ВРАЧ, ЛОГОПЕД БЕРНАЦКАЯ

Добрый вечер!
Расскажите, как ваше воскресение прошло?
Надеюсь, вы отдохнули и настроились на предстоящую неделю ❤️

Все, кто интересовался:
Практикум по АГ

😊Топ-9 лучших логопедических каналов. Подпишись пока не удалила.

https://t.me/logo_lisi4ka (авторские логопедические пособия. Бесплатные рассылки логопособий)

https://t.me/shkatulka_logopeda_uyliya (Авторские логопедические пособия, Документация для лого.группы)

https://t.me/logoped_ilinskaya (Наставник,ментор,агент по оформлению авторского права, преподаватель)

https://t.me/neurologoped_vasileva (Логопед, дефектолог, КПН, Лектор вебинаров и семинаров, нейроподход)

https://t.me/ellina_wonderland
(Логопедические занятия с детьми
Автор пособий по развитию речи, Автор семинаров «О создании пособий»)

https://t.me/LogoPedInformation (Интересные материалы для логопедов, родителей, учителей, воспитателей)

https://t.me/elenak_logoped (логопед,дефектолог, запуск речи)

@logomaterials (Логопедические пособия)

https://t.me/Logopediyam (Уроки домашнего логопеда)

Чудесные слова ❤️

Наша профессия приносит не только практическую пользу, но и радость всем участникам процесса. Главное, чтобы вы сами получали от неё удовольствие!

На эфире «вопрос-ответ» разобрали следующие темы:

💭 Назализация свистящих и шипящих
💭 Как работать при межзубном сигматизме?
💭 Нужно ли начинать дифференциацию пока звук Р не поставлен?
💭 Как заинтересовать подростка на занятии?

Развитие:
↗️ межполушарных связей
↗️ мелкой моторики
↗️ зрительного внимания
↗️ переключения движений

На видео интересное нейроупражнение, которое нравится детям и развивает много функций!

✨ День логопеда ✨

Дорогие коллеги, поздравляю вас с нашим профессиональным праздником - международным днем логопеда!

Хочу всем пожелать максимального удовольствия от своей работы, достойной оплаты за работу, благодарных клиентов, учеников и родителей. Обязательно помните о себе, о своем состоянии и о том, что если мы не будем заботиться о себе, то у нас просто не хватит сил на то, чтобы максимально эффективно помогать нашим ученикам.

Интересно, то что логопедия, выбрала меня сама, я уже рассказывала об этом. Я получила второе высшее педагогическое образование вперед первого медицинского. Сразу после университета врачебной практики у меня практически не было, а логопедическая пошла полным ходом. И вот уже в течение 20 лет я в этой сфере и очень люблю все её аспекты - работу с детьми, с родителями, со студентами.

И еще интересный факт, верите вы в это или нет, но по всем астрологическим параметрам, нумерологии и хьюман дизайну, моя сфера деятельности - это работа с людьми, помогающие профессии и это дети.

Получается, что я в себе объединила все эти направления, может быть, именно поэтому я получаю такое огромное удовольствие от логопедической работы!

Подарок от меня в честь праздника НАЖИМАЙ в нем вы найдете практики для поддержания себя а ресурсном состоянии

Поделитесь, пожалуйста, почему вы выбрали работу логопеда? И за что вы ее любите, что Вас радует в вашей профессии? Очень интересно почитать ваши истории ❤️

#Кофесбернацкой

А вот и запись)

↗️ Обсудили осень, продуктивность и способы её повышения!

Аудиоверсия ниже⬇️

Live stream finished (15 minutes)

Live stream started

Live stream finished (17 minutes)

Live stream started

#Кофесбернацкой
🔥 Завтра в 7:30, заводите будильники!
Солнце встает всё позже, поэтому и просыпаться тяжело, но когда есть цель, никакая трудность не сможет помешать. Поэтому вместе настраиваемся на продуктивный день!

Поговорим о том, как короткий день влияет на нашу продуктивность и как же её повысить! А еще вспомним про день логопеда)

❤️ Всех жду)

🐥 Сегодня поняла, что пора восстанавливать связки и устроила себе режим молчания до вечернего эфира вопрос-ответ!

