Сетка — кодинг для дизайнеров

Как это связано с предыдущим постом

1. Нет деления на потоки, не нужно ждать начала курса. Все материалы доступны сразу после оплаты. Для удобства каждое занятие опубликовано в отдельном телеграм-канале. Бот присылает ссылку на первый канал-пролог или предлагает добавить папку со всеми занятиями сразу.

С одной стороны, разделение на потоки — это прикольно. Оно создаёт ощущение, что что-то происходит прямо сейчас. Когда доступ даётся ко всем материалам сразу, это может создавать давление от непройденного курса.

С другой стороны:
— многим удобнее начать сразу после оплаты (иногда нас просят добавить в канал предыдущего потока, где всё уже опубликовано);
— удобнее учиться по своему расписанию, а не подстраиваться под выдуманное нами; кто-то может войти в гиперфокус и пройти несколько занятий сразу или посмотреть только интересующие темы;
— это убирает ощущение, что нужно заложить на курс месяц; теперь можно уложиться в любой период.

2. Появились домашки.

Мы всегда придерживались концепции «просто приходи на занятия» и не задавали домашек. Но много выпускников в отзывах написали, что домашние задания стали бы хорошим ориентиром или источником вдохновения.

Теперь домашки есть после каждого занятия. Результатами и кодом можно поделиться, но выполнение всё так же остаётся на усмотрение участника.

3. Теперь вопросы можно задавать не только в общий чат, но и в приватный чат, где сидим мы с Ваней, отвечаем на вопрос, а потом просим сохранить ответ и освобождаем место для следующего желающего задать вопрос.

Писать вопросы в общий чат на сто человек сложно, и в личку писать тоже сложно. А в чат на два человека — как будто легче, такой обман мозга.

4. Добавили в каждое занятие опросы, чтобы отслеживать понятность и отваливаемость — пока только количественно.

Глобально

Хочется прийти к системе, которую я называю «бот, которому не всё равно»:
— чтобы получить ссылку на каждое следующее занятие, нужно нажать на специальную кнопку; так мы сможем ещё точнее отслеживать, сколько человек отваливаются и на каких занятиях это происходит чаще всего;
— бот напоминает, если эту кнопку давно не нажимали;
— бот просит задавать вопросы, узнаёт, насколько было понятно, даёт возможность оставить анонимный фидбек;
— в бота можно будет отправлять результаты домашек.

Бот не заменяет человеческие способы взаимодействия. Останутся общий и приватный чаты с людьми, где можно будет задать вопрос или показать домашку. Бот выполняет функцию напоминалки, ограничивает доступ к материалу, чтобы он не вываливался весь сразу, и добавляет ещё один способ взаимодействия с курсом, не требующий личного контакта.

Расскажите про курс друзьям! :—)

Фантастические сайты на Джаваскрипте

Видели когда-нибудь крутые сайты с плавными анимациями, красивыми эффектами и интерактивом? Те сайты, которые попадают на Эвввордс и выигрывают международные премии. Про которые думаешь: «офигеть, как они вообще такое сделали?»

Такие сайты не соберёшь на Тильде и даже не нарисуешь в Фигме. Их программируют на Джаваскрипте. И это делают не программисты, а дизайнеры-программисты, которые умеют и придумывать крутые эффекты, и сразу же их кодить.

Мы верим в то, что быть таким специалистом выгодно:
— умеешь делать то, что остальные не умеют; делаешь классные сайты другим на зависть;
— можешь комбинировать скиллы на стыке дизайна и технологий; становишься более уникальным и универсальным специалистом, получаешь рыночное преимущество;
— можешь работать в одиночку, не привлекая программиста, который будет реализовывать все задумки;
— легче встраиваешься в технические команды, потому что разговариваешь с разработчиками на одном языке.

И вообще, уметь кодить полезно, даже если не собираешься становиться программистом:
— начинаешь понимать, как примерно устроено внутри всё, чем пользуешься каждый день: сайты, веб-приложения и информационные системы;
— это помогает делать макеты, к которым у разработчиков нет вопросов (особенно это ценно для продуктовых дизайнеров);
— это хорошая инвестиция в будущее; зная Джаваскрипт, будет значительно легче освоить фронтенд-фреймворк или выучить другой язык;
— это весело и иногда похоже на магию.

В прошлом году мы решили, что этой магии можно научить дизайнеров, и провели живой поток курса «Джаваскрипт по-дизайнерски». А потом долго-долго готовили его к выпуску в записи.

И вот.

Фантастические сайты на Джаваскрипте

Курс, на котором мы учим основам JS и показываем реализацию самых распространённых интерактивных эффектов в вебе.

12 занятий, оформленных в виде телеграм-каналов. В каждом канале — видеолекция, домашка, квизы, референсы для вдохновения и другие дополнительные материалы.

Подробная информация, программа, FAQ, формат, тизер и отзывы — на обновлённом лендинге.

Купить доступ можно через телеграм-бота: @gendesign_bot.

Мы ошибались

Когда мы перезапускали курс генеративного дизайна в записи, то придумали новый формат — и назвали его «полуживой поток». Под каждый поток создаётся отдельный канал, и в течение четырёх недель бот автоматически постит туда курс по сценарию. В канале что-то выходит каждый день — видеолекции, квизы, стороние материалы, советы по Джаваскрипту, или другая дополнительная информация.

В этих каналах отключены комментарии, зато мы приглашаем участников в общий чат всех выпускников курса, где можно задать вопрос или поделиться сделанной работой.

Обычно половина участников живых потоков не приходит на онлайн-занятия, а смотрит их в записи. Поэтому мы предположили, что постинг этих записей можно автоматизировать, а живое общение в зуме или чате потока заменить общением в общем чате выпускников.

В чём-то мы оказались правы, а в чём-то ошиблись. Вот с какими проблемами мы сталкиваемся сейчас:
— люди покупают курс, начинают смотреть, а потом отваливаются;
— у нас нет способов это отследить, чтобы написать человеку и спросить, как дела;
— мы не знаем досматриваемость курса, да и вообще заняты другими делами и не очень увлечены теми, кто сейчас на потоке;
— курс превращается в конвейер, и конверсия в лояльную аудиторию низкая.

Сейчас мы перепридумываем систему так, чтобы всё ещё переиспользовать качественный записанный материал, но при этом следить за теми, кто проходит курс, проактивно спрашивать, как дела и всё ли понятно, стимулировать задавать вопросы и тем самым повышать эффективность прохождения курса. Это постепенный процесс, но мы уже сделали первый шаг.

Почему я вам сейчас это рассказываю? А вот в четверг узнаете.

Ваня написал большой, офигенный и вдохновляющий пост, го читать :-)