Ўзбекистон Математиклари @milliymatematikauz Channel on Telegram

Ўзбекистон Математиклари

@milliymatematikauz

Matematika ilm-fanini rivojlantirish bo'yicha takliflaringizni @gbotirov ga jo'natishlaringiz mumkin

mathnet.uz - Milliy matematika platformasi

Hamkorlik uchun: +998901226611

Ўзбекистон Математиклари (Uzbek)

Sizning matematika bilimingizni rivojlantirish uchun eng yaxshi resurslarni topishingiz uchun, @milliymatematikauz Telegram kanaliga obuna bo'ling! Bu kanalda siz matematika fanining turli sohalarida eng so'nggi yangiliklar, maqolalar, savollar, va takliflar haqida o'qish va izlash imkoniyatiga ega bo'lasiz. Matematika ilm-fanini o'rganish uchun qulayliklar va o'z bilimlaringizni rivojlantirish uchun eng yaxshi platformani topishingiz mumkin. Agar siz matematika fani ustida ko'p vaqt sarf etishingiz, bu kanal siz uchun ideal tanlov bo'ladi! Siz hamkorlik qilish uchun bo'lsa, telegramdagi @gbotirov bilan bog'laning yoki mathnet.uz - Milliy matematika platformasining takliflaridan foydalanish imkoniyatini oling! Hamkorlik uchun: +998901226611

Ўзбекистон Математиклари

19 Feb, 16:19

#seminar

🔝 Ilmiy seminarlar davom etmoqda!

📚 2025-yil 20-fevral kuni soat 12:00 da “Kompleks analizning zamonaviy muammolari” nomli ilmiy seminarda (seminar rahbarlari akademik A.Sadullayev va DSc K.Raximov) "Large entropy measures of polynomial-like maps" mavzusida Sardor Bazarbayev (O‘zbekiston Milliy universiteti) ma’ruza qiladi.

👉 Zoom havolasi:
https://us02web.zoom.us/j/8022228888?pwd=b3M4cFJxUHFnZnpuU3kyWW8vNzg0QT09
ID: 80 2222 8888
Password: 1

✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
Telegram | YouTube
683
Ўзбекистон Математиклари

19 Feb, 06:29

Geometriya va O'lchash: Sun’iy yo‘ldosh qamrovi

Sun’iy yo‘ldosh Yer atrofida harakatlanadi va radiusi 1500 km bo'lgan doirasimon hududni qamrab oladi. Yerning radiusi taxminan 6400 km.

Savol:

Agar sun’iy yo‘ldosh to‘g‘ridan-to‘g‘ri ekvator ustida joylashgan bo‘lsa, uning signali Yer yuzasining necha foizini qamrab oladi?

🔴 Ko‘proq PISA matematikasi savollarini ko‘rish uchun kanalimizni kuzatib boring!

https://t.me/pisamatematikasi
924
Ўзбекистон Математиклари

18 Feb, 18:47

Илмий семинарлар давом этмоқда!
2025 йил 19 феврал куни соат 16.00 да В.И.Романовский номидаги Математика институти “Дифференциал тенгламалар ва унинг тадбиқлари” лабораторияси "Математик физиканинг замонавий муаммолари" номли илмий семинарда (семинар раҳбарлари академик Ш.А. Алимов, профессорлар А.В. Псху ва Р.Р. Ашуров) «Задача Штурма-Лиувилля для оператора дробного порядка на метрическом графе» мавзусида Туремуратова А. А. (Ўзбекистон Миллий Университети таянч докторанти) маъруза қилади.
1,169
Ўзбекистон Математиклари

18 Feb, 18:10

O‘zbekiston PISA 2025 uchun qanday tayyorgarlik ko‘rishi kerak?

O‘zbekiston 2025-yilda PISA baholashida ishtirok etishga tayyorgarlik ko‘rmoqda.

---

Matematika bo‘yicha natijalarni yaxshilash strategiyalari

1. O‘quv dasturini PISA talablariga moslashtirish

Matematik savodxonlikni rivojlantirish
O‘quvchilarni matematik tushunchalarni real hayot muammolariga qo‘llash bo‘yicha o‘rgatish kerak.
Manba: OECD PISA Matematikasi
https://pisa2022-maths.oecd.org/ca/index.html?utm_source=chatgpt.com

Turli kontekstlarda misollar berish
Masalalarni shaxsiy, kasbiy, ijtimoiy va ilmiy kontekstda keltirish, chunki PISA ushbu jihatlarga katta e’tibor qaratadi.

---

2. O‘qituvchilarning malakasini oshirish

Maxsus treninglar va seminarlar tashkil etish
O‘qituvchilarni PISA testlari formati bilan tanishtirish va zamonaviy o‘qitish usullari bo‘yicha malaka oshirish.

O‘zaro tajriba almashish
O‘qituvchilarning o‘zaro o‘rganish guruhlari (professional learning communities) orqali PISA strategiyalarini o‘zlashtirishiga imkon yaratish.

---

3. Diagnostik baholash tizimini yo‘lga qo‘yish

Doimiy sinovlar o‘tkazish
PISA formatida muntazam testlar tashkil qilish va natijalar asosida kamchiliklarni aniqlash.

O‘quvchilarga tahliliy fikr bildirish
Har bir test natijasidan so‘ng o‘quvchilarga kuchli va zaif tomonlarini tushuntirish, ular bilan fikr almashish.

---

4. Muammolarni hal qilish qobiliyatini rivojlantirish

Tanqidiy fikrlashni shakllantirish
O‘quvchilarga murakkab masalalarni tahlil qilish, mantiqiy xulosa chiqarish va aniq yechim topish ko‘nikmalarini rivojlantirish.

Real hayotga asoslangan masalalar berish
O‘quvchilarni kundalik hayotdagi real muammolarni matematik usulda hal qilishga o‘rgatish.

---

5. Raqamli ta’lim resurslaridan foydalanish

Online platformalar orqali mashg‘ulotlar o‘tkazish
O‘quvchilar PISA uslubida mashqlar bajarishi uchun Khan Academy kabi platformalardan foydalanish.
Manba: Khan Academy PISA
https://www.khanacademy.org/test-prep/oecd-pisa?utm_source=chatgpt.com

Xalqaro mutaxassislar bilan hamkorlik qilish
O‘zbekiston ta’lim tizimiga xalqaro tajriba va o‘qitish metodlarini kiritish.

---

6. Natijalarni doimiy monitoring qilish va baholash

Baholash natijalariga asoslangan qaror qabul qilish
Maktablardagi o‘quv jarayonini yaxshilash uchun PISA sinovlari natijalarini tahlil qilish va ularga asoslangan strategiyalar ishlab chiqish.

O‘qitish uslublarini moslashtirish
O‘quvchilarning ehtiyojlarini inobatga olib, ta’lim uslublarini moslashtirish.

---

Xulosa

Ushbu strategiyalar orqali O‘zbekiston o‘quvchilarining PISA 2025 matematika baholashida yuqori natijalarga erishishiga yordam berish mumkin. Ta’lim tizimida zamonaviy o‘qitish metodlarini joriy etish, o‘qituvchilarning malakasini oshirish va o‘quv dasturlarini yangilash orqali xalqaro miqyosda raqobatbardosh ta’limga erishish mumkin.

Qo‘shimcha ma’lumot uchun quyidagi videoni tomosha qiling:
https://www.youtube.com/live/5b8LEe_56TQ?si=uFvLk1ysa_u1olIP

🔴 Ko‘proq PISA matematikasi savollarini ko‘rish uchun kanalimizni kuzatib boring!


https://t.me/pisamatematikasi
993
Ўзбекистон Математиклари

18 Feb, 08:45

#Илмий_даража_ҳимояси


2️⃣0️⃣2️⃣5️⃣ йил 1️⃣8️⃣ феврал куни соат 1️⃣6️⃣:0️⃣0️⃣ да В.И. Романовский номидаги Математика институти ҳузуридаги физика-математика фанлари бўйича илмий даражалар берувчи DSc.02/30.12.2019.FM.86.01 рақамли Илмий кенгашнинг навбатдаги мажлиси бўлиб ўтади. Илмий кенгашда 01.01.01 – «Математик анализ» ихтисослиги бўйича физика-математика фанлари бўйича фан доктори (DSc) илмий даражасига талабгор Математика институти Хоразм бўлими мудири Атамуратов Алимардон Абдиримовичнинг «Параболик кўпхиликларда аналитик функциялар назарияси» мавзусидаги диссертация ҳимояси режалаштирилган.

👉 Zoom link: https://us02web.zoom.us/j/7803181064
ID: 780 318 1064

👉 YouTube link: www.youtube.com/@enaaweb
1,575
Ўзбекистон Математиклари

17 Feb, 17:47

#Seminar

Ilmiy seminarlar davom etmoqda!


2025-yil 18-fevral kuni soat 14:00 da Matematika instituti Namangan bo'linmasi ilmiy seminarida Usmonov Doniyor Abdumutolib o'g'li (Farg'ona davlat universiteti katta o'qituvchisi) "Tor tebranish tenglamasi uchun integral shartli masala" mavzusida ma'ruza qiladi.

Zoom havolasi: https://us06web.zoom.us/j/8199326102?pwd=n6nU9OVRnr0PJ7u9LDYaE8ebChHbJn.1&omn=86315752023
ID: 819 932 6102

Parol: 1

✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
Telegram | YouTube
1,375
Ўзбекистон Математиклари

16 Feb, 18:14

https://t.me/pisamatematikasi
1,593
Ўзбекистон Математиклари

15 Feb, 16:21

Matematikadan attestatsiyaga tayyorlanayotganlar uchun bepul kanalimiz bor ko'rib kuzatib borish uchun

Kanal linki

https://t.me/+PxAOBLDJt_djMmUy
2,137
Ўзбекистон Математиклари

12 Feb, 18:38

💬Telegram
2,293
Ўзбекистон Математиклари

12 Feb, 18:22

Xitoylik olim Xiaojun Chen O‘zMU talabalariga ma’ruza o‘qidi

🇺🇿 Bugun, O‘zbekiston Milliy universitetida O‘zbekiston matematika jamiyati bilan hamkorlikda respublikamizdagi yosh matematiklar, doktorantlar va talabalar ishtirokida xitoylik olim, Chendu universiteti professori Xiaojun Chen bilan uchrashuv o‘tkazildi. Xorijlik mehmon o‘zbekistonlik yoshlarga “Sun’iy intellektda matematikaning o‘rni” mavzusida qiziqarli ma’ruza o‘qidi.

📰 Uchrashuv doirasida Moskva davlat xalqaro munosabatlar instituti Toshkent filiali akademik direktori Matyoqub Baqoyevning sun’iy intellekt bo‘yicha so‘zlagan ma’ruzasi ham talabalarda katta qiziqish uyg‘otdi.
Ma’ruzalar so‘nggida talabalar va yosh tadqiqotchilar o‘z fikr-mulohazalarini bildirib, qiziqtirgan savollariga javob olishdi.

Batafsil 👉 nuu.uz

👉 На русском
👉 In English

Biz shu yerdamiz:
🌐 Veb-sayt 🕊Telegram 📱Facebook 📱Instagram 📺YouTube 🌐 Linkedin
2,057
Ўзбекистон Математиклари

11 Feb, 09:34

#XALQARO_HAMKORLIK

# O‘zbekiston Matematika jamiyati dunyodagi nufuzli Xalqaro Matematika Uyushmasining teng xuquqli a'zosi sifatida respublikamiz universitetlarida ilm-fanni rivojlantirish va uning nufuzini oshirishda muhim vazifalarni bajarib kelmoqda.

# Shu munosabat bilan Mirzo Ulug‘bek nomidagi O‘zbekiston Milliy universitetida respublikamizdagi yosh matematiklar hamda talabalar, magistrant va doktorantlar ishtirokida “Sun’iy intellektda matematikaning o‘rni” mavzusida Xitoylik olim, Chendu universiteti professori Xiaojun Chenning iqtidorli talabalari bilan uchrashuvi va ma'ruzasi rejalashtirilgan.

# Anjuman 2025 yil 12 fevral kuni soat 10:30 da O‘zMU Axborot resurs markazi katta zalida bo‘lib o‘tadi.
653
Ўзбекистон Математиклари

10 Feb, 11:06

#Seminar

Ilmiy seminarlar davom etmoqda!


2025-yil 11-fevral kuni soat 14:00 da Matematika instituti Namangan bo'linmasi ilmiy seminarida Dexqonov Farruxjon Nuriddin o'g'li (Namangan davlat universiteti Matematika kafedrasi dotsenti) "Time-optimal control problem for a fourth order parabolic equation with involution in a two-dimensional domain" mavzusida ma'ruza qiladi.

Zoom havolasi: https://us06web.zoom.us/j/8199326102?pwd=n6nU9OVRnr0PJ7u9LDYaE8ebChHbJn.1&omn=86315752023
ID: 819 932 6102

Parol: 1

✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
Telegram | YouTube
1,707
Ўзбекистон Математиклари

05 Feb, 16:01

#seminar

🔝 Ilmiy seminarlar davom etmoqda!

📚 2025-yil 6-fevral kuni soat 12:00 da “Kompleks analizning zamonaviy muammolari” nomli ilmiy seminarda (seminar rahbarlari akademik A.Sadullayev va DSc K.Raximov) "m-Convex functions and their properties" mavzusida Muxiddin Ismoilov (O‘zbekiston Milliy universiteti) ma’ruza qiladi.

👉 Zoom havolasi:
https://us02web.zoom.us/j/8022228888?pwd=b3M4cFJxUHFnZnpuU3kyWW8vNzg0QT09
ID: 80 2222 8888
Password: 1

✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
Telegram | YouTube
2,257
Ўзбекистон Математиклари

04 Feb, 09:04

Илмий семинарлар давом этмоқда!
2025 йил 5 феврал куни соат 10:30 да В.И.Романовский номидаги Математика институтида М.С. Салахитдинов ва Т.Д. Джураев номидаги дифференциал тенгламалар ва математик физика бўйича илмий семинарида (семинар раҳбарлари профессорлар Р.Р. Ашуров, Ж.О. Тахиров ва А. Хасанов) « Смешанные и краевые задачи для дифференциальных и смешанных дифференциальных уравнений в частных производных дробного порядка» мавзусида Матчанова А. А. (Ўзбекистон Фанлар Академияси В.И. Романовский номидаги Математика институти таянч докторанти) маъруза қилади.
2,366
Ўзбекистон Математиклари

04 Feb, 09:04

Илмий семинарлар давом этмоқда!
2025 йил 5 феврал куни соат 16.00 да В.И.Романовский номидаги Математика институти “Дифференциал тенгламалар ва унинг тадбиқлари” лабораторияси "Математик физиканинг замонавий муаммолари" номли илмий семинарда (семинар раҳбарлари академик Ш.А. Алимов, профессорлар А.В. Псху ва Р.Р. Ашуров) «О произвольной малости порядка суммирования спектральных разложений методом Абеля-Лидского для ядерных операторов» мавзусида Кукушкин Максим Владимирович (РФА КБИМ Татбиқий математика ва автоматлаштириш институти, Россия) маъруза қилади.
2,552
Ўзбекистон Математиклари

03 Feb, 12:29

#Seminar

Ilmiy seminarlar davom etmoqda!


