|﷽|روش تدریس و کارورزی🇮🇷

💠 انتظارات/ قوانین

🌹 جهت ارتقای کیفیت فرایندهای یاددهی یادگیری، برخی از انتظارات یا  قوانین و مقررات کلاس عبارت اند از:

🔶 داشتن آمادگی علمی ( مطالعه قبلی)، جسمی و روحی- روانی معلم و دانش آموز
🔶 به همراه داشتن کتاب درسی و ابزارهای یادداشت برداری

🔶 حضور به موقع معلم و دانش آموزان در کلاس درس

🔶 داشتن دیدگاه نقادی و روحیه پرسشگری

🔶 مدیریت موبایل معلم(بیصدا کردن یا گذاشتن روی پرواز و دور از دید بودن)

🔶 مشارکت جدی دانش آموزان در بحث های کلاسی

🔶 انجام به موقع تکالیف

🔶 یادداشت برداری در کلاس درس

🔶 داشتن ظاهری آراسته

مدیریت کلاس درس به میزان تسلط معلم بر محتوای درس، آگاهی از اصول و فنون کلاسداری و پایبندی به قوانین وضع شده بستگی دارد.


#انتظارات
#قوانین
#روش‌تدریس_کارورزی

https://t.me/RavesheTadrisVaKarvarzi

#خاطره
سالها پیش در دانشگاه آزاد دانشجویی روشندل داشتم. بعداز کلاس، دنبالم آمد دفتر اساتید. جلوی دفتر منتظر ماند تا وقت استراحت تمام شد. از استادسرا بیرون زدم. متوجه شدم جلوی در روی عصای سفید خود تکیه داده است. گفتم: حمید چرا اینجا استادید؟
گفت: با خودتان کار داشتم. چهره اش برافروخته بود. گفت: استاد نمی خواهم کسی صدایم را بشنود. رفتیم انتهای دفتر، آرام گفت: استاد زبان به من می گوید: با صدای بلند بخوانید. آخه من که نمی تونم بخونم. کتاب هم با خط بریل ندارم. می گوید به من ربطی ندارد که نمی تونی. من از شنیدن این حرفها برافرخته تر شدم. گفتم: نگران نباش. با استاد صحبت می کنم. در فرصتی مناسب با استاد صحبت کردم. شرایط حمید را برایش تشریح کردم. قانع شد.
جلسه بعد وقتی کلاس تمام شد. گفت: استاد مرتضوی باهاتون کار دارم. همه دانشجویان بیرون رفتند. گفتم: کسی نیست. در خدمتم. تشکر کرد. گفت: استاد در مدت 4 ترم 70 نوار از تدریس شما گرفتم. چند سال بعد تماس گرفت: گفت ارشد ازمون بدهم؟ تشویقش کردم. قبول شد. ترم دوم تماس گرفت و گفت: استاد از همکلاسیم که معلم است خواستگاری کردم. قبول کرد. دو سال بعداز آن از من دعوت کرد به کتابخانه عمومی بروم. رفتم کتابخانه. 70 نوار را نشانم دادم. گفت ازمون استخدامی قبول شدم. حالا کارشناس نابینایان هستم. امسال گفت: رفتم المان چند عمل انجام دادم و چشمهایم خوب شدند و می توانم ببینم. حالا آزمون استخدامی معلمان شرکت کردم. مرحله اول قبول شدم. چون معلمی را دوست دارم.

#خاطره
#روش‌تدریس_کارورزی

https://t.me/RavesheTadrisVaKarvarzi

#نکته_کتاب
سال دوم تدریس می کردم. روزی به یک کتابفروشی رفتم؛ کتاب ایین سخنرانی دیل کارنگی را گرفتم. مطالعه کردم. تا این تاریخ در کتابخانه شخصی ام بود. امروز برداشتم و در حال مطالعه آن هستم. 30 صفحه مطالعه کردم. برایم تازگی داشت. چند نکته مهم از این کتاب:
💠 حرف نزنید مگر وقتی که اطمینان پیدا کنید که حرفی دارید بزنید و عینا بدانید چه قصد دارید بگویید.

🔶 ترس سخنران زاییده ناتوانی و تردید است به عبارت دیگر سرچشمه ترس مطمئن نبودن است.

✳️ چه چیز باعث عدم اطمینان می شود؟ نتیجه ندانستن این است که واقعاً نمی دانید چه می خواهید بگویید.

