ТВОЯ УЧИТЕЛЬСКАЯ

Понедельник прошел на удивление гладко 😌

Уроки прошли замечательно, даже несмотря на то, что я сегодня много говорила. Детям очень понравился мем про Лжедмитрия 😅

Хотела вам сказать, что мои нервы сегодня сберегло еще и то, что в течение дня администрация ничего не писала в наш чат и не озадачивала ничем, а сейчас зашла и поняла, что это просто Сферум у меня решил отключить уведомления 🤣 Спасибо ему за это, а то у меня от звуков приходящих сообщений уже глаз дергается 😅❤️

После работы даже успела на тренировку, отдохнула телом 🧘🏻‍♀️

Ну а сейчас сажусь за подготовку к урокам и проверку контрольных, так как завтра у меня первая смена 🥲

Надеюсь, ваш понедельник тоже прошел спокойно, делитесь 👇🏻

ПЯТНИЦА

Сегодня мой методдень, а это значит, что у меня нет уроков.
Сегодня я позволила себе поспать до пол10 и никуда не спешить. Так как фестиваль военной песни был именно сегодня, то к 12 я приехала в школу, чтобы встретить и рассадить своих детей, поддержать на выступлении, поснимать их и пофотографировать.

Выступили очень достойно, вели себя лучше всех. Так была рада и горда за них. И сегодня меня отпустило.

Несмотря на сумасшедший четверг и остальные дни, где готовила детей к мероприятию, жертвуя своей тонкой душевной организацией, в пятницу я поняла, что все было не зря.

Такая вот рабочая неделька выдалась. Надеюсь, я вас не утомила своим потоком текста. Как вы понимаете, сил и времени снимать что-то для влога у меня не было. Поэтому сегодня текстовый влог 🤪

Рассказывайте, как прошла ваша неделя? Все обязательно почитаю 🤗

ОПЯТЬ ЧЕТВЕРГ

Ну и напоследок, что меня окончательно добило в четверг - это оставленный учениками мусор в кабинете. На задних партах была просто помойка…У меня было такое разочарование в себе и в детях.

В себе, потому что, как я могла такое не заметить?

В детях, потому что мы с ними уже с 5 класса вместе и я была уверена, что они такого себе уже не позволят.

Я не знаю, что происходит с детьми в 5 классе, но после начальной школы они приходят и начинают крушить все классы в среднем звене: постоянно мусорят, кидают жвачки, фантики, разрисовывают парты, царапают их, ломают стулья и т.п.

Коллеги, у вас тоже так в 5 классах?

Поэтому весь 5 класс я их учила порядку. Кто со мной давно, помнит как я об этом постоянно упоминала в своих влогах. Спустя год, в 6 классе, ситуация стала значительно лучше. Были редкие случаи, когда оставляли мусор, но я быстро это регулировала. И уже к 7 классу я настолько доверяю (читать доверяла) своим детям, что пускаю их в кабинет сразу, спокойно могу оставить их там одних и уйти в лаборантскую на перемену, я отучилась проверять парты и ряды после урока с каждым из классов….

И тут вчера я иду закрывать окно и вижу груду мелких бумажек разбросанных по всему классу. Ученики отрывают бумажки, комкуют их, вставляют в ручку без пасты и плюют друг в друга. Не знаю, делали это они на перемене или на уроке. Я не заметила.

Это меня разбило окончательно. Я убирала все это за ними, а в душе было желание бросить все и больше не возвращаться.

Стоит сказать, что обычно я отношусь к детским шалостям более спокойно, но ввиду того, что просто накопилось много ситуаций и негативных моментов, мне не удалось сконцентрироваться на позитиве и убрать эмоции. Так бывает. Все мы живые люди.

ВСЕ ЕЩЕ ЧЕТВЕРГ

В четверг с моим 7 классом готовились к фестивалю военной песни.

Все нервы вымотала себе и зареклась больше не готовить детей на подобные мероприятия. Это столько энергии и терпения нужно. И да, это почти всегда бесплатно.

У половины класса нет формы и никакой обуви, кроме кроссовок. У нас в школе требование - на мероприятия нужна парадная форма, деловой стиль.

Ладно уже, девочкам сказала, раз нет платьев/юбок, то надевайте классические брюки. НО тут оказывается, что у них и обуви то нет нормальной. Кеды и кроссовки. Все. В будние дни я понимаю еще эту обувь, не ругаю, не выступаю против, но как не может быть хотя бы одной пары туфлей/лоферов/мокасин и тп? 😩

Ладно. Дала наставление детям и родителям обязательно на следующий год приобрести обувь «на выход». В этот раз сказала идти в том, что есть.

Идем дальше. Бегаю и выбиваю для репетиции актовый зал (который постоянно занят и в который пускают с большой неохотой), чтобы построить их на сцене красиво и отрепетировать выход и уход со сцены. Пришли. Начинают дурачиться. Ладно, все понимаю, дети они и в Африке дети. Сама была ребенком. Тут прошу их сесть на кресла, чтобы отрепетировать выход на сцену. И началось… Все начинают бежать как дикие и сражаться за места на кресле, один мальчик пытался залезть на мягкое кресло ногами в грязной обуви, за что тут же на себе ощутил публичную воспитательную беседу. Другая компания дурачилась так, что одному мальчику повредили ногу.
Им весело, конечно, и я за них очень рада, но у меня уже к этому времени начал дергаться глаз.

Закончили репетицию, говорю им возвращаться в класс, но так как еще идут уроки, прошу их быть максимально тихими, не бежать, не кричать. Я повторила им это 5 раз, молила их идти тихо чуть ли не на коленях. Как вы думаете, как они вернулись в кабинет? Да, угадали. Через всю школу просто пронесся табор орущих детей…
На этом моменте у меня уже стадия полнейшего безразличия наступила. Не хотелось не ругать, не кричать, не объяснить им что-то…

Дальше. На носу 23 февраля, девочки молчат. Пишу им лично в чат без мальчиков, накидываю идеи, спрашиваю их мыслей. Молчат. Собираю их лично, разговариваю - ноль инициативы. «Мы согласны с тем, что вы предлагаете, когда и сколько скидывать?».

Ох… В прошлом году было всё иначе. Не знаю, возраст ли это или я уже просто что-то делаю не так?

Считаю, что этим должны заниматься именно они, а не родители. Чтобы сформировалась толика самостоятельности и ответственности. В итоге вместо родителей за них это делаю я 🤣🤦🏻‍♀️ Шило на мыло. Планирую на следующей неделе оставить их после уроков для упаковки подарков. Пускай сами делают, приучаются. Хоть и под моим направлением.

Сказала, что в 8 классе они уже будут достаточно взрослыми для поиска идей, приобретения подарков и я им помогать так не буду. Хочу еще в следующем году заставить их самих разрабатывать и вести классный час для мальчиков. Обычно тамадой всегда являюсь я 😅

И да, это еще не всё…

ЧЕТВЕРГ

Уроки с самого начала пошли не по плану, потому что многие ученики не сделали д/з.

Что нужно было сделать? Прочитать два пункта параграфа (3 странички) и устно выполнить задания (охарактеризовать личность предводителя, определить социальный состав восставших, найти причины восстания, выделить основные этапы/события и причины поражения). Даже разрешала зачитывать инфо из учебника.

Но я уже привыкла, что устное д/з для многих значит его отсутствие.

В общем, вместо того, чтобы разобрать и обсудить д/з вместе с учениками за 10 минут, пришлось потратить на это весь урок и моя программа снова поехала и теперь мы отстаем на урок.

Сказала детям: «Раз не читаете дома, давайте будем читать на уроках истории». Читают пункт при мне, задание перед ними. Задаю вопрос некоторым, а в ответ тишина, не могут найти ответ. Заставляю читать вслух, делаю акцент на моменте, где в тексте кроется ответ на вопрос. И….эврика! Нашли. Наконец-то. 7 класс… Я не представляю как тяжело бывает учителям русского и литературы 🥲

Поэтому в 7 классе до сих пор учу их работать с текстом и даю задания по нему. 1-2 раза за четверть выполняют разработанные мной письменные задания, где полностью работают с параграфом или другим распечатанным текстом.

Но ситуация уже намного лучше. Научила их грамотно оформлять конспекты, теперь при проверке радуюсь и ставлю все больше «5».

Иногда вместе смеемся с того, что они не видят очевидного в тексте.

Недавно на проверочной было задание: «Назовите ЛЮБЫЕ две причины начала Смуты»

Ученица задает вопрос: «А какую причину нужно назвать? Политическую, социальную или экономическую?»