2025-yil 4-fevral kuni soat 14:00 da Matematika instituti Namangan bo'linmasi ilmiy seminarida Rasulova Muxayyo Akbarjon qizi (Matematika instituti Namangan bo'linmasi katta ilmiy xodimi) "Boundary conditions for translation-invariant Gibbs measures of the Potts-SOS model on the Cayley tree of order two" mavzusida ma'ruza qiladi.

Zoom havolasi: https://us06web.zoom.us/j/8199326102?pwd=n6nU9OVRnr0PJ7u9LDYaE8ebChHbJn.1&omn=86315752023
ID: 819 932 6102

Parol: 1

✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
Telegram | YouTube
2,316
Ўзбекистон Математиклари

02 Feb, 13:07

2. O‘lcham va shakl

Savol:
G‘isht shaklidagi bir suv idishi bor, uning uzunligi 20 sm, eni 10 sm, balandligi 15 sm. Agar bu idish to‘la bo‘lsa va undan 750 ml suv to‘kib tashlansa, idishdagi suvning balandligi qanday o‘zgaradi?

https://t.me/pisamatematikasi
1,554
Ўзбекистон Математиклари

01 Feb, 17:37

Matviyevskaya xalqaro publikatsiyalari haqida:

https://ismi.mpiwg-berlin.mpg.de/index.php/bibcite/contributor/9160
2,524
Ўзбекистон Математиклари

01 Feb, 07:28

📢 Sun’iy intellekt va matematika: Higgsfield AI – Qozog‘istonlik olimlarning yutug‘i va O‘zbekiston mutaxassislari uchun imkoniyat!

🔍 Matematika va AI!

Bugungi kunda matematika va sun’iy intellekt texnologiyalari insoniyat hayotining turli jabhalarini o‘zgartirmoqda. Aynan matematik modellash va algoritmlar yordamida sun’iy intellekt tizimlari rivojlanmoqda. Higgsfield AI – ana shunday ilg‘or texnologiyalardan biri bo‘lib, u matematikani real hayotda tatbiq etish orqali sun’iy intellekt yordamida video yaratish sohasida yangi inqilob qilyapti.

🎬 Higgsfield AI: Matematik modellar asosidagi AI innovatsiyasi
Higgsfield AI – bu video yaratish jarayonini to‘liq avtomatlashtiruvchi sun’iy intellekt tizimi bo‘lib, u hikoya g‘oyalarini tayyor, tomosha qilishga tayyor filmlarga aylantiradi. Unga asos solgan yetakchilardan biri Erzat Dulat – Qozog‘istonlik mashinaviy o‘rganish bo‘yicha olim bo‘lib, sun’iy intellektning rivojlanishiga katta hissa qo‘shmoqda.

📌 AI tizimi quyidagi matematik tamoyillar asosida ishlaydi:
✅ Neyron tarmoqlar va optimallashtirish algoritmlari
✅ Statistik modellar va tasvirni tahlil qilish
✅ Chuqur o‘rganish (Deep Learning) va taqlidiy modellashtirish

Barcha jarayonlar AI agentlari tomonidan avtomatlashtirilgan bo‘lib, ularning samaradorligi va sifatini matematika ta’minlaydi!

🌟 Higgsfield AI muvaffaqiyati shuni ko‘rsatadiki, Qozog‘istonlik olimlar sun’iy intellekt sohasida jahon darajasida innovatsiyalar yaratmoqda.

🔎 O‘zbekistonlik matematiklar va dasturchilar ham bu jarayonda ishtirok etishi kerak! Sun’iy intellektga oid ilmiy tadqiqotlar, loyihalar va startaplarni rivojlantirish orqali biz ham mintaqamiz texnologik yuksalishiga hissa qo‘sha olamiz.

🤝 AI va matematika sohasida ilmiy hamkorlik qilish uchun ilmiy loyihalar, maqolalar va startap g‘oyalaringiz bilan faol bo‘lishingizni tavsiya qilamiz!

🔗 Ko‘proq ma’lumot olish uchun:
🌐 Higgsfield AI rasmiy sayti: https://higgsfield.ai/

🚀 Matematika va sun’iy intellekt kelajagi sizning qo‘lingizda! 🤖
3,015
Ўзбекистон Математиклари

30 Jan, 02:13

Президент Шавкат Мирзиёев Ўзбекистондаги Ислом цивилизацияси марказида олиб борилаётган бунёдкорлик ишлари билан танишди.
2,706
Ўзбекистон Математиклари

29 Jan, 15:42

#seminar

🔝 Ilmiy seminarlar davom etmoqda!

📚 2025-yil 30-yanvar kuni soat 12:00 da “Kompleks analizning zamonaviy muammolari” nomli ilmiy seminarda (seminar rahbarlari akademik A.Sadullayev va DSc K.Raximov) "Fractional Sturm–Liouville problem on metric graphs" mavzusida Ariuxan Turemuratova (O‘zbekiston Milliy universiteti) ma’ruza qiladi.

👉 Zoom havolasi:
https://us02web.zoom.us/j/8022228888?pwd=b3M4cFJxUHFnZnpuU3kyWW8vNzg0QT09
ID: 80 2222 8888
Password: 1

✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
Telegram | YouTube
2,037
Ўзбекистон Математиклари

28 Jan, 11:33

Илмий семинарлар давом этмоқда!
2025 йил 29 январ куни соат 10:30 да В.И.Романовский номидаги Математика институтида М.С. Салахитдинов ва Т.Д. Джураев номидаги дифференциал тенгламалар ва математик физика бўйича илмий семинарида (семинар раҳбарлари профессорлар Р.Р. Ашуров, Ж.О. Тахиров ва А. Хасанов) « Обратная задача источника для параболического уравнения дробного порядка на метрическом графе звезде с интегральным условием переопределения » мавзусида Туремуратова А. А. (Ўзбекистон Миллий Университети таянч докторанти) маъруза қилади.
2,090
Ўзбекистон Математиклари

27 Jan, 12:57

#Seminar

Ilmiy seminarlar davom etmoqda!


2025-yil 28-yanvar kuni soat 14:00 da Matematika instituti Namangan bo'linmasi ilmiy seminarida Hakimov Utkirbek Ilhomjon o'g'li (Namangan davlat universiteti Matematika kafedrasi o'qituvchisi) "Description of finite-dimensional inner Rickart and Baer Jordan algebras" (Chekli o'lchamli ichki Rikart va Ber Yordan algebralarini tavsifi) mavzusida ma'ruza qiladi.

Zoom havolasi: https://us06web.zoom.us/j/8199326102?pwd=n6nU9OVRnr0PJ7u9LDYaE8ebChHbJn.1&omn=86315752023
ID: 819 932 6102

Parol: 1

✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
Telegram | YouTube
1,706
Ўзбекистон Математиклари

24 Jan, 06:56

❇️Joriy yilning 23-yanvar kuni Buxoro viloyati pedagogik mahorat markazida V.I.Romanovskiy nomidagi Matematika instituti Buxoro bo‘linmasi katta ilmiy xodimi, f.-m.f.f.d. (PhD) Bozorov Zavqiddin Ravshanovich navbatdagi mahorat darslarini olib bordilar.
✅ "'Oddiy diffrensial tenglamalar va ularni yechish metodikasi'' mavzusida olib borilgan mahorat darsida tinglovchilar qiziqgan savollariga javob topishdi.
✅O'zbekistonning yangi taraqqiyot davrida ta'lim tarbiya va ilm-fan sohalarini rivojlantirish chora tadbirlari tobora rivojlanib borilmoqda
Maktab va oliy ta'lim muassasalari hamkorligini rivojlantirish,ular o'rtasida integratsyani yanada mustahkamlash muhim ahamiyat kasb etmoqda.
✅Oliy ta'lim muassasalari bilan hamkorlik albatta o'z natijasini berib kelmoqda. Pedagogik mahorak markazga kelgan tinglovchilar uchun  murakkab bo'lgan mavzular doirasida ma'ruza darslari davom etadi...
2,616
Ўзбекистон Математиклари

23 Jan, 08:13

Assalomu-alaykum! "Matematika instituti byulleteni" jurnalining sayti yangilandi (https://mib.mathinst.uz). 2025-yildan boshlab jurnaldagi maqolalar faqat ingliz tilida chop etilishi munosabati bilan jurnal sayti ham faqat ingliz tilida yaratildi. Asosiy yangiliklar:
1) Jurnalda chop etish ilmiy maqola maxsus topshirish tizimi orqali amalga oshiriladi (For authors sahifasiga qarang);
2) Jurnal elektron pochtasi [email protected] ga o'zgartirildi;
3) Arxiv qismida chop etilgan ilmiy maqolalar haqida qisqa ma'lumotlar qo'shildi (Archive sahifasini qarang);
4) Jurnalning sayt manzili yangi saytga yo'naltirildi, lekin texnik cheklovlar tufayli saytning alohida sahifalariga havolalar wordpressdagi sayt manzili orqali beriladi;
5) Jurnal tahririyat a'zolari ro'yxati yangilandi, muharrirlar kategoriyalarga ajratildi.
602
Ўзбекистон Математиклари

22 Jan, 15:38

#seminar

🔝 Ilmiy seminarlar davom etmoqda!

📚 2025-yil 23-yanvar kuni soat 12:00 da “Kompleks analizning zamonaviy muammolari” nomli ilmiy seminarda (seminar rahbarlari akademik A.Sadullayev va DSc K.Raximov) "Translation-invariant Gibbs measures for the Ising-Potts model on a second-order Cayley tree" mavzusida Begzod Isakov (Andijon davlat universiteti) ma’ruza qiladi.

👉 Zoom havolasi:
https://us02web.zoom.us/j/8022228888?pwd=b3M4cFJxUHFnZnpuU3kyWW8vNzg0QT09
ID: 80 2222 8888
Password: 1

✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
Telegram | YouTube
1,292
Ўзбекистон Математиклари

22 Jan, 12:26

📊 PISA MATEMATIKASI: ASOSIY KOMPETENSIYALAR
Matematik savodxonlik va real hayotda qo‘llash

PISA baholash tizimi o‘quvchilarning matematik savodxonligini uchta asosiy kompetensiya bo‘yicha baholaydi: tushunish, model tuzish, va tahlil qilish. Ushbu kompetensiyalar o‘quvchilarning real hayotdagi matematik muammolarni hal qilish qobiliyatini o‘lchaydi.

1️⃣ Tushunish (Formulating)
Bu kompetensiya o‘quvchilarning muammoni tushunib, uni matematik shaklda ifodalash qobiliyatini o‘lchaydi. O‘quvchilar quyidagilarga e’tibor berishlari kerak:

✔️ Muammodagi asosiy elementlarni aniqlash.
✔️ Uni matematik belgilar va tenglamalar orqali ifodalash.
✔️ Real hayotiy vaziyatlarni matematik tushunchalar bilan bog‘lash.

📌 Misol:
Fermer 5 gektar yerga ekin ekmoqchi. Har gektarga 120 kg o‘g‘it kerak bo‘lsa, jami qancha o‘g‘it zarur?

2️⃣ Model tuzish (Employing)
Matematik model tuzish - bu muammoni yechish uchun matematik amallar, formulalar va grafiklardan foydalanish. O‘quvchi o‘z bilimlaridan foydalanib, muammoga matematik yondashuv ishlab chiqadi.

✔️ Matematik formulalar va mantiqiy fikrlashdan foydalanish.
✔️ Berilgan shartlar asosida yechim jarayonini qurish.
✔️ Sonli va jadvalli natijalardan foydalanish.

📌 Misol:
Avtomobil 100 km masofani bosib o‘tish uchun 8 litr yoqilg‘i sarflaydi. 450 km yo‘l uchun qancha yoqilg‘i talab qilinadi?

3️⃣ Tahlil qilish (Interpreting and Evaluating)
Tahlil qilish kompetensiyasi o‘quvchilarning yechim natijalarini tushunish, ularni baholash va real hayotda to‘g‘ri qaror qabul qilish qobiliyatini tekshiradi.

✔️ Yechimni tekshirish va mantiqiyligini baholash.
✔️ Turli muqobil yechimlarni taqqoslash.
✔️ Qaror qabul qilishda optimal variantni tanlash.

📌 Misol:
Savdo do‘konida 3 xil chegirma variantlari mavjud: 10% chegirma, “3+1” aksiyasi va 5% naqd pulni qaytarish. Qaysi biri mijoz uchun foydaliroq?

📥 Bu kompetensiyalar bo‘yicha bilimlaringizni sinab ko‘ring! Har kuni yangi savollar uchun kanalga a’zo bo‘ling:
👉 https://t.me/pisamatematikasi
1,022
Ўзбекистон Математиклари

22 Jan, 03:06

#birgamiz
☕️ MatFakda “Akademik va yoshlar” uchrashuvi bo‘lib o‘tdi

Matematika va informatika fakulteti professor-o‘qituvchilari, talabalar ishtirok etgan tadbirda akademik O'tkir Roziqov o‘zining ilmiy va amaliy faoliyati, akademik darajasigacha etib kelishdagi sermashaqqat hayot yo‘li, bugungi kunda yoshlarga qaratilayotgan e’tibor va ilm-fan sohasida yaratilayotgan imkoniyatlar haqida to‘xtaldi.
Talaba-yoshlarni bundan unumli foydalanishga chaqirdi.
➿➿➿➿➿➿➿

☕️ На МатФаке прошла встреча с академиком

В мероприятии приняли участие профессора, преподаватели и студенты факультета. Академик Уткир Розиков рассказал о своей научной и практической деятельности, трудном пути к академической степени, а также о современном внимании к молодёжи и новых возможностях, создаваемых в сфере науки.
Академик призвал студентов активно использовать эти возможности для своего роста и развития.

