خـدمـة واعــي 🎓 @kedmhwa3y Channel on Telegram

خـدمـة واعــي 🎓

@kedmhwa3y


معرفه + مهاره =تغيير إيجابي
تزويد الآخرين بالمعرفه وتدريبهم على المهارات وإحداث التغيير الإيجابي في حياتهم .

للتواصل
@alhareth2

خـدمـة واعــي 🎓 (Arabic)

خـدمـة واعــي 🎓 هو قناة تيليجرام تهدف إلى تحقيق تغيير إيجابي في حياة الأفراد من خلال دمج المعرفة والمهارات. يقدم هذا القناة محتوى تعليمي وتدريبي لزيادة الوعي وتطوير المهارات الشخصية والمهنية. مهمتنا هي تزويد الآخرين بالمعرفة الضرورية التي يحتاجونها لإحداث تحول إيجابي في حياتهم. إذا كنت تبحث عن فرصة لتطوير نفسك وتحقيق نجاحات جديدة، فإن خـدمـة واعــي 🎓 هي المكان المناسب لك. انضم إلينا اليوم للاستفادة من المحتوى المتنوع والمثير وابدأ رحلتك نحو التحسين الذاتي والنجاح. للمزيد من المعلومات والتواصل، يرجى زيارة حسابنا على تيليجرام @alhareth2.

خـدمـة واعــي 🎓

14 Oct, 21:13


قصاصاتي الصغيرة
الكاتبه/ البتول جمال تركي
(ألا هل بلَّغت ) ....
كانت هذه الكلمات هي ختام خطبة الوداع لسيّد المرسلين والرحمة للعالمين صلى الله عليه وعلى آله وسلم ، ثمَّ ختم هذه الجملة بخبرها فقال : " اللّهم فاشهد " وأشهد الله تعالى على أنه بلَّغ رسالة ربه لتكون حجة عليهم يوم يقوم الأشهاد .
كثيراً ما تتوتر العلاقات بين الأبوين ( أو أحدهما ) وبين الأبناء داخل الأسرة الواحدة ، وغالباً ما يكون السبب عدم رضا الوالدين عن تصرفات أبنائهم أو أحد أبنائهم ذكراً كان أم أنثى ، أو اختلاف في وجهات النظر لأسلوب الحياة أو للمعتقد الديني ، فيحصل من جراء ذلك نقاش لتوضيح وجهات النظر لجميع الأطراف وغالباً ما يتسم ذلك النقاش بالبداية بالرفق والعقلانية والمنطق وإذا لم تجدي نفعاً يتحول الجدال إلى معارك كلامية وقد يتخللها ألفاظ لا تسّر أحد وبذلك يكون الآباء قد بنوا جداراً سميكاً بينهم وبين أبنائهم ولم يعد هناك مجال للتقارب مجدداً أو لتهديد الآباء بفرض عقوبات اقتصادية أو يتطور الأمر لطردهم من البيت حسب حجم المشكلة أو المصيبة التي تسبب بها هذا الابن أو ذاك .
وهنا على من يقع اللّوم ومن المخطئ والسبب في تردّي العلاقات الأسرية وفشل أدوات التواصل بينهم بشكل طبيعي ، وقد أصبحت هذه المشاكل الأسرية ظاهرة اجتماعية تطفوا على سطح الحياة اليومية لتشكل قلق وتفكك أسري لعدم وجود حلّ يرضي الطرفين .. فهل هناك حلّ؟ .
نعم فإننا نجد في القرآن الكريم جميع حلول مشاكل الإنسان ووجدتُ في قصة النبي نوح وابنه حلاً لهذه المشكلة العويصة وكيف يتعامل الآباء مع الأبناء فقد قال نوح لابنه الذي عصاه ولم يؤمن بمعتقدات أبيه فقال نوح لابنه : ( يا بُنَيَّ اركب معنا ...) والغرض هو النجاة من الغرق لعلم نوح بأنَّ الماء سوف يغرق كل شيء والأب أو الأم تتملكهم عاطفة الأبوة فيتمنون لأبنائهم الخير والنجاة ولكن هل يستجيب الأبناء ؟ الله أعلم ، ونرى بأن نوح بادر ابنه بكلمة : ( يابُنَيَّ ..) يستعطف ابنه ولكنَّ الابن عاند وأبى ورفض حتى في هذه الحالة فقرر الابن أن يأوي إلى جبل ( الحياة المادية ) ظنَّاً منه أن الجبل سوف يعصمه من الماء .
ولكم أيها الآباء والأمهات من الذين عصيت عليهم حلّ مشاكلهم مع أبنائهم وردم الفجوة الزمنية بين جيلين في هذه الحادثة القرآنية عبرة ، فليس عليكم أيها الآباء سوى البلاغ وأمَّا الهداية فمن الله وطالما أن الابن أو الابنة بلغوا سن الرشد وأصبحوا يميزون بين الصواب والخطأ ، فقد سقطت عنكم مسؤولية الاقناع أو الضغط عليهم وكما : ( لا إكراه في الدين قد تبين الرشد من الغيّ ) فإذا كان الله تعالى لا يُكره عبداً خلقه لعبادته فكيف لمخلوق أن يجبر مخلوق آخر على اتباع ما يحب ويريد إخضاع أبنائه لما يهوى ، فقد انتهى دور الآباء في فرض آرائهم بالقوة أو بالعقوبات التي ذكرناها آنفاً ، والنبيّ نوح في النهاية إنسان وأب يحمل لابنه عاطفة الأبوة والرحمة لذلك شكى وجع وألم قلبه لله فقال : (ونادى نوح ربه فقال رب إن ابني من أهلي وإن وعدك الحق وأنت أحكم الحاكمين) فجاءه الرد صاعقاً من خالق الناس : (قال يا نوح إنه ليس من أهلك إنه عمل غير صالح فلا تسألني ما ليس لك به علم إني أعظك أن تكون من الجاهلين ) وهنا أسقط الله تعالى عن الآباء المسؤولية بعد بلوغ الأبناء سن الرشد ، فلا تخسروا أبناءكم بالجدال العقيم الذي يُفضي إلى الجفاء والعداوة أحياناً ، ولن نكون ممَّن يرمي فلذات أكباده في أحضان الشياطين لعلَّ وعسى أن يهديه الله في نهاية المطاف أو يدرك أنه على خطأ من خلال مشكلة يقع فيها أو درس رباني من دروس القدر .

بقلم 🖋️ البتول جمال التركي

خـدمـة واعــي 🎓

22 Jul, 17:51


https://youtu.be/l1KsxhEpiYg

خـدمـة واعــي 🎓

03 Mar, 00:10


https://youtu.be/QOJyBfrGW1A

خـدمـة واعــي 🎓

20 May, 04:07


شعور مجرد
في غياب الواقع وتجريد اللحظة مابين الحاضر والماضي، وتحت وطأة الأيام وسير الأحلام، إنتشت مشاعر الذكريات في تسطير الأمنيات، التي تطرأ على العقل كشريطٍ مملوءٍ بالذكريات من حكايا العابرين، اوالواقفين في مفترق الطرقات .

حكايا لم تُنفذ وأُخرى حار القلم بها من هول وقعها فطوتها الأيام ولم يسع لهُ كتابتها !
شعورٌ مجرد في صحفٍ على رفوف ذاكرة متربة قيمتها بترابها أغلى من نقائها، فلا قيمة للمستقبل إن لم يتأصل الماضي، ولا قيمة لنا إن لم نتعرف على انفسنا في طور سرعة الحضارة وتغيير اللحظة، كنفقٍ مظلم مجهول آخره نطمع في رؤية بريق آملٍ نبحث عنه في الداخل .
{المعرفة أساسٌ حي لا بد أن نبحث عنها دائماً }

بقلم🖋️ الحارث الحربي
"كُتب النص في لحظة لم تسبق"
الثلاثاء 18 مايو 2021

خـدمـة واعــي 🎓

31 Mar, 20:25


‏"في مثل هذا الوقت، قبل يوم أو عامٍ أو حتى أعوام، كنت تظن أن الأبواب مُغلقة، وأن تلك الأيام لن تمر، ثم إنك بالكاد تتذكرها الآن، وقد مرّت كأن لم تكن. إنها القاعدة التي لا تحتمل إستثناءً - كل شيء آيل للعبور."

