کانال نوکیشانه (یادگیری معکوس سابق)

Photo from سید حسین رضوی

Photo from سید حسین رضوی

سلام
پژوهش‌ها نشان می‌دهد:
خواندن کتاب‌های داستانی و آموزشی توسط والدین برای کودکان ۴ تا ۶ ساله در افزایش مهارت‌های کلامی آن‌ها موثر است.
@mesbahfar_edu

📣    "معلم بهتری باشیم"

📍اگه معلم نوجو و جست‌وجوگری هستین که دوست داره هر روز معلم بهتری نسبت به روز گذشته باشه بسته آموزشی "معلم بهتری باشیم" خیلی به کارتون میاد. و اگه کنجکاوین که بدونین در این بسته آموزشی چه مطالبی عرضه می‌شه حتمن این کلیپ 2 دقیقه‌ای رو تماشا کنین.

✅ بسته آموزشی "معلم بهتری باشیم" در 4 قسمت به این موضوع‌ها می‌پردازه:

1- مهارت و ساختار(مکانیزم، ارگانیزم، تربیت، پرورش، تعمیم دانسته‌ها، اعتقاد به تغییر...)
2-ارتباط و هوش (هوش، عقل، بینش، ارتباط با خود، ارتباط با دیگران، ارتباط با زندگی)
3-یادگیری (استعداد، علاقه، انگیزه، آموزش)
4- دانش (دین، فلسفه، هنر، علم)


🗓بسته آموزشی "معلم بهتری باشیم" با بیانی تازه راه حل‌های عملی برای بهتر بودن در کلاس رو به آموزگارها معرفی می‌کنه و در عین حال می‌تونه برای خانواده‌ها هم جذاب و مفید باشه. این بسته از پنجشنبه 1403/10/13 در اختیار شماست.

🔻برای دریافت اطلاعات بیشتر و تهیه این بسته آموزشی با فیلم‌آموز تماس بگیرین:
☎️ 021-88536495-7

کد مطلب: ۱ - ۱۴۰۳/۹/۲۷

⬅️ ⬅️چند تذکر
درباره تدریس آنلاین➡️➡️

در چند روز گذشته، همزمان با تعطیلی مدارس و مجازی شدن آموزش‌ها، فرصتی حاصل شد تدریس آنلاین  چند نفر از همکاران را ملاحظه کنم، و چون تدریس آنلاین - و حتی آفلاین - با تدریس در فضای واقعی کلاس درس تفاوت ماهوی دارد، خواهشمندم به چند نکته زیر توجه کنید:

🔰 به دلیل تفاوت دو نوع تدریس آنلاین و واقعی، آستانه تحمل دانش‌آموزان در تدریس آنلاین پایین‌تر است. لذا تدریس خودتان را به قطعات کوچک(لقمه‌های کوچک‌تر) تبدیل کنید و بین هر یک از قطعات، از انگیزاننده‌هایی مانند نمایش فیلم، سرود و شعر،  انیمیشین و... استفاده کنید.

🔰اصل معلمی بر شاداب کردن فضای یاددهی‌یادگیری و ایجاد حال خوب یادگیری و تدریس مبتنی بر شور و نشاط است. این اصل در تدریس آنلاین جدی‌تر می‌شود.

🔰 به طور مرتب با بخش فناوری اطلاعات یا متخصصان و متولیان کامپیوتر مدرسه خودتان در ارتباط باشید و از قابلیت‌هایی که به طور مرتب در سامانه ندریس آنلاین ایجاد یا افزوده می‌شود، آگاهی یابید.

🔰 برای اثربخشی بیشتر  تدریس خود، پیش از تدریس، منابع تکمیلی برای کلاس خود تهیه کنید و در اختیار دانش‌آموزان قرار دهید. در تدریس حضوری در کلاس درس، معلم پس از تدریس، تکالیف، کاربرگ و منابعی را برای دانش‌آموزان تعیین می‌کند و از آنها می‌خواهد نسبت به انجام موارد خواسته شده اقدام کنند (ابتدا تدریس، آنگاه تمرین، پژوهش، تکرار  و تکلیف). ولی در تدریس آنلاین، عمدتا از روش تدریس معکوس استفاده می‌شود. یعنی ابتدا دادن منابع، فیلم‌ها، تمرین‌ها، کاربرگ‌ها و... و سپس تدریس در کلاس درس آنلاین که با توجه به آمادگی نسبی دانش‌آموزان، زمان کمتری لازم دارد.
🔍اطلاعات خودتان در زمینه روش تدریس معکوس را افزایش دهید. کانال تلگرامی زیر منبع خوبی در این زمینه است:
https://t.me/nokishane

به زودی نکات دیگری تقدیم خواهد شد.

