Тата тичит

Привет! Сегодня я с просьбой о помощи. Я всегда открыто говорю о своих продуктах и продажах и сейчас хочу создать небольшой и доступный продукт для преподавателей языков.

Ответь пожалуйста на пару вопросов ниже, это очень поможет мне понять что тебе сейчас актуально, а в качестве благодарности в комментариях ты найдешь лучшее фото моих хвостатых ever 🐱

Привет! Сегодня, в честь праздника, просто хочу поделиться своими валентинками из Pinterest 🔥

Давай обсудим в комментариях: какое пожелание ты бы написала в валентинке всем преподавателям / изучающим язык?

Привет! Под одним из недавних постов коллега поделилась, что не всегда хватает идей как интересно повторить лексику (и я ее очень понимаю!)

Поэтому я решила собрать все идеи упражнений с канала в один дайджест (думаю он будет постепенно пополняться):

🦪упражнение на 2 урока;

🦪 упражнение на основе постов в threads;

🦪 как выжать максимум из упражнения на повторение;

🦪как обсудить каникулы и повторить лексику;

🦪идея упражнения на основе текста.

Сохраняй подборку 📎 и ставь реакцию, если было полезно 🤍

Привет! Сегодня я хочу поделиться свежим отзывом на курс "урок с 0" и своими размышлениями о нем.

Во-первых, недавно мой курс впервые купили в подарок - я до сих пор немного нервничаю и скоро напишу участнице, чтобы собрать первый фидбэк, но это было очень неожиданно и приятно 🤩

А во-вторых, мне пришел очень теплый отзыв от преподавательницы, которая недавно преобрела курс для себя. Почему этот отзыв так много для меня значит:

🦪я действительно очень хотела поддержать преподавателей и донести мысль, что ваши уроки уже классные, а вместе мы сделаем их еще лучше;

🦪для меня важной задачей было создать обучение, подходящее как начинающим преподавателям, которые хотят попробовать себя в аутентике и догми, так и коллегам с опытом, которым нужно вдохновение и новые практические идеи, чтобы сразу применить их на уроках;

🦪а еще, курс не заканчивается на уроках, банке заданий и видео: на 2 и 3 тарифах участников ждет настоящее сокровище: чат с огромным количеством полезных материалов, обсуждений и идей (собранных в дайджесты), дополнительные уроки от меня, записи мастермайндов и 2 встреч с приглашенными экспертами. Мне очень ценно, что участница заметила это и написала про чат в отзыве ❤️

А теперь расскажу небольшую историю, связанную с курсом. Недавно на моем уроке английского, мы с коллегами обсуждали выражение "smth backfired", то есть дало вообще не тот эффект, на который мы рассчитывали. И я подумала про мой курс. Создавая его, я так боялась не оправдать чьих-то ожиданий, что буквально переборщила с пользой.

То есть вместо отдельных курсов по догми, красивому оформлению на миро, работе со статьями и видео, лексической грамматике, повторению и рисайклингу я собрала весь свой опыт в один курс и поняла, что мне больше нечего создавать для коллег. Это называется просчиталась, но где?

И когда я это рассказала, коллеги поделились мыслью, что лучше создать одно действительно стоящее обучение, чем постоянно штамповать курсы, выдавая пользу по чайной ложке.

Мне так помогла их поддержка, меня наконец отпустило: пусть я не заработаю миллионов, выпуская по курсу каждые 3 месяца, зато у меня есть продукт, которым я сама горжусь на все 100% и готова искренне его рекомендовать.

Подробнее о курсе можно почитать вот тут, а если ты решишь, что тебе тоже надо - напиши мне, я с удовольствием отвечу на вопросы и помогу определиться 🤍

Кстати, а как ты думаешь: лучше сделать одно обучение и закрыть им все потребности, или несколько точечных? Я буду рада обсудить эту тему с тобой в комментариях

Привет! Я плавно возвращаюсь к серии постов об аутентике и сегодня хочу поговорить что для меня было самым сложным, когда я решила строить курсы без учебника.

🦪На самом деле, меньше всего проблем у меня было с оформлением уроков: да, я не могу просто сделать скриншоты учебника и разместить их на доске, мне нужно самостоятельно оформить все задания и упражнения. Но я уже давно не гонюсь за тем самым идеальным фоном для уроков и нашла свой простой и аккуратный стиль, занимающий буквально несколько минут.

