آرشیو متفرقه چهارم

@motefarreghe_4

آرشیو متفرقه چهارم (Persian)

خوش آمدید به کانال تلگرام آرشیو متفرقه چهارم با نام کاربری @motefarreghe_4. این کانال فضایی است که در آن می‌توانید به آرشیوی از مطالب متفرقه و متنوع دسترسی پیدا کنید. اگر به دنبال مطالب جذاب و مفید در زمینه‌های مختلف مانند ادبیات، هنر، تاریخ، فلسفه و ... هستید، این کانال مناسب شماست. آرشیو متفرقه چهارم، جایی برای کسانی است که دنبال تجربه‌ی یادگیری و کشف مطالب جدید هستند. به ما بپیوندید و از تنوع محتوایی که ارائه می‌دهیم لذت ببرید. با زدن دکمه‌ی دنبال کردن، شما به جمع دنبال‌کنندگان ما می‌پیوندید و از آخرین بروزرسانی‌ها باخبر می‌شوید. پس حتماً این فرصت را از دست ندهید و به کانال آرشیو متفرقه چهارم ملحق شوید!

آرشیو متفرقه چهارم

07 Jan, 15:40

۱۰ ایده برای جشن روز پدر

661

آرشیو متفرقه چهارم

07 Jan, 08:17

وقتی کلاس مجازیست همکاران باید سعی کنند هم خودشان هم بچه ها از کلاس مجازی لذت ببرند می توانید گروه صوتی تشکیل بدهید صحبت کنید و بچه ها بحث کنند و..کیف می کنند می توانید سوال بپرسید جواب بدهند می توانید داخل گروه شاد به صورت لایونکاتی تدریس کنید وبچه ها لایو حل کنند و...که براشون هیجان هم دارد می توانید از نرم افزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی AL برای طراحی بازی آموزشی تعاملی بهره ببرید و.....که بچه ها حال کنند که کلاسشون مجازی هست و...

656

آرشیو متفرقه چهارم

07 Jan, 08:17

بچه ها تفاوت زبان رسمی ومحاوره ای اندکی دوم وبیش تر سوم خوانده اند اول باید این کلماتی که محاوره ای می نویسند حالا که پایه های قبلی یاد نگرفته اند حالت های رسمی اون کلمات یاد بدهید وبعد از جمله سازی خبری و پرسشی وامری و تعجبی شروع کنید در پایه ی اول ابتدایی معلم برای آموختن جملات خبری از کارت های کلمات به هم ریخته استفاده می کند که در آن کارت ها نقطه هم هست بچه ها مرتب کرده وآخرش کارت نقطه می گذارند و....یک به یک بار همه ی مهارت های سطح پایین کار کنید تا به بند نویسی که خود دریایی هست برسید.هیچ راه میان بری در آموزش وتدریس وجود ندارد آجرهای پایین چیده نشوند آجرهای بالا نمی توانید درساختن دیوار بچینید

701

آرشیو متفرقه چهارم

07 Jan, 08:17

برای زنگ ورزش مجازی می توانید از کلیپ های کوتاه نرمشی یا تصویر با راهنمای انجام نرمش های خاص بهره ببرید موقع انجام تصویرش بیندازند وبفرستند یا فیلم انجامش لایو ویا ضبط شده ارسال کنند و...اگه نمی خواهید تصویر انجام توسط خودتان به گروه بفرستید این طوری بیش تر رایج هست وتکلیفش هم که عملکردی در موقعیت واقعی یا همان نمونه کار عملی هست

668

آرشیو متفرقه چهارم

02 Jan, 20:26

توصیف کارنامه

1,211

آرشیو متفرقه چهارم

24 Dec, 17:48

تشویقی

1,250

آرشیو متفرقه چهارم

24 Dec, 17:48

تشویقی

1,686

آرشیو متفرقه چهارم

22 Dec, 11:08

کلیپ انیمیشن روز مادر

1,422

آرشیو متفرقه چهارم

22 Dec, 11:08

کلیپ روز مادر

1,561

آرشیو متفرقه چهارم

14 Dec, 11:28

@motefarreghe_4

2,212

آرشیو متفرقه چهارم

14 Dec, 11:28

امکان جدید در شاد
@motefarreghe_4

2,375

آرشیو متفرقه چهارم

14 Dec, 06:53

فعالیت‌های روز بدون کیف و کتاب

ساحت تربیت اقتصادی و حرفه‌ای:
آموزش و اجرای عملی برخی کارهای بانکی (پرکردن فیش‌های بانکی، استفاده از دستگاه عابربانک و دستگاه پوز و...)

ساحت تربیت علمی و فناوری:
داستان خوانی و نقادی (استفاده از مجلات رشد)
حل جدول به صورت گروهی
انجام آزمایش علوم

ساحت تربیت سیاسی و اجتماعی:
خاله بازی کلاس اولی‌ها (مهارت‌های زندگی)
اجرای نمایش (مهارت زندگی)
تماشای کارتون و فیلم هدفمند (مهارت زندگی)

ساحت تربیت هنری و زیبایی شناختی:
سفالگری

دوخت جامدادی با پارچه یا نمد
کارگاه نقاشی متری (حجاب و عفاف)
تمرین خط تحریری
ساخت کاردستی

ساحت تربیت زیستی و بدنی:
صبحانه‌ی سالم
اجرای مسابقه‌ی ورزشی بین پایه‌ای
نظافت کلاس‌ها و فضای آموزشگاه

ساحت تربیت اعتقادی، عبادی و اخلاقی:
برگزاری نماز جماعت برگزاری تریبون آزاد (حجاب و عفاف)
تشویق و تقدیر از دانش‌آموزان دارای حجاب برتر

لازم به ذکر است است، برنامه‌ها پیشنهادی بوده و احتمال افزایش، کاهش و تغییر در آن‌ها وجود دارد.

2,006

آرشیو متفرقه چهارم

11 Dec, 10:43

بنده تشریفاتی از همه شون می گیرم(در توصیفی منعی برای آزمون های چهارگانه ی عملکردی(به غیر از روخوانی ووقرائت فارسی وقرآن نه بقیه ی قسمت هاش) وجود ندارد رسم است مداد-کاغذی حالا با جدول یا بدون جدول معمولا بنده می گیرم چون قادر به سنجش درست اهداف با استفاده از ابزارهای توصیفی در حال حاضر نیستیم یعنی چنین شرایطی برای معلم وجود ندارد خودش زمان کافی داشته باشد طراحی کند این ده ابزار خودش اعتقاد به استفاده اش داشته باشد و....و اگه هم استفاده کنیم بیش تر آن ها جنبه ی مستند سازی نه استفاده ی واقعی دارند//باددکتر خوش خلق هم بنده صحبت می کردم یکی از سه بنیان گذار ارزشیابی توصیفی همین دیدگاه داشتند

1,961

آرشیو متفرقه چهارم

11 Dec, 10:43

توضیحاتی در مورد آزمون نوبت اول ودوم :
در ارزشیابی توصیفی چیزی به نام آزمون های تراکمی نوبتی سرنوشت ساز نداریم که با توجه به آن معلم تصمیم به ارتقا یا عدم ارتقای دانش آموز بگیرد بلکه صرفا با این دیدگاه معلم می تواند آزمون های تراکمی اخذ کند که اشکالات شاگردان شناسایی ورفع کند واین آزمون از لحاظ ارزش مثل سایر آزمون هاتلقی شود ونه بیش تر.///برای نمره دادن در ارزشیابی توصیفی مجموعه ای از اسناد که به ترتیب پیشرفت دانش آموز داخل پوشه کار قرار گرفته وبا ابزارهای مختلفی سنجش شده است در طول ترم اول واسه نمره دهی نوبت اول و کل سال برای نوبت دوم معلم در نظر می گیرد.///ابزارها ی ارزشیابی توصیفی ده تا هستند وشامل مواردی مثل انواع چک لیست اهداف و عملکرد رفتاری مشاهدات و وارسی و...واقعه نگاری و فهرست محتوی و خودسنجی و والدین سنجی وهمسال سنجی و آزمون های عملکردی چهارگانه (مداد-کاغذی با جدول عملکرد/شناسایی/بافت مساله یا شبیه سازی/آزمون موقعیت واقعی) و...همه وهمه در نظرگرفته می شود و وبعد معلم تصمیم به نمره دادن می گیرد./شکرانه 1401

