Яркоречие (Светлана Кистенева)

Как развивается речь в норме!

Более подробно можно посмотреть в таблице развития речи от 1 до 3 лет.

И помните, что давая инструкцию ребенку необходимо учитывать его речевое развитие.

Правило: количество слов ребенка + 1 слово

Если ребенок невербальный говорим 1, максимум 2 словами. (Из карточек на столе просим «корова»), если у ребенка в речи 1 слово, мы говорим «Где корова?» и т.д.

Тогда речь ребенка будет развиваться быстрее, а ваши слова не будут восприниматься белым шумом.

Сенсорная доска для мелкой моторики и не только!

Сейчас на рынке много разнообразных сенсорных досок из силикона. Они представлены в виде прямоугольников, бабочек, динозавров, единорогов, сердец и т.д. Подобрать можно по интересам ребенка.

Мелкая моторика не запускает речь! зато отлично успокаивает ребенка и снижает уровень стресса. Развивает воображение и координацию движений.

Из-за небольшого размера удобно брать в кафе или путешествие, когда ребенка надо занять.

Доски двухсторонние - с одной стороны по типу мозаики, с другой лабиринта для силиконовых трубочек.

Просто введите в маркетплейсе «сенсорная доска из силикона» и подберите понравившуюся, цены на них более, чем приемлемые.

Карточки, которые мы используем для счета

Игра Точечки, как основа математических навыков.

Паулина любит считать, поэтому мы подкрепляем ее интерес к счету, а также даем уже образ первых цифр.

Игра Точечки отлично подошла для повторения цветов, геометрических фигур, а также получения новых знаний про цифры. Сортируем фигуры с точечками по цифрам. Пока работаем с цифрами от 1 до 3, чтобы не перегрузить.

Добавила картинки для более живого интереса, но суть такая же считаем предметы сопоставляем с точками и цифрой.

В конце видео можно увидеть, как Паулина устала и хочет закончить, но это самое важное, мягко вернуть ребенка за стол, чтобы закончить задание. В последующем это формирует усидчивость!

Из фигурок вне занятия даю Паулине что-то строить (развиваем воображение). На фото мороженое 😁

После интервью было много вопросов про игру Точечки!

Я обещала рассказать, но честно только руки дошли. До конца года расписание загружено на 200% 🙈

Постом ниже покажу наши кусочки с занятий и игру Точечки.

Чем быстро занять ребенка?

Рисуем что-то тематическое (сейчас осенняя тематика у нас, поэтому я нарисовала шапку), можно нарисовать предмет, который нравится ребенку.

Достаем коробочку с пуговицами (вы же вкладываете пуговицы на всякий случай?) и просим ребенка выложить узор.

Одинаково интересно ребенку 3 и 6 лет. Попробуйте.

Помним, что если ребенок тянет в рот мелкие предметы, то игра только под присмотром.

Есть проблемы со сном у ребенка?

Меня просят делиться интересными учебными мероприятиями, которые я планирую посетить, но мой канал все таки создан для родителей. Считаю не совсем корректно размещать информацию о запланированных семинарах и конференциях для коллег. Все таки у каждого специалиста свои приоритеты и цели.

Но одним мероприятием поделюсь, интересно будет и родителям и специалистам.

Будут интересные кейсы и разбор.

Эфир по разбору сложностей со сном от Юлии Эрц.

Завтра 17.11 в 15:00 (по мск)

https://t.me/autism_aba/2015

Больше никакого скотча, найдена отличная бумага для поделок!

Я купила целый рулон самоклеющейся пленки и теперь можно легко сделать заготовки для таких простых поделок. Раньше я использовала скотч.

Из бумаги тишью вырезала круги, можно любые фигуры, мне вдруг круги захотелось)) и ребенку прекрасное развлечение на вечер с пользой.

Какая программа обучения в школе лучше?

Интересный выпуск про образование в России и лучшие школы Москвы и Подмосковья!

