Вчителю історії та громадянської освіти

Колеги, розкажіть про ваш професійний розвиток!

Як освітяни, ми щодня стикаємося з новими викликами, шукаємо ефективні методики та прагнемо навчати краще. Але де знайти підтримку та справді якісні та корисні матеріали?

EdEra проводить всеукраїнське опитування освітян, щоб дізнатися:
🔹 Які теми для нас зараз найактуальніші?
🔹 Які знання потрібні для роботи та самовдосконалення?
🔹 Яких форматів навчання нам бракує?

Заповніть, будь ласка, анкету (це лише 10 хвилин) та допоможіть створити ще більше навчального контенту для освітян. Покликання на анкету: https://docs.google.com/forms/d/1Q4PADkAn_wLaZAjl32QFL_i9zZcwSNgfC44tBblFXbo/preview.

🎁 А ще — приємний бонус: після заповнення ви отримаєте гайд із використання ChatGPT у роботі вчителя.

Будемо вдячні, якщо підтримаєте та поділитеся з колегами-вчителями!

Запрошуємо на вебінар📚
🗓 24 січня 2025 року
⏰ 16.30
Тема: Історія України у 8 класі: між віковими особливостями учнівства та складністю матеріалу
Спікери: Юлія Топольницька, Олександр Охріменко
✅ Реєстрація: https://forms.gle/Pn5pwTHFwUApqqjU9
‼️Участь у вебінарі, тестування та сертифікат на 0,1 кредиту ЄКТС — безкоштовно‼️

https://youtu.be/TqqspO-XygY?si=vNLFWVhvacGpr0nn

🎶 Колядки й щедрівки — це частина нашого національного коду, що передає дух українського Різдва з покоління в покоління.

Їхнє виконання допомагає дітям і дорослим глибше пізнати історію України, відчути власну ідентичність і відтворювати традиції з року в рік.

✨ Колядуйте й щедруйте в школі, садочку, вдома чи з друзями — наповнюйте ці дні теплом та єдністю!

🔗 Завантажуйте збірник із найвідомішими колядками й щедрівками «Код Різдва» за посиланням

Ілюстрація «Щедрий вечір» — художниця Тетяна Барінова.

https://nus.org.ua/news/zastosuvannya-profesijnogo-standartu-vchytel-zzso-uiro-oprylyudnyv-metodychni-rekomendatsiyi/

https://nus.org.ua/news/nmt-2025-utsoyao-oprylyudnyv-demonstratsijnyj-variant-testu-z-istoriyi-ukrayiny/

Влітку Міжнародний благодійний фонд savED долучився до пілотування реформи старшої профільної школи в Україні. За підтримки, Finn Church Aid, команда авторів розроблятиме нові навчально-методичні матеріали для 10-12 класів на основі перевірених часом навчальних матеріалах, новому Держстандарті та інтересах підлітків.  

Впродовж цього навчального року команда не тільки створить модельні програми та матеріали, але й презентує свої напрацювання освітянам в областях, аби зібрати зворотний зв'язок та враховувати запити вчителів. Щоб вже з вересня 2025 року, пілотні заклади могли використовувати та адаптовувати під свої потреби готові матеріали.   

Перша регіональна зустріч відбудеться у Львові, 19 грудня. Тож фонд запрошує до участі у події вчителів української мови, української та зарубіжної літератур, історії, математики, фізики, хімії й біології, а також адміністрації майбутніх академічних ліцеїв Львова, Львівщини й представників сусідніх областей. 

На події ви дізнаєтеся більше про:
⚡️ реформу старшої профільної школи;
⚡️ зміни, що торкнуться змісту освіти;
⚡️ обов’язкові предмети та курси вільного вибору
⚡️ підходи до викладання і взаємодії з підлітками;
⚡️ розроблення навчальних матеріалів;
⚡️ пілотування програм і чимало іншого.

Аби відвідати захід — заповніть форму до 18.00 17.12.2024 включно: https://forms.gle/Kka2Lsf1jrBkDDDJ9 

Проєкт «Реформа старшої школи в Україні» впроваджується Міжнародним благодійним фондом savED за фінансової підтримки міжнародної неурядової організації Finn Church Aid (FCA) у межах ініціатив гуманітарного реагування.

📃 МОН розробляє концепції освітніх галузей: вони допоможуть зробити навчання сучаснішим і практичнішим.

Пандемія і повномасштабна війна вплинули на наше життя, тож освіта має відповідати новим викликам. Завдання концепцій — дати вчительству зрозумілі інструменти. Наприклад, як викладати математику, щоб учні й учениці могли використовувати її в реальному житті: рахувати сімейний бюджет, сплачувати податки чи робити закупи. Про етапи роботи, залучених експертів, коли очікувати результатів та що саме зміниться — читайте тут

🔗 Запрошуємо освітян пройти опитування і поділитися думками та ідеями про те, