آکــادمی شیـمی

#شیمی1

💭چرا از گاز آرگون برای پر کردن فضای بین شیشه های دو جداره استفاده می شود؟

مولکولهای آرگون از هوا درشت تر و سنگین تر هستند. گاز آرگون ۵/۵ بار از هوا چگال تر است بنابراین گاز آرگون  رسانای گرمایی ضعیف تری از هوا دارد. و از طرفی حرکت های دائمی ذرات آن از سرعت حرکت مولکولهای هوا کمتر است و زمان بیشتری طول می کشد تا گرما یا سرما را بین دو جداره شیشه منتقل کند. در واقع انرژی کمتری برای گرم کردن خانه مصرف می شود، همچنین انتقال صدا در دو طرف جداره با وجود گاز آرگون کاهش می یابد.

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی1

❌ گاز خنده آور N2O (خطر استشمام بیش از حد موجب مرگ میشود.)❌

دی نیتروژن مونوکسید یا گاز خنده(N2O) یکی از ترکیبات نیتروژن است که اولین بار درسال ۱۷۹۹ در دندانپزشکی استفاده شد. امروزه از آن در پزشکی برای القا و ادامه بیهوشی مصرف میشود. این دارو همچنین با مقادیر کم به عنوان ضد درد برای عمل‌های جراحی که در آنها به بیهوشی کامل نیاز نیست مصرف میشود. دی نیتروژن مونو اکسید گاز بی رنگ، بی بو وغیرقابل اشتعال است. این گاز سمی نیست اما خنده آور است!
نیتروس اکسید (N2O) یکی از آلاینده های محیط زیست است که از کودها و آفت کش ها ساطع می شود.

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی1

🔴نیتروژن و ویژگی های مهم آن

▪️عنصر نیتروژن (N) نافلزی از گروه ۱۵ و دوره دوم جدول تناوبی می باشد.

▪️نیتروژن ۵ الکترون در لایه ظرفیت دارد که می تواند با گرفتن ۳ الکترون به آنیون سه بار منفی تبدیل شود و ترکیبات یونی تشکیل دهد همچنین با اشتراک گذاری الکترون پیوند کوالانسی و ترکیبات مولکولی ایجاد کند.

▪️نیتروژن در بعضی از مولکولها به آرایش هشتایی پایدار نمی رسد مثلا در مولکولهای NO و NO2 یک الکترون منفرد روی N وجود دارد به همین دلیل جزو رادیکالها محسوب شده و واکنش پذیری بالایی دارند.

▪️نیتروژن در طبیعت به صورت گاز دو اتمی N2 یافت می شود که بین اتمها پیوند سه گانه و روی هر اتم یک جفت الکترون ناپیوندی وجود دارد. پیوند سه گانه نیتروژن-نیتروژن استحکام بالایی دارد و برای شکستن آن انرژی زیادی لازم است به همین دلیل واکنش پذیری N2 خیلی کم است.

▪️واکنش پذیری کم گاز N2 باعث شده که به جو بی اثر هم معروف شده و کاربردهای بسیاری داشته باشد.

▪️توجه کنید N2 واکنش ناپذیر نیست، یکی از معروفترین واکنش های N2، واکنش تولید آمونیاک به روش هابر است
N2 + 3H2 <=> 2NH3

▪️گاز نیتروژن عمده ترین گاز تشکیل دهنده هوا بوده (۷۸ درصد) به طوری که اگر هوا را محلول گازی در نظر بگیریم گاز نیتروژن حلال آن محسوب می شود. فراوانی گاز نیتروژن در هواکره باعث شده که این گاز را به راحتی و ارزان از هواکره بدست آوریم.

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی3

☁️ کف چیست؟ و چگونه تشکیل می شود؟


✍🏻 کف کلوئید گازهای ناقطبی هوا (مانند O2، N2 ) در آب است که به صورت زیر تشکیل می شود.
(فاز پخش کننده: مایع ـ فاز پخش شونده: گاز)

مولکولهای هوا (O2، N2 و ...) ناقطبی اند و در آب به مقدار ناچیز حل می شوند. اگر مولکولهای هوا را در آب بدمیم این مولکولها در آب به دام نمی افتند و خیلی سریع به بیرون از آب فرار می کنند. اما اگر مقداری صابون در آب بریزیم، سپس مولکولهای هوا را در مخلوط آنها بدمیم، این بار مولکولهای ناقطبی هوا در لابه لای بخش ناقطبی مولکول های صابون در آب به دام می افتند و حبابهای نسبتا پایدار تشکیل می دهند.

@yaar_chemistry

#شیمی2

جمع بندی طلایی از دما، گرما و انرژی گرمایی

✅دما : از ویژگی های یک نمونه از ماده بوده و برای توصیف یک نمونه از ماده می توان بکار گرفت. دما معیاری (نه برابر) از گرمی و یا سردی جسم است. دما معیاری از میانگین انرژی جنبشی و یا تندی ذرات سازنده جسم است.

✅انرژی گرمایی: از ویژگی های یک نمونه از ماده بوده و برای توصیف یک نمونه از ماده می توان بکار گرفت. انرژی گرمایی مجموع انرژی جنبشی همه ذرات تشکیل دهنده ماده است. انرژی گرمایی به تنهایی قابل محاسبه نیست ولی می توان انرژی گرمایی دو نمونه را مقایسه کرد.

✅گرما: از ویژگی های یک نمونه از ماده نیست و برای توصیف فرآیند (نه ماده) بکار می رود. گرما بخشی از انرژی گرمایی است که به علت تفاوت در دما بین دو جسم جاری می شود. گرما همیشه از جسمی با دمای بالا به جسمی با دمای پایین منتقل می شود. این انتقال ممکن است از نمونه ای بالا انرژی گرمایی بیشتر به کمتر باشد و یا بالعکس. فقط دما جهت انتقال را مشخص می کند نه انرژی گرمایی

✅تغییر دما : برای توصیف یک فرآیند بکار می رود. با توجه به اینکه ارزش یک درحه سلسیوس با یک کلوین برابر است تغییر دما برحسب درجه سلسیوس با کلوین برابر می باشد.

@yaar_chemistry ⚗🧪

#فان

قابل توجه اونایی که سرکلاس میگفتن:
کووووو تا آخر ترم ... !

@yaar_chemistry ⚗🧪

#فان

وقتی تصمیم میگیرم برای امتحان بخونم، ولی خبر تعطیلی میاد!

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی2

کلاس آزمایشگاه دانش‌آموزان یازدهم تجربی دبیرستان غیردولتی دانش۲
(تاریخ: ۲۰ آذر ۱۴۰۳)

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی1

کاوشگر ویجر ۱ هنوز هم برای زمین پیام میفرستد، حتی از فاصله‌ی یک روزِ نوری!!
یعنی چیزی در حدود ۲۶ میلیارد کیلومتر دور از زمین!
اگرچه خیلی عدد بزرگیست، اما هنوز در برابر ابعادِ گیتی ناچیز است.

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی2

معادلات سوختن ناقص هیدروکربن ها

بعنوان مثال به ازای سوختن یک مول از هر هیدروکربن n مول(به تعداد کربن) CO تولید می‌شود.

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی2

معادلات سوختن کامل هیدروکربن ها

بعنوان مثال به ازای سوختن یک مول از هر هیدروکربن n مول (به تعداد کربن) CO2 تولید می‌شود.

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی2

همه واکنش های آلکن ها در یک نگاه

1️⃣تبدیل آلکن به آلکان
آلکنها در واکنش با گاز H2 در حضور کاتالیزگر نیکل به آلکان تبدیل می شوند. این واکنش به هیدروژن دار کردن آلکن نیز معروف است.

2️⃣تبدیل آلکن به الکل
آلکنها در واکنش با H2O در حضور کانالیزگر H2SO4 به الکل تبدیل می شوند.

3️⃣تبدیل آلکن به کلروآلکان
از واکنش آلکن با گاز HCl در شرایط مناسب کلروآلکان بدست می آید که در افشانه های بی حسی استفاده می شود.

4️⃣تبدیل اتن به ۱و۲-دی کلرواتان
از واکنش آلکن با گاز Cl2 در حضور کاتالیزگر FeCl3، محصول ۱و۲-دی کلروآلکان بدست می آید.

5️⃣تبدیل اتن به ۱و۲-دی برمواتان
از واکنش اتن با Br2 محصول ۱و۲-دی برمواتان بدست می آید.

6️⃣پلیمریزاسیون (بسپارش)
از پلیمری شدن گاز اتن در دما و فشار بالا پلی اتن بدست می آید. که برحسب شرایط می تواند سنگین و سبک باشد. بقیه آلکنها هم می توانند در شرایط مناسب به پلیمر تبدیل شوند.

7⃣تبدیل آلکن به آلکین
اگر از آلکن یک مولکول H2 جدا کنیم پیوند دوگانه به سه گانه تبدیل می شود. که البته برای اینکار به کاتالیزگر مناسب نیاز است.

8⃣تبدیل الکن به CO2 و آب
از سوختن کامل آلکن ها، کربن دی اکسید و آب تولید می شود

9⃣تبدیل آلکن به دی الکل
از اکسایش اتن در حضور پتاسیم پرمنگنات رقیق، اتیلن گلیکول بدست می آید در تهیه پلی استرها مثل PET کاربرد دارد.

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی1

💭چرا از گاز هلیم در کپسولهای غواصی استفاده می شود؟

✅کپسول تنفسی غواصان مخلوطی از 80 درصد هلیم و 20 درصد اکسیژن است که به عنوان یک فضای مصنوعی برای غواصان در اعماق دریا و کار در شرایط فشار زیاد استفاده می شود. هلیم به عنوان گاز غواصی در اعماق آب زیر 30 متر با توجه به حلالیت بسیار کم آن در آب و خون كاربرد دارد. خطرناک ترین گاز موجود در هوای فشرده ای که غواص تنفس می کند، نیتروژن است. غلظت زیاد نیتروژن حل شده در خون ممکن است سبب تخدیر نیتروژنی شود. در این شرایط، غواص احساس شادی می کند، جهت یابی خود را از دست می دهد و ممکن است دچار ترس و اضطراب بی مورد شود. وقتی غواص بالا می آید، فشار کاهش می یابد و نیتروژن از محلول خارج می شود. اگر غواص با سرعت زیاد به سطح آب بیاید، نیتروژن حل شده فرصت کافی برای رسیدن به شش ها و خارج شدن پیدا نمی کند، بلکه در رگ های خونی و نسوج عصبی بدن، حباب نیتروژن تشکیل می شود. این حباب ها ممکن است موجب فلج، تشنج و خمیدگی شوند.

