🌱Learn Biology🌱

Тот самый везучий одноклассник.

@Biologiya_learn

Главные направления эволюции:
Ароморфоз
Идиоадаптация
Дегенерация

@Biologiya_learn

АРОМОРФОЗЫ беспозвоночных животных.

Ароморфозы простейших:

- Появление ядра
- Половое размножение

Ароморфозы кишечнополостных:
- Многоклеточность
- Два слоя тела
- Нервная система (диффузная)
- Кишечная полость
- Лучевая симметрия тела

Ароморфозы плоских червей:
• Пищеварительная, нервная (лестничного типа),
половая, выделительная системы
- Двусторонняя симметрия тела
- Кожно-мускульный мешок
• Протонефридии
- Полость тела отсутствует (пространство
заполнено паренхимой)

Ароморфозы круглых червей:
- Первичная полость тела

Ароморфозы кольчатых червей:
- Вторичная полость тела
- Кровеносная система замкнутого типа
• Брюшная нервная цепочка
• Метанефридии

Ароморфозы моллюсков:
• Нервная система узлового типа
- Сердце, жабры, желудок, легкие, почки, глаза

Ароморфозы членистоногих:
• Наружный скелет (хитин)
- Сегментация тела и конечностей
- Сквозной пищеварительный канал (анальное отверстие)

@Biologiya_learn

С днём защитников родины!

Поздравляю с праздником наших дорогих защитников — тех, кто отдал долг Родине и продолжает изо дня в день защищать свою страну, женщин и детей! Мирного неба над головой, крепкого здоровья, полнейшего счастья, удачи, любви! Пусть все задуманное обязательно легко достигается!

Vatan himoyachilari kuni bilan!

Kuchli, mard va jasur kasb egalarini Vatan himoyachilari kuni bilan tabriklaymiz. Har bir kuningiz - omadli, har bir qadamingiz - munosib, har bir so'zingiz - qattiq, har bir harakatingiz - ishonchli bo'lsin. Sizlarga salomatlik va g'alabalar tilab qolaman.

@Biologiya_learn

Самые милые студенты

@Biologiya_learn

🎲 Тест «Критерии вида»
🖊 20 вопросов · ⏱ 1 мин

Критерии вида.

@Biologiya_learn

Критерии вида.
ВИД -это совокупность популяций особей, сходных по морфологическими,
физиологическими, этологическими, генетическими, биохимическими особенностями,
способных к скрещиванию, дающих плодовитое потомство, населяющих определённую
территорию (ареал). Популяции одного вида отличаются некоторыми особенностями, т.е
изолированы от других популяции данного вида. Вместе с тем вид - это целостная живая
система (биосистема), состоящая из различных популяций, объединённых общим
генофондом, обеспечивающим его качественное отличие от других видов. Структура
вида зависит от числа и разнообразия его популяций. Популяция выступает главным
структурным компонентом вида. Все виды в природе существуют в форме различных
популяций.

Критерии:
МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ - сходство во внешнем и внутреннем строении. Н-р, по внешнему виду легко отличить сороку от грача
или капустную репейницу от белянки, представителей семейства синиц. Однако он не
всегда точен: внутри одного вида могут наблюдаться половые различия (половой
диморфизм), а морфологически похожие виды-двойники (малярийный паразит,
черная крыса, мушки дрозофиллы), как у комаров или дрозофил, могут не скрещиваться
из-за генетических различий.

ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЙ - основан на сходстве жизненных процессов и способности особей
одного вида давать плодовитое потомство. Разные виды между собой не скрещиваются,
а если скрещиваются, то не дают потомство. Нескрещиваемость видов объясняется
различиями B строении половых органов, разными сроками размножения.
Исключения: собака и волк, тополь и ива, канарейка и зяблик могут давать плодовитых
гибридов.

БИОХИМИЧЕСКИЙ - различает виды по составу и структуре белков и нуклеиновых кислот,
особенно ДНК. Этот метод точен, но сложен и редко применяется.

ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ - учитывает ареал обитания видов. Хотя многие виды имеют разный
ареал, встречаются и перекрывающиеся территории или разорванные ареалы. Этот
критерий также не является универсальным.

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ - каждый вид занимает свою экологическую нишу. Н-р, лютик едкий
произрастает на пойменных лугах, лютик ползучий по берегам рек и канав, лютик жгучий – на заболоченных местах. Существуют, однако, виды, которые не имеют строгой
экологической приуроченности.

ГЕНЕТИЧЕСКИЙ - различия в кариотипах (н-р, чёрные крысы имеют 38 и 42 хромосомы).
мосомы).
Исключения: 1) в пределах одного и того же вида могут встречаться особи с разной
формой и разным числом хромосом. 2) у многих разных видов число хромосом одинаково
и форма их сходна. Н-р, капуста и редька имеют по 18 хромосом.

ЭТОЛОГИЧЕСКИЙ - особенности поведения в брачный период и при уходе за потомством.

@Biologiya_learn

Забудьте о поиске множество полезных каналов по био/химии ! Все самое важное собрано в одной папке. 🎓🔍

Подпишитесь и готовьтесь к поступлению в медицинские вузы вместе с нами

‼️Добавляйте папку и пользуйтесь всеми её преимуществами‼️

Если мать девушки не болеет гемофилией, резус положительный и имеет II- группу крови, ( по трем признакам гомозигота), а отец гемофилик , III- группа крови (гомозигота), резус отрицательный, то какой состав имеют эритроциты (а) и первичная моча (б) этой девушки?
1) Агглютиноген-A 2)Агглютиноген-В 3)Агглютинин-a 4)Агглютинин-b
5) лизин 6) резус-фактор
7) гемоглабин 8) лейкоцит
9) инсулин 10) соль

А) а-1,4,6,7; б-5,10
B) а-2,7; б-5,10
С) а-4,5,6; б-9,10
D) а-2,8; б-6,8,10

🎲 Тест «Половое размножение. 10 класс.»
🖊 32 вопроса · ⏱ 1 мин

1️⃣Первая стадия гаметогенеза - период размножения клетки делятся путем митоза.

2️⃣Вторая стадия гаметогенеза - период роста клетки увеличиваются в размерах, накапливают питательные вещества, ДНК увеличивается вдвое, синтезируется белки.

3️⃣Третья стадия гаметогенеза - период созревания, или мейоз. Клетки с диплоидным набором путем мейоза образуют гаплоидный набор.

4️⃣Четвёртая стадия - период формирования. Клетки приобретают определенную форму и размера. Яйцеклетка покрывается специальной оболочкой и готовы к оплодотворению.

@Biologiya_learn

🌀Сбор генетического материала в клетках:

● Центральная ячейка – 2n
● Вегетативные клетки- n
● генеративная клетка- n
● Яйцеклетка – n
● Эндосперм - 3n
● зародышей мешок- 8n
● Зигота – 2n
● Сперма - n
● Микроспора - n
● Археоспоры – 2n
● Микроспороцит – 2n
● мегаспороцит – 2n
● мегаспора - n

@Biologiya_learn

🌀Хромосомный набор организмов.
1. Человек 46
2. Шимпанзе, таракан,
перец 48.
3. Сазан 104.
4. Дрозофила 8.
5. Горох, 14.
6. Медоносная пчела 16.
7. Кукуруза 20.
8. Мышь 40.
9. Крыса 42.
10. Кролик 44.
11. Курица 78.
12. Вишня 32.
13. Капуста, редька 18
14. Барбадензе, хирзитиум сорты хлопчатника 52 (полиплоидные)
15. Хербатциум, Раймонди виды хлопчатника 26
16. Скерда (астровые) 3,4,5,6,7 хоромосом (анеуплоидные)
17. Хризантема (астровые) 18,36,90 (полиплоидные)
18. Табак (паслёновые) 24,48,72 (полиплоидные)
19. Илак (мятликовые) 12-43 (анеуплоидные)
20. Слива 48
21. Терн 16
22. Пшеница 14, 28, 42 (полиплоидные)


@Biologiya_learn

🎲 Тест «Генетика (начало)»
🖊 20 вопросов · ⏱ 1 мин

ОСНОВЫ ГЕНЕТИКИ:
➡️Термин "генетика"->ввёл в науку в 1906 г. В.Бетсон.
➡️Наследственность->свойство родителей передавать свои признаки следующим поколениям.
➡️Изменчивость->способность организма проявлять новые признаки и свойства.
➡️Генотип->совокупность всех генов одного организма.(буквенные обозначения генов)
➡️Фенотип->совокупность внешних и внутренних признаков одного организма.
➡️ P-родители
➡️ F1-дети,первое поколение.
➡️F2- внуки,второе поколение.
➡️ Ген->участок молекулы ДНК, в котором закодирована информация об одном белке.
➡️Аллельные гены(греч."взаимно")->гены,занимающие одинаковое расположение в локусах гомологичных хромосом и отвечающие за развитие альтернативных признаков.
➡️ АА->гомозигота,доминант.
➡️Аа->гетерозигота,доминант
➡️ аа->гомозигота,рецессив.

* АА;Аа *ДОМИНАНТНЫЕ:
1.курчавые волосы.

2.раннее облысение.
3.тёмные волосы.
4.карие глаза.
5.веснушки.
6.карликовость.
7.полидактилия.
8.гладкая форма семян гороха.
9.жёлтая окраска семян гороха.
10.красная окраска цветка гороха.
11.длинный стебель гороха.
12.простые бобы.
13.правши
14.резус-положительная кровь.
15.здоровый(нет сахарного диабета)
16.нормальная пигментация кожи,волос,глаз.

*аа* РЕЦЕССИВНЫЕ.
1.прямые волосы.
2.нормальные волосы(не раннее облысение)
3.светлые волосы.
4.голубые,зелёные или серые глаза.
5.нормальный рост.
6.нормальное количество пальцев.
7.морщинистая форма семян гороха.
8.зелёная окраска семян гороха.
9.белая окраска цветка гороха.
10.короткий стебель
11.членистые бобы.
12.левши.
13.резус-отрицательная кровь.
14.сахарный диабет.
15.альбинизм.
16.отсутствие веснушек.

@Biologiya_learn

⚡️Milliy sertifikat imtihonlariga ro‘yxatga olish boshlandi

🖥 2024-yil 23-dekabrdan kimyo va biologiya fanlaridan milliy sertifikat test sinovi uchun talabgorlarni my.gov.uz sayti orqali ro‘yxatga olish boshlandi. Ro‘yxatga olish 29-dekabr 23:59 ga qadar davom etadi.

❗️30-dekabr – to‘lov qilishning so‘nggi muddati.

📆 Test sinovlari 2025-yil 25–26-yanvar kunlari o‘tkazilishi rejalashtirilgan.

✔️ Agentlikning rasmiy sahifalari:
Telegram | Facebook | Instagram | YouTube

🎲 Тест «Отряд рукокрылые и грызуны»
🖊 15 вопросов · ⏱ 1 мин

10 класс СОЧ 1 вариант решение

2 вариант ответы

🎲 Тест «Сложный общая биология»
🖊 20 вопросов · ⏱ 1 мин

🎲 Тест «Пресмыкающиеся»
🖊 30 вопросов · ⏱ 1 мин

🎲 Тест «Мышечная система»
🖊 23 вопроса · ⏱ 1 мин

❗️Группировка мышц ❗️

🔰И-мышцы головы:

▪️лоб
▪️круговая мышца глаза
▪️круговая мышца рта
▪️Тамплиерская мышца
Жевательная мышца
▪️мимическая мускулатура

🔰II-Мышцы шеи:

▪️грудно-спинномозговая присоска
▪️подкожная мышца
▪️Лестничная мышца

🔰III-Мышцы груди:

▪️ большие и малые грудные мышцы
▪️мышцы позвоночника
▪️диафрагмальная мышца
▪️межреберные мышцы (наружные и внутренние)

🔰IV-Мышцы живота:

▪️наружная косая мышца живота
▪️внутренняя косая мышца живота

🔰V-Мышцы спины:

▪️ромбовидная мышца
▪️ Широкая мышца
▪️трапециевидная мышца
▪️мышца, фиксирующая позвоночник
▪️зубчатая мышца

🔰VII- Мышцы рук:

▪️мышца предплечья, сгибающая кисти рук
Двуглавая мышца плеча
▪️трехглавая мышца плеча
▪️мышца запястья, разгибающая кисти рук
▪️лопаточные мышцы
▪️дельтовидные мышцы

🔰VI- Мышцы ног:

▪️мышца, фиксирующая стопа
▪️мышца правого бедра
▪️ швейная мышца
Двуглавая мышца бедра
▪️трехглавая мышца голени
▪️ Ахилловое сухожилие

@Biologiya_learn

⚡️ Учебные программы опубликованы

✅ Учебные программы, по которым будут формироваться тестовые задания для приема на направления бакалавриата в высших учебных заведениях на 2025–2026 учебный год, опубликованы на официальном сайте Агентства оценки знаний uzbmb.uz.

🇺🇿 Учебные программы по предметам предоставлены Министерством дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан и Министерством дошкольного и школьного образования Республики Каракалпакстан.

❗️В соответствии с Постановлением Президента Республики Узбекистан № PQ-4884 от 6 ноября 2020 года «О дополнительных мерах по дальнейшему совершенствованию системы образования и воспитания», тестовые задания разрабатываются на основе государственных образовательных стандартов и учебных программ. Содержание тестовых материалов адаптировано к учебным программам предметов общего среднего образования.

@etoparta

Алсу: Зимний сон.

Больше ничего не случилось,
Просто наступила ЗИМА!

С первым днём зимы!

@Biologiya_learn

Продолжение завтра!

Здравствуйте уважаемые подписчики!
Готовы тематические тесты 11 класс.
На 44 параграф составлено более 2000 тестов. Каждый параграф отдельно.
Вам известно на аттестации учителей, вступительных экзаменах и на сертификации 50% вопросов из 11 класса. Именно раздел экологии и филогенез актуальная часть всех экзаменов.
Поэтому покупая эти тесты вы получаете море информаций, которые вы не замечали когда читали параграфы.