🦪С тем, чтобы ученицы видели прогресс от уроков, было уже сложнее. Когда нет учебника с понятными юнитами, прогресс чеками, привычной системой уровней и грамматикой в коробочках, процесс обучения становится другим. Не хуже, не лучше, просто другим, к чему я готовила своих учениц (и продолжаю делать это на консультациях с новыми потенциальными студентками).

Чтобы не потерять в системности, я оставила фидбэки после каждого урока (что было хорошо, что нужно поправить, какой язык был новым), добавила больше повторения (чтобы у учениц не было ощущения, что они не используют пройденный язык) и больше заданий на рефлексию.

А еще я поняла, что я - не психолог: в моих силах - подсвечивать прогресс учениц, давать им качественную обратную связь и всегда быть рядом, чтобы поддержать и обсудить их сложности. Но я не могу научить человека замечать свои успехи, если он в принципе по жизни обесценивает все свои победы.

🦪С забрасыванием учениц лексикой мне тоже было непросто, пока я не начала фундаментально работать с повторением и рециркуляцией. Когда я вижу список из 10+ фраз, в моей голове сразу всплывает вопрос: "а как это все потом повторять?". Поэтому сейчас далеко не каждый мой урок сопровождается новыми фразами, а если они и есть, то их немного, зато самые-самые универсальные и подходящие к теме.

🦪И мы доходим до самого сложного (личо для меня): созданию действительно эффективных курсов, которые не уступают учебнику. Сейчас я точно могу сказать, что это возможно (даже если это полноценная программа на основе аутентики, а не переодические уроки по сериалам), но требует гораздо больше сил, времени и вклада в обучение.

Я напишу отдельный пост о плюсах и минусах, но самым сложным для меня было постоянное совершенствование навыка и очень много практики. Невозможно просто пройти один курс по работе с аутентикой и тут же научиться заменять учебник (даже если курс действительно хороший): мне потребовался целый ряд обучений по работе с лексикой, грамматикой, повторением, менторства от более опытных коллег и несколько лет практики. Зато теперь я вижу результаты своих учениц и очень ими горжусь, а значит могу сказать, что уроки без учебника работают (каким бы тернистым не был этот путь).

А с какими сложностями сталкиваешься ты, когда работаешь с аутентикой?

Привет! На этот год я поставила себе вполне конкретные цели (какие именно можно почитать вот тут) и решила писать ежемесячные отчеты на канал как продвигаются дела.

Я очень надеюсь, что эти отчеты будут для тебя возможностью остановиться, подумать как прошел месяц и похвалить себя за все то, что ты в течение него сделала, а не еще одной единицей *productive productivity*.

Итак, что у меня получилось и не получилось сделать в январе:

🌷 чтение: 2 графических романа, 3 книги на английском, 2 книги на русском (в том числе 1 - нонфикшн) - я довольна результатом и планирую и дальше идти в этом темпе;

🌷 лекарства и витамины: тут тоже все хорошо, привычка, вроде, закрепилась и у меня даже чуть прибавилось энергии, спасибо витамину д;

🌷 уход за собой: я снова приучила себя каждый день пользоваться кремом для тела (привет всем обладательницам сухой кожи), начала сама делать себе маникюр дома, добавила в рутину 2 гаджета (микротоки и led-лампу) и несколько новых баночек, так что в этой сфере все отлично;

🌷 бюджет: тут я собой тоже горжусь, хотя сильно сэкономить не получилось из-за дня рождения. Но! Я не купила никаких новых обучений, не вышла за бюджет маленьких радостей и смогла сократить бюджет на продукты, потому что чаще готовила дома;

🌷 спорт дома: я сделала несколько домашних тренировок (что уже лучше, чем 0) и даже нашла подходящий формат (зарядка без коврика), но до тренировок каждый день (хотя бы по 10 минут) мне еще далеко;

🌷 питание: я старалась как могла, но день рождения внес свои коррективы (привет 6 дессертам за выходные), поэтому эта цель плавно переносится на февраль;

🌷 здоровье: тут я тоже ничего не сделала, очень надеюсь выбрать самый легкий шаг и закрыть его в феврале.

А ты ставила цели на год? На чем у тебя получилось / не получилось держать фокус в январе?

