Postagens do Canal Николаева о дошколке

Ребенок не хочет участвовать в утреннем кругу. Что делать?

Об этом рассказала в аудиоподкасте.

Узнать подробнее о курсе "Утренний круг в д/с и школе" можно тут

Я вас еще не познакомила с Анастасией Жучковой , соавтором курса «Утренний круг в д/с и школе».
Исправляюсь!

Хочу показать вам небольшой ролик о ней.
Он был снят в рамках проекта ОТВ «Тружусь и горжусь», где Настя представляла профессию воспитателя.
Из него отлично видно, что технология «Утренний круг» легко и естественно встраивается в жизнь детей в группе.

Это не что-то сложное, не требует огромных усилий или специальной подготовки.
Главное — понять суть.
И тогда «Утренний круг» просто становится частью вашей работы в детском саду.

Если вы не знаете, как организовать утренний круг для малышей, в ролике можно увидеть, как это происходит на практике.

Освоить технологию легко — разберем всё на курсе!
Сейчас еще можно присоединиться со скидкой, но времени осталось совсем мало. Не упустите возможность👇
https://pro-detcad.ru/morning_circle

Бесплатные материалы по РППС в д/с

В этом посте мы собрали самые полезные эфиры, посты и инструкции на тему организации РППС в д/с.
Сохраняйте себе, чтобы всегда были под рукой:

- Видеоурок "Мертвая зона в группе д/с".
https://t.me/NikolaevaAnna_Bot?start=c1714156451662-ds

- Топ 5 ошибок в РППС д/с
https://vk.com/wall-211591785_27900

- Принцип доступности среды. Разбор примеров из практики.
https://t.me/pro_detcad_canal/872

- 5 рекомендаций по размещению детских работ в д/с
https://t.me/pro_detcad_canal/306

- Можно ли играть в спальнях? (и использовать их как часть РППС)
https://t.me/pro_detcad_canal/880

- Перезагрузка группы в одном из детских садов (пример до/после)
https://vk.com/eq_coach?w=wall-211591785_42387

- Видео-пример РППС, соответствующей ФГОС
https://t.me/pro_detcad_canal/291

- РППС в коридорах. Пример "говорящего" коридора
https://t.me/pro_detcad_canal/1025

А если хотите не просто читать, а пошагово изменить среду в вашем детском саду, присоединяйтесь к курсу «Секреты говорящей среды» (под авторством Ю. Илюхиной).

Программа поможет:
- Понять, какие изменения необходимы именно вам.
- Освоить практические шаги по модернизации РППС.
- Сделать среду удобной, развивающей и соответствующей ФГОС.
- Найти интересные и нестандартные идеи для наполнения РППС.

Кстати, до конца февраля на курс действует скидка. Поэтому успевайте присоединиться к обучению по самой выгодной цене 👇
https://pro-detcad.ru/course_rpps?utm_source=tg

БЕСПЛАТНЫЙ ПРЯМОЙ ЭФИР ПРО СУБЪЕКТНЫЙ ПРАЗДНИК ДЛЯ МАМ

Прямой эфир с приглашенным экспертом - педагогом Оксаной Кязымовой.
Обсудили:
🔹 Что такое субъектный праздник?
🔹 Как привлечь детей к организации и подготовке подобного праздника?
🔹 Идеи, которые использовались в их д/с, и которые вы сможете взять в свою практику.

ССЫЛКА НА ПРОСМОТР ПРЯМОГО ЭФИРА👇🏻
https://vk.com/wall-211591785_43051

Также напоминаем, что у нас есть пособие для педагогов по организации субъектного праздника. Оно построено по принципу инструкции. Ведь каждый его раздел содержит три блока:
1️⃣ Теоретический материал.
2️⃣ Примеры из практики
3️⃣ Практические задания, выполняя которые вы подготовите свой праздник.

Пособие в электронном формате приходит на вашу почту сразу после покупки. Его можно изучать вместе с коллегой (или вообще всем детским садом 😉).

Доступ навсегда!
Стоимость - 750 р.

Узнать подробнее о пособии и приобрести его можно тут 👇🏻
https://pro-detcad.ru/guide

ЧЕМ ЗАМЕНИТЬ ГОТОВЫЕ КОНСПЕКТЫ?