Говорю: «Прочитай задание вслух мне еще раз». Читает.
Поняла. 🤯🤪

СРЕДА

В среду была собеседником на УИС. Читала много комментариев про него в интернете по типу: «бедные дети», «зачем им этот бесполезный экзмаен», «мы такое не сдавали и все нормально» и т.п.

Так вот, я считаю УИС очень крутым экзаменом. Легким, но нужным. Я думаю, что у всех, кто присутствовал на нем в роли экзаменатора, тоже такое мнение и вопрос о необходимости УИСа сразу отпал. До этого я тоже не понимала его смысл.

А вы как относитесь к УИС?

Насмеялись на нем, дети удивляли. Кто-то в 9 классе до сих пор читает по слогам, а у кого-то такая чистая и грамотная речь, что даже я по-доброму им позавидовала.

Дети разные, но вывод один: нам всем нужно больше читать и больше задумываться о том, как мы говорим и как можем говорить.

В понедельник собрала у детей тетради на проверку и в среду об этом пожалела 😅 Проверяла их 2,5 часа. Спасибо, что после УИСа нам сняли уроки. По итогу пришла в школу я в 7:40, а вышла в 17:15 🙈 Спина за все это время сказала мне «до свидания», поэтому я заставила себя сходить в зал на стретчинг (тааакааая классная тема, обожаю растяжку) и даже пробежала 3 км на дорожке.

Вечером села готовиться на четверг, еще не зная, что он меня добьет…

ВТОРНИК

На вторник мне поменяли расписание.
Раньше я делала уроки с утра, но теперь мне сдвинули классы на пораньше и приходится готовиться с вечера, так как утром не успеваю.

Теперь моя реальность такова: в понедельник я возвращаюсь из школы домой в 7-8 вечера, ужинаю и сажусь за ноутбук готовиться к урокам. Не очень удобно для жизни 🥲 Но во вторник у меня мало уроков, я обычно заканчиваю работу в 14-15 и поэтому готова с этим смириться.

10 класс писал большую контрольную работу по целому блоку. Так как уроки у них всегда парами, на первом все вместе с ними решила повторить, сделав акцент на том, что точно будет на к/р. В итоге, некоторые сидели в телефоне/рисовали/болтали между собой. Пристыдила их, сказав, что делаю это в первую очередь для них, а не для себя, все включились. Но осадочек остался.

После всех уроков ко мне пришел мальчик, который находится на домашнем обучении. И он пришел заболевший. Так как он занимается индивидуально, я всегда сижу рядом с ним. И на протяжении всего урока он постоянно шмыгал носом, покашливал. Я такая злая была на родителей за то, что отправили его в школу в таком состоянии. Я только ведь с больничного недавно вышла. Хорошо, что поставила всего один урок с ним.

Да, я опять пропала и что вы мне сделаете?

🤪 - мое состояние на эту неделю

В качестве реабилитации отпишусь вам за каждый пропущенный день 😅

Поэтому наливайте чайку, усаживайтесь поудобнее, сегодня будет много текста…

Сегодня не было времени с нуля подготовить урок, поэтому я скачала презентацию из интернета для наглядности, а большую часть урока провела в формате лекции, где всю основную информацию детям просто рассказывала сама.

Я не люблю такие уроки и провожу их редко по нескольким причинам:

1️⃣ Многие дети слушать-то меня любят, но только мало что запоминают впоследствии, как показала практика. Если их не «шевелить», т.е. включать тот самый системно-деятельностный подход, то информация у них на подкорке не остается. Если бы они еще дома читали параграф и выполняли д/з добросовестно, тогда может еще бы и происходило закрепление, а так имеем, что имеем…

2️⃣ Несмотря на то, что на таких занятиях я не трачу время на придумывание активностей и продумывания всех этапов урока, я очень устаю после, так как много говорю и горло в конце дня говорит мне «до свидания» 😅

3️⃣ Иногда ученики начинают скучать. Даже если ты рассказываешь очень интересный материал, все равно дети среднего звена не способны к такому активному непрерывному слушанию продолжительное время. Здесь еще берем в учет и тот факт, что имеем дело с современными детьми. Их концентрация внимания хуже. Если раньше уже с 6-7 класса такой формат воспринимался намного легче, то сейчас дело обстоит иначе.

Конечно, я уже имея опыт, адаптировала этот формат, задавала им вопросы время от времени, обращала к предыдущему материалу, но в целом такой нюанс все равно есть.

Такие уроки чаще проходят у меня в старших классах, где выдаю теорию и потом отрабатываем её уже на практике. К тому же, в 10-11 чаще всего мои уроки стоят парами. Эдакая подготовка к университетским лекциям.


И да, я все так же продолжаю тратить на подготовку качественных уроков от 2 до 5 часов, поэтому говорю спасибо тем коллегам, которые публикуют бесплатно или продают свои материалы для облегчения этого нелегкого труда коллегам! ❤️

А как вы относитесь к урокам в формате лекций/продолжительного рассказа основного материала? Часто ли их проводите?

Сегодня столкнулась с мигренью. Ночь спала ужасно, жутко болела голова и ни одна таблетка не помогала. А суббота у меня рабочая 🥲

Возник вопрос. Когда с вами случается подобное в рабочие дни, что вы делаете? Есть ли у вас возможность отпроситься/взять отгул на день?
Ведь брать больничный из-за головной боли не совсем целесообразно, но при этом в таком состоянии работать практически невозможно.

Хорошо, что сегодня у меня было всего 3 урока. Первые два было вести особенно тяжело, так как там мы изучали две новые темы в разделе, повторяли предыдущие и писали проверочную в конце.

Переодически теряла мысль, путалась в словах и забывала то, о чем изначально хотела упомянуть. Как назло не накидала себе конспект под эти темы, была только презентация.

Не знаю как бы выдержала это будь у меня 5-7 уроков 😰

…заберу эти две пачки тетрадей домой 😅

Никогда так не делайте! Не рекомендую! Но иногда сама все же грешу 🤪

Ну а выше вы можете накидать идей и продолжить мое сообщение словами, которые первыми пришли в голову после прочтения. Посмеемся вместе 😅🫶🏻

А еще сегодня я сделаю очень плохую вещь как учитель…

И это только один день. И это мне еще есть, что рассказать за этот день, но кружков не хватит 🤣
В общем, школьная жизнь она очень насыщенная.

С одной стороны, я именно поэтому в этой профессии. Она творческая, она разная, она интересная.

Но, с другой стороны, морально иногда тяжело бывает в моменты, когда по какому-то стечению обстоятельств за одну неделю может произойти событий на месяц вперед.
Порой хочется тишины и спокойствия.

Но ничего. Прорвемся 😅💪🏻

А еще все такие мотивирующие вокруг, аж бесит 🤣

Все, на кого подписана и на кого натыкаюсь в инстаграм, то на спорте, то на пп, то на гармонии с собой и осознанности.

Рада за них, конечно, но не от всего сердца 😅

Я пока в стадии «еле доползла из школы домой, заставила себя приготовить быстрый ужин и, наконец-то, легла и больше не вставала до следующего дня» 😅

Во вторник планировала освободиться в 3 и посвятить время себе и своим делам, а в итоге только в пол6 выкатилась из школы и больше уже ничего не захотелось делать. #такаявотреальнаяжизнь

Продуктивность у меня обычно только с приходом весны начинается. В общем, подобной мотивации вы от меня пока не получите 🥲

Те, кто тоже ничего не успевает, я с вами ❤️🤪

Всем добрый вечер!
Я немного потерялась 🙈

Очень насыщенная неделя выдалась. И морально, и физически.

Как выберусь из всей пущи событий, обязательно расскажу вам о всех моих школьных ситуациях. Ну почти всех. Некоторыми вещами я не могу поделиться по этическим соображениями (как бы порой не хотелось) 😅

С настроением у меня, кстати, всё хорошо. Настрой боевой 💪🏻 Просто вокруг много событий, новостей и задач, с которыми приходится иметь дело.

А у вас как проходит рабочая неделя?

Ссылка на Дзен для тех, у кого плохо работает YouTube 👇🏻

https://dzen.ru/video/watch/679cd43d18539f0507893da1?rid=3013874874.1747.1738333310200.15059&referrer_clid=2314040&

Наконец-то, новый влог 🥳👇🏻

Потратила три часа своего выходного на его монтаж и еще столько же, чтобы загрузить 🥲
Поэтому очень надеюсь, что вам будет интересно и вы поддержите видео лайком и/или комментарием 🫂

В Дзен с телефона вообще грузить не хочет, ссылку попозже прикреплю для тех, у кого YouTube не работает 🙏🏻

Приятного просмотра 🤗🤗🤗

https://youtu.be/qfH-89b_e_A?si=J8otyZY1CASHdoNL

Две стопки проверки на завтра 💁🏻‍♀️

Сегодня написали с 7 классами контрольную работу по правлению Ивана Грозного.

Я в плане контрольных/итоговых проверочных очень лояльна. Детям всегда подробно расписываю к чему готовиться, что повторять и в дневник прикрепляю карточки-повторения.

Да и на уроке перед К/Р все повторяем всегда.

И все равно есть «2», и, наверное, даже те, кто родителям скажет «мы этого не проходили» 😅

Проверочные составляю на основе микса нескольких работ в свободном доступе и в том числе заданий от себя. Всегда смотрю, чтобы задания были только те, о чем мы реально говорили, что успели разобрать.

В первый год, помню, взяла проверочный тест из интернета, распечатала и за 5 минут до начала урока поняла, что на часть заданий дети просто не ответят, так как они составлены по другой программе и по тому, о чем мы полноценно не говорили. Поэтому обязательно проверяйте все работы, чтобы не оплошать перед учениками 😅

Вы перед большой проверочной или К/Р повторяете все с детьми вместе или нет?

При этом всем в понедельник я пришла на работу на огромном позитиве, встретила своих детей, проверила их, поболтала с ними.

Пробежалась по учителям-предметникам, спросила у них как дела у моего класса, связалась с родителями тех детей, у кого какие-то проблемы с успеваемостью или поведением.

Провела воспитательное мероприятие по Блокаде Ленинграда с классом, отвела все свои уроки истории, к которым до этого готовилась три часа, из 40 минут одного урока я присела только на 5 минут. Ни на одного ребенка я не наорала, не оскорбила и не унизила. Пыталась доносить информацию до всех простым языком, шутила и создавала комфортную для обучения обстановку.

Решала текущие задачи по школе: сдача табелей, проставление посещаемости, проверка тетрадей и выставление оценок и многое другое.

А во вторник мне сказали, что я, простите, говно, и не заслуживаю той зарплаты, которую получаю.

Как вы думаете, есть ли у меня сегодня желание стараться готовить красочные уроки и идти к детям в школу с хорошим настроением?

Вот так вот.

Сейчас буду жаловаться 🤣👇🏻
Не могу держать в себе просто 🥲

Утро сегодня началось с 40минутной прогулки на свежем воздухе и встречи с подружкой-коллегой за очень вкусным завтраком (забыла сфотографировать, как обычно, но, поверьте, он был очень красивым и вкусным 😅🤦🏻‍♀️)

Поболтали про себя любимых, про новости из жизни и, конечно же, школу.

Каждый раз себе обещаем в такие неформальные встречи не говорить про работу, но всегда не выполняем данный обет 😅

Ну а как не говорить, когда это огромная часть нашей жизни, которая влияет на остальные сферы в том числе? Не знаю 🤷🏻‍♀️

А вы, когда встречаетесь с друзьями-коллегами, говорите о работе?

Оказывается можно организовать эту деятельность должным образом!

Может быть, опыт коллеги кому-то поможет в качестве примера для своей школы.

Спасибо за то, что поделились ❤️

Рада за вас, но не от всего сердца (шучу) 😅🤗

Мне кажется, в вашей школе не правильно организован этот процесс. У нас есть активисты и школьное тв. Все фото делает наш советник, проводит мероприятия или советник, или активисты под ее присмотром, или учителя-предметники, на чьих уроках уместно провести то или иное мероприятие. Я как классрук из группы школы узнаю, что у нас проводили. Классруков не трогают в плане фотоотчётов. И если у нас есть фото, то это точно проводили.

Коллеги, вас тоже уже передергивает от слова «фотоотчет»?

Честно, школу превратили в какой-то цирк 🤡

Некоторые мероприятия проводятся не ради детей и учителей, а ради галочки - поста в школьных соцсетях и фото/видео отчетов. И это все повесили на классных руководителей в том числе.

У нас обязательное требование от завучей и советников по воспитанию - фото. Накидают на неделю миллион мероприятий - ищи когда и как проводить их сам, но все это обязательно и если не будет фото, то не засчитано.

Многие классные руководители в суматохе забывая про очередной «день библиотек», просто рандомно фотографируют детей и отправляют. Ведь если ты этого не сделал - ты плохой учитель, ты плохой классный руководитель, ты не выполняешь свои обязанности.

📝 Расскажу свою историю и почему я так резко про это говорю

У нас еще в начале года с детьми был разговор про солдатские треугольники. Очень трогательный классный час вышел. Читали письма солдат к своим семьям, письма детей, жен, родителей; слушали песни с очень хорошими клипами со слезами на глазах, много всего обсуждали, рассказывала им историю появления тех самых треугольных писем.

В последний момент я вспомнила, что «обязана» это зафиксировать. Как же мерзко стало от этого. У нас идет беседа, мы все вовлечены, обсуждаем трагичные события и тут я со своей камерой «ой дети, а улыбнитесь», «ой а кто-нибудь встаньте возле плаката», «ой а обязательно банер нужно сфотографировать и на его фоне учеников». Для меня это было неуместно, это отвлекало.

Некоторые коллеги говорят относится к этому проще, свыкнуться. А я вот до сих пор не могу. Хотя и веду свой блог (парадокс).

К тому же, чтобы провести действительно хороший классный час, нужна подготовка и время. Но те, кто подобные задачи нам дает, не берут это во внимание, для них это так просто и естественно.

Подготовился и провел, но забыл фото - не считается. Провел чисто для галочки, но сделал фото - ты молодец.

Есть у вас такое? Как относитесь к такой тенденции в школах?

Всем добрый день!

Я все еще на больничном, поэтому актуальных школьных событий, которыми я могла бы поделиться с вами, пока нет.

Чувствую себя хорошо, за выходные отлежалась.
Без школы уже скучновато😅

Сегодня поняла, что через полгода перестану быть молодым специалистом. Даже не верится. Время пролетело так незаметно…

В связи с этим возник вопрос.

Коллеги, молодые учителя и опытные (если кто еще помнит), поделитесь, что было для вас самым сложным, тяжелым или болезненным за первые полгода-год работы?

В первый год работы, кстати, с непривычки к 3-4 уроку уже еле-еле говорила: першило в горле, начинала кашлять. Коллеги кругом кричали: «Меньше говори, береги себя». Постоянно бегала попить и всегда были леденцы в сумке с собой. Спустя год работы, привыкла и все прошло. Уже и забыла как это.

Как назло сейчас идут такие темы, которые я не могу дать на самостоятельное изучение, раздав какие-нибудь рабочие листы или разработав задание по тексту для работы в тетради.
Да и даже в таком случае все равно нужно говорить.

Как бы не пыталась «беречь голос», все равно приходится что-то рассказывать, пояснять, объяснять. Не могу без этого 😅 Поэтому для меня потеря голоса = потеря возможности проводить уроки.

📌 По планам на больничный:
• не разболеться до состояния температуры
• разработать планы-конспекты наперед, чтобы было легче работать
•дочитать книгу
•встречать мужа с работы вкусным ужином и в хорошем настроении, чаще чем 1-2 раза в неделю 😅❤️
•откорректировать рабочую программу, по которой я теперь отстаю
• подать заявку на конкурс и разработать по нему урок (в этом году вообще не было сил и времени на это, больничный для такого самое то)
•сдать все назначенные анализы + допы

*Мне назначали сдавать миллион анализов (не совсем поняла зачем, видимо у них какой-то план по диспансеризации), поэтому завтра с утра иду стоять очередь и дополнительно между делом решила сдать сразу еще и на дефициты и пройтись по другим врачам

Рассказывайте, что вы обычно успеваете сделать за свой больничный, когда самочувствие уже улучшается?

Когда забыл карточку от школьного турникета 😅

Ладно, шутки в сторону. Я сегодня ушла на больничный с острым тонзиллитом.

С понедельника стало болеть горло, но было терпимо. Вчера 5 уроков подряд проболтала с перерывами на прокашляться, попить теплой водички и разжевать стрепсилс. Думала сегодня вытерплю и уже к выходным отлежусь. В итоге проснулась в 6 утра от боли. До 8 не прошло и я поняла, что 7 уроков подряд сегодня, видимо, не выдержу и пошла к доктору смотреть, что у меня.