Ну что, покупки из Яблока обсудили, можно возвращаться к идеям для уроков 💅

Я принесла очень простую идею упражнения на повторение лексики, которая поможет:

🦪еще раз пройтись по запасам накопленных фраз;
🦪научиться видеть лексический потенциал текста (любого);
🦪обсудить сочетаемость и уместность разных выражений в определенном контексте;
🦪научиться видеть возможности для использования более естественной / сложной лексики.

Для этого нам понадобится текст, почти любой:

💛 небольшой кусочек статьи с урока;
💛 текст из учебника;
💛 транскрипт отрывка видео;
💛 транскрипт речи ученика / его письменная работа.

Единственное, так как мы работаем с повторением, текст не должен вызывать сложностей -> лучше брать тот, с которым вы уже предварительно поработали.

Я взяла текст описания нашемевшей "Atomic Habits", который мы заранее прочитали и выписали 2-3 выражения, которые хотим из него забрать (кстати, на good reads очень классные описания и ревью на книги в плане языка).

Еще нам понадобится список лексики, которую нужно повторить (такой, чтобы там было из чего выбрать, не 3-4 фразы).

В чем заключается упраженение: даем ученику текст и просим минимально его изменяя, добавить 3-4 фразы из вашей изученной лексики. Я объясняю, что есть 2 стратегии:

1) пробежаться по тексту и вспомнить синонимы к выражениям из него;

2) сначала пройтись по списку лексики, отобрать то, что может пригодиться в нашем контексте и уже искать куда и как это добавить в текст.

Например: "Atomic Habits offers a proven framework for improving—every day. "

Я знаю синоним к слову "improve" - "enhance". Соответственно, я заменяю один глагол другим (тут как раз вы можете обсудить, что после enhance лучше добавить что именно, например your life). Можно также дополнять предложения фразами, или чуть менять контекст, но нельзя вставлять в текст дополнительные предложения ради использования старой фразы.

Я давала такое упражнение как на уроке, так и в качестве дз, просто меняла количество единиц, которые нужно вставить (на уроке можно ограничиться 2-3, а на дом попросить выжать из текста максимум).

На уроке (естественно) ученику это будет сделать сложнее, потому что время ограничено, но в то же время это тренирует скорость. А дома можно сфокусироваться именно на том, чтобы найти как можно больше возможностей для внедрения вокабуляра.

Еще эта идея идеально ляжет на не очень сложные тексты, которые вы берете ради идей, а не ради языка и добавит в них дополнительный челлендж.

Как тебе такая идея повторить лексику, докрутив текст? Обязательно делись, если решишь попробовать ее на уроках 🤍

Ну что, Золотое Яблоко вырвалось вперед 🛍, а я порадовалась возможности записать видео и почувствовать себя бьюти-блогером 🤩

Заваривай чай, или кофе, включай обзор и пиши в комментариях что из этого ты пробовала, что хочешь попробовать и что советуешь купить в Яблоке.

А если тебе понравился формат бьюти-минутки — ставь реакцию, я сейчас активно тестирую микротоки и led-маску и запасаюсь средствами для следующего заказа 🤩

Привет! Я возвращаюсь к работе и к постам об аутентике после выходных 🪩

Прошлый пост был про ошибки, которые допускают преподаватели при работе с аутентикой. Но на сама деле, обычно ими не ограничивается, потому что ученики в свободное время тоже могут читать книги, статьи, слушать подкасты и смотреть фильмы на английском -> им тоже важно делать это правильно.

Какие же ошибки могут допустить изучающие язык, потребляя англоязычный контент?

🦪выбрать материал, который не подходит по уровню: как-то моя ученица самого начала pre-intermediate гордо сказала на уроке, что начала смотреть Аббатство Даунтон в оригинале. Не надо так, пожалейте себя и свою мотивацию и выберите что-то более современное и приближенное к жизни, особенно если у вас не С1;

🦪пытаться выжать максимум из аутентики: села читать книгу на английском? Чтение не будет эффективным, если я не проверю каждое слово в словаре и не составлю список лексики для дальнейшего изучения (нет). Не забывайте просто делать что-то на языке для удовольствия;

🦪выбрать объемный формат: я слышала очень много историй про то, как чтение книги в оригинале вылилось в потерю мотивации и фрустрацию. Но не обязательно сразу брать книгу, двухчасовой фильм, или сериал на 5 сезонов. Есть классные короткие статьи, видео на YouTube и списки в Pinterest, которые не менее полезны для работы над языком;

🦪составлять списки слово-перевод: во-первых, гораздо эффективнее брать сразу чанки (что, кстати, отдельный навык, над которым я работаю со своими ученицами). А во-вторых, если тебе нравятся приложения вроде quizzlet, или anki, то лучше на обратной стороне карточки писать простую дефиницию на английском (можно попросить чат gpt составить такую) и свой пример с пропуском на месте нужной фразы.

