Посты канала Аlpha.balance

Дорогие , прекрасные милые женщины! Поздравляю всех вас с этим прекрасным праздником! Любите и будьте любимыми! Дарите счастье и будьте счастливыми! Цветите и пахнете! Без вас все на свете не имело бы смысла !

16 марта в вск в 20 часов вечера

Беспричинный смех и другие симптомы, методы дифференциальной диагностики, их вес и значение - именно так я озаглавила нашу сегодняшнюю беседу, а точнее мою монологовую часть.

Не раз делилась, что статьи пишу не с потолка, а на злобу дня, вот и сейчас, столкнувшись со случаем беспричинного смеха и реакцией семьи и социума, подкрепленной всемогущим интернетом, решила в очередной раз эту тему поднять и обсудить.

Все мы насмотрелись кино, где взрослый человек, герой, закатывается беспричинным смехом в приступе отчаяния или безумия, в мозгу закрепился паттерн «смех без причины признак дурачины».

Полагаю вы не раз наблюдали у своих даже нормотипичных детей приступы неостановимого смеха, но нормотипики обычно так смеются в компании - разряжая и выравнивая напряжение в группе, особенно напившись сладкой газировки или объевшись конфет - их грибковая микрофлора усердно трудится, сбраживая гигантский сахарный кулак в винную кислоту, что добавляет веселья, блеска в глазах и нечеткой координации и артикуляции движений - наши дети в этот момент «пьяные».

Мозг детей, развитие которых задерживается, имеет более хрупкие компенсации, что приводит к ярким внешним проявлением интоксикации, ибо это интоксикация.
Тем же сахаром как результат углеводной нагрузки, аммиаком - кусками распавшихся белков, которые перегруженная печень не успевает обезвреживать.
А вот уже интоксикация имеет сотни причин и надо разбираться.

Вчера в дифференциальном ряду родительской группы поддержки ярче всего светился случай сочетания смеха и новообразования головного мозга - разумеется по законам жанра панически таинственно и жутко - без указания характера образования - быть может все же киста? Или остеома и не в мозгу или менингеома?
Категорично отметаются факты, обстоятельства и остаётся 2 события, случившиеся с одним человеком в единицу времени.

Как мы можем исключить новообразование на сегодня - и я подчеркиваю - сегодня - сделать МРТ, благо в нашей стране это исследование легко доступно.

❔Отчего же я в детской практике назначаю мрт не чаще, чем каждому двадцатому?

На это есть несколько причин:

❇️ мрт нам покажет состояние мозга здесь и сейчас и отнюдь не подскажет, каким этот мозг станет через 2 часа, поэтому важно понимать тенденции, которыми организм руководствуется, - ресурсы семьи я направляю на обследования, позволяющие эти тенденции обозначить

❇️ подготовка к исследованию, которое малышу с полевым поведением в любом случае проводится под наркозом, а в условиях интоксикации наркоз её усугубляет

❇️ если родитель хочет сделать мрт, я его поддерживаю, поскольку для него этот результат станет опорой и на время снизит уровень невроза

❇️ есть ситуации, когда мрт головного мозга или других отделов показано с различной степенью срочности - это симптомы внутричерепной гипертензии, возникшая очаговая или общемозговая симптоматика - перекос лица, остро появившееся косоглазие, нарушение глотания и артикуляции, нарушение координации, слабость в конечностях, нарушение уровня сознания...болевой синдром локальный и стойкий...

В этом случае нам важно здесь, с учётом имеющихся симптомов понять, как изменился орган, например головной мозг и каково же было мое удивление, когда при наличии яркой неврологической симптоматики, указывающий на очаг повреждения мы при нейровизуализации ничего не находим.

Более того, мы можем никаких очагов в мозгу не обнаружить даже при аутопсии - и я как неверующий Фома в таких случаях ходила на аутопсии, искала, старалась понять.

Прошли годы, пока я преисполнилась восхищения перед творением - перед степенью компенсаций головного мозга.

И теперь мрт назначаю лишь по показаниям, а не просто посмотреть... Чего и вам желаю.

Очень точные слова , в этом мире захлестывающем нас слабостью тела и духа , спасательства слабых новорожденных , и порой доминирующего слабого ума.

Аутоиммунные болезни и аллергия, как королева.

На протяжении всей недели ловлю в постах вопрос в стиле👇

«понятно, примерно, чем можно работать с аллергией, но что сделать / наладить, чтобы аллергия ушла совсем? Чтобы полностью от неё избавиться?»

Аллергия - это королева аутоиммунных заболеваний. Ни одно частое аутоиммунное заболевание на сегодня невозможно победить полностью. При помощи суперсовременных подходов, типа Remee+ или превентивной/функциональной медицины, возможно аутоиммунное в устойчивую ремиссию перевести.

Но, даже если вам покажется, что аутоиммунное отступило навсегда - это мираж. Оно вернётся сразу же, как вы допустите набор критических ошибок. Сразу же, как забудете про дисциплину. Сразу же, как перестанете поддерживать себя полноценно.

Таков наш путь, мои войны) Воспринимайте это, как свою природу. Как будто бы ваши организмы требуют больше нежности, заботы, верности. И вам будет проще.

—
Ваш Remee+ доктор, @detsdoc

‼️Мой единственный и официальный канал в TG‼️

▫️Биохакия

▫️ВК

▫️Rutube

▫️Yappy

▫️Сотрудничество - [email protected]
—

Междисциплинарный семинар «ЭЭГ в работе смежного специалиста. Пути повышения эффективности коррекционного маршрута.» пройдет в Москве 9-10 мая.

Семинар длится 2 дня с 10 до 18.

📌День 1 — теория:
▫️Введение. Физические и физиологические основы ЭЭГ.
▫️Основные ритмы работы мозга, карты мозга и основные процессы регистрируемые на ЭЭГ.
▫️Регистрация мозговой активности методом ЭЭГ при разных пробах и методах.
▫️Норма и патология ЭЭГ
▫️Примеры нарушений функций мозга и органики на ЭЭГ. Связь с основными диагнозами.
▫️Стимуляция и ЭЭГ (необходимость, прогноз , эффективность).
▫️Уровни нарушения функционирования организма ребенка.
▫️Стигмы и маркеры основных уровней нарушений.
▫️Логика коррекции вертикали кишечник - мозг.
▫️Логика коррекции иммуная система - мозг (нейровоспаление).

📌День 2 — практика:
▫️Классификация типов ЭЭГ (с прогностическим компонентом).
▫️Возрастные особенности ЭЭГ.
▫️Практическая часть с визуальным анализом (подключим добровольца).
▫️Лайфхаки для логопедов и нейропсихологов.
▫️Работа с принесенными ЭЭГ для закрепления материала.
▫️Вопросы и ответы.
▫️Завершение. Вручение именных сертификатов от Санкт-Петербургского Института Междисциплинарных исследований.

Семинар ведётся на понятном обывателю языке. Все термины я расшифровываю, поэтому трудностей в усвоении знаний не возникнет даже у новичков.

🌍 Место проведения: уточняется.

💳 Стоимость — 14000 рублей.

📲 Для регистрации пишите на WhatsApp по номеру: +7 (965) 455-71-34.

Коротко о главном в семинаре по стигмам на выходных

https://vk.com/wall-211465580_380

Секунда юмора

Друзья , готовый лендинг нашей весенней майской школы в Казани! Если Вы хотите круто отдохнуть ( можно в семейном формате ) и поучиться у лучших специалистов в нашей области - такое пропускать нельзя! Казань жди - мы круто зажжем!!! Каждый год такие мероприятия заряжают на год вперед!!! Огнище !!