                با احترام: مرتضی مجدفر

@Shoghetagheer99

سلام
کتاب علم یادگیری ؛ هنر خوب معلمی کردم نوشته ادوارد واتسون و برادلی بوش ترجمه سید حسین رضوی یکی از کتاب.های خوبی ست که معلمین در مسیر حرفه‌ای شدن می‌توانند آن را مطالعه کنند. در این ویدیو توضیحاتی بداهه در مورد کتاب و بیان نتیجه یکی از پژوهش‌ها به عنوان بخشی از کتاب پرداخته‌ام .
موفقیت و سلامتی شما را در پرتو آگاهی و خردمندی آرزومندم.
@alirezamesbahfar

مؤسسهٔ آموزشی سو برگزار می‌کند:🎲

از یخ‌‌ها تا آتش‌ها🧊🔥
کارگاه بازی آموزشی🎯
تکهٔ گمشدهٔ کلاس درس🧩

چرا بازی آموزشی؟🧐
در دنیای پر از حواس پرتی و تکنولوژی، دانش‌آموزان به سختی می‌توانند به روش‌های سنتی یادگیری توجه کنند و انگیزهٔ کافی را در خود داشته باشند. بازی با محیطی جذاب و تعاملی، یادگیری مفاهیم پیچیده را کاربردی و سرگرم کننده می‌کند.

این کارگاه مناسب چه کسانی است؟👀
معلمان و مدرسان، والدین، مشاوران و روانشناسان، مدیران و طراحان آموزشی و حتی کسانی که از بازی کردن خوششان نمی‌آید😄

📆 ۳ و ۵ دی ماه ۱۴۰۳ (دوشنبه و چهارشنبه)
⏰۱۶ تا ۲۰:۳۰ ،مجموعا ۹ساعت
📌یزد، صفائیه

👩‍💻👩‍🏫این کارگاه توسط جمعی از معلمان در رشته‌های ادبیات، فلسفه و روانشناسی طراحی شده که همگی از اعضای گروه سو و دانش‌آموختگان دوره‌های مختلف تسهیلگری آموزش هستند.
اجرای کارگاه برعهدهٔ فاطمه میزانی و ارائهٔ مبحث اهمیت بازی و تاثیر بازی بر مغز با اطهره انتظاری است.

💌برای کسب اطلاعات بیشتر به شمارهٔ زیر پیام دهید.👇
ایتا و واتسپ:09915592033
تلگرام: @zahra_karamuz

#کارگاه #بازی_آموزشی #سو #تسهیلگری #معلم #دانش_آموز #مدرسه #آموزش #خلاقیت #یخ_شکن #انرژی_زا #ارتباطات #حل_تعارض #بازی

قابل توجه مدیران، معلمان، اساتید، والدین و دانشجومعلمان
📑 کتاب علم یادگیری؛ هنر خوب معلمی کردن (99 مطالعۀ پژوهشی که هر معلمی باید بداند)
کتاب مرجعی در حوزه یادگیری و آموزش منتشر شد.
نویسندگان: ادوارد واتسون و برادلی بوش
مترجم: سیدحسین رضوی خوسفی
انتشارات تیک ( سفارش تلگرام 09133578257)
لینک مستقیم خرید نسخه فیزیکی کتاب:
https://tickpub.ir/2528

لینک دریافت نسخه الکترونیکی از طاقچه: (به زودی)

اینستاگرام:
https://instagram.com/nokishane

مؤسسهٔ آموزشی سو برگزار می‌کند:🎲

از یخ‌‌ها تا آتش‌ها🧊🔥
کارگاه بازی آموزشی🎯
تکهٔ گمشدهٔ کلاس درس🧩

چرا بازی آموزشی؟🧐
در دنیای پر از حواس پرتی و تکنولوژی، دانش‌آموزان به سختی می‌توانند به روش‌های سنتی یادگیری توجه کنند و انگیزهٔ کافی را در خود داشته باشند. بازی با محیطی جذاب و تعاملی، یادگیری مفاهیم پیچیده را کاربردی و سرگرم کننده می‌کند.

