اللغة العربية للصف التاسع الأساسي ( اليمن )

مسألة نحوية ظريفة 😄

هل تعرفون الواو المسروقة في اللغة العربية؟

الواو المسروقة في اللغة العربية  هي التي سرقها عمرو من داود .
وكما تعرفون أن النحو يقيم العدل فعليه أن يقتص من السارق .
فكان حد السرقة أن يقيم الحد على السارق بالنصب .

الشرح نحويا : أصل الواو في كلمة( عمرو ) مسروقة من داوود فأصبح (داود )😁  ، فأخذها عمرو وألحقها باسمه مع أنها لا تلفظ ولا حاجة لها ، فكان القصاص على سرقته بأن سلط عليه علماء النحو زيدا ليضربه ، بمعنى (زيد ضرب عمرًا) بالنصب تحذف الواو وترد الحقوق ويسود العدل.

هدية ثمينة لطلبتنابالمرحلة الثانوية في مادة اللغة العربية.ملخصات رائعة جديدة مميزة فريدة.فقط . حصرياعبرقناة نبراس اللغة العربية.
(ملخصات اللغة العربية للصفين: الأول،الثاني(الثانوي)..

https://t.me/alnebras110
/نبراس اللغة العربية/.

هدية ثمينة ذات جواهر لغوية دفينة. حصرياعبرقناة نبراس اللغة العربية.
(ملخصات اللغة العربية للصفين: الأول،الثاني(الثانوي)..

https://t.me/alnebras110
/نبراس اللغة العربية/.

نموذج اختبار السادس على مستوى الجمهورية للعام2023

‏مستند من أبونبراس أعبدالجليل

الفيصل سلسلة من التميز والإبداع. والتألق في. سماءاللغة العربية،سلسلة تعليمية غنية في الشرح والتحليل،والتفسيروالتعليل وحل للأسئلة والتدريبات .إخراج فني للمنهج بثوب قشيب،لصاحب العمل الإبداعي الأستاذ الصديق الحبيب(علي حسين الزواحي) التربوي اللبيب..

أولاً : الفرق بين النكرة المقصودة والنكرة غير المقصودة

يتضح من خلال الآتي :
ا- النكرة المقصودة هي أن تنادي شخصاً بعينه بلفظ النكرة .
مثل أن تقول لأحد طلاب حلقتك وأنت تقصده - ولنفترض أن اسمه صالح - : يا رجلُ ، فكلمة رجل في السياق معرفة كأنك قلت : يا صالحُ ، لذا بنيت على الضم .
2- النكرة غير المقصودة لا يقصد بها أحد ، مثل أن يقول الخطيب يوم الجمعة : يا مقصراً . وهو يقصد عموم المقصرين ، ومثل أن تقول لطلابك : يا مهملاً احذر الرسوب ، وأنت لا تقصد أحدا منهم بعينه .
ومثل أن يقول الأعمى لمن يسير بالشارع وهو لا يقصد أحداً منهم بعينه لأنه أعمى يقول: يا رجلاً خذ بيدي .
ثانياً : الفرق بين المنادى المضاف والشبيه بالمضاف :
1- أن المضاف مكون من كلمتين ، الأولى أضيفت إلى الثانية . مثل : يا عبدَ اللهِ ، يا كريمَ الخلقِ
"عبد" و "كريم" مضافان .
2- أن الشبيه بالمضاف مكون من كلمتين ، الأولى منهما لها تعلق بالثانية ، غير الإضافة ، مثل : يا طالعاً جبلاً ، أو ما يعبر عنه بقولهم: ما اتصل به شيء من تمام معناه .
3- ومن الفروق: أن الشبيه بالمضاف منون دائماً ، والمضاف لا يمكن أن ينون .
النكرة المقصودة تخص فردا من أفراد ما ينطبق عليه لفظها، فإن قلت مثلا (مسلم) فهذه الكلمة تطلق على كل من اتصف بصفة معينة يستحق بها هذه الكلمة، فإن كنت تقصد بندائك أي فرد ينطبق عليه هذا الوصف فهي نكرة غير مقصودة، كالخطيب يوم الجمعة عندما يقول: ( يا مسلمًا اعبد الله كأنك تراه )، فهو يخاطب بهذا الكلام كل من يسمى مسلما ، ولا يقصد فردا بعينه، أما إن كان يقصد شخصا بعينه منهم فإنه يقول: ( يا مسلمُ ساعدني )، ويُعرف ذلك يكون بالقرائن اللفظية والمعنوية في السياق.