В прошлой публикации "Готовые конспекты для утреннего круга" я рассказала о том, что готовые конспекты приносят больше проблем, чем пользы.
Так что же делать? Чем их заменить?
Вот мое решение:

1️⃣ Понять смысл и логику технологии

Если вы четко понимаете что вы делаете и зачем, то вам достаточно составить примерный план. А дальше, как говорится, "по факту". Что-то изменили, что-то сохранили, где-то углубились, а что-то вовсе исключили.

Звучит сложно. Однако практика подсказывает, что проще один раз понять суть, чем всегда быть заложником конспектов.

2️⃣ Посмотреть примеры коллег

Что значит идти за интересом детей и не пользоваться готовыми решениями? Вместо тысячи объяснений мы подготовили для вас видео-примеры утренних кругов из практики педагогов. Да еще и с методическим разбором, чтобы вы точно поняли как это работает!

3️⃣ Использовать картотеки

Конспект - это жесткая структура, которой вы обязаны следовать. Картотека - это идеи и примеры, из которых вы вольны выбирать то, что вам больше подходит.

Например, мы собрали для вас картотеку приветствий и дружных игр для детей младшего и боле старшего возрастов. А в уроках рассказываем про многообразие приемов, которые можно вставлять в основную часть круга. И даже варианты рефлексивных вопросов для вас приготовили!

В общем, если вы готовы освоить суть технологии "Утренний круг", тогда ждем вас на курсе! За 9 уроков вы не только поймете суть технологии, но и сможете внедрить в вашу практику игры, методы и приемы, о которых узнаете на курсе.

Узнать подробнее о курсе и присоединиться к нему можно тут
https://pro-detcad.ru/morning_circle

ГОТОВЫЕ КОНСПЕКТЫ ДЛЯ УТРЕННЕГО КРУГА

Как бы мне хотелось написать, что в курсе про утренний круг вы найдете готовые конспекты и шаблоны для ваших кругов. Однако мы осознанно не включили их в программу. Потому что я считаю, что они принесут вам больше проблем, чем пользы. И вот почему👇🏻

Вы становитесь заложником той структуры и смыслов, которые кто-то написал в конспекте. Боитесь отступить от написанного и постоянно заглядываете в листочек, вместо того чтобы сосредоточить внимание на детях.

Например, в конспекте используется игра, которая совсем не интересна детям. Затянута или вообще не по возрасту.

А может там четкий план: приветствие, игра, обсуждение новостей, работа с календарем именинников и подведение итогов.
А у вас на этапе новостей Миша стал рассказывать, как он с помощью клея-пистолета смастерил домик для своей кошки.

Ребята подхватили и стали говорить про своих питомцев.
Тут бы педагогу ухватить эту идею, да организовать проект... Но у него конспект. И там не предусмотрен проект.
Да и вообще нет ни слова об умении следовать за детскими идеями.

Отсюда вытекает частая проблема тех, кто идет строго по конспекту - проблемы с дисциплиной.
Потому что дети чувствуют формальность и отсутствие вашей искренности. Они быстро теряют интерес к происходящему, начинают отвлекаться, разговаривать и ... считают ворон, вместо того чтобы слушать вас.

Что же тогда делать? Как проводить круг?
Вообще не использовать конспекты или есть какая-то альтернатива?

Конечно, альтернатива есть!
И о ней я расскажу в следующей публикации.
А пока напоминаю, что на курс «Утренний круг в д/с и школе» действует скидка. Присоединиться к нему можно здесь👇
https://pro-detcad.ru/morning_circle

Сегодня вышел пятый урок на курсе «Утренний круг в д/с и школе».

Показала на его примере как выглядят уроки внутри вашего личного кабинета.

Количество видео может меняться от урока к уроку. Например в следующем уроке про «Работа с календарями и планирование» будет два видео-примера:
- с детьми второй младшей
- с подготовишками

Присоединиться к курсу со скидкой можно тут 👇🏻
https://pro-detcad.ru/morning_circle

Ссылка на фильм «Саммерхилл. Воспитание свободой», о котором говорили в эфире.

В нем, в художественной форме представлены принципы субъектности и свободы. А еще можно посмотреть как работает детский совет 👇🏻

https://vk.com/wall-211591785_42971

ЭФИР ПРО УТРЕННИЙ КРУГ

Ссылка на курс Утренний круг в д/с и школе

Live stream finished (1 hour)