👍👍 @tvchdpi2017
1,177
Ўзбекистон Математиклари

21 Jan, 16:04

Илмий семинарлар давом этмоқда!
2025 йил 22 январ куни соат 16.00 да В.И.Романовский номидаги Математика институти “Дифференциал тенгламалар ва унинг тадбиқлари” лабораторияси "Математик физиканинг замонавий муаммолари" номли илмий семинарда (семинар раҳбарлари академик Ш.А. Алимов, профессорлар А.В. Псху ва Р.Р. Ашуров) «О произвольной малости порядка суммирования спектральных разложений методом Абеля-Лидского для ядерных операторов» мавзусида Кукушкин Максим Владимирович (РФА КБИМ Татбиқий математика ва автоматлаштириш институти, Россия) маъруза қилади.
1,283
Ўзбекистон Математиклари

21 Jan, 16:04

Илмий семинарлар давом этмоқда!
2025 йил 22 январ куни соат 10:30 да В.И.Романовский номидаги Математика Институтида М.С. Салахитдинов ва Т.Д. Джураев номидаги дифференциал тенгламалар ва математик физика бўйича илмий семинарида (семинар раҳбарлари профессорлар Р.Р. Ашуров, Ж.О. Тахиров ва А. Хасанов) «Обратные задачи об определении неизвестного коэффициента в уравнении колебания поперечной балки» мавзусида Дурдиев У. Д. (Бухоро Давлат университети «Дифференциал тенгламалар» кафедраси мудири, доцент (PhD)) маъруза қилади.
1,264
Ўзбекистон Математиклари

21 Jan, 04:34

#Seminar

Ilmiy seminarlar davom etmoqda!


2025-yil 21-yanvar kuni soat 14:00 da Matematika instituti Namangan bo'linmasi ilmiy seminarida Egamov Dilshod Odiljonovich (V.I.Romanovskiy nomidagi Matematika instituti Namangan bo'linmasi kichik ilmiy xodimi) "Description of ground states corresponding to a non-normal subgroup for the Ising model on Cayley tree" mavzusida ma'ruza qiladi.

Zoom havolasi: https://us06web.zoom.us/j/8199326102?pwd=n6nU9OVRnr0PJ7u9LDYaE8ebChHbJn.1&omn=86315752023
ID: 819 932 6102

Parol: 1

✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
Telegram | YouTube
1,419
Ўзбекистон Математиклари

19 Jan, 14:31

📊 PISA MATEMATIKASI – BILIM VA QOBILIYATINGIZNI SINAB KO‘RING!

Siz PISA matematikasi haqida ko‘proq bilishni xohlaysizmi? Xalqaro baholash tizimi bo‘yicha eng muhim ma’lumotlar, test namunalar va tayyorgarlik strategiyalari PISA Matematikasi kanalida!

---

📚 Kanalda sizni nimalar kutmoqda?

✔️ PISA nima va qanday baholanadi?
✔️ Matematik savodxonlik bo‘yicha misollar va tushuntirishlar
✔️ Hayotiy vaziyatlarga asoslangan masalalar yechimi
✔️ PISA testlariga tayyorgarlik bo‘yicha foydali maslahatlar
✔️ Eng so‘nggi yangiliklar va xalqaro ta’lim tendensiyalari

---

🚀 Siz kim uchun?

O‘quvchilar uchun: Matematika bo‘yicha xalqaro standartlar asosida bilim olish!

O‘qituvchilar uchun: PISA metodologiyasini o‘rganish va dars jarayoniga tatbiq qilish!

Ota-onalar uchun: Farzandlarini PISA testiga tayyorlash strategiyalarini bilib olish!

---

🏆 Nega bizni kuzatish kerak?

✅ Xalqaro ekspertlardan foydali ma’lumotlar
✅ Eng so‘nggi test namunalar va tahlillar
✅ PISA natijalari va tahliliy sharhlar

---

📲 Darhol kanalga a’zo bo‘ling va PISA matematikasi bo‘yicha bilimlaringizni oshiring!

🔗 Kanalga ulanish: https://t.me/pisamatematikasi
3,410
Ўзбекистон Математиклари

19 Jan, 13:08

📊 PISA NIMA?
Xalqaro Ta'lim Baholash Dasturi

📚 PISA (Programme for International Student Assessment) – bu Xalqaro Iqtisodiy Hamkorlik va Taraqqiyot Tashkiloti (OECD) tomonidan 15 yoshli o‘quvchilarning asosiy bilim va ko‘nikmalarini baholash uchun tashkil etilgan xalqaro tadqiqot.

🌍 Maqsad:

O‘quvchilarning o‘z bilimlarini real hayotda qo‘llash qobiliyatini baholash.

Davlatlarning ta’lim sifatini taqqoslash va tahlil qilish.

Ta’lim islohotlari uchun ilmiy asos berish.

🔍 Vazifalar:

1. Ta'lim tizimlarining kuchli va zaif tomonlarini aniqlash.

2. O‘quvchilarning savodxonlik darajasini xalqaro miqyosda baholash.

3. Ilmiy yondashuv asosida ta’lim siyosatini ishlab chiqish.

🌎 Qamrovi:

80 dan ortiq mamlakatlar ishtirok etadi.

Har 3 yilda o‘tkaziladi.

Asosiy fan yo‘nalishlari: Matematika, O‘qish savodxonligi, Tabiiy fanlar.

---

📚 PISA MATEMATIKASI BO‘YICHA BAHOLASH
Matematik savodxonlik va amaliyot

📐 PISA matematikasi o‘quvchilarning hayotiy masalalarni hal qilish uchun matematik bilim va mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini baholaydi.

📊 Asosiy yo‘nalishlar:

1. Tushunish – matematik tushunchalarni anglash va tahlil qilish.

2. Model yaratish – muammolarni matematik jihatdan ifodalash.

3. Tahlil qilish – yechimlarni tanlash va asoslash.

🧩 Test tarkibi:

Hayotiy vaziyatlarga asoslangan masalalar.

Statistika va ma'lumotlarni tahlil qilish.

Algebra, geometriya va ehtimollik masalalari.

📈 Natijalar qanday baholanadi?

PISA natijalari bosqichli tizim asosida baholanadi, bunda o‘quvchilar qiyinchilik darajasiga qarab 6 bosqichli reyting tizimida joylashtiriladi.

---

👉 PISA haqida ko‘proq ma'lumot olish uchun bizni kuzatib boring:

https://t.me/pisamatematikasi
2,602
Ўзбекистон Математиклари

19 Jan, 07:52

Ilm olishda kibrdan yiroq bo‘ling

Ilm talab qiluvchi insonning eng chiroyli sifatlaridan biri – kamtarlikdir. Ilm olish yo‘lida kibr qilish nafaqat ilmning barakasini ketkazadi, balki ustozdan o‘zlashtiradigan ilmlarni ham to‘sib qo‘yadi. Odamlar martabasi, yoshi yoki mansabi qanchalik yuqori bo‘lmasin, ilm talab qilayotgan chog‘da har doim shogird ekanligini unutmaslik lozim.

Ustozingiz yoshingizdan kichikmi yoki sizdan ancha yuqorimi – farqi yo‘q. Ustoz hurmatiga loyiq bo‘lish, uning gaplariga quloq solib, maslahatu tavsiyalarini e'tibor bilan qabul qilish talab qilinadi. Ilm istovchi inson ustozning qo‘l ostida kamtarlik bilan saboq olishga harakat qilar ekan, unga nisbatan hurmatni ko‘rsatish orqali ilmni qabul qilish barakali bo‘ladi.

Imom Shofi’iy rahmatullohi alayh shunday deganlar:
"Ilm talab qilishda kamtarlik va shogirdlik qilish zarur. Agar shogird o‘zini ustozidan yuksak deb bilsa, u hech qachon ilmga yetisholmaydi."

Unutmang, ilmning asl mohiyati o‘zini past tutib, ilmni haqiqiy qadrini anglashdan boshlanadi. Kamtarlik – ilmning kalitidir.
3,631
Ўзбекистон Математиклари

19 Jan, 04:26

https://youtu.be/wxSO1qwX6Y4?si=By77wtATODCKY41j
1,710
Ўзбекистон Математиклари

18 Jan, 08:22

📘 Turkiyada Maktabni Bitiruvchilar uchun Matematika Imtihoni haqida

🇹🇷 Turkiyada maktab bitiruvchilari matematika bo‘yicha yakuniy imtihonlarni topshirishadi. Bu imtihonlar davlat ta'lim tizimiga ko‘ra har xil formatlarda bo‘lishi mumkin. Oliygohga kirishni maqsad qilgan o‘quvchilar Milliy Universitetga Kirish Imtihoni (YKS)ni topshirishlari shart. YKS ikki bosqichdan iborat:

1️⃣ Temel Yeterlilik Testi (TYT): Asosiy bilimlarni baholovchi test. Bu bosqichda matematika, turk tili va boshqa asosiy fanlardan savollar bo‘ladi.

2️⃣ Alan Yeterlilik Testleri (AYT): Chuqurroq bilimlarni sinovdan o‘tkazuvchi test. Matematika va boshqa ixtisoslik fanlaridan murakkabroq savollar beriladi.

📚 Matematika Imtihon Savollaridagi Mavzular:

Sonlar va amallar
Algebraik ifodalar
Tenglama va tengsizliklar
Funksiyalar
Geometriya
Statistik va ehtimollar

👉 Matematika bo‘yicha imtihon savollarini o‘rganish va tayyorgarlik uchun maxsus test to‘plamlaridan foydalanishingiz mumkin.
Turkiya maktablarining test namunalarini ushbu havoladan topishingiz mumkin:

🔗 Milliy Universitetga Kirish Imtihoni (YKS) savollari

🔗 Turk litsey. Abituriyentlar uchun matematikadan test savollari


Imtihonlarga puxta tayyorgarlik ko‘rishni unutmang! 🔢✏️

#Matematika #Turkiya #ImtihonSavollari #YKS

✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
Telegram | YouTube
2,117
Ўзбекистон Математиклари

17 Jan, 15:29

• Akademik O'tkir Roziqov bilan “Matematikaning turmushdagi qiziqarli qo'llanilishi” mavzusida uchrashuv tashkil etiladi

Uchrashuv 18-yanvar 10:00 da Bosh bino kutubxonasida boshlanadi…

——————————
• Будет организована встреча с академиком Уткиром Розиковым на тему «Интересные применения математики в повседневной жизне»

Встреча начнется 18 января в 10:00 в библиотеке главного корпуса…

——————————
• The meeting with O'tkir Roziqov on the topic "Interesting Applications of Mathematics in everyday life" will be organized

The meeting start on January 18 at 10:00 in the library of the Main building...

👍👍 @tvchdpi2017
3,268
Ўзбекистон Математиклари

17 Jan, 13:56

#AI

Iqlim O‘zgarishlarini Bashorat Qilishda Trigonometrik Funksiyalarning Misollari

Trigonometrik funksiyalar iqlim o'zgarishini tahlil qilish va bashorat qilishda juda muhim vositalardan biri hisoblanadi. Quyida uning qo‘llanilishiga oid aniq misollar keltirilgan:

1. Quyosh Harakatining Modellashtirilishi
Masala: Har bir hududdagi quyosh nurlanishining yil davomida qanday o‘zgarishini tushunish.
Yechim: Quyosh nurlanishining o'zgarishi sinus funksiyasi bilan tasvirlanadi:
𝐼(𝑡)=𝐴⋅sin(2𝜋𝑡/𝑇+𝜙)
Bu yerda:
I(t) — vaqtga bog‘liq nurlanish darajasi,
A — maksimal intensivlik (amplituda),
T — bir yillik davr (365 kun),
𝜙— boshlang‘ich burchak (fazaviy kechikish).

Masala:
Toshkent shahrida quyoshning kunduzi davomiyligi quyidagi formula orqali aniqlanadi:
𝐷(𝑡)=12+4⋅sin(2𝜋/365(𝑡−172))

Bu yerda:
D(t) — kun davomiyligi (soatlarda),
t — yilning kuni (1 dan 365 gacha),
172-kun — yozgi quyosh turishi (21-iyun).

Masala 1: 21-mart (80-kun) kuni Toshkentda kun davomiyligi qancha?
Masala 2: 21-iyun (172-kun) kuni Toshkentda kun davomiyligi qancha?
Masala 3: 21-dekabr (355-kun) kuni Toshkentda kun davomiyligi qancha?
Qo‘shimcha Savol: Ushbu sinusoidal funksiya grafik ko‘rinishda qanday shaklga ega bo‘ladi? Kun davomiyligi eng uzun va eng qisqa bo‘lgan kunlarni toping.
2,776
Ўзбекистон Математиклари

16 Jan, 14:21

❇️Joriy yilning 15-yanvar kuni Buxoro viloyati pedagogik mahorat markazida V.I.Romanovskiy nomidagi Matematika instituti Buxoro bo‘linmasi katta ilmiy xodimi, f.-m.f.f.d. (PhD) Bozorov Zavqiddin Ravshanovich navbatdagi mahorat darslarini olib bordilar.
✅Maktablar bilan hamkorlikni yanada samarali tashkil etish va ularning rivojlanishiga hissa qo'shish institutimizning ustuvor vazifalaridan biri sifatida bo'lib kelmoqda deb taʼkidlaydilar.
✅Darhaqiqat, bugungi kunda umumta'lim maktablarida o'quvchilarga berilayotgan ta'lim-tarbiya, pedagoglarga bo'lgan hurmat va e'tibor tobora yuksalib bormoqda.
✅Oliy ta'lim muassasalari bilan hamkorlik albatta o'z natijasini berib kelmoqda. Pedagogik mahorak markazga kelgan tinglovchilar uchun  murakkab bo'lgan mavzular doirasida ma'ruza darslari davom etadi...
2,372
Ўзбекистон Математиклари

14 Jan, 10:09

ORCID nima va nima uchun kerak?

ORCID (Open Researcher and Contributor ID) – bu tadqiqotchilar va olimlarning ilmiy faoliyatini boshqarishga yordam beradigan maxsus raqamli identifikator. U olimlarning ishlarini yagona raqam orqali aniqlashga imkon beradi va ilmiy faoliyatni boshqarishni soddalashtiradi.

ORCID'ning asosiy afzalliklari:
Tadqiqotlaringizni birlashtiradi: Har bir maqola, grant yoki loyihangiz sizning shaxsiy ORCID ID’ingizga biriktiriladi. Bu sizning ishlaringizni xalqaro miqyosda aniqlashni osonlashtiradi.

Ziddiyatli ism-muvofiqliklarni bartaraf qiladi: Bir xil ismli olimlar ko‘p bo‘lishi mumkin, ammo ORCID ID har bir olimni noyob tarzda ajratib ko‘rsatadi.

Avtomatik profil yaratish: Google Scholar, Scopus va boshqa platformalar ORCID bilan integratsiyalashgan bo‘lib, profilingizni avtomatik ravishda to‘ldirish imkoniyatini beradi.

Oson ulashish: Tadqiqotlaringizni universitetlar, fondlar va ilmiy tashkilotlar bilan ulashish ancha osonlashadi.

ORCID qanday ishlaydi?