💖 Поэтому молча читаю прекрасные отзывы о курсе Практическая логопедия и проверяю ДЗ учеников)

😂 Что может пойти не так при выполнении АГ

👎 Некорректное выполнение упражнения
Ребёнок может не понять суть упражнения

👎 Слабый контроль напряжения мышц
Частая ошибка – излишнее напряжение или, наоборот, слишком расслабленное выполнение

👎 Несоответствие упражнений возрасту и уровню подготовки
Если ребёнку сложно выполнить упражнение, оно может вызвать чувство неуверенности и даже раздражения

👎 Неправильное закрепление навыков вне занятий
Важно, чтобы родители понимали, как правильно выполнять упражнения дома. Если закрепление навыка происходит с ошибками, то результат может быть обратным

👎 Отсутствие мотивации и интереса
Монотонные и однообразные упражнения могут утомить ребёнка. Без мотивации эффективность работы заметно снижается

✅ Как избежать все эти ошибки я подробно объясняю и показываю в практикуме. Кому интересно пишите «АГ» в комментарии, будет большой интерес - в одном из следующих постов дам ссылку!

🌙 Добрый вечер

Завтра жду всех на прямом эфире вопрос-ответ
13 ноября 17:00 МСК

⬇️ Пишите ваши вопросы в комментариях

Напоминаю:
❌ Уважаемые коллеги, прошу не присылать в чат видео и фото детей
У меня нет разрешения от их родителей на публикацию фото и видео детей в моем канале и чате!
В эфире вопрос ответ не рассматриваю видео и фотоматериалы ваших учеников.

🎀 Если вы хотите анализ видео/фото, и вам необходима более глубокая помощь, буду рада поработать с вами в формате супервизии

Артикуляционная гимнастика – это комплекс упражнений для укрепления мышц артикуляционного аппарата.

💡 Включение артикуляционной гимнастики в занятия логопеда не только помогает быстрее добиваться нужного результата, но и делает сами занятия интереснее для самих детей, так как каждое упражнение можно преподносить по-разному!

Завершился 4 поток курса «Практическая логопедия»

💡 Остался последний вебинар «вопрос-ответ»

💌 У логопедов доступ к просмотру уроков остаётся аж до июля. После сдачи всех дз, отправляю удостоверение гос.образца!

Следующий поток будет только весной

☀️ Доброе утро и прекрасного дня всем!

🎧 А вот и ответ на логозадачку №54

Подруга вытащила на «Супер дискотеку 90х»

🥳 В планах была йога… но я ни о чем не пожалела, вместо неё пела давно знакомые песни и как ребенок радовалась воздушным шарам и конфетти!

Логозадачка №54

🐰 Ребенок - 5 лет

На консультацию пришла мама, у ребенка заикание средней степени тяжести, и рассказала недельное расписание ребенка:

▪️два раза спортивная гимнастика
▪️два раза бассейн
▪️один раз рисование
▪️одно занятие по шахматам
▪️воскресенье - единственный выходной, в который они стараются обязательно ходить либо в театр, либо в какой-нибудь музей или на выставку с какими-то детскими экспозициями

❓Какие бы рекомендации по организации режима дня для ребенка 5 лет с заиканием вы бы дали?

🙈 Подкаст о внутреннем состоянии ребенка

- как действовать, если ребенок пришел в расстроенных чувствах, чтобы занятие не пропало

🐸

7-8 декабря буду в Нижневартовске!

🔥 на логомассаж soldout 🔥

Места разобрали очень быстро, спасибо за доверие!

✅ НО! Ещё есть места на постановку звуков позднего онтогенеза, где мы будем:
1️⃣ полностью разбирать базовый комплекс артикуляционной гимнастики с биоэнергопластикой
2️⃣ упражнения для каждой группы звуков
3️⃣ артикуляционные уклады для каждого звука
4️⃣ способы постановки звуков, включая механическую с использованием разных зондов и зондозаменителей
5️⃣ всю систему автоматизации от изолированного звука до связанной речи

⚡️ И не забывайте - действует акция «Приведи друга» - вы оба получаете скидку 1000 рублей

УСПЕВАЙ ЗАПИСАТЬСЯ

Дала развернутый ответ 🎧

Десятка

Больше месяца назад я обещала рассказать, что же такое десятка - время пришло.
Три месяца я проходила обучение в образовательном бизнес-сообществе «Нечто» у Михаила Дашкиева. И это был самый интересный и необычный опыт за последнее время.

Этот курс можно проходить в light-режиме (просто смотреть эфиры, общаться онлайн с людьми), а можно проходить в true-режиме. Встречи моей десятки проходили очно в Петербурге, фактор именно очных встреч был для меня очень важен, так как хотелось новых знакомств, живого общения. Когда в одном месте собираются совершенно разные люди: предприниматели, бизнесмены, блогеры, эксперты, люди, которые работают в найме, каждый из своей, отличной от других сфер, каждый с набором своего опыта, навыков и способностей - происходит магия.

За три месяца было два разбора (в начале и в конце). Разбор - в ходе анализа и диалогов вы добираетесь до сути проблемы, которая мешает добиваться целей. И каждый член десятки дает свое видение, свои варианты решени - ветки развития событий. Ты это слушаешь, принимаешь и выбираешь, что откликается, что важно.

И затем в течение трех месяцев ты ставишь себе задачи (обсуждения и разборы проходят на всем пути обучения, каждый получает и дает рекомендации). Одна из главных опций, которую дает обучение, это возможность посоветоваться с теми людьми, у которых уже получилось, и затем сразу же внедрить это всё в свою в свою деятельность. Каждый открыт к общению, и не имеет значения зарабатывает он миллионы / у него огромное количество подписчиков / 6 успешных бизнесов - это такие же обычные люди, которые готовы помочь или наоборот прислушаться к твоему совету, потому что каждое мнение важно, такая атмосфера вселяет уверенность в себе.

Сейчас приходит осознание, что мои курсы построены так же. Логопеды и родители приходят в пространство, в котором можно получить ответы вообще на все свои вопросы. На практической логопедии студенты смотрят уроки и сразу же идут внедрять новые знания в свою работу. Если что-то не получается или что-то непонятно, всегда можно вернуться и задать мне вопросы и получить ответ.

Это же так ценно - получать ответы на свои вопросы. Главная цель моих курсов: не выкинуть теорию и материалы в пространство и верить, что все сами всё поймут, а стать наставником для своих учеников, который готов делиться практическим опытом.

Вернемся к десятке. В конце обучения тоже проводится стратсессия - своеобразное подведение итогов, проверка, выполнил ли ты то, что задумал или нет. Когда я села на разбор, на телевизоре появилась надпись «Обновление загружено», что называется - ловите знаки)

Сейчас я пошла в другое сообщество, тоже с работой в десятках. Потому что я понимаю, что это очень действенный и мотивирующий вариант - находиться в компании единомышленников, которые друг друга поддерживают.

Ответ на вопрос к сегодняшнему эфиру вопрос-ответ

🛎️ Включайте уведомления, чтобы в следующий раз не пропустить анонс!

Ч и Щ в словах

✨ Ч и Щ у Фёдора давно поставлены и автоматизированы

‼️ Но после того, как ортодонт поставил пластинку на верхнюю челюсть, именно эти звуки начали иногда слетать. При условии, что даже звук Р остался чистым и красивым.

✨ Используем данное упражнение, чтобы вновь вернуть Ч и Щ

Игровые способы интеграции домашних заданий от логопеда в повседневную жизнь ребенка

Вы проявили такую большую активность! Очень радуюсь живому интересу)

Домашние задания - это важная часть занятий, которая помогает закрепить навыки, необходимые для запуска речи и постановки звуков. Однако, для детей иногда сложно усидеть на месте и выполнять задания по шаблону. В этом случае помогут игровые приемы!

Вот несколько вариантов:

🍨 «Магия слов» в повседневных делах
Придумайте с ребенком «волшебные» слова или фразы, которые ему нужно проговаривать перед тем, как что-то сделать. Например, перед началом обеда он может произнести свое новое слово или звук. Это не только сделает задания частью повседневного ритуала, но и поддержит регулярность

🍨 Игры на прогулке
Возьмите задания с собой! По дороге в магазин или на прогулке в парке повторяйте нужные слова или звуки. Например, можно «искать» предметы, которые начинаются на определённый звук или слог. Так задание будет частью интересного приключения.

🍨 Творческая мастерская
Создайте вместе мини-театр или кукольное шоу, в котором персонажи говорят нужные слова, звуки или фразы. Можно смастерить героев из бумаги или игрушек. Такое представление способствует запоминанию в непринужденной обстановке.

🍨 Игра в «загадки»
Логопедические задания можно обыграть, делая их частью загадок или заданий на смекалку. Попросите ребенка «догадаться», какое слово вы загадали, используя нужный звук. Или наоборот, предложите загадку, где в ответе будет это слово.

🍨 Ролевая игра
Придумайте роли, где ребенок станет «учителем», а вы — «учеником». Пусть ребенок объясняет и рассказывает, как произносить нужные слова или звуки. Это не только поможет ему закрепить материал, но и повысит уверенность в себе.

✨ Домашние задания от логопеда могут быть не только полезными, но и весёлыми!

У вас есть какое-нибудь задание, которое не нравится детям и они отказываются его выполнять? Давайте вместе придумаем, как из него сделать интересную игру! Пишите задание в комментариях, а я помогу вам его трансформировать ⬇️

✅ Выполнение домашних заданий очень важно для закрепления результата

🍬 Хотите узнать игровые способы интеграции домашних заданий в повседневную жизнь? Пиши в комментариях «ДЗ»

Хочу ввести новую рубрику «обзор пособий и игр»

✨ Сегодня рассказываю про пособие «Покажи и расскажи» Н.Ю. Костылевой

Вам интересен такой формат?

Аудиоверсия эфира 🎧

#Кофесбернацкой
💡 Поделилась эффективной техникой "5 почему"

Как вам эфир? Что думаете о таком подходе?

Live stream finished (14 minutes)

Live stream started

#Кофесбернацкой
🍋 Завтра в 7:30, заводите будильники!
Просыпаемся, наливаем кофе и вместе настраиваемся на хороший продуктивный день!

❤️ Всех жду)

Логопедический массаж

Есть несколько форм включения логопедического массажа в работу логопеда:

1️⃣ Его можно проводить курсами
2️⃣ Можно включать в занятия, то есть проводить его, как часть индивидуального занятия

Во втором случае в начале занятия мы делаем массаж лица и языка. Идеальный вариант сочетания - мы начинаем работу с ребенком с курса логопедического массажа, и затем массаж лица и языка остается в каждом индивидуальном занятии до постановки всех звуков. Если же нет возможности проводить массаж курсом, то включение его в логопедическое занятие будет также хорошей помощью, которая будет давать свои результаты.

Вы уже включили логопедический массаж в свою работу? Последний очный курс в этом году Санкт-Петербурге пройдет 30.11-01.12

Видео с постановкой звука 💛

Логозадачка №53

🐰 Сегодня задачка нестандартная, она теоретического характера!

Как вы думаете, при каких речевых нарушениях и особенностях развития и здоровья ребенка могут наблюдаться нарушения тонуса в мышцах артикуляционного аппарата разного генеза?

Свои варианты пишите в комментариях ⬇️

Запись эфира с Хаялой

Она не просто эксперт, она практикующий психотерапевт, энергопрактик и врач с 15-летним опытом в медицине.

Разобрали много интересных и важных вопросов о причинах речевых нарушений у детей, поговорили о страхах и разобрали несколько практических техник.

Подписывайтесь на канал Хаялы, там много интересного: https://t.me/hayal_svet_vnutri

Live stream finished (1 hour)

Live stream started

Как мы добиваемся результата на онлайн курсе по логомассажу?

↗️ Курс построен таким образом, что вся информация от теоретических основ, которые необходимы для того, чтобы делать ЛМ, до подробно показанной и объясненной практики, воспринимается легко и последовательно

💡 Этот курс существует только с моей обратной связью - нельзя просто на скорости х2 просмотреть видео, нужно учиться:
▫️После просмотра всех материалов, вы присылаете мне видео, как самостоятельно делаете массаж
▫️Я даю подробную обратную связь - что изменить, где увеличить или уменьшить нажим, где изменить как-то движение. Либо же говорю, что вы молодец, все хорошо делаете

Так как я уже больше 20 лет делаю массаж, я даже по видео могу определить, какой нажим, какая сила/глубина воздействия, и откорректировать ваши действия

Также на курсе есть вебинар «Вопрос-ответ», когда вы после просмотра уроков приходите, в живом формате задаете мне оставшиеся у вас вопросы, и мы досконально все разбираем, чтобы после курса у вас не осталось вопросов

Онлайн курс по логомассажу

Всегда делитесь впечатлениями - ваши отзывы для меня очень важны!

Благодаря ним я понимаю, что для вас важно и полезно, когда я делюсь профессиональным опытом ❤️

Юлия Эрнестовна, благодарю за ответ, очень полезная рубрика. С вами становишься увереннее и спокойнее двигаться в профессии🙏

За Нижневартовск было меньше всего голосов, а лечу я именно туда!

✅ Группа по логопедическому массажу уже полностью набрана
‼️ Есть еще места отдельно на звукопостановку

7-8 декабря
Уже почти вылетела, ждите ✈️

Запись вчерашнего эфира
Вопрос-ответ ✅

Live stream finished (15 minutes)

Live stream started

Live stream finished (1 minute)

Live stream started

‼️ Эфир, который способен изменить вашу уверенность в себе и в профессии! Уже завтра мы приглашаем всех логопедов и специалистов, стремящихся к личностному росту, на мощный прямой эфир с психотерапевтом и энергопрактиком Хаялой - https://t.me/hayal_svet_vnutri !

Тема эфира:
«Страх неудач: как обойти ловушку критики и обрести уверенность»

🕖 Когда: Четверг, 31 октября, в 19:00 МСК, в моем телеграмм канале, так что включайте уведомления

Каждый, кто хоть раз сталкивался со страхом ошибиться, сомневался в своей квалификации или чувствовал себя уязвимым перед критикой, найдет здесь действенные способы борьбы с этими препятствиями! Хаяла – не просто эксперт, она практикующий психотерапевт, энергопрактик и врач с 15-летним опытом в медицине. Создатель уникального курса «Терапия Денег», она уже более 5 лет помогает людям освобождаться от внутренних преград, находить гармонию и строить счастливую жизнь.

Ее миссия – помочь вам перестать выживать и начать ЖИТЬ полноценно! Без страхов, без чужих программ, без родовых барьеров. Для кого-то это может означать богатство, для кого-то счастливые отношения – или даже все сразу! Хаяла убеждена, что возможно добиться «всего и сразу», и готова показать вам путь.

Что будет на эфире:
Поймем, что скрывается за страхом неудач и как вы можете поверить в себя раз и навсегда.
Научимся справляться с критикой и не давать ей разрушать ваши амбиции.
Узнаем, как раскрыть свой потенциал и построить уверенность, которая выдержит любой шторм.

Эксклюзивная проработка в прямом эфире: для участников онлайн Хаяла проведет быструю проработку страхов и блоков, которая уже в моменте поможет почувствовать уверенность и вдохновение!

📲 Не упустите эту возможность – подключайтесь и освободитесь от всего, что сдерживает вас от жизни, полной радости и реализации.

💡 На видео Иван делает упражнение для автоматизации изолированного звука с движением

Используете такие упражнения?

🎉 Обратите внимание!
- эфир вопрос-ответ

Завтра встречаемся в 18:00 МСК

Пишите в комментариях под этим постом ваши вопросы, связанные с логопедией, занятиями и т.д.

Студенты продолжают конспектировать уроки ✏️

И на курсе скоро заканчивается 2 модуль

👩‍🏫 Сейчас мы подробно проходим каждую группу звуков

Логозадачка №52

👧🏻 Девочка ровно 4 года

Проблемы:
❗️ Оглушение всех звонких согласных
❗️ Легкое нарушение пространственного мышления и на уровне тела, и на уровне переноса в игру в домик

✅ отличает на слух З и С в большинстве случаев, при прикладывании руки к горлу понимает разницу, но произнести звук З не может
✅ речь в остальном прекрасно развита, мышление в норме, слоговая тоже

Вопросы:
💡 какую стратегию работы вы бы построили в этом случае?

Эта задачка от подписчицы. Если у вас есть интересные случаи, которые вы хотели бы обсудить с коллегами, пишите. Возможно, в следующий раз опубликую вашу задачку😉

Аудиоверсия 🎧
Обязательно делитесь своими мыслями, которые вас посетили после эфира!

Сегодня в 7:30 встретились с вами в эфире и поговорили про:

✔️ слова и действия
✔️ вдохновение
✔️ критерии оценки своих действий

#кофесбернацкой

Live stream finished (18 minutes)

Live stream started

Последнее утро рабочей недели приглашаю провести вместе🤗

⏰Ровно 07:30 МСК жду вас с чашечкой чая или кофе☕️
Очень много мыслей, которыми хочу поделиться с вами🔥🔥🔥

💥Комплексная коррекция речевых нарушений даёт логопедам безграничное поле для фантазий.

Чем разнообразнее упражнения, вариации исполнения одного и того же материала, тем больше интереса и энтузиазма у детей🙌🏻

И это не про то, чтобы скупать и копить множество разных пособий и приспособлений! Как помните, я всегда за разумное количество предметов в арсенале педагога❗️

На видео мы работаем над:
🎈автоматизацией звука Л в слогах
🎈мозжечковой стимуляцией
🎈зрительно-пространственной ориентировкой
🎈и самое главное, Федя в восторге🥰


Любите использовать многофункциональные упражнения на занятиях?

В блог приходят новые люди, поэтому вновь расскажу о себе

У меня два высших образования, училась в вузах я одновременно (медицинский и педагогический), и теперь обладаю двумя красными дипломами.
В этот же период случилось моё следующее достижение – рождение дочери.