Цена: 50 000
За покупками обращаться 👇
@Ozoda_Jumayeva

Здравствуйте уважаемые подписчики готова на продажу 10 класс (новый учебник) тематические тесты с ответами. С решениями всех задач, практических работ и задания по главе.
Вам известно что вступительных экзаменах, аттестации и сертификации основные тесты из 10 класса. Приобретя эти тесты на 💯% улучшите свои знания.

Цена: 50 000 сум.

За покупками обращаться 👇
@Ozoda_Jumayeva

@Biologiya_learn

Получение яда.

@Biologiya_learn

Пищевая цепь состоит: трава → травоядное → хищник. Их общая масса составляет 10545 кг, а численность травоядных животных уменьшилась численно на 40% из-за популяционной волны, определите количество оставшихся в этой популяции травоядных животных. (масса 1 травоядного увеличилась на 5000 г)

А) 950
B) 114
C) 190
D) 95

#РЕШЕНИЕ

Трава → травоядное → хищник
100х кг. 10х кг. х кг

х+10х+100х=10545
111x=10545
Х=95

Травоядное животное - 10x кг | 95•10=950 кг

5000г = 5кг

950:5=190 травоядных

190•0,4=76 уменьшилось
190-76=114 осталось ✓

#ОТВЕТ: 🅱 ✅

@Biologiya_learn

Бизон при температуре -35°С.

@Biologiya_learn

«СОДИҚ ДЎСТ»

Бир кишига дўстлари эчкиэмар совға қилишди. У бу ноёб мавжудотни парвариш қила бошлади. Кунларнинг бирида кутилмаганда эчкиэмар унинг бармоғидан тишлаб олди. Жон аччиғида бу махлуқни йўқотмоқчи бўлди, лекин жониворнинг кўзларига кўзи тушди-ю, бўшашиб, ғазаби босилди. Эчкиэмар гўёки унга садоқат тўла нигоҳлари билан маҳзун боқиб «Кечиринг, хўжайин» деяётгандай туюлди. Жонивор кун бўйи унинг ортидан эргашиб бир қадам ҳам нари кетмади. Хўжайин шундай содиқ дўстини йўқотмоқчи бўлганлигини ўйлаб, бироз хижолат ҳам бўлди. Эрталаб уйғониб қараса, «дўсти» тун бўйи ёнидан жилмай, ундан кўз узмай, ғамгин нигоҳлари билан унга қараб турганини кўрди. Ва қандай ажойиб, ғамхўр ҳайвони борлигини ўйлаб суюнди. Унинг бу мамнунлигини кечаги жароҳатланган бармоғининг шишиб, чидаб бўлмас оғриқ бериши бузар эди. Эчкиэмарини ёнига олиб, шифокор кўригига борди. У ерда маълум бўлишича, эчкиэмарнинг бу тури заҳарли ҳисобланиб, заҳари кучсиз бўлганлиги сабабли ўлжа бирданига ўлмайди. Шунинг учун бу махлуқлар ўлжани аввал тишлаб, кейин унинг ўлишини кутиб туришар экан...

Алҳосил, садоқат билан кўзларингизга боқиб, ортингиздан эргашадиган; ўтирсангиз, атрофингизда тикка турадиганларга кўп ҳам ишонаверманг, улар шунчаки пайтини пойлаб, жисмингизни парчалашни кутаётган бўлишлари мумкин...

«Қалбга таскин битиклар» китобидан.

2.9 Практическое занятие: решение задач, связанных с энергетическим обменом в клетках.

10 класс новый учебник.

@Biologiya_learn

Уважаемые подписчики! Я сильно заболела поэтому не могу несколько дней отправить посты на канал.

Задача национального сертификата.

Микроспоры образовывались из 1/6 растительных микроспороцитов с набором 2n=34.
Примечание. В оплодотворении участвовало 2/3 спермиев.
Образовался 40 семян.
а) Каково общее число хромосом в спермиях, образовавшихся из микроспор?
б) Определить количество начальных микроспороцитов

#РЕШЕНИЕ
2n=34
п=17
сперма → n набор

На 1 семя ----- 2 спермия
На 40 семян --- X= 80 спермии

80-----------2 части
120=X-----3 части

120•17=2040 хромосом (а)

1 микроспороцит - 8 спермиев
15 = X----------------120 спермиев

15---------Часть 1
90=X------6 часть (б)

@Biologiya_learn

@Biologiya_learn

Ой какой взгляд!

@Biologiya_learn

За какую верёвку потащить?

@Biologiya_learn

А за поворотом уже ноябрь....

@Biologiya_learn