خـدمـة واعــي 🎓

26 Mar, 04:11


☁️🌙

‏كل أسبوع امنح نفسك يومًا تجدد فيه روحانيتك، وتسمو بروحك التي لو لم تمنحها ذلك لربما زجت بك في المتاعب، ولا تثبط نفسك وأخلق من يأسك أملا ، اجعل لحياتك معنى ؛ فلنفسك عليك حق !

صباحكم سعادة 💕

خـدمـة واعــي 🎓

14 Feb, 07:58


‏من يفكر ببناء مستقبله عليه أن يفكر ببناء لحظته التي يعيش فيها ، وأن يكون أكثر احساسًا بقيمتها وأهميتها ، ويختار ما يناسبها من السلوك والعمل .

صباحكم سعادة 💐

خـدمـة واعــي 🎓

14 Feb, 07:58


قصاصاتي الصغيرة ....
(الوعي الفكري ودرجاته )

يتعرض الفرد منّا يومياً لكمٍّ هائل من المعلومات بعد أن أوصلتنا التكنولوجيا المعاصرة إلى المعلومات بسهولة وسرعة قياسية لم تكن تتوفر للجيل السابق لنا ، ومن هذا الزخم من المعلومات يُصبح للمطلع خلفية تزيد من وعيّه المعرفي حتى يرتفع منسوب إدراكه ليكوِّنَ لنفسه تفكيره الخاص الذي يتكئ عليه في الملمات والظروف الصعبة حيث لا يصعب عليه شيء لسعة أفقه وغزارة معلوماته فنراه لا يفقد الحيلة في النجاة ، وكذلك لن يكون تابعاً فكرياً لغيره بل مستقلاً بذاته .
هذه التي ذكرنا هي أقلُّ درجات الوعي الفكري الناتج عن تراكم المعلومات في ذاكرته ، ولكن يبقى هذا الوعي مفيداً لصاحبه فقط ولا ينفع المجتمع ، وهناك من يحمل شهادة الدكتوراه في تخصص ما ويمتلك معلومات هائلة لكنه لم يزداد وعيه الفكري ولا نلمس في محاضراته رأياً خاصاً أو وجهة نظره لموضوع المحاضرة بل نراه وكأنه يقرأ من كتاب ولن تسمع منه سوى : قال فلان وقال فلان فهذا الصنف ليس لديه وعي رأسي بل وعيه حفظي أفقي ، لأنَّ الوعي صنفان أحدهما أفقي حفظي بلا وعي أو فهم وهو الوعي الثقافي الاستهلاكي ، والآخر هو الوعي الرأسي التصاعدي الذي لا يشبع من العلوم بل ويفهمها ويعرف مقاصدها ألم نقرأ قول الحق جلَّ جلاله : ( وقل ربِّ زدني علماً ) دائماً يطلب الزيادة لأنَّ الوعي لديه في ارتفاع وتصاعد ويستوعب ما لا يستوعبه غيره وأصحاب هذا الوعي هم من يقدمون لمجتمعهم وللإنسانية فوائد وحصيلة وعيهم وعلمهم .
ومهما كانت كمية المعلومات التي نضيّع عليها ساعات ثمينة من أعمارنا لن توصلنا لدرجة الوعي الحقيقية التي توصل القارئ الواعي ليس إلى فهم النص فحسب بل لما بين السطور وما وراء الكلام المكتوب فهو غالباً ما يكون باحثاً عن الحقيقة حيثُ لا تجذبه بلاغة المقالة بقدر ما يجذبه محتواها الفكري وهل تُثري معلوماته أم أنَّ وقته سوف يضيع سُدىً بقرائتها ؟ أصحاب هذه الدرجة من الوعي تجدهم يعيشون دائماً في غربة ولو كانوا في وسط الزحام يشعر بأنه وحيد والسبب هو لعدم وجود من يفهمه وقد يكون سابقاً لأهل زمانه ، ونرى بأن العالم الفلاني قام بتأليف كتب ولكنه لم يُعرف في حياته ولم يتم تداول كتبه ولكن نرى بعد جيلين أو ثلاثة يشتهر ذاك الكاتب بعد أن يغادر هذه الدنيا ويأتي جيلاً لديه الوعي الفكري لتقبل كلامه ، ومن هؤلاء على سبيل المثال : حصل العالم الألماني والجيولوجي ( ألفريد فيغنر من 1880 حتى 1930) على درجة في علم الفلك من جامعة برلين، وكان هدفه إجراء تجارب واكتشاف العديد من الحقائق حول الانجراف المستمر للقارات وكيفية ارتباطها ببعضها البعض. نشر ( ألفريد) نظرياته أثناء حياته؛ لكن بسبب عدم وجود دليل ملموس لم يعترف به أحد ، إلا أن بعد وفاته وجد الفيزيائي ( جون توزو ويلسون ) أدِلَّة جوهرية تثبت أنَّ نظريات (ألفريد فيغنر ) صحيحة .
وكان العالم (غاليليو غاليلي من 1564 -1642) عالم رياضيات في القرن السادس عشر، وقد قام ببناء أول تليسكوب لدراسة النجوم والكواكب المرئية من الأرض، وكان أول من اكتشف البقع الشمسية وحفر القمر والعديد من الأجرام السماوية الأخرى في الفضاء الخارجي المعروفة اليوم . ولكن في العصر الذي عاش فيه كانت الناس تسترشد بمعتقدات دينية فقط ، كانت نظرياته تعتبر معارضة صريحة لجميع النصوص الدينية .