این کارگاه مناسب چه کسانی است؟👀
معلمان و مدرسان، والدین، مشاوران و روانشناسان، مدیران و طراحی آموزشی آموزشی و حتی کسانی که از بازی کردن خوششان نمی‌آید😄

📆 ۳ و ۵ دی ماه ۱۴۰۳ (دوشنبه و چهارشنبه)
⏰۱۶ تا ۲۰:۳۰ ،مجموعا ۹ساعت
📌یزد، صفائیه

👩‍💻👩‍🏫این کارگاه توسط جمعی از معلمان در رشته‌های ادبیات، فلسفه و روانشناسی طراحی شده که همگی از اعضای گروه سو و دانش‌آموختگان دوره‌های مختلف تسهیلگری آموزش هستند.
اجرای کارگاه برعهدهٔ فاطمه میزانی و ارائهٔ مبحث اهمیت بازی و تاثیر بازی بر مغز با اطهره انتظاری است.

💌برای کسب اطلاعات بیشتر به شمارهٔ زیر پیام دهید.👇
ایتا و واتسپ:09915592033
تلگرام: @zahra_karamuz

#کارگاه #بازی_آموزشی #سو #تسهیلگری #معلم #دانش_آموز #مدرسه #آموزش #خلاقیت #یخ_شکن #انرژی_زا #ارتباطات #حل_تعارض #بازی

جهت خرید کتاب به آیدی زیر مراجعه کنید👇
@MOALLEMMARJA

اگر همیشه از کمبود وقت سر کلاس و نرسیدن به بودجه‌بندی یا گرفتگی صدا و حنجره گله دارید، این کتاب برای شماست.
این کتاب روشی است که من طی چندین سال تجربه تدریسم در کلاس اجرا کرده‌ام و با اجرای این روش، هیچ‌گاه مشکل کمبود وقت نداشته ام.
بزرگ‌ترین هدف من از نوشتن این کتاب این بود که معلمان را از روش سنتی دور کنم و آن‌ها را تشویق کنم محیطی فعال برای یادگیری بسازند که در آن دانش‌آموزان مسئول یادگیری خود باشند.

🚢 پیدا کنید سن ناخدا را!

🇨🇳 دانش‌آموزان یک مدرسه ابتدایی در منطقه شونکینگ در شهر نانچونگ با این سوال در ورقه امتحانی رو‌به‌رو شدند:
«اگر در یک کشتی ۲۶ گاو و گوساله  و ۱۰ بز باشند، ناخدای کشتی حداقل چند ساله است؟»

این سوال اخیرا در امتحان کلاس پنجم این مدرسه مطرح شد. دانش‌آموزان این مقطع غالبا ۱۱ ساله هستند.
تصاویری از این سوال به همراه پاسخ‌های دانش‌آموزان در شبکه‌های اجتماعی چین منتشر شدند که باعث بروز بحث‌هایی شد.
مقام‌های آموزشی چین گفته‌اند سوال مطرح شده غلط نیست و هدف آن تاکید بر آگاهی نقادانه بوده است.

یک دانش‌آموز در پاسخ نوشت: «ناخدای کشتی باید حداقل ۱۸ ساله باشد، برای این که برای راندن کشتی باید بالغ باشد.»
یک دانش‌آموز دیگر نوشت: «ناخدای کشتی باید ۳۶ ساله باشد. جمع ۲۶ و ۱۰ می‌شود ۳۶.»
اما دانش‌آموز دیگری دست از حل مساله برداشت و نوشت: «سن ناخدا؟ نمی‌دانم. نمی‌توانم این مساله را حل کنم.»

در اینترنت اما واکنش‌ها متفاوت بود؛
یک کاربر چینی در شبکه اجتماعی ویبو نوشت: «این سوال هیچ منطقی ندارد. خود معلم، جوابش را می‌داند؟»
یک کاربر دیگر نوشت «اگر مدرسه‌ای ۲۶ معلم داشته باشد و ۱۰ نفر از آن‌ها فکر نمی‌کردند، مدیر مدرسه چند سال دارد؟!»

اما شماری از کاربران از این مدرسه که نامش اعلام نشده، حمایت کرده‌اند و گفته‌اند طرح چنین سوال‌هایی باعث آگاهی نقادانه میان دانش‌آموزان می‌شود.

یک کاربر گفته است تمام هدف این سوال این است که دانش‌آموزان را وادار به تفکر کنند.

