منشورات МАРКЕЛОВА ЮЛИЯ على Telegram

Ближайшую неделю я проведу в Катаре.. удивительная страна, мне она даже больше по душе, чем ОАЭ🤔

👥 Грамотная коммуникация с пациентом/клиентом во время работы

Помните, я говорила, что главное в коммуникации с пациентом/клиентом показать вашу заинтересованность?

❗️ И не просто ПОКАЗАТЬ, вы должны быть и правда заинтересованы его проблемой.

Как я научилась общению с пациентами, после которого они не хотят идти к другим врачам и советуют меня всем своим близким?

⏩ Первое: все пациенты для меня одинаковы.

Будь то директор завода, мама в декрете, или ребенок. Ко всем я отношусь одинаково с уважением и желанием помочь.

⏩ Второе: в моем кабинете ведущая — я.

Пациенты зачем приходят?

За опорой, и я им это даю с помощью эмпатии: я выслушиваю пациента, проникаюсь им, но всегда веду по шаблону анамнеза.

❗️ Важно держать всегда в голове мысль, что пациент приходит не для того, чтобы поговорить.

Но если пациент в своих разговорах уходит далеко от проблемы — нужно уметь мягко перенаправить в тему разговора о проблеме.

Здесь хочу еще коснуться мотивации подопечного. Особенно это актуально в работе с детьми: стоит ли бегать вокруг ребенка и все-время находить мотивацию? Или стоит сразу расставить точки над i и дать понять, что вы не аниматор, а специалист🤔 и если родитель этого не понимает, то расстаться с таким клиентом, потому что результата вероятно не будет🤔🤔

Давайте порассуждаем

Разбираемся
Асимметрия лица может быть вызвана различными причинами, и специалист должен учитывать как структурные, так и функциональные факторы.

На мой взгляд есть 5 возможных причин асимметрии лица, которые могут быть актуальны для разбора на этом мини обучении:

1. Нарушение биомеханики черепа и шейного отдела позвоночника:
- Дисфункции костей черепа (например, височной, затылочной или клиновидной костей) могут приводить к асимметрии лица.
- Нарушение положения шейных позвонков (например, подвывих или блокировка) может вызывать напряжение мышц и связок, что отражается на лице.

2. Мышечный дисбаланс:
- Гипертонус или гипотонус лицевых мышц (например, жевательных, мимических) может приводить к видимой асимметрии.
- Привычные паттерны (например, жевание на одной стороне, сон на одном боку) могут усиливать дисбаланс.

3. Последствия травм:
- Травмы лица, челюсти или черепа (например, переломы, ушибы) могут вызывать деформации или смещения костей и мягких тканей.
- Родовые травмы (например, использование щипцов или вакуум-экстракции) могут стать причиной асимметрии, которая проявляется с возрастом.

4. Дисфункция височно-нижнечелюстного сустава (ВНЧС):
- Нарушение работы ВНЧС (например, артрит, артроз, смещение диска) может приводить к асимметрии лица из-за изменения положения челюсти.
- Бруксизм (скрежетание зубами) также может способствовать дисфункции ВНЧС и асимметрии.

5. Патологии развития или врожденные аномалии:
- Врожденные дефекты (например, кривошея, асимметрия костей черепа) могут вызывать асимметрию лица.
- Нарушение роста костей черепа или челюсти (например, гемиатрофия лица) также может быть причиной.

Еще выделю одну, важную-нарушение осанки, что может приводить в том числе к нарушению установки головы и нарушению венозного/лимфатического оттока🤔

Остеопат может работать с этими причинами, используя мягкие техники для коррекции дисфункций, восстановления баланса и улучшения кровообращения и иннервации.

Думаю, что смогу садаптировать эту информацию и помочь превратить ее в навык🔥

Люблю делиться знаниями❤️

Сегодня ко мне обратился специалист по фейсфитнесу с просьбой научить работать с асимметриями лица.
Люблю таких ищущих и интересующихся людей))
Вроде бы работает только с одним регионом и этот запрос на красоту далеко не первоочередной, но она понимает, что долгосрочного результата на видать, если не посмотреть на человека шире))🔥🔥🔥

Анатомию и физиологию, основы оказания первой медицинской помощи надо бы знать.

Однозначно на мой взгляд!

А пока хочу поговорить о том, что многим профессиям не хватает комплексного подхода, а адептам-знаний. Отсюда страхи и неуверенность в своем успехе👇

Поговорим о медицине в тренерской работе.
Тренер — это не врач, но знания медицины обязательны. Особенно в работе с детским потоком. Почему?

💥 Вы задумывались, что тренер — это не просто человек, который показывает упражнения? Это специалист, который работает с телом ребенка, его здоровьем и целями. И чтобы не навредить, а принести реальную пользу, тренеру необходимы базовые знания медицины.

Вот почему это важно на мой врачебный взгляд:

✅ Понимание противопоказаний
Не все упражнения подходят каждому ребенку. Да и взрослому тоже. Например, при грыже позвоночника или варикозе некоторые нагрузки могут усугубить состояние. Тренер должен знать, как адаптировать тренировки под особенности здоровья человека.

✅ Работа с травмами
Люди приходят с разным опытом: у кого-то старые травмы, у кого-то слабые суставы. Тренер должен понимать, как безопасно работать с такими случаями, чтобы не навредить. Касаемо детей-есть ситуации и мой Директ меня поддерживает, когда к вам ребенок приходит после перелома позвоночника
. Прошло 3,6,8 месяцев. Ортопед дал добро на занятия, а взять страшно. Нет знаний.

✅ Контроль нагрузки
Слишком интенсивные тренировки могут привести к перетренированности, а недостаточные — не дать результата. Знание физиологии развития ребенка помогает тренеру подобрать оптимальную нагрузку для разных возрастов и получить удовольствие от результата!

✅ Питание и восстановление
Инструктор не назначает диеты, но должен понимать, как питание влияет на результаты. Также важно знать, как помочь ребенку/взрослому восстановиться после тренировок.

✅ Эмоциональное состояние подопечного
Стресс, недосып, гормональные изменения — всё это влияет на эффективность тренировок. Тренер должен уметь распознать, когда ребенку нужно снизить нагрузку или дать отдых. А что говорить о мотивации ребенка))) это отдельная тема для разговора😁

🔥 Что будет, если тренер не знает основ медицины?
- Риск травм на тренировке
- Нулевой прогресс или ухудшение здоровья.
- Потеря доверия и репутации.

💡 Как тренеру получить эти знания?
Я и команда готовим для вас нечто очень интересное и полезное)) скоро вы узнаете:
- Как работать с детьми, имеющими хронические заболевания.
- Как распознать противопоказания и адаптировать тренировки.
- Основы анатомии, физиологии и биомеханики 0-18 лет
- Как помочь ребенку восстановиться и избежать травм.

📌
Как вы думаете, должен ли тренер знать основы медицины? Да/Нет

Всю прошлую неделю снимала
Писала сценарии и снова снимала)
Я маленькими шажками иду к своей большой цели: Школе здоровья,где будет польза от меня и моей команды тренеров для пациентов разного возраста и конечно коллег-специалистов помогающих профессий.
Готовлю, готовлю пушку-бомбу-петарду🔥😁🥰

Что-то не проснусь..эти температурные качели на выходных выматывают🥱

Сарафанное радио для врача. Как заставить о себе говорить https://ozon.ru/t/0Rkw9J1