✅استفاده از هلیم علاوه بر رقیق كردن اكسیژن كه سبب تسهیل و آسان شدن تنفس می شود، سبب سبک شدن كپسول ها شده و غواص را در حمل كپسول و بالا آمدن یاری می كند. زیرا چگالی هلیم بسیار اندک می باشد. چگالی بسیار پایین هلیم سبب می شود كه غواصان در كپسول های خود عمدتاً از آن استفاده كنند تا به راحتی سبک شده، بر روی آب بیایند.

✅اما اینکه غواص ها به هنگام استفاده از هلیم در داخل محفظه احساس سرما می کنند، به این دلیل است که هلیم دارای پایین ترین نقطه ذوب و جوش در میان عناصر است که این خصوصیت،  هلیم را به خنک کننده ای ایده آل برای مقاصدی که دمای بسیار پایین نیاز دارند تبدیل می کند. همچنین ظرفیت گرمایی ویژه گاز هلیم بسیار زیاد است و برای افزایش دما، نیاز به گرفتن گرمای زیادی از اطراف دارد . به همین دلیل به راحتی گرما را از محیط اطراف جذب کرده و سبب ایجاد سرما می شود.

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی2

سوالات و پاسخنامه آزمون تستی معلم ساخت ۲۲ آذر پایه‌ی یازدهم رشته های ریاضی و تجربی دبیرستان نمونه دولتی البرز

🔔🔔به دانش‌آموزان پایه یازدهم دیگر مدارس نیز پیشنهاد میکنم که سوالات را برای خود حل کنند.✅

👇🏼👇🏼👇🏼👇🏼

#شیمی1
#شیمی2
#شیمی3
#مشاوره

سروش صحت که خود روزی معلم شیمی بوده ، از داستان شکل گیری اتم و شباهت آن با زندگی می‌گوید.


@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی2

🟠 شناسایی آلکن ها

آلکن ها با برم مایع واکنش می دهند و آن را بی رنگ می کنند .
  برم مایع به لوله های آزمایش حاوی آلکان و آلکن افزوده می شود . برم مایع با آلکان واکنش نمی دهد اما با آلکن واکنش می دهد و رنگ قرمز برم از بین می رود.
این واکنش از نوع افزایشی است و آلکن را از حالت سیرنشده به حالت سیرشده تبدیل کرده و دی برمو آلکان ایجاد می شود.

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی1

🟢اتمهایی که به هشتایی (اکتت) نمی رسند در کدام مولکولها هستند:

1⃣مولکولهایی که لایه ظرفیت اتم مرکزی آنها کمتر از ۸ الکترون دارد مثل BeCl2 ، AlCl3 و BF3. این مولکولها در طبیعت به صورتهای مختلف پایدار می شوند. برای نمونه BeCl2 بصورت پلیمر و AlCl3 بصورت دیمر در طبیعت یافت می شوند. آلومینیوم کلرید در اصل ترکیب یونی نیست ولی در دبیرستان یونی فرض می شود.

2⃣مولکولهایی که لایه ظرفیت اتم مرکزی آنها بیش از ۸ الکترون دارد این مولکولها پایدارند. از آنجایی که تشکیل پیوند سبب آزاد شدن انرژی می شود گسترش لایه ظرفیت با تشکیل پیوندهای بیشتر همراه است. به همین دلیل مولکولهایی مانند PCl5، SF6 و ... پایدارند. نافلزهای دوره سوم و پایینتر این ویژگی را دارند.

3⃣اتم هیدروژن در ترکیبات به هشتایی نمی رسد (به آرایش پایدار هلیم می رسد)

4⃣گونه هایی که الکترون فرد (منفرد) دارند بعضی اتمها به هشتایی نمی رسند مثلا N در NO و NO2 به هشتایی نمی رسد.

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی3

نکات حفظی فصل اول شیمی دوازدهم🧪

💠هیدرو کربن ها مانند آلکان ها همگی ناقطبی‌اند پس در آب نامحلول و در هگزان محلول‌اند.

💠اسید ها و الکل ها دارای دو بخش قطبی و ناقطبی‌اند و هر دو نیروی بین مولکولی هیدروژنی و واندروالسی را دارند.

💠در اسید ها و الکل ها هر چه تعداد کربن بیشتر باشد ناقطبی‌تر اند. (۱ تا ۵ کربن مولکول مجموعاً قطبی. ۶ کربن به بالا مولکول مجموعاً ناقطبی است.)

💠قند ها و عسل شمار زیادی گروه هیدروکسیل(OH-) دارند و به شدت قطبی‌اند.

💠اوره قطبی و دارای پیوند هیدروژنی است.

💠دلیل پخش نور توسط کلوئید برخلاف محلول، درشت تر بودن ذرات کلوئید از محلول است.

💠واژه های حلال،حل‌شونده، حل شده، فقط برای محلول به کار می‌روند و برای سوسپانسیون و کلوئید غلط هستند.

💠صابون، چربی را در آب پخش می‌کند و کلوئید می‌سازد، حل نمی‌کند، محلول نمی‌سازد.

💠صابون هم قطبی و هم ناقطبی است بنابرین هم در آب و هم در چربی حل می‌شود.

💠در مورد عوامل موثر بر قدرت پاک‌کنندگی صابون ها قدرت اثر آنزیم نسبت به ۱۰ درجه تغییر دما بیشتر است

💠پاک کننده غیر صابونی را از بنزن و مواد پتروشیمی می‌سازند که در آب سخت واکنش نمی‌دهد و رسوب نمی‌کند.

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی2

💮نام آلکانهای بزرگتر از ۱۰ کربن💮

در عکس بالا نام آلکان‌ها تا ۲۰ کربن به همراه ویژگی‌ فیزیکی‌شان را می‌بینید.

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی1

نحوه نمایش آرایش الکترون نقطه ای اتمها

🌀در این روش الکترونهای ظرفیتی اتم را در اطراف نماد آن به صورت نقطه در ۴ موقعیت قرار می دهیم.

🌀ابتدا در هر موقعیت یک الکترون قرار می گیرد بعد نوبت به جفت شدن می رسد.

🌀الکترونهای ظرفیتی هر اتم برابر عدد یکان شماره گروه آن در جدول تناوبی است (بجز هلیم).

🌀اتمهایی که در این نمایش الکترونهای جفت نشده داشته باشند واکنش پذیر هستند و با دادن، گرفتن و یا اشتراک الکترون به پایداری (هشتایی) می رسند.

🌀هلیم دو الکترون در لایه ظرفیت دارد ولی نحوه نمایش آن با فلزات قلیایی خاکی متفاوت است و الکترون جفت نشده ندارد.

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی1 

پاسخنامه آزمون شیمی دهم دبیرستان چمران

@yaar_chemistry ⚗🧪

#فان

سر جلسه امتحان، وقتی رفیقم داره تقلب میرسونه!

@yaar_chemistry ⚗🧪

#فان

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی1

پاسخنامه آزمون شیمی دهم دبیرستان غیردولتی دانش

🔔دقت شود که پاسخ سوال ۵ قسمت ب ، برابر 0.096gCu می‌باشد.🔔


@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی2

پاسخنامه آزمون شیمی یازدهم دبیرستان غیردولتی دانش

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی2

پاسخنامه آزمون شیمی یازدهم دبیرستان نمونه دولتی البرز


@yaar_chemistry ⚗🧪

#مشاوره

🟡تاثیر هر سوال شیمی در کنکور چگونه است؟


🔹تاثیر هر سوال درست شیمی :
٪۲.۸۵ در رشته تجربی
و ۳.۳۳٪ در رشته ریاضی

🔹تاثیر هر سوال غلط شیمی :
٪۰.۹۵ در رشته تجربی
و ۱.۱۱٪ در رشته ریاضی

@yaar_chemistry ⚗🧪

#مشاوره

💎چه کار هایی انجام بدیم که کند خوانی رو کنار بگذاریم و تندخوان بشیم ؟

📌یه سری کارهای ساده میخواد که خیلیا فکر میکنن بی فایده است و انجام نمیدن!

🔰کلمه خوانی ممنوع
عادت کنید که با یک نگاه چشمتون یک جمله کامل یا چند کلمه پشت سر هم رو ببینید نه یک کلمه.

🔰بلند خوانی ممنوع
چون یه بخشی از انرژی تون صرف حرف زدن شده و زودتر خسته می شید در نتیجه سرعت خوندنتون میاد پایین !

🔰چند تمرین برای از بین بردن کند خوانی
یکیش اینه که یه صفحه کتاب رو جلو چشمتون بگیرید و بدون اینکه بخواید جملات رو بخونید سعی کنید با نگاه های کوتاه بفهمید متن درباره چیه و هر بخشش چی گفته.
از مثلا ۳ دقیقه شروع کنید و کم کم بیاریدش پایین تا حدود ۱ دقیقه.

🔰خلاصه نویسی به روش های اشتباه هم باعث کند خوانی میشه
پس حواستون باشه خلاصه نویسی اشتباهی نداشته باشین که الکی وقتتون رو هدر بده.

⭕یکی از بهترین راه ها برای تند خوانی زیاد خوندن عه .
کتاب، خصوصا داستان و رمان چون برای اکثر افراد جذابن می تونه کمک کنه که بیشتر متن ببینید و سرعت پردازش ذهنتون بالاتر بره! البته فقط در زمان های استراحت !!!

