الرخصة المهنية رياض اطفال👩‍👧‍👦

هام
‏📌الاعتراض على درجة قياس

‏▫️قبل الدخول صور الشاشة على درجتك المعترض عليها لأنه يطلب مرفق

‏▫️ الرابط

‏⁦ support.etec.gov.sa/identity⁩

‏▫️خدمات الأفراد
‏▫️دعم المختبرين
‏▫️الهوية
‏▫️دخول
‏▫️يصل لجوالك كود
‏▫️ادخل المطلوب
‏▫️ادخل المرفق
‏▫️قيد التنفيذ
‏▫️رسالة برقم الطلب

بدا الان إرسال رسالة إختبار التخصص بالتوفيق❤️‍🔥✨

مصطلح *portfolio* يجي مالمقصود فيه ؟!

☁️الرحلات 👼🏻ممكن تعالج الانطواء لكن لا تعالج مشاكل النطق.

☁️الرسوم المتحركة 👼🏻تعالج عيوب النطق وتعطيه مخزون لغوي لابأس فيه و النطق السليم لكن لا تعالج الانطواء.

☁️التمثليات 👼🏻تعالج النطق + الانطواء معنا.

☁️☁️☁️

يلعب لعب فردي 👼🏻(ثلاث سنوات ).
يشارك في مجموعات صغيره 👼🏻(اربع سنوات ).
يلعب لعب جماعي 👼🏻(خمس سنوات).

☁️☁️
تراعي دور الحضانة ورياض الأطفال حاجات الطفل خلال فترة النمو في النقاط التالية :

النمو الجسمي :

· المتابعة الدائمة لصحة الطفل ووقايته من الأمراض عن طريق إشراف الطبيبة المختصة
· متابعته أثناء القيام بالأنشطة حرصاً على عدم تعرضه للإصابات
· الحرص على مناسبة الألعاب والأنشطة لبنيته العضلية في هذه المرحلة
· تنويع الأنشطة بين عضلاته المختلفة لضمان نموها بشكل متوازن

النمو الحركي :

· متابعة الحالة الصحية لديه والجسدية فاعتلال الصحة بالمرض أو السمنة يعيق الحركة لديه
· مراعاة تفوق الحركة لدى الذكر أكثر من الإناث بسبب تكوينهم الخلقي
· الموهوبون والأكثر ذكاءً تكون الرغبة في الحركة والاكتشاف لديهم عالية
· الطفل السوي نفسياً يتحرك أكثر من الذي يعاني من عقدة الخوف أو الخجل
· توفر البيئة المناسبة مع عامل التشجيع والتدريب تساعدان الطفل على الحركة


النمو العقلي :

· مساعدته على التعلم من خلال التجريب والاكتشاف
· توفير الإجابات الواضحة الصحيحة المقنعة حول واقعه وأسئلته
· استغلال رغبته الفطرية في المعرفة والاكتشاف بأنشطة مناسبة له

النمو الانفعالي :

· إشباع الحاجات الغريزية لدى الطفل مثل الشعور بالأمان والانتماء والمحبة
·كبح الغرائز السيئة وتوجيهها مثل الكره والغيرة وحب التملك والحقد
· توجيه التعبيرات الانفعالية نحو التصرف العقلاني المهذب
· توفير أجواء أكثر طبيعية ولطف تكون تحت إشراف المعلمات

النمو الاجتماعي :

·دمج الأطفال داخل الأنشطة والألعاب الجماعية لتعويدهم على الاجتماعية والتعاون
·إشراكهم في الأنشطة الاجتماعية لتعويدهم على مشاركة المجتمع
·تعويد الطفل على الاختلاط بالغرباء والتعامل مع الأصناف المختلفة من الناس
· استخدام المواقف والأنشطة لتنمية الضمير لديهم
·استغلال الثواب والعقاب لترك أثر أخلاقي وتربوي في سلوكهم


ثانيا ً / القياسات الإنسانية في التصميم

( 1 ) علم الأنثروبومتري .