ORCID ID 16 ta raqamdan iborat bo‘lib, sizni global ilmiy hamjamiyatda tanib olish imkonini beradi. Masalan:
0000-0002-1825-0097

ORCID ID’ni qanday olish mumkin?
ORCID saytiga kiring: https://orcid.org/

Ro‘yxatdan o‘ting: Ismingiz, email va parolingizni kiriting.
Profilingizni to‘ldiring: Ta’lim, ilmiy maqolalar va boshqa ma’lumotlarni qo‘shing.
ORCID ID’ingizni ulashing: Uni CV’ga, maqolalaringizga yoki grant arizalariga joylashtiring.

Kim uchun zarur?
Tadqiqotchilar va olimlar: Ilmiy maqolalarni nashr qilishda.
Universitetlar va ilmiy tashkilotlar: Ilmiy faoliyatni kuzatishda.
Grant beruvchi tashkilotlar: Ariza beruvchilarni aniqlash va baholashda.

Xulosa
ORCID – bu ilm-fan dunyosidagi shaxsiy brendingizdir. Tadqiqotlaringizni butun dunyoga ulashishni xohlaysizmi? Unda ORCID ID’ga ega bo‘ling va o‘z ilmiy faoliyatingizni yangi bosqichga olib chiqing!


✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
Telegram | YouTube
3,190
Ўзбекистон Математиклари

14 Jan, 03:18

Илмий семинарлар давом этмоқда!
2025 йил 15 январ куни соат 10:30 да В.И.Романовский номидаги Математика институтида М.С. Салахитдинов ва Т.Д. Джураев номидаги дифференциал тенгламалар ва математик физика бўйича илмий семинарида (семинар раҳбарлари профессорлар Р.Р. Ашуров, Ж.О. Тахиров ва А. Хасанов) «Об отрицательных собственных значениях дискретного оператора Шредингера с нелокальным потенциалом в трехмерном случае» мавзусида Қурбонов О.И. (Ўзбекистон Фанлар Академияси В.И. Романовский номидаги Математика институти таянч докторанти) маъруза қилади.
2,978
Ўзбекистон Математиклари

13 Jan, 10:26

#Seminar

Ilmiy seminarlar davom etmoqda!


2025-yil 14-yanvar kuni soat 14:00 da Matematika instituti Namangan bo'linmasi ilmiy seminarida Sattarov Iskandar Abu-Aliyevich (V.I.Romanovskiy nomidagi Matematika instituti Namangan bo'linmasi katta ilmiy xodimi) "p-Adic dynamical systems of (2,2)-rational functions with unique fixed point" mavzusida ma'ruza qiladi.

Zoom havolasi: https://us06web.zoom.us/j/8199326102?pwd=n6nU9OVRnr0PJ7u9LDYaE8ebChHbJn.1&omn=86315752023
ID: 819 932 6102

Parol: 1

✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
Telegram | YouTube
1,872
Ўзбекистон Математиклари

11 Jan, 19:30

https://t.me/milliymatematikauz
2,546
Ўзбекистон Математиклари

10 Jan, 02:07

🎯 Yanvar oyida mutlaqo BEPUL jonli geometriya darslari!

Siz ham 0 dan DTMga tayyorlanishni istaysizmi? Bu imkoniyatni qo'ldan boy bermang!

📚 Nimalar o‘rganasiz?

Geometriyaning asosiy tushunchalari

Masalalarni yechish usullari

DTM savollariga mukammal tayyorgarlik


🗓 Darslar jadvali:

Haftada 3 kun

Jonli tarzda, o‘qituvchi bilan savol-javob imkoniyati


👩‍🎓 Kimlar uchun?

0 dan boshlab o‘rganishni istagan abituriyentlar uchun


⏳ Joylar cheklangan!
Bugunoq ro‘yxatdan o‘ting va bilimlaringizni oshiring!

📥 Batafsil ma'lumot va ro‘yxatdan o‘tish uchun:https://t.me/abdixakimov_math
2,403
Ўзбекистон Математиклари

08 Jan, 07:04

🌐 Ikkinchi Tartibli Sirtlarning Tatbiqlari

Ikkinchi tartibli sirtlar – bu matematikada uch o'lchovli fazoda ikkinchi darajali tenglamalar bilan ifodalanadigan geometrik ob'ektlardir. Ular ko'plab amaliy sohalarda keng qo'llaniladi. Quyida ularning muhim tatbiqlari haqida ma’lumot keltiriladi.

1. Fizika va Mexanika ⚙️
🌍 Gravitatsion maydonlar: Ellipsoid shaklidagi jismning tortishish maydoni ikkinchi tartibli sirtlar orqali modellashadi.
🔭 Optikada: Parabolik oynalar yoki linzalar yorug‘likni bir nuqtaga jamlashda foydalaniladi. Masalan, avtomobillarning faralari yoki teleskoplar fokuslash tizimi.
🛩 Aerodinamika: Paraboloid va giperboloid sirtlar suyuqlik yoki gaz oqimlarini tahlil qilishda qo‘llaniladi.

2. Muhandislik 🏗
🏛 Arxitektura: Hyperboloid shaklidagi konstruktsiyalar (masalan, minora yoki ko‘prik tayanchlari) mustahkamlik va estetika jihatidan samarali hisoblanadi.
Misol: Samarqanddagi Registon ansambli.
🔩 Mashinasozlik: Ellipsoid yoki parabolik sirtlar murakkab mexanik qismlar va asbob-uskunalarni loyihalashda ishlatiladi.

3. Geodeziya va Astronomiya 🌌
🌎 Sayyora modellari: Yer shakli ellipsoid ko'rinishida ifodalanadi, bu geodezik hisoblashlarda qo'llaniladi.
🛰 Teleskoplar: Parabolik va ellipsoid sirtlar yorug'lik va radioto‘lqinlarni fokuslash uchun ishlatiladi.
📡 Sun'iy yo'ldosh antennalari: Parabolik reflektorlar sun'iy yo‘ldosh signalini ushlashda yoki uzatishda asosiy rol o‘ynaydi.

4. Kimyo va Biologiya 🧬
🧪 Molekulyar modellashtirish: Protein va fermentlarning uch o‘lchovli strukturalarini aniqlashda ikkinchi tartibli sirtlardan foydalaniladi.
🧫 Hujayra modellari: Tabiiy membrana va hujayra shakllari ba’zan ellipsoid yoki sferoid ko‘rinishida modellashtiriladi.

5. Kompyuter Grafikasi va Simulyatsiyalar 💻
🎮 3D modellashtirish: Giperboloid va paraboloid kabi sirtlar virtual olamlar yoki animatsiyalar yaratishda ishlatiladi.
🕹 O‘yin texnologiyalari: Fizik modellar va harakatni modellashtirishda ikkinchi tartibli sirtlar ko‘p qo‘llaniladi.

6. Energetika ☀️
🌞 Quyosh panellari: Quyosh nurlarini yig‘uvchi parabolik reflektorlar energiyani samarali yo‘naltirishga yordam beradi.
❄️ Issiqlik almashinuvi: Giperboloid issiqlik almashinuvi qurilmalari (masalan, sovutish minoralari) energetika inshootlarida keng qo‘llaniladi.

Xulosa 📝
Ikkinchi tartibli sirtlar – geometriyaning eng qiziqarli va tatbiqiy ob’ektlaridan biridir. Ular fizikadan boshlab, arxitekturadan tortib, molekulyar biologiyaga qadar ko‘plab sohalarda qo‘llaniladi. Bu sirtlarni o‘rganish nafaqat nazariy bilimni rivojlantiradi, balki real hayotdagi muammolarni hal qilish uchun ham foydalidir.

✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
Telegram | YouTube
3,887
Ўзбекистон Математиклари

07 Jan, 13:52

Maktab o‘quvchilariga vektorlarni tushuntirish bo‘yicha xalqaro tajribaga asoslangan usullar 📌

Vektorlar – bu matematikaning asosiy tushunchalaridan biri bo‘lib, uni to‘g‘ri tushuntirish o‘quvchilarning kelajakdagi texnika, fizika, va IT sohalaridagi muvaffaqiyatlari uchun muhim ahamiyatga ega. Xalqaro tajriba shuni ko‘rsatadiki, vektorlarni tushuntirishda quyidagi usullar samarali bo‘ladi:

1. Kundalik hayotdan misollar keltirish
O‘quvchilarga vektorlarning amaliy ahamiyatini tushuntirish uchun real hayotdagi misollarni keltiring:

Yo‘nalish va masofa: Qayergadir borishni xarita yordamida tushuntirish (masalan, shimolga 5 km yurish).
Futbol o‘yini: To‘p harakatining tezligi va yo‘nalishini tahlil qilish.
Tabiat hodisalari: Shamolning tezligi va yo‘nalishi vektorlar yordamida tasvirlanadi.
Tajriba: Finlyandiyadagi maktablarda o‘quvchilarga xaritalar yordamida harakat vektorlarini o‘rgatish samarali deb topilgan.

2. Vizual vositalar va texnologiyalardan foydalanish
Diagramma va grafika: Vektorlarni chizib ko‘rsatish (strelka bilan ifodalash).
3D modellar: Interaktiv o‘quv dasturlaridan foydalanish (masalan, GeoGebra, Desmos).
AR/VR texnologiyalari: Singapurda o‘qituvchilar vektorlarni tushuntirishda virtual haqiqatdan foydalanib, o‘quvchilarni mavzuga qiziqtiradilar.

3. Vektorlarni harakat bilan tushuntirish
Tana harakatlari: O‘quvchilardan o‘zlari vektor yo‘nalishini ifodalash uchun harakat qilishlarini so‘rang (masalan, qaysi yo‘nalishda yurish kerakligini ko‘rsatish).
Sport orqali: Basketbol yoki voleybol kabi sport o‘yinlaridagi kuch va yo‘nalish tushunchasini ko‘rib chiqish.

4. O‘yin va muammoli vazifalar orqali o‘rgatish
STEM loyihalari: Guruh bo‘lib ishlashni talab qiladigan vektor asosidagi loyihalar, masalan, robotni harakatga keltirish.
Matematik o‘yinlar: Oddiy masalalarni gamifikatsiya qilish (masalan, o‘quvchilar vektorlarni chizish orqali xazina topishlari kerak bo‘ladi).
Tajriba: Kanadadagi maktablarda o‘yin uslubi orqali vektorlar muvaffaqiyatli tushuntiriladi.

5. Ilmiy sohalar bilan bog‘lash
Fizika: Kuchlar, tezlik, va akseleratsiya vektorlariga alohida e’tibor qaratish.
Kompyuter grafikalari: 3D animatsiya yaratishda vektorlarning ishlatilishini ko‘rsatish (masalan, o‘yin dizaynida).
Tajriba: AQShda kompyuter grafikasiga qiziqqan o‘quvchilarga vektorlar algoritmlar bilan birgalikda tushuntiriladi.

6. Tushunchalarni oddiydan murakkabga o‘tkazish
Vektorlarning asosiy xususiyatlarini oddiy tilda tushuntiring:
Yo‘nalish.
Uzunlik.
Ko‘paytirish va qo‘shish operatsiyalari.
Shundan so‘ng, o‘quvchilarni murakkabroq mavzular, masalan, skalyar va vektor ko‘paytmasi bilan tanishtiring.

7. O‘quvchilarning qiziqishini uyg‘otuvchi savollar
O‘quvchilardan quyidagi kabi savollar so‘rang:

Nega bizga vektorlar kerak?
Kosmik raketalarni uchirishda vektorlar qanday ishlatiladi?
Kuch va yo‘nalishning muvozanatini qanday ta’minlaymiz?

Natija
Maktab o‘quvchilari uchun vektorlarni oddiy, interaktiv va qiziqarli usullar orqali tushuntirish o‘quv jarayonini sezilarli darajada yaxshilaydi. Bu xalqaro tajribalarni darslaringizga qo‘llash orqali o‘quvchilarning nafaqat matematik qobiliyatlari, balki mantiqiy fikrlash qobiliyatlari ham rivojlanadi.

Siz qanday usullardan foydalanasiz? Fikrlaringizni yozib qoldiring! 😊

✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
Telegram | YouTube
2,330
Ўзбекистон Математиклари

07 Jan, 13:43

📊 Vektorlarning IT Sohasidagi Tatbiqlari

Vektorlar IT sohasida ko‘plab muhim masalalarni yechishda qo‘llaniladi. Quyida vektorlar yordamida yechiladigan asosiy yo‘nalishlarni keltirib o‘tamiz:

🔍 1. Kompyuter Grafikasi va Animatsiya
👉 Vektorlar obyektlarning joylashuvi, harakati va shaklini modellashtirishda qo‘llaniladi.
📌 Masalan: O'yinlarda xarakterlarning harakat yo‘nalishini aniqlash yoki obyektlarni aylantirish.

📸 2. Rasmni Tahlil Qilish va Tasvirni Qayta Ishlash
👉 Vektorlar tasvirni filtratsiya qilish, kesimlarni aniqlash va obyektlarni ajratishda ishlatiladi.
📌 Masalan: Suratdagi qirralarni aniqlash yoki shakllarni aniqlash (Edge Detection).

🧭 3. Robototexnika va Harakatni Boshqarish
👉 Vektorlar robotlarning yo‘nalishini aniqlash va harakatni simulyatsiya qilishda qo‘llaniladi.
📌 Masalan: Dronlar yoki manipulyatorlarning yo‘lini hisoblash.

🛰 4. Virtual Reallik (VR) va O‘yin Dunyosi
👉 Vektorlar VR va AR dunyosidagi obyektlarning fazoviy pozitsiyasini aniqlashda ishlatiladi.
📌 Masalan: Harakat datchiklari bilan foydalanib, real vaqt rejimida foydalanuvchi harakatini kuzatish.

💾 5. Sun’iy Intellekt va Ma’lumotlarni Tahlil Qilish
👉 Vektorlar ma’lumotlarni vektor fazolariga joylashtirishda va algoritmlarni o‘rgatishda ishlatiladi.
📌 Masalan: Matnlarni vektor ko‘rinishiga keltirib, NLP (Natural Language Processing) uchun ishlatiladi.

📐 6. Geolokatsiya va Xaritalar
👉 Vektorlar yo‘nalish va masofalarni hisoblashda ishlatiladi.
📌 Masalan: GPS tizimida avtomobillarning harakat yo‘nalishini aniqlash.

💡 Natija:
Vektorlar IT sohasi uchun asosiy matematik vositalardan biri bo‘lib, ular kompyuter grafikasi, sun’iy intellekt, robototexnika va boshqa ko‘plab yo‘nalishlarda ishlatiladi.