В поликлинике врач сказала, что у меня воспалено все, что только можно в горле 😅🙈 Но что интересно - температуры у меня нет, самочувствие в целом нормальное (пока). Просто не могу много говорить.

Я, кстати, ухожу на больничный чаще всего только по одной причине - боли в горле. Остальное всегда можно стерпеть 😅
Но как назло страдает именно оно. Издержки профессии видимо 🤷🏻‍♀️

Всем здоровья! 🙏🏻

ТВОЯ УЧИТЕЛЬСКАЯ pinned «У меня вопрос к вам о себе. Быстро ли я говорю? Замечали ли вы это? Наверное, вы не раз слышали, что разные регионы нашей страны отличаются по говору. Так вот сегодня эта тема всплыла относительно нас, дальневосточников. У нас нет в целом никаких особых…»

У меня вопрос к вам о себе.

Быстро ли я говорю? Замечали ли вы это?

Наверное, вы не раз слышали, что разные регионы нашей страны отличаются по говору.

Так вот сегодня эта тема всплыла относительно нас, дальневосточников. У нас нет в целом никаких особых выделений букв и их протяжности. Наша особенность - быстрота речи и её громкость.

Когда пришла работать в школу, тормозила себя, так как раньше много тараторила 🙈 Иногда такое проскальзывает до сих пор в повседневной речи с друзьями или семьей. На ютуб тоже получала несколько комментариев по этому поводу. Сейчас, мне кажется, говорю умереннее)

А вот мой муж с запада и, когда он начинает что-то рассказывать, мне иногда хочется ему сказать (как в меме): «а можно по-быстрее?» 😅

Я понимаю, что это всё индивидуально, но все же заметила, что многие мои знакомые с ДВ действительно разговаривают чуть быстрее и сокращают многие слова и предложения. Например, говорят не «гречневая и рисовая каша», а «гречка и рис», не «в два ЧАСА», а просто «в два».

Делитесь, откуда вы и какие особенности речи (говора) у вас есть? 😊

Сегодня наконец-то добралась до контрольного УЗИ после операции (делала лазерное удаление варикозных вен).

Пятница - мой метод день. Единственный день, который я могу посвятить себе и своему здоровью, так как клиника находится в другом городе, а доктор не принимает в воскресенье.

И по закону подлости с этого года у нас все школьные дела происходят именно в пятницу! 😡

В предыдущий раз я отменила запись из-за профилактического совета, а когда решилась записаться на следующую неделю, оказалось, что доктор ушел в отпуск до января 🥲

И вот вчера узнаю, что у нас сегодня будет педагогический совет, на котором, конечно же, обязательно всем нужно быть. Разозлилась, плюнула на всё, выбрала себя и уехала на свое УЗИ 🤣

У меня, кстати, все хорошо. Врач отправил гулять до сентября. Если все будет также идти, то больше не увидимся 😌

А судя по отзывам моих коллег все, что происходило на педагогическом совете - это обвинение учителей во всех смертных грехах и куча негатива. Поэтому я ни о чем не пожалела 🤪

Всех приветствую!

Делитесь тем, как прошел ваш первый рабочий день?

У меня, на самом деле, отлично, несмотря на то, что утром я ненавидела весь мир и свою работу в том числе🤣

Уроки сегодня прошли замечательно. А их, на минуточку, было 7! Дети на позитиве, хоть еще и не вполне работоспособны (но и учителя ведь тоже 🤣). Поздравляли друг друга с наступившим 2025 годом, а 10 класс даже оставил мне приятное послание на доске, удивили и подняли настроение. Лучше бы они, конечно, его поднимали своей активной работой на уроке, но да ладно, не буду возмущаться 😅
Сегодня даже не жалела пятерок, поставила всем, кто работал и отвечал на уроке.

Если честно, то я все же немного соскучилась по школьной атмосфере. Но поняла я это только сейчас - после окончания рабочего дня 🙈

Сегодня с моим классом были на фотосессии. Родители им в этом году решили её разнообразить и провести в студии. А я что? Я на все согласна 😅
По-моему за новогодние каникулы дети еще больше выросли 🤣

Хорошенькие такие, когда не ругаются, не дерутся и не творят всякие безобразия 🤣❤️ Даже заскучала за ними 😌

Жаловались на то, что выходим в школу уже завтра, а многие с понедельника. Сама негодую с этого. Наша школа как обычно 🤦🏻‍♀️ Как можно так по-разному делать новогодние каникулы для детей?
Я до последнего была уверена, что с 9 выходят только учителя. Ну что уж поделать 🥲

https://youtu.be/FbcQTXgtArk?si=WfoDGgkVfkeQijpM

РАЗГОВОРНЫЙ ВЛОГ В НОВОМ ФОРМАТЕ 🤗

Жду обратной связи от Вас в комментариях. Стоит ли переодически вводить подобные форматы или оставлять только школу?

Видео на ДЗЕН тут 👇🏻

https://dzen.ru/video/watch/677d2dbc74c6ec2e8a92b61b?rid=4028614088.1129.1736258500790.85138&referrer_clid=2314040&

«Как же родители могут испортить ребенку жизнь, желая ему добра…» - заставляет задуматься, да?

Вечер понедельника проходит за чтением. И читаю я, наконец-то, не учебник! 🥳

Это вторая моя книга из этой серии. От первой «Как говорить с детьми, чтобы они учились» осталась под приятным впечатлением. Рекомендую и учителям, и родителям.

Если успею дочитать до начала четверти, то поделюсь самыми важными и интересными (по моему мнению) «заметками», которые я выделила для себя.

А вы находите время для чтения в период обычных рабочих будней или, как я, в основном делаете это в отпуске/на каникулах/выходных?

Часто вообще читаете?
Честно, я редко. Хотелось бы чаще, но есть много «но» для оправданий 😅

Как у вас проходят новогодние каникулы?

У меня очень по-разному.

От полного безделья и просыпаний в 12-13 часов дня до безумно классных встреч с друзьями, шопинга, прогулок в красивых местах и танцах в ресторане 🤪

С понедельника планирую входить по-тихоньку в режим. Нужно еще поработать перед работой, чтобы потом работалось легче. Учителя поймут 😅

Ну и не буду лукавить и скажу: как же мне нравится не работать!!!🤣 Что может быть лучше ощущения, что весь день полностью в твоем распоряжении? Жаль, что каникулы так быстро пролетают…

Всем хорошего отдыха! ❤️

Вчера, кстати, подводила итоги года для себя. Зафиксировала все, что показалось важным. Год получился для меня странным. Было разное в нем.

Вы, кстати, рефлексируете так в конце года? У меня всегда под конец декабря наступает период, когда задумываешься о том, что происходило за этот год и как это повлияло на меня (или изменило).

P.S. Я два года отращивала свой родной цвет волос и, когда, наконец-то, он достиг приличной длины, убрала все концы, которые когда-то были покрашены и отличались по цвету, уходя в рыже-желтый.

Такое облегчение наступило, когда парикмахер мне их состригла. Да и длина такая интересная получилась. Символично сделала это 30 декабря. Захотелось перемен, обновления и распрощаться со всем тем, что тяготило в 2024 году. Такая вот метафора с волосами вышла 🙈

Но все же я в команде длинных волос, буду отращивать 😌

В Новый год в новом образе 💁🏻‍♀️

Поздравляю всех с наступившим 2025 годом 🐍❄️

Последнюю неделю-две испытываю трудности с самодисциплиной и очень много прокрастинирую.

Сегодня последний день перед Новым Годом, а я уже 4 часа просто лежу и бездельничаю в телефоне. И не могу заставить себя подняться и делать дела.

Впервые за долгое время столкнулось с тем, что не хватает силы воли и мотивации, чтобы с этим справиться. И успокаиваю себя тем, что я много работала и заслужила того, чтобы пару дней спокойно побездельничать и отдохнуть от всего. Но только это не самый качественный отдых, потому что он меня угнетает. Особенно, когда видишь какие все вокруг деятельные 🥲

Если у вас такое бывает, что помогает?

А потом дети говорят: «Да зачем мне эта математика?». Наглядный пример зачем 😂

Срочно после каникул побегу к подружкам учительницам-математикам, пускай напоминают мне азы 😅

Бывает же у вас такое, что какая-то базовая школьная информация вдруг вылетела из головы?