وهو العلم الذي يبحث في قياسات الإنسان في الأوضاع المختلفة , ويعتبر من المقومات الأساسية في التصميم والتي تتعلق بأبعاد الجسم البشري حيث يفترض بالأثاث أن يحقق بجانب الفائدة العملية الراحة للمستخدم وأن لا يؤثر بطريقة سلبية على النمو السليم للجسم

( 2 ) علم الأرجومومي أو الأرجنومكس

وهو العلم الذي يقوم على دراسة وظائف أعضاء جسم الإنسان وقياس جهد كل عضلة مما يساعد على التصميم الأمثل للمكان وللأثاث المستخدم وعرف على أنه " دراسة الأداء الإنساني الذهني والجسماني في أي موقع عمل من مفهوم الكفاءة والفعالية بالإضافة إلى التخطيط لوضع بيانات مثالية ، وتعيين الأداء وآلية الحركة في الإنسان "

☁️☁️
١/الاب الحقيقي لأدب الاطفال في انجلترا هو…؟
‏جون نيوبري.⁧ ⁩

٢/ اخذ ادب الاطفال مكانته الحقيقية في الادب العربي عام…ع يد …؟
‏*1922 ع يد محمد الهراوي

‏☁️☁️☁️⁩
‏ الإطار التنظيميّ الجيّد للبنية المعرفيّة يتميّز بـ:
‏.الثبات
‏.الوضوح
‏.اليسر في المعالجة

‏1)تهدف انشطة القراءة المشتركة لتقديم نموذج لعملية القراءة ينمي:
‏أ-الاستعداد للقراءة المستقبلية✅
‏ب-الوعي بطبقات الصوت
‏ج-العلاقات الانسانية.

‏2)احدى الانشطة التالية توفر فرصا لﻻطفال لتحديد قواعد الامﻻء:
‏أ-دراسة الكلمات.✅
‏ب-القراءة الجهرية.
‏ج-يبدأ طفل الروضةبرسم الاشياءبدقة أكبر.

‏3)ماهي العبارة الصحيحة:
‏أ-يبدأ اهتمام الطفل بالرسم والتلوين في مرحلة الروضة.✅
‏ب-يبدأإهتمامه بالتلوين قبل الرسم.
‏ج-يبدأ برسم الاشجار بدقة.

‏4)التأتأة والثأثأه من العيوب الشائعة لدى الاطفال في:
‏أ-القراءة الصامتة.
‏ب-التحدث.✅
‏ج-المسائل اللفظية.
‏⁧
‏5)مهمة بالنسبة للطفل فهي تحقق له التكيف والنجاح:
‏أ-المهارات الحياتية.✅
‏ب-السلوكية
‏ج-اليدوية
‏د-الخططية

‏6)الفترة التي يلتقي جميع الاطفال مع المعلمة في جو عائلي:
‏أ-لقاء الاخير
‏ب-حلقة.✅
‏ج-اركان
‏د-لعب الخارجي

‏7)فيهايكتسب الطفل الخبرات عن طريق الاشياء الملموسةوالمحسوسة:
‏أ-حلقة
‏ب-لعب خارجي
‏ج-لقاء اخير
‏د-اركان.✅

‏8) ركن يعتبر تمهيداً لممارسة الكتابة :
‏أ-ركن الادراك.
‏ب-ركن المطالعة.
‏ج-ركن التخطيط.✅
‏د-ركن الفنون.

‏9)لايعتبر من ركائز المنهج المطور:
‏أ-الجو العائلي.
‏ب-الجو النفسي.✅
‏ج-التجربةالذاتية.
‏د-الاختيار.

من اسئلةة العام‏*مهم*
‏10)طول الطفل الطبيعي عند الوﻻدة:
‏أ- 40سم.
‏ب- 50سم.✅
‏ج- 60سم.
‏د- 70سم.

‏11)لايعتبر من ادوارالمعلمة اثناءالحصة:
‏أ-التمهيد للحصة.
‏ب-نقطة بداية عرض موضوع الحصة.
‏ج-تقييم الحصة.✅

‏12)ظهرت اول روضة بالعالم على يد روبل عام :
أ- 1840✅
ب-1841
‏ج-1842
‏د-1843
⁩
‏13)من سمات مسرح الطفل:
‏أ-استخدام لغة تصل ذهن الطفل.
‏ب-الاستعانة بالحركات.
‏ج-تضمن المغزى التربوي التعليمي
‏د-جميع ماسبق.✅

‏⁧ ‏14)من حقوق الطفل التي وضعتها اتفاقية حقوق الطفل إلزامية التعليم:‏
‏أ-الجامعي.
‏ب-المتوسط.
‏ج-الابتدائي.✅
‏د-الثنوي.

‏15)الشريك الاساسي للمعلمة في فهم الاطفال ورعايتهم:
‏أ-ادارة المدرسة.
‏ب-الاسرة.✅
‏ج-زميلات العمل.
‏د-التوجيه الفني.

‏16)يجب على الطفل ان يرسم خط أفقي بعد ان يراه أمامه؛في سن:
‏أ-عام.
‏ب-عامان.✅
‏ج-عام ونصف
‏د-عامان ونصف

‏17)يغلب على لغة الطفل تناول الاشياء:
‏أ-المحسوسة.✅
‏ب-المجردة.
‏ج-المكتوبة.
‏د-المرسومة.