دیل_کارنگی
#سخنرانی
#روش‌تدریس_کارورزی

https://t.me/RavesheTadrisVaKarvarzi

#نکته_کتاب

🔶 کاملا راست بایستید، مستقیم به چشمان شنوندگان خود نگاه کنید، چنان با اطمینان حرف برنید که گویی همه آنها به شما بدهکارند، آری؛ تصور کنید آنها به شما بدهکار هستند، تصور کنید آنها در اینجا گرد آمده اند و از شما التماس می کنند که مدت اعتبار را تمدید کنید.

💠 از بازی کردن و بستن دکمه های کت خود، خودداری کنید، با مهره های تسبیح بازی نکنید و دست های خود را به هم نمالید.

✳️ اگر مجبورید به حرکات عصبی دست بزنید، دست های خود را پشت سر قرار دهید و در آنجا انگشتان را به هم بمالید تا کسی متوجه ناراحتی شما نشود_ و یا اینکه انگشتان پایتان را داخل کفش بجنبانید.

کتاب: ایین سخنرانی دیل کارنگی

#دیل_کارنگی
#سخنرانی
#روش‌تدریس_کارورزی

https://t.me/RavesheTadrisVaKarvarzi

📝 تدوین قوانین کلاسی
قوانین کلاسی را از قبل طراحی کنید سپس روی تخته بنویسید و نظر دانش آموزان را جویا شوید.
🙋 به نظرات مثبت یا نظرات موافق با شما واکنشی مثبت نشان دهید.

⛔ اگر ایده ای مخالف با روند یادگیری که همان نظرات شماست چه واکنشی نشان دهید؟ برای مثال دانش آموزی می گوید: آقا/ خانم معلم از غیبت ها بگذرید؟ یا اینکه اگر با تاخیر وارد کلاس شدیم، اشکالی ندارد، ما راه مان دور است، ماشین نبود. اینجاست که تصمیم گیری سخت می شود. چه باید کرد؟

😍اول به نکات مثبت ایده ها توجه کنید. بپرسید در چه شرایطی معلم می تواند از تاخیر یا غیبت دانش آموزان بگذرد.
خونسرد باشید و بگویید:
😔 نگران می شوم. می توانید به من کمک کنید تا نگرانی هایم را از بین ببرید؟

🤔شما با این روش به او اجازه می دهید تا به خود به مساله پی می برد. اجازه دهید دلایل خود را ابراز کند. بعد از آن به بحث بگذارید.
بگویید: اگر تاخیر داشته باشید، از یادگیری بخشی از مطالب محروم می شوید. نمی توانم دوباره توضیح دهم.
شما با تکنیک P. P. C توانستید دانش آموزان را قانع کنید که فرایند یاددهی_ یادگیری نیاز به همکاری و همراهی دانش آموزان دارد.

#قوانین_کلاسی
#روش‌تدریس_کارورزی

https://t.me/RavesheTadrisVaKarvarzi

🟤 معلمان خلاق

📌وقتی دانش آموزان از معلم خلاق سوال می پرسند، ناراحت نمی شود، بلکه سوال را کلیدی برای تولید دانش و یادگیری می داند. تشویق می کند و بامشارکت دانش آموزان، پاسخ سوال را پیدا می کند.

❇️به گفته ها و نوشته های دانش آموزان اهمیت می دهد، پرسش کردن را در کلاس جاری می کند. می داند که اگر سوالی در کلاس جاری نباشد، یادگیری اتفاق نیفتاده است.

#کلاس_بی‌پرسش_یعنی_مرگ‌یادگیری.

✴️ به بچه ها یاد می دهد چگونه سوال طرح کنند، چگونه یاد بگیرند و چگونه زندگی کنند.

💠 پس معلمان خلاق، راه را برای پرسش کردن هموار می کنند و از طرح سوال استقبال می کند.

فهرست #مطالب موجود در #کانال را اینجا مشاهده کنید👇
✅@FehresteTadrisVaKarvarzi


#پرسش
#خلاقیت‌معلمان
#روش‌تدریس_کارورزی

https://t.me/RavesheTadrisVaKarvarzi

🔶 این وبگاه را از دست ندهید.

https://ganjoor.net/hafez/ghazal/sh286

این #وبگاه دیوان حافظ، سعدی و... با خوانش چندین متخصص ادبیات فارسی و ترجمه و تفسیر انها مناسب است. به خصوص در رفت و امد، در تاکسی، اتوبوس و.. یاری رسان است.