Когда меня спрашивают: «А почему именно логопед?», я отвечаю, что эта профессия выбрала меня сама. Когда я жила на Алтае, в краевом центре было полставки педиатра и полставки логопеда, и вот там было очень много логопедической практики, которая затянула меня и не отпускает до сих пор.

Дальше было много работы в различных детских садах во многих уголках нашей страны. А затем я пришла к частной практике.

За время частной практики:
❤️ я открыла свой кабинет
❤️ запустила свои курсы
❤️ уволилась из детского сада
❤️ много работала над собой самостоятельно и с психологом
❤️ запустила логопедическое наставничество

Я работаю с такими нарушениями как:
✅ дизартирия
✅ заикание
✅ задержка речевого развития

Почему эта профессия не отпускает меня до сих пор?
- первое, что приходит в голову: я люблю детей. Я люблю с ними играть (видимо, сама люблю играть). В работе логопеда есть постоянное творчество, нужно все время придумывать что-то новое для каждого отдельного ребенка. Потому что одно и то же с двумя разными детьми может не работать.

Что ещё интересно узнать о моём профессиональном пути логопеда? Пишите в комментариях вопросы👇🏻

Действительно, в случаях дизартрии, логопедический массаж - это обязательное направление коррекции.

В любом случае для таких деток он необходим.
👐🏻Если логопед сам не делает массаж, то нужно направить к коллеге.

➕Плюсы, когда один педагог ведет и коррекцию, и делает массаж сам одновременно:
🔸помимо курса массажа, в последствии можно включать элементы из него в каждое занятие
🔸 логопед сам видит результат своих трудов в успехе детей
🔸 ребенку проще быть с одним специалистом
🔸родители не надо ездить в разные места
🔸 результаты достигаются быстрее и будут стабильнее

💖Ну а делать массаж самостоятельно или направлять к коллегам - это выбор каждого логопеда!

Хотим, избегаю работы с дизартриками. Работаю, конечно, когда приходят. Но, у меня их меньше, чем их есть на самом деле.

Возможно, надо всё-таки пройти уже курс по логомассажу и самой делать, не надеясь на то, что они пойдут к кому-то...

Рада, что у вас такой живой интерес к дизартрии

Итак, вид дизартрии определяем в зависимости от:
💭 характера поражения головного мозга
💭 особенности двигательного расстройства
💭 речевой симптоматики

Сегодня рассмотрим некоторые признаки речевой симптоматики по каждому виду
А полная информация с деталями и подробностями изложена в моем вебинаре "Система коррекции при дизартрии"

Виды дизартрии и речевая симптоматика:
‼️ Бульбарная (голос слабый, истощающийся, гласные и звонкие согласные оглушены, тембр речи изменен по типу открытой гнусавости, артикуляция гласных приближена к нейтральному гласному звуку и др.)

‼️ Псевдобульбарная (голос слабый, сиплый и хриплый, наряду с оглушением звонких согласных наблюдается озвончение глухих согласных, речь гнусавая, особенно страдают гласные заднего ряда и твердые согласные со сложным артикуляционным укладом и др.)

‼️ Подкорковая (расстройства произношения чрезвычайно разнообразны, часто непостоянны, нарушения просодики (темпа, плавности, громкости, тембра) и др.)

‼️ Мозжечковая (выраженная асинхронность дыхания, фонации и артикуляции, речь медленная, толчкообразная, к концу фразы затухает, открытая гнусавость, напряженность речи и др.)

‼️ Корковая (кинестетическая постцентральная и кинетическая премоторная) (неверная и неточная артикуляция звуков, поиск правильной артикуляции, речь не плавная, нечленораздельная, замены звуков сходных по месту и способу образования и др.)

💡 Студенты Практической логопедии 4 поток! Я добавила вебинар в бонусы 1 модуля!

Кто хочет приобрести данный вебинар, пишите в комментариях к посту👇🏻

Приглашаем принять участие в БЕСПЛАТНОМ МАРАФОНЕ

«Постановка и автоматизация звуков в речи»

@deti_videokurs

⚠️В последнее время коррекция звукопроизношения и правильная постановка звуков становится наиболее востребованным направлением в работе логопеда

🎊Поэтому мы организовали курс, где

более 25 видеолекций ценной информации🎓

🟢СТАРТ 23 октября

‼️ПРАВИЛА УЧАСТИЯ подписка на всех спикеров марафона по ссылке‼️

👇👇👇

https://t.me/addlist/hwqU0gJobuQzZDVi

👩🏼‍🏫Спикеры марафона - неравнодушные к своему делу , любящие детей логопеды , которые поделятся своим бесценным практическим опытом и знаниями.

ПРОГРАММА ВИДЕОЛЕКЦИЙ 👇

✅Алгоритм коррекции звукопроизношения
✅Сказочная постановка звуков
✅Моторчик любой ценой. Ошибки в постановке звука Р
✅Почему звуки долго не ставятся и не автоматизируются.
✅Постановка звуков после аденотомии. Почему так долго ?
✅Сенсорно- интегративная арт.гимнастика в коррекции звукопроизношения
✅Коррекция звукопроизношения у детей с миофункциональными нарушениями
✅Почему родители не получают результат и меняют по 2-3 логопеда
✅Как влияет отсутствие звуков на обучение в первом классе
✅Автоматизация звуков. Просто о сложном+ интересные идеи
✅Сотрудничество логопеда и родителей в успешной постановки звука Р
✅Использование нейроприемов в автоматизации звуков
✅Готовимся к звукам дома без логопеда. Дельные и простые советы
✅50 игр на автоматизацию с предметными картинками
✅Логопеды и ортодонты. Когда нужна помощь от врача?
✅Игры для автоматизации звуков дома
✅Последовательность автоматизации звуков на примере звука Л
✅Способы постановки звука Р
✅Удалили аденоиды - с каких звуков начать работу ?
✅Постановка звуков раннего онтогенеза
✅Подборка игр и пособий для занятий очно и онлайн: играем и звук закрепляем
✅Логозанятие. Содержание при постановке звуков
✅Использование интерактивных игр для автоматизации звукопроизношения
✅"Новая книга о преодолении аутизма ""Скажи ""Мама""

И другие

Друзья, я могу приехать в любой город нашей страны и не только🤗

Если вы готовы взять на себя организацию курса (информационное сопровождение, чтобы набрать 10-14 человек на обучение) или знаете, кто этим успешно занимается, пишите!

Сегодня я открою очень важную тему для каждого логопеда!

Начнём говорить про дизартрию, чтобы лучше разбираться во всех тонкостях этого нарушения речи, которое всё чаще встречается у современных детей.

❗️ Дизартрия — нарушение звукопроизношения и просодики вследствие нарушения иннервации мышц речевого аппарата:
- артикуляционных
- дыхательных
- голосовых складок

‼️ Основная причина дизартрии у детей - это гипоксия, к которой приводят различные факторы во время беременности и в родах.

❗️ Дизартрия — это сложное и многофакторное расстройство, требующее комплексного подхода в диагностике и коррекции.

🔔 Включите уведомления, далее мы с вами разберем виды дизартрии, следите за публикациями.

Хотите разобрать причины? Пишите👇🏻

#логопед #дизартрия #речь #неврология #артикуляция #помощь

Уважаемые коллеги, здравствуйте. Только что закончился наш курс по логопедическому массажу. Я приехала с Архангельской области и ничуть не пожалела, сколько бы мы ни учились, но если нет практики, то и эффективности большой не будет. Кто думает, идите, не пожалеете. Юлия Эрнстовна все движения объясняла, работали "рука в руке", чего больше придавала уверенности в правильности выполнения каждого движения. А какая прекрасная атмосфера, эмоции зашкаливают. Очень благодарна наставнику, хочется приступить к практике. Юлия Эрнстовна ещё раз огромное спасибо за ваш труд. Курс просто отличный 👍🔥

Ну что, вчера завершился очный курс по логомассажу в Санкт-Петербурге 💖

И совсем скоро я вылетаю в новый город со своим практическим курсом для логопедов и родителей!

Ответ на логозадачку №51 🎧

Второй день курса по логомассажу.
После обеда нас ждет самое интересное - массаж языка 👅

Первый день курса по логомассажу ✅

В этот раз в группе ни одного человека из Санкт-Петербурга.

Коллеги приехали учиться из Архангельской области, Калининграда, Ленинградской области. Поэтому я не стала переносить обучение и мы работаем в маленькой, но очень теплой компании 🌈

Я благодарна за доверие и такой интерес к моему обучению ❤️

Логозадачка №51

🧒🏻 Ребенок - 4,5 года

Нарушение произнесения:
‼️ Свистящих
‼️ Шипящих
‼️ Соноров
‼️ Звуков Д и К

Вопрос:
❓ Какой план диагностики вы бы составили?
❓ Какие из сфер диагностики выделили бы крайне важными?

