قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي @amui898 Channel on Telegram

قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

@amui898

اختبارات وزارية + ملاحظات 💙

قناة قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي (Arabic)

هل ترغب في تحسين مهاراتك في قواعد اللغة العربية؟ إذاً، قناة قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي هي المكان المناسب لك! تهدف هذه القناة إلى مساعدة طلاب الصف السادس الإعدادي على تعزيز فهمهم للقواعد اللغوية من خلال مشاركة اختبارات وزارية وملاحظات مفيدة. سواء كنت تبحث عن موارد للمراجعة قبل الامتحانات أو ترغب في تحسين مستواك في قواعد اللغة العربية بشكل عام، فإن هذه القناة ستلبي احتياجاتك. انضم إلينا اليوم لتستفيد من المحتوى القيم والتوجيهات الهامة التي ستساعدك على النجاح وتحقيق أهدافك الدراسية. لا تفوت الفرصة للارتقاء بمستواك في قواعد اللغة العربية وتحقيق أفضل النتائج!

قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

14 Jan, 22:13

س٤//
وَدِّع هُرَيرَةَ إِنَّ الرَكبَ مُرتَحِلُ
          وَهَل تُطيقُ وَداعاً أَيُّها الرَجُلُ
١. انفِ ما تحته خط بفعل للنفي مرة وحرف نفي مختلفان في العمل ومحافظاً على التوكيد مع الضبط .
٢. اعرب (أَيُّها الرَجُلُ) .
٣. ضع (الهمزة) بدلا من (هل) مع الضبط .

الجواب//
١. لَيْسَ الركبُ بمرتَحلٍ. / لا ركبَ مرتحلٌ.
٢. أيُّها: مُنادى لاداة نداء مَحذوفة مبني عَلى الضم في مَحلِّ نَصبٍ.
الرجلُ: بدل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
٣. أ و تُطيقُ وداعًا أيُّها الرجلُ؟
56
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

14 Jan, 22:09

س٣//
ذَنبي لِعَبلَةَ ذَنبٌ غَيرُ مُغتَفِرِ
لَمّا تَبَلَّجَ صُبحُ الشَيبِ في شَعري
١. ما نوع (لمّا) معللا، ثمّ اجعلها جازمة مع الضبط .
٢. أعرب ما تحتهما خط .

الجواب//
١. لمّا شرطية غير جازمة حينية (غير نافية)
لمّا يتبلجْ
٢. غيرُ: نعت مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره وهو مضاف / مغتفر: مضاف اليه مجرور وعلامة جرّه الكسرة الظاهرة في آخره.
59
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

14 Jan, 22:07

س٢//
لا ينزل المجد إلّا في منازلنا
كالنوم ليس له مأوى سوى المقل
١. ضع بدل (ليس) (لا) النافية للجنس .
٢. أكد نفي ليس بما هو مناسب .
الجواب//
١. لا مأوى له .
٢. ليس له من مأوى .
54
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

14 Jan, 22:03

سؤال وزاري//
س١//
لنا نفوسٌ لنيل المجد عاشقةٌ
وجوهر المجد عنّا غير منتقلِ
أعرب اسم النفي، ثمّ اذكر منفيه؟
الجواب//
غيرُ: خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة وهو مضاف. / منفيه: منتقلٍ.
55
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

13 Jan, 13:32

““لا تأسفن لماضٍ أين صبركم
لا حبذا أمل إن فات لا كانا


س / ما نوع لا الواردة مرتين في الشطر الثاني ؟
121
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

12 Jan, 22:02

أَ ظليمَ ما يُدريكِ رُبّة خُلّةٍ
 حسنٌ ترغَّمُها كَظَبي الحائلِ
١. دل على المنادى ثمّ اعربه .
٢. اعرب اسم الاستفهام معللًا.

هذا سؤال عليكم اريد جواب شافي 💜
126
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

12 Jan, 21:59

(يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللهَ)
(يَا أَيَّتُهَا النَّفْسُ الْمُطْمَئِنَّةُ ارْجِعِي إِلَى رَبِّكِ رَاضِيَةً مَرْضِيَّةً)
ما نوع المنادى؟

الجواب//
نكرة مقصودة على الأشهر (للتوصل إلى نداء المعرف بـ ال) .
فقد وجدت أغلب الآراء تشير إلى أنه نكرة مقصودة .
125
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

12 Jan, 21:59

‏إلـٰهي إني ببابك قد بسطت يدي
  من لي ألوذ به سِواك يا سندي
دل على المنادى الوارد مرتين، ثم اعرب احدهما.

الجواب// المُنَادىٰ: (إلـٰهي/ سَندي) 
(إلـٰهي أو سَنَدي): مُنَادًى مَنصوب وعَلامة نَصبهِ الفتحة المقدرة على ما قبل الياء منع من ظهورها اشتغال المحل بحركة مجانسة لياء المتكلم وهي (الكسرة) وَهو مُضَاف و(الياء) ضَمير مُتصل مَبنيٌّ فِي مَحلِّ جَر بالإضافة.
112
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

12 Jan, 21:51

أ منازلَ الأحبابِ أينَ أحبتي
 فهُم إذا جنّ الظلامُ الأنجمُ
١. ما دلالة حرف النداء؟ وما نوع المنادى؟ وما حكمه؟
٢. اعرب اسم الاستفهام معللًا.

الجواب//
١. دلالة حرف النداء (الهمزة): للقريب / نوع المنادى: مضاف / حكمه: معرب .
٢. أين: اسم استفهام مبني على الفتح في محل رفع خبر مقدم وجوبًا؛ تلاه اسم معرفة.
95
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

12 Jan, 21:50

أ ترى أكون بثثت شوقي كله
 وشرحت حالي يا أولي الألباب
اعرب المنادى الوارد في الشطر الثاني .

الجواب// أولي: مُنادى مَنصوب بالياء؛ لانهُ مُلحق بِجمع المُذكر السَالم، وهوَّ مُضاف.
92
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

12 Jan, 21:43

الابطال راح انزللكم اسئلة تخص أسلوب النداء ارجوو الالتفات اليها 💜☺️
55
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

12 Jan, 21:43

س١//
(ثُمَّ أَنتُمْ هَٰؤُلَاءِ تَقْتُلُونَ أَنفُسَكُمْ)
أعرب ما تحته خط .

الجواب//
أَنْتُمْ: ضَمِيرٌ مُنْفَصِلٌ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ فِي مَحَلِّ رَفْعٍ مُبْتَدَأٌ.
هَؤُلَاءِ: اسْمُ إِشَارَةٍ مَبْنِيٌّ عَلَى الْكَسْرِ فِي مَحَلِّ نصب مُنَادًى بِحَرْفِ نِدَاءٍ مَحْذُوفٍ .
ويصح: اسْمُ إِشَارَةٍ مَبْنِيٌّ عَلَى الضمة المقدرة فِي مَحَلِّ نصب مُنَادًى بِحَرْفِ نِدَاءٍ مَحْذُوفٍ .
55
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

12 Jan, 21:43

س٢// ما اعراب ما تحته خط:
١. يَا أَبَتِ هَٰذَا تَأْوِيلُ رُؤْيَايَ مِن قَبْلُ قَدْ جَعَلَهَا رَبِّي حَقًّا
٢. يا أَبي ما أَنتَ في ذا أَوَّلٌ
                 كُلُّ نَفسٍ لِلمَنايا فَرضُ عَين
٣. يا أبانا قد وجدنا ما صلح
                خابَ مَن أنتَ أبوهُ وافتضحْ

الجواب//
أبتِ: منادى مضاف منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على ما قبل ياء المتكلم التي حُذفت وعوضَ منها تاء مكسورة . والتاء لا محل لها من الإعراب.

أبي: منادى منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على ما قبل ياء المتكلم، منع من ظهورها انشغال المحل بالحركة المجانسة لياء المتكلم وهو مضاف  الياء ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة.

أبانا: منادى منصوب وعلامة نصبه الألف؛ لانه من الأسماء الخمسة وهو مضاف، و(نا) ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة .
69
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

12 Jan, 21:43

س٤// اعرب ما تحته خط:
١. بَني زُراراءَ ما أَزرى بِكُم حَسَبٌ
         دونٌ وَما الحَسَبُ العادِيُّ بِالدونِ
٢. يَا بُنَيَّ ارْكَب مَّعَنَا
٣. وَقَالَ يَا بَنِيَّ لَا تَدْخُلُوا مِن بَابٍ وَاحِدٍ

الجواب//
١) بَني: منادى (اِسم مضاف) منصوب بالياء؛ لأنَّه ملحق بجمع المذكر السالم وحُذِفت نونه للإضافة وهو مضاف / زُراراءَ: مضاف إليه مجرور بالفتحة بدل الكسرة؛ لأنّه اسم ممنوع من الصرف .

٢) بُنيَّ: منادى (اِسم مضاف) منصوب بالفتحة المقدرة على ما قبل الياء منع من ظهورها انشغال المحلِّ بالحركة المجانسة لياء المتكلم وهي الكسرة، وهو مضاف والياء ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة .

٣) بَنيَّ: منادى (اِسم مضاف) منصوب بالياء
لأنَّه ملحق بجمع المذكر السالم وحُذِفت نونه للإضافة وهو مضاف والياء ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة .
51
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

12 Jan, 21:43

س٥// 
(اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وَعَلَى آلِ مُحَمَّدٍ)
ما أصل كلمة (اللَّهُمَّ)؟ وكيف توجه اعرابها؟

الجواب// أصلها: يا الله .
اعرابها: منادى مبني على الضم في محل نصب، والميم عوض من حرف النداء المحذوف وهو حرف مبني على الفتح لامحل له من الاعراب .
51
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

12 Jan, 21:43

س٦// اعرب ما تحته خط:
١. يا عُلوَ أَغرَيتِ السُهادَ بِناظِري
        وَرَقَدتِ عَن لَيلِ المُحِبِّ الساهِرِ
٢. فَلَو عَلِمَتْ عَلوٌ بِما كانَ بَينَنا
     لَقَد كانَ مِنها بَعضُ ما كُنتُ أَرهَبُ
٣. فَإِن تَكُ عَلوٌ بَعدَنا قَد تَغَيَّرَت
            وَأَصبَحَ باقي حَبلِها يَتَقَضَّبُ
٤. أَلَم تَعلَمي يا عَلوُ أَنّي مُعَذَّبُ
            بِحُبِّكُمُ وَالحَينَ لِلمَرءِ يُجلَبُ
٥. العهدُ يا عَلوَةُ بِاللِوى قَد أَشكَلا
         ما كانَ أَحسَنُ مُبتَداهُ وَأَجمَلا

الجواب//
١) علوَ: منادى (اسم علم مفرد مرخم) مبني على الضمّ المقدر على الحرف المحذوف للترخيم في محل نصب.
٢) علوٌ: فاعل مرفوع بالضمة.
٣) علوٌ: اسم (تكون) مرفوع بالضمة.
٤) علوُ: منادى (اسم علم مفرد مرخم) مبني على الضمّ في محل نصب.
٥) علوةُ: منادى (اسم علم مفرد) مبني على الضمّ في محل نصب.
60
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

12 Jan, 21:43

س٧// مثل لما يأتي بجمل مفيدة مضبوطة بالشكل:
١. منادى علم مبني على الواو .
٢. منادى نكرة مقصودة مبني على الألف .
٣. منادى نكرة غير مقصودة مثنى مؤنث .
٤. منادى شبيه بالمضاف (اسم مفعول) .
٥. منادى مضاف جمع مذكر سالم .

الجواب//
يا محمدون ، بوركتم .
يا رجلان ، بوركتما .
يا فتاتين ، بوركتما .
يا محموداً فعلُهُ ، بوركتَ .
يا فاعلي الخيرِ ، بوركتم .
49
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

12 Jan, 21:43

س٨//
١. خَرجتُ أجرُ الذيلَ منّي كأنّني
  عليكَ أميرَ المؤمنينَ أميرُ
٢. خَلِيلَيَّ عُوجا ساعَةً وَتَهَجَّرا
  وَلُوما عَلى ما أَحدَثَ الدَهرُ أَو ذَرا
٣.  أَلا أَيُّها النوّامُ وَيَحكُمُ هُبّوا
أُسائِلُكُم هَل يَقتُلُ الرَجُلَ الحُبُّ
٤. أَ غايَةُ الدينِ أَن تُحفوا شَوارِبَكُ
يا أُمَّةً ضَحِكَت مِن جَهلِها الأُمَمُ

في النصوص أعلاه دل على المنادى ، وما نوعه؟

الجواب//
١. أميرَ المؤمنينَ: منادى مضاف .
٢. خليليَّ: منادى مضاف .
٣. أيُّها النوام: المنادى نكرة مقصودة .
٤. يا أمةً: اسم نكرة غير مقصودة .
65
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

12 Jan, 21:43

هذا السؤال غير مُهم لكن للفائدة
50
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

12 Jan, 21:43

س٣// ما الموقع الاعرابي لما تحته خط معللاً:
١. يا أَيُّها الرَجُلُ المُعَلِّمُ غَيرَهُ
                  هَلا لِنَفسِكَ كانَ ذا التَعليمُ
٢. يَا أَيُّهَا القَلْبُ هَلْ تَنْهَاكَ مَوْعِظَةٌ
         أوْ يَحْدُثَنَّ لَكَ طُوْلَ الدَّهْرِ نِسْيَانَا
٣. يَا أَيُّهَا الجاهِلُ ذُو التَنَزّي
                      لا تُوعِدَنِّي حَيَّةٌ بِالنَكْزِ
٤. يا هؤلاءِ المُعَلِّمُون ، أبشروا بالخير والذكر الحسن .

الجواب//
الرجل: بدل مرفوع؛ لأنّه جامد .
القلب: بدل مرفوع؛ لأنّه جامد .
الجاهل: نعت مرفوع؛ لأنّه مشتق
المعلمون: بدل مرفوع؛ لأنّه معرّف بـ (ال) وسُبِق باسم إشارة.
51
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

12 Jan, 21:43

س٩//
إيه لبنانُ أينَ غِرّتُكِ البيضاءِ
            أينَ العرينُ كيفَ اضْمَحلَّا
١. ما حال أداة النداء؟ وما نوع المنادى؟
٢. اذكر الموقع الإعرابي لما تحته خط .

الجواب//
حال أداة النداء محذوفة والتقدير : يا لبنانُ.
نوع المنادى: علم مفرد.

أينَ: اسم استفهام مبني على الفتح في محل رفع خبر مقدم وجوباً؛ تلاه اِسم معرفة.

كيف: اسم استفهام مبني على الفتح في محل نصب حال؛ تلاه فعل تام.
94
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

12 Jan, 21:43

س٢ + س٣ + س٥ + س٨ // جدا جدا مُهمات اضافـة الى ذلك
سؤال ٥ دائما دائما دائما يأتي في امتحان نصف السنة اغلب المُدرسين يجبون هذا السؤال 💜💜
86
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

12 Jan, 08:36

فَيا وَيحَهُم هَل أَحَسّوا الحَياةَ
  لَقَد لَعِبوا وَهيَ لَم تَلعَبِ
انفِ ما تحته خط ، ثم انفِ الأفعال (قد لعبوا ،  قد يلعبون)

الجواب//
لَقَد لَعِبوا: والله ما لَعِبوا
قد لعبوا: لمّا يلعبوا
قد يلعبون: قد لا يلعبون
101
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

12 Jan, 08:28

اسئلة مُهمة في النفي//
(ليس وما النافية وإنْ النافية وانواعها ولاتَ)
س١//
• قال تعالى: (أُولَٰئِكَ الَّذِينَ لَيْسَ لَهُمْ فِي الْآخِرَةِ إِلَّا النَّارُ)
• قال الشاعر: 
ولستُ إذا ما صاحبٌ خان عهده
                               وعندي له سرٌ مذيعاً له سراً
• ليس بين يديّ ما تريد .
دل على معمولي ليس في الامثله اعلاه (٦)

٢. قال الشاعر:
• وَزَائِرَتي كَأنّ بهَا حَيَاء  
                                 فَلَيسَ تَزُورُ إلاّ في الظّلامِ
• وعادةُ النصلِ أن يُزْهَى بجوهرِه
                            وليس يعملُ إلاَّ في يدَيْ بَطَلِ
دل على معمولي ليس، ثم استبدل بها حرفاً  بمعناها وبصوره مؤكدة ؟ (٤)

٣. قال المتنبي:
ما كُنتُ أَحسَبُ قَبلَ دَفنِكَ في الثَرى
                              أَنَّ الكَواكِبَ في التُرابِ تَغورُ
اكدْ نفي (ما) بطريقتين في منهجك؟ ثم انفِ ماتحته  خط باداة نفي عاملة وبصورة مؤكدة ؟ (٤)

٤. قال الشاعر:
 وَإِنَّما الناسُ بِالمُلوكِ وَما
                                    تُفلِحُ عُربٌ مُلوكُها عَجَمُ
مازمن نفي ما؟ وهل يصحّ وضع الآن في نفيها؟معللا؟ ثم اثبت نفيها؟ (٤)

٥. قال تعالى: (مَا هُنَّ أُمَّهَاتِهِمْ)
مانوع (ما) ؟ وما إعراب ماتحته خطا ؟ (٢)

٦. قال تعالى: (وَلَئِنْ زالَتا إِنْ أَمْسَكَهُما مِنْ أَحَدٍ مِنْ بَعْدِهِ) و كما في قولنا: (ما إنْ اراكَ مبتسماً)
مانوع (إنْ) الواردة ثلاث مرات؟ وما إعراب ما تحته خط؟ (٤)

٧. قال الشاعر:
تَرَكَ الناسُ لَنا أَكتافَهُم
                                   وَتَوَلَّوا لاتَ لَم يُغنِ الفِرارُ
وردت (لات) حرف نفي مهمل اجعلها عاملة ؟ (٢)

٨. قال الشاعر:
شابَ رأسي ولات حينَ مَشيبِ
                               وعجيبُ الزمان غَيْرُ عَجِيبِ
أ. دل على المحذوف في النص؟ ثم قدره؟ وبيّن حكم الحذف؟ (٢)
ب. استبدل ب (لات) فعلاً للنفي وغيّر مايلزم تغيره ؟ (٢)

الجواب// 

١.ليس لهم في الآخرة الا النار
اسمها: النار، خبرها: شبه الجملة لهم

لستُ مذيعاً له سراً
اسمها: الضمير المتصل التاء، خبرها: مذيعا

ليس بين يدي ماتريد
اسمها: الاسم الموصول (ما)، خبرها: شبه الجملة بين يدي

٢.ليس تزور الا في الظلام
اسمها: الضمير المستتر (هي)، خبرها: الجملة الفعلية (تزور) .
التوكيد و الاستبدال: ما هي بزائرةٍ .