У меня так часто с математикой и физикой. С физикой у меня вообще проблемы, никогда ее не понимала и еле вытянула на «4» в школе 🙈

Из-за пробелов в знаниях, потом все стало накапливаться снежным комом и в итоге я просто забила. Хоть я и достаточно сообразительная, но в тот период у меня прям протест был на физику. Я просто садилась к мальчику, который понимал и вместе с ним делала все лабораторные 🙈🤣

Во влоге показан урок обществознания, где мы изучаем большой блок права.

Когда монтировала, снова вспомнила, что обществознание со следующего года планируют убрать и очень огорчилась...

Это же супер полезная информация для детей, как их можно такого лишить 😭😭😭 Обществознание - это про все сферы нашей жизни: социальная, духовная, экономическая, политическая.

Очень надеюсь, что будет создана альтернатива. Может быть введут отдельные предметы по этим сферам? Не могут же их просто так выбросить и оставить только в 9-11 классах, с учетом того, что многие после 9 уже уходят…

Неужели неважно знать, как работает право? Неужели подросткам не нужно объяснять, почему нельзя нарушать закон и что будет с ними в случае, если они его нарушат? Неужели это не часть воспитания? Неужели это не профилактика?

Ну невозможно об этом рассказывать просто на классных часах, это должен делать учитель-предметник! Одно дело - проведение воспитательной беседы, а другое дело - полноценное знакомство с системой и тем, как она работает.

Не знаю, может я не права, конечно, и люди «выше» считают иначе и им виднее…

Новый влог одного моего дня👇🏻

https://youtu.be/0t1sODEivZs?si=ReAitnDARm4eMfSn

В кружочках подробный рассказ о том как в реальности все проходит и почему это не так просто 👆🏻

Но я ни о чем не жалею. Оно того стоит, поверьте! Но не чаще, чем один раз в четверть 🤣

В этом плане чуть проще с классами постарше. Они уже сами себя готовы развлекать, можно многое им делегировать, да и поспокойнее ведут себя 🙈

Ну а завтра с моими семиклашками идем на дискотеку. Отдохну, натанцуюсь хоть 🤣

Мне эта дискотека, по ощущениям, нужна больше, чем им 🤪

Как прошел наш классный час?

Сначала мы с детьми поиграли в «Свою Игру» на новогоднюю тематику, затем поздравили друг друга, я вручила им табели с оценками и подарочек от себя, затем у нас было чаепитие, родители привезли им вкусные пирожные и соки, они покушали и счастливые ушли домой 😌

Казалось бы, от чего тут устать? Но меня поймут, наверное, только учителя 😅 Ниже расскажу от чего 👇🏻

✨ Атмосфера последних учебных дней перед новогодними каникулами ✨

На переменах включала новогодние мелодии, выключала основной свет и разрешала рисовать на доске, а на последних уроках смотрели новогодние серии смешариков 😌

*на видео одна из моих любимых серий

А вы создавали детям «новогоднюю атмосферу»?)

А еще у меня окончательно замедлили YouTube… В телефоне удается смотреть кое-как только через ВПН, в ноутбуке вообще не могу зайти.

И это очень для меня грустно… В первую очередь не из-за блога, а из-за того, что там я брала много видеороликов для уроков и для собственного саморазвития…

К аналогом не могу привыкнуть. Восстановила, кстати, доступ в свой аккаунт на Дзене, но мне очень неудобно там вести блог. Не знаю даже что и делать.

Влог новый сняла давно, осталось домонтировать, но даже не знаю получится ли выложить его 🤔

У вас как дела с YouTube? Я все еще таю надежду, что все с ним наладится 😥

Вот и началась последняя учебная неделя в этом году, с чем я всех и поздравляю 🥳

Немного озадачена. По истории по КТП в четверг должны изучать опричнину Ивана Грозного (довольна важная тема), но думаю, что перенесу ее уже на 3 четверть, так как дети уже совсем тяжко воспринимают новую информацию, многие отсутствуют, да и домашнее задание на каникулы им я не планировала задавать, а в случае такой темы - оно необходимо… Поэтому сделаю им урок-повторения, поздравлю с Новым годом и отпущу гулять долгожданные выходные.

Каникулы и праздники часто вносят свои коррективы в программу 🙄

Вы как в таких случаях поступаете?

Вопрос к классным руководителям👇🏻

Проводите ли Вы на Новый год (или другие праздники) так называемые «чаепития», устраиваете какие-нибудь тематические классные часы?

Я да. Это конечно супер энергозатратно, но я надеюсь, что в памяти детей отложатся и такие школьные моменты, так как в школе у нас с внеурочной деятельностью не очень.

У нас мало каких-то подобных масштабных мероприятий для детей на школьном уровне, либо они делаются для галочки/для фотоотчета. Организация часто на низком уровне или мероприятие может быть организовано хорошо, но касаться только для определенных классов/класса.

Да и самой организовать тоже что-то у нас в школе тяжело.

С детьми в прошлом году участвовали в конкурсе ЮИД, нужно было подготовить детей к теории, сделать сценку, нарисовать эмблему, отрепетировать кричалку. И сколько же я потратила своего времени и нервов на элементарную организацию репетиций. В нашей школе почти никогда нет свободных кабинетов и даже актовый зал всегда кем-то занят 🤦🏻‍♀️ Приходилось приглашать ребят в субботу для этого всего…

В общем желание было отбито заниматься всей этой внеурочной деятельностью в таких условиях. Не моё.

Но праздничные классные часы для своего класса все же оставила. Провожу либо на своем уроке, либо могу отпросить детей в предпраздничный день у учителя-предметника.

Как я уже выше в кружочках сказала, идей в этом году у меня ноль. В прошлом году проводила забавные конкурсы 😅 В этом году, наверное, сделаю какой-нибудь новогодний квиз. В общем, на выходных будет чем озадачиться.

Если есть идеи, тоже делитесь 💡👇🏻

Сегодня проводила большую проверочную работу в 10 классах. Отдельно была оценка за обычные тестовые задания, а отдельно за письменные (многие задания по типу ЕГЭ).

Так вот проверять письменную часть и сложно, и долго, но местами интересно.

Выписала много общих ошибок в оформлении заданий (почему-то я думала, что это они уже умеют делать отлично, ОГЭ все таки сдавали, но оказалось, что не совсем).

Ну и как обычно самая обидная ошибка - невнимательность, когда просто не прочитали задание вдумчиво. Поэтому на следующем уроке будем разбирать ошибки на наглядных примерах.

📌 Учусь, кстати, параллельно с учениками, так как в теме ЕГЭ я уже давно не была, задания и критерии их оценки сильно поменялись. Приходится все заново повторять и изучать самой тоже. Задумалась даже над тем, чтобы пройти курс по ЕГЭ для репетиторов (не с целью репетиторства, а с целью углубления знаний и поиском новых путей доступного донесения информации до учеников по поводу решения и оформления заданий, их специфики).

В этом году как раз поэтому и согласилась на 10 классы, чтобы набраться опыта, попрактиковаться и быть «в теме» 😅
Гуманитарные 11 классы не брала пока еще, так как это все таки большая ответственность и просто «давать теорию» здесь будет мало, как раз в 11 классе мне кажется стоит делать большой упор на практику. А это уже и бОльшая нагрузка на учителя, к которой не все могут быть готовы.

Коллеги, много у меня тех, кто вообще не любит работать в старших классах и старается брать только среднее звено? Или, может быть, есть те, кто наоборот предпочитает работать только в 9-11?

У меня, например, много таких коллег в школе, кто вообще не хочет брать 5-7 классы 😅 Для них намного легче работать в классах по старше, кто-то постоянно по возможности берет только 10-11. В плане дисциплины и адекватности, конечно, в старших работать намного проще и приятнее 😅 Но в плане нагрузки тут уже спорно 🤔

Что думаете?

Время 12 часов ночи, а я сижу за проверкой 😅

На самом деле села проверять не потому, что надо, а потому, что самой захотелось проверить сейчас, были силы и даже желание.
Заваривала чаек, уселась поудобнее и в полной тишине погрузилась в проверку 🧘🏻‍♀️

В обычные дни стараюсь проверять все в школе и не носить много работ домой, сегодня скорее исключение.

А у вас иногда бывают такие приступы мотивации в проверке работ? 😅

Всех с первым днём зимы ❄️

Остался ровно месяц до Нового Года, а я уже начинаю ставить цели на 2025. Это меня мотивирует 😅

Сегодня с утра до обеда занималась генеральной уборкой всей квартиры. Надышалась химии и еще час отлеживалась с головокружением 🤣

Пропустила даже свою тренировку, но сильно не расстроилась, так как моя генеральная вполне за нее сошла.