📩 Kanalga obuna bo‘ling va bilimlaringizni boyiting! ✅
#IT #Matematika #Vektorlar

✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
Telegram | YouTube
1,830
Ўзбекистон Математиклари

06 Jan, 18:34

🟢Rahimov School Farg'ona filiali

🟢 Quyidagi fan ustozlarini o'z jamoasiga taklif etadi:

• Ingliz tili - oylik maosh: 6,480,000 so'm
• Matematika - oylik maosh: 6,480,000 so'm

🟢Bizdagi imkoniyatlar

— Rasmiy mehnat shartnomasi
— Moslashuvchan ish grafigi
— Farzandlaringiz uchun 30% lik chegirma
— Maktab hisobidan 50% lik tushlik to'lovi
— Maishiy xaridlarda maktab tomonidan ko'mak
— Karyera istiqbollari
— Maishiy xaridlarda maktab tomonidan ko'mak
🟢Raqobatbardosh oylik maosh

🟢Ishga kirish uchun

— Arizangizni @RahimovSchool_jbot orqali o'zingiz istiqomat qiladigan hududni tanlab qoldiring va bilimingizni maxsus sinov testlarimiz orqali tekshirib oling.
— Yoki mos tanishlaringizga shu postni jo'natib qo'ying.

🟢 Bizdagi vakansiyalarni kuzatib boring — @talim_ber
2,482
Ўзбекистон Математиклари

06 Jan, 11:10

#Seminar

Ilmiy seminarlar davom etmoqda!


2025-yil 7-yanvar kuni soat 14:00 da Matematika instituti Namangan bo'linmasi ilmiy seminarida f.m.f.d. R.M.Xakimov (Matematika instituti Namangan bo'linmasi yetakchi ilmiy xodimi) va A.A.Bozorqulov (Farg'ona davlat universiteti tayanch doktoranti) "Новый класс предельных мер Гиббса для одной плодородных Hard-Core моделей с тремя состояниями" mavzusida ma'ruza qiladi.

Zoom havolasi: https://us06web.zoom.us/j/8199326102?pwd=n6nU9OVRnr0PJ7u9LDYaE8ebChHbJn.1&omn=86315752023
ID: 819 932 6102

Parol: 1

✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
Telegram | YouTube
2,245
Ўзбекистон Математиклари

05 Jan, 10:01

Axborot 24 | «Sun`iy intellekt: mazmuni, mohiyati va rivojlanish istiqbollari»
#5jan #uzbekiston24

mtrk.uz | Youtube | Facebook | Telegram
2,142
Ўзбекистон Математиклари

03 Jan, 18:46

Qisqa Ko‘paytirish Formulalarini Tushuntirish Usullari Turli Mamlakatlarda

Matematika har bir mamlakatda o‘ziga xos tarzda tushuntiriladi. Qisqa ko‘paytirish formulalarini o‘rganishda ham yondashuvlarda farqlar mavjud. Quyida AQSh, Rossiya, Yaponiya va Xitoydagi yondashuvlarni ko‘rib chiqamiz:

---

AQSh

Yondashuv:

Vizual vositalar: Grafikalar va geometrik shakllar orqali tushuntirish keng qo‘llanadi. Masalan, (a+b)² ni tushuntirish uchun kvadratning tomonlariga asoslangan diagramma chiziladi.

Mantiqiy izohlar: O‘quvchilarga formulani qadam-baqadam ochib tushuntirishga urg‘u beriladi. Har bir qadam mantiqiy tushuntiriladi.

Ilovalar: Real hayotdagi muammolar orqali formula tushuntiriladi, masalan, bog‘ maydonini hisoblashda.

Misol:
(a+b)² = a² + 2ab + b²
Bu formulani tasvirlash uchun o‘quvchilarga kvadrat diagramma chizdiriladi.

---

Rossiya

Yondashuv:

Tezkor qoidalar: Formulalarni yodlash va qo‘llashga ko‘proq urg‘u beriladi. Yozuvchilarga qisqa va lo‘nda tushuntirish beriladi.

Matematik asoslar: Qoidaning matematik isboti ko‘proq urg‘ulanadi. Formulani "nimaga aynan shunday bo‘lishi kerak?" degan savol orqali tushuntiradilar.

Mashqlar ko‘pligi: Amaliyotga katta ahamiyat beriladi, murakkab misollar orqali bilim mustahkamlanadi.

Misol:
(a-b)² = a² - 2ab + b²
Isbot: Qavslarni ochib, har bir qadamda ishlangan ish tushuntiriladi.

---

Yaponiya

Yondashuv:

Ko‘rgazmali va vizual yondashuv: Vizual matematik darsliklardan foydalanish odatiy. Qisqa ko‘paytirish formulalari diagrammalar bilan tushuntiriladi.

O‘yin va amaliyot: O‘quvchilarni qiziqtirish uchun matematik o‘yinlar va interaktiv yondashuvlar ishlatiladi. Masalan, formulani qog‘oz katlamalari yoki lego bloklari yordamida tushuntirish.

To‘g‘ri qadamlar: Har bir qadam aniq va izchil tarzda tushuntiriladi.

Misol:
(a+b)(a-b) = a² - b²
Bu formulani vizual bloklar yordamida tasvirlashadi, masalan, kattaroq kvadratdan kichik kvadratni olib tashlash.

---

Xitoy

Yondashuv:

Anʼanaviy taʼlim: Yodlashga asoslangan. O‘quvchilar avvalo formulani yodlaydi, keyin qo‘llashni o‘rganadi.

Moslashuvchanlik: Bir formuladan boshqa formulalarni chiqarishga urg‘u beriladi, masalan, (a+b)² dan (a-b)² ni qanday olishni ko‘rsatish.

Jamoaviy ish: Guruhda ishlash orqali o‘quvchilar muammolarni birgalikda yechishadi.

Misol:
(a+b)² = a² + 2ab + b²
Isbotni bir guruhda muhokama qilib, natijani birgalikda chiqarishadi.

---

Har bir mamlakatning yondashuvi ta’lim falsafasi va o‘quvchilarning qiziqishlariga moslangan. Sizningcha, qaysi yondashuv eng samarali? Fikrlaringizni qoldiring!

https://t.me/milliymatematikauz
2,578
Ўзбекистон Математиклари

02 Jan, 13:11

Soat va burchak masalasi:

Soat 3:15 da soat strelkalari (soat va minut strelkalari) orasidagi kichikroq burchak qancha bo‘ladi?

https://t.me/milliymatematikauz
2,663
Ўзбекистон Математиклари

01 Jan, 12:07

💻 IT TEXNOLOGIYALAR BILAN KELAJAK SARI

Sizni yana bir ajoyib va qiziqarli ilmiy-ommabop seminarga taklif qilamiz.

🗓Sana: 2025-yil 3-yanvar
⏰ Vaqt: 15:00
📍 Manzil: Fanlar akademiyasi prezidiumi katta majlislar zali

📌Mavzu: "Sun'iy intellekt: mazmuni, mohiyati va rivojlanish istiqbollari"

🎤Ma'ruzachi: Bahodir AYUPOV (IT Park University bosh direktori)

✅ Ishtirok etish: akademiklar, ilmiy tashkilot rahbarlari, yetakchi va yosh olimlar hamda OAV vakillari.

Bizni kuzatishda davom eting 👉🏼 https://t.me/ANRUz
1,949
Ўзбекистон Математиклари

30 Dec, 15:55

#AI_tavsiyalari

Matematika fani o‘qituvchilari uchun darsni samarali va qiziqarli qilishda quyidagi tavsiyalarni beraman:

1. Tushunarli va sodda tushuntirish

Murakkab mavzularni sodda va qadam-baqadam tushuntiring.

Har bir tushunchani kundalik hayot misollariga asoslab ko‘rsating (masalan, foizni bozor narxlari bilan, tenglamalarni real hayotiy muammolar bilan bog‘lash).

2. Vazifalarga amaliyot asosida yondashuv

Masalalarni yechishda faqat formulalarni emas, balki mantiqiy yondashuvni o‘rgating.

Har bir mavzudan keyin o‘quvchilarga real muammolarni hal qilish uchun vazifalar bering.

3. Vizual va texnologik vositalardan foydalanish

Grafiklar, diagrammalar va vizual materiallardan foydalangan holda darslarni yanada tushunarli qiling.

GeoGebra, Desmos kabi matematik dasturlar va onlayn platformalardan foydalanib, murakkab mavzularni oson tushuntiring.

4. Matematikani o‘yinlashtirish

O‘quvchilar orasida raqobatni oshirish uchun qiziqarli matematik o‘yinlar (masalan, tez hisob-kitob qilish yoki mantiqiy jumboqlar) o‘tkazing.

Sinfda kichik tanlovlar va guruh bo‘lib ishlash imkoniyatini yarating.

5. Bosqichma-bosqich o‘qitish

Har bir mavzuni o‘quvchilarning oldingi bilimlariga asoslangan holda boshlang.

Murakkablikni sekin oshirib, har bir bosqichda o‘quvchilarning tushunganiga ishonch hosil qiling.

6. Individual yondashuv

O‘quvchilarning bilim darajasiga qarab, ularga mos topshiriqlar tayyorlang.

Qiyinchiliklarga duch kelgan o‘quvchilar bilan alohida ishlash uchun vaqt ajrating.

7. Matematikani hayot bilan bog‘lash

Mavzularni kundalik hayotdagi masalalar bilan bog‘lang. Masalan, iqtisodiyot, qurilish, transport, sport va boshqa sohalar bilan bog‘liq masalalar orqali fanni yanada qiziqarli qiling.

8. Ko‘nikmalarni rivojlantirish

Hisoblash texnikasi, mantiqiy fikrlash, analiz va strategik yondashuv ko‘nikmalarini shakllantirishga e’tibor bering.

O‘quvchilarga har xil usullarni ko‘rsating va ularga qaysi usul eng qulay ekanini tanlashga imkon bering.

9. O‘quvchilarni rag‘batlantirish

Har bir kichik muvaffaqiyat uchun o‘quvchilarni rag‘batlantiring.

Ularning bilimlariga ijobiy fikr bildiring va xatolarni rivojlanishning bir qismi sifatida ko‘rsating.

10. Matematika madaniyatini targ‘ib qilish

Mashhur matematiklar haqida qisqa hikoyalar, qiziqarli matematik faktlar va jumboqlarni darslarda qo‘llang.

Matematikaning fanlararo ahamiyatini tushuntiring (masalan, informatika, fizika yoki kimyo bilan bog‘liq mavzular).

11. Progressni kuzatish va tahlil qilish

O‘quvchilarning rivojlanishini muntazam baholab, qiyinchiliklarga duch kelgan mavzularni qayta tushuntiring.

Muntazam qayta aloqani yo‘lga qo‘yib, har bir o‘quvchining kuchli va zaif tomonlarini aniqlang.

12. Ijodkorlikni qo‘llab-quvvatlash

O‘quvchilarga matematik masalalarni o‘z uslubida yechish imkoniyatini bering.

Noan’anaviy va ijodiy masalalarni darsga kiritib, ularning mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantiring.

Ushbu tavsiyalar matematikani o‘rgatishni yanada samarali qilishga yordam beradi va o‘quvchilarning fan bo‘yicha qiziqishini oshiradi.

https://t.me/milliymatematikauz
3,256
Ўзбекистон Математиклари

30 Dec, 10:44

Sirli son: 1089 – Matematik moʻjiza

Matematika olamida aqlni lol qoldiruvchi koʻplab qiziqarli raqamlar bor, ammo 1089 soni oʻzining sirliligi bilan alohida ajralib turadi. Har qanday uch xonali son bilan ishlaganingizda ham natija doimo 1089 chiqadi! Ishonmaysizmi? Marhamat, sinab koʻring!

---

Fokusning qoidasi:

1. Uch xonali bir son o‘ylang (birinchi va oxirgi raqamlari har xil bo‘lishi kerak, masalan, 532).

2. Ushbu sonni teskari yozib, kichigini kattasidan ayiring:
532 - 235 = 297

3. Natijani yana teskari yozing va ikkisini qo‘shing:
297 + 792 = 1089

Natijada har doim 1089 chiqadi, o‘zingiz sinab ko‘rsangiz ham bo‘ladi!

---

Nega bu ishlaydi?

Bu fokusning sirli jihati matematik qoidalarga asoslangan. Tenglamani qanday o‘ylab topsangiz ham, uch xonali sonlarning harakati ushbu natijani keltirib chiqaradi. Raqamlarning joylashuvi va yig‘indilari 1089ni “sirli raqam” qiladi.

---

Qiziqarli faktlar:

Bu usulni hatto minglab odamlar turli raqamlar bilan sinab ko‘rgan – natija hech qachon o‘zgarmagan!

1089 matematik koʻngilochar fokuslarda eng ommabop sirli raqamlardan biridir.


1089 – nafaqat son, balki matematik moʻjizaning oʻzidir! Do‘stlaringizga ushbu fokusni ko‘rsatib, ularni hayratda qoldiring!

https://t.me/milliymatematikauz
3,644
Ўзбекистон Математиклари

27 Dec, 11:53

https://jadid.uz/raqamlar-olamiga-asirman/
2,423
Ўзбекистон Математиклари

26 Dec, 21:15

#OCHIQ MULOQOT

📌 Bugun – 26-dekabr kuni FA prezidenti, akademik Sh.A.Ayupovning tizimda faoliyat yuritayotgan yosh olimlar bilan ochiq muloqoti tashkil etildi.
❗️ Bundan ko‘zlangan asosiy maqsad – yosh olimlar o‘rtasida zamonaviy bilimlarni egallash, ilm olishga bo‘lgan qiziqishlarini oshirish, ularga ilmiy motivatsiya berish, yosh olimlarning ilmiy faoliyatlari va bu jarayonda ularni qiynayotgan masalalar borasida o‘zaro fikr almashish.
📎Shuningdek, tadbirda yil davomida samarali faoliyat yuritgan yosh olimlar turli nomanatsiyalar bo‘yicha taqdirlandi va qimmatbaho sovg‘alar topshirildi.

Bizni kuzatishda davom eting 👉🏼 https://t.me/ANRUz
2,971
Ўзбекистон Математиклари

07 Dec, 09:41

ACT Testi haqida! 🎓

📚 ACT testi AQShda kollejga kirishda talab qilinadigan muhim standartlashtirilgan imtihonlardan biridir. Ayniqsa, uning matematika bo‘limi o‘quvchilarning matematik bilim va ko‘nikmalarini chuqur sinovdan o‘tkazadi.

ACT Matematika bo‘limi mavzulari:

1️⃣ O‘rta algebra: Oddiy tenglamalar, nisbatlar va foizlar.
2️⃣ Boshlang‘ich algebra: Chiziqli tenglamalar va funksiyalar.
3️⃣ Yuqori algebra: Kvadrat tenglamalar va logarifmlar.
4️⃣ Koordinatalar geometriyasi: Grafiklar va tenglamalar.
5️⃣ Tekislik geometriyasi: Uchburchaklar, doiralar va maydonlar.
6️⃣ Trigonometriya: Sinus, kosinus va tangens.