А также комментарий директора Bethany school о том, какая система наказаний предусмотрена в Великобритании.

https://youtu.be/foRc3Q3Ehf0?si=BGPd1g1wi70NVNw2

Про отдых:

🔹1 этап

🔸Виды отдыха

🔹2-3 этап

🔸4 этап

Выглядит объемно и немного устрашающе, но на деле получается вполне себе план. Интересные идеи о которых в течении года будете узнавать, можно вписывать по ходу или оставить на будущее, чтобы протестировать, а затем ввести на постоянной основе, если будут хорошие результаты.

Остался последний этап про отдых.

Когда вы попробовали составить план на неделю, далее распишите планы на месяц и год. Постепенно предварите в жизнь то, что наметили и переводите к завершающему этапу.

4 этап. Определить подходящие варианты отдыха

Для этого вам необходимо оценить свое состояние до отдыха и после.
Используйте шкалу от 1 до 10.

Оцените несколько факторов:

1 Мысли относительного данного отдыха
2 Эмоции
3 Ощущения в теле 
4 Действия


Для примера разберем один вид отдыха:
Состояние до отдыха - 3
Отдых наедине с собой - посмотреть фильм в одиночестве 
Мысли - как же хорошо насладиться фильмом одной. 
Эмоции: радость, спокойствие
Ощущения в теле - расслабление 
Действия - досмотрела фильм, выключила, пошла спать.
Состояние после отдыха - 7

Такой самоанализ поможет понять, какой вид отдыха для вас самый эффективный и наполняющий. В следующий раз планируя досуг вы сможете использовать полученные данные. 

Желаю найти тот вид релаксации, который максимально восстанавливает вашу энергию. А все посты по отдыху для удобства объеденю в один пост со ссылками.

Зачем календарь погоды?

Урок природоведения для самых маленьких. Учим детей наблюдать за природой, развиваем внимательность, аналитическое мышление и умение делать выводы на основе известных данных.

Например, за окном осень, дождь, значит на улицу надо взять зонт.

Паулина с удовольствием крепит цветные картинки на ламинированный лист. Предварительно смотрим в окно, чтобы правильно выбрать соответствующую иллюстрацию к погоде.

В моем детстве похожий календарь был в детском саду и утром выстраивалась очередь из детей желающих его заполнить)

Не могу не поделиться этим шедевром!

Если среди моих подписчиков, есть коллеги, то вы точно оцените :)

Увидела в запрещенной сети и решила, что вы тоже должны это увидеть. 😄

Осень не повод для грусти!

Витражное окно для детской планировали сделать давно, но честно руки не доходили.

И вот теперь наслаждаемся ярким акцентом. А если у вас солнечная сторона, то на солнце еще и играть будут разноцветные детали.

Краска для витража:
- 1 ст. ложка средства для мытья посуды;
- 1 ст. ложка муки;
- 1 ст. ложка воды;
- 1 ст. ложка краски.

2 этап. Диагностика.
Пройдите короткий тест на 1 фото выше. Далее переходим к следующему этапу:

3 этап. Составляем план отдыха.
Запишите все варианты отдыха, которые приходят вам в голову, даже те, которые кажутся на данный момент времени нереалистичными. Распределите идеи отдыха по видам.
Сначала можно написать отдых для себя, потом добавить отдых с супругом, далее с семьей и т.д.

Распределите отдых по времени:
- день (что вы можете реализовать ежедневно);
- неделя (можно отдыхать 1 раз в неделю);
- месяц (1 раз в месяц – например, встреча с друзьями);
- год (большие путешествия или отдых с родственниками/дальними друзьями).

Пример готового плана на неделю (2 фото).

План – это гибкое расписание, его можно изменить, отменить, перенести. Если нет сил сегодня читать, можно посидеть в тишине и попить чай в одиночестве.

В комментариях прикреплю бланк для планирования отдыха на неделю, попробуйте спланировать следующую неделю для своего отдыха.

Развиваем способности у ребенка различать предметы по величине.

Начинайте игру с двух предметов - большой, маленький. Постепенно добавляйте третий предмет.

