На выставке представлены работы победителей и участников конкурсов изобразительного искусства Верх-Исетского района и города Екатеринбурга. А на выставке «Ювелирная мастерская» выставлены эскизы ювелирных украшений, созданные учащимися 5-х классов. Эти работы демонстрируют не только художественные способности детей, но и их креативный подход к дизайну.
Publications du canal Заречный Екатеринбург

Новости микрорайона, комментарий к посту можно разместить через
админа: @mkrnov
админа: @mkrnov
1,590 abonnés
3,765 photos
632 vidéos
Dernière mise à jour 12.03.2025 11:56
Canaux similaires

65,821 abonnés

6,298 abonnés

5,160 abonnés
Le dernier contenu partagé par Заречный Екатеринбург sur Telegram
Выставка «Почти шедевры» и «Ювелирная мастерская» в лицее №12.
На выставке представлены работы победителей и участников конкурсов изобразительного искусства Верх-Исетского района и города Екатеринбурга. А на выставке «Ювелирная мастерская» выставлены эскизы ювелирных украшений, созданные учащимися 5-х классов. Эти работы демонстрируют не только художественные способности детей, но и их креативный подход к дизайну.
На выставке представлены работы победителей и участников конкурсов изобразительного искусства Верх-Исетского района и города Екатеринбурга. А на выставке «Ювелирная мастерская» выставлены эскизы ювелирных украшений, созданные учащимися 5-х классов. Эти работы демонстрируют не только художественные способности детей, но и их креативный подход к дизайну.
Музыкальная гостиная в формате увлекательного классного часа состоялась на Отделении хореографического искусства ЕДШИ №11. Она была посвящена 150-летию со дня рождения выдающегося французского композитора Мориса Равеля (1875 – 1937).
утро, возможно, обещает быть веселым 😅
Ул. Готвальда, напротив дома 19
Выезжайте пораньше или ищите пути объезда !
Поделился подписчик. Фото сделано вчера поздно вечером
Ул. Готвальда, напротив дома 19
Выезжайте пораньше или ищите пути объезда !
Поделился подписчик. Фото сделано вчера поздно вечером
Никольская церковь. С.М. Прокудин-Горский. Начало XX века
После революции в храме разместилось религиозное общество, а в 1930 году церковь закрывают. Культовое сооружение разобрали, а из этих же кирпичей выстроили конструктивистский кинотеатр «Сталь», первый в советском Свердловске. Архитектором-проектировщиком кинотеатра, главный зал которого был рассчитан на 400 человек, был, предположительно, Г. И. Потапов. Здание сохранилось в перестроенном виде, но кинотеатра в нем больше нет.
После революции в храме разместилось религиозное общество, а в 1930 году церковь закрывают. Культовое сооружение разобрали, а из этих же кирпичей выстроили конструктивистский кинотеатр «Сталь», первый в советском Свердловске. Архитектором-проектировщиком кинотеатра, главный зал которого был рассчитан на 400 человек, был, предположительно, Г. И. Потапов. Здание сохранилось в перестроенном виде, но кинотеатра в нем больше нет.
Больницы переполнены чихающими и кашляющими посетителями. При этом работает часто только один кабинет. "Как люди без сил, с высокой температурой должны высиживать эти очереди в непроветриваемом помещении, а кто-то и выстаивать???" - задается вопросом подписчик.
По данным властей, больницы Екатеринбурга заполнены на 90% — люди массово болеют ОРВИ. За последнюю неделю слегли почти 48 тысяч человек, половина из них — дети. На карантин закрыли 47 групп в 38 детсадах и 41 класс в 21 школе.
По данным властей, больницы Екатеринбурга заполнены на 90% — люди массово болеют ОРВИ. За последнюю неделю слегли почти 48 тысяч человек, половина из них — дети. На карантин закрыли 47 групп в 38 детсадах и 41 класс в 21 школе.
В МБВ(С)ОУ В(С)ОШ № 185 стартуют «Уроки доброты» для старшеклассников
На занятиях ребятам расскажут о жизни людей с инвалидностью, их правах и возможностях, а также о том, как они могут учиться и работать, заниматься творчеством и спортом. Также обсудят успехи совместного обучения детей с инвалидностью и без, подчеркнув важность доступной образовательной среды для всех.
На занятиях ребятам расскажут о жизни людей с инвалидностью, их правах и возможностях, а также о том, как они могут учиться и работать, заниматься творчеством и спортом. Также обсудят успехи совместного обучения детей с инвалидностью и без, подчеркнув важность доступной образовательной среды для всех.