💡 Maslahatlar:

Kalkulyator ishlatishga ruxsat beriladi! Ammo asosiy matematik formulalarni yodlash shart.
60 savol uchun 60 daqiqa ajratiladi – vaqtni to‘g‘ri boshqaring!
📍 Tayyorgarlik uchun manbalar:

🌐 ACT.org – bepul testlar va materiallar.
🎥 Khan Academy – matematik videodarsliklar.
📘 Kaplan yoki Princeton Review resurslari.

✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
Telegram | YouTube
889
Ўзбекистон Математиклари

07 Dec, 06:27

#SAT

10 Most Common SAT Math Questions

Preparing for the SAT Math test? Want a preview of the most common mathematics questions on the SAT Math test? If so, then you are in the right place.

The mathematics section of SAT can be a challenging area for many test-takers, but with enough patience, it can be easy and even enjoyable!

https://www.effortlessmath.com/math-topics/10-most-common-sat-math-questions/
1,088
Ўзбекистон Математиклари

06 Dec, 07:12

Assalomu alaykum hurmatli kanalimiz obunachilari! Matematika Instituti Byulleteni jurnalining 2024-yil 5-soni tayyor bo'ldi. Quyidagi fayldan mazkur sondagi maqolalarni ko'rishingiz mumkin. Hurmat bilan jurnal tahririyati
1,278
Ўзбекистон Математиклари

06 Dec, 03:24

#Академик_билан_учрашув

🔹Бугун Мирзо Улуғбек номидаги Ўзбекистон Миллий университети Математика факультетида “Замонавий математика ва унинг тадбиқлари” мавзусида ЎзР ФА В.И.Романовский номидаги Математика институти директори ўринбосари, ЎзР ФА академиги Ўткир Абдуллаевич РОЗИҚОВ билан талаба-ёшларнинг учрашуви ва давра сухбати бўлиб ўтди.
🔹Ушбу учрашув ва давра сухбатида факультетнинг иқтидорли талабалари иштирок этдилар. Тадбирда 2024 йилда олий таълим муассасалари талабалари ўртасида мукофот жамғармаси 20 000 000 сўм бўлган анъанавий “Қори Ниёзий олимпиадаси” ғолибларига ҳамда 2024/2025 ўқув йилида “Қори Ниёзий стипендияси”ни қўлга киритган талабаларга сертификат ва мукофотлар топширилди.
🔹 Тадбирда “Академик Қори Ниёзий меъроси” илмий методик марказ ижрочи директори ўринбосари профессор Отабек Хакимов иштирок этди.
1,491
Ўзбекистон Математиклари

06 Dec, 03:08

🔍 Banach-Tarski paradoksi: Matematikaning eng hayratlanarli sirlardan biri!

Tasavvur qiling, bir sharni olib, uni bir necha qismga bo‘lasiz va bu qismlarni yana o‘zaro joylashtirib, xuddi shunday kattalikdagi ikkita shar yasashingiz mumkin! 🤯

👉 Nima uchun bunday?
Bu g‘alati hodisa Banach-Tarski paradoksi deb ataladi va faqat matematik nazariya bo‘lib, haqiqatda bu fizik olamda amalga oshmaydi. Paradoks matematik cheksizlik va to‘plamlar nazariyasiga asoslangan.

Qanday ishlaydi?

Paradoks 3D fazoda matematik ob’yektlarni bo‘lish qoidalaridan foydalanadi.

U "o‘lchovli bo‘lmagan to‘plamlar" tushunchasiga asoslangan, ya’ni hajm kabi oddiy o‘lchamlar bu yerda ishlamaydi.

Natijada, bir sharni bir nechta qismga bo‘lib, ularni qayta yig‘ish orqali ikki yangi shar hosil qilish mumkin bo‘ladi!


Haqiqiy hayotda ishlaydimi?

Albatta, yo‘q! Chunki bu jarayon cheksiz bo‘linish va o‘lchovli bo‘lmagan geometrik shakllar talab qiladi, bu esa real olamda amalga oshirib bo‘lmaydi.

📌 Banach-Tarski paradoksi matematik nazariyalar qanday qilib hayratlanarli va mantiqiy chegaralarni sinovdan o‘tkazishini ko‘rsatadi.

❓ Siz bu haqida nima deb o‘ylaysiz? Javoblar izohlarda kutamiz! 👇
1,241
Ўзбекистон Математиклари

05 Dec, 09:58

🏗 Muhandislikda vektorlarning tatbiqi: Ko‘prikning kuch taqsimoti

Muhandislik loyihalarida vektorlar murakkab muammolarni hal qilish uchun eng samarali vositalardan biridir. Ko‘prik qurilishi jarayonida ko‘plab kuchlar ta’sir qiladi va ularning muvozanatini hisoblashda vektorlar ishlatiladi.

🔍 Masala:
Bir avtomobil ko‘prik ustidan o‘tayotganda unga quyidagi kuchlar ta’sir qiladi:
1️⃣ Tortishish kuchi (avtomobilning og‘irligi, pastga yo‘nalgan vektor).
2️⃣ Tayanch kuchlari (ko‘prikning ustunlari tomonidan yuqoriga qarab ta’sir qiluvchi vektor).
3️⃣ Shamol kuchi (gorizontal yo‘nalishda yon tomondan ta’sir qiluvchi vektor).

📐 Vektorlar yordamida qanday ishlanadi?

Har bir kuch kattaligi va yo‘nalishi bilan vektor sifatida ifodalanadi.
Kuchlarning koordinatalar o‘qlaridagi proyeksiyalari hisoblanadi.
Barcha kuchlarning yig‘indisi natijaviy vektorni beradi.
✅ Natija:
Agar natijaviy vektor nolga teng bo‘lsa, ko‘prik xavfsiz va muvozanatda bo‘ladi. Shu tarzda, muhandislar ko‘prikni mustahkam va ishonchli qilib loyihalashtiradilar.

💡 Vektorlarning qo‘llanilishi muhandislikda xavfsizlik va samaradorlikni ta’minlashning asosiy qismidir.
Bizni kuzatib boring va bilimlaringizni oshiring! 🌟

✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
Telegram | YouTube
2,239
Ўзбекистон Математиклари

05 Dec, 09:28

🎯 Vektorlarning hayotdagi tatbiqlari haqida bilasizmi?

Vektorlar – matematikaning muhim bir qismi bo‘lib, u faqat nazariy bilim emas, balki hayotimizning har bir jabhasida o‘z o‘rniga ega. Quyida vektorlarning turli sohalardagi hayotiy tatbiqlarini ko‘rib chiqamiz:

🔹 Muhandislik 🏗
Muhandislik loyihalarida vektorlar bilan ishlash juda muhim. Ko‘priklar, binolar va boshqa inshootlarning mustahkamligini hisoblashda vektorlar orqali kuchlar va harakat yo‘nalishlari aniqlanadi. Shuningdek, mexanik tizimlarning ishlashini tahlil qilishda ham vektorlar ishlatiladi.

🔹 Fizika ⚡️
Tezlik, kuch, moment va boshqa fizik kattaliklarni aniq tasvirlashda vektorlar qo‘llaniladi. Masalan, samolyotlarning uchish yo‘nalishini belgilashda yoki avtomobillarning tezlanishini hisoblashda ular yordam beradi. Vektorlar fizik hodisalarni tushunishda muhim rol o‘ynaydi.

🔹 Dasturlash va IT 💻
Vektor algebra kompyuter grafikasi va o‘yin dasturlarida asosiy vosita hisoblanadi. 3D grafikalarni yaratish, animatsiyalarni chizish yoki ob’ektlarning harakatini modellashtirish vektorlar orqali amalga oshiriladi. Shuningdek, sun’iy intellekt va robototexnika sohalarida ham vektorlarning ahamiyati katta.

🔹 Geografiya va navigatsiya 🗺
GPS tizimlarida yo‘nalishni aniqlash va xaritalarni tuzishda vektor koordinatalaridan foydalaniladi. Samolyotlar va kemalar yo‘nalishini belgilashda vektorlar aniqlikni ta’minlaydi.

🔹 Iqtisodiyot 📊
Statistik ma’lumotlarni tahlil qilishda va bir nechta omillarni birlashtirib samarali echimlar topishda vektorlar ishlatiladi. Masalan, kompaniyaning daromadlarini optimallashtirish yoki marketing strategiyasini tahlil qilishda ular yordam beradi.

🔹 Astronomiya 🌌
Sayyoralar va yulduzlar harakatini kuzatishda vektorlar yordamida orbitalar yo‘nalishi va tezligi aniqlanadi. Ularning fazoviy harakatlarini modellashtirishda vektorlar muhim o‘rin tutadi.

Bizni kuzatib boring va bilimlaringizni oshiring! 🌟

✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
Telegram | YouTube
1,690
Ўзбекистон Математиклари

05 Dec, 05:00

#seminar

🔝 Ilmiy seminarlar davom etmoqda!

📚 2024-yil 5-dekabr kuni soat 12:00 da “Kompleks analizning zamonaviy muammolari” nomli ilmiy seminarda (seminar rahbarlari akademik A.Sadullayev va DSc K.Raximov) "On the spectrum of the two-particle Schrödinger operators with point interaction" mavzusida G‘olibjon Ismoilov (Samarqand davlat universiteti) ma’ruza qiladi.

👉 Zoom havolasi:
https://us02web.zoom.us/j/8022228888?pwd=b3M4cFJxUHFnZnpuU3kyWW8vNzg0QT09
ID: 80 2222 8888
Password: 1

✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
Telegram | YouTube
280
Ўзбекистон Математиклари

20 Nov, 19:34

#seminar

🔝 Ilmiy seminarlar davom etmoqda!

📚 2024-yil 21-noyabr kuni soat 12:00 da “Kompleks analizning zamonaviy muammolari” nomli ilmiy seminarda (seminar rahbarlari akademik A.Sadullayev va DSc K.Raximov) "The dynamics of a separable cubic operator" mavzusida Bahodir Baratov (Qarshi davlat universiteti) ma’ruza qiladi.

👉 Zoom havolasi:
https://us02web.zoom.us/j/8022228888?pwd=b3M4cFJxUHFnZnpuU3kyWW8vNzg0QT09
ID: 80 2222 8888
Password: 1

✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
Telegram | YouTube
1,054
Ўзбекистон Математиклари

19 Nov, 11:55

Илмий семинарлар давом этмоқда!
2024 йил 20 ноябр куни соат 10:30 да В.И.Романовский номидаги Математика институтида М.С. Салахитдинов ва Т.Д. Джураев номидаги дифференциал тенгламалар ва математик физика бўйича илмий семинарида (семинар раҳбарлари профессорлар Р.Р. Ашуров, Ж.О. Тахиров ва А. Хасанов) « Решение цепочки квантовых уравнений с обобщенным потенциалом Юкавы» мавзусида Авазов У. А. (Ўзбекистон Фанлар Академияси ядро физикаси институтининг мустақил изланувчиси) маъруза қилади.
1,420
Ўзбекистон Математиклари

19 Nov, 08:06

#семинар

19.11.2024 в 14-00 часов состоится семинар Института Математики АН РУз совместно с ЛТФ ФТИ АН РУз. Семинар будет проводиться в ком. 105, Институт Математики АН РУз (Вузгородок, м. Беруни).

Тема семинара:
"Дзета-функция: от аналитики Эйлера к гипотезе Римана в современном изложении".

Докладчик:  к.ф.-м.н. Абраров Р. М.

Аннотация:
Дзета-функция Римана играет очень важную роль в аналитической теории чисел, имеет приложения в теоретической физике, статистике, теории вероятностей. Она представляет большой интерес для теории чисел, поскольку непосредственно показывает результаты о распределении простых чисел.
Дзета-функция равна нулю для комплексных значений s в области 0> Re s <1, которые называются её нетривиальными нулями. Гипотеза Римана касается местоположения этих нетривиальных нулей и утверждает, что: действительная часть каждого нетривиального нуля дзета-функции Римана равна 1/2.
Многие считают это самой важной нерешенной проблемой математики.

В докладе приводятся интересные исторические факты и излагаются современные данные о дзета-функции Римана. Рассказывается связь распределения нулей дзета-функции с физическими проблемами. Обсуждается вероятностный подход
к доказательству гипотезы Римана.
 
Zoom havolasi:
https://us06web.zoom.us/j/8642140606?pwd=WEtHK0llaWZmTWtmTnhPUlVqRmlGUT09
ID: 864 214 0606 | Kod: 1
237
Ўзбекистон Математиклари

18 Nov, 15:01

#Seminar

Ilmiy seminarlar davom etmoqda!


2024-yil 19-noyabr kuni soat 14:00 da Matematika instituti Namangan bo'linmasi ilmiy seminarida V.R.Xodjibayev (NamMQI professori, Matematika instituti Namangan bo'linmasi yetakchi ilmiy xodimi) "Предельная теорема для числа пересечений полосы процессом Леви с малым сносом" mavzusida ma'ruza qiladi.

Zoom havolasi: https://us06web.zoom.us/j/8199326102?pwd=n6nU9OVRnr0PJ7u9LDYaE8ebChHbJn.1&omn=86315752023
ID: 819 932 6102

Parol: 1

✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
Telegram | YouTube
1,581
Ўзбекистон Математиклари

18 Nov, 05:40

#семинар

19.11.2024 в 14-00 часов состоится семинар Института Математики АН РУз совместно с ЛТФ ФТИ АН РУз. Семинар будет проводиться в ком. 105, Институт Математики АН РУз (Вузгородок, м. Беруни).

Тема семинара:
"Дзета-функция: от аналитики Эйлера к гипотезе Римана в современном изложении".

Докладчик:  к.ф.-м.н. Абраров Р. М.

Аннотация:
Дзета-функция Римана играет очень важную роль в аналитической теории чисел, имеет приложения в теоретической физике, статистике, теории вероятностей. Она представляет большой интерес для теории чисел, поскольку непосредственно показывает результаты о распределении простых чисел.
Дзета-функция равна нулю для комплексных значений s в области 0> Re s <1, которые называются её нетривиальными нулями. Гипотеза Римана касается местоположения этих нетривиальных нулей и утверждает, что: действительная часть каждого нетривиального нуля дзета-функции Римана равна 1/2.
Многие считают это самой важной нерешенной проблемой математики.

В докладе приводятся интересные исторические факты и излагаются современные данные о дзета-функции Римана. Рассказывается связь распределения нулей дзета-функции с физическими проблемами. Обсуждается вероятностный подход
к доказательству гипотезы Римана.
 
Zoom havolasi:
https://us06web.zoom.us/j/8642140606?pwd=WEtHK0llaWZmTWtmTnhPUlVqRmlGUT09
ID: 864 214 0606 | Kod: 1
1,805
Ўзбекистон Математиклари

18 Nov, 05:12

✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

💻Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
Telegram | YouTube
2,457
Ўзбекистон Математиклари

13 Nov, 15:59

#seminar

🔝 Ilmiy seminarlar davom etmoqda!

