, что данное пособие поможет вам при подготовке занятий с вашими подопечными✨

#рекомендации #пособия

📚Приглашаем вас принять участие в конкурсе «Мой учебник»!

Ваша идея может стать легендарной! 💫

Участвуйте в конкурсе учителей на лучшую идею для учебного пособия и проявите свой талант и креативный подход! Мы приглашаем вас поделиться своими уникальными идеями 💭, которые помогут сделать интересные и полезные материалы для учеников в области дополнительного образования.

Почему вам стоит принять участие в этом конкурсе? ✍🏻

✅ Вы сможете реализовать идею и издать учебное пособие своего авторства!
✅ Получите ценный опыт и возможность показать свое творческое мышление профессиональному сообществу и ученикам.

Предмет конкурса:
Предложение для создания модульного учебного пособия вашей предметной области, позволяющего учителям выбирать только те разделы, которые соответствуют их нуждам и стилю преподавания.

Конкурсная работа должна содержать:

1️⃣ Вступительное слово-обращение к пользователям (учителям, ученикам и родителям), которое включает:
🔸описание цели и задач, которые пособие поможет решить;
🔸указание возраста и уровня учащихся;
🔸описание проблем, которые пособие поможет решить, и путей их решения.

2️⃣ Пример презентации теоретического материала и соответствующих тренировочных заданий разного типа и уровня.

Критерии оценивания:

☑️ оригинальность идеи
☑️ методическая грамотность
☑️ уникальность презентации теоретического материала
☑️ оригинальность тренировочных заданий и инструкций к ним

Сроки проведения конкурса:

15 октября – 15 декабря 2024 👉🏻 Подача заявок на участие в конкурсе и предоставление материала. Ссылка на форму ➡️ https://forms.yandex.ru/u/66fcfa4c2530c2263ad2a27d/
20 декабря 2024 – 20 января 2025 👉🏻 Проверка конкурсных работ
21 января 2025 👉🏻 Объявление результатов

#новости

⚡️Стали известны даты проведения муниципальных этапов ВсОШ 2024/25 учебного года!

❗️Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по истории будет проходить 21-22 ноября 2024 года!

📎 Отдельно прикладываем ссылку для изучения методических рекомендаций к школьному и муниципальному этапам ВсОШ 2024/2025 по истории от Центральной предметно-методической комиссии ВсОШ по истории.

Желаем вам успехов и легкого начала рабочей недели✨

#новости #ВсОШ

📣Приглашаем московских преподавателей МХК, литературы, истории и других предметов, а также преподавателей курсов внеурочной деятельности и ДО, которые занимаются подготовкой учеников ко ВсОШ по искусству (МХК) на курс повышения квалификации, подготовленный ГАОУ ДПО ЦПМ — «Особенности подготовки обучающихся к школьному, муниципальному и региональному этапам Всероссийской олимпиады школьников по искусству (МХК)»!

🕵🏻Цели курса — методическая помощь преподавателям, которые занимаются подготовкой учеников ко ВсОШ по искусству (МХК), создание активного развивающегося сообщества «Ассоциация педагогов-наставников олимпиадников ВсОШ по искусству (МХК)» и организация первой в истории Сборной Москвы по искусству (МХК) совместной очной Весенней интеллектуальной игровой сессии.

🎓В процессе обучения ведущие специалисты в своих областях расскажут об актуальных вопросах подготовки обучающихся к школьному, муниципальному и региональному этапам ВСоШ по искусству (МХК).

Среди авторов и спикеров курса:
🔸Астахова Ольга Андреевна — тренер сборной команды Москвы по искусству (МХК), театровед;
🔸Демидов Александр Сергеевич — независимый исследователь Кембриджского университета, факультета Архитектуры и Истории Искусств;
🔸Аралова Анна Серафимовна — методист ЦПМ, учитель МХК АНО ОШ Центра педагогического мастерства;
🔸 Лосева Анастасия Станиславовна — ЦПМ старший методист,
старший научный сотрудник Государственного Института Искусствознания.

📆 Курс пройдет в гибридном формате с 7 октября по 12 мая 2025 года. Записи всех занятий будут доступны на платформе онлайн.цпм.рф для изучения. Онлайн-семинары с лекторами будут проходить на платформе Zoom.

‼️ Первое занятие курса состоится уже сегодня в 18:00!