@yaar_chemistry ⚗🧪

#مشاوره

🟢چرا در آزمون ها تاکنون پیشرفت قابل توجهی نداشتم⁉️


🔶 علت را در سه مورد زیر می توان بررسی کرد :

✔️ تست کم زدن
✔️ تست زدن ولی تحلیل نکردن
✔️ چشم خوانی کردن تست ها به جای نوشتن راه حل و نکته برداری

💥خیلی از دانش آموزان سطح علمی خوبی دارند و دروس را بصورت تشریحی مسلط هستند ولی هیچگاه آن را بصورت کاربردی در تست نمی توانند اجرا کنند.

⭕باور داشته باشید راز موفقیت شما در آزمون ها ، یادگیری مفهومی دروس و تحلیل نکات تستی است.
با تست زنی زیاد مباحث را یاد بگیرید و سرعت خود را افزایش دهید ، البته به شرطی که تشریح و تحلیل خوبی هم داشته باشید.

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی1
#شیمی2
#شیمی3

ضرایب دروس مختلف در کنکور ۱۴۰۴
.
آزمون سراسری نوبت های اردیبهشت و تیر ۱۴۰۴

@yaar_chemistry ⚗🧪
‌‌‌

#فان

وقتی دانش آموز بلافاصله بعد از امتحان میگه نمره من چند شده!!

@yaar_chemistry ⚗🧪

#فان

کل امتحان رو تقلب کردی ولی...!

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی2

🟢گزینه ۱ درست است.
طبق اولویت‌های نام گذاری باید اعداد شاخه‌های فرعی را از کوچک به بزرگ مرتب کنید هر کدام عدد کوچکتری بدست آمد همان شماره گذاری درست است.
اعداد را به ترتیب رسیدن به شاخه فرعی مرتب کنیم،گزینه اول عدد کوچکتری بدست می‌آید:
۲۲۶۶۷
۲۳۳۷۷

🔴دیدگاه غلطی در بعضی کتابهای کمک درسی وجود دارد، این است که مجموع اعداد بدست آمده را در نظر می‌گیرند و اعداد را جمع می‌کنند ، حاصلِ هر کدام کوچکتر شد آن را انتخاب میکنند.❌

طبق دیدگاه غلط دوم اعداد را جمع بزنیم در مورد دوم به عدد کوچکتری میرسیم که جواب نادرست محسوب میشود:
۲+۲+۶+۶+۷ = ۲۳
۲+۳+۳+۷+۷ = ۲۲

⛔️مواظب این دیدگاه غلط باشید!⛔️
(ساختار بالا در کنکور سال ۸۹ طرح شد و از سوالات جنجالی‌ زمان خودش بود.)

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی1
چرا در گلوکز نشاندار به جای فلوئور-۱۸ از هیدروژن-۳ (که آنهم پرتوزا است) استفاده نمی شود؟

🔖در گلوکز پرتوزا یکی از اتمهای H با فلوئور-۱۸ جایگزین شده و برای تشخیص بدخیمی تومورها استفاده می شود. نیمه عمر رادیوایزوتوپ فلوئور-۱۸ برابر ۱۰۹ دقیقه است که نشان می دهد با ورود به بدن می تواند سریع پرتوزایی کند و با آشکارسازی پرتو در همان زمان به محل تجمع توده های سلولی پی برد.

در حالیکه نیمه عمر هیدروژن-۳ بیش از ۱۲ سال است که نشاندهنده کند بودن فرآیند پرتوزایی بوده و برای بررسی بیماری مدت زمان خیلی زیادی است.

پس عامل اصلی در این انتخاب، نیمه عمر پایین فلوئور-۱۸ می باشد.

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی1

💮ساختار گلوکز پرتوزا💮

در این مولکول یک اتم فلوئور-۱۸ جایگزین یکی از اتمهای H شده است این رادیودارو در تشخیص وریدی تصویربرداری برای سوخت و ساز غیرطبیعی گلوکز و تشخیص سرطان بکار می رود.

نیمه عمر رادیوایزوتوپ فلوئور-۱۸ برابر ۱۰۹ دقیقه است که نشان می دهد با ورود به بدن می تواند سریع پرتوزایی کند و با آشکارسازی پرتو در همان زمان به محل تجمع توده های سلولی پی برد.

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی1

💭مدل اتمی بور چه کاستی هایی دارد؟

1️⃣برای گونه هایی که بیش از یک الکترون دارند افزون بر جاذبه های هسته-الکترون، دافعه های الکترون-الکترون اضافی نیز وجود دارد که استفاده از مدل بور را ناممکن می کنند.

2️⃣ مدل اتمی بور قادر به توجیه شدت خطوط طیفی و ظهور خطوط طیفی اضافی در حضور میدان های مغناطیسی نیست.

3️⃣این مدل قادر به توجیه چگونگی تشکیل مولکول از اتم ها نیست.

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی1

💢درسنامه‌ای الکترونهای ظرفیتی💢

🔴الکترونهای ظرفیتی به الکترونهای لایه و یا لایه های آخر اتم گفته می شود که در واکنشهای شیمیایی نقش دارند.

🔴به طور عمده خواص شیمیایی یک عنصر را الکترونهای ظرفیتی تعیین میکنند.

🔴عنصرهایی که در آرایش الکترونی اتم آنها، آخرین الکترون وارد زیرلایه s یا p می شود، تعداد الکترونهای موجود در آخرین لایه (بزرگترین n) الکترون ظرفیتی است.

🔴در عناصر واسطه که زیر لایه d آنها در حال پر شدن است چون تفاوت سطح انرژی زیر لایه ns و d (n-1)  کم است، مجموع الکترونهای هر دو را الکترون ظرفیتی در نظر میگیریم. در واقع در عناصر دسته d، الکترونهای ظرفیت از دو لایه متفاوت هستند.

🔴از گروه یک تا 11 تعداد الکتروهای ظرفیت برابر شماره ی گروه و از گروه 12 تا 18 تعداد الکترونهای ظرفیت برابر عدد یکان شماره ی گروه است.

🔴الکترونهای ظرفیت عناصر دسته s فقط می تواند ۱ و یا ۲ باشد.

🔴الکترونهای ظرفیت عناصر دسته p فقط می تواند ۳ الی ۸ باشد.

🔴در عناصر گروه 12 که شامل Zn و Cd و Hg هستند، زیرلایه d کاملا پر است و تمایلی برای واکنشهای شیمیایی ندارند. از این رو جزو الکترونهای ظرفیتی محسوب نمی شوند و دو الکترون موجود در اوربیتال s لایه آخر را الکترون ظرفیتی در نظر میگیریم (البته در کتاب درسی به این استثنا اشاره ای نشده است.)

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی2

💠چند جمله و نکته مهم از حفظیات فصل اول شیمی یازدهم بخش گنج های اعماق دریا و جریان فلز بین محیط زیست و جامعه:

💬بعضی وقت ها همچنین بخش هایی که فکرش رو نمیکنین زیاد مهم باشه تبدیل به چالش میشه سر آزمون ! حواستون باشه!

🔰بستر اقیانوس ها بستر غنی از منابع فلزی گوناگون است که به تازگی کشف شده اند.

⚠️افزایش نیز روز افزون به منابع شیمیایی و کاهش میزان این منابع در سنگ کره شیمی دان هارا وادار به جست و جوی منابع جدید کرد که در نهایت سبب شد تا گنج عظیم نهفته در اعماق دریاها کشف شوند .

🔰منابع فلزی موجود در اقیانوس ها : ۱. در برخی منابع محتوی سولفید (ترکیب با گوگرد) چند فلز واسطه است .
۲. در مناطق دیگر به صورت کلوخه ها و پوسته هایی غنی از فلز های منگنز ، کبالت، آهن ، نیکل ، مس و … است .

💯نکته خیلی مهمی که‌ وجود داره اینه که غلظت گونه های فلزی کف دریا نسبت به ذخایر زمینی بیشتره یعنی درصد خلوص بالاتری داره.

⭕️سالانه صدها میلیون تن‌ فلز از دل زمین استراحت می‌شود .
🔰برای تولید مواد یا عرضه خدمات ، براساس ملاحظات توسعه پایدار باید همه ملاحظات و هزینه های اقتصادی اجتماعی و زیست محیطی را در نظر داشت .

🔰دقت داشته باشین که فلز ها منابعی تجدید ناپذیر تلقی می شوند چون سرعت بازگشت آنها به طبیعت بسیار کند است .

🔰در استخراج آهن تنها درصد کمی از سنگ‌ معدن به فلز تبدیل می‌شود مثلا برای استخراج یک تن آهن باید دو تن سنگ معدن آهن و یک تن از مواد معدنی دیگر استفاده کرد .

🔰برخی مزایای بازیافت فلز ها از جمله آهن:
۱. کاهش ردپای کربن دی اکسید
۲. کاهش سرعت گرمایش جهانی
۳. حمایت از گونه های زیستی
۴. کمک به توسعه پایدار

@yaar_chemistry ⚗🧪

#مشاوره

⭕چرا مطالبی که میخونم فراموش میکنم ؟

1️⃣بدون تمرکز درس میخونی

2️⃣تست و نمونه سوال حل نمیکنی

3️⃣تغذیه مناسب و سالم نداری

4️⃣خواب و استراحت کافی نداری

5️⃣رمزگذاری و نمودار کشی نمیکنی

6️⃣مرور منظم و با برنامه نداری

7️⃣اضطراب بیش از حد داری

8️⃣درک عمیق از مطالب نداری

@yaar_chemistry ⚗🧪

#مشاوره

🛑نکات طلایى برای مطالعه :

🔸 صبح ها بیشتر سعی در یادگیری مطالب داشته باشید.
🔹 درس هایی را كه نیاز به مرور دارند ؛ ترجیحا به شب موكول كنید.
🔸 بلافاصله پس از غذا خوردن با شكم پر مطالعه نكنید.
🔹 قبل و بعد از مطالعه ، حتما استراحت كنید.
🔸 هنگام هیجان های عصبی، ترس، خشم اضطراب و کینه و ناراحتی مطالعه نکنید؛ زیرا تمرکز ندارید.
🔹 برای مطالعه شور و شوق و اشتیاق فراوان داشته باشید.
🔸 درحالت خستگی و بی خوابی مطالعه نکنید، چون برای مطالعه تمرکز حواس ندارید.
🔹 انتظار بی جا ازخود نداشته باشید. به اندازه هوش، استعداد، توانایی و تلاشتان بهره خواهید برد.
🔸 ابتدا وضعیت جسمی و روحی خود را متعادل کنید و سپس شروع به مطالعه می کنید.