اما بعد؛

تفکر خارج از چارچوب
اداره آموزش شونکینگ چند روز پیش در بیانیه‌ای گفت برخی نظرسنجی‌ها در چین نشان می‌دهد که دانش‌آموزان مدارس ابتدایی کشور فاقد هوشیاری و آگاهی نقادانه در حل مسایل ریاضی هستند.

روش سنتی آموزش در چین عمدتا بر یادداشت‌برداری و تکرار متمرکز است.
منتقدان می‌گویند این روش مانع از نو‌آوری و خلاقیت می‌شود.
این اداره گفت سوال‌هایی از این دست به دانش‌آموزان این امکان را می‌دهد تا مرزها را به چالش بکشند و خارج از چارچوب فکر کنند و مثل همه جا، معمولا یک نفر جواب برای تمامی سئوال‌ها دارد!

✔️ اما جواب مد نظر طراح سوال:
«در چین برای هدایت کشتی که وزن محموله‌اش بیش از ۵ هزار کیلوگرم باشد، باید گواهی‌نامه‌ای با بیش از ۵ سال سابقه داشت. حداقل سن برای دریافت گواهی‌نامه کشتی‌رانی ۲۳ سال است، پس ناخدای این کشتی باید حداقل ۲۸ سال داشته باشد.»

#بین_الملل #چین #روش_تدریس
#مهارت #آزمون #سنجش_و_ارزیابی
منبع: کانال آقای کثیری در ایتا
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام العمر باشیم:
@TeacherasLLL

سلام و مهر 🌱
آیا شما هم می‌خواهید یک کتاب الکترونیک تولید کنید و خودتان را بیشتر به مخاطبان معرفی کنید؟

https://moallemesabz.com/sipebook/

✅ با این راهنما ایبوکی پرخواننده و جذاب تولید کن و خودت رو بیشتر به مخاطبان نشان بده!
دانلود رایگان و هدیه 🎁
از دست ندی یه وقت 👌

https://moallemesabz.com/sipebook/

💡 اگر لینک بالا باز نشد:
❌ قبل از کلیک، فیلترشکن خود را خاموش کنید.

💡 یا اینکه:
لینک را کپی کنید و بدون فیلترشکن، با یکی از مرورگرهای گوشی خود باز کنید. 🌐

به بهانه ۱۸ آبان سالروز درگذشت بانوی فرهنگ آموزش و ادبیات کودک توران میرهادی

پایه گذار مدرسه فرهاد از ۱۳۳۴ تا ۱۳۵۹ و کوشنده برجسته ادبیات کودک و نوجوان با تلاشهای ایشان و همکارانشان فرهنگنامه ارجمند کودک و نوجوان منتشر شد. ایشان از بنیادگذاران شورای کتاب کودک بودند که ۶۰ سال در زمینه آموزش و پرورش و فرهنگ و ادبیات کودک و نوجوان تلاش کردند. توران خانم رشته روان شناسی تربیتی را در دانشگاه سوربن به پایان رساند و پس از آن رشته آموزش پیش دبستانی را در کالج سوونیه ادامه داد. او در این دوره در کلاسهای درس هنری والون و ژان پیاژه دو روان شناس پرآوازه در حوزه معرفت شناسی کودک حضور یافت. و میرهادی فرصت کرد که این دیدگاه ها را بیاموزد و در ایران به کار ببندد. در همین دوره بود که او در جریان آموزشهای خود با آموزشگران بزرگ اروپا و آمریکا همچون فردریک فریبل یوهان هانریش پستالوزی اوید دکرولی جان دیویی سلستین فرنه و ماریا مونته سوری آشنا شد. در میان این استادان او بیش از دیگران به روش و رویکرد اوید دکرولی پزشک و آموزش‌گر بلژیکی گرایش نشان می داد.

منبع: صفحه استاد شفیعی کدکنی
shafiei_kadkani
---
کانال نوکیشانه
@nokishane

🎞️فیلم «رادیکال»
داستان شورانگیز یک معلم متفاوت

📽️فیلم اسپانیایی‌زبان «رادیکال» که بر اساس یک ماجرای واقعی ساخته شده، نخستین‌بار در جشنوارۀ ساندنس ۲۰۲۳ به نمایش درآمد و مورد تحسین منتقدان و مخاطبان قرار گرفت.