⚡️ P.s. если под этим постом наберется 10 ответов, я пойму, что эта тема вам интересна, и на следующей неделе выложу видео постановки звука Д или К

Отзыв ученицы после курса логомассажа

✨ Коллеги, сегодня последний шанс попасть на очный курс по логопедическому массажу

Завтра я встречаю учеников в своей студии речи в Санкт-Петербурге!

Нас ждут два дня качественной и серьезной работы

После этого обучения:

✅ ваша профессиональность, однозначно, вырастет
✅ вы станете более востребованным логопедом
✅ вы расширите свои слуги, что автоматически позволит увеличить свой доход
✅ ваши ученики смогут в более короткий срок прийти к нужному результату

Петербуржцы! Вы ещё успеваете запрыгнуть в последний вагон 🚃
Билеты по ссылке 👇🏻

https://vrachlogopedbernatskaya.ru/vrach-logoped-soldatova-kurs-po-logopedicheskomu-massazhu

Спилить нельзя оставить

Для логопеда, практикующего логомассаж, запятая может быть только после "спилить"

❌ Я НЕ рекомендую и даже против длинных ногтей на обучении

Причины весьма существенные:
▪️ ногти не дадут вам правильно освоить технику
▪️ вы не сможете прочувствовать правильную точку приложения усилий пальцев рук
▪️ не сможете полностью расслабиться и погрузиться в процесс, т.к. на подсознательном уровне будете осторожничать, чтобы не поцарапать и не причинить боль одногруппнику из пары

‼️ Ну и самое главное: Неправильная техника не принесет пользу и желаемый результат вашим клиентам после процедуры!

Полнолуние, лебеди и космический концерт Ханга, дудука и виолончели в самом большом планетарии. Это было волшебно 💫✨

☀️ Вы были активны! Спасибо, что даёте обратную связь

🥳 Сегодня представляю обзор зондов только для свистящих звуков

✅ Чем больше ваших реакций, тем больше обзоров на мои любимые пособия, игры и инструменты будет выходить в канале!

Послезавтра 19 октября в Санкт-Петербурге на обучении станет ещё больше "счастливых девчонок" 🤗

Стать участником курса ⤵️
ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ
для педагогов и родителей

❗️Кто приходит с другом получает скидку 1000 руб для двоих участников👯‍♀️

Сегодня на эфире «вопрос-ответ» ответила на ваши вопросы

Обсудили:
❓ Приёмы эффективной дифференциации звуков К-Т
❓ Особенности постановки шипящих и как быть с откатами после болезни
❓ Где на языке «кошачий хребет»?
❓ Как бороться со слуховыми и темповыми проблемами?

Live stream finished (15 minutes)

Live stream started

Екатерина прошла один из последних курсов по логопедическому массажу в этом году!

Не устану повторять, что отзывы коллег важны в первую очередь для логопедов

✨ Многие, особенно начинающие специалисты, которые хотят и планируют повысить свои компетенции и расширить спектр своих профессиональных навыков нуждаются во взгляде изнутри

✨ Кому-то важен в обучении темп, кто-то обращает внимание на стаж преподавателя, многие идут за практикой, есть и те, кто хочет оказаться в атмосфере коллег вне сада и школы

✨ У каждого свои причины и цели.
Самое чудесное, когда мы все вместе встречаемся в кабинете и появляется своя особая атмосфера

Читайте отзывы с курсов по логопедическому массажу➡️ https://t.me/+LQdukRCXKLllYjY6

❌ СТОП
Ни в коем случае не делайте логомассаж!

Если у ребёнка есть:
👎 любые заболевания в остром периоде ОРЗ и ОРВИ, грипп
👎 обострение хронических заболеваний
👎 кожные заболевания
👎 воспалительные процессы на слизистых
👎 ЭПИЛЕПСИЯ
👎 ОНКОЛОГИЯ
👎 генерализованный кариес

👍 Детям с нарушениями речи, особенно с дизартрией, заиканием, ЗРР, логопед может проводить курсы логопедического массажа, также включать элементы массажа в регулярные занятия

Ну а какую технику следует применять в каждом отдельном случае, я разберу с логопедами и родителями уже в эти выходные в Санкт-Петербурге!

Дорогие, с моим плотным графиком давно не проводила эфир вопрос-ответ

🎉 Ура! Сегодня встречаемся в 17:00 МСК

Пишите в комментариях под этим постом ваши вопросы, связанные с логопедией, занятиями и т.д.