ليس يعمل الا في يدي بطل
اسمها: الضمير المستتر هو، خبرها: الجملة الفعلية (يعمل) .
التوكيد و الاستبدال: ما هو بعاملٍ .

٣. واللهِ ما كنت أحسب (بالقسم)
ما إن كنت أحسب (بواسطة إن الزائدة)
ما كنت لأحسب (باستخدام لام الجحود)
• ليستْ الكواكبُ في الترابِ بغائرةٍ .

٤.زمن النفي: الحال (الحاضر)
لا يصح لانها تخلص زمن الجملة الى الحال بلا قرينة، الاثبات: تفلحُ ..... الآن .

٥. ما هنّ امهاتِهم، نافية حجازية
امهاتهم: خبر (ما) منصوب و علامة نصبه الكسرة بدل الفتحة لانه جمع مؤنث سالم وهو مضاف ، والهاء ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة.

٦. إن الاولى (لئن): شرطية جازمة
إن الثانية: نافية غير عاملة داخلة على الفعل الماضي. 
إن الثالثة: زائدة للتوكيد
من احد: من حرف جر زائد للتوكيد
احد: فاعل مرفوع محلا مجرور لفظا

٧. لات وقتَ فرارِ .

٨. أ. اسم (لات) و التقدير الحينُ، واجب .
  ب. ليس الحينُ حينَ مشيب .
118
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

07 Jan, 09:51

قال الشاعر:
ما أحسن العفوَ من المالكِ
لا سيما عن هائمٍ هالكِ
س/ ما نوع لا الواردة ؟
..هذا السؤال عليكم 💜
77
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

07 Jan, 09:44

سؤال مرتب:
مَا قِـيْمَــةُ الـمرْءِ إلَّا طِــيبُ جَـوْهَـرِهِ
لا مَا حَوَاهُ مِنَ الأَمْوَالِ و الـحَسَـبِ
ما نوع كل من (ما) الواردة في البيتين و ( لا)؟

الجواب//
ما الاولى: نافية مهملة .
ما الثانية: موصولة .
لا: نافية عاطفة .
78
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

07 Jan, 09:40

مثال مهم :
وَكَلامُ الوُشاةِ لَيسَ عَلى الأَحــبابِ
 سُلطانُهُ عَلى الأَضدادِ
دل على معمولي (ليس)؟
الجواب//
اسمها: ضمير مستتر تقديره (هو) يعود على (كَلامُ الوُشاةِ) / خبرها: شبه الجملة: (عَلى الأَحــبابِ) .
75
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

07 Jan, 09:36

لو قلنا: (هذا دواءٌ غيرُ شافٍ)
١. ما المعنى الذي افادته (غير)؟ للاستثناء أم للنفي؟
٢. ما اعراب اسم النفي؟ ثم اذكر منفيه.
٣. ضع (ليس) مرة و(لا) مرة أخرى بدلا عن اسم النفي مع الضبط .
الجواب//
١. أفادت النفي .
٢. غير: نعت مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة وهو مضاف. / منفيه: شافٍ .
٣. هذا دواءٌ ليس شافياً / هذا دواءٌ لا شافٍ ولا مفيدٌ .
69
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

07 Jan, 09:33

١. (يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا صَلُّوا عَلَيْهِ وَسَلِّمُوا تَسْلِيمًا)
٢. (مَنْ صَلَّى عَلَيَّ صَلَاةً وَاحِدَةً صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ عَشْرَ صَلَوَاتٍ)
٣. (ضربنا العدو ضربةً واحدةً)
استخرج التوكيد الوارد في النصوص اعلاه مبيناً نوعه .

الجواب//
تسليماً: توكيد بالمصدر (مفعول مطلق)
واحدةً: توكيد بالنعت العددي
واحدةً: توكيد بالنعت العددي
67
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

06 Jan, 22:01

فَقالوا أَينَ مَسكَنُها وَمَن هِيَ
فَقُلتُ الشَمسُ مَسكَنُها السَماءُ
وجّه إعراب اِسمي الاِستفهام؟

...هذا السؤال عليكم 💜
87
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

06 Jan, 21:54

سؤال مُرشح مُهم//
قال الشاعر:
إنّ اللياليَ والأيامَ أنفسَها
عن غيرِ أنفُسِها لم تَكتُمِ الخبرا
ما الفرق بيّن ما تحته خط ، وما اعرابه؟

الجواب//
الاولى تفيد التوكيد / اعراب (أنفسَها): توكيد معنوي منصوب بالفتحة وهو مضاف .
الثانية لا تفيد التوكيد/ اعراب (أنفُسِنا): اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة وهو مضاف.
84
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

06 Jan, 21:52

ما كنتُ أحسبُ شمسًا غيرَ واحدةٍ
   حتّى رأيتُ لها أختًا من البشَرِ
١. اجعل النفي مؤكدًا بثلاث أدوات مختلفة .
٢. لمَ لا تفيد كلمة (واحدة) التوكيد بالنعت العددي؟ وكيف تجعلها تفيد ذلك؟
الجواب//
١. ما إن كنت - والله ما كنت - ما كنت لأحسبَ
٢. لأنها لم تسبق بمؤكد (معدود) ولا تعرب نعتاً /
ما كنتُ أحسبُ شمساً غيرَ شمسٍ واحدةٍ
78
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

06 Jan, 21:50

لو قلنا: (اخترتُكَ)
١. أكّد ضمير الرفع توكيداً معنوياً بلفظ يدل على رفع التوهم عن الذات
٢. أكّد ضمير النصب لفظياً مع الضبط

الجواب//
١. اخترتُكَ أنا نفسي .
٢. اخترتُكَ أنتَ .
72
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

06 Jan, 21:48

قال شاعر العرب الأكبر:
يا غريبَ الدار لم يُخْلِ
من البهجةِ دارا
١. اجعل المنادى المضاف، مبنياً مرة مع بيان نوعه وشبيها بالمضاف مرة أخرى مع الضبط .
٢. اثبت جملة النفي مع الضبط.

الجواب//
١. يا غريبُ: المنادى نكرة مقصودة / يا غريباً عن دارِهِ .
٢. أخلى .
74
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

06 Jan, 21:45

🟣• اذا طلب منكم استبدال بفعل النفي حرفاً فيجب ان نتبع ما يلي:-

ليس+قائماً // ما هو قائماً
ليس + بقائمٍ  // ما هو بقائمٍ
لستُ+ قائماً   // ما انا قائماً
لستُ+ بقائمٍ   //ما انا بقائمٍ
لستَ+قائماً    //ما انت قائماً
لستَ +بقائمٍ  // ما انت بقائمٍ
لستم+قائمين // ما انتم قائمين
لستم+بقائمين//ما انتم بقائمين
ليسوا+قائمين//ما هم قائمين
لسنا+ قائمين // ما نحن قائمين
لستنَ + قائماتٍ   // ما انتن قائماتٍ
80
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

06 Jan, 20:50

س / ما الزمن الذي تنفيه كل من الادوات الاتية

ليس
ليس كريمُ النفسِ يتركُ شيمةً

ما الحجازية
ما الكذبُ محموداً

لا النافية للجنس
لا عيبَ فيك
لما
لما يقضِ ما امره
99
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

05 Jan, 23:51

مهم //ما غرض قصيدة الشاعر ؟ وهل كان الشاعر بمنأى عن هذا الغرض ؟ وما دليلك؟
الجواب//
غرض القصيدة :الشكوى , ولمْ يَكُنْ حَافظٌ بمنأًى عنْ هذا الغرضِ، إذْ كتبَ  فيهِ قصائدَ عدَّةً بثَّ فيها ما يَعتَلِجُ في نفسِهِ منْ همومٍ وآلامٍ، منها قصيدةُ (حَسْرةٍ على فائتٍ).
119
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

05 Jan, 23:49

نمط وزاري /  اكْتب أبياتا وردت  فيها   لفظة  ( الدّنيا ،  الدّهر)  في  قصيدة  حافظ إبراهيم .
الجواب//
-  لم يبقَ شيءٌ  من الدّنيا بأيدينا                     إلا بقية  دمــــــع  في  مآقينا
- كُنّا  قلادةَ  جيْدِ  الدَّهـرِ  فانفرطَتْ                 وفي  يميـنِ  العُـلا  كُنَّا ريا حينَا

- فلمْ  نــزلْ  وصُـرُوفُ  الدِّهـرِ  تَـرمقُنا           شزرًا وتخـدعُنا  الدّنيا   وتلهينا
107
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

05 Jan, 23:47

مهم// يلتقي (علي الشرقي ) مع (حافظ إبراهيم ) في استخدام بعض التراكيب النحوية البنائية ,اذكرها شعرا ً مبينا ً استخدام هذه التراكيب لكل شاعر .