Трудоёмкость курса – 48 академических часа. Курс предоставляется бесплатно для учителей московских образовательных организаций с выдачей удостоверения о повышении квалификации.

📍Регистрация на курс и подробная информация: https://цпм.рф/курсы/кпк-подготовка-ко-всош-по-мхк/

Дорогие коллеги!

Поздравляем вас с прекрасным праздником – международным Днем учителя❤️

🎓 Вы – настоящие мастера своего дела, вдохновляющие своих подопечных на новые свершения и открытия! Пусть ваша профессия каждый день воодушевляет вас, приносит радость, удовлетворение и гордость за то, что вы делаете для своих учеников💐

Желаем вам профессиональных успехов, спокойствия в рабочие будни, признания и благодарности со стороны учеников💚

С праздником вас, коллеги✨

Дорогие коллеги!

Информация для ваших подопечных по регистрации на перечневые олимпиады!

🧨 Продолжается регистрация на олимпиаду "Высшая проба". Регистрация продлится до 14:00 5 ноября 2024 года, подробную информацию о перечневой олимпиаде вы найдете здесь.

🧨 Также продолжается регистрация на заочный этап XLVII Турнира имени М.В. Ломоносова, который состоится 6 октября 2024 года в дистанционном формате. Подробнее вы можете ознакомиться с особенностями проведения турнира здесь. Регистрация продлится ещё 2 дня!

🧨 Открыта регистрация на Олимпиаду РАНХиГС по истории. Регистрация продлится до 18 ноября 2024 года, подробную информацию о перечневой олимпиаде вы найдете здесь.

❗️Обращаем ваше внимание, что в школах уже стартовал школьный этап Всероссийской олимпиады по истории. Для уточнения информации по регистрации и проведению олимпиады вы можете уточнить информацию у завучей своих школ.

Желаем вам удачи и приятного окончания рабочей недели✨!

#новости #перечневые

📍ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО СРЕДНЕВЕКОВОЙ РУСИ. ЧАСТЬ 2📍

🗂 В продолжение поста по художественной литературе, посвященной событиям Средневековой Руси, сегодня рассмотрим II часть рекомендаций. Как уже отмечалось, такую подборку можно использовать как для повышения эмоционального отклика учащихся на уроке, так и для дополнительного чтения и проведения метапредметных занятий.

📌 Пушкин А.С. «Песнь о Вещем Олеге» (12+)

Одна из известных баллад русской классической литературы и стихотворных повестей знаменитого русского писателя – А.С. Пушкина. Произведение, написанное поэтом в южной ссылке в 1822 году, затрагивает легенду о вещем князе Олеге и его встрече с волхвами, предсказавшим смерть князя от любимого коня.

📌 Пушкин А.С. «Борис Годунов» (12+)

Историческая драма, созданная А.С. Пушкиным после прочтения монументального труда Н.М. Карамзина «История государства Российского». Трагедия посвящена реальным историческим персонажам, участникам Смутного времени, во главе с одним из известных современников того периода - Борисом Годуновым. Помимо русского царя на первых ролях присутствуют такие персонажи как Григорий Отрепьев, Марина Мнишек, князь Шуйский и отдельно народ как самостоятельная единица.

📌 Ян В.Г. «Нашествие монголов» (16+)

Историческая трилогия, созданная советским писателем Василием Яном, повествуют о завоевательных походах монголо-татарских племен в Среднюю Азию и Европу в первой половине XIII века. Помимо этого, автор раскрывает тему сопротивления завоевателям народов, населявших земли Средней Азии и Восточной Европы. Цикл состоит из 3-х романов: «Чингисхан» , «Батый» и «К «последнему морю»».

📌 Крупняков А.С «Царёв город» (12+)

Произведение советского писателя было написано к 400-летию основания Йошкар-Олы и рассказывает о событиях конца XVI века. Главное внимание в историческом романе уделяется основанию Царёва города на Кокшаге и жизни местного населения – черемисов.

📌 Язвицкий В.И. «Иван III - государь всея Руси» (12+)

Двухтомный роман советского писателя повествует об одном из известных правителей средневековой Руси, во время правления которого была повержена ханская Орда, а вокруг Москвы создано централизованное русское государство. Речь о великом князе Иване III Васильевиче, сыне Василия II Темного.