А сейчас разрабатываю урок на завтра. С детьми начинаем историю России. Чтобы они хотя бы что-нибудь вспомнили и были в контексте решила им провести КВИЗ (интеллектуально-развлекательная командная игра).
С помощью нее все плавно и ненавязчиво повторим и уже со следующего урока полноценно начнем изучать новый период 😌

Не так часто я публикую короткие видео, но, когда это делаю, стараюсь поднимать там важные вопросы, давать пищу для размышлений или делиться полезным опытом.

Видео, которое я сегодня сделала, очень неоднозначное, потому как в нем, скорее всего, я высказываю не самое популярное мнение насчет одного метода в налаживании дисциплины.

Я знаю, что многие мои коллеги (особенно учителя начальных классов) им пользуются.

Этим видео я ни в коем случае не пытаюсь усомниться в вашем профессионализме, а просто делюсь свои опытом и взглядом.

У каждого из нас свои «фишки», которые работают. Мы все разные и подходит нам тоже разное. И ЭТО ЗДОРОВО!

Мы не становимся плохими или хорошими учителями только, потому что используем или не используем какие-либо методы.

❗️Мы делаем одно общее, очень важное дело, ну а как делать его эффективней - каждый выбирает сам!

YouTube👇🏻

https://youtube.com/shorts/JxCZ6mAUl60?si=FSafi4PkbNoDj60G

Instagram👇🏻

https://www.instagram.com/reel/DC_ZJS1qkbB/?igsh=NTk3aTZuY2FsODZn

Жду от вас обратной связи, вашего опыта и мнения 👇🏻🤗

Еще одна причина, по которой я не успевала жить 😅💁🏻‍♀️

Наконец-то закончила разработку комплекта материалов по Древней Греции. Можно ненадолго выдохнуть.

Трудилась над ними почти два месяца в свободное от школы время.
На обложке только презентации, но на самом деле к каждой из них разработан полноценный конспект, к некоторым урокам подготовлены видеоматериалы, добавлены проверочные.

Изначально я думала, что просто выставлю все свои старые материалы на продажу. Ага… Даже тут моя ответственность и дотошность не дала мне это сделать и пришлось буквально все переделывать, чтобы это было актуально, красочно и понятно другим.

Недавно словила себя на мысли, что сама бы с радостью приобрела качественные материалы для своих классов, чтобы облегчить подготовку и не сидеть от 2 до 5 часов за этим делом 😅

Если вдруг кто пропустил, у меня есть отдельный ТГК с некоторыми моими разработками (пока только для 5,6,7 классов)
Кому нужно все тут 👉🏻 https://t.me/materialy_sofasin

Очень интересный вопрос поступил!

Я рабочие листы не использую по двум причинам:

1️⃣ У меня в параллели 120 учеников. Печатать на всех - это разориться.

2️⃣ Мне очень грустно, когда все это выкидывается и больше не используется. Когда мы делаем интеллект-карты с детьми, говорю им вклеивать в тетрадь, но делают это единицы…
Рабочие листы коллег, которые их используют, постоянно вижу в мусорке 😭

Если бы у меня был один класс в параллели (или небольшое количество учеников), то, наверное, изредка печатала бы рабочие листы.

📍Использовала бы 2 формы работы:
1) Самостоятельное заполнение по учебнику на оценку
2) Заполнение по ходу урока. Какие-то задания заполняли бы вместе со мной, какие-то сами искали, потом проверяли вместе и т.п.


Вместо рабочих листов часто делаю практические работы. Также могу им вывести на слайд (или распечатать) шаблон оформления, по подобию которого они оформляют работу в тетради.

Коллеги, поделитесь своим опытом работы с рабочими листами 👇🏻

Здравствуйте, расскажите пожалуйста, коллеги, как вы организуете работу с рабочими листами?

Утро начинается не с кофе, а с подготовки к урокам 💁🏻‍♀️

Настал четверг - мой самый нелюбимый день.

7 уроков в разных классах. Две смены. Три подготовки. Дежурство по школе.

Я в этот день не живу, а выживаю. Начинаю работу в 8 утра и заканчиваю в 7-8 вечера.

Но все это компенсируются двумя другими «легкими» днями, поэтому я смиренно терплю 😅

❔Какой у вас самый нелюбимый (или просто тяжелый) рабочий день и почему?

*в предыдущем посте почему-то отключились комментарии, я уже испугалась, поэтому перезалив

А вы часто прибегаете к родительской терапии? 😅

Я в исключительных случаях. В целом с дисциплиной у меня в классах все нормально, но иногда бывает такое, что некоторые ученики начинают немного забываться и не реагировать на мои просьбы вести себя должным образом. Тогда могу обратиться за помощью к родителям. В большинстве случаев очень помогает.

P.S. здесь важный нюанс❗️
Мы родителям не жалуемся, не отчитываем их, а обращаемся за помощью, предоставляем информацию о поведении (и/или успеваемости) ребенка, объясняем какие последствия могут быть у этого поведения в вежливой форме.

26 ноября. За окном льет дождь, но мне на это все равно - я создаю новогоднюю атмосферу 😅

Пытаюсь всякими разными способами нормализировать свое моральное состояние.

Еще на больничном наметила себе план по поднятию своей эмоциональной составляющей, делюсь им 👇🏻

• с утра переодически делать легкую получасовую тренировку

• не забывать кушать и кушать здорОво

• меньше злиться, негативить и обращать больше внимания на позитивное, концентрироваться на хорошем

• добавить больше качественного отдыха (встречи с друзьями, прогулки, походы в кино/на квизы/концерты и др.мероприятия)

• принять тот факт, что я не выложусь во всех сферах, где хочу на 100% (пока полностью провалено)

• поставить работу на второй, а то и третий план своей жизни

Добавляйте сюда свое 👇🏻Обязательно все прочту и, думаю, что пополню свой список вашими ответами 🤗

Вливаемся в школьную будничную рутину уже вечером воскресенья 💁🏻‍♀️

Перед больничным успела собрать у детей тетради с большой работой, которую начинали на уроке и заканчивали дома, и поэтому дома меня ждало 4 пачки тетрадей.

Принципиально не занималась ими на больничном 😅 Но в воскресенье уже пришлось.

А еще сегодня с утра я посмотрела на число и поняла, что до конца второй четверти и начала новогодних каникул остался месяц. Пускай эта мысль и вас согревает в этот понедельник 🤗

Я в бешенестве. Теперь у нас в школе на классных руководителей повесили еще и работу секретаря.
Теперь каждое личное дело (у меня их больше 30) я должна проверить, собрать недостающие документы (это ок, еще понимаю) и составить их ОПИСЬ! (*опись, которую нужно заполнить на КАЖДОГО ученика на фото)

Это с каких пор описью документов занимаются классные руководители?
Скажите, у всех так или это просто знак, что мне нужно бежать из своей школы, сверкая пятками?

И самый главный вопрос: когда мне это делать?! 😡😡😡
А сделать нужно как обычно СРОЧНО 🤦🏻‍♀️

P.S. На самом деле сейчас в разгар учебы до наступления весенних или летних каникул даже не притронусь к этому. Это не та работа, на которую я готова тратить свое время и силы, когда у нас во всю идет учебный процесс. Я и так трачу кучу своего времени на подготовку, проверку и выставление оценок детям, молчу уже по классное руководство. В общем, тут я категорично расставляю приоритеты и никуда эти личные дела не убегут.

НОВЫЙ ВЛОООГ! (*в новом формате)

В нем я готовлю сырники и болтаю с вами о личном, школе и о себе. Ну и по традиции, конечно же, показываю отрывки своего рабочего дня и уроков 😇

Буду рада вашей обратной связи в комментариях под видео, как вам вообще такие видеовыходы из дома с болтовней между делом?

Приятного просмотра ❤️

https://youtu.be/Ewa0SwE2Kn0?si=S5ytrCkLqfe8KxSi

Как же не хватает часов в сутках…

Я не успеваю реализовать себя во всех сферах, где хочу.

Кто-то дал совет не распыляться и сосредоточиться на одном. Только как это возможно?

Сосредоточиться на школе и забросить свою личную жизнь и блог? Или может быть уволиться с работы, которую я люблю и уйти в онлайн, чтобы сделать хобби заработком? Или может быть мне развестись, потому что порой мне некогда уделить время дому и мужу?