Если ранее с ребенком не учили величины. Сперва проговорите сами, а потом спросите у ребенка.

Прикреплю наш бланк ниже, использовали его для разминки перед занятием.

В комментариях к посту выше, уже прозвучал правильный ответ. Поэтому прокомментирую.

На листе много фигур в хаотичном порядке для детей данного возраста.

Было бы лучше разрезать лист на 4 части и выдавать по одной фигуре по мере того, как ребенок справится.

Были дети, которые посмотрели на лист и отказывались клеить, потому что «сложно». Родители выполняли задание за детей :) Или дети клеили кусочки салфетки на разные фигуры, потому что внимание рассредоточено, с чего начать не ясно.

Если цель научить ребенка, пусть лучше задание покажется слишком простым для малыша, следующим шагом его всегда можно усложнить. Но вы заложите в ребенка мысль «я справлюсь, я смогу», что поможет выполнять более высокого уровня задачи, а не отказываться даже не попробовав.

Отвлечемся от отдыха!

Я уже рассказывала, что Паулина ходит на английский группа у нас 1,5-3 года. И вот на последнем занятии выдали такие листы с фигурами, надо было приклеивать кусочки салфеток на них.

Но меня сразу смутил один момент 😄 Догадаетесь, что мне не понравилось?

У нас мороженое круглый год в морозилке!

Поэтому поделка сегодня про любимое лакомство. Мороженое - это маленький праздник в любое время. А в холодное время года еще и способ закаливания горла от ангины.

Для поделки нужен цветной картон, кусок картонной коробки и пластилин (лучше воздушный).
#развитиетворчеством

Карточки из видео можно сохранить и распечатать для вашего пользования.
Пока сделала только домашних животных, но планирую позже диких сделать такого плана.

В 5 лет ребенок должен знать названия детенышей животных.

Это по нормам развития, а на практике не все дети в 1 классе могут правильно назвать животных.

Зачастую ошибка кроется в известных ребенку вариантах кошка - котенок, гусь - гусенок, поэтому возникают «свиненок», «собачонок» и т.д.

Тема животных как правило любима детьми и стоит этот интерес использовать в образовательных целях. Тем самым расширяя кругозор и словарный запас ребенка.

Это кусочек нашего первого такого занятия, как мы знакомимся с семьями домашних животных.

Новая рубрика от семьи Никитиных - интервью!

И что особенно приятно, что открываю ее я.
Рассказала об играх, которые использую в работе и занятиях с Паулиной. А также немного про любовь к спорту и как прививать спортивный интерес у детей.

Узнать подробнее, можно здесь:

🔸Часть 1.

🔸Часть 2.

Пусть мой опыт будет полезным и вдохновляющим!

И снова эмоциональный интеллект!

Решили совместить занятие по лепке и распознавание эмоций, в результате получилась такая тетрадь.

Рекомендую листы не скреплять, а для работы просто выдавать ребенку по одному.

Использовать лучше воздушный пластилин, когда он застынет все листы можно собрать в папку-скоросшиватель и листать с ребенком озвучивая эмоции.

Про игры, книги и пособия, можно посмотреть ролик.

Рабочую тетрадь можно скачать ниже ⬇️
Учитывая яркость пластилина подойдет обычный принтер.

Бытует мнение, что окно развития у детей с 0 до 3х лет, и родители начинают пичкать малышей в этот период бесконечными развивашками, упуская из виду более поздний возраст. Но на самом деле, развитие должно быть равномерным и не перегружать ребёнка ни в одном из периодов жизни.

Нейропсихологи Ольга Полухина и Ольга Бордина в своем канале простым языком объясняют особенности развития детей от совсем малышей до школьного возраста.

Самое классное, что они ведут свой канал, в котором регулярно общаются со своими подписчиками:

- проводят интерактивы в формате «вопрос - ответ»
- делают нейродиагностику
- консультируют в комментариях

Канал Нейропуть - советую сохранить, в нем вы узнаете все о развитии ребенка - развивающие пособия, видеоуроки, игры.