وأما الشبيه بالمضاف، فهو ما كان فيه شبهٌ فقط بالمضافِ، والمضافُ له سمات؛ منها أن ما بعده يجر بإضافة الأول إليه، ومنها أن التنوين يحذف منه، فإذا عرفت المضاف، ووجدت ما في العبارة يشبهه ولكن سماته ليست منطبقة عليه فهو شبيه بالمضاف.
ومن علامته أيضا أنك تستطيع تحويله إلى مضاف صريح، كقولك ( يا طالعًا الجبلَ ) فتقول: (يا طالعَ الجبلِ )، ويا ( سامعًا دعائي ) فتقول: ( يا سامعَ دعائي )

[📚مـلخـصــات ونماذج " تـــاســــع "📚]
🇾🇪🇾🇪🇾🇪🇾🇪🇾🇪🇾🇪🇾🇪🇾🇪🇾🇪🇾🇪🇾🇪🇾🇪🇾🇪🇾🇪
═══════════════
🔰📍… أولاً الـقـــرآن الـكــــريـم…..📍🔰
📕ملخص مادة القرآن الكريم وعلومه
https://t.me/samschoolibb/1950
📘ملخـــص : سورة لقمان والتفسير والتجويد
https://t.me/samschoolibb/1738
📘ملخـــص:سورة يس والتفسير والتجويد
https://t.me/samschoolibb/1737
بنك أسئلة
https://t.me/samschoolibb/1776
═══════════════
🔰📍ثانياً:الـتربـيـــة الإسـلامـيــة📍🔰
📘ملخـــص : الجزء الثاني
https://t.me/samschoolibb/1736
📘ملخـــص : الجزء الاول
https://t.me/samschoolibb/1735
📘ملخـــص : بنك أسئلة
https://t.me/samschoolibb/1938

https://t.me/samschoolibb/1683
═══════════════
🔰📍.……ثالثاً:الـلـغــــةالـعــــربـيــــة……📍🔰
📙ملخص الفيصل
https://t.me/samschoolibb/2180
📕مـلـخـــص: الفيصل - الجزء الأول
https://t.me/samschoolibb/1777
📕مـلـخـــص: الفيصل - الجزء الثاني
https://t.me/samschoolibb/1891
📕ملخص لغة عربية
https://t.me/samschoolibb/1401
📕مـلـخـــص: نـحــــو
https://t.me/samschoolibb/1374
📕دروس من ملخص التيسير
https://t.me/samschoolibb/1779?single
https://t.me/samschoolibb/1789?single
https://t.me/samschoolibb/2125?single
https://t.me/samschoolibb/2500
https://t.me/samschoolibb/2632?single
📘ملخـــص : نماذج وزارية
https://t.me/samschoolibb/1792
بنك منظم
https://t.me/samschoolibb/1947
بنك الأسئلة -الشامل
https://t.me/samschoolibb/1864
═══════════════
🔰📍…رابعاً:الـلـغــــةالإنـجـلـيـزيـة…📍🔰
ملخص الجزء الأول - أ/ مختار السقيا
https://t.me/samschoolibb/1975
ملخص الجزء الثاني - أ/ مختار السقيا
https://t.me/samschoolibb/1976
📒ملخص الكافي
https://t.me/samschoolibb/1753
📘ملخـــص : المتألق
https://t.me/samschoolibb/1501
📗قواعد
https://t.me/samschoolibb/1547?single
https://t.me/samschoolibb/1405
📗ملخــص :المميز
https://t.me/samschoolibb/1754
📗ملخــص: المشكاة
https://t.me/samschoolibb/1793
📙نماذج وزارية
https://t.me/samschoolibb/1794
الشامل-بنك-أسئلة
https://t.me/samschoolibb/1864
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🔰📍……خامساً:الــريـاضـيــــــات……📍🔰
📗ملخص: المعلم المثالي
https://t.me/samschoolibb/1721
📕ملخص:صدقي-الجزء الاول
https://t.me/samschoolibb/1722
📕ملخص:صدقي الجزء الثاني
https://t.me/samschoolibb/1724
📗ملخص المتميز
https://t.me/samschoolibb/1723
📗ملخص الوحدة الخامسة ( الهندسة)
https://t.me/samschoolibb/2083
📑العملاق-بنك-أسئلة-شامل
https://t.me/samschoolibb/1811
📄بنك أسئلة وزارية
https://t.me/samschoolibb/1795
الشامل في نماذج الرياضيات2024
https://t.me/samschoolibb/2479