ويعتبر (غريغور يوهان مندل ) (من 1822 حتى 1884)
هو مؤسس علم الوراثة الحديث، حيث قدم العديد من التجارب التي أجراها على نبات البازلاء ولاحظ الأنماط المشتركة في العديد من الهياكل في النباتات. هذا الاكتشاف الثوري لم يفهمه أغلب الناس في ذلك الوقت مما جعله يتخلى عن عمله باعتباره عديم الجدوى لكن في بداية القرن العشرين تم اكتشاف أهمّية علم الوراثة واليوم نظرياته يُشار إليها بقوانين علم الوراثة المندلية .
وهناك أفراد من أصحاب الوعي الفكري وصلوا إلى ماوراء الطبيعة المرئية بقوة البصيرة واتساع المدارك لديهم وهم العلماء الذين ورثوا علم الأنبياء ويسمون العلماء الربانيون وهم كثر في عالمنا الإسلامي ولكن مازال بيننا من يكفرهم ويخرجهم من الملة لعدم فهم كلامهم وكلُّ هذا العلم المخزون لديهم هو من مدينة العلم سيد الكونين صلى الله عليه وعلى آله وسلم ، فهو الوعي بذاته بل هو ملك الوعي والبلاغة ألم يقل وهو يريد وصف الجنّة : " فيها ما لا عين رأت ولا أذن سمعت " وهذا أبلغ وصف لها يناسب العقل البشري حيث لو وصفها كما هي لم تستوعب العقول ولا الخيال شكلها لأنها وراء الخيال ووراء العقول ولا تبلغ فهمها مهما حاولت .
والوعي الفكري هو سمو الروح والرقي بعلمها إلى درجات القرب من خالقها ، ارتقى بروحه وترفع عن سفاسف الأمور إلى عظائم الأمور فكانت له أخلاق راقية ، وكان سيد الخلق صلى الله عليه وعلى آله وسلم متربعاً فوق عرش الأخلاق ...

خـدمـة واعــي 🎓

14 Feb, 07:58


ألم نقرأ قول الله تعالى : ( وإنَّكَ لعلى خلق عظيم ) قال : ( لعلى خلق ) ولم يقل إن لك أخلاق عظيمة بل جميع الأنبياء ومن تبعهم وصلوا بأخلاقهم إلى درجة القرب من عرش الرحمن ولم يتربع على ذلك العرش إلا هو صلى الله عليه وعلى آله وسلم .
إن المجتمع الواعي هو المجتمع البارز حضارياً وعلمياً ويكون سبّاقاً للمجتمعات الأخرى .
اللهم ارزقنا وعياً في فهم وفهماً في وعيّ .