Так тебе как минимум придется проверить значение и употребление фразы в контексте, а как максимум каждый раз вспоминать ее с опорой на этот контекст, что чуть усложнит мозгу задачу и одновременно снизит вероятность ошибки в артиклях, предлогах и частях речи;

🦪делать выбор в пользу количества: когда из одного видео ты вытаскиваешь список из 50 слов и пытаешься все их выучить, или составляешь 30 карточек слово-перевод, потому что так быстрее. Лучше унести 5 классных коллокаций и качественно с ними поработать потом, чем пытаться впихнуть в себя кучу лексики, которая просто не запомнится;

🦪не развивать навык ноутисинга: исходя из заголовка - да, это отдельный навык и да, его нужно развивать. Почему? Потому что это даст тебе +900 к прокачке языка. Мы потребляем англоязычный контент не только ради новой лексики, но и чтобы замечать в контексте уже пройденный язык (как лексику, так и грамматику). Поэтому когда я в свободное время читаю книгу, то гораздо больше внимания уделяю выделению фраз, которые мне уже знакомы (но, возможно, я забываю их употреблять), чем новой лексике, которую я могла бы добавить в свой вокабуляр.

А какие из этих ошибок совершала / совершаешь ты (спойлер: у меня раньше были они все)? А какие чаще всего замечаешь у своих учеников?

Сегодня мне исполняется 30 и я очень хотела опубликовать именно такой личный пост.

Я долго думала что именно хочу написать в свой день рождения: для рефлексии прожитого года еще слишком рано, только проделала это все перед новым годом, а делиться какими-то life lessons слишком банально.

В итоге я решила остановиться на максимально некомфортной для меня практике и подумать о качествах, которые я в себе люблю.

Почему некомфортной? У меня очень противоречивые отношения с собой + я до сих пор с большим трудом принимаю любые комплименты и похвалу, не говоря уже о том, чтобы хвалить саму себя публично. Именно поэтому я подумала, что такой текст может быть therapeutic не только для меня, но и для других.

Итак, качества, которые я в себе люблю:

1) толерантность
2) то, что я не соглашаюсь на меньшее
3) эгоизм (меня с детства учили, что это мой недостаток)
4) решительность
5) трудолюбие
6) большой ресурс для поддержки
7) любовь и тяга к творчеству
8) перфекционизм
9) сострадание и эмпатия
10) верность убеждениям
11) способность ставить своб точку зреия под сомнение
12) критическое мышление
13) интуиция и умение на нее полагаться
14) вера в лучшее
15) желание бороться с несправедливостью вокруг, небезразличие
16) способность много рефлексировать
17) принятие своих недостатков
18) любовь к свободе и удовольствию
19) честность перед собой
20) открытость новому
21) хрупкость
22) внутренняя сила
23) стремление быть сильной физически (привет моим 3 тренировкам в неделю)
24) способность получать удовольствие от одиночества
25) понимание чего я хочу
26) то, какая я подруга
27) смелость самовыражения
28) преданность
29) то, как я учусь принимать помощь, поддержку, похвалу (хоть это и сложно)
30) бережное отношение к окружающим

Вот такой у меня вышел список, и я очень рада, что решилась им поделиться 🤍

А что ты больше всего любишь в себе? Может, у нас совпали какие-то качества?

Обзор книг издательства "МИФ" 📖

В ноябре случайно узнала о распродаже на сайте МИФа, пошла посмотреть и очнулась с 20 книгами в корзине, заплатив за них неприлично маленькие деньги.

Я наивно думала, что этой стопки мне хватит на целый год, но у меня началась эра чтения, и она тает на глазах, поэтому я уже готова поделиться первыми впечатлениями.

