Вопрос объемный, начну издалека.
Книги бывают разные, поэтому и процесс их чтения и применения тоже разный. Так же как и цели, с которыми мы читаем, - разные.
Было время, когда я читала приключения - эти книги были для развлечения. Самой любимой была Одиссея капитана Блада. Тогда вокруг меня не происходило ничего особо интересного и вдохновляющего, и такие книги были как глоток свежего воздуха.
Когда дети не спали ночами и я ничего не могла с этим сделать, я читала Сидни Шелдона на английском с первым ребенком и Атлант расправил плечи со вторым. Чтобы было интересно не спать и не злиться, что я не могу спать, когда очень хочется.
Были, конечно, и навыковые книги - их читала под запрос (нужно научиться чему-то - читаю книгу - повторяю в жизни). Так я читала книги Мурашовой и Гиппенрейтер, например. А Цельная жизнь Джека Кенфилда так меня зацепила, что я написала конспект по книге. Читала ее на отдыхе, хотелось как-то закрепить в своем сознании прочитанное, вот и сделала конспект.
Те книги, что читаю я сейчас - мировоззренческие, состоянческие. Читаю их под настроение. У меня нет цели их дочитать. Какую хочется, ту и читаю. Бывает, читаю помногу, а в некоторые дни могу прочитать пару предложений. И больше не нужно. Этого достаточно, чтобы запустить рефлексию, или получить инсайт. Несколько лет назад я начала читать книгу, но уже во вступлении была такая крутая мысль, которая очень меня зацепила и запустила переосмысление некоторых моментов, что после этого книга перестала быть для меня актуальной. Получается, из всей книги для меня было вступление.
То, что мы читаем (да и вообще делаем), мы всегда делаем для себя, и уже сам процесс делания - реализация намерения.
То, что этот процесс что-то нам должен дать на будущее - из какого убеждения происходит? А если не даст плодов этот процесс? Кто сказал, что нельзя делать просто чтобы делать, ради процесса? Когда возникают такие мысли, для кого мы делаем? Скорее всего не для себя.
Если делаем для себя и информация не используется - либо на самом деле не понимаем, что получаем от этого процесса. Либо не можем себе признаться, что я сам могу распоряжаться своим временем и могу его просто слить, и вместо этого делаю вид, что использую время с пользой.
Последний вариант - я знаю, что мне нужно книгу изучить, готов применять, но инфа не заходит. Тогда стоит поработать со своим вниманием. Скорее всего там много фонового напряжения, которое забирает на себя слишком много, что на новую информацию не остается.
Любое взаимодействие с внешним миром - новая информация, которую мы обрабатываем. И чем более оторванная от привычной обстановки эта информация - тем больше единиц внимания нужно для ее обработки. Одно дело, если вы электрик и читаете книги по электрике. Другое дело, если вы никогда не читали психологию, и вдруг решили почитать Юнга. Если вам нужно раскачать новую для себя сферу, используйте разные инструменты. Мне помогает написание конспектов, рисование схем, майнд карт. Можно найти напарника, кто этой темой тоже интересуется, и читать вместе, а потом обсуждать. Сейчас есть книжные клубы по интересам, когда несколько человек читают книги вместе и обсуждают (привет, уроки литературы 😉).
От меня формула такая: интерес+свое намерение+свободное внимание+время+отсутствие штрафных санкций за сделанное не то или не так.
Ну и главное: мы живем один раз, уж лучше делать это с удовольствием!