⚠️هرگز نگویید حافظه ام خراب است واصلا هیچ چیز را نمیفهمم.

⚠️متخصصان مطالعه و یادگیری به شدت اعتقاد دارند که مهمترین عامل تخریب حافظه و نداشتن تمرکز عالی "اضطراب "است .
برنامه ریزی درسی، مطالعه در طول سال تحصیلی و استفاده بهتر از زمان و البته آسودگی شب امتحان از همه اضطراب های کاذب جلوگیری می کنند.

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی1

💢《اغلب》های شیمی دهم💢
▪️مرگ ستاره اغلب با یک انفجار بزرگ همراه است (این اغلب از سال ۹۸ وارد کتاب شد)

▪️ اغلب در یك نمونۀ طبیعی از عنصری معین، اتمهای سازنده، جرم یکسانی ندارند.

▪️ایزوتوپ های پرتوزا ناپایدار هستند و اغلب بر اثر تلاشی افزون بر ذره های پرانرژی، مقدار زیادی انرژی نیز آزاد میكنند.

▪️ اغلب هسته هایی كه نسبت شمار نوترون ها به پروتون های آنها برابر یا بیش از 1/5باشد، ناپایدارند و با گذشت زمان متلاشی میشوند.

▪️ یکی از ایزوتوپهای اورانیوم اغلب به عنوان سوخت در راكتورهای اتمی به كار میرود.

▪️اغلب افرادی که به سرطان ریه مبتلا می شوند سیگاری هستند.

▪️قاعدۀ آفبا آرایش الکترونی اتم اغلب عنصرها را پیش بینی میكند.

▪️اغلب اتمها در طبیعت به صورت یون در ترکیبهای گوناگون وجود دارند

▪️اتمسفر یا هواکره اغلب هوا نامیده می شود.

▪️اغلب گازها نامرئی هستند

▪️میان گازهای هوا، واکنشهای شیمیایی گوناگونی رخ میدهد که اغلب آنها برای ساکنان این سیاره سودمند هستند

▪️اکسیژن، گازی واکنش پذیر است و با اغلب عنصرها و مواد واکنش میدهد.

▪️ اغلب فلزها مانند آهن در شرایط مناسب با گاز اکسیژن میسوزند.

▪️ اغلب فلزها در طبیعت، به شکل ترکیب یافت میشوند که بخش قابل توجهی از آنها به شکل اکسید است؛

▪️اتم عنصر کروم در ترکیبهای خود اغلب به صورت کاتیون + Cr2یا +Cr3 یافت میشود.

▪️از آنجا که گاز نیتروژن دی اکسید به رنگ قهوه ای است، هوای آلوده کلانشهرها اغلب به رنگ قهوه ای روشن دیده میشود.

▪️آب اقیانوس ها و دریاها مخلوطی همگن است و اغلب مزه ای شور دارد.

▪️ اغلب سنگ های كلیه از رسوب برخی نمك های كلسیم دار دركلیه ها تشكیل میشوند.

▪️با افزایش دما، انحلال پذیری اغلب نمك ها افزایش مییابد.

▪️آب توانایی حل کردن اغلب مواد را دارد.

▪️بخش عمده اغلب خوراکی ها را آب تشکیل می دهد.

▪️ اغلب فرایندهای زیست شیمیایی مانند گوارش، تنفس، سوخت و ساز و… در محلولهای آبی انجام میشوند

▪️گشتاور دو قطبی اغلب هیدروكربن ها ناچیز و در حدود صفر است.

▪️ اغلب محلولهای موجود در بدن انسان، محلولهای آبی هستند.

▪️ادامۀ زندگی اغلب ماهی ها هنگامی امكان پذیر است كه غلظت اكسیژن محلول در آب بیشتر از 5ppmباشد.

▪️در روش وارسی موازنه کردن اغلب به ترکیبی که بیشترین اتم را دارد ضریب یک می دهند.

▪️اکسیدهای فلزی و نافلزی اغلب در واکنش با آب، باز و اسید تولید می کنند.

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی2

💢«اغلب»های کنکوری شیمی یازدهم💢

💢فصل اول💢

✔️فلزات اغلب نقطه ذوب و جوش بالایی دارند.

✔️اغلب فلزات واسطه در طبیعت به شکل ترکیبهای یونی همچون اکسیدها، کربنات ها و ... یافت می شوند.

✔️اتم اغلب فلزهای واسطه با تشکیل کاتیون به آرایش گاز نجیب دست نمی یابند.

✔️کاتیون حاصل از فلزهای اصلی اغلب به آرایش پایدار گاز نجیب می رسند.

✔️اغلب عنصرها در طبیعت به شکل ترکیب یافت می شوند.

✔️آهن اغلب در طبیعت به شکل اکسید یافت می شود.

✔️فلزها اغلب در طبیعت به شکل سنگ معدن یافت می شوند.

✔️آلکانها به دلیل واکنش پذیری کم اغلب به عنوان سوخت به کار می روند.

✔️انفجارهای معادن زغال سنگ اغلب به دلیل تجمع گاز متان آزاد شده از زغال سنگ رخ می دهد.

💢فصل دوم💢

✔️برای یک واکنش اغلب به جای تغییر آنتالپی واکنش، واژه آنتالپی واکنش به کار می رود.

✔️به کار بردن میانگین آنتالپی پیوندها برای تعیین دلتا اچ واکنش های گازی با مولکولهای پیچیده تر اغلب در مقایسه با داده های تجربی تفاوتی آشکار نشان می دهد.

✔️اغلب مواد غذایی در سردخانه ها نگهداری می شوند.

✔️افزایش دما سبب کاهش ماندگاری اغلب مواد غذایی می شود.

✔️اغلب ورزشکاران برای درمان آسیب دیدگی های خود از بسته هایی استفاده می کنند که به سرعت گرما را انتقال می دهند.

💢فصل سوم💢

✔️اغلب فرآورده های پتروشیمیایی برای تولید انواع گوناگون الیاف مانند پلی استر، نایلون و ... به کار می روند.

✔️بررسی ها نشان می دهد که جرم مولی پلیمرهای پلی اتن اغلب ده ها هزار گرم بر مول است.

@yaar_chemistry ⚗🧪

یکی از دغدغه های کنکوریهای امروزی واژه «اغلب» در گزینه ها است!
به خصوص اگر تست چند موردی باشد. یادگیری «اغلب»ها و تشخیص آنها از «همه» برای کنکوری‌ها اجباری است. در اینجا «اغلب»های مهم شیمی را گردآوری کرده‌ایم.

#شیمی3

💢«اغلب» های شیمی دوازدهم💢

✔️اغلب موادی که در زندگی روزانه با آنها سروکار داریم از مخلوط دو یا چند ماده تشکیل شده اند.

✔️هر روز در بخش های گوناگون زندگی افزون بر شوینده ها و پا ك كننده ها، مقادیر متفاوتی از مواد شیمیایی گوناگون مصرف می شود كه در اغلب آنها اسیدها و بازها نقش مهمی دارند.

✔️اسیدها با اغلب فلزها واکنش می دهند.

✔️اغلب داروها ترکیبهایی با خاصیت اسیدی یا بازی هستند.

✔️اغلب میوه ها دارای اسیدند و pH آنها کمتر از 7 است.

✔️در فرایند تولید مواد گوناگون اغلب تعیین و كنترل غلظت یون هیدرونیوم نقش مهمی دارد.

✔️در زندگی روزانه با انواع اسیدها سر و كار داریم كه برخی قوی و اغلب آنها ضعیف هستند.

✔️اغلب اسیدها و بازهای شناخته شده، ضعیف هستند.

✔️اكسیژن نافلزی فعال است كه با اغلب فلز ها واكنش می دهد و آنها را به اكسید فلز تبدیل می کنند، در حالی که با برخی فلزها مانند طلا و پلاتین واكنش نمی دهد.

✔️اغلب فلزها در واکنش با نافلزها تمایل دارند یک یا چند الکترون خود را به نافلزها داده و ضمن اکسایش به کاتیون تبدیل شوند.

✔️فلزها اغلب كاهنده و نافلزها اغلب اكسنده هستند.

✔️اغلب فلزها در واكنش با محلول اسیدها، گاز هیدروژن و نمك تولید میك نند.

✔️اغلب نافلزها و فلزهای واسطه عدد اكسایش گوناگونی در تركیب های خود دارند.

✔️در سلول الكترولیتی، دو الكترود درون یك الكترولیت قرار دارند، الكترودهایی که اغلب گرافیتی هستند.

✔️هنگامی که فلزها در هوا قرار می گیرند، اغلب اكسایش یافته و به شكل اكسید در می آیند.

✔️پتانسیل كاهشی اغلب فلزها منفی بوده اما پتانسیل كاهشی اكسیژن مثبت است.

✔️سطح اغلب وسایل فلزی را با فلزهایی مانند نقره، كروم، نیكل .) و طلا می پوشانند.

✔️اغلب ترکیب های آلی جزو مواد مولکولی هستند.

✔️هوای آلوده حاوی آلاینده هایی است که اغلب بی رنگ هستند و نمی توان به آسانی وجود آنها را تشخیص داد.

✔️کاتالیزگر اغلب اختصاصی و انتخابی عمل می کند.

✔️اغلب مواد آلی شامل گروه های عاملی گوناگون هستند.

✔️می توان از گاز اتن مواد آلی گوناگون پر مصرف و اغلب ارزشمند تهیه کرد.

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی1

آرایش الکترونی عناصر جدول تناوبی :
عناصری که آرایش الکترونی لایه ظرفیت آنها از اصل افبا پیروی نکرده با ستاره * مشخص شده است.