‏18)المدح والانتباه والابتسامة في وجه الطفل عندما يتصرف بطريقة مستقلة ولو كانت خاطئة ؛يسمى:
‏أ-عقوبة.
‏ب-تحديد.
‏ج-تشجيع.
‏د-اطراء.✅

‏19) أسباب النحافة عند الاطفال:
‏أ-كثرة الحركة.
‏ب-قلة الاكل.
‏ج-القلق والخوف.
‏د-جميع ماسبق.✅

‏20)تعتمد القصة الجيدة برياض الاطفال على ركائز هامة :
‏أ-الموضوع ،الحدث.
‏ب-اللغة،الشخصيات.
‏ج-سرد القصة.
‏د-جميع ماسبق.✅

‏21)العالم التشيكي الذي تنبأ بجماعةاللعب:
‏أ-ارسطو.
‏ب-مندل.
‏ج-أبلو.
‏د-كومينيوس.✅

22)‏عندما يحاكي الطفل الدمية وكأنها شخص حقيقي هذا النوع من اللعب:
‏متوازي
‏فردي
‏تناظري✅
‏تعاوني

23)‏المنهج النمائي يعني النمو المستمر ل:
‏المعلمه
‏الطفل
‏المنهج
‏جميع ماسبق✅

☁️☁️اسئلة لعام2016...☁️☁️

1) يجب على الطفل آن يرسم خط آفقي بعد إن يراه آمامه في عمر :
أ- عام
ب-عامين
ج-عام ونصف
د-عامان ونصف
___________________
2)استمارة التقويم تكون :
أ-آثناء الدراسه
ب-نهاية الدراسه
ج-وسط الدراسه
د-في آي وقتمر :
أ- عام
ب-عامين
ج-عام3) نفس سؤال 2 بطريقه آخرى
استمارة التقويم تكون:
أ-اثناء الدراسه
ب-نهاية الدراسه
ج-وسط الدراسه
د-قبل الدراسه ونصف
د-عامان ونصف
___4) الطفل لايستطيع تعلم اللغه بعد عمر :
أ- سنتين
ب-آربع
ج- خمس
د- سبعراه آمامه في عمر :
أ- عا5) طفل عمره خمس سنوات يستطيع تسلق السلالم ولكنه يجد صعوبه في النزول والتبادل بين الآرجل:
أ-طبيعي بالنسبه لعمره
ب-يعاني من الكساح
ج-خلل في تكوين العظام
د-لاشيء مما سبقم تكون :
أ-آثناء الدراسه
6)آهم آدوار المعلمه في الوجبه:
أ-التآكد من تناول الطفل للوجبه
ب-تآكل مع الآطفال
ج-تتآكد من اتباع الإطفال
د-لا شيء مماسبق ونصف
__________________7)تقع المسؤوليه الكبرى على توفير مناخ بيئه صفيه تناسب الآطفال على :
أ-المعلمه
ب-المديره
ج-المشرفه التربويه
د-إدارة التعليم
________________
8)تقع المسؤولية الكبرى في تلبية حاجات الطفل وإهتماماته على عاتق:
أ-المعلمه
ب-المديره
ج-المشرفه التربويه
د-إدارة التعليمن ونصف
____________________9) الكذب لدى الآطفال:

أ-طبيعي
ب-مكتسب
ج-وراثي
د-تلقائيفقي بعد إن يراه آمامه10)تسمع المعلمه الآطفال آصوات الحيوانات وتطلب منهم آن يتعرفون عليها تنمي مهارة:
أ-الإستماع
ب-التفكير
ج-التحدث
د-جميع ماسبق
_________________
11)طفل قال للمعلمه يآستاذه آريدك آن تقرآي لي قصه هذا الطفل يجيد :
أ-الإستماع
ب-التحدث
ج-القراءه والكتابه
د- التحدث والإستماع
______________
12)تقوم المعلمه بزيارة الطفل قبل دخوله الروضه وذلك:
أ-يحدث في بعض الدول الآخرى وله فوائد كثيره
ب-زياره واحده لاتكفي لابد من 3 زيارات
ج-غير ضروري فاالسجلات تكفي
د-ليس له آهميه آو فائدهلدراسه
ب-نهاية الدراسه13)عندما تعرض المعلمه موضوع الحيوانات الآليفه من خلال الزياره لديقة الحيوانات وقراءة قصه عن الحيوانات الآليفه وعرض فيلم ومناقشتهم فهي تتبع في ذلك آسلوب:
أ-الآفكار الرئيسيه( الوحدات)
ب-المنهج الكلي
ج-آسلوب الموضوعات
د-إكساب المفاهيم
__________________
14) تبدآ الآم في سرد القصه على الطفل في عمر :
أ-سنه
ب-سنتين
ج-ثلاث سنواتآمامه في عمر :
أ- عام
ب-ع15)طلبت المعلمه من الآطفال إعداد شطيرة الفول السوداني ماذا عليها إن تفعل :