الجواب//
علي الشرقي: لا يَصْلُح الــــــــــــسَّيْفُ الا لِلْقِرَاعِ وَذَا       لِلْعِلَمِ، لِلْفَضْلِ، لِلآدَابِ، لِلْـــــــــــــنعمِ
حافظ إبراهيم: لم يبقَ شيءٌ من الدّنيا بأيدينا                        إلا بقية دمع في مآقينا
إستخدم (علي الشرقي) أسلوب القصر ليؤكد تفضيله (القلم) على (السيف)، اما (حافظ إبراهيم) استخدم أسلوب القصر ليؤكد الحقيقة المؤلمة التي آلت اليها حالُ الامة .
107
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

05 Jan, 23:45

بِـــمَ ترتبط  موضوعات شعر حافظ إبراهيم ؟ وعمَّ  تكشف ؟
الجواب//
  أغلب موضوعات شعره ترتبط  بالأحداث والمناسبات العامة، وتكشف عن اهتمام عميقٍ  بمشكلات الفقر في بلاده  إذ كان شديد الإيمان بوظيفة الشاعر الاجتماعية والوطنية.
96
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

05 Jan, 23:45

ما الفرق بين مطلع موشحة الحبوبي (يا غزال الكرخ ) وقصيدة علي الشرقي (السيف والقلم)؟
الجواب//
مطلع (موشحة الحبوبي ) يتناول فيه مدينة بغداد الموصوفة بالزوراء ويتذكر فيها ما لذَّ وطابَ من حياةٍ رخيةٍ وداعةٍ أما مطلع(قصيدة علي الشرقي ) يحثُّ على العناية بالقلمِ ونصرةِ العلمِ ومقارعةِ الدهر بالكلمة الحرةِ الواعيةِ.
91
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

05 Jan, 23:44

السيف و القلم
استعمال أسلوب القصر  ب (إنًما)
لَمْ يُقْسِمِ اللهُ فِي الذِّكْرِ الـــــــمُبِيْنِ بِهِ            وَإنَّمَا شَرَّفَ الأقْلامَ بِالـــــــــــــــــــقَسَمِ
و استعمال اسلوب القصر ب (أداة النفي ) والاداة الملغاة(إلا), (الاستثناء الملغاة).
لا يَصْلُح الــــــــــــسَّيْفُ الا لِلْقِرَاعِ وَذَا             لِلْعِلَمِ، لِلْفَضْلِ، لِلآدَابِ، لِلْـــــــــــــنعمِ

.... قد يرد منها سؤال ما الاساليب التي ضمنها الشاعر علي شرقي في قصديته
77
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

05 Jan, 23:42

هَلِ استطاعتِ الموشَّحةُ بتعدُّدِ قوافيها وتنوّعِ مقاطعِها التأثيرَ في القارئِ أفضلَ مِنْ تأثيرِ القصيدةِ ذاتِ القافيةِ الواحدةِ؟  (أسئلة المناقشة)
الجواب//
 ولا ريبَ في أثرِ تنوّعِ قوافي القصيدةِ باختلافِ أَدوارِها وأَغصانِها في القارئِ، على خِلافِ القصيدةِ ذاتِ القافيةِ الواحدةِ، لِمَا في هذا التنوّعِ مِنْ تجديدٍ وتحفيزٍ لأخيلةِ القرّاءِ.
77
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

05 Jan, 23:41

عرف الموشح ؟

الموشح : نوع من الشعر العربي نشأ في مشرق الدولة العربية و تطور في مغربها و لا سيما في الأندلس ،
86
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

04 Jan, 20:44

(مهما يكنْ مِن أمر فلا تقطع رحمَكَ)
أعد صوغ الجملة لتكون أوجَز وأوكَد محافظاً على المعنى؟

الجواب// أمّا رحمَكَ فلا تقطع .
56
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

04 Jan, 20:43

(فَإِذَا جَاءَ أَمْرُنَا وَفَارَ التَّنُّورُ ۙ فَاسْلُكْ فِيهَا مِن كُلٍّ زَوْجَيْنِ اثْنَيْنِ وَأَهْلَكَ إِلَّا مَن سَبَقَ عَلَيْهِ الْقَوْلُ مِنْهُمْ)

فيما تحته خط توكيد، فماذا تسميه؟ وما اعرابه؟

الجواب//
اثنين: توكيّد بالنعت العددي.
اثنين: نعت مجرور وعلامة جَرّهِ الياء؛ لانّه مُلحق بالمُثنى.
56
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

04 Jan, 20:42

جزى اللهُ عنا خيراً مَن
 ليس بيننا ولا بينَه ودٌّ
فما سامَنَا ضَيْماً ولا شَفّنا
أذىً مِن الناس إلا مَن نَوَدُّ

١. دل على معمولي (ليس) .
٢. ما نوع (لا) الواردة مرتين؟ 

الجواب//
١. اسمها: ودٌّ / خبرها: بيننا
٢. ولا بينه: زائدة للتوكيد/ ولا شفّنا: نافية غير عاملة داخلة على الفعل الماضي.
56
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

04 Jan, 20:32

وزاري مهم//

قال الناصر لدين الله بعد أن أثنى عليه رجل:
(للهِ درُّه، فلقدْ أحسنَ القولَ، ولئِنْ أخرّني اللهُ لأرفعَنَّ من ذكره، فما للصنيعة مذهبٌ عنه، ولا شأنَ لي بغيره)

١. جاء الفعل(ارفع) مؤكداً، فما حكم توكيده؟ وكيف تجعله ممتنعاً عن التوكيد؟
٢. ما نوع (ما) معللًا؟
٣. ما نوع (لا)؟ وما اعراب ما يتصلُ بها؟
٤. وردت لام التوكيد غير مرة، فعلامَ دخلتْ؟ وما التسمية الأخرى لها؟

الجواب//
١. واجب / (لَسوفَ أرفعُ)، (لأرفعُ الآن) .
٢. مهملة؛ لتقدم الخبر على المبتدأ .
٣. نافية للجنس / شأنَ: اسم (لا) مبني على الفتح في محل نصب .
٤. لَقد: لام التوكيد الواقعة في جواب القسم الداخلة على حرف التحقيق والتوكيد (قد).

لأرفعَنّ : لام التوكيد الواقعة في جواب القسم الداخلة على الفعل المضارع المؤكد بالنون.

لئن: لام التوكيد الموطئة للقسم الداخلة على (إن) الشرطية.
54
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

04 Jan, 20:30

صحح الخطأ الوارد في الجملتين الآتيتين:
١. واللهِ لأدرسُ بجد .
٢. والله لم اساعدَنّ كسولًا .
الجواب//
١. لتوفر جميع شروط الوجوب، وجب التوكيد بالنون بقولنا: والله لأدرسَنّ بجد .
٢. لان الفعل غير مثبت امتنع توكيده بالنون ولكي نصحح الخطأ ونحافظ على المعنى نحذف القسم والنون فنقول: لم أساعدْ كسولًا.
45
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

04 Jan, 20:29

لا تَقبَلَنَّ الشِعرَ ثُمَّ تَعُقُهُ
 وَتَنامُ وَالشُعَراءُ غَيرُ نَيامِ
١. ما اعراب ما تحته خط؟
٢. ما حكم توكيد الفعل بالنون؟ ولماذا؟

الجواب//
١. تَقبَلَنَّ: فعل مُضارع مبني عَلِي الفتح؛ لاتصالهِ بنون التوكيّد الثقيلة في محل جزم، ونون التوكيد لا مَحلَّ لَها مِن الاعرابِ.
غيرُ: خبر مرفوع بالضمة وهو مُضاف.

٢. جائز؛ لانّه مَسبوق بِطلبٍ "نَهي".
44
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

04 Jan, 20:27

جواب التمرين الخامس//
أ. (يُرْضِعْنَ) .
ب. فعل مضارع مبني على السكون؛ لاتصاله بنون النسوة .
ج. الفاعل هو ضمير الرفع: (نون النسوة) .
د. المفعول به هو: (اولادهن) .
ه. حولين: مفعول فيه ضرف زمان منصوب وعلامة نصبه الياء؛ لأنه مثنى .