Выбор между логопедом и дефектологом зависит от потребностей вашего ребенка.

Вот несколько рекомендаций, которые могут помочь:
1. Нарушения речи: Если у вашего ребенка есть конкретные проблемы с речью (например, трудности с произношением, недостаточная словарная база или проблемы с грамматикой), логопед будет лучшим выбором. Он сосредоточится на речевых навыках и поможет развить коммуникацию.
2. Комплексные нарушения: Если ваш ребенок сталкивается с более широким спектром проблем, такими как задержка психического развития, аутизм или социальные трудности, стоит обратиться к дефектологу. Этот специалист может помочь не только в речевом развитии, но и в общих навыках общения и социализации.
3. Возраст ребенка: Если вашему ребенку 1-2 года и вы заметили задержки в общем развитии, имеет смысл обратиться к дефектологу. Он сможет оценить общие навыки и дать рекомендации.
4. Совместная работа: В некоторых случаях может быть полезно работать с обоими специалистами. Например, логопед может помочь с речевыми навыками, в то время как дефектолог будет заниматься общим развитием. Или выбрать логопеда-дефектолога.

В любом случае, рекомендуется сначала проконсультироваться с опытным педиатром или неврологом, они помогут определить, какой подход будет наиболее подходящим для вашего ребенка.

«Тыковка моя!»

Это те самые тыковки из видео про листья 🍂 очень просто и симпатично. Мы решили их соединить в растяжку и украсить окно в детской.

А еще мы очень любим песни Насти Логачевской поэтому использовали в видео одну из ее мелодий. Много тематических песен, которые мы используем в течении дня и потрясающий голос.

Мультфильмы детям!

Сейчас такое разнообразие в мультиках, что я даже немного растерялась. Но выбрала те, что мне понравились и постепенно будем показывать Паулине (Три кота, Свинку Пеппу и Гору самоцветов она уже видела отдельные серии)

🔸Гора самоцветов
🔹Жила-была Царевна
🔸Три кота
🔹Свинка Пеппа
🔸Бодо Бородо

Несколько правил, как мы смотрим мультфильмы:
- ограничение времени, не более 15 мин в день(у нас не ежедневно);
- если есть книга по мультику, сперва знакомим с книгой, уже потом включаем мультфильм;
- мультфильм по тематике занятия.

В планах купить хороший проектор(телевизора в доме нет) и выводить на стену большим изображением.

Делитесь, какие мультфильмы вы показываете детям(желательно с указанием возраста). Сделаем большую подборку для родителей.

Как учить предлоги?

Ребенок запоминает употребление предлогов в процессе жизни. Чтобы облегчить обучение или лучше закрепить предлоги, можно использовать чтение стихов и сказок:

🔹 «Репка»
🔸 «Маша-растеряша»
🔹 «Котенок» Е.Горева

Или воспользоваться рабочей тетрадью, которую я сделала по предлогам.

Скачивайте тетрадь, распечатайте на цветном принтере или покажите ребенку на телефоне(планшете).

Предлоги появляются позже остальных частей речи.

Первые предлоги в речи детей могут быть до двух лет с аграмматизмами.

После 2х лет первыми появляются такие предлоги – в, на, у, с, к.
До 2л 2мес ребенок может опускать предлоги в своей речи (например, «папа работе» - папа на работе)
В 2,5 – 3 года усваиваются большинство простых предлогов.
В 3-4 года появляются предлоги: по, до, вместо, после.
В 5 лет появляются сложные предлоги.
После 6 лет дети в полной мере овладевают грамматическим строем языка и используют в своей речи большинство предлогов.

Появление каких-либо предлогов в речи примерно, т.к. какие-то могут появиться раньше или позже в зависимости от употребления в окружении ребенка.

Отсутствие предлогов после 3х лет не соответствует норме речевого развития. В данном случае необходимо обратиться за консультацией к дефектологу.

Старые сказки на новый лад!

Иногда стоит добавить маленькую деталь к чтению знакомой книги и интерес ребенка значительно возрастет!