Что мы имеем:

🦪20 книг куплено;
🦪1 книга подарена;
🦪9 прочитано (1 не поместилась на обложку)

Об этих 9 я и хочу рассказать:

Эстетический интеллект
✨✨✨✨✨

Я покупала ее в надежде найти около-дизайнерские советы по созданию эстетичного чего-угодно (от проекта до обложки поста), а в итоге получила совсем другое, но не расстроилась. Книга рассказывает о важности эстетики на примере известных брендов и дает пару практических упражнений для определения эстетики, которая поможет создать продукт, доносящий твои ценности;

Вы найдете это в библиотеке
✨✨✨✨

Я искала comfy read, в общем-то, его и получила, с долей мотивации. Книга состоит из историй разных людей, которые пришли в городскую библиотеку за книгами, а получили гораздо большее. Читалась приятно, но не вошла в список моих любимых историй;

Мы купили книжный магазин
✨✨✨✨✨

И опять я искала что-то комфортно-зимнее на декабрьские вечера. Она очень маленькая, буквально на вечер и, к моему удивлению, похожа скорее на дневник семьи, открывшей книжный магазин, чем на роман (который я почему-то ожидала увидеть). И именно такой жанровый твист меня покорил (и то как легко она читается);

Фарфоровая комната
✨✨✨

А вот тут меня ждало первое разочарование: прочитав очень амбициозное описание, я рассчитывала увидеть внушительную по толщине книгу, но она прямо малышка, в чем, как мне кажется, и состоит ее проблема. Тебя как будто постоянно подводят к развязке истории (Индия на грани революции, 3 девушек женят на 3 братьях, с которыми они встречаются в темноте и даже не знают за кем именно замужем), а потом она просто... обрывается! Мне кажется, ее можно было бы увеличить вдвое, чтобы раскрыть историю до конца;

Книжная деревушка в Шотландии
✨✨✨✨

Очень легкая и предсказуемая "сказка" для предпраздничного настроения. Девушка-трудоголик из мегаполиса отправляется в Шотландскую деревушку, чтобы выкупить у владельца книжного магазина редкую книгу и, конечно, влюбляется в него. Для меня это приятная история на один раз, но я прониклась атмосферой снежной Шотландии (особенно в нашу безснежную зиму);

Никто не знает тебя
✨✨✨✨✨

Сначала я думала, что не смогу пробраться через сухой язык этого триллера, но где-то с середины я просто не могла остановиться. Девушка-психопатка консультирует полицию по новому делу: 1) девочка-психопатка (да, еще одна) убивает свою мать 2) подруга консультантки, найденная мертвой, оставляет ей сообщение, что в этом деле не все так просто;

Служба доставки книг
✨✨✨✨✨

Тут я бы поставила даже 6/5, так она мне понравилась! Очень похожа на книги Бакмана вот этим сочетанием грустных моментов с очень теплым и уютным юмором. С ней я пережила моменты умиления, почти слез, ярости и осталась с очень приятным послевкусием чая с бабушкиным пирогом. Очень-очень советую;

Книжный клуб "Детективы по вторникам"
✨✨✨✨

Описание обещало книгу в духе "Клуба убийств по четвергам", но сам детектив немного до нее не дотянул (на мой взгяд). Мне понравилась backstory главного героя (ака бывшего школьного учителя и владельца книжного магазина) и мотив убийцы, но не хватило деталей и долгого, интересного раскрытия убийства (опять списываю это на слишком короткую историю);

Съест ли меня моя кошка?
✨✨✨✨✨

Мой фаворит - 1 глава = 1 вопрос про смерть, в духе "А что сделают с моим телом, если я умру во время полета?", или "А съест ли мое лицо после смерти любимый пушистик?" У меня нет предубеждений по поводу смерти, а в книге очень много юмора и интересных фактов, о которых никто не говорит.

А ты читала что-то из списка? Или, может быть, хочешь попробовать? Делись мыслями в комментариях 🤍

Привет! Я захотела написать пост про что-нибудь личное в конце недели и застряла ❤️: не могу придумать о чем тебе интересно было бы почитать.

Поэтому решила не додумывать и спросить прямо: под этим постом можно оставить любые нерабочие вопросы, а я буду очень благодарна и отвечу на них в посте (или даже постах).

А если тебе хочется задать свой вопрос анонимно, то можно закинуть его сюда 🤍

Привет! Сегодня будет небольшой апдейт для коллег по 2 моим услугам.