أ-تعد لوحه إرشاديه لإعداد الشطيره
ب-تسآل الآطفال عن آي شطيره يفضلون إعدادها
ج-تحضر جبن للآطفال الذين يفضلون الفول السوداني
د-تتآكد آن الآطفال ليس لديهم حساسيه من الفول السوداني____
3) نفس سؤال 2 بطريقه16) متى تضع خطة تقويم الطفل
أ-بداية الدراسه
ب-آثناء الدراسه
ج- قبل الدراسه
د-نهاية الدراسهعام
ب-عامين
ج-عام ون17)طفل عمره 3 سنوات يحب المدح والثناء يتمركز حول ذاته لايحب اللعب مع الآطفال ولا يشاركهم اللعب سلوك هذا الطفل يدل على آنه :
أ-آناني طبيعي
ب-إستقلالي طبيعيتمارة التقويم تكون :
أ18)طفل آنظم للروضه يعاني من مهارات الإجتماعيه ولايستطيع الإندماج مع الآطفال يعاني من التآتآه وعسر النطق وكثرة الهز وعسر القراءه هل هو يعاني من :
أ-مرض التوحد
ب-ضعف مهارات الإجتماعيه
ج-الخجل
د-فرط حركهلدراسه
ج-وسط الدراسه
د-في19) يبدآ الطفل باللعب الجماعي في عمر:
أ-سنتين
ب-ثلاث
ج-خمس
د-ست إن يراه آمامه في عمر :
أ-20)ركن البناء والهدم ( المكعبات) ينمي لدى الطفل:
أ-مهاراته الرياضيه
ب-ينمي لغة الحوار والمناقشهمع آصدقائه
ج-يبدع ويبتكر في بنائه
د-يتعاون ويشارك آصدقائهاستمارة التقويم تكون :
أ-آ21)طفلين تشاجرا على لعبه مالإجراء الصحيح الذي تتبعه المعلمه :
أ-تقسم الوقت
ب-تخبرهم بآن الشجار خاطئ
ج-تعد من 1-10 وتنزله
د- تتركهم
__________________
22)آقل المشاكل التي تتعرض للطفل في الطفوله:
أ-تحرش
ب-سرقه
ج-ضرب
د-شتماه آمامه في عمر :
أ- عام
ب23)يستطيع الطفل تكوين جمله بآكملها في عمر:
أ-الثالثه
ب-الرابعه
ج-الخامسه
د-السادسهمر :
أ- عام
ب-عامين
24)إذا آختلفت معلمتين توزيع المهام في الروضه يرجعون إلى :
أ-القائده
ب-المرشده
ج-الوكيله
د-لايرجعون لآحد-عام ونصف
د-عامان ون25)الطريقه الخاصه في جمع معلومات الطفل عن طريق:
أ-سلوكه
ب-فيس بوك الآم
ج-عمل تجمع للآمهات
د- لاشيء مماسبقام ونصف
د-عامان ونصف
_26) معلمه طلبت من طفل آن يكون طباخ وهي تساعده ثم دعت طفله تلعب معهم وآنسحبت المعلمه بهدوء ماهو الخطآ المرتكب :
أ-فرض الآدوار
ب-ندائها للطفله الآخرى
ج-انسحابها من اللعبه
د-لاشيء مما سبقدراسه
ب-نهاية الدراسه

☁️معلومة :

عدد الكلمات التي يمكن للطفل استخدامها في مراحله الأولى بـ:

1- نهاية 18 شهراً: حوالي 50 كلمة.
2- نهاية السنة الثانية: حوالي 250 كلمة.
3- نهاية الثالثة حوالي 450 كلمة.

4- من ثلاث سنوات إلى أربع سنوات يبدأ الأطفال في استخدام الجمل المركبة، والتي تتضمن استخدام حروف الجرّ، والضمائر، وأدوات النفي، وصيَغ المُلكية، وادوات الاستفهام، وتصل عدد المفردات لهؤلاء الأطفال من (1000-1500) كلمة

5- من سن الرابعه وحتى بلوغ الطفل سن السادسة يصل عدد الكلمات ( 6000) كلمة ⬅ ( فترة رياض الإطفال)