2,060

آرشیو متفرقه چهارم

08 Dec, 18:56

آهنگ بیکلام
باز شب یلدا اومد

2,025

آرشیو متفرقه چهارم

08 Dec, 18:56

آهنگ با کلام
باز شب یلدا اومد

2,092

آرشیو متفرقه چهارم

05 Dec, 11:41

2,549

آرشیو متفرقه چهارم

20 Nov, 18:39

سوال:
سلام
جدول انتظار برای آزمون ها به چه صورتی باید نوشته بشه

پاسخ :
(استاد شکرانه) براساس اهداف سوالات به صورت رفتاری در چهار حیطه //قبل از طرح آزمون اصولا باید معلم جدول اهداف-زمان تهیه کنید کلیه هدف های درس د رچهارحیطه وتمام سطوحش در بیاورد وبعد با توجه به زمانی که برای هر درس اختصاص داده وسطحی که تدریس کرده است با توجه به اصول سنجش وارزشیابی که ده ها مورد هستند نسبت به طرح سوال و آزمون اقدام نماید ودر آخر اهداف را به نه صورت کلی وجزئی وبلکه به صورت رفتاری بیان کند//البته در آزمون های مداد-کاغذی عملکردی این طور هست//در آزمون بافت مسئله یا شبیه سازی شده ی عملکردی ابتدا هدف کلی نوشته می شود وبعد از انجام مراحل طراحی که اصول خود دارد د رآخر حداکثر تا 5 هدف رفتاری به صورت خود سنجی بیان می شوند و.....

@motefarreghe_4

2,918

آرشیو متفرقه چهارم

18 Nov, 12:47

💠 رفتار با کودکان دارای لکنت
@motefarreghe_4

2,812

آرشیو متفرقه چهارم

16 Nov, 15:20

🔶در کارگاه آموزشی با معلمان شهرستان ورامین ۲۴ آبان ماه ۱۴٠۳ یاداوری شد عملکرد دانش آاموز در کتاب های درسی نیاز به بررسی و بازخورد و امضا... ندارد
#@BahmanGharahdaghi

2,924

آرشیو متفرقه چهارم

10 Nov, 19:39

فایل_مناسب_ساخت_لیوان_عدالت_دخترانه_و_پسرانه.pdf

3,252

آرشیو متفرقه چهارم

29 Oct, 18:50

سوالات کتاب های خودمان بگوییم دانش آموزان بنویسند؟راه حل اصولی چیست ؟
1- معلم اجازه بدهد دانش آموزن هر گروه قسمتی یا همه ی متن را بخوانند/2- خلاصه ی درس از هر گروه یک نفر به صورت چرخشی پای تخته توضیح دهد/3- با همفکری هم سوالات از متن طرح کرده وهر گروه پاسخش بیابند/ 4-دبیران گروه سوالات وپاسخ های گروه خود برگه ای ثبت کنند./5-گزارشگر های گروه سوالات طرح شده وپاسخ ها بخوانند ومعلم پای تخته لیست کند./6-معلم سوالات تکراری وبی ارزش حذف وسوالات مهمی که یادشان رفته اضافه کند. یعنی به کمک بچه ها جمع بندی کند/7-همه ی بچه ها بنا به سلیقه ی معلم در دفتر یا کتاب یا برچسب بنویسند یا معلم فوری تایپ کرده وکپی کرده و تحویل بچه ها بدهد.(این یک راه اصولی هست که با کمی کاهش واضافه کردن مواردی می توان واسه همه ی کتاب ها به کار برد( سهراب شکرانه 1403)

2,495

آرشیو متفرقه چهارم

29 Oct, 18:50

همکار محترم آزمون های تمام تستی دوره ی ابتدایی و در ارزشیابی توصیفی ممنوع هستند چون 1- فرایندتفکر وحل مسئله را نشان نمی دهند که توصیفی برآن تاکید دارد ودر توصیفی برای مراحل امتیاز در نظر گرفته می شود2- بردرصدی از شانس که حداقلش 25 درصد هست استوار است///وگرنه کتاب ها پر از سوال تستی می شد واسه نمونه می توانید چند تا بدهید///

2,616

آرشیو متفرقه چهارم

29 Oct, 18:50

اصول 4 گانه ی باز خورد کتبی صحیح
1- شناسایی نقاط قوت شاگردان و تشویق وتقویت آن 2- بیان اشکالات شاگردان با احتیاط کامل بدون این که شاگرد تحقیر شود3- بیان راهکارهای عملی قابل اجرا توسط شاگرد متناسب با ضعف واشکالش(قسمت اصلی بازخورد که نیاز به دانش معلمی وتجربه دارد)4- تاریخ و امضا

2,097