Не обязательно доставать кукольный театр, чтобы получилось представление.

Еще такие куклы можно использовать в занятиях с детьми. Тогда задания выполняются с большим энтузиазмом.

Понимание предлогов!

Простая игра на понимание предлогов. Проверяем какие предлоги ребенок понимает по возрасту, отрабатываем недостающие.

Попросите ребенка положить блоки в соответствии с написанными предлогами. (Например: клади блок на стакан, клади блок между стаканами и т.д.)

Отдельным постом напишу в каком возрасте с какими предлогами ребенок должен быть знаком.

Вчера я официально пробежала полумарафон!

Официальное время 2:18:45, но цель была просто пройти дистанцию в комфортном темпе, без подвигов.

Дистанции я бегала больше и быстрее, если кому интересно.

Я хотела показать на примере беговой дистанции, как происходит обучение детей. Чтобы преодолеть полумарафон, надо готовиться, делать подводящие тренировки, желательно соблюдать режим. Это важно для нервной системы.

И вот на забеге первая половина проходит легко, ты бежишь на адреналине, эндорфинах и углеводном запасе. А потом начинается период когда надо потерпеть, поторговаться с самим собой, так развивается выносливость, терпение. После 15 км мозг осознает, что позади огромная работа и осталось чуть-чуть. А после 20 км открывается второе дыхание, ты даже можешь ускориться для финиша. А пересекая заветную линию ощущаешь огромное удовлетворение и радость от того, что смог.

Точно также дети выполняя задание, сперва с интересом, например, собирают пазл, в середине становится скучно или теряется интерес. И наша задача взрослых помочь справиться с сопротивлением (на забегах это группа поддержки) и закончить выполнять задание.
Тем самым ребенок постепенно тренирует терпение и понимает, что может справиться с этой задачей и получить от этого удовольствие!

Будьте терпеливы к детям, идите от простого к сложному и тогда даже самые сложные задачи покоряться!

Осенью погода подводит и тренироваться на улице нет никакого желания!

Хорошо, что у меня есть подписка на Fitstars и маленький мотиватор, который говорит «будем заниматься спортом с дядей». С дядей, значит с дядей!
Кардиотренировки с Михаилом Прыгуновым мне заменяют легкую пробежку.

А вы можете выбрать для себя, чем займетесь сегодня:
• функциональная йога;
• пилатес;
• нежная растяжка или здоровая спина.

Более 2000 тренировок на платформе с тренерами.

У меня безлимит чего и вам желаю, самая выгодная цена на подписку по моему промокоду yarkorechie, тренируйтесь и получайте умные весы, а также денежные сертификаты в фирменный магазин.
Условия акции на сайте!

Рисовать с детьми - сложно?
Вовсе нет.

Берите все, что есть под рукой - ватные палочки, щетку для посуды или фольгу.

Легкое движение руки и осеннее дерево готово. Даже не одно 😁

Поделюсь с вами, что читаю сейчас.

Подсмотрела у детского невролога Новоселовой Анастасии книгу и заинтересовалась «Взрывной ребенок» Росс В. Грин

В книге интересная концепция планов А,Б,В. Выбирать родителю
или взрослому(педагогу), какой вариант наиболее подходит. Но и не забывать о долгосрочных целях.

Если у ваших детей или воспитанников бывают «взрывы», то эта книга поможет найти правильный подход. Главное терпение и время!

Вы читали эту книгу? Понравилась?
#библиотекамамы

Открытка для папы!

Уже в это воскресенье День отца! И если вы еще не подготовили подарок, есть время привлечь малышей к изготовлению открытки.

Еще идеи для открыток

Дорога может быть проще, если играть по пути.

Наверняка большинство помнит игру «Съедобное-несъедобное»

Цель игры - развитие активной речи, расширение кругозора, научить ребенка разделять предметы на группы съедобных и несъедобных.

Мы играем на прогулке, это лайт версия, надо отвечать на вопрос просто.