Походу пора к психологу 🤣 Я, кстати, никогда не была у психолога, не было потребности. Видимо стала появляться 🥲
(*рекламы сайта подбора психологов тут не будет)

Восхищаюсь людьми, которые настолько грамотно управляют своим временем, что успевают везде. Я этому только учусь.

Делитесь своими секретами, как все успевать и чувствовать себя при этом нормально, а не плюхаться без сил (моральных и физических) в кровать каждый день?

Теперь буду вести блог и в Instagram 💁🏻‍♀️

Всех, кто пользуется этой площадкой и кому нравится меня читать и смотреть, приглашаю подписаться 😇👇🏻

@sofffasin

https://www.instagram.com/sofffasin/profilecard/?igsh=bDR1eDR4MXJmOW9p

Instagram или Telegram? К чему был опрос?

У меня есть инстаграм, но активно я его не веду. Выкладываю я туда больше личного контента, свои фото и видео в моменте, так как личный инстаграм воспринимаю как часть своего виртуального альбома.

От ведения инстаграма меня останавливало много факторов, один из которых как раз и состоит в том, что я не хочу превращать свой личный аккаунт в рабоче-блогерский.

Но при этом я считаю instagram очень удобной площадкой для ведения своего блога и вот почему 👇🏻

1️⃣ Актуальное

Я бы хотела сохранять что-то полезное, чем делюсь с вами, в актуальном. В ТГ тяжело что-то найти, потому что тут сплошная лента. Хештеги бесконечные ставить тоже неудобно, да и мало кто ими пользуется.

2️⃣ Возможность ежедневного выхода в сторис

Инстаграм дает возможность выходить к людям чаще. В ютуб, понятное дело, это не сделаешь, а у каналов в ТГ все же отличается функционал и кружочки не самая удобная альтернатива сторис

3️⃣ Возможность давать больше полезного контента

Фунционал инстаграма, опять же, позволяет давать много полезного в разных форматах и удобно это сортировать/сохранять

Возможность развития в инстаграм тоже больше, но, как вы знаете, я не нахожусь в бешеной гонке за количеством подписчиков. Мне важнее качество. И в этом плане я обожаю свой ТГК и вас 🥹❤️
Многих из вас я уже знаю по нику, здесь очень удобно писать, читать комментарии и отвечать вам. Директ для меня в этом плане темный лес.

Телеграм канал для меня уютнее и ближе, здесь я могу делиться чем-то более личным и сокровенным в моменте и при этом давая возможность сделать то же самое вам посредством комментариев. Здесь удобно взаимодействовать друг с другом.
И телеграм я, наверное, никогда не перестану вести. Но тем не менее появилось желание попробовать развиваться и в другой соц.сети.

В общем, это была подводка к тому, что я создала новый отдельный аккаунт в инстаграм 😅

Сегодня его заполню и дам вам ссылку 😊

P.S. Я никого не призываю подписываться и переходить в Instagram, если вам он неудобен 😌 Многое я буду дублировать и тут и там 🙏🏻

Много пишу тут о здоровье, так как его в данный момент я действительно поставила на первый план своей жизни (наконец-то).

Следующая неделя, кстати, тоже расписана по врачам. Сдаю несколько дополнительных анализов по назначению терапевта, иду на УЗИ и затем на повторный прием.

Поставила себе цель до конца года подлатать все, что возможно, и все свои заработанные деньги на данный момент вкладываю в здоровье.

Я, кстати, почти всегда хожу в платные клиники. Мне так удобнее и быстрее. Трачу меньше нервов и времени (так как их я могу потратить и на своей работе 🤣). Это дорого, но это цена моего комфорта, который мне важен.

А вы в случае чего куда идете чаще? В платную или бесплатную поликлинику?

Была на приеме у врача. Новости по моей оперции спустя две недели 👇🏻

• Стала чаще болеть нога, тянущая боль как будто вена внутри ноги натянута как струна, очень неприятно 🥲 Хорошая новость - врач сказал, что это нормально

• ⁠На большинстве участков пораженных вен процесс заживления идет хорошо, уже видны результаты

• ⁠Есть два участка под вопросом, на контрольном УЗИ через две недели станет уже ясно, нужно ли мне еще ставить уколы, чтобы склеить вены. Надеюсь, конечно, что нет, но с моим везением, кажется, что все таки придется 🥲

• ⁠На ноге все еще большие синяки, один из них превратился прямо в космос. Врач сказал, что ситуация по синякам у меня средняя, бывает и хуже, но бывало и лучше 😅

• Еще жутко бесит компрессионный чулок, который нужно еще месяц носить каждый день 😭 Многие брюки не могу надеть из-за него, так как выделяется. Ну про платья вообще молчу… Но что поделать 🤷🏻‍♀️

СЕГОДНЯ ХОЧУ ПОДЕЛИТЬСЯ СВОЕЙ МЕЧТОЙ 💫

Думаю, многие мои коллеги мечтают о том же.
Моя мечта - работать такое количество времени, которое указано в моей нагрузке. Мое суммарное урочное время в неделю - 23 часа. Представляете, как было бы классно реально работать 23 часа в неделю?
Вот и я нет.

Под последним видео мне как раз написали о том, что мол у вас же нагрузка небольшая, люди обычные по 48 часов трудятся и не жалуются. Работайте только по своим часам и всё. Так просто оказывается)

Эх, как жаль, что многие, когда слышат от учителей обсуждение своей нагрузки, не включают голову и не понимают, что здесь говорится только о времени проведенных уроков.

В это время не включена подготовка к урокам (а чтобы подготовить один крутой интерактивный урок с соблюдением всех требований ФГОС нужно потратить минимум 2 часа), здесь никто не учитывает проверку тетрадей и других работ, не учитывают время, потраченное на заполнение журнала, который постоянно виснет и испытывает и без того наши хрупкие нервы на прочность, никто не задумывается о том, сколько задач ежедневно (и порой в неуместное время) поступают от администрации, о документации и отчетах, которую мы тоже ведем, ну и самое моё любимое - классное руководство. Хочешь работать 24/7 - возьми себе класс. И я сейчас не только про звонки и сообщения учителей-предметников,родителей и детей, а про количество задач и отчетности, которые требуют от классных руководителей ЕЖЕДНЕВНО, про куча бесплатной работы и своего личного времени, которое мы тратим на всякую ерунду вместо того, чтобы заниматься своей основной деятельностью. Про ответственность, которую на нас возложили за детей: у ребенка что-то не получается - виноват классный, ребенок прогулял - виноват классный, у ребенка «2» - виноват классный, ребенок плохо себя ведет - виноват классный… А когда пытаешься обратиться за помощью в ответ слышишь: «А что ты, как классный руководитель, сделал?!»…

Так что, не переживайте, учителя на самом деле точно так же свои 48 часов трудятся, а в большинстве случаев - больше. Только вот многие выполняют свою работу на работе и приходя домой забывают о ней, а мы, увы, нет.

Это я к чему? К тому, что у меня сегодня всего лишь 4 урока с 3 до 7, а я работаю уже с 10 утра! Бесит!!! 😡

Ну что, коллеги, успели отдохнуть?

Я - нет. Еще и приболеть умудрилась, поэтому со мной последние два дня была апатия, температура и головные боли. Сделала минимум полезного. На больничный не пойду, вроде подлечилась.

Сегодня по плану начать постепенно вливаться в рабочий режим. Поэтому вот мой небольшой список школьных задач на день:

• сделать новую рассадку детей (это моя боль, трачу на эту кучу времени всегда 🥲)
• подготовить материал и презентацию для 10 класса
• написать характеристику на ребенка
• откорректировать КТП по истории, чтобы успеть все разобрать по программе

Всеми силами пытаюсь собрать себя в кучу и начать их осуществлять. Всем хорошего дня 🤗

https://youtu.be/_CmdF4yJqoI?si=ykK9FtT_jkTQiMwv

Новое видео 🤗

В нем, прямо как в первых влогах, оставила большую часть урока (из-за этого увеличился тайминг) и в конце обсудила очень болезненную для каждого учителя тему двоечников и работу с ними.

Приятного просмотра!

Подсчитала примерно все расходы (суммы округлила):

•Консультация врача + УЗИ - 4500.
•Анализы + ЭКГ
10000. (Но анализы можно было сдать дешевле в другом месте, я заплатила за срочность, так как за каникулы мне точно нужно было сделать операцию)
•Прием терапевта (должен дать заключение на разрешение операции на основе осмотра и анализов) - 1800.
•Компрессионные чулки и гель для их стирки - 8000 (Но я купила в ортопедическом магазине хорошие Швейцарские, есть дешевле, но моего размера либо вообще чулок ни в одной из 10 аптек, которые я посетила, не было)
•Стоимость самой операции - 70000. (Стоимость рассчитывается индивидуально с учетом вашей ситуации, даже примерно её не подсчитать без консультации врача).