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🔰📍… سادساً: الـعـلــــــــوم…… ..📍🔰
📘ملخص الجزء الأول
https://t.me/samschoolibb/1369?single
📘ملخص الجزء الثاني+نماذج محلولة
https://t.me/samschoolibb/1610?single
📘 ملخص الطيار - الجزء الاول
https://t.me/samschoolibb/2196
📘 ملخص الطيار - الجزء الثاني
https://t.me/samschoolibb/2197
📕ملخص:نهج الأوائل
https://t.me/samschoolibb/2296
📄نماذج وزارية
[جميع الوحدات-القواتي[
https://t.me/samschoolibb/2294
[نماذج الوحدات من9~13]
https://t.me/samschoolibb/2295
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🔰📍....سابعاً:الإجـتـمــــاعـيــــات.....📍🔰
📘ملخـــص : تعريفات-تعليلات-احداث-شخصيات
https://t.me/samschoolibb/1796
📘ملخـــص : تاريخ الوحدات(1~5)
https://t.me/samschoolibb/1715
📗ملخص جغرافيا
https://t.me/samschoolibb/1797
📕ملخص-جغرافيا-الوحدة(3،4)
https://t.me/samschoolibb/1815
📄بنك أسئلة وزارية
https://t.me/samschoolibb/1798
https://t.me/samschoolibb/1799
……………………………………………
[ شامل الشوامل - بنك الأسئلة الوزارية لكل المواد ]
╭ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ —
╰➛
https://t.me/samschoolibb/2483

https://t.me/samschoolibb/1948
…………………………………………… ..
مـســـــابـقــــات مـنـهـجـيــــــــة
╭ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ — —
╰➛https://t.me/samschoolibb/1705?single
*……………………………*
*[برعاية MathYesقناة دروس الرياضيات]👇*

www.youtube.com/@MathYes

"ـ لله درّك ـ
لفظ يستعمل للدّلالة على التفوّق والتمييز بين إنسان وآخر في أمر من الأمور ، نحو قولك ، «لله درّك فارسا» وتعرب :
(«لله» : اللّام حرف جرّ مبنيّ على الكسر لا محلّ له من الإعراب. «الله» : لفظ الجلالة ، اسم مجرور بالكسرة الظاهرة. والجار والمجرور متعلّقان بخبر مقدّم محذوف تقديره : كائن. «درّك» : مبتدأ مؤخّر مرفوع بالضمّة الظاهرة. وهو مضاف. والكاف ضمير متّصل مبنيّ على الفتح في محلّ جرّ مضاف إليه.
«فارسا» : تمييز منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره)."

‏مستند من أبونبراس أعبدالجليل

الهمزة المتطرّفة
هيَ همزةٌ تأتي في آخرِ الكلمةِ،وتُكتبُ بحسبِ حركةِ الحرفِ الّذي قبلَها.



حكم الهمزة المتطرفة حُكم الحرف الساكن , وهي إما أن يكون ما قبلها ساكناً أو متحركاً .

فإذا كان ما قبل الهمزة المتطرفة متحركاً , كُتبت بحرف يناسب حركة ما قبلها , مهما كانت حركتها .

فترتكز على الألف في مثل : قرَأ , يقرَأ , رَأيت , الخطَأ .

وترتكز على الواو في مثل : التهيُّؤ , اللُّؤلؤ , امرُؤ , التنبُؤ .
لا تكتب همزة امرئ المتطرفة على حال واحدة, بسبب تبدل حركة الراء بتبدل موقع الكملة من الإعراب :
مثل : هذا امرُؤ , وجدتُ امرَأَ , مررتُ بامرِئٍ

وترتكز على الياء في مثل : يتَّكِئ , ناشِئ , قارِئ .



الهمزة المتطرفة المنفردة :

وإن كان ما قبل الهمزة المتطرفة ساكناً , أو حرف مد كتبت مفردة بصورة القطع هكذا (ء) , مثل:

المرْء , السوْء , النشّء , الجزءِ , جاءَ .

سماء ـ كتبت الهمزة منفردة ؛ لأن ما قبلها حرف مدّ وهو الألف .

الغذاء ـ كتبت الهمزة منفردة ؛ لوقوعها متطرفة بعد ألف ممدودة .

وضوء ـ كتبت الهمزة منفردة ؛ لأن ما قبلها حرف مد وهو الواو .