جواب التمرين السادس//
١. ليُسجننّ: نوني التوكيد الثقيلة/ ليكونَنْ: نون التوكيد الخفيفة .
٢. طبْنَ: نون النسوة .
٣. لا يَجلهنْ: نون التوكيد الخفيفة .
45
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

04 Jan, 17:42

توكيد
يبنى فعل الامر المتعل الاخر
على حذف حرف العلة
مثلا يرمي..... ارمِ
يدعو..... ادعُ

عند توكيد الفعل الامر المعتل الاخر
نرجع حرف العلة الواو او الياء
ونضع فوقه فتحة
ونضع نون التوكيد
ويعامل معاملة صحيح الاخر
يعرب مبني على الفتح
مثلا
يدعو أدعُ أدعوَنَّ
ادعو فعل امر مبني على الفتح لاتصاله بنون التوكيد
ونون التوكيد لا محل لها من الاعراب


اذا كان متعل الاخر بالاف عند التوكيد نقلب الالف الى ياء

يسعى أسعَ أسعيَنَّ
58
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

04 Jan, 15:54

التعليق النقذي//
قصيدة (آمنت بالحسين) من اروع ما قيل في الامام الحسين (عليه السلام) على الطريقة القكرية الحديثة، فقد عمد الجواهري في القصيدة هذه الي اظهار فلسفة النهضة الحُسينية وادافها وابعادها وثمراتها.
يعلن الجواهري فيها امكانية القارى من صنع المعنى منذ بدء الصيدة، فيقوم بأيجاز مبدع عبر حذف المُبتدا ليفتح مجال التأؤيل، ويبدا، التساؤل بمن افتدى الشاعر الضريح الذي تنور بنور الحسين (عليه السلام) وتعطر بطيبه حتى غدا أعبق من نفحات الجنان؟
ا هو الشاعر نفسه فيكون التقدير
(انا فداء) ام غيره ؟ ثم يتولى الحذف في مطلع القصيدة
اذ يركب الشاعر صوره بحذف الفعل (الفعل) مبقيا على مصدره
(المفعول المُطلق)
(رعيا/ سقيا/ حزنا/ صونا) مؤكدا الخبر اذا كان استعمال الصبغـة (التراثية) رعيا وسقيا قارا في الموروث اللغوي، فقد اخرجها الجواهري من نمطيتها الى فضاء الابداع اذ نقل (رعيا) من دلالتها الماديـة الى الدلالة المعنويـة المُتمثلـة بأستيعاب المفاهيم المستوحاة مـن نمطيتها الطف الخالدة والقيم الانسانيـة التي تمخضت عن موقف التضحيـة والفداء والايثار، وقد وظف لهذا النقل الاستعارة، وأما (سقيا) فمن السقيا وهي دعاء المحبين لنزول الماء ذلك الذي حرم منه سبط رسول الله (ص) واما (حزنا وصونا) فقد جاءا توكيدا للتمسك بنهجهِ النير في مواجهة الطغيان والحفاظ على قيم العدل والحريـة.
وبنتقال ذكي من أسلوب الخبر الى الخطاب المباشر عبر اسلوب التداء يفصح الشاعر عما قدمه في مطلع القصيدة،
فالحسين (عليه السلام) وتر لم تجد الندية بمثله ولن تجود، و(عظة الطامحين العظام لاولئك) (اللاهين عن غدهم)
وهو المتعالي على الظاليمن والطغاة ومفزعهم، وفي الوقت نفسه قبره ملاذ تفزع اليه النفوس الباحثة عن الطمأنينة والسلام والتحدي
يعود الجواهري في قصيدته بمشاعر انسانيـة دافقة مستدعيا المكان لتقديس الصمود والثبات، فمن الارض التي ضمت
الجسد الطاهر ينبعث نسيم العزة والكرامـة والاباء، فيشمـه من اراد الحرية، وفي اثرهـا يعفر خذه من يريد الثبات ..
76
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

04 Jan, 15:53

🟣 مراجعة ادب//
الجواهري//
هو محمد مهدي ابنُ الشيخ عبد الحسين الجواهري، من اسرة عريقـة ،اشتهرت بالزعامـة الدينـة من عهد مؤسسها الشيخ محمد حسن صاحب كتاب
(جواهر الكلام)
ولد في مدينـة النجف الاشرف عام (1899) المدينة التي كانت تزدحم بالمجالس العلمية والادبية،
درس وهو في سن سابعـة في الكتاتيب في النجف الاشرف، اتجه بعد ذلـك كما يتجـه كـل افراد اسرته منذ حداثتـه لدارسـة علوم اللغـة والمنطق والفقه وأصولـه
.. كان بيت الجواهري بيت علم وادب شأنه شأن بيوت كثيرة في النجف الاشرف آنذاك، فقرا لكبار الشعراء وحفظ شعرهم وتأثر بهم منذ حداثتـه، وقيل انـه حفظ ديوان المتنبي كله، وقسما كبيرا من شعر غيره من مشاهير الشُعراء القدماء، والتقى احب الشعراء الى قلبه الشاعر محمد سعيد الحبوبي في بيت اسرته. وكان للارث الثقافي وتلكَ البيئة وعشقـه للشعر وتعلفه بالشعراء اثرٌ كبيرٌ في تكوين شخصيته الادبيـة ونضجه الفني وارتقائه القمـة ... حتى لفب ب (شاعر العرب الاكبر) من دون مُنازع، وكذلك لقب بـ(نهر العراق الثالث)
يري النقادُ ان الجواهري اكبر شاعر صور حياة العراق السياسية المضطربـة في شعره منذ حقبة العشرينات من القرن الماضي. وقد تميز شعره بالجد في الموقف ، والانسياب العاطفي القوي، فالتدفق العاطفي في شعره يعطيه قوة ايقاعيـة
ذات توترٍ يناسب نوع الاندفاعات الغاضبة التي تميز شعره، ولغته الشعريـة غنية يختارها بعنايـة فهو يمتلك ثراء لغويا يَصعب الالمام بمصادره جميعها مما أتاح له مجال الاختيار المُناسب للمفردة وتوظيفها بعفويـة في النص من غير تكلف او اقِحام
توفي الجواهري في دمشق عام (1997) ودفن فيها
وهذهِ ابيات مختارةٌ من قصيدة (آمنت بالحسين) التي القاها عام
(1947) في ذكرى
استشهاد الامام الحسين
(عليه السلام)
قصيدة (آمنت بالحسين)

فداءٌ لمثواك من مضجــعِ
تنور بالابلــــــــج الاروعِ

بأعبق من نفحات الجنان
روحاً ومن مِسكها اضوعِ

ورعيا ليومك يوم الطفوفِ
وسيقا لارضك من مصــرعِ

وحزنا عليك بحبس النفوسِ
على نهجك النير المهيــــــعِ

وصونا لمجدك من أن يُذال
بما انت تأباه من مبـــدعِ

فيا ايها الوتر في الخالدين
فذا، الى الان لـم يشـفــــعِ

ويا عظـة الطامحين العظام
للاهين عــن غدهم قنــــــعِ

تعاليت من مفزع للحتوفِ
وبورك قبرك من مفـــــزعِ

تلوذ الدهور فمن سجــد
علـى جانبيه ومن ركـع

ششمت ثراكَ فهب النسيمُ
نسيمُ الكرامـة من بلقــــعِ
68
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

04 Jan, 15:41

الغرض من تقديم المفعول به حسب الكتاب الجديد

1 _ اذا كان المفعول به فعله واقع في جواب أمَّا الشرطية التفصيلية فالغرض من التقديم العناية والاهمام بالمفعول به والتوكيد

((فَأَمَّا الْيَتيْمَ فَلَا تَقْهَرْ ))

2_اذا كان فعله فعل امر مقترن بالفاء فالغرض العناية والاهتمام بالمفعول به والتوكيد
(الأَملَ فَأتبعْ، والتَّشَاومَ فَتَجَنَّبْ)،

3_ اذا كان من الالفاظ التي لها الصدارة في الكلام فالغرض العموم

(مَا نَفْعَلُ مِنْ أُجُلِ أَنْ يَبْقَى الأَمَنُ حَيَّا لا يموت ؟)

4_اذا كان المفعول به ضميراً منفصلاً لو تأخر لوجب اتصاله فالغرض من التقديم الاختصاص

((إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ))
67
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

04 Jan, 14:16

● (لَمْ يُغَـيِّبِ اللهُ ✓)
● (لَمْ يُغَـيِّبْ اللهُ✖)
إذا التقـى حـرفان سَـاكنان
يُحرك السّاكن الأوَّل بالكَسرِ
73
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

01 Jan, 15:01

اخواني التوكيد بنون التوكيد موضوع ثابت بالوزاري وبنفس الوقت راح يجيكم بنصف السنة
ركزوووا عليه جيدا 💜
86
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

01 Jan, 14:59

قَالَ أَمِيرُ الْمُؤْمِنِينَ (عليه السلام): لَا يَقْعُدَنَّ فِي السُّوقِ إِلَّا مَنْ يَعْقِلُ الشِّرَاءَ والْبَيْعَ.
١. ما حكم توكيد الفعل المؤكد بالنون؟ معللًا ، ثمّ اعربه

الجواب//
١.جوازًا؛ لأنّه سُبِقَ بطلب (نهي) .
يقعدَنَّ: فعل مضارع مبني على الفتح في محل جزم لإتصاله بنون التوكيد الثقيلة التي لا محل لها من الإعرب
89
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

01 Jan, 14:59

قال الجواهري:
لا يَغضَبَنْ سادةٌ تُخشى معرَّتُهُم
بل المعرَّةُ في أنْ يَغضَبَ الخَدَمُ
١. ما نوع (لا)؟
٢. ما حكم توكيد الفعل بالنون؟ معللًا.
الجواب//
1. ناهية جازمة
٢. جوازاً لان الفعل سُبقَ بطلب (نهي)
88
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

01 Jan, 14:59

قال جرير:
هَلّا تَحَرَّجتِ مِمّا تَفعَلينَ بِنا
         يا أَطيَبَ الناسِ يَومَ الدَجنِ أَردانا
ما حكم توكيد الفعل الذي تحته خط بنون التوكيد؟ معللًا .
الجواب//
الامتناع؛ لأنّ الفعلَ ماضٍ .
89
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