Итого: 94300 рублей.

Спустя 10 дней/месяц/3 месяца/полгода нужно еще ездить на УЗИ-контроль

Что сказать…Грустно, конечно, такие суммы отдавать на здоровье в 25 лет.
Накопила, кстати, я полностью сама. Без помощи родителей и мужа - это была такая моя цель. Откладывала с ЗП и продажи материалов.
Если бы откладывала только с ЗП, то, наверное, сделала бы только через год…

Следующая цель - брекеты, но тут все еще дороже 🥲 Я их, кстати, уже носила в 9 классе, но, как вы понимаете, неудачно. Но это отдельная история…

Вчера мне сделали операцию - лазерное удаление вен нижних конечностей (ЭВЛК).

Кто давно со мной и читал все посты, знаете, что у меня варикоз на левой ноге. Вены жутко выпирали и нога выглядела не как у 25-летней девушки, а как у женщины преклонного возраста с лишним весом…
Он у меня с лет 15, но вены сильно разрастаться и выпирать стали постепенно и как раз после того как стала учителем (полдня сижу, полдня стою) ситуация стала все хуже и хуже.

Операцию мне делали 1-1,5 ч. Без наркоза. В ногу мне ввели уколов 20-30 анестезии в сумме. Одну вену до которой не достал лазер вытащили специальной иголкой через прокол, даже разрешили забрать эту вену с собой 😅

Больно, но все терпимо, тяжелее скорее морально было уже под конец. Когда тебе на протяжении часа постоянно обкалывают ногу приятного мало…Но спасибо чудесному доктору: поддерживал на протяжении всей операции, рассказывал, что делает и зачем, показывал на узи. Ни разу не пожалела о выборе клиники и врача.

Поэтому если у меня есть тут кто с Дальнего Востока с проблемами в области флебологии от всей души рекомендую врача Спицына Станислава Игоревича (Университетская клиника).

Вечером и ночью уже было больно, хромала, выпила обезбол и в 8 вечера легла спать. Проснулась уже без боли. В области проколов все еще чувствительно, но боли нет. Уже сделала перевязку: нога, конечно, выглядит пугающе, в синяках, с отеками, но я за это не переживаю, так как большую часть времени ношу брюки. Должно все пройти в течение месяца.

Всю ночь не спала. Стресс был не только у кота, но и у меня. У меня ни разу не было котов. Мой уровень познания в котах заканчивается на знании о том, что они мяукают. Сегодня первым делом после работы помчалась в зоомагазин и гугл.

Прошли уже сутки после дачи объявлений, но так никто и не позвонил.
Оставлять его у себя очень боюсь из-за запаха, который может быть от лотка и испорченной мебели/штор. Но пока котик ведет себя очень прилично, спокойно, но на лоток еще не ходил. В туалет по-маленькому в целом он вообще еще не ходил. Это тоже пугает. Если завтра никто не позвонит, то повезу в ветеринарную клинику. Узнать бы хотя бы сколько ему лет и в каком он состоянии…Ну и основам ухода научиться бы😫

Хотела с Вами буквально вчера поделиться своим тяжелым состоянием, а уже сегодня я вся в абсолютно других заботах.

Вчера вечером в 12 ложилась спать и в чат дома написала девушка, что у нас в подъезде в электрощитке мяукает кот.

Я слышала эти звуки еще вечером, но думала, что это у соседей.

Вышла в подъезд с инструментами, пытались своими силами открыть щиток, но не получилось,звонили в диспетчерскую, но заявку бы рассмотрели только утром…Помог нам сосед, открывший тонкими плоскогубцами щиток, откуда выбежал этот испуганный котик 🥹

Красивый кастрированный взрослый мальчик. Но очень испуганный, в стрессе. Пришлось забрать себе на передержку, пока не найдем хозяев.

https://youtu.be/lcQ78SkbWWk?si=OmbHRWmXCBZz9bXi

Наконец-то смонтировала сентябрьский влог. Уже и публиковать не хотела 😅

В нём выложила отрывки, где делаю замечания на уроке и повышаю голос. У меня тоже не всегда идеальная дисциплина. Такое бывает.

А еще показала часть своей поездки на семинар, на который меня отправила школа, но за свой счет 😅

Приятного просмотра!

Я никуда не пропала, это просто последняя учебная неделя затянула меня в омут с головой. Думаю так сейчас у многих. Должники, оценки, отчеты, чаты, журналы и много чего еще…

В субботу с детьми были весь день на природе. Много гуляли и дышали свежим, но очень холодным воздухом. Очень горжусь своим иммунитетом, на третий год работы он действительно окреп. Ни разу за эту четверть я не заболела. Считаю, это успех!

На каникулы, кстати, у меня в планах заняться своим здоровьем. Надеюсь, что все успею сделать и не разорюсь. Позже с вами поделюсь подробностями 🤗

📍 Напоминаю, что у меня есть отдельный канал, где публикую платные и бесплатные материалы к урокам истории и обществознания👇🏻

https://t.me/materialy_sofasin

Утро учителя начинается не с кофе, а с распечатки материалов к урокам💁🏻‍♀️

С детьми в 7 классе стали изучать блок Права. Очень сложный, но одновременно очень интересный раздел.
Стараюсь детям на максимально простых, наглядных, иногда даже примитивных примерах преподносить информацию, чтобы в голове у них хотя бы какое-то общее понимание темы сложилось 🙈

Когда я училась, мы изучали этот блок только в 9 классе 😅

Доброе утро долгожданного выходного дня!

Сегодня живу свою жизнь не спеша.
Не ругаю себя за лень, не пытаюсь успеть сделать миллион дел и позволяю себе забыть о продуктивности и просто расслабиться.

С началом учебного года я особенно ценю такие дни 🤍

Всем приятного выходного дня 🤞🏻

СТРАШНОЕ СЛОВО «НАКАЗАНИЕ»

Многие современные родители боятся этого слова. Для них это что-то ужасное и страшное, и мамочки из инстаграма, возомнившие себя гуру по воспитанию детей, точно осудят))

Но без наказаний (я их иногда называю мягче - «санкций», так как они бывают положительные и отрицательные) невозможно адекватное воспитание детей.

Что же входит в наказание? Как раз отличный пример проиллюстрирован в видео. Заимствую его.

Ситуация: Ребенок разукрасил стену/обои/дверь.

Что будет тут примером наказания от родителей, как вы думаете?

Наказанием будет ваша просьба убрать ребенка за собой и разговор-объяснение о том, почему так делать нельзя

Вот так просто. И многие удивятся тому, что это как раз и будет являться этим страшным словом «наказание».

Конечно, если говорить о более взрослых детях и более серьезных проступках, то таким примером тут не обойтись, но все же.

У меня очень много мыслей (в том числе записанных в заметках) на этот счет, но я всегда стараюсь быть аккуратной в этих вопросах, так как сейчас нет никакого единого вектора в воспитании.

❗️Самое важное тут, что наказание должно исключать любое психологическое или физическое насилие!

Что думаете на этот счет?

Интересно Вам вообще переодически будет читать моё субъективное мнение на такие вещи? 😅

https://youtu.be/VF0Ei6xtKH0?si=ihoO09EjwwU-Ddab

На это видео наткнулась случайно по рекомендациям. Канал небольшой, ведущий мужчина своими вопросами даже меня ставил в тупик 🙈 Но очень интересные мысли и доводы психолога! Смотрела ради нее)

https://youtu.be/2HRbXxca1zc?si=Mt99-cZBe9KI9APX

https://youtu.be/7tCSSVywu14?si=FePNXOXDZ_f74L3O

https://youtu.be/EqSpDANQtGs?si=_YtGZhFXeTyv2-T2

На досуге я часто смотрю видео на тему психологии детей и взрослых, отношений между ними, а так же адекватного воспитания детей при котором выстраиваются четкие границы дозволенного, но и не теряются доверительные отношения.

Импонирует в этом плане Сурикова, часто её смотрю. Не всегда и не со всем я согласна, но в любом случае интересно взглянуть на вещи с разных сторон и в целом очень разделяю её подход.

Сейчас прикреплю ниже немного видео, которые особо для меня оказались полезны и интересны 👇🏻

Полезно для действующих и будущих родителей, а также учителей 👇🏻