📚 2024-yil 14-noyabr kuni soat 12:00 da “Kompleks analizning zamonaviy muammolari” nomli ilmiy seminarda (seminar rahbarlari akademik A.Sadullayev va DSc K.Raximov) "Dynamics of superposition of non-volterra quadratic stochastic operators" mavzusida Kamola Aralova (O‘zR FA V.I.Romanovskiy nomidagi Matematika instituti) ma’ruza qiladi.

👉 Zoom havolasi:
https://us02web.zoom.us/j/8022228888?pwd=b3M4cFJxUHFnZnpuU3kyWW8vNzg0QT09
ID: 80 2222 8888
Password: 1

✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
Telegram | YouTube
2,610
Ўзбекистон Математиклари

12 Nov, 14:39

Илмий семинарлар давом этмоқда!
2024 йил 13 ноябр куни соат 10:30 да В.И.Романовский номидаги Математика институтида М.С. Салахитдинов ва Т.Д. Джураев номидаги дифференциал тенгламалар ва математик физика бўйича илмий семинарида (семинар раҳбарлари профессорлар Р.Р. Ашуров, Ж.О. Тахиров ва А. Хасанов) « O некоторой линейной двухточечной обратной задаче для трёхмерного волнового уравнения с полунелокальными краевыми условиями» мавзусида Худойкулов Ш. Ш. (Ўзбекистон Фанлар Академияси В.И. Романовский номидаги Математика интститути таянч докторанти) маъруза қилади.
2,362
Ўзбекистон Математиклари

12 Nov, 14:39

Илмий семинарлар давом этмоқда!
2024 йил 13 ноябр куни соат 16.00 да В.И.Романовский номидаги Математика институти “Дифференциал тенгламалар ва унинг тадбиқлари” лабораторияси "Математик физиканинг замонавий муаммолари" номли илмий семинарда (илмий семинар раҳбарлари академик Ш.А.Алимов, профессорлар А.В. Псху ва Р.Р. Ашуров) « Теоремы вложения пространств функций с переменной гладкостью» мавзусида Артюшин А.Н. (Новосибирск Давлат Университети, Новосибирск, Россия) маъруза қилади.
2,636
Ўзбекистон Математиклари

11 Nov, 16:03

#Seminar

Ilmiy seminarlar davom etmoqda!


2024-yil 12-noyabr kuni soat 14:00 da Matematika instituti Namangan bo'linmasi ilmiy seminarida Sh.Yu. Joʼraev (Qoʼqon davlat pedagogika instituti oʼqituvchisi) "Kritik tarmoqlanuvchi tasodifiy jarayonlarning asimptotik analizi" mavzusida dissertatsiya shaklida ma'ruza qiladi.

Annotatsiya: Tarmoqlanuvchi jarayonlar davom etish ehtimolligi uchun asimptotik yoyilmalar olish va tasodifiy jarayonlarda o’tish holatlariga oid limit teoremalar, bu limit teoremalarda yaqinlashish tezligini baholash maqsad qilib qo’yilgan.

Ilmiy rahbar: akademik Sh. K. Formanov

Taqrizchi: f.-m.f.d., V. R. Xodjibayev

Zoom havolasi: https://us06web.zoom.us/j/8199326102?pwd=n6nU9OVRnr0PJ7u9LDYaE8ebChHbJn.1&omn=86315752023
ID: 819 932 6102

Parol: 1

✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
Telegram | YouTube
2,472
Ўзбекистон Математиклари

08 Nov, 12:34

Академик Аюпов Шавкат Абдуллаевич Олий Мажлис сенати аъзолигига сайланди.
4,391
Ўзбекистон Математиклари

06 Nov, 16:21

#seminar

🔝 Ilmiy seminarlar davom etmoqda!

📚 2024-yil 7-noyabr kuni soat 12:00 da “Kompleks analizning zamonaviy muammolari” nomli ilmiy seminarda (seminar rahbarlari akademik A.Sadullayev va DSc K.Raximov) "Dynamical systems of an infinite-dimensional non-linear operator" mavzusida Umrbek Olimov (O‘zR FA V.I.Romanovskiy nomidagi Matematika instituti) ma’ruza qiladi.

👉 Zoom havolasi:
https://us02web.zoom.us/j/8022228888?pwd=b3M4cFJxUHFnZnpuU3kyWW8vNzg0QT09
ID: 80 2222 8888
Password: 1

✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
Telegram | YouTube
2,689
Ўзбекистон Математиклари

05 Nov, 08:09

#xalqaro_olimpiada
#TasIMO_2025

⚡️Barcha umumta'lim maktablari, akademik litseylar va kasb-hunar maktablari o‘quvchilarini xalqaro matematika musobaqasi - "TasIMO-2025" olimpiadasiga taklif etamiz!

@Tashkent_imo
1,822
Ўзбекистон Математиклари

05 Nov, 06:36

#Seminar

Ilmiy seminarlar davom etmoqda!


2024-yil 5-noyabr kuni soat 14:00 da Matematika instituti Namangan bo'linmasi ilmiy seminarida Raxmatullayev Muzaffar Muxammadjanovich (V.I.Romanovskiy nomidagi Matematika instituti Namangan bo'linma mudiri) "Keli daraxtida Izing modeli uchun yangi Gibbs o'lchovlari sinfi haqida" mavzusida ma'ruza qiladi.

Zoom havolasi: https://us06web.zoom.us/j/8199326102?pwd=n6nU9OVRnr0PJ7u9LDYaE8ebChHbJn.1&omn=86315752023
ID: 819 932 6102

Parol: 1

✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
Telegram | YouTube
1,948
Ўзбекистон Математиклари

30 Oct, 15:44

#seminar

🔝 Ilmiy seminarlar davom etmoqda!

📚 2024-yil 31-oktyabr kuni soat 12:00 da “Kompleks analizning zamonaviy muammolari” nomli ilmiy seminarda (seminar rahbarlari akademik A.Sadullayev va DSc K.Raximov) "Parametric expansions of an algebraic variety near its singularities" mavzusida Alijon Azimov (Samarqand davlat universiteti) ma’ruza qiladi.

👉 Zoom havolasi:
https://us02web.zoom.us/j/8022228888?pwd=b3M4cFJxUHFnZnpuU3kyWW8vNzg0QT09
ID: 80 2222 8888
Password: 1

✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
Telegram | YouTube
2,868
Ўзбекистон Математиклари

30 Oct, 09:11

#семинар

🔝 Илмий-педагогик семинар давом этмоқда!

📚 2024 йил 30 октябр куни соат 15:00 да Чирчиқ давлат педагогика университети “Математика ва информатика” факултети семинарида "Панжарада аниқланган баъзи моделларнинг Гиббс ўлчовлари учун чегаравий конфигурациялар" мавзусида Обид Қаршибоев (Наманган давлат университети ўқитувчиси ва Чирчиқ давлат педагогика университети тадқиқотчиси) маъруза қилади.

👉 Zoom ҳаволаси:
https://us06web.zoom.us/j/7803181064
ID: 7803181064
2,646
Ўзбекистон Математиклари

30 Oct, 04:01

Илмий семинарлар давом этмоқда!
2024 йил 30 октябр куни соат 16.00 да В.И.Романовский номидаги Математика институти “Дифференциал тенгламалар ва унинг тадбиқлари” лабораторияси "Математик физиканинг замонавий муаммолари" номли илмий семинарда (илмий семинар раҳбарлари академик Ш.А.Алимов, профессорлар А.В. Псху ва Р.Р. Ашуров) «О спектральных задачах для нелокальных аналогов полигармонического оператора» мавзусида Турметов Б.Х (ф.м.-ф.д., профессор, Хўжа Ахмет Ясавий номидаги халқаро қозоқ-турк университети) маъруза қилади.
2,143
Ўзбекистон Математиклари

30 Oct, 02:59

Илмий семинарлар давом этмоқда!
2024 йил 30 октябр куни соат 10:30 да В.И.Романовский номидаги Математика институтида М.С. Салахитдинов ва Т.Д. Джураев номидаги дифференциал тенгламалар ва математик физика бўйича илмий семинарида (семинар раҳбарлари профессорлар Р.Р. Ашуров, Ж.О. Тахиров ва А. Хасанов) «Solvability conditions of the Cauchy problem for the elliptic equation in unbounded domain» мавзусида Қудайбергенов А. К. (Ўзбекистон Миллий Университети таянч докторанти) маъруза қилади.
2,097
Ўзбекистон Математиклари

29 Oct, 12:23

#Etrof

Bugun Akademik Ayupov Shavkat Abdullaevich Qirgʻiziston Milliy Fanlar Akademiyasining faxriy akademigi unvoni bilan taqdirlandi!

✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
Telegram | YouTube
2,141
Ўзбекистон Математиклари

29 Oct, 02:02

#Seminar

Ilmiy seminarlar davom etmoqda!


2024-yil 29-oktabr kuni soat 14:00 da Matematika instituti Namangan bo'linmasi ilmiy seminarida prof. Yu.P.Apakov (NamMQI professori, Matematika instituti Namangan bo'linmasi yetakchi ilmiy hodimi) va X.K.Ibroximov (NamMQI "Oliy matematika" kafedrasi o'qituvchisi )"Yopishqoq trans tovushli tenglama uchun masala yechilishi haqida" mavzusida ma'ruza qiladi.

Zoom havolasi: https://us06web.zoom.us/j/8199326102?pwd=n6nU9OVRnr0PJ7u9LDYaE8ebChHbJn.1&omn=86315752023
ID: 819 932 6102

Parol: 1

✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
Telegram | YouTube
1,930
Ўзбекистон Математиклари

28 Oct, 08:57

#olimpiada

🔴2024 yil 27 oktabr kuni “Akademik Qori Niyoziy merosi” ilmiy-metodik markazi, Matematika instituti hamda Aniq va Ijtimoiy fanlar universiteti hamkorligida O‘zbekiston Respublikasi hududida faoliyat yuritayotgan umumta’lim maktablari va litseylari Matematika fani oʻqituvchilari uchun mukofot jamgʻarmasi 20 million so‘m boʻlgan Respublika miqyosidagi an’anaviy “Qori Niyoziy olimpiadasi”ning yakuniy bosqichi bo‘lib o‘tdi.

Birinchi bosqichda 56 va undan yuqori ball to‘plagan 109 ta pedagog xodimlar keyingi bosqichga taklif qilingan edi. Yakuniy bosqichda 30 nafar pedogoglar o‘z bilimlarini sinab ko‘rish uchun yetib kelishdi. Sinov natijalariga ko‘ra quyidagi 5 nafar pedagoglar g‘olib deb topildi:


1-o‘rin: (5 000 000 so‘m) Jumayev Zafar Otamurodovich – Navoi vil., Xatirchi tuman ixtisoslashtirilgan maktabi;
1-o‘rin: (5 000 000 so‘m) Norboyev Jahongir Jo‘rabek o‘g‘li – Toshkent sh., O‘zR IIVning ixtisoslashtirilgan maktab-internati;
2-o‘rin: (4 000 000 so‘m) Jo‘rayev Axmed Akmal o‘g‘li – Navoi vil., Konimex tuman ixtisoslashtirilgan maktabi;
3-o‘rin: (3 000 000 so‘m) Qurbonov Sardor Shonazar o‘g‘li – Samarqand vil., Narpay t., 16-umumiy o‘rta ta’lim maktabi;
3-o‘rin: (3 000 000 so‘m) Avezov Behruz Azimzoda – Buxoro viloyati, Buxoro sh. 35-ixtisoslashtirilgan davlat umumta’lim maktabi.

⏺Barcha g‘olib ustozlarni tabriklaymiz.
➡️Umumiy natijalarni bu yerda ko‘rishingiz mumkin - natijalar

✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

📶AIFU telegram kanali
1,722
Ўзбекистон Математиклари

28 Oct, 08:08

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
https://t.me/milliymatematikauz
7,841
Ўзбекистон Математиклари

28 Oct, 04:48

#seminar

🔝 Ilmiy seminarlar davom etmoqda!

📚 2024-yil 28-oktyabr kuni soat 17:00 da “Kompleks analizning zamonaviy muammolari” nomli ilmiy seminarda (seminar rahbarlari akademik A.Sadullayev va DSc K.Raximov) "Analytical continuation of separate-harmonic and α-separate-harmonic functions" mavzusida Sultanbay Abdikadirov (Qoraqalpoq avlat universiteti) ma’ruza qiladi.

👉 Zoom havolasi:
https://us02web.zoom.us/j/8022228888?pwd=b3M4cFJxUHFnZnpuU3kyWW8vNzg0QT09
ID: 80 2222 8888
Password: 1

✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
Telegram | YouTube
2,213
Ўзбекистон Математиклари

24 Oct, 10:35

#olimpiada

🔴"Akademik Qori Niyoziy merosi" ilmiy-metodik markazi, Matematika instituti hamda Aniq va ijtimoiy fanlar universiteti hamkorligida maktab Matematika fani oʻqituvchilari uchun mukofot jamgʻarmasi 20 000 000 so'm boʻlgan Qori Niyoziy olimpiadasining 1-bosqichi (saralash) o'tkazildi. Unda 56 va undan yuqori ball to‘plagan barcha (jami 109 kishi) 2-bosqichda qatnashishi mumkin.

Natijalar bilan ushbu havola orqali tanishishingiz mumkin: bu yerda

2-bosqich 4 ta yozma ish (har bir savol 10 balldan) va 10 ta test (har biriga 1 balldan) topshiriqlaridan iborat bo‘lib, unda maksimal 50 ball to‘plash mumkin. Eslatma: 2-bosqich natijalarini hisoblashda 1-bosqichda olingan natijalar qo‘shilmaydi!

Olimpiadaning 2-bosqichi Toshkent shahrida 27-oktabr (yakshanba) kuni soat 09:30 da Aniq va ijtimoiy fanlar universitetida o‘tkaziladi. Qatnashuvchilar shaxsni tasdiqlovchi hujjat bilan kelishi talab qilinadi.

📍Aniq va ijtimoiy fanlar universitetining manzili: loc.aifu.uz
944
Ўзбекистон Математиклари

23 Oct, 19:47

“Amaliy matematika va axborot texnologiyalarning dolzarb muammolari – Al-Xorazmiy 2024” mavzusidagi IX xalqaro ilmiy-amaliy konferensiyasidan

Biz shu yerdamiz:
🌐 Veb-sayt 🕊Telegram 📱Facebook 📱Instagram 📺YouTube ✅Talabalar kanali
1,039
Ўзбекистон Математиклари

22 Oct, 16:12

2-bosqichga tavsiya etilganlar

✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
Telegram | YouTube
2,043
Ўзбекистон Математиклари

19 Oct, 15:26

🔴Diqqat olimpiada!