👨‍🏫داستان فیلم رادیکال دربارۀ معلمی به اسم سرجیو خوآرز است که به یک شهر مرزی، کوچک، فراموش‌شده و غرق در خشونت و فساد در مکزیک می‌رود و در یک مدرسه ابتدایی مشغول به کار می‌شود. او تلاش می‌کند تا در آنجا روشی رادیکال و متفاوت را در برخورد با دانش‌آموزان در پیش بگیرد؛ روشی که دیوار بی‌علاقگی و سردی دانش‌آموزان را فروبریزد و نیروی ماجراجویی و حتی شاید نبوغ پنهان آن‌ها را آزاد کند.

سلام به دوستان عزیزِ رویشی،
امیدواریم که حالتون خوب باشه. ☘️

تماشای فیلم وقتی که باهم هستیم، لذت دیگری دارد. این فرصت را داریم که در کنار هم، فیلم "رادیکال" را ببینیم و درباره‌اش صحبت کنیم؛ از نگاه‌ها و دیدگاه‌های هم بیاموزیم و لحظاتی به یادماندنی را تجربه کنیم.🍊

همراهی شما در این جلسهٔ متفاوت رویش، باعث می‌شود این تجربه پربارتر و جذاب‌تر شود.
بیایید و این لحظه را در کنار هم بسازیم.✨

🗓️ تاریخ: ۱۴۰۳/۸/۲۱
زمان: ۱۷:۴۵
مکان: حوزه هنری یزد
خ کاشانی کوچه آزادی(بین پاساژهای سیدالشهدا و آزادی)

منتظرتان هستیم تا با هم تماشای متفاوتی داشته باشیم و این فیلم را بهانه‌ای کنیم برای یک دورهمی دوستانه و آموختن از هم.🌱

🍃کتاب پداگوژی معلمی(معلم راهبردی)🍃
✍ترجمۀ دکتر خدادوست، دکتر محمدی و دکتر رحیمی، بختیاری (اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان)
📕ناشر: دانش بنیاد
جهان آموزش با تغییر و تحولات گسترده و پیچیده مواجه شده است. در شیوه‌ها و رویکردهای آموزشی نیز شاهد پدیده‌ها و تحولات بسیاری هستیم که با بروز فناوری‌های نوین و پیدایش هوش مصنوعی این تغییرات پیچیده‌تر شده است.
اگر معلمی بخواهد نقش مؤثر و سودبخش‌تری داشته‌ باشد باید در حیطۀ تدریس تسلط کافی داشته و در کسب مهارت‌های تدریس روزآمد باشد. پژوهشگران نیز معتقدند معلمانی که با طرح و برنامۀ مناسب آموزشی پیش بروند نسبت به افراد بدون برنامه موفق و و اثرگذارترند.مقدمۀ شایان و ارزشمندی را نیز پروفسور آقازاده برای کتاب نگاشته‌اند که محتوا و ساختار کتاب را به صورت خلاصه تحلیل و تقسیم‌بندی کرده‌اند.
کتاب پداگوژی معلمی منبعی ضروری برای معلمانی است که به بهبود آموزش خود اهمیت می‌دهند تا از مطالب ارزنده آن بهرمند شوند و در امر مهم آموزش به کار گیرند.
اطلاعات بیشتر :
B2n.ir/p25122
09023483660

https://www.zoomit.ir/howto/429054-how-use-searchgpt/

@AI_in_Practice

سه افزونه عالی برای فعال‌سازی مکالمه با چت جی‌پی‌تی:

لینک ویدئو👇
https://youtu.be/MNIUUJ_r65I?si=O_k7PQZGXWSZQtsD

👈 به کمک این افزونه ها می توانید به زبان های فارسی و انگلیسی با هوش مصنوعی چت جی‌ پی‌ تی ارتباط صوتی برقرار کنید.

👈 اگر از این افزونه‌ها استفاده کنید نیازی به تایپ کردن ندارید و می‌تونید سوالات و پرامپت‌های خودتون رو به صورت صوتی برای چت جی پی تی ارسال کنید.

👈 اگر قصد دارید تمرین مکالمه انگلیسی با هوش مصنوعی داشته باشید این افزونه‌ها خیلی برای شما کاربردی خواهند بود

پویا پیرملکی.
PhD in Management.
AI Researcher & YouTuber (YouTube Partner).