01 Jan, 02:42

نستقبل سنةً جديدة تحمل معها أملًا جديدًا بمستقبلٍ يملؤه النجاح والتقدم ، وأيّام آتية ترفرف بتفاؤل وإصرار ، تطوي كلّ ما خلفها من آلامٍ وفشل ، فننظر لها بعينٍ مشرقة متلألئة بأنّ الآتي أجمل شدووا الهمـةَ يا بطال وكُل عامِ وانتم بالفِ الف خيرٍ 💜😊
124
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

31 Dec, 16:04

قال الشاعر: عش في الحياة عزيزا شامخا أبدا
لا تقبلن بعيشٍ غير ممدوح
ما حكم توكيد الفعل بالنون معللا ؟ ثم عين اسما للنفي وأعربه

ج: الحكم : جوازا، لأنه سبق بطلب (نهي)
غير: نعت مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره
126
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

31 Dec, 15:57

قال الشريف الرضي: لأشكرنك ما ناحت مطوقة
وإن عجزت عن الحق الذي وجبا

بين حكم توكيد الفعل بالنون، موضحاً السبب


ج: وجوباً
لأنه فعل مثبت، دال على الاستقبال، مسبوق بقسم مقدر، واتصل بلام التوكيد اتصالاً مباشراً
120
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

31 Dec, 15:56

وكيفَ يكُونَنَ هذا الكمالِ؟
ماذا تُراهُ؟ وكَيفَ الحدود؟

ما حُكم توكيد الفعل ( يكونن ) ؟
الجواب:

جوازا لان سبق بأسلوب الطلب (استفهام)
108
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

31 Dec, 15:46

توكيد الفعل المضارع المسند إلى الأفعال الخمسة بنوني التوكيد:

يكتب: يكتبانِ،تكتبانِ،يكتبونَ،تكتبونَ،تكتبينَ.
النون الموجودة في هذه الأفعال تسمى نون الرفع(نَ).
لكي نؤكد الأفعال الخمسة بنون التوكيد نتبع الطرق التالية:
١_إذا كان الفعل مسند إلى الأفعال الخمسة وتتصل به (واو الجماعة).
أ_ تحذف نون الرفع لتوالي النونات عند اتصالها بنون التوكيد الثقيلة أو الخفيفة.
ب_تحذف واو الجماعة( و) لإلتقاء الساكنينِ عند اتصالها بنون التوكيد الثقيلة أوالخفيفة.
ج_ يعوض عن واو الجماعة المحذوفة( و) ب ( الضمة).
تكتبونَ: تكتبونَ+ نْ نَ( نَّ) وهنا تحذف نون الرفع(نَ) لتوالي النونات عند اتصالها بنون التوكيد.
فتصبح: تكتبونَّ. وتحذف واو الجماعة لالتقاء الساكنينِ عند اتصالها بنون التوكيد .
فتصبح: تكتبنَّ. يعوض عن واو الجماعة المحذوفة ب(الضمة).
فتصبح: تكتبُنَّ.
٢_ إذا كان الفعل مسند إلى الأفعال الخمسة وتتصل به (ياء المخاطبة).
أ_ تحذف نون الرفع لتوالي النونات عند اتصالها بنون التوكيد الثقيلة أو الخفيفة.
ب_تحذف ياء المخاطبة ( ي) لالتقاء الساكنينِ عند اتصالها بنون التوكيد الثقيلة أو الخفيفة.
ج_ يعوض عن ياء المخاطبة( ي) بالكسرة.
تكتبينَ: تكتبينَ+ نْ نَ ( نَّ)وهنا تحذف نون الرفع(نَ) لتوالي النونات عند اتصالها بنون التوكيد.
فتصبح: تكتبينَّ وتحذف ياء المخاطبة لالتقاء الساكنينِ عند اتصالها بنون التوكيد.
فتصبح: تكتبنَّ.يعوض عن ياء المخاطبة المحذوفة ب( الكسرة).
فتصبح:تكتبِنَّ.
٣_ إذا كان الفعل مسند إلى الأفعال الخمسة ومتصل بألف الإثنين:
أ_ تحذف نون الرفع لتوالي النونات عند اتصالها بنون التوكيد الثقيلة أو الخفيفة.
ب_لا تحذف ألف الإثنين( ا) ( تبقى) ؛ لكي لا يلتبس الفعل المسند إلى( ألف الإثنين) عن الفعل المسند. إلى (المفرد المخاطب).
يكتبانِ: يكتبانِ نْ نَ( نَّ) وهنا تحذف نون الرفع( نَ) لتوالي النونات عند اتصالها بنون التوكيد الثقيلة أو الخفيفة.
فتصبح: يكتبانِّ.
وهنا الألف لا تحذف لكي لا يلتبس الفعل المسند إلى ألف الإثنينِ بالفعل المسند إلى المفرد المخاطب.
95
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

31 Dec, 15:46

نون التوكيد بطريقة مُبسطة جدا 💜☺️.pdf
90
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

30 Dec, 22:47

اخواني الابطال انواع (لا) و(ما) بشكل مُبسط 💜☺️
111
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

30 Dec, 22:45

🟣 شرح انواع (لا) مع الامثلة والوزاري وبعض الملاحظات المهمة //
اولاً// ب .....:
(لا) النافية غير العاملة الداخلة على الفعل الماضي التي لا تفيد الدعاء
بشروط : (ان تكون مكررة) أو (ان تكون مسبوقة بنفي) أو (ان تأتي (الا) في سياقها)
قال تعالى: (فَلَا صَدَّقَ وَلَا صَلَّىٰ)
قال الجواهري: 
وما سَمَلَتْ عيناً ولا قَطَعَتْ يـداً   
                         ولا حجزتْ رأيا ولا أحْرَقَتْ كتبا
اثرها الاعرابي// نافية غير عاملة
اثرها المعنوي// تنفي حدوث الفعل في الزمن الماضي وليس فيها معنى الدعاء .
وزاري ٢٠٢٠ تمهيدي علمي
قال الشاعر:
أرضُه لم تعرفْ القيد ولا    
                               خفضتْ الّا لباريها الجبينا
ما نوع (لا) ؟ وما المعنى الذي أفادته ؟ ولماذا ؟
الجواب//
لا: نافية غير عاملة، (تنفي حدوث الفعل في الزمن الماضي) وليس فيها معنى الدعاء؛ لأنّها مسبوقة بنفي ووردت (إلّا) في سياقها .
81
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

30 Dec, 22:45

🟣 شرح انواع (لا) مع الامثلة والوزاري وبعض الملاحظات المهمة //
ثانياً//
(لا) نافية غير عاملة داخلة على الفعل المضارع
تنفي حدوث الفعل المضارع في الحال والاستقبال بلا قرينة ولا تنفي احدهما الا بقرينة (تنفي الحال بقرينة) أو (تنفي المستقبل بقرينة) ونفيها غير مؤكد يؤكد بالقسم . 
اثرها الاعرابي: نافية غير عاملة .
اثرها المعنوي: تنفي حدوث الفعل المضارع في الحاضر والمستقبل بلا قرينة ولا تنفي احدهما الا بقرينة (تنفي الحال بقرينة) أو (تنفي المستقبل بقرينة) ونفيها غير مؤكد يؤكد بالقسم .

اثبات نفيها مهم//
لا يكتبُ .... إثبات نفيها: يكتبُ ....
قد لا يكتبُ .... إثبات نفيها: قد يكتبُ ....
لا يكتبُ الآن .... إثبات نفيها: يكتبُ الآن ....
لا يكتبُ غداً .... إثباتُ نفيها: يكتب غداً ....

وزاري ٢٠١٥ د١ ادبي//
قال الشاعر:
لَكَ اليَوْمَ أمْرٌ لا أشُكّ يُريبُني       
                     فما وَجهُكَ الوَجهَ الذي كنتُ أعرِفُ
ما زمن الحدث الذي نفته (لا) وما تسمي اداة النفي الثانية؟
الجواب//
لا اشك: نفت الحاضر لوجود القرينة (اليوم) .
(ما): نافية عاملة حجازية تعمل عمل ليس.
58
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

30 Dec, 22:45

🟣 شرح انواع (لا) مع الامثلة والوزاري وبعض الملاحظات المهمة //
ثالثاً//
(لا) النافية غير العاملة الداخلة على المصادر المنصوبة .
تفيد الدعاء دائماً بالخير او الشر سواءٌ تكررت أم لا .
قال تعالى: (قَالُوا بَلْ أَنتُمْ لَا مَرْحَبًا بِكُمْ ۖ )
( لا أهلاً ولا سهلاً)
( لا بعداً، لا مرحباً، لا أسفاً، لا رعياً، لا سقياً، لا هنيئاً)
قال الشاعر:
فلا سقياً ولا رَعياً لعهــــــــدٍ  
                    تطاول فيـه أشــــــرارٌ غِـــــــــلاظُ
ألا بُــعدا ً لِـمَـنْ غدروا وخانوا    
                    ولا بُــعداً لِـمَـنْ حَـفِــظ َ العـُــهـودا

ملاحظة// تعرب المصادر المنصوبة (مفعول مطلق لفعل محذوف منصوب بالفتحة الظاهرة).