H : 1s¹
He : 1s²
-----------------------------
Li : [He] 2s¹
Be : [He] 2s²
B : [He] 2s² 2p¹
C : [He] 2s² 2p²
N : [He] 2s² 2p³
O : [He] 2s² 2p⁴
F : [He] 2s² 2p⁵
Ne : 1s² 2s² 2p⁶
----------------------------
Na : [Ne] 3s¹
Mg : [Ne] 3s²
Al : [Ne] 3s² 3p¹
Si : [Ne] 3s² 3p²
P : [Ne] 3s² 3p³
S : [Ne] 3s² 3p⁴
Cl : [Ne] 3s² 3p⁵
Ar :1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁶
-----------------------------
K : [Ar] 4s¹
Ca : [Ar] 4s²
Sc : [Ar] 3d¹ 4s²
Ti : [Ar] 3d² 4s²
V : [Ar] 3d³ 4s²
Cr : [Ar] 3d⁵ 4s¹ *
Mn : [Ar] 3d⁵ 4s²
Fe : [Ar] 3d⁶ 4s²
Co : [Ar] 3d⁷ 4s²
Ni : [Ar] 3d⁸ 4s²
Cu : [Ar] 3d¹⁰4s¹ *
Zn : [Ar] 3d¹⁰4s²
Ga : [Ar] 3d¹⁰ 4s² 4p¹
Ge : [Ar] 3d¹⁰ 4s² 4p²
As : [Ar] 3d¹⁰ 4s² 4p³
Se : [Ar] 3d¹⁰ 4s² 4p⁴
Br : [Ar] 3d¹⁰ 4s² 4p⁵
Kr : [Ar] 3d¹⁰ 4s² 4p⁶
-----------------------------
Rb : [Kr] 5s¹
Sr : [Kr] 5s²
Y : [Kr] 4d¹ 5s²
Zr : [Kr] 4d² 5s²
Nb : [Kr] 4d⁴ 5s¹ *
Mo : [Kr] 4d⁵ 5s¹ *
Tc : [Kr] 4d⁵ 5s²
Ru : [Kr] 4d⁷ 5s¹ *
Rh : [Kr] 4d⁸ 5s¹ *
Pd : [Kr] 4d¹⁰ *
Ag : [Kr] 4d¹⁰ 5s¹ *
Cd : [Kr] 4d¹⁰ 5s²
In : [Kr] 4d¹⁰ 5s² 5p¹
Sn : [Kr] 4d¹⁰ 5s² 5p²
Sb : [Kr] 4d¹⁰ 5s² 5p³
Te : [Kr] 4d¹⁰ 5s² 5p⁴
I : [Kr] 4d¹⁰ 5s² 5p⁵
Xe : [Kr] 4d¹⁰ 5s² 5p⁶
-----------------------------
Cs : [Xe] 6s¹
Ba : [Xe] 6s²
La : [Xe] 5d¹ 6s²
Ce : [Xe] 4f¹ 5d¹ 6s²
Pr : [Xe] 4f³ 6s²
Nd : [Xe] 4f⁴ 6s²
Pm : [Xe] 4f⁵ 6s²
Sm : [Xe] 4f⁶ 6s²
Eu : [Xe] 4f⁷ 6s²
Gd : [Xe] 4f⁷ 5d¹ 6s²
Tb : [Xe] 4f⁹ 6s²
Dy : [Xe] 4f¹⁰ 6s²
Ho : [Xe] 4f¹¹ 6s²
Er : [Xe] 4f¹² 6s²
Tm : [Xe] 4f¹³ 6s²
Yb : [Xe] 4f¹⁴ 6s²
Lu : [Xe] 4f¹⁴ 6s 5d¹ 6s²
Hf : [Xe] 4f¹⁴ 5d² 6s²
Ta : [Xe] 4f¹⁴ 5d³ 6s²
W : [Xe] 4f¹⁴ 5d⁴ 6s²
Re : [Xe] 4f¹⁴ 5d⁵ 6s²
Os : [Xe] 4f¹⁴ 5d⁶ 6s²
Ir : [Xe] 4f¹⁴ 5d⁷ 6s²
Pt : [Xe] 4f¹⁴ 5d⁹ 6s¹ *
Au : [Xe] 4f¹⁴ 5d¹⁰ 6s¹ *
Hg : [Xe] 4f¹⁴ 5d¹⁰ 6s²
Tl : [Xe] 4f¹⁴ 5d¹⁰ 6s² 6p¹
Pb : [Xe] 4f¹⁴ 5d¹⁰ 6s² 6p²
Bi : [Xe] 4f¹⁴ 5d¹⁰ 6s² 6p³
Po : [Xe] 4f¹⁴ 5d¹⁰ 6s² 6p⁴
At : [Xe] 4f¹⁴ 5d¹⁰ 6s² 6p⁵
Rn : [Xe] 4f¹⁴ 5d¹⁰ 6s² 6p⁶
-----------------------------
Fr : [Rn] 7s¹
Ra : [Rn] 7s²
Ac : [Rn] 6d¹ 7s²
Th : [Rn] 6d² 7s²
Pa : [Rn] 5f² 6d¹ 7s²
U : [Rn] 5f³ 6d¹ 7s²
Np : [Rn] 5f⁴ 6d¹ 7s²
Pu : [Rn] 5f⁶ 7s²
Am : [Rn] 5f⁷ 7s²
Cm : [Rn] 5f⁷ 6d¹ 7s²
Bk : [Rn] 5f⁹ 7s²
Cf : [Rn] 5f¹⁰ 7s²
Es : [Rn] 5f¹¹ 7s²
Fm : [Rn] 5f¹² 7s²
Md : [Rn] 5f¹³ 7s²
No : [Rn] 5f¹⁴ 7s²
Lr : [Rn] 5f¹⁴ 7s² 7p¹
Rf : [Rn] 5f¹⁴ 6d² 7s²

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی3

فرمول پاک کننده های غیرصابونی جامد دارای حلقه بنزنی (مطابق کتاب درسی)

🛑اگر زنجیره هیدروکربنی سیرشده باشد:

CₙH₂ₙ₊₁C₆H₄SO₃Na

یا بصورت فشرده تر:
Cₙ₊₆H₂ₙ₊₅SO₃Na

🛑اگر زنجیره هیدروکربنی سیرنشده باشد به ازای هر پیوند C=C، دو اتم هیدروژن  و به ازای هر پیوند C≡C، چهار اتم هیدروژن از فرمول کم می شود.

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی2
#دانستنی

🔴واکنش ترمیت و بمب‌های ترمیت
Fe2O3+2Al--->2Fe+Al2O3

🔸️به نظر می‌رسد کشور اوکراین در جنگ خود با مهاجمان روسی از ناوگانی از «پهپادهای اژدها» آتش افکن استفاده می‌کند، که یک نسخه مدرن از مهمات مورد استفاده در هر دو جنگ جهانی است.

🔸️مجموعه‌ای از ویدئوهای منتشر شده توسط وزارت دفاع اوکراین، پهپادهایی در حال پرواز در ارتفاع پایین را نشان می‌دهد که موج‌هایی از آتش - در واقع فلز مذاب - را به سمت مواضع تحت کنترل روسیه در ردیف درختان پرتاب می‌کنند. مخلوط پودر آلومینیم و اکسید آهن، به نام ترمیت، در دمای 2200 درجه سانتیگراد می‌سوزد. این ترکیب اگر بلافاصله سربازان را نکشد یا از کار نیندازد، می‌تواند به سرعت درختان و پوشش گیاهی را که سربازان روسی را پوشش می‌دهد بسوزاند.

🔸️هنگامی که ترمیت از هواپیمای بدون سرنشین پایین می‌ریزد، شبیه آتشی است که از دهان اژدهای افسانه‌ای بیرون می‌آید و لقب این پهپادها را توضیح می‌دهد.ترمیت می‌تواند به راحتی هر چیزی را بسوزاند از جمله فلز، بنابراین محافظت زیادی در برابر آن وجود ندارد.

🔸️ترمیت در دهه 1890 توسط یک شیمیدان آلمانی کشف شد و در ابتدا برای جوشکاری خطوط راه آهن استفاده می‌شد.

🔸️اما قدرت نظامی آن به سرعت آشکار شد و آلمانی‌ها در جنگ جهانی اول آن را به عنوان بمب از کشتی‌های هوایی بر فراز بریتانیا پرتاب می‌کردند.

🔸️در جنگ جهانی دوم، هم آلمان و هم متفقین از بمب‌های هوایی ترمیت استفاده کردند و همچنین از آن برای از کار انداختن توپخانه‌های دشمن، با قرار دادن ترمیت در لوله آن و ذوب کردن سلاح از داخل استفاده کردند.

🔸️بر اساس گزارش اقدام علیه خشونت مسلحانه (AOAV)، یک گروه ضد جنگ در بریتانیا، اوکراین قبلاً از ترمیت پرتاب شده از هواپیماهای بدون سرنشین برای از کار انداختن دائمی تانک‌های روسی استفاده کرده است.

🔸️گزارش این سازمان می‌گوید که ترمیت مستقیماً روی حفره‌ها رها می‌شود، جایی که گرمای شدید به سرعت مشتعل می‌شود و همه چیز را از بین می‌برد.

🔸️این گزارش می‌افزاید: «این دقت، همراه با توانایی پهپاد برای دور زدن دفاع‌های سنتی، بمب‌های ترمیت را به ابزاری بسیار مؤثر در جنگ‌های مدرن تبدیل می‌کند».

🔸️ترمیت تنها یکی از انواع سلاح‌های آتش زا است که انواع دیگر آن شامل ناپالم (بمب آتشزا) و فسفر سفید می‌شود.

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی2

کلاس آزمایشگاه شیمی با دانش‌آموزان یازدهم ریاضی۲ ، دبیرستان نمونه دولتی البرز

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی1
پاسخ تست:
گزینه ۲ صحیح است.

هر زیرلایه‌ای که پایداری کمتری داشته باشد یعنی از هسته دورتر است، پس دیرتر از الکترون اشغال می‌شود.