بقلم 🖋️ البتول جمال التركي

خـدمـة واعــي 🎓

30 Jan, 07:27


لا أحد يولد متشائماً فالتشاؤم مكتسب ولا أحد يولد ناجحاً فالنجاح مكتسب ، والأصل في الظروف أنها غير مهيئة لك لتشق طريقك تحتاج أن :

١. تجتهد فالأصل أن التغيير لايأتي بل يُصنع ..
٢. تقرر أنك تتحمّل المسؤولية فالأعذار سهلة ..
٣. تتوقف عن لوم الآخرين أنهم السبب ..
فقط ابدأ..

صباح الخير للجميع 💙

خـدمـة واعــي 🎓

26 Jan, 16:10


‏قرار التغيير يبدأ بخطوة .. ماهي الخطوة التي اتخذتها في حياتك وغيّرتك إلى الأفضل ؟

@alhareth2

خـدمـة واعــي 🎓

23 Jan, 08:06


‏في الحياة الكثير من المتاعب، وهي أيضًا زاخرة بالسعادة، الفَيصلُ هو قدرتك على تجاوز لحظات الكدر، وجعلها تمرُّ دون رواسب تطل برأسها في أيَّام سعدكَ، وكأنك خُلقتَ لتتلقَّى التعازي على كلِّ يومٍ تبصر شمسه.

صباحكم ورد 🌹

خـدمـة واعــي 🎓

26 Dec, 18:13


قصاصاتي الصغيره ....
(حياتنا حلم )
بعض العلماء قاموا بتسمية حياتنا الدنيا (البعد الثالث ) وأما البعد الأول فهو عندما جمع الخالق ذرية آدم وخاطبهم بقوله عز وجلَّ : ( ألستُ بربكم ) ويسمى أيضاً جمع الذرية والأرواح ، وأما البعد الثاني هو (عالم الأجنة ) وهو حياة الإنسان في الرحم فهذا عالم عجيب آخر ونحن الآن نعيش في مرحلة البعد الثالث ، وأما البعد الرابع فهو بالموت وما بعده ويسمى (عالم البرزخ ) وهذا العالم أو البعد تجتمع فيه الأرواح مرة أخرى كما كانت في البعد الأول ، ثمَّ يشاء الخالق جلَّ جلاله أن يبدأ البعد الخامس وهو يوم الحشر ، ثمَّ يأتي البعد السادس وهو يوم الحساب وتقرير الثواب والعقاب ، ثمَّ يأتي البعد السابع والأخير وهو دار المقام الأخير إمّا جنة أو نار والعياذ بالله منها .
ونرجع إلى البعد الرابع الذي وصفه لنا الحديث الشريف بالقول : " الناس نيام فإذا ماتوا انتبهوا " والانتباه هنا إشارة وكناية إلى اليقظة والصحو من الغفلة ، لأنَّ النائم لا بدَّ أن يستيقظ وهذا تشبيه بليغ للحياة الدنيا بالنوم فإنَّ الإنسان عندما ينام يحلم وغالباً ماتكون أحلامه نتيجة سيطرة حبه للشيء فمن غلب عليه ( مثلاً ) حبُّ الطعام فإن أغلب أحلامه في المطاعم أو على موائد الطعام ، وهناك ملحوظة بأنَّ النائم غالباً لا يشعر بأنه في حلم أثناء احتلامه فلا يدرك بأنه في حلم إلا عندما يصحو من نومه فيقول رأيتُ في الحلم كذا وكذا ..
ولكن هناك من يكون لديه وعي كامل أنه في حلم وهو في الحلم ، فهذا ممن تداركته رحمة الرحمن ولاذ هذا المؤمن في كنف حمايته وعنايته جلَّ جلاله ، فهذا غالباً مايدرك أنه في حلم فيستسلم لحلمه لعلمه بأنَّ الله تعالى أراد أن يوصل إليه إشارة أو تنبيه على شيء ما ، وهذه الحالة دائماً ماتحصل مع الصالحين من أهل الله ، أما المتعلقين بهوى الدنيا فهم في نوم عميق عن هذه الإشارات ولا يحصل لهم الانتباه إلا بعد الموت سوف يكتشف أنَّ الحياة الدنيا مجرد سراب ووهم عندما يرى الحقيقة (عالم الملكوت ) لأنه غارق في حبِّ الدنيا وملذاتها وغافل عن ما بعد الموت بل يرى الناس تموت أمامه ولا يستشعر برهبة الموت ولا يظن بأنه سوف يموت .
عندما ينكشف الحجاب بعد الموت تتغير القوانين وتتغير المعاملة فلا ينفعه مال ولابنون ولا قبيلة ولاجاه ولا وظيفة عارياً من كل شيء إلا صحيفة أعماله .
الدنيا مغرورة تغرُّ أهلها فالطفل يريد أن يصبح شاباً والشاب يريد أن يتزوج ثمَّ يأتيه الأولاد والذرية وتبدأ معاناته وكفاحه من أجل الدنيا فقط تأخذ منه كلَّ حياته ووقته وهذا ما يحصل بالواقع ؛ كم من الزمن في اليوم الواحد نذكر الله ؟ وكم من الزمن في اليوم الواحد نذكر الدنيا ؟ فليحسبها كل قارئ على نفسه ويحاسبها قبل أن يأتي موعد السفر وينادي المنادي : (حيَّ على السفر ) وليكن مثلك كمثل الذي ينوي السفر ونراهم بالمطارات لا يخلو مسافر من حقيبة سفره وكان قد رتّبَّ أشياءه وملابسه قبل سفره بيوم أو يومين وجاء إلى المطار قبيل إقلاع رحلته ببرهة من الزمن وجلس مستعداً للسفر ومعه جميع مستلزماته الشخصية وما يحتاجه أثناء سفره .