Надеемся, что эти книги помогут вашим подопечным лучше погрузиться в атмосферу средневековой Руси💚

Желаем вам начала и легкого начала рабочей недели✨

#рекомендации #самообразование

🔖 На сайте ФИПИ вышла новость, посвященная проекту демоверсии ОГЭ по истории на 2025 год. Согласно проекту, структура заданий и критерии оценивания остались без изменений. Ознакомиться с проектом демоверсии, а также со спецификатором и кодификатором вы сможете здесь.

❗️ Отдельно напоминаем, что у ваших подопечных есть возможность поучаствовать в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников по истории! Так, уже опубликованы даты проведения школьного этапа ВсОШ по истории в г. Москве. Для 5-6 классов первый этап ВсОШ пройдет с 1 по 3 октября, для 7-11 классов – 1 октября.

✍️ Рекомендуем вашим подопечным ознакомиться с памяткой участника ШЭ ВсОШ по истории, чтобы не пропустить важные детали при выполнении заданий. В случае возникновения вопросов переходите по данной ссылке, где собраны ответы на часто задаваемые вопросы.

Следите за новостями группы и делитесь с коллегами нашими постами💚

Желаем вам успехов и плодотворной рабочей недели✨

#новости #ОГЭ #ВсОШ

📍ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО СРЕДНЕВЕКОВОЙ РУСИ. ЧАСТЬ 1📍


🔖В прошлые годы мы делились с вами списками научной и научно-популярной литературы по разным периодам для подготовки к эссе на олимпиаде. Сегодня мы хотим предложить вашему вниманию художественную литературу, посвященную событиям Средневековой Руси. Её можно использовать как для повышения эмоционального отклика учащихся на уроке, так и для дополнительного чтения и проведения метапредметных занятий. Сегодня мы публикуем 1 часть по Средневековой Руси.

📌 Толстой А.К. «Князь Серебряный» (16+)

Исторический роман Алексея Толстого «Князь Серебряный» переносит нас в мрачную эпоху правления Ивана Грозного. Фрагменты романа можно использовать на уроках, чтобы погрузить ребят в атмосферу эпохи и познакомить с основными персоналиями.

📌 Шокарев С.Ю. «Повседневная жизнь средневековой Москвы»

Из книги кандидата исторических наук Сергея Шокарева школьники смогут узнать, как выглядели в XIV веке Красная площадь, Никольская, Ильинка, Варварка, Покровка, как жили, работали и любили их далекие предки. По мотивам книги можно совершить прогулку по Москве или предложить ребятам самим организовать экскурсию.

📌 Волков А.М. «Царьградская пленница» (12+)

Повесть автора «Волшебника Изумрудного города» посвящена событиям XI века. Герои повести отправляются в трудное путешествие в Царьград, чтобы вызволить свою жену и мать, попавшую в печенежский плен.

📌 Каргалов В.В. «Вторая ошибка Мамая: исторические повести» (12+)

Книга историка и медиевиста В.В. Каргалова написана для детей младшего и среднего школьного возраста. Она состоит из повестей, посвященных походам Святослава Игоревича, подвигам Александра Невского и эпохе Куликовской битвы.

📌Ладинский А.П. «Анна Ярославна - королева Франции» (12+).

Роман о жизни дочери Ярослава Мудрого высоко оценили историки В. Пашуто и А. Немировский. Позднее по нему был снят фильм, в котором, однако, был серьезно изменен сюжет.

Делитесь в комментариях, какие книги вы советуете своим подопечным для увлекательного погружения в историю Древней Руси👇

Надеемся, что вышеуказанные книги помогут вам и вашим подопечным разнообразить изучение Средневековой Руси💚

Желаем приятного чтения и найти для себя что-то новое в художественных книгах✨

#рекомендации #самообразование

Методические рекомендации по ЕГЭ 2024 года по истории для учителей

📍МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЕГЭ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ ИСТОРИИ📍

Дорогие коллеги!

❗️На сайте ФИПИ были опубликованы методические рекомендации для учителей истории, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2024 года. Ранее мы уже упоминали о предварительных итогах ЕГЭ 2024 по истории.

📝 В методических рекомендациях вы сможете ознакомиться с анализом результатов ЕГЭ 2024 года по истории, разбором ошибок при выполнении заданий и рекомендациями по преодолению сложившихся трудностей в решении заданий. Помимо этого, в данный документ включены потенциальные изменения, которые затронут КИМы ЕГЭ 2025 года по истории.