تسُؤْء ـ كتبت الهمزة منفردة ؛ لوقوعها متطرفة بعد واو ساكنة .

فيْء ـ كتبت الهمزة منفردة ؛ لأن ما قبلها حرف مد وهو الياء .

دفءْ ـ كتبت الهمزة منفردة ؛ لأن ما قبلها حرف صحيح ساكن .

مِِلْء ـ كتبت الهمزة منفردة ؛ لأن ما قبلها حرف صحيح ساكن .



ألف التثنية وألف التنوين ( النصب ) بعد الهمزة المتطرفة :

ويكون للهمزة المتطرفة المفردة ( بعد ساكن ) إذا اتصل بها ألف تنوين النصب أو ألف التثنية حالتان :

إذا كان الحرف الذي قبل الهمزة يُمكن وصله بما بعده كُتبت الهمزة على ياء ( نبرة ـ كرسي ), مثل :
دِفْء ـ دفئاً ـ دفئان .

بُطْء ـ بُطْئاً ـ بُطئْان .

شيء ـ شَيْئاً ـ شَيْئان .
2. إذا كان الحرف الذي قبل الهمزة لا يمكن وصله بما بعده : بقيت الهمزة كما هي مفردة على السطر , مثل :

ضوء ـ ضوءاً ـ ضوءان .

مَرْء ـ مَرْءاً ـ مَرْءان .

جزء ـ جزءاً ـ جزءان .

عرفت أن الهمزة تكتب متطرفة على السطر إذا سبقت بحرف صحيح ساكن , مثل : كُفْء , مِلْء , نَشْء , أو سبقت بأحد أحرف المدّ ( الألف , والواو , والياء ) , مثل : لقاء , نجلاء , لجوء , يسوء , فيء, مريء

*العلاقات بين الجمل :*


1_ التعليل : وهو أن تكون الجملة سببا لما قبلها .
وغالبا تبدأ ب( كي ، لأن ، نظرا ل ، بسبب ، من أجل .. إلخ
(مثال : لم يحج اليمنيون في العام التالي لمجزرة تنومة بسبب تلك المجزرة)

2_ نتيجة : وتكون الجملة نتيجة لما قبلها .
(تركت مجزرة تنومة جرحا عميقا في قلوب المسلمين فلم يحج اليمنيون في العام التالي )
(إن تجتهد تتفوق ) تتفوق نتيجة لما قبلها .

3_ التفصيل :
مثل أنواع المنادى :
مضاف ، شبيه بالمضاف ، .....

4_ الإجمال :
مثل :
العلم والخلق والمال ، ثلاثة لا بد منها في الحياة .

5_ التفسير :
وهو شرح معنى كلمة أو جملة .
مثل : (هذا ناقد ، أي : (يميز الحيد والرديء) جملة يميز .... جملة تفسيرية .

وهناك علاقات اخرى تربط الجمل ، تطرقنا لتوضيح ما يهم الطالب منها في الصف التاسع .

بعون الله لاحقا. نرسل لكم الإجابات للاختبارالتجريبي… للصف التاسع. في مادة اللغة العربية.