“Akademik Qori Niyoziy merosi” ilmiy-metodik markazi, Matematika instituti hamda Aniq va ijtimoiy fanlar universiteti hamkorligida maktab va akademik litsey matematika fani o'qituvchilari uchun mukofot jamgʻarmasi 20 000 000 (yigirma million) so‘m boʻlgan “Qori Niyoziy izdoshlari” nomli matematika olimpiadasini o‘tkazadi.

Birinchi saralash bosqichi 2024 yil 20-oktabr kuni online test shaklida https://olimpiada.aifu.uz/ platformasida o‘tkaziladi.

Ikkinchi (yakuniy) bosqich 2024 yil 27 oktabr kuni soat 09:30 da Aniq va ijtimoiy fanlar univeristetida offline tarzda o‘tkaziladi.

1-bosqichda maksimal 100 ball to‘plash mumkin. Shundan 56 balldan yuqoriroq natija ko‘rsatgan ishtirokchilargina 2-bosqichda qatnashish imkoniyatiga ega bo‘ladi.

2-bosqich 4 ta yozma ish (har bir savol 10 balldan) va 10 ta test (har biriga 1 balldan) topshiriqlaridan iborat bo‘lib, unda maksimal 50 ball to‘plash mumkin. Eslatma: 2-bosqich natijalarini hisoblashda 1-bosqichda olingan natijalar qo‘shilmaydi!
1,894
Ўзбекистон Математиклари

19 Oct, 14:06

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
https://t.me/milliymatematikauz
2,199
Ўзбекистон Математиклари

16 Oct, 15:24

#seminar

🔝 Ilmiy seminarlar davom etmoqda!

📚 2024-yil 17-oktyabr kuni soat 12:00 da “Kompleks analizning zamonaviy muammolari” nomli ilmiy seminarda (seminar rahbarlari akademik A.Sadullayev va DSc K.Raximov) "Analytic continuation of functions of several variables outside a nowhere dense set of singularities" mavzusida Kamol Rasulov (Urganch davlat universiteti) ma’ruza qiladi.

👉 Zoom havolasi:
https://us02web.zoom.us/j/8022228888?pwd=b3M4cFJxUHFnZnpuU3kyWW8vNzg0QT09
ID: 80 2222 8888
Password: 1

✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
Telegram | YouTube
2,707
Ўзбекистон Математиклари

16 Oct, 12:34

✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
Telegram | YouTube
2,056
Ўзбекистон Математиклари

16 Oct, 03:33

🔴Diqqat olimpiada!

“Akademik Qori Niyoziy merosi” ilmiy-metodik markazi, Matematika instituti hamda Aniq va ijtimoiy fanlar universiteti hamkorligida maktab va akademik litsey matematika fani o'qituvchilari uchun mukofot jamgʻarmasi 20 000 000 (yigirma million) so‘m boʻlgan “Qori Niyoziy izdoshlari” nomli matematika olimpiadasini o‘tkazadi.

Birinchi saralash bosqichi 2024 yil 20-oktabr kuni online test shaklida https://olimpiada.aifu.uz/ platformasida o‘tkaziladi.

Ikkinchi (yakuniy) bosqich 2024 yil 27 oktabr kuni soat 09:30 da Aniq va ijtimoiy fanlar univeristetida offline tarzda o‘tkaziladi.

1-bosqichda maksimal 100 ball to‘plash mumkin. Shundan 56 balldan yuqoriroq natija ko‘rsatgan ishtirokchilargina 2-bosqichda qatnashish imkoniyatiga ega bo‘ladi.

2-bosqich 4 ta yozma ish (har bir savol 10 balldan) va 10 ta test (har biriga 1 balldan) topshiriqlaridan iborat bo‘lib, unda maksimal 50 ball to‘plash mumkin. Eslatma: 2-bosqich natijalarini hisoblashda 1-bosqichda olingan natijalar qo‘shilmaydi!
499
Ўзбекистон Математиклари

16 Oct, 03:32

Илмий семинарлар давом этмоқда!
2024 йил 16 октябр куни соат 16.00 да В.И.Романовский номидаги Математика институти “Дифференциал тенгламалар ва унинг тадбиқлари” лабораторияси "Математик физиканинг замонавий муаммолари" номли илмий семинарда (илмий семинар раҳбарлари академик Ш.А.Алимов, профессорлар А.В. Псху ва Р.Р. Ашуров) «Прямые и обратные задачи для трехмерного уравнения смешанного типа второго рода четвертого порядка в параллелепипеде» мавзусида Джамалов С. З. (ф.м.-ф.д., профессор Ўзбекистон Республикаси Фанлар Академияси В.И. Романовский номидаги Математика институти) ва таянч докторант Халхаджаев Б.Б. маъруза қилади.
👉Zoom ҳаволаси:
Join Zoom Meeting
https://us06web.zoom.us/j/88273567781?pwd=6TMH3UOjALVQmLsLlm6vTMPo5YpCYr.1
ID: 882 7356 7781

Password: 151325
919
Ўзбекистон Математиклари

16 Oct, 03:32

#семинар

🔝 Илмий-педагогик семинар давом этмоқда!

📚 2024 йил 16 октябр куни соат 15:00 да Чирчиқ давлат педагогика университети “Алгебра ва математик анализ” кафедраси семинарида "Каср тартибли дифференциал тенглама учун Коши масаласи" мавзусида Обиджон Абдуллаев (Алфраганус университети кафедра мудири ва Чирчиқ давлат педагогика университети профессори) маъруза қилади.

👉 Zoom ҳаволаси:
https://us06web.zoom.us/j/7803181064
ID: 7803181064
1,593
Ўзбекистон Математиклари

16 Oct, 03:31

Илмий семинарлар давом этмоқда!
2024 йил 16 октябр куни соат 10:30 да В.И.Романовский номидаги Математика институтида М.С. Салахитдинов ва Т.Д. Джураев номидаги дифференциал тенгламалар ва математик физика бўйича илмий семинарида (семинар раҳбарлари профессорлар Р.Р. Ашуров, Ж.О. Тахиров ва А. Хасанов) «Прямые и обратные задачи для трехмерного уравнения смешанного типа второго рода, второго порядка в неограниченном параллелепипеде» мавзусида Сипатдинова Б. К. (Ўзбекистон Фанлар Академияси В.И. Романовский номидаги Математика интститути таянч докторанти ) маъруза қилади.
791
Ўзбекистон Математиклари

15 Oct, 22:34

https://t.me/milliymatematikauz
2,450
Ўзбекистон Математиклари

15 Oct, 09:41

Илмий семинарлар давом этмоқда!
2024 йил 16 октябр куни соат 10:30 да В.И.Романовский номидаги Математика институтида М.С. Салахитдинов ва Т.Д. Джураев номидаги дифференциал тенгламалар ва математик физика бўйича илмий семинарида (семинар раҳбарлари профессорлар Р.Р. Ашуров, Ж.О. Тахиров ва А. Хасанов) «Прямые и обратные задачи для трехмерного уравнения смешанного типа второго рода, второго порядка в неограниченном параллелепипеде» мавзусида Сипатдинова Б. К. (Ўзбекистон Фанлар Академияси В.И. Романовский номидаги Математика интститути таянч докторанти ) маъруза қилади.
2,242
Ўзбекистон Математиклари

15 Oct, 09:41

Илмий семинарлар давом этмоқда!
2024 йил 16 октябр куни соат 16.00 да В.И.Романовский номидаги Математика институти “Дифференциал тенгламалар ва унинг тадбиқлари” лабораторияси "Математик физиканинг замонавий муаммолари" номли илмий семинарда (илмий семинар раҳбарлари академик Ш.А.Алимов, профессорлар А.В. Псху ва Р.Р. Ашуров) «Прямые и обратные задачи для трехмерного уравнения смешанного типа второго рода четвертого порядка в параллелепипеде» мавзусида Джамалов С. З. (ф.м.-ф.д., профессор Ўзбекистон Республикаси Фанлар Академияси В.И. Романовский номидаги Математика институти) ва таянч докторант Халхаджаев Б.Б. маъруза қилади.
👉Zoom ҳаволаси:
Join Zoom Meeting
https://us06web.zoom.us/j/88273567781?pwd=6TMH3UOjALVQmLsLlm6vTMPo5YpCYr.1
ID: 882 7356 7781

Password: 151325
2,571
Ўзбекистон Математиклари

15 Oct, 09:23

🔴Diqqat olimpiada!

“Akademik Qori Niyoziy merosi” ilmiy-metodik markazi, Matematika instituti hamda Aniq va ijtimoiy fanlar universiteti hamkorligida maktab va akademik litsey matematika fani o'qituvchilari uchun mukofot jamgʻarmasi 20 000 000 (yigirma million) so‘m boʻlgan “Qori Niyoziy izdoshlari” nomli matematika olimpiadasini o‘tkazadi.

Birinchi saralash bosqichi 2024 yil 20-oktabr kuni online test shaklida https://olimpiada.aifu.uz/ platformasida o‘tkaziladi.

Ikkinchi (yakuniy) bosqich 2024 yil 27 oktabr kuni soat 09:30 da Aniq va ijtimoiy fanlar univeristetida offline tarzda o‘tkaziladi.

1-bosqichda maksimal 100 ball to‘plash mumkin. Shundan 56 balldan yuqoriroq natija ko‘rsatgan ishtirokchilargina 2-bosqichda qatnashish imkoniyatiga ega bo‘ladi.

2-bosqich 4 ta yozma ish (har bir savol 10 balldan) va 10 ta test (har biriga 1 balldan) topshiriqlaridan iborat bo‘lib, unda maksimal 50 ball to‘plash mumkin. Eslatma: 2-bosqich natijalarini hisoblashda 1-bosqichda olingan natijalar qo‘shilmaydi!
15,597
Ўзбекистон Математиклари

15 Oct, 08:53

"MATEMATIKA — mantiqiy fikrlashga o'rgatadi"— Sh.Ayupov

✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
Telegram | YouTube
1,804
Ўзбекистон Математиклари

14 Oct, 12:29

#Seminar

Ilmiy seminarlar davom etmoqda!


2024-yil 15-oktabr kuni soat 14:00 da Matematika instituti Namangan bo'linmasi ilmiy seminarida Arziqulov Zafarjon Odilovich (Farg'ona politexnika instituti tayanch doktoranti) "Uch oʻlchovli uchta singulyar koeffitsientli Gelmgolts tenglamasi uchun cheksiz sohada chegaraviy masalalar" mavzusida ma'ruza qiladi.

Zoom havolasi: https://us06web.zoom.us/j/8199326102?pwd=n6nU9OVRnr0PJ7u9LDYaE8ebChHbJn.1&omn=86315752023
ID: 819 932 6102

Parol: 1

✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
Telegram | YouTube
2,029
Ўзбекистон Математиклари

13 Oct, 16:33

🔴Diqqat olimpiada!

“Akademik Qori Niyoziy merosi” ilmiy-metodik markazi, Matematika instituti hamda Aniq va ijtimoiy fanlar universiteti hamkorligida matematika fani o'qituvchilari uchun mukofot jamgʻarmasi 20 000 000 (yigirma million) so‘m boʻlgan “Qori Niyoziy izdoshlari” nomli matematika olimpiadasini o‘tkazadi.

Birinchi saralash bosqichi 2024 yil 20-oktabr kuni online test shaklida https://olimpiada.aifu.uz/ platformasida o‘tkaziladi.

Ikkinchi (yakuniy) bosqich 2024 yil 27 oktabr kuni soat 09:30 da Aniq va ijtimoiy fanlar univeristetida offline tarzda o‘tkaziladi.

1-bosqichda maksimal 100 ball to‘plash mumkin. Shundan 56 balldan yuqoriroq natija ko‘rsatgan ishtirokchilargina 2-bosqichda qatnashish imkoniyatiga ega bo‘ladi.

2-bosqich 4 ta yozma ish (har bir savol 10 balldan) va 10 ta test (har biriga 1 balldan) topshiriqlaridan iborat bo‘lib, unda maksimal 50 ball to‘plash mumkin. Eslatma: 2-bosqich natijalarini hisoblashda 1-bosqichda olingan natijalar qo‘shilmaydi!
702
Ўзбекистон Математиклари

12 Oct, 06:41

Ахborot 24 | Akademik bilan uchrashuv
#12oct #uzbekiston24

mtrk.uz | Youtube | Facebook | Telegram | uztv.tv | TV-dastur
1,721
Ўзбекистон Математиклари

12 Oct, 03:48

🔴Diqqat olimpiada!

“Akademik Qori Niyoziy merosi” ilmiy-metodik markazi, Matematika instituti hamda Aniq va ijtimoiy fanlar universiteti hamkorligida matematika fani o'qituvchilari uchun mukofot jamgʻarmasi 20 000 000 (yigirma million) so‘m boʻlgan “Qori Niyoziy izdoshlari” nomli matematika olimpiadasini o‘tkazadi.

Birinchi saralash bosqichi 2024 yil 20-oktabr kuni online test shaklida https://olimpiada.aifu.uz/ platformasida o‘tkaziladi.

Ikkinchi (yakuniy) bosqich 2024 yil 27 oktabr kuni soat 09:30 da Aniq va ijtimoiy fanlar univeristetida offline tarzda o‘tkaziladi.

1-bosqichda maksimal 100 ball to‘plash mumkin. Shundan 56 balldan yuqoriroq natija ko‘rsatgan ishtirokchilargina 2-bosqichda qatnashish imkoniyatiga ega bo‘ladi.

2-bosqich 4 ta yozma ish (har bir savol 10 balldan) va 10 ta test (har biriga 1 balldan) topshiriqlaridan iborat bo‘lib, unda maksimal 50 ball to‘plash mumkin. Eslatma: 2-bosqich natijalarini hisoblashda 1-bosqichda olingan natijalar qo‘shilmaydi!

✅ mathnet.uz - Milliy matematika onlayn platformasi

💻 Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz:
Telegram | YouTube
20,722
Ўзбекистон Математиклари

10 Oct, 06:37

"Исботлаш Имкони"— Шавкат АЮПОВ

Кенг тафаккурли математик ёшларимиз кўплиги мени хурсанд қилади. Бироқ ҳозирги ёшларда битта муаммо бор: бир соҳага кираман деса, бошқа фанлар билан умуман қизиқмайди. Математик бўламан дейди-да, физика, кимё, биология, тарих, адабиёт каби фанларни ўқимайди. Бу жуда нотўғри. Мактабда, албатта, барча фанларни чуқур ўрганиш лозим.

Тараққиёт журнали, 2 сон 2024 йил
6,146

2025 All Right Reserved

Disclaimer: The content displayed on this website is solely provided by the respective Telegram channels. We hold no ownership or responsibility for the content shared by these channels.