#فان

وقتی معلم داره مهم‌ترین قسمت کتابو درس میده
من و رفیقم:

@yaar_chemistry ⚗️🧪

#فان

مغز من بعد از دو ساعت شیمی خوندن!

@yaar_chemistry ⚗🧪

#فان

وقتی زنگ خورده ولی معلمت حرفاشو تموم نمیکنه!!
واکنش من و دوستام:

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی2
پاسخ تشریحی تست بالا:
گزینه ۱ صحیح است.

در گروه 17 که یک گروه نافلزی است، شعاع اتمی از بالا به پایین افزایش می‌یابد و به همین ترتیب واکنش‌پذیری کاهش می‌یابد. ضمنا فعالیت شیمیایی A از B بیشتر است، پس:

1) شعاع اتمی A از B کمتر است.

2) خصلت فلزی B از A بیشتر است.

3) به‌طورکلی به‌غیر از گروه 18، تعداد الکترون‌های ظرفیت همه عناصر هم گروه یکسان است. (این موضوع برای عناصر گروه 17 کاملاً صادق است.)

4) فعالیت شیمیایی A از B بیشتر است. در نتیجه تمایل بیشتری برای به اشتراک گذاشتن یا گرفتن الکترون در واکنش‌های شیمیایی دارد.

#شیمی1

کلاس شیمی دهم با بچه‌های آموزشگاه سرو دانش
📍اندیشه

@yaar_chemistry ⚗🧪

🔔🔔به دانش‌آموزان پایه یازدهم دیگر مدارس نیز پیشنهاد میکنم که با توجه به رشته خود یکی از فایلهای بالا را دانلود کرده و سوالات را برای خود حل کنند.✅

#شیمی2

پاسخنامه آزمون معلم ساخت ۱۰ آبان پایه‌ی یازدهم رشته تجربی ، مدرسه نمونه دولتی البرز

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی2

پاسخنامه آزمون معلم ساخت ۱۰ آبان پایه‌ی یازدهم رشته ریاضی ، مدرسه نمونه دولتی البرز

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی1

سفر به درون اتم ، از دنیای ماکروسکوپی(کلی‌نگری) به دنیای میکروسکوپی(جزئی‌نگری)


@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی1

🟢عدد جرمی؛ جرم اتمی؛ جرم مولی🟢

✔️عدد جرمی یک عدد صحیح است که شمار نوکلئونها (مجموع تعداد نوترون و پروتون) را نشان می دهد. این عدد در سمت چپ و بالای نماد شیمیایی عنصر نوشته می شود و بدون واحد است

✔️جرم اتمی، جرم یک اتم را برحسب amu نشان می دهد به همین دلیل عدد صحیحی نیست.

✔️برای همه ایزوتوپها به استثنای کربن، جرم اتمی با عدد جرمی برابر نیست.

✔️جرم مولی، به جرم ذراتی (اتم، مولکول، یون و ...) گفته می شود که تعدادشان به اندازه عدد آووگادرو است. جرم مولی برحسب گرم بیان می شود.


⚠️این سه تا یه چیزی تو مایه های بیرجند، بجنورد و بروجرد هستند که تفاوت اساسی باهم دارند!

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی1

📊دو نکته خیلی مهم در برانگیختگی اتم

✔️در همه اتمها لایه n=1 حالت پایه محسوب نمی شود. مثلا در اتم سدیم لایه اول و دوم کاملا پر و لایه سوم یک الکترون دارد. بیرونی ترین الکترون در لایه سوم قرار دارد و برانگیخته شدن و برگشت الکترون مربوط به این لایه خواهد بود.

✔️ایجاد نور همیشه مربوط به برگشت الکترون به حالت پایه و یا لایه اول نیست. حتی در خود اتم هیدروژن که حالت پایه آن n=1 است ایجاد نور مرئی مربوط به برگشت الکترون به n=2 است.

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی1

📊طیف کامل نشری خطی اتم هیدروژن

🌀همه انتقالها به لایه اول پرانرژی بوده و در ناحیه فرابنفش نزدیک ۱۰۰ نانومتر قرار دارند

🌀انتقال به لایه های ۳ و ۴ و ... کم انرژی بوده و در ناحیه فروسرخ بالای ۸۰۰ نانومتر قرار دارند.

🌀ناحیه ای که در کتاب درسی آورده شده ناحیه مرئی هست که ۴ خط دارد و مربوط به انتقال از لایه های ۳، ۴، ۵ و ۶ به لایه ۲ می باشند.

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی1

🛑طیف سنج جرمی چگونه جرم اتمها و مولکولهای کوچک را اندازه میگیرد؟

طیف سنج جرمی وسیله ای است که جرم اتمها و مولکولها را با دقت زیاد و بطور مستقیم اندازه می گیرد.

1⃣در این دستگاه ابتدا نمونه به گاز تبدیل شده و بوسیله الکترونهای پرانرژی بمباران می شود (سمت چپ شکل) که طی آن اتمها و مولکولها به یون مثبت تبدیل می شوند.

2⃣یونهای مثبت در گذر از میدان الکتریکی بین دو صفحه باردار با بار مخالف شتابدار می شوند (حرکت به سمت راست در شکل) در نتیجه گونه های سبک سریعتر حرکت می کنند.

3⃣در ادامه، مسیر حرکت گونه ها بوسطه یک میدان مغناطیسی منحرف می شود. گونه هایی که نسبت بار به جرم کوچکتری داشته باشند انحراف بیشتری پیدا می کنند ( نسبت به گونه های که نسبت بار به جرم بزرگتری دارند)


4⃣بعد از گذر از این مسیر، برخورد هر یون به صفحه انتهای مسیر آشکارسازی می شود.جرم هر یون از بزرگی انحراف هر کدام بدست می آید. درصد فراوانی هر گونه متناسب با فراوانی برخورد هر گونه است.

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی1

🔥ژن (gen) در انتهای نام بعضی عنصرها مثل هیدروژن، نیتروژن از کجا آمده است؟

ژن (gen) از واژه یونانی genes به معنای سازنده و یا ایجاد کننده (forming) آمده است. مثلا هیدروژن به معنی سازنده آب و یا هالوژن به معنی نمک ساز است (hal در زبان یونانی به معنی نمک است.)

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی1

💮چرا نماد بعضی از عناصر با نام آنها همخوانی ندارد؟

چون نام لاتین آنها متفاوت از نام انگلیسی است و نماد براساس نام لاتین انتخاب شده است.

عناصری که نام لاتین‌شان متفاوت از نام انگلیسی است و نماد شیمیایی متفاوتی دارند در این جدول آورده شده است: تعداد این عناصر ۱۱ تاست که البته در این جدول طلا آورده نشده است. نام انگلیسی طلا، gold و نام لاتین آن Aurum به معنی درخشش سپیده دم است، نماد طلا برگرفته از نام لاتین و Au می باشد.

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی2

کلاس آزمایشگاه شیمی با دانش‌آموزان یازدهم ریاضی و تجربی نمونه دولتی البرز

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی3

🔔ویژگی های اسیدهای ضعیف🔔

▪️اسیدهای ضعیف در آب به طور جزئی یونش می یابند و تعداد کمی از مولکولهای آنها  به یون تبدیل می شود.

▪️مولکولهای اسید با یونهای حاصل از یونش در تعادل هستند و واکنش را باید دوطرفه بنویسیم.

▪️در محلول اسیدهای ضعیف، غلظت یون هیدرونیم از غلظت اسید خیلی کمتر است.

▪️تعادل بین اسید ضعیف و یونها، تمامی ویژگی های یک واکنش تعادلی را اعم از برابری سرعت رفت و برگشت و ثابت ماندن غلظتها را دارد.

▪️همه کربوکسیلیک اسیدها ضعیف هستند.

▪️برای اسیدهای ضعیف، K اسیدی تعریف می شود.

▪️درجه یونش اسیدهای ضعیف با غلطت اولیه اسید رابطه عکس دارد.

▪️ترتیب قدرت اسیدی اسیدهای ضعیف:

HSO4 > H3PO4 > HF > HNO2 > H2CO3 > HOCl > HOBr > HCN


@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی3

چگونه اسیدهای ضعیف و قوی را براحتی بشناسیم؟

🛑اسیدهای قوی دو دسته اند:

1⃣ هیدروهالیک اسیدها: HI, HCl, HBr

2⃣ اکسی اسیدهایی که تعداد اتمهای اکسیژن نسبت به تعداد پروتونهای قابل یونش بزرگتر یا مساوی ۲ باشد مثل HClO4, H2SO4, HNO3



🛑اسیدهای ضعیف ۴ دسته اند:

1⃣ هیدروهالیک اسید HF

2⃣ اسیدهایی که هیدروژن به اتم اکسیژن یا هالوژن متصل نیست مثل H2S و HCN

3⃣ اکسی اسیدهایی که تعداد اکسیژن از تعداد پروتون قابل یونش یک واحد بیشتر است مثل HClO, HNO2 , H3PO4

4⃣ کربوکسیلیک اسیدها مثل استیک اسید، بنزوییک اسید ...


@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی3

روند خصلت اسیدی هیدریدهای عناصر گروه ۱۴ تا ۱۷

🏵در دوره‌ها از چپ به راست و در گروه‌ها از بالا به پایین خصلت اسیدی افزایش می یابد.

✔️گروه ۱۴ خصلت اسیدی و بازی ندارند.

✔️گروه ۱۵ خصلت بازی دارند هر دو ضعیف ولی PH3 ضعیفتر از NH3 است.

✔️در گروه ۱۶، H2Se اسید قویتری از H2S است‌.

✔️در گروه ۱۷ همگی اسیدند، HCl و HI اسید قوی ولی HF ضعیف است.

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی3

📌ترتیب قدرت اسیدهای مختلف📌

در کتاب شیمی دوازدهم جدولی از اسیدها آورده شده ولی خیلی ناقص است، در کنکور ۱۴۰۱ تجربی هم تستی طرح شده بود که داوطلب برای پاسخگویی باید فراتر از جدول کتاب می دانست.