‏مستند من أبونبراس أعبدالجليل

‏مستند من أبونبراس أعبدالجليل

‏مستند من أبونبراس أعبدالجليل

‏مستند من أبونبراس أعبدالجليل

‏مستند من أبونبراس أعبدالجليل

محمد بن إدريس بن العباس بن عثمان ابن شافع الهاشمي القرشي المطلبي، أبو عبد الله:"   "أحد الأئمة الأربعة عند أهل السنة.
وإليه نسبة الشافعية كافة. ولد في غزة (بفلسطين) وحمل منها إلى مكة وهو ابن سنتين. وزار بغداد مرتين. وقصد مصر سنة ١٩٩ فتوفي بها، وقبره معروف في القاهرة. قال المبرد: كان الشافعيّ أشعر الناس وآدبهم وأعرفهم بالفقه والقراآت. وقال الإمام ابن حنبل: ما أحد ممن بيده محبرة أو ورق إلا وللشافعي في رقبته منه. وكان من أحذق قريش بالرمي، يصيب من العشرة عشرة، برع في ذلك أولا كما برع في الشعر واللغة وأيام العرب، ثم أقبل على الفقه والحديث، وأفتى وهو ابن عشرين سنة. وكان ذكيا مفرطا. له تصانيف كثيرة، أشهرها كتاب (الأم - ط) في الفقه، سبع مجلدات، جمغه البويطي، وبوّبه الربيع بن سليمان، ومن كتبه (المسند - ط) في الحديث، و (أحكام القرآن - ط) و (السنن - ط) و (الرسالة - ط) في أصول الفقه، منها نسخة كتبت سنة ٢٦٥ هـ في دار الكتب، و (اختلاف الحديث - ط) و (السبق والرمي) و (فضائل قريش) و (أدب القاضي) و (المواريث)".       (فضائل قريش) و (أدب القاضي) و (المواريث) ولابن حجر العسقلاني (توالي التأسيس، بمعالي بن إدريس - ط) في سيرته، ولأحمد بن محمد الحسني الحموي المتوفى سنة ١٠٩٨ كتاب (الدر النفيس - خ) في نسبه، بدار الكتب (٥: ١٧٨) وللحافظ عبد الرؤوف المناوي، كتاب (مناقب الإمام الشافعيّ - خ) وللشيخ مصطفى عبد الرازق رسالة (الإمام الشافعيّ - ط) في سيرته، ولحسين الرفاعيّ (تاريخ الإمام الشافعيّ - ط) ولمحمد أبي زهرة كتاب (الشافعيّ - ط) ولمحمد زكي مبارك رسالة في أن (كتاب الأم لم يؤلفه الشافعيّ وإنما ألفه البويطي - ط) يعني أن البويطي جمعه مما كتب الشافعيّ. وفي طبقات الشافعية للسبكي بعض مناقبه.. "
                                           
من كتاب: الأعلام للزركلي.

نموذج لبطاقة تعريفية لشخصية سيدناالإمام الشافعي.

كيف تعبر تعبيراً شاملاًعن بطاقة تعريفية لأي شخصية إسلامية؟

هناك عناصر تمثل خطوطاً عريضة للشخصية. وهي:
الكنية. الاسم. اللقب (نسب أوشهرة(لحادثة معينةأومناسبة تم إطلاق لقب شهرة).
الميلاد: التاريخ (الزمان) ،المكان.
الصفات: قدتكون خلْقية أوخْلُقية..
الشهرة: تصنيف الشخصية وعملها وبم اشتهرت عبرالتاريخ.
الآثار: أقوال،أشعار،كتب،مواقف مهمة.. في حياة الشخصية. ماتركته الشخصية. من منجزات.
الوفاة: التاريخ (الزمان) ،المكان... العُمر..
بحسب المعلومات المتوفرة للشخصية.
أسميناها بالبطاقة التعريفية لمشابهتها بيانات البطاقة الشخصية...والبطاقة التعريفية فيهامهارة من مهارات التعبير التلخيص. ناهيك أن البطاقة التعريفية من مظاهر مهارة التلخيص الوظيفية.

▪️▪️فائدة ▪️▪️

#هناك ضابط ل " ما " حتي تكون مصدريةً أو موصولة :-

1️⃣ فإن كان الفعل بعدها (( لازما )) تكون مصدرية فقط مثل أعجبني ما قمتَ .. أي قيامك.

2️⃣ وإن كان الفعل ((متعديًّا و ذكر العائد)) كانت موصولة مثل أعجبني ما اشتريته ... أي الذي اشتريتَ.

3️⃣ و إن كان فعلها ((متعديًّا ولم يذكر العائد)) جاز الوجهان مثل أعجبني ما صنعتَ ... فيجوز فيها صنعك.. أو الذي صنعت.
_____

منقول

أنواع ما

١-ما التعجبية وتعرب مبنية على السكون في محل رفع مبتدأ
ما أكرم محمدا!

٢-ما النافية المهملة التي تدخل على الجملة الفعلية
ما حضر الفقير

٣-ما نافية تعمل عمل ليس
وما ربك بظلام للعبيد

ما هن أمهاتهم .

ما هذا بشرا

٤-ما موصولة
لا يؤمن أحدكم حتى يحب لأخيه ما يحب لنفسه
تكون بمعنى الذي أو التي ....

٥-استفهامية
ما الخبر ؟
٦- زائدة بعد إذا وحروف الجر
إذا ما حضر محمد فافتح له
قال تعالى :عما قليل ليصبحن نادمين

قال تعالى فبما رحمة من الله لنت لهم
٧-شرطية
وما تفعلوا من خير يعلمه الله

٨-مصدرية
عاقبتك بما أهملت
أي بإهمالك
٩-مصدرية ظرفية
خالدين فيها ما دامت السموات والأرض

أي مدة دوام السماوات والأرض