🌹🌹🌹

@AI_in_Practice
✅ آموزش هوش مصنوعی رایگان و جدید گوگل NotebookLM

🌹 مشاهده ویدئو👇
https://youtu.be/c6mA554Kcm8

👈 می تونید در این هوش مصنوعی یک پایگاه داده (فارسی یا انگلیسی) درست کنید و بر مبنای این پایگاه داده سوالات شما را پاسخ می ده. پایگاه داده شما می تونه شامل انواع مختلف داده اعم از پی دی اف، فایل وورد، ویدئو، لینک وبسایت، صوت، لینک ویدئوی یوتیوب، محتوای گوگل درایو و... باشد.

😳 کار مهم دیگری که انجام میده اینه که بر مبنای داده های شما پادکست براتون درست می کنه!

پویا پیرملکی.
PhD in Management.
AI Researcher & YouTuber (YouTube Partner).

تلگرام I  یوتیوب
🌹🌹🌹

📰 تمدد اعصاب روز سه شنبه

اثر افسانه ای کوروش یغمایی که هرسال بر ارج و قربش افزوده می شود . یغمایی این اثر را در سال 1350 اجرا کرده و هنوز هم پیشرو و تازه به نظر می رسد

جامعه‌ شمشادی
«جامعه‌ شمشادی» یعنی جامعه‌ای که از قدبلندها خوشش نمی‌آید و تنوع را دوست ندارد؛ و متاسفانه جامعه‌ ما یک جامعه‌ شمشادی است!

«جامعه‌ شمشادی» همان جامعه‌ای است که هر روز باغبانانی قیچی به دست آماده‌اند تا گیاهان قد بلندتر را کوتاه کنند؛ یعنی ردیفی از گیاهان مشابه هم، گیاهانی بدون هیچ تنوعی! همه یکرنگ و یکدست.

این همان پیش‌فرضی است که مفهوم «وحدت» را در ذهن برخی از افراد شکل داده است. در ذهن آنان وحدت یعنی یکدست کردن و یک‌شکل کردن ردیفی از گیاهان در یک قامت و در یک شکل، به فرمان قیچی!

ویژگی‌های جامعه‌ شمشادی؛
"جامعه‌ شمشادی" از بعضی جنبه‌ها مشابه با مفاهیمی است که پیش‌تر نیز طرح شده است؛ و برخی نیز خاص این مفهوم است:
"جامعه‌ کلنگی": کاتوزیان از تمثیل ساختمان‌ها استفاده می‌کند؛ ساختمان‌های ایرانی نوسازی و بازسازی نمی‌شوند؛ بلکه به اتهام کلنگی بودن ویران می‌شوند تا خانه‌ای نو بر آنها بنا شود. عمر کوتاه ساختمان‌ها در ایران باعث شده او از این تمثیل استفاده کند و ایران را "جامعه‌ کلنگی" بنامد؛ یعنی جامعه‌ای که بسیاری از جنبه‌های آن همواره در این خطر است که هوی و هوس کوتاه‌مدت جامعه با کلنگ به جانش بیافتد". به این ترتیب است که هیچگاه انباشت سرمایه اتفاق نمی‌افتد. شمشاد برخلاف درخت گردویی که سال‌ها باید منتظر محصولش ماند، کوتاه‌مدت است.

"شوق ویرانگری": نراقی در کتاب "پی‌نکته‌هایی بر جامعه‌شناسی خودمانی" می‌گوید: "این یک واقعیت است که تخریب برای خودش یک شوق، یک جاذبه و یک شیفتگی مخصوص ایجاد می‌کند که فقط با خویشتن‌داری و تامل در عواقب آن می‌شود از خیرش گذشت [...] می‌بینیم، مدیریت تازه به دوران رسیده و جدید [..... دوست دارد] خودش همه‌ کارها را از نو آغاز کند که ضمن لذت بردن از تخریب و منهدم کردن فرد یا گروه قبلی، به خیال خود طرحی نو درافکند»! شمشمادها همیشه منتظر طرح نویی هستند که از فردا هم قابلیت اجرا داشته باشد.

یکدست کردن جامعه:
شمشادها یک رنگ و یکدست هستند. زیبایی شمشمادی از یکدست بودن می‌آید؛ اما زیبایی باغچه‌ متنوع از گل‌های مختلف، از تنوع می‌آید. چشم‌اندازِ "قیچی شمشاد" آن است که هر روز اندازه را تعیین کند و باغبان با اندکی صبر بتواند طرح مورد نظرش را آن‌گونه که می‌پسندد اجرا نماید. سی‌مرغ اما وحدتش از پرندگان متنوع و هم‌دل زاییده می‌شود.