В качестве усложнения можно добавить хлопки в ладоши(съедобное), хлопки по коленям (несъедобное) или ребенок тянется руками вверх и приседает, прыгает и стоит на месте и т.д.
Про мяч тоже помним.

Тыква стойко ассоциируется с осенью. 🎃

Мы активно ее употребляем в качестве гарнира, супа и десертов. А до того, как запечь тыкву, используем в качестве холста)

Краски используем акварельные, тыкву потом можно помыть и использовать. Или оставить в качестве украшения дома.

Откаты (регресс) у ребенка норма или повод для паники?

Почти каждая мама замечала, что у ее чада случался регресс. Например, ходил 2 недели спокойно в сад, а потом как подменили, полное отрицание, слезы и нежелание идти в группу. Вроде к горшку приучили, а вдруг начались промахи, говорил без остановки и вдруг словарный запас стал скудным и т.д. Таких историй много, но их всех объединяет потеря приобретенных навыков и тревога - а нормально ли развивается малыш?

У любого отката есть причина - болезнь, стресс, обострение хронических заболеваний и т.д.

Если вы занимаетесь спортом, то наверняка знаете, как после болезни ваши результаты становятся немного хуже, чем были до. Однако, вы быстро восстанавливаетесь.

Также происходит с нормотипичными детьми. После перенесенного ОРВИ часть навыков могут ухудшиться, но быстро возвращаются на прежний уровень и развиваются дальше.

Если откат длится более 2х недель или произошла полная потеря ранее приобретенного навыка (речь пропала совсем) это повод обратиться к педиатру или неврологу.

Нас так впечатлил Динопарк, что мы решили дома провести раскопки.

Останки динозавра я делала из массы для лепки, через двое суток все высохло полностью. Самый трудозатратный объем работ.

Вместо песка я использую ячневую крупу (можно использовать землю для цветов, манку, гречку или чечевицу, кенетический песок или песок из дворовой песочницы)

Потраченное время полностью себя оправдало, потому что игра шла не меньше 30 мин с полной вовлеченностью и азартом.

А после я все сложила в пакеты, чтобы можно было еще поиграть.

Постоянное повышение квалификации - путь к совершенству занятий с детьми!

На этой неделе прошла вебинар по работе с гиперактивными детьми, а также практикум по игротерапии.

Много интересного почерпнула и постараюсь ближайшее время поделиться с вами.

А уже со следующей недели начнется большое и важное обучение для меня, которое даст не только новые знания, но и новую категорию для меня, как специалиста. 🤞🏻

Хочется, чтобы в сутках только было чуть больше времени! 🙏🏻

Продолжаем знакомство с временами года через творчество.

Делаем осеннее дерево после прогулки. В качестве листьев можно использовать цветную бумагу, у нас готовые листья на клеевой основе (брали в местном магазине для творчества)

Расширяем кругозор ребенка и тем самым увеличиваем словарный запас и качество речи.

Мы, наконец, выздоровели и чуть с опозданием, но отправили Паулину на уроки английского.

Второй язык можно подключать, если нет отставания в развитии родного языка, а также нет тяжелых задержек в развитии.

Паулина сад не посещает, поэтому эти уроки для нас способ взаимодействия с другими детьми и взрослыми. Своеобразная тренировка и подготовка перед садом, в более меньшем коллективе.

Заниматься со мной Паулина привыкла и достаточно хорошо выдерживает занятия. А вот на уроках в группе пока внимание держать не получается.

Каждое творческое задание - это возможность обсудить что-то с ребенком!

По возможности буду делиться небольшими кусочками.

Сегодня обсуждаем листья на деревьях. Осенняя тематика богата для творческих фантазий и бесед.

«Тебя зовут банановое печенье?»

За последние несколько недель частым упоминанием у Паулины было банановое печенье из книги «Маленький Тео идет в детский сад». За окном дождь, поэтому было решено испечь банановое печенье.
Теперь читаем истории про Тео и едим печенье, как в книге.

Про пользу готовки с ребенком писала здесь.