#شعر
#گنجور
#روش‌تدریس_کارورزی

https://t.me/RavesheTadrisVaKarvarzi

💠 تکراری نباش

خیلی وقت ها احساس می کنم، دانش آموزان دوستم ندارند، از دیدنم خوشحال نمی شوند. هر چه تلاش می کنم، درس نمی خوانند.
🧷 به حرفهایم گوش نمی دهند. نمی دونم چرا؟
شاید وقت آن رسیده است که علت را در خودت جستجو کنی. از خودت بپرس:
چرا من متفاوت نیستم؟ چرا همرنگ دیگرانم؟ چرا بچه ها حرف شنوی ندارند؟

💠 تصمیم بگیر:
📝 متفاوت باش
📝 حرفی تازه بزن
📝 حرف های ارزشمندی بزن

نتیجه همه اینها یعنی #خلاق_باش

🔶 از تکرار بودن و کار تکراری انجام دادن دوری کن

#روش‌تدریس_کارورزی
https://t.me/RavesheTadrisVaKarvarzi

✴️ احضار والدین به مدرسه ✴️

✴️ اغلب مدیران و معلمان وقتی دانش‌آموزی دچار افت تحصیلی می‌شود، تکالیف خود را انجام نمی‌دهم، رفتار نامناسبی نشان می‌دهد و به طور کلی وقتی والدین را احضار می‌کنند که مشکلی وجود داشته باشد.!!
✴️جای تعجب است که در مدارس ما به محض بروز کوچک‌ترین مشکلی اولین راه حل این است که والدین را احضار می‌کنیم! پس وظیفه تربیتی مدیر و معلم چیست؟ آیا وظیفه فقط آموزش دادن است؟
✴️ هیچ وقت به عواقت چنین دعوتی فکر کرده‌ایم؟ آیا مدیرانی هستند که با این تفکر توانستند رفتار نامطلوب دانش‌آموزان را تغییر دهند؟ چه بسا با دعوت والدین به مدرسه مشکلات را زیاد‌تر کرده‌اند؟ دعوت والدین به مدرسه، دانش‌آموز را کینه توز و پرخاشگر تربیت می‌کند!! چه بسیارند والدینی که مدرسه و معلم را عامل بروز رفتارهای نامطلوب فرزند خود می‌دانند!!
✅ بیاییم با آگاهی از روش‌های تغییر رفتار و با تامل و تدبر مشکلات دانش‌آموزان را با گفت‌و‌گو با خودشان حل کنیم!
✅ ویلیام گلاسر(1394) می گوید: معلم با منعکس نکردن مشکل به والدین در واقع به دانش‌آموز اخلال‌گر می‌گوید: من به توانایی تو برای حل این مشکل بدون دخالت والدینت اطمینان دارم.
✅ یادمان باشد: احضار والدین به مدرسه به او و فرزندش این پیام را می‌دهیم که ما نتوانستیم مشکل را حل کنیم، مجبور شدیم از شما کمک بگیریم.

#والدین
#معلم_دانش‌آموز
#تعلیم‌وتربیت
#روش‌تدریس_کارورزی

🆔@RavesheTadrisVaKarvarzi

❇️ صد ویژگی یک مقاله علمی پژوهشی خوب

❇️ نوشته حاضر به معرفی اجزا و عناصر ساختاری مقاله علمی پژوهشی می پردازد.


#مقاله

#روش‌تدریس_کارورزی

https://t.me/RavesheTadrisVaKarvarzi

عنوان مقاله: مقدمه ای بر اصول و فرایند ساخت و رواسازی پروتکل مصاحبه
علی بنی اسدی و کیوان صالحی

❇️ چکیده در خصوص عوامل اصلی تشکیل‌دهنده پروتکل و نحوه تدوین آن به‌عنوان راهنمایی برای اجرای صحیح مصاحبه، دانش نظری وجود ندارد؛ از این‌رو، برای تبیین ویژگی‌های یک پروتکل باکیفیت، به‌مرور و طبقه‌بندی اسناد و شواهد مربوطه و تدوین مقاله مورد نیاز پژوهشگران اقدام شد. مقاله حاضر در سه مرحله «تحلیل اسنادی منابع مرتبط، معرفی اجزای پروتکل مصاحبه و نحوه‌ تدوین آنها»، تنظیم شده است.