وزاري ٢٠١٤ د٢ علمي//
قال الشاعر:
فلا سقياً ولا رَعياً لعهدٍ         
                                تطاول فيـه أشرارٌ غِلاظُ
ونقول (لا سقيَ لكم)، فما نوع (لا) التي وردت ثلاث مرات ؟
الجواب//
فلا سقياً: نافية غير عاملة تفيد الدعاء.
ولا رعياً: نافية غير عاملة تفيد الدعاء أو زائدة للتوكيد.
لا سقيَ : نافية للجنس عاملة .

وزاري ٢٠١٥ د٢ ادبي//
قال الشاعر:
لَقَد أَعجَبَتني لا سُقوطاً قِناعُها      
                            إِذا ما مَشَت وَلا بِذاتِ تَلَفُّتِ
ما نوع (لا) الاولى وماذا تفيد؟ وما اعراب ما بعدها ؟
الجواب//
(لا) نافية غير عاملة داخلة على المصادر المنصوبة (دعائية) تفيد الدعاء.
سُقوطاً: مفعول مطلق لفعل محذوف منصوب وعلامة نصبه الفتحة .
60
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

30 Dec, 22:45

🟣 شرح انواع (لا) مع الامثلة والوزاري وبعض الملاحظات المهمة //
رابعاً//
(لا) النافية العاطفة
ولها شروط :
١. ان يسبقها مثبت أو امر.
٢. ان لا يسبقها واو (حرف عطف).
٣. ان يأتي بعدها اسم او شبه جملة.

ملاحظات مهمة //
١. (لا) النافية العاطفة لا وجود لها في القرآن .
٢. لا النافية العاطفة بمعنى (وليس) .

ولها اثران:
اعرابي:
عطف ما بعدها على ما قبلها ويكون تابعاً في الاعراب لما قبله رفعاً ونصباً وجراً.
معنوي:
تنفي ما بعدها وتقصر المعنى (تحصر المعنى) على ما قبلها وتثبته.

أمثلة//
خَطَبتَ فَكُنتَ خَطباً لا خَطيباً          
                            أُضيفَ إِلى مَصائِبِنا العِظــــامِ
لتسمع كلام العقل لا إمرة الهوى          
                          فان أحابيل الضلال قصـــــــار
تِلكَ اليَواقيتُ في الأعْذاقِ قانِيَةٌ   
                           دَمُ الُمحِبيّنَ لا ضَرْبٌ مِنَ الثَّمَرِ
وحذار أن تثقي برأي مؤرخ         
                              للسيف لا لضميره ما يسطر
بيُمن جدّكَ لا بالجيش تهزمُنا           
                             وبالسعادةِ لا بالخيلِ تغزونا
إلى الله أشكو لا إلى الناس حبَّها       
                     ولا بُدّ من شكوى حبيـــبٍ يُروَّع
خَليلُكَ أنتَ لا مَن قُلتَ خِلّـي     
                          وإنْ كَثُرَ التّجَــمّلُ والكَــــلامُ
إِنَّ الْيَرَاعَ لَيَسْعَى طَـوْعَ أَنْمُلِنـَا   
                سَعْيًا عَلَى الرَّأْسِ لا سَعْيًا عَلَى الْقَدَمِ

وزاري ٢٠١٧ د١ ادبي//
قال الشاعر : لقد أزرى بكَ الدهرُ بعدنا        
                        فقلتُ: معاذَ اللهِ بلْ أنت لاِ الدهرُ
ما نوع (لا) الواردة فيه ؟
الجواب// لا الدهرُ، نوعها نافية عاطفة .
69
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

30 Dec, 22:45

🟣 شرح انواع (لا) مع الامثلة والوزاري وبعض الملاحظات المهمة //
خامساً//
(لا) الزائدة للتوكيد
فائدتها: توكيد النفي
شروط زيادتها:
١. ان تكون مسبوقة بنفي أو نهي .
٢. أن يسبقها واو (حرف عطف) يعطف اسماً على اسم او شبه جملة على شبه جملة.

قال تعالى: (وَلا تَسْتَوِي الْحَسَنَةُ وَلا السَّيِّئَةُ)
               (وَمَا يَسْتَوِي الأحْيَاءُ وَلا الأمْوَاتُ)
قال الشاعر:
فلا نزلَتْ عليَّ ولا بأرضــي       
سحائبُ ليس تَنْتَظِمُ البلادا  (الاولى أفادت الدعاء)
لا جعل الله لي إليـــك ولا       
عندك ما عشت حاجةً أبدا  (الاولى أفادت الدعاء)
لا تَحلِفَنّ على صِدقٍ ولا كَذِبٍ  
فما يُفيدُكَ إلاّ المأثمَ الحَلِف  (الاولى ناهية جازمة)

وزاري ٢٠١٦ د١ علمي //
قال الشاعر:
وقد أدركتني والحوادث جمـــــة      
                            ﺃﺳﻨﺔُ ﻗﻮﻡٍ ﻻ ﺿﻌﺎﻑٌ ﻭﻻ ﻋﺰﻝُ
ما دليلك على أنّ (لا) الثانية زائدة ؟
الجواب//
لأنها سبقت بنفي وبالواو العاطفة التي تعطف اسما على اسم أو شبه جملة على شبه جملة.
تنبيه// نوع (لا) الاولى في المثال أعلاه هي نافية غير عاملة معترضة بين الصفة والموصوف.
59
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

30 Dec, 22:45

🟣 شرح انواع (لا) مع الامثلة والوزاري وبعض الملاحظات المهمة //
سادساً//
(لا) النافية غير العاملة المعترضة :
بين الجار والمجرور، أوبين الناصب والمنصوب، أوبين الجازم والمجزوم، أو بين شيئين متلازمين وغالباً ما يكرر النفي بعدها
(المكررة زائدة للتوكيد بشرط توفر شروطها)

اولاً // بين الجار والمجرور:
قال المتنبي:
فَلَم تَدَع مِنها سِوى المُحــــــالِ     
                   في لا مَكـــــانٍ عِنـــــــــدَ لا مَنــــــالِ
وقال البردوني:
والى لا منتهى هذا الســــرى    
                  في المتاهات ومِــــــن غيرِ ابتــــــداءِ
وقال مهيار الديلمي:
عَيشٌ كَـ لاَ عيشٍ ونَفْسٌ ما لَها 
                          من مُتعةِ الدنيا سوى حَسَراتِها

ثانياً// بين الناصب والمنصوب:
قال تعالى:
(قَالَ آيَتُكَ أَلَّا تُكَلِّمَ النَّاسَ ثَلَاثَ لَيَالٍ سَوِيًّا) (أَلَّا يَسْجُدُوا لِلَّهِ الَّذِي يُخْرِجُ الْخَبْءَ فِي السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ) (وَقَاتِلُوهُمْ حَتَّى لا تَكُونَ فِتْنَةٌ)
يا ربِّ وفـــِّـقْ خـُـــــــطانا    
                        كي لا تـــميــــــــــلَ  لِــمُــــــــنكر
سألتك أَلاَّ تسألَ الناس حاجةً   
                      سوى عفوِه ما دمتَ ترجى وتسألُ
تنبيه// لام التعليل+ (أنْ) أو (كي) + لا المعترضة وتدغم وترسم هكذا(لِئلا) (لكيلا) ...
قال تعالى: ( لِئَلَّا يَكُونَ لِلنَّاسِ عَلَيْكُمْ حُجَّةٌ ) (لِّكَيْلَا تَأْسَوْا عَلَىٰ مَا فَاتَكُمْ وَلَا تَفْرَحُوا بِمَا آتَاكُمْ)

ثالثاً//  بين الجازم والمجزوم :
ادوات الجزم متعددة وكثيرة وأشهرها (مَن، إنْ، متى)
علامات جزم الفعل المضارع: (السكون وحذف النون وحذف حرف العلة)
قال تعالى: (إلَّا تَنصُرُوهُ فَقَدْ نَصَرَهُ اللَّهُ) (وَمَنْ لا يُجِبْ دَاعِيَ اللَّهِ فَلَيْسَ بِمُعْجِزٍ فِي الأرْضِ) (وَإِلا تَصْرِفْ عَنِّي كَيْدَهُنَّ أَصْبُ إِلَيْهِنَّ)
وَمَنْ لَـمْ يَـذدْ عَنْ حَوْضِهِ بِسِلاحِهِ      
                        يُـهَدمْ وَمَنْ لا يَظْلِمِ الـنَّاسَ يُظْلَمِ
و إلاّ تُداروا النبتَ بالسقي فلتكنْ 
                        لكـمْ شيمةٌ ألاّ تعيثوا وتُفسِــدوا
متى لا تصنْ حقاً لجارٍ وصاحبٍ  
                      فحظكَ من حبِ الانامِ قليــــــــلُ
ملاحظة// قد تدخل (لا) النافية غير العاملة المعترضة بين الجازم والمجزوم على جواب الشرط وليس على فعل الشرط .
قال تعالى: (وَإِن تَعُدُّوا نِعْمَةَ اللَّهِ لَا تُحْصُوهَا)
مَن يَفعَلِ الخَيرَ لا يَعدَمْ جَوازِيَهُ      
                   لا يَذهَبُ العُرفُ بَينَ اللَهِ وَالناسِ
ملاحظة// قد يحذف فعل الشرط الداخلة عليه (لا) النافية غير العاملة المعترضة بين الجازم والمجزوم اذا دل عليه دليل مثل:
فطلِّقها فلســــــــتَ لـــــها بكُـــــــفءٍ   
                              وإلاَّ يعلُ مفرقكَ الحســـــامُ
فـإنْ تُـولِني مـنـك الجَمِـيـلَ فـأهْـلُـهُ   
                               وإلاّ فـإنّـي عــاذرٌ وشَـكُــورُ