بقلم 🖋️ البتول جمال التركي

خـدمـة واعــي 🎓

10 Nov, 13:18


قصاصاتي الصغيره..... بقلم الكاتبة : بتول بنت جمال التركي - صحيفة الأنباء العربية (آن) aan-news https://aan-news.com/articles/229285.html/#.X6l15VSrc5g.twitter

خـدمـة واعــي 🎓

09 Nov, 15:46


‏من قال بأن الأشياء الثمينة التي يحوزها الإنسان يجب أن تكون ماديّة؟ إن أعظم الأشياء التي قد نظفر بها لا نلمس كيانها بأيدينا بل نستشعرها في أعماقنا استشعارًا؛ الطمأنينة، السعادة، الرِضا، السلام، الإيمان، السكينة، الراحة، القبول، الثقة .. هي أشياء لا تُشترَى!

خـدمـة واعــي 🎓

08 Nov, 16:36


الإعلاميه التركي تصدر كتابها الأول بعنوان (الكنز المتروك)

صدر عن شركة تكوين العالميه للنشر والتوزيع بالمملكه العربيه السعوديه كتاب ( الكنز المتروك ) للإعلامية البتول جمال التركي والذي يلقي الضوء على جوانب حياتنا وخاصة فيما يتعلق بالإنسان وقلبه وروحه.

ويحتوي الكتاب على بعض الجوانب والقيّم الأخلاقية التي كانت متأصلة في مجتمعنا وكادت أن تُنسى بسبب طغيان الحياة المادية ... الكتاب مقسم إلى موضوعات تعتبر من أهم أعمدة الحياة في مجتمعنا.

وقالت الأستاذة البتول : الإنسان بحاجة إلى غذاء من أجل أن يستمر جسده بالحياة وأيضاً الروح تحتاج إلى غذاء لكي تستطيع الاستمرار في اتصالها مع النور الإلهي ألا وهو حبل الله تعالى : ( واعتصموا بحبل الله جميعآ ولاتفرقوا ) ولاتستطيع الروح التمسك بهذا الحبل إن لم تكن قوية صحيحة ذاكرة صادقة في توجهها إلى خالقها ، ففي هذا الكتاب أشرتُ إلى بعض الجوانب التي يحتاج أبناءنا إليها والإشارة إلى الطريق هي وظيفتي ولكن سلوك الطريق يعتمد على همّة الطالب .