📎Подробнее ознакомиться с методическими рекомендациями по истории вы сможете здесь. Ниже мы также прикрепим документ в формате PDF👇

Следите за новостями канала, будем продолжать публиковать информацию по данной тематике💚

Желаем вам хорошего настроения и продуктивной недели✨

#новости #ЕГЭ

📍ПУБЛИКАЦИЯ ПРОЕКТА ПЕРЕЧНЯ ОЛИМПИАД📍

На федеральном портале нормативных правовых актов был опубликован проект приказа Министерства науки и высшего образования Российской Федерации «Об утверждении перечня олимпиад школьников и их уровней на 2024/25 учебный год». Это значит, что уже сейчас можно изучить варианты, в которых могут принять участие ваши подопечные, и составить список таких олимпиад. Окончательный список перечневых олимпиад должен быть опубликован до 1 сентября.

❗️Важно уточнить, что перечневыми олимпиадами принято называть олимпиады, которые утверждены в перечне Минобразования и дают льготы при поступлении в вузы.

📬 Каждой олимпиаде в Перечне присваивается уровень — от I до III - в зависимости от сложности и количества участников. От уровня зависят и льготы, которые получают победители и призёры первенств.
Большинство перечневых олимпиад проходят в два этапа: отборочный (обычно дистанционный) и заключительный (обычно очный). Чтобы поучаствовать в такой олимпиаде, нужно зарегистрироваться на сайте организаторов.

📅 Отборочные этапы, как правило, проходят в октябре-декабре, а финалы ‒ в январе-марте. Диплом перечневой олимпиады требует подтверждения результатом ЕГЭ (не менее 75 баллов по соответствующему предмету). Обычно вуз определяет свой список олимпиад, а также льготы для призеров и победителей. Право на льготу действует в течение 4 лет.

📝 По перечневым олимпиадам каждый вуз решает сам, в каком классе должен быть получен диплом для предоставления льготы. В связи с этим, перед участием необходимо не только выяснить статус олимпиады, но и прочитать правила приема выбранного учебного заведения. Всю информацию о льготах вузы должны опубликовать до 1 октября 2024 года.

❗️Подробнее с проектом Перечня олимпиад вы можете ознакомиться здесь.

📎 Мы будет держать вас в курсе по некоторым перечневым олимпиадам, следите за новостями канала💚

Поздравляем вас и ваших подопечным с наступившим учебным годом, желаем вам терпения и удачи✨

#новости #перечневые

Пример демоверсий заданий 1-го и 2-го этапов сентябрьского отбора в состав сборной Москвы

Дорогие коллеги из Москвы!
📍Информация для ваших подопечных📍

🔖 В Москве подготовкой школьников к олимпиадам занимается Центр педагогического мастерства. Сборная Москвы по истории в течение года бесплатно готовит учащихся до регионального этапа ВсОШ, организуя вечерние занятия, а также выездные школы, которые пройдут осенью 2024 года.

❗️У ваших подопечных есть возможность пройти отбор в состав команды сборной Москвы по истории! Принять участие в них могут московские школьники 8–11 классов. Этапы отбора пройдут в следующей последовательности:

Сентябрьский отбор пройдёт в следующие дни:
📌1-й этап (дистанционный) — 09.09;
📌2-й этап (очный) — 12.09;

📝Участвовать в данной волне отбора в случае неудач на прошедших этапах разрешено. Обратите внимание, что участие в обоих этапах отбора обязательно.

📅 Начало дистанционного этапа 2-й волны отбора в 17:30.
🧨На выполнение заданий даётся 90 минут/1,5 часа.

Для участия в 1-м этапе отбора необходимо:

👉 заполнить форму регистрации на сайте ЦПМ;
👉 проверять почту, указанную при регистрации - на этот адрес придёт письмо с информацией об отборе.

❗️В случае успешного прохождения дистанционного этапа информация об участии в очном этапе будет направлена на электронную почту, указанную при регистрации. При вводе адреса почты обратите внимание на корректность написания и раскладку клавиатуры, чтобы не допустить ошибок, и регулярно проверяйте почтовый ящик после написания отбора.

Подробности о месте проведения, особенностях дистанционного участия и других моментах вы можете найти 👉здесь👈

Ниже для примера прикладываем демоверсии заданий 1-го и 2-го этапов отбора👇

Надеемся, что данная информация поможет вашим подопечным получить возможность пройти подготовку с опытными тренерами сборной команды Москвы💚!

Желаем вам хорошего настроения и приятного окончания лета✨

#новости