#مصاحبه
#روش‌تدریس_کارورزی

https://t.me/RavesheTadrisVaKarvarzi

❇️ چرا گاهی فراگیران معترض اند؟

یک روز قبل از کلاس روش های پژوهش به نماینده کلاس پیام فرستادم، لطفا به دانشجویان اعلان کنید: کلاس در نمازخانه تشکیل می شود. دانشجویان قبل از من، در نمازخانه حضور پیدا کردند. وارد کلاس شدم. خوشحال از اینکه دانشجویان همه حضور دارند. در این سرمستی بودم که یکی از دانشجویان با صدای بلند و رعب آور گفت:
استاد برویم کلاس، من اینجا راحت نیستم. کمی ناراحت شدم. گفتم: برویم کلاس.
سر و صدای دانشجویان بلند شد. رفتم کلاس. چند دقیقه ای نشستم. دانشجویان آمدند. گفتم: بچه ها‌؛ من برای تدریس با استفاده از روش تدریس #جیکساو، گفتم: کلاس در نمازخانه تشکیل شود. فضای کلاس برای اجرای این روش مناسب نیست. از طرف دیگر تنوع به وجود می آید و درگیر می شوید. مراحل این روش را توضیح دادم. بعداز توضیحات گفتند: ما نمی دانستیم. حالا که متوجه شدیم، برویم نمازخانه.
اولین مرحله را در کلاس انجام دادیم.
بعداز مطالعه فردی اصرار کردند، برویم نمازخونه. رفتیم نمازخونه. مراحل این روش رو اجرا کردیم و در پایان به صورت یک دایره دور هم نشستیم.
از آنها سوال کردم کردم: از آمدن به نمازخانه و کارگروهی راضی هستید؟
یکصدا گفتند: این جلسه لذت بردیم. یاد گرفتیم. متوجه گذر زمان نشدیم و..

🔶 گاهی فراگیران به دلیل ندانستن دلایل انجام کار معلم اعتراض می کنند، سردرگم می شوند، مقاومت می کنند....
صبوری معلم و راهنمایی فراگیران یادگیری را لذت بخش می کند.

#جیکساو
✴️#روش‌تدریس_کارورزی

https://t.me/RavesheTadrisVaKarvarzi

❇️ برخی از نکاتی که باید در هر جلسه بررسی شود:

✴️#روش‌تدریس_کارورزی

https://t.me/RavesheTadrisVaKarvarzi

❇️ راحت طلبی
اولین علاقه ای که انسان در بدو تولد آن را تجربه می کند و تا آخر عمر با انسان باقی می ماند #راحت‌طلبی است. با این حال راحت طلبی ریشه بسیاری از گرفتاری های روحی، جسمی، اخلاقی و مشکلات ما در سبک زندگی است. برخی از #راحتی‌ها را باید به دست آوریم، حتی وقتی آنها را به دست می اوریم ثواب هم می بریم.
مهم مدیریت علاقمندی هاست.

🔷 باید با برخی از علاقه ها #مخالفت کرد: مانند پرخوری، پرخوابی، پرحرفی، تفریح های طولانی، به تاخیر انداختن کارها، به خصوص به تاخیر انداختن نماز، مطالعه، نیکی به دیگران، #شب‌امتحانی و...

💠 #زندگی یعنی درگیری با علاقه ها، پاسخ دادن و پاسخ ندادن به علاقه ها، زیاد و کم کردن علاقه ها

✴️ #اصل‌زندگی:
آن علاقه هایی است که به دست نیاورده ای یا علاقه هایی است می خواهید با آنها مخالفت کنید. اصل زندگی در آن بخش تلخ ماجراست: مخالفت با خواب صبح، مخالفت با مطالعه در شب امتحان، مخالفت با گشت و گذار بی هدف و بی حد و حصر در شبکه های مجازی، مخالفت با بی خیال شدن از درس و وظیفه و...

✴️ آن جایی که انسان می خواهد با علاقه های خودش موافقت کند که هنر نکرده و اتفاق خاصی نیفتاده است. اینکه #سحرخیز نباشی و خواب خود را طولانی کنی هنر نیست. هنر آن است که بر علاقه به خواب سحر مخالفت کنیم. سحرخیر باشیم.