جدولی که اینجا آوردم خیلی کامل‌تر است و در سوالات چالشی کنکور خیلی می تواند مفید باشد.

🔥نکته مهم: هر چه اسید قوی‌تر باشد گونه حاصل از آن خاصیت بازی ضعیف‌تری دارد.

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی1
#شیمی2
#شیمی3

🔔حذفیات درس شیمی برای کنکور ۱۴۰۴

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی1
#شیمی2

🛑یکی از رمزهای مخفی در جدول تناوبی

در جدول تناوبی ۲۸ عنصر وجود دارد که مجموع ارقام یکان و دهگان عدد اتمی آنها با شماره گروه برابر است، این عناصر در زیر لیست شده اند:

✔️در عناصر دوره چهارم از گروه ۲ تا گروه ۱۱، در مجموع ۱۰ عنصر؛ مثلا منگنز با عدد اتمی ۲۵ در گروه ۷ (۲+۵) قرار گرفته است.

✔️در عناصر دوره پنجم از گروه ۴ تا گروه ۱۳، در مجموع ۱۰ عنصر؛ مثلا پالادیم با عدد اتمی ۴۶ در گروه ۱۰ (۴+۶) قرار گرفته است.

✔️هیدروژن در گروه اول.

✔️در دوره هفتم از عدد اتمی ۱۰۳ تا ۱۰۹ در مجموع ۷ عنصر. مثلا Sg با عدد اتمی ۱۰۶، مجموع ارقام یکان و دهگان عدد اتمی = ۶ است که شماره گروه آن نیز می باشد.

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی1

✅️تعریف عدد جرمی؛ جرم اتمی؛ جرم مولی؛ جرم اتمی میانگین

📌عدد جرمی یک عدد صحیح و رند است که مجموع شمار نوترون و پروتون را نشان می دهد. این عدد در سمت چپ و بالای نماد شیمیایی عنصر نوشته می شود و بدون واحد است.

📌جرم اتمی، جرم یک اتم را برحسب amu نشان می دهد به همین دلیل در اکثر اتمها عددی اعشاری است،جرم اتم یعنی مجموع جرم ذرات زیراتمی سازنده آن (e,p,n)

📌جرم مولی، به جرم ذراتی (اتم، مولکول، یون و ...) گفته می شود که تعدادشان به اندازه عدد آووگادرو است. جرم مولی برحسب گرم بر مول  بیان می شود(یعنی جرم یک مول ذره)

📌جرم اتمی میانگین، میانگین جرم ایزوتوپ های پایدار یک عنصر با در نظر گرفتن تاثیر فراوانی هر کدام از ایزوتوپ ها(هر کدوم فروانیش بیشتر بود میانگین رو به خودش نزدیکتر میکنه)


📣عدد جرمی ،جرم اتم و جرم مولی از نظر عددی تقریبا یکسان هستند ولی
عدد جرمی صرفا یک عدد است و نشان دهنده ی تعداد و واحد ندارد.
جرم اتم ،جرم یک دونه اتم با واحد amu.
جرم مولی ،جرم یک مول ذره با واحد گرم.

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی2

واکنش پذیری و خصلت فلزی عناصر

🔹واکنش پذیری تمایل یک عنصر را برای انجام واکنش شیمیایی نشان می دهد. هر چه واکنش پذیری عنصر بیشتر باشد تمایل آن برای انجام واکنش بیشتر است.

🔹تولید نور، آزادسازی گرما، تشکیل رسوب و خروج گاز نشانه هایی از تغییر شیمیایی هستند هر چه شدت نور یا آهنگ خروج گاز بیشتر باشد واکنش شیمیایی سریعتر و شدیدتر بوده و واکنش دهنده فعالیت شیمیایی بیشتری دارد.

🔹واکنش پذیری با شعاع فلزات رابطه مستقیم دارد چون هر چه شعاع بیشتر باشد الکترونهای لایه ظرفیت از جاذبه هسته دور شده و جدا شدن آنها راحتتر صورت می گیرد.

🔹در گروه اول و دوم جدول تناوبی از بالا به پایین شعاع اتمی افزایش، واکنش پذیری نیز افزایش و در نتیجه خصلت فلزی نیز افزایش می یابد.

🔹در گروه اول شعاع فرانسیم کمتر از سزیم، همچنین فرانسیم در واکنش های هسته ای شرکت می کند و پایدار نیست به همین دلیل خصلت فلزی سزیم در این گروه بیشترین است.

🔹هر چه خصلت فلزی یک فلز بیشتر باشد تمایل آن برای تبدیل شدن به کاتیون بیشتر است (فلزات گروه اول کاتیون یک بار مثبت و فلزات گروه دوم کاتیون دوبار مثبت تولید می کنند)

🔹خصلت فلزی عناصر گروه اول از گروه دوم بیشتر است.

🔹فلزات پتاسیم، سدیم و لیتیم با گاز کلر واکنش و نمک تولید می کنند. در این واکنش سرعت واکنش پتاسیم بیشتر از بقیه است.
2K(s) + Cl2(g) => 2KCl

🔹در یک دوره از چپ به راست خصلت فلزی کاهش می یابد (بدون در نظر گرفتن عناصر واسطه)

🔹در بررسی ویژگی های عناصر گروه اول باید هیدروژن را استثنا دانست چون یک نافلز است و بجز آرایش الکترونی هیچ شباهتی به فلزات گروه اول ندارد.


@yaar_chemistry ⚗🧪

#فان

وقتی ازم میپرسن کی میخوای درس خوندنو شروع کنی؟
جواب من:

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی1

چرا بعضی از ایزوتوپها ناپایدار هستند؟

دو قاعده کلی و نسبی درباره ناپایداری ایزوتوپها وجود دارد:

1️⃣قاعده اول: نسبت نوترون به پروتون. طبق این قاعده اگر در ایزوتوپی نسبت نوترون به پروتون مساوی یا بزرگتر از ۱/۵ باشد آن ایزوتوپ اغلب ناپایدار خواهد بود. البته تعدادی استثنا برای این قاعده وجود دارد مثلا در تکنسیم نسبت نوترون به پروتون زیر ۱/۵ بوده ولی ناپایدار است همچنین در ایزوتوپ ۱۹۵ پلاتین این نسبت بالای ۱/۵ بوده ولی پایدار است.

2️⃣قاعده دوم: عدد اتمی. همۀ هسته هایی که  ۸۴ یا بیش از این تعداد، پروتون دارند، ناپایدار هستند. اتم بیسموت با عدد اتمی ۸۳ به عنوان مرز در نظر گرفته می شود. عناصر با عدد اتمی بالاتر از بیسموت ناپایدار در نظر گرفته می شوند البته سه ایزوتوپ قبل از بیسموت (ایزوتوپ ۳ هیدروژن، Tc و Pm) هم ناپایدار هستند.

از مجموع این دو قاعده می توان نتیجه گرفت با افزایش تعداد پروتون و نوترون در هسته، آن هسته ناپایدار می شود اما علت چیست؟ می توان به این صورت پاسخ داد:
در هسته دو نیرو بین ذرات وجود دارد: اولی نیروی رانش کولنی که پروتونها با بار مثبت را از همدیگر می راند این نیرو ضعیف ولی بلندبرد است.
دومی نیروی ربایش هسته ای که میان همهٔ سازنده های هسته حتی پروتون ها و
نوترون ها وجود دارد. از دیدگاه نیروی هسته ای تفاوتی میان پروتون و نوترون وجود ندارد، این نیرو بسیار قوی ولی کوتاه برد است.
در اتمها با عدد اتمی کوچکتر، نیروی ربایش هسته ای بر نیروی رانش کولنی غلبه می کند چون ذرات نوترون و پروتون به همدیگر نزدیک هستند، با افزایش عدد اتمی و تعداد نوترونها، این ذرات از همدیگر فاصله می گیرند در نتیجه نیروی ربایش هسته ای ضعیفتر شده (به دلیل کوتاه برد بودن) ولی نیروی رانش به دلیل بلندبرد بودن همچنان دافعه ایجاد می کند و در نهایت نیروی رانش بر نیروی هسته ای غلبه کرده و هسته ناپایدار می شود.
ایزوتوپ هایی که هستهٔ ناپایدار دارند با گذشت زمان واپاشیده شده و سرانجام به هسته ها یا ایزوتوپ های پایدارتر تبدیل می شوند.

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی2

⭕️شعاع اتمی عناصر اصلی جدول تناوبی برگرفته از منابع معتبر خارجی


🔰شعاع اتمی در یک گروه از بالا به پایین افزایش و در یک دوره از چپ به راست کاهش می یاید با اینحال بی نظمی و استثناهایی هم دیده می شود مثلا در برخی منابع شعاع گالیم از آلومینیوم کوچکتر و یا شعاع نئون از فلوئور بزرگتر است. در کل مقادیری که برای شعاع اتمی در منابع معتبر مختلف گزارش شده است اختلافهایی باهم دارند.

🛑و حالا چرا این بحث آنقدر مهم شده؟ دلیلش تست ۸۴ کنکور تجربی دی ماه ۱۴۰۱ است که بحث هایی پیرامون شعاع گازهای نجیب و ... بود.

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی1

🎬روایتی جذاب از مهبانگ تا مرگ خورشید و انتهای جهان ما

✅در Big Bang چه اتفاقی افتاد و اتمها و جهان کنونی چگونه شکل تشکیل شده اند؟

✅۵ میلیارد سال بعد خورشید کدام سیاه ها را خواهد بلعید و عاقبت چه اتفاقی خواهد افتاد؟

⚠️شیمی دهم با مهبانگ و مباحث غیرشیمی شروع می شود و برای دانش آموزان همیشه سوالاتی پیش میاید که در حوزه شیمی نیست. این فیلم می تواند اطلاعات خیلی خوبی در این زمینه ارائه کند.