رابعاً// بين المبتدأ والخبر:
سواءٌ دخلت عليه (إنّ واخواتها) أو (كان وأخواتها) أم لم تدخل عليه وتكرر على الاغلب .
وَمُمْطِرَ المَوْتِ وَالحَيَاةِ مَعاً            
                            وَأنتَ لا بارِقٌ وَلا رَاعِــــــــــــد
المؤمن الحق لا فضٌ فنهجره   
                     ولا ذميمٌ فنخشى منه في المحـــن
فإنْ أنتم لم تحفظوا لمودتي    
                           ذماما فكونوا لا عليها ولا لهـــا
فالفَيْءُ لا مُتَنَقِّلٌ والحوضُ لا      
                           متكدّرٌ والمنُّ لا مــــــــــــمنون
و إنّ الجارَ لا حيٌّ عزيزٌ     
                          بأسرته ولا ميتٌ فقيــــــــــــــدُ

خامساً// بين الصفة والموصوف:
وتكرر على الاغلب :
قال تعالى: (يُوقَدُ مِن شَجَرَةٍ مُّبَارَكَةٍ زَيْتُونَةٍ لَّا شَرْقِيَّةٍ وَلَا غَرْبِيَّةٍ) (إِنَّهَا بَقَرَةٌ لَّا فَارِضٌ وَلَا بِكْرٌ عَوَانٌ بَيْنَ ذَٰلِكَ) (وَفَاكِهَةٍ كَثِيرَةٍ لَّا مَقْطُوعَةٍ وَلَا مَمْنُوعَةٍ) (وَظِلٍّ مِّن يَحْمُومٍ لَّا بَارِدٍ وَلَا كَرِيمٍ).

سادساً// بين الحال وصاحب الحال:
وتكرر على الاغلب :
وَطَرَقتُ بابَ الدارِ لا مُتَهَيِّباً        
                                  أَحَداً وَلا مُتَرَقِّباً لســـؤال
تَغَرّبَ لا مُسْتَعْظِماً غَيرَ نَفْسِـــهِ
ولا قابِلاً إلاّ لخالِقِهِ حُكْمَا
سأبْكيكَ لاَ مُسْتَبْقياً فَيْضَ عَبْرَةٍ   
                          وَلاَ طالِباً بالصَّبْرِ عاقِبةَ الصَـــّبْر
وصحبتنا لا مفشياً فــي غيبـــــــة       
                              سراً ولا متناســـــــياً لعهودا
(١٩٩٨ د٢ علمي) 👇👇
لبسنَ الوشي لا متجمــــلاتٍ          
                               ولكــنْ كي يصنَّ به الجمالا
76
قواعد اللغة العربية / السادس الإعدادي

30 Dec, 22:45

🟣 شرح انواع (لا) مع الامثلة والوزاري وبعض الملاحظات المهمة //
اخر نوع لا نافية للجنس والاهم //
... انتبه // من اهم انواع (لا) : لا نافية للجنس 
ـــ شرح لا نافية للجنس بشكل مبسط جدا
(اول شيء نتعرف ع لا نافية للجنس هي مشابها للحرف المشبه بالفعل يعني تعمل
عمل الحرف المشبه)
وايضا لها
★اثر اعرابي :- تعمل عمل الحرف المشبه بالفعل (إنَّ) تنصب المبتدا اسما لها وترفع الخبر خبرا لها فهي ناسخة

★ اثر معنوي: - تنفي خبرها عن جنس اسمها نفيا مطلق فعي لا تحتاج الى قسم
لتوكيد نفيها
نحو
لا مجتهد فاشل
فهنا نفت (لا) صفة الفشل عن جميع جنس اسمها (المجتهد)

شروط عملها (تكون بمعنى ...ما من... او بمعنى ....ماكو....
1ــ ان يكون اسمها نكرة وخبرها (نكرة او ما يقوم مقام النكرة كالجمل (الفعلية او الاسمية) وشبه الجملة
2 ــ ان لا يتقدم الخبر على المبتدا (اي لا يفصل بينها وبين اسمها بفاصل)

نحو لا طالب علمٍ مذلولٌ
لا علمَ لنا
لا احد موجود
لا خير فيك

نجي كيف نعرف اسمها شبيه بالمضاف

1) الشبيه بالمضاف (دائما يكون منون وحالات التنوين ... اً / ةً / ــةً / تٍ..... والشبيه بالمضاف هو اسم مشتق (اسم فاعل _ اسم مفعول _ صفة مشبهة) عامل متعلق به شيء يتمم معناه اي يأتي ما بعده معمولة ليتمم معناه ويكون اسم (لا) في الشبيه بالمضاف غالبا منونا

ويكون على وزن
أ..... اسم فاعل شلون نعرفه لو
على وزن فاعل. نحو ناصراً

او ميم مضمومة وكسر ما قبل الاخر
نحو مُنتصِراً
ــــ لا مُرتفعاً قدرهُ مغمورٌ
المعمول باسم الفاعل يُعرب فاعل
مرتفعا اسم لا منصوب وعلامة نصبه الفتحة لانه (شبيه بالمضاف) قدره فاعل مرفوع. مغمور خبرها مرفوع

لا + اسمها ع وزن اسم فاعل + معمول هذا المعمول يعرب فاعل + خبرها

ب.... اسم مفعول ويكون
على وزن مفعول نحو مذموماً
او ميم مضمومة وفتح ما قبل الاخر
نحو مُنتصَراً
ـــ لا مهذباً خلقه ممقوت
مهذبا اسمها منصوب بالفتحة لانه شبيه بالمضاف خلقه هنا المعمول راح يعرب
نائب فاعل مرفوع بالضمة
ممقوت خبرها مرفوع بالضمة
لا + اسمها واسمها على وزن اسم مفعول+ معمول هنا المعمول حَ يُعرب نائب فاعل+خبرها

__ يكون على وزن صفة مشبه
على وزن فعيل نحو كريم والمعمول
في الصفة المشبه حَ يعرب فاعل

ــــ في الحالات اعلى☝️ جميعها اسم لا شبيه
بالمضاف

2) اسمها مضاف كيف نستدل عليه
لا + نكرة منصوبة + نكرة مجرورة + خبر
نحو لا طالبَ علمِ خاسرٌ

نون المثنى وجمع المذكر السالم تُحذف عند الاضافة
لا حارسي حدود نائمون
★ ملاحظة اسم لا النافية لجنس الشبيه بالمضاف والمضاف دائما معربات
من يسأل يگلك ما حكم اسم لا نافية لجنس من تشوف اسمها مضاف او شبيه
گله معرب
3) غير ذلك مفرد ويقصد بالمفرد لا شبيه بالمضاف ولا مضاف
ويبنى على ما ينصب به
وعلامة نصب الاسم = الفتحة اذا كان مفرد الياء اذا كان جمع مذكر سالم الكسرة بدلا من الفتحة اذا كان جمع مؤنث سالم
لا مجدين فاشلون
لا مجداتِ فاشلاتُ
لا مجدَ فاشلٌ
★ ملاحظة اسم لا النافية للجنس في النصوص القرانية دائما اسم مفرد دائما
دائما
قال تعالى
(ان الساعة الاتية لا ريب فيها ولكن اكثر الناس لا يؤمنون)
لا ريب فيها
ريب اسم لا نافية لجنس مبني على الفتح في محل نصب
فيها في حرف جر الهاء ضمير متصل مبني في محل جر بحرف الجر
وشبه الجملة من الجار والمجرور في محل رفع خبر

★ملاحظة في بعض الاحيان يُحذف خبرها ونستدل ع حذفه من خلال

1/اذا جاء بعد الاسم (الا) خبرها محذوف دائما وتقديره موجود

لا اله الا الله
اله اسمها مبني
خبرها محذوف تقديره موجود
لا اله موجود
ماكو اله موجود
ما من اله موجود استغفر الله

2/ اذا كان خبرها شبه جملة وذكر في السؤال ثمة محذوف في الجملة نقول له
خبر لا نافية للجنس تقديره موجود انتبه
فقط اذا گال ثمة محذوف يعني يقصد
اكو محذوف بالجملة طلعه نقول له خبر لا نافية لجنس
كيف النجاح وانتم لا اتفاق لكم
طلب في السؤال ثمة محذوف في الجملة دل عليه
الجواب خبر لا نافية لجنس
اما اذا قال دل ع اسم وخبر لا نافية لجنس
اسمها اتفاق
وخبرها لكم
ان شاء الله بسيطة 💜
110

2025 All Right Reserved

Disclaimer: The content displayed on this website is solely provided by the respective Telegram channels. We hold no ownership or responsibility for the content shared by these channels.