🔶 کلام اصلی با شماست: کسی که قرار است در آینده نزدیک، هدایت و تربیت فرزندان این مرز و بوم را برعهده بگیرید.

چه زیبا فرمود امام علی (ع) :
آفت موفقیت #تنبلی است. یعنی همان راحت طلبی.

❇️ امام سجاد (ع) فرمود:
چیزی که خلق نشده تقاضا نکن. پرسیدند: آن چیست؟ فرمود: راحت طلبی در دنیا خلق نشده است. همیشه در کنار هر مقدار راحتی، مقداری ناراحتی و رنج هست.

#راحت‌طلبی
#روش‌تدریس_کارورزی

https://t.me/RavesheTadrisVaKarvarzi

#مدیریت‌کلاس

✴️ مدیریت كلاس درس عبارت ازرهبری كردن امور كلاس درس از طریق: تنظیم برنامه درسی، سازماندهی مراحل كار و منابع، سازماندهی محیط به منظور بالا بردن كار نظارت بر پیشرفت دانش آموزان و پیش بینی مسائل بالقوه است.



#مدیریت‌کلاس
#روش‌تدریس_کارورزی

https://t.me/RavesheTadrisVaKarvarzi

❇️ مدیریت کلاس

مدیریت کلاس درس به مفهوم ” ایجاد شرایط لازم برای تحقق یادگیری است ” . (اسکریونر ، 1994) معلمان در کلاس درس با چالش های مهمی روبرو هستند از جمله : ایجاد انگیزه برای همه دانش آموزان ، انجام کارهای گروهی ، نظارت بر رفتار دانش آموزان ، نظارت بر پیشرفت یکایک دانش آموزان که مدیریت صحیح کلاس می تواند توانایی معلم را دو برابر تقویت کند.

#مدیریت‌کلاس
#روش‌تدریس_کارورزی

https://t.me/RavesheTadrisVaKarvarzi

#مدیریت‌_کلاس
مدیریت‌ کلاس ‌عبارت‌ است‌ از هنر به ‌کار بردن‌ دانش‌ تخصصی‌ و بهره‌گیری‌ از مهارت‌های‌ کلاس‌داری ‌به منظور هدایت‌ دانش‌آموزان‌ به‌ سوی‌ اهداف‌ِ مطلوبِ‌ مورد نیاز دانش‌آموزان‌ و جامعه‌ (رئوفی، 1377).

فهرست #مطالب موجود در #کانال را اینجا مشاهده کنید👇
✅@FehresteTadrisVaKarvarzi


#مدیریت‌تدریس
روش‌تدریس_کارورزی

https://t.me/RavesheTadrisVaKarvarzi

فهرست #مطالب موجود در #کانال را اینجا مشاهده کنید👇
✅@FehresteTadrisVaKarvarzi

❇️مراحل تحلیل روایت

🔶 روایت یعنی حدیث، خبر و نقل کردن سخن است.
تجربه ای است که با فعل گذشته نقل می شود.
دو شکل دارد:
1. بازگویی
2. بازنمایی
در روایت داده ها باید تحلیل شوند که مراحل آن عبارت است از:
❇️ مرحله اول: کدگذاری اولیه: پیداکردن ایده های اولیه
🔶 مرحله دوم: مرور تاملی کدگذاری اولیه
❇️ مرحله سوم: مقوله بندی ها؛ تهیه فهرست اولیه عناوین مقوله های اصلی
🔶 مرحله چهارم: ویرایش فهرست اولیه مقوله بندی ها با خواندن مجدد داده ها
❇️ مرحله پنجم: ویرایش عناوین مقوله ها و زیرشاخه های آنها
🔵 مرحله ششم: انتخاب مفاهیم بر اساس عناوین مقوله بندی ها (نقل از عطاران، کتاب پژوهش روایی).

#روایت
#تحلیل
#روش‌تدریس_کارورزی

https://t.me/RavesheTadrisVaKarvarzi

#مدیریت‌کلاس

✴️ مدیریت كلاس درس عبارت ازرهبری كردن امور كلاس درس از طریق: تنظیم برنامه درسی، سازماندهی مراحل كار و منابع، سازماندهی محیط به منظور بالا بردن كار نظارت بر پیشرفت دانش آموزان و پیش بینی مسائل بالقوه است.



#مدیریت‌تدریس

#روش‌تدریس_کارورزی

https://t.me/RavesheTadrisVaKarvarzi