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی2

چرا دو آلوتروپ فسفر ویژگی های متفاوتی دارند؟

در صفحه ۸ شیمی یازدهم برای فسفر دو نوع آلوتروپ سفید و قرمز در دو شکل نشان داده شده است. تفاوت آنها در چیست؟

⭕️فسفر سفید ساختار چهاروجهی دارد، نقطه ذوب پایین، سفید و جامدی واکس مانند و محلول در حلال های ناقطبی مثل CS2. هر اتم فسفر از اوربیتالهای نیمه پر 3p خود برای پیوند با ۳ اتم فسفر دیگر استفاده می کند. زاویه پیوند ۶۰ درجه فشار زیادی بر پیوند ضعیف P-P وارد کرده و ان را می شکند و باعث واکنش پذیری زیاد آن می شود. برای جلوگیری از سوختن آن در هوا، آن را زیر آب نگه می دارند.

⭕️فسفر قرمز از حرارت دادن فسفر سفید در نبود هوا بدست می اید. یکی از پیوندهای P-P شکسته، اوربیتال 3p ان با بقیه همپوشانی کرده و واحدهای P4 فسفر قرمز بصورت زنجیری تشکیل می شوند. فسفر قرمز واکنش پذیری کم و نقطه ذوب بالایی دارد.

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی2

🔴 رابطه‌ی شعاع اتمی و واکنش پذیری

🔸 در یک دوره از جدول‌دوره‌ای از چپ به راست شعاع اتمی کاهش می‌یابد.
🔹 در یک گروه از جدول‌دوره‌ای از بالا به پایین شعاع اتمی افزایش می‌یابد.
🔸 فعال‌ترین فلزات در گوشه سمت چپ و پایین جدول قرار دارند.
🔹 فعال‌ترین نافلزات در گوشه بالا و سمت راست جدول قرار دارند.

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی1

مقایسه اندازه سیاره مشتری و کره زمین🌍

به نظر شما چند تا زمین در مشتری جا می‌شود؟!

@yaar_chemistry ⚗🧪

جهت استفاده بهینه تر از محتوای کانال
دانش‌آموزان دهمی هشتگ #شیمی1

دانش‌آموزان یازدهمی هشتگ های #شیمی2 و #شیمی1

دانش‌آموزان دوازدهمی هشتگ های #شیمی3 و #شیمی2 و #شیمی1 جستجو کنند.

برای دیدن کلیپ های سرگرمی هشتگ #فان و برای دانستنی‌ها هشتگ #دانستنی را جستجو کنید.

برای بالابردن بازدهی درس خواندن هشتگ #مشاوره را جستجو کنید.

#شیمی1
#شیمی2
#شیمی3

کدام عناصر را باید بشناسید؟
گروه های اول، دوم، ۱۳ تا ۱۸ همه دوره ها در این گروهها بجز دوره هفتم و کل عناصر دوره چهارم خارج از این گروه و دوره ها عناصری مثل ،تکنسیم جیوه و پلاتین و ... هم مهم هستند.

چه اطلاعاتی از هر عنصر را باید بلد باشید؟

(۱) عدد اتمی هر عنصر.
(۲) هر عنصر در کدام گروه و دوره.
(۳) هر عنصر جزو گونه فلز نافلز و شبه فلز است.
(۴) هر عنصر جزو کدام دسته (s,p,d,f) است.
(۵) حالت فیزیکی هر عنصر.
(۶) در طبیعت به چه صورتی یافت می شود.
(۷) کدام تک اتمی دو اتمی و یا چند اتمی است.
(۸) آرایش الکترونی لایه ظرفیت هر عنصر.
(۹) تعداد الکترون(های) ظرفیت هر عنصر.
(۱۰) هر عنصر در واکنشها چه رفتاری دارد. (الکترون میدهد میگیرد یا به اشتراک می گذارد.)
(۱۱) کدام عنصرها یون تک اتمی دارند و کدام ها ندارند.
(۱۲) هر عنصر چه نوع بار بوجود می آورد.
(۱۳) کدام فلزات چند نوع بار میتوانند داشته باشند.
(۱۴) کدام عناصر ترکیبات یونی کدامیک ترکیبات مولکولی و کدامیک ترکیبات کووالانسی بوجود می‌آورند.
(۱۵) واکنش پذیری هر عنصر چگونه است.
(۱۶) مقایسه شعاع عناصر با یکدیگر.
(۱۷) مقایسه خصلت فلزی و فلزی هر عنصر با عناصر دیگر.
(۱۸) اعداد اکسایش متداول عناصر.
(۱۹) ترکیبات مهم و شاخص هر عنصر
(۲۰)ویژگی‌های منحصر بفرد بعضی از عناصر مثل ،طلا ،تکنسیم اورانیوم تیتانیم...
(۲۱) ایزوتوپهای مهم بعضی از عناصر مثل هیدروژن و منیزیم.
(۲۲) کدام عناصر میتوانند کاتالیزگر باشند.
(۲۳) رنگ شعله بعضی از عناصر.
(۲۴) تعداد خطوط طیفی بعضی از عناصر.
(۲۵) کدام عناصر میتوانند سازنده آلاینده ها باشند.
(۲۶) آلوتروپهای مهم بعضی از عناصر مثل اکسیژن و کربن.
(۲۷) مقایسه پتانسیل کاهشی استاندارد آنها.
(۲۸) فراورده سوختن بعضی از عناصر.
(۲۹) کدامیک اکسنده و کدامیک کاهنده هستند.
(۳۰) مقایسه آنتالپی پیوند بعضی از آنها.
(۳۱) کدام ها در پاک کننده ها هستند.
(۳۲) کدام میتواند اسیدها و یا بازها را تشکیل دهند.
(۳۳) رنگ محلول حاوی بعضی از یونهای آنها مثل آهن ، وانادیم ....
(۳۴) روش و واکنش تهیه بعضی از آنها مثل Mg ، Na و ...

برای دوستات بفرست.

@yaar_chemistry ⚗🧪

🔥یک کنکوری موفق کدام عناصر از جدول تناوبی و چه اطلاعاتی از آنها را باید بلد باشد؟🔥

جدول تناوبی پایه و اساس شیمی بوده و برای کنکور حتما باید اطلاعاتی فراتر از کتاب درسی از آن داشته باشید.

سوالی که همیشه دانش آموزان و کنکوری‌ها از من می پرسند؛ چه اطلاعات و مواردی از جدول تناوبی باید بلد باشیم تا در کنکور به مشکل برنخوریم؟!

در پست بعدی همه اطلاعاتی که یک کنکوری موفق باید از عناصر جدول تناوبی بلد باشد لیست کردم حتما هنگام مطالعه همیشه این موارد را در نظر بگیرید و با کنار هم قرار دادن اطلاعاتی که از جای جای کتاب‌های درسی شیمی دبیرستان بدست می آورید، قبل از کنکور این پازل را تکمیل کنید.

ارسال به دوستان کنکوری نیز فراموش نشه❤️👇🏼👇🏼👇🏼

#شیمی1
#شیمی2

عناصر شبه فلز در جدول تناوبی کدام ها هستند؟

✔️پاسخ این سوال را اگر بخوایم علمی و دقیق از منابع معتبر بدهیم، کاری سخت خواهد بود. در منابع علمی مختلف تعداد 6، 7 و 8 ... دیده می شود و پاسخ واحدی وجود ندارد. دلیلش هم کاملا مشخص است تعدادی از شیمی دانهای معروف معتقد هستند بعضی از شبه فلزها باید در دسته فلزها باشند تعدادی دیگر معتقد هستند بعضی ها باید در دسته نافلزها باشند و این اختلاف نظرها در منابع دیده می شود.

✔️پس برای دبیرستان و کنکور چه باید کرد؟
در کتاب درسی فقط سیلیسیم و ژرمانیم به عنوان شبه فلز نام برده شده است و انتظار این بود از همین دو تا سوال طرح شود ولی در کنکور 1403 پای بقیه شبه فلزات هم به سوالات باز شد و باید اندکی شفاف سازی شود.

✔️در آخرین چاپ کتابهای شیمی نظام قدیم 8 عنصر شبه فلز معرفی شده بود و در این سالها به استناد همان منبع، ما 8 شبه فلز را در کلاسهای خودمان معرفی کردیم و به نظر می رسد مد نظر طراحان کنکور هم همین 8 عنصر است.

این 8 عنصر عبارتند از :

➕بور (B) در گروه 13

➕سیلیسیم (Si) و ژرمانیم (Ge) در گروه 14

➕آرسنیک (As) و آنتیموان (Sb) در گروه 15

➕تلوریم (Te) و پلونیوم (Po) در گروه 16

➕استاتین (At) در گروه 17

🔴در ضمن بعضی از شبه فلزات فقط الکترون به اشتراک می گذارند مثل بور و سیلیسیم، بعضی ها می توانند علاوه بر اشتراک، آنیون نیز تشکیل دهند مثل آرسنیک. و حتی بعضی های دیگر مثل آنتیموان می توانند کاتیون تشکیل دهند.

@yaar_chemistry ⚗🧪

#شیمی2

روندهای تناوبی جدول تناوبی در یک نگاه

✔️عناصر در جدول تناوبی برحسب افزایش عدد اتمی کنار هم قرار گرفته اند.

✔️جدول تناوبی شامل ۷ دوره و ۱۸ گروه است.

✔️هر دوره از چپ به راست با یک فلز شروع شده (به جز دوره اول)  و در انتهای دوره به یک نافلز ختم می شود.

✔️شبه فلزات همانند دیواری فلزها را از نافلزهای جدول جدا نموده اند. جدول تناوبی ۸ شبه فلز دارد.

✔️در یک گروه از بالا به پایین شعاع اتمی افزایش و در یک دوره از چپ به راست شعاع اتمی کاهش می یابد.

✔️به توانایی از دست دادن الکترون، خصلت فلزی و به توانایی گرفتن الکترون، خصلت نافلزی گفته می شود.

✔️شعاع اتمی با خصلت فلزی رابطه مستقیم و با خصلت نافلزی رابطه معکوس دارد.

✔️در یک گروه از بالا به پایین خصلت نافلزی کاهش و خصلت  فلزی افزایش می یابد.

✔️در یک دوره از چپ به راست خصلت فلزی کاهش و خصلت نافلزی افزایش می یابد.

@yaar_chemistry ⚗🧪