پیامدهای «جامعه‌ شمشادی»
در «جامعه‌ شمشادی» تنها به شرط همرنگ و هم‌اندازه‌ی دیگران بودن است که بقا امکان‌پذیر می‌شود.
وقتی شرکت‌های قدبلند باید حذف شوند، وقتی حتی افراد نباید بیش از حد مشخصی شناخته‌شده یا محبوب شوند، یعنی ما با "جامعه‌ شمشادی" روبه‌رو هستیم؛ یعنی در این جامعه انباشت سرمایه اتفاق نمی‌افتد و این یعنی اندازه‌ ملی ما کوتاه می‌ماند!
در جامعه‌ی شمشادی نوآوری هم سخت است. وقتی رنگت یکدست با ردیف شمشادها نباشد، یا برگ‌ات هم‌شکل با آن ردیف سبز و یکدست، محکوم به کنده شدن هستی. نوآوری یعنی تفاوت و تمایز با شیوه‌ پیشین و مدافعان وضع موجود همواره در برابر هر تنوعی هراس می‌یابند.

هر یک از ما جزیی از جامعه‌ شمشادی هست. هر یک از مایی که از تنوع بیزار است، هر یک از مایی که دوست ندارد نظر مخالف را بشنود، استادی که شاگرد توانمندتر از خود را تحمل نمی‌کند، مدیری که از ترس جانشینی، زیردست حرفه‌ای‌اش را با قیچی می‌برد، پدر و مادری که محبت را از فرزندی که متفاوت از آن‌ها فکر می‌کند، دریغ می‌کنند؛ همه‌ این‌ها نمونه‌هایی از «جامعه‌ شمشادی» است.

اما رویای ما رسیدن به سی‌مرغ متنوع است. پرواز دسته‌جمعی پرندگان متنوع و رنگارنگ، ما را سیمرغ خواهد کرد! ما را به پرواز درخواهد آورد.
✅دریچه کتاب
@daricheketab

قابل توجه مدیران مدارس خلاق و نواندیش

با توجه به اینکه، این کتاب اولین کتاب سواد هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان در ایران است، اگر بنا دارید سواد هوش مصنوعی را در برنامه‌های آموزشی مدرسه نوآور خود قرار دهید این کتاب می‌تواند در درس کار و فناوری یا در برنامه بوم مدرسه مورد استفاده قرار گیرد.
برای سفارش کتاب به سایت انتشارات تیک یا شماره ۰۹۱۳۳۵۷۸۲۵۷ در شبکه‌هاي اجتماعی پیام دهید.

مجموعه کتاب‌های سواد هوش مصنوعی(۳)
کتاب سواد هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان
(سفر به دنیای هوش مصنوعی؛ آماد‌ه‌سازی برای دنیای آينده)
چاپ ۱۴۰۳
ترجمه: سیدحسین رضوی خوسفی
اولین کتاب سواد هوش مصنوعی در ایران ویژه دانش آموزان
خرید از سایت انتشارات تیک
Tickpub.ir
یا شماره ۰۹۱۳۳۵۷۸۲۵۷ واتساپ، تلگرام یا ایتا
قیمت: ۱۸۰ هزار تومان
با تخفیف:۱۴۰ هزار تومان

@nokishane کانال نوکیشانه

مجموعه کتاب‌های سواد هوش مصنوعی(۲)
کتاب هوش مصنوعی برای والدین امروزی
(از کمک به کارهای روزمره تا ساختن ثروت نسل‌ها)
به همراه راهنمای استفاده از ChatGPT
چاپ ۱۴۰۳
ترجمه: سیدحسین رضوی خوسفی
خرید اینترنتی از سایت انتشارات تیک
Tickpub.ir
یا شماره ۰۹۱۳۳۵۷۸۲۵۷ واتساپ، تلگرام یا ایتا

قیمت: ۱۵۰ هزار تومان
با تخفیف ۱۱۰ هزار تومان

@nokishane کانال نوکیشانه

مجموعه کتاب‌های سواد هوش مصنوعی(۱)
کتاب هوش مصنوعی در کلاس
(۸۰ روش علمی برای استفاده از ChatGPT در ارتقای آموزش و یادگیری )
چاپ ۱۴۰۳
ترجمه: سیدحسین رضوی خوسفی
خرید از سایت انتشارات تیک
Tickpub.ir
یا شماره ۰۹۱۳۳۵۷۸۲۵۷ واتساپ، تلگرام یا ایتا
قیمت: ۱۲۰ هزار تومان
با تخفیف ۸۰ هزار تومان