🖤 С июня 2024 года у меня успешно функционирует курс для преподавателей "урок с 0", в рамках которого мы учимся создавать уроки без учебника и красиво их оформлять, не тратя на это кучу времени.

Для курса доступно 3 тарифа (самостоятельный, с чатом и с чатом и личной консультацией), сейчас речь пойдет о 2 и 3.

За 7 месяцев работы курса, в чате уже собрался отдельный полноценный курс по методике:

🦪30 недель активного чата;
🦪от 3 до 20 полезных обсуждений, анализов планов уроков, ресурсов и идей заданий за неделю (собранных в удобные дайджесты);
🦪2 вебинара с записью от приглашенных экспертов (по микрообучению и планированию уроков);
🦪2 дополнительных урока от меня (работа с лексикой в статьях и работа с emergent language);
🦪4 мастермайнда с записью;
🦪26 практических заданий в чате.

И я поняла, что тариф с таким дополнением к курсу должен стоить дороже. Поэтому с февраля стоимость на него изменится:

тариф 2 (c чатом): 8.000 рублей -> 10.000 рублей

тариф 3 (с чатом и консультацией): 11.000 рублей -> 13.000 рублей.

До февраля курс можно приобрести по старой стоимости, я предоставляю внутреннюю рассрочку без процентов.

🖤 Также с февраля изменится стоимость личной работы со мной (= консультаций):

60 минут: 3.500 рублей -> 5.000 рублей

90 минут: 5.000 рублей -> 7.500 рублей

Консультацию тоже можно забронировать сейчас (с частичной предоплатой), а провести в феврале по старой стоимости.

Я сообщаю о повышении стоимости заранее, чтобы у тебя была возможность поработать со мной на максимально комфортных условиях 🤍

А если у тебя есть вопросы по курсу, или формату консультации - просто напиши мне @tatateaches , или оставь комментарий🤩

Привет! Сегодня хочу поделиться заданием на повторение, которое я дала ученицам после праздников (но она также подойдет и после любых отпусков / каникул).

Активность называется holidays starter pack, что мы делаем:

🦪собираем свой мудборд каникул и вешаем к нему 3 выражения, которые вы проходили ранее;

🦪просим ученицу догадаться как выражения связаны с тем, как ты провела каникулы;

🦪спрашиваем что из этого у нее тоже было на каникулах;

🦪просим задать 3 вопроса на основе мудборда с вашей пройденной лексикой;

🦪просим ученицу саму создать свой мудборд праздников (я заранее повесила разные варианты на доску и объяснила что они означают, например пакет = шопинг);

🦪затем ученица должна тоже выбрать 3 выражения, которые описывают каникулы и объяснить почему.

Я брала эту активность на начало урока, а уже от нее мы переходили к другой теме, связанной с каникулами (там тоже было интересное задание, которым поделюсь чуть позже).

Как тебе такая идея? Что бы ты добавила в свой мудборд зимних каникул? 🖤

И вдогонку временный пост-анонс 🛀:

В феврале у меня освободится место для 2 замечательных учениц на индивидуальные уроки 1, или 2 раза в неделю:

пн - обеденное и вечернее время;
вт - обеденное и вечернее время;
пт - обеденное и вечернее время.

Если ты решила начать год с новой привычки, у тебя уровень от а2 до с1 (я помогу его определить, если ты не уверена) и ты хочешь изучать английский для себя, путешествий, работы (в том числе прохождения собеседования) - напиши мне и мы договоримся о консультации 🤍

Подробнее о том как я работаю можно почитать вот в этом посте и на моем сайте 💻

Привет! Я медленно вливаюсь в рабочий ритм и перехожу к рабочим темам на канале 💻

К новому году я подготовила своим ученицам небольшой бонус: их год изучения английского в цифрах.

Я посчитала примерное количество новых фраз за год, количество уроков (и их эквивалент в минутах практики), новых тем, прочитанных статей и посмотренных видео, новых правил и уроков-повторений.

Целью было показать им какие они молодцы и сколько времени уделяли языку (что не могло не принести результатов, которыми я очень горжусь).

Это классный и креативный инструмент, но как еще можно помочь ученикам увидеть прогресс в языке?

