Рассказала детям о дне студенчества, о Ломоносове.
На математике решали задачи на нахождение суммы, на увеличение/уменьшение числа на несколько единиц, перешли к задачам на сравнение.
Букварный период потихоньку подходит к концу.
Параллельно учим словарные слова на тему "Птицы".
В четверг всеми уроками управляли наши весёлые снеговички.
На окружающем мире прошли две темы:
Откуда в наш дом приходит вода и куда она ухолит;
Откуда в наш дом приходит электричество.
Продемонстрировала фильтрацию воды:
через многослойную маску, через бумажный фильтр и через один слой марли. Сделали выводы.
На Технологии и ИЗО - работа с бумагой и картоном. Складывание гармошки.
Сделали поделку "Котик" (как раз с телом - полоской бумаги, сложенной гармошкой)
Чудесные котики и кошечки получились.
Единственным условием раскрашивания было - существующая окраска шерсти.
- Анастасия Альбертовна, а пятнышки в виде сердечек бывают же?
- Бывают)
- А ушки разного цвета?
- Бывают)
- А можно ошейник нарисовать?
- Можно.
- А косыночку?
- Можно)))
Идею поделки увидела в рекомендуемом ленты в ВК в одном из стоковых сообществ. Не знаю, кто автор, очень хотела бы сказать спасибо за радость моих ребятишек.
Ещё одна поделка - пингвин на льдине.
Украшение одежды сказочных героев орнаментом перенесла на следующую неделю.
Есть у меня задумка одна)))
В четверг в конкурсе "Битва хоров" с песней "Зимняя сказка" заняли 1 место.
Все первоклассники молодцы! Впервые выступали на сцене. Очень переживали.
В пятницу был день рождения Гофмана, показала его портрет. Дети знают о Щелкунчике, это радует😊
На Орлятах продолжаем трек "Орленок-доброволец".
На следующей неделе итоговое занятие.