@nokishane کانال نوکیشانه

♦️نمونه ویدیوهای ساخته‌شده با هوش مصنوعی
#هوش_مصنوعی
@AkhbareFori | Link

♦️از هوش مصنوعی خواستن با خط صاف یک دایره بکشه و نتیجه حیرت انگیز بود!
#هوش_مصنوعی
@AkhbareFori | Link

🎥فیلم رادیکال
🔹 تصویری از یک معلم ایده آل
🔹تصویری تماشایی و تامل‌برانگیز از کودکانی که به خاطر محرومیت از منابع و امکانات لازم، از موفقیت بازمانده‌اند.

.
.

🌱نشست تحلیلی به همراه اکران فیلم سینمایی <رادیکال>
زمان: سه‌شنبه، ۲۴ مهر ۱۴۰۳، ساعت 18:00
مکان: ابتدای خیابان کاشانی کوچه آزادی (بین پاساژ سیدالشهدا و پاساژ آزادی) حوزه هنری، سالن استاد فرج‌نژاد

حوزه هنری استان یزد
@artyazd_ir
___
کانال نوکیشانه
https://t.me/nokishane

کانال نوکیشانه تقدیم می‌کند؛
ویدئوهای درس یادگیری ماشین دانشگاه صنعتی شریف
استاد: دکتر علی شریفی زارچی

📣 ویدئوی پنجمین جلسه‌ی دوره‌ی یادگیری ماشین دانشکده‌ی مهندسی کامپیوتر دانشگاه صنعتی شریف، با موضوع رگرسیون لجستیک (Logistic Regression)

لینک جلسه پنجم در آپارات
https://www.aparat.com/v/prdbu59

جلسات بعد هر هفته در کانال تلگرام نوکیشانه منتشر می‌شود.
____
کانال نوکیشانه (یادگیری معکوس)

https://t.me/nokishane

کانال نوکیشانه تقدیم می‌کند؛
ویدئوهای درس یادگیری ماشین دانشگاه صنعتی شریف
استاد: دکتر علی شریفی زارچی
📣 ویدئوی چهارمین جلسه‌ی دوره‌ی یادگیری ماشین دانشکده‌ی مهندسی کامپیوتر دانشگاه صنعتی شریف، با موضوع دسته‌بندی خطی، شبکه‌ی عصبی پرسپترون (Linear Classification, Perceptron Neural Network)


لینک جلسه چهارم در آپارات
https://www.aparat.com/v/dhkf519
جلسات بعد هر هفته در کانال تلگرام نوکیشانه منتشر می‌شود.
____
کانال نوکیشانه (یادگیری معکوس)

https://t.me/nokishane

نخستین همایش ملی هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری، در دانشگاه علامه‌طباطبائی برگزار شد.

نخستین همایش ملی «هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری» با هدف آشنایی با فناوری‌های نوظهور و کاربرد آن‌ها در آموزش و یادگیری به همت دانشگاه علامه‌طباطبائی و همکاری ستاد توسعه علوم و فناوری‌های شناختی، سازمان آموزش و پرورش استثنایی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی تهران، دانشگاه علوم انتظامی امین، سازمان پژوهش‌های آموزش و پرورش و پژوهشگاه پمپات امروز (چهارشنبه، 18 مهرماه 1403) در سالن همایش‌های دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی پردیس مرکزی دانشگاه علامه‌طباطبائی برگزار شد.
دکتر شجاع احمدوند، سرپرست دانشگاه علامه‌طباطبائی در ابتدای این همایش با اشاره به اینکه دنیای آموزش وارد عرصه جدیدی شده، بر لزوم توجه و انطباق آموزش عالی و تمام دپارتمان‌های آموزشی با این فناوری و پدیده جدید تاکید کرد.
وی گفت: امروزه هوش مصنوعی یکی از جلوه‌های ویژه در آموزش به شمار می‌رود و بحث و بررسی‌ها در این زمینه می‌تواند زمینه‌های رشد و ترقی نظام آموزشی را فراهم کنیم.
لینک کانل خبر:
https://atu.ac.ir/fa/news/26739
--------
کانال نوکیشانه
https://t.me/nokishane