🤎 фидбэк на уроках: во время уроков я делаю заметки, которые мы обсуждаем в конце: что было хорошо, какие ошибки нужно исправить / над чем поработать + все это удобно хранится в личных кабинетах учениц и позволяет детально оценить пройденный путь (сколько фраз было изучено / появилось в речи / какие ошибки исчезли);

🤎 monthly reviews: это небольшие отчеты, которые мои ученицы заполняют в конце каждого месяца. В них входят приятные моменты в жизни и в английском, сложности месяца, цели на следующий и несколько не менее важных пунктов. Проверяя новый отчет, мы возвращаемся к старому и обсуждаем получилось ли достичь поставленных целей и почему / за счет чего;

🤎 повторение: те самые revision и recycling, которые постоянно позволяют возвращаться к уже изученному материалу, повторять его и отслеживать а сколько вообще лексики / правил усваивается;

🤎 ноутисинг: на каникулах я сама читала классные статьи и книги на английском и не могла нарадоваться, когда видела там море выражений с наших уроков. Скриншоты с этими выражениями отправились в директ к моим ученицам, чтобы еще раз вспомнить фразы и порадоваться, что а) они им знакома б) мы не учим что-то абстрактное и неприменимое к жизни, наши выражения повсюду;

🤎 рефлексия: сюда входят вопросы в конце уроков на повторение, мои предновогодние уроки, где мы обсуждаем как прошел наш год с английским и даже небольшие консультации с ученицами, когда они сталкиваются со сложностями и вопросами, связанными с изучением языка. Очень важно постоянно анализировать свой путь: что получается, что нет, что поддерживает мотивацию, а что наоборот тормозит. Только так можно добиться действительно классных результатов: через ответственность, анализ и честную, открытую коммуникацию с преподавателем 🤩.

А как ты помогаешь ученикам видеть прогресс? / Что помогает тебе, как ученице, его отслеживать?

Последнюю неделю декабря я лежала в пижаме с книжкой и увесистым списком сериалов и фильмов, которые обязательно нужно было посмотреть на каникулах 🌟.

1 января ничего не изменилось, кроме торта "наполеон" на завтрак (вообще не помню когда я в последний раз позволяла себе такую роскошь).

И вот вчера я наконец почувствовала, что достаточно насладилась всеми этими treats и indulgences и готова маленькими шагами возвращаться в рутину (кстати, а ты на какой стадии сейчас?).

И начала я, на волне мотивации и креативности (все же целую неделю уроки не готовила) c мудборда на 2025 год.

Если кратко, то в этом году я хочу сфокусироваться на дисциплине: регулярно совершать маленькие действия, которые приведут меня к желаемым целям.

Для меня это не про "январскую волну мотивации": еще в осеннем потоке Кемпа я выяснила, что мне не хватает дисциплины в личной жизни, хотя в рабочей ее предостаточно и начала лежать в сторону новых привычек. В этом году я хочу продолжить выстраивать рутину, которой я достойна, а именно:

🌟составить календарь чек-апов и проходить по 1 небольшому обследованию в месяц-два;

🌟каждый день принимать лекарства и витамины (потому что мне почти 30, это must);

🌟добавить ежедневную зарядку к моей спортивной рутине;

🌟каждый день есть овощи и следить за количеством жиров в рационе;

🌟уделять время чтению каждый день (у меня уже неплохо получается) и добавить больше книг и журналов на английском (в этом мне поможет подписка на book club);

🌟пройти курс по истории искусства (хочу развивать сферу хобби);

🌟выделить бюджет на удовольствия, меньше тратиться на доставки и регулярно откладывать то, что получилось сэкономить (чтобы накопить хоть часть денег на ремонт).

Это может прозвучать как new year, new me, но на самом деле, у меня уже есть хорошая база под эти привычки и я знаю как с ними работать, главное не забывать о целях и действовать постепенно.

А чтобы все запланированное было перед глазами, я сделала мудборд всего, что хочу делать в этом году и поставила его на заставку телефона 🌟.

Возможно я добавлю на канал небольшие отчеты по тому, как у меня все это движется (напиши пожалуйста, если тебе такое интересно).

А на чем ты хочешь сфокусироваться в этом году? 🪩

Хайлайтс ов 2024 💛

Привет! Пока я лениво лежала на диване и готовилась убирать квартиру, я решила а почему бы и да и вспомнила ключевые моменты этого года.

Они - не про достижения (хотя я и не вижу ничего плохого похвастаться итогами упорной работы), а про памятные и приятные моменты, которые я хочу запомнить и поделиться с тобой, возможно ты тоже вспомнишь свои 🤍

🦪январь - мой 29й день рождения, приятный вечер с мужем в ресторане;

🦪февраль - исполнение моей мечты, мы берем Хоруса;

🦪март - пока я пытаюсь не сойти с ума с щенком, внезапно влюбляюсь в эскиз и записываюсь на тату-сеанс;

🦪апрель - мы внезапно берем ипотеку и нам так же внезапно ее дают - в конце 2025 у нас будет новый дом;

🦪май - приятный бранч с Леной в солнечное теплое утро;

🦪июнь - кусочек работы: я запускаю первый методический курс и очень волнуюсь;

🦪июль - семейный отпуск с мужем и животными на даче, неделя полного расслабления;

🦪август - мы слушаем живую оркестровую музыку в парке при свечах и отмечаем годовщину свадьбы;

🦪сентябрь - запуск осеннего Кемпа, я решаю сфокусироваться на дисциплине в своей персонал лайф;

🦪октябрь - беру отпуск, покупаю вотчи и весь месяц занимаюсь спортом почти каждый день;

🦪ноябрь - празднуем день рождения Лены, я готовлюсь к запуску второго методического курса;

🦪декабрь - я еду в Москву и встречаюсь с Настей (самое теплое воспоминание декабря).

Вот такой получился год, очень домашний, с парой неожиданных сюрпризов и фокусом на дисциплине, а не на яркости (так неожиданно поменялись приоритеты).

Спасибо тебе за то, что разделила его со мной на этом канале, для меня это очень много значит 🤍

А какой у тебя самый запоминающийся момент 2024 (первое, что всплывает в памяти не думая)?

Итак, я решила начать с Pinterest 🔥

Вообще это тоже про своего рода подведение итогов года, потому что активно задействовать Pinterst я начала только в этом году и уже могу поделиться промежуточными результатами и мыслями.

Начнем с результатов:

🦪79 подписчиков;
🦪51000 просмотров в месяц;
🦪4,500 показов, 217 нажатий и 62 сохранения максимум;
🦪19 подписок на тг канал (из того, что я могу отследить);
🦪4 месяца регулярного контента 4 раза в неделю.

Что я выкладываю на Pinterest:

♥️ советы по изучению языка;
♥️ мемы, смешные ситуации, понятные преподавателям и изучающим английский;
♥️ примеры и разборы своих уроков;
♥️ нарезки видео-уроков с моих курсов для преподавателей;
♥️ цитаты и чек-листы для уроков;
♥️ кейсы и отзывы на мои уроки и курсы;
♥️ вопросы для рефлексии, идеи подарков, бинго, обзор трендов года и другой тематический контент.

Большая часть моего контента на Pinterst - уникальна, я не делюсь ей в других своих блогах, чтобы сохранялся смысл подписываться на меня именно там.

А теперь главные мысли, которые я для себя вынесла:

🦪я очень благодарна себе за решение 1) взять консультацию по работе с Pinterest у Тани 2) отдать ей ведение блога, когда я поняла, что у меня нет времени делать это качественно.

Я периодически сохраняю себе идеи интересных пинов и прописываю их содержание, но их красивым оформлением занимаюсь не я (по крайней мере пока).

🦪мне очень нравится, что пины могут набирать просмотры спустя время, то есть контент, который я создаю сейчас, продолжает на меня работать и спустя время;

🦪Pinterest очень удобно связывается с телеграм, что позволяет привлекать новую аудиторию на канал (мне очень приятно видеть в статистике подписки оттуда);

🦪чтобы алгоритмы заработали, первое время нужно выкладывать много пинов практически на ежедневной основе, поэтому (как и с любой платформой) на Pinterst нужно закладывать время и силы, чтобы заранее готовить контент;

🦪я обожаю Pinterest как платформу и очень рада, что теперь я не только сохраняю, но и выкладываю свой контент там (и он постепенно работает на мое продвижение).

А тебе нравится Pinterest? Ты уже используешь его для продвижения, или, может, хотела бы попробовать?

А если ты подписалась на меня через Pinterst, мне будет очень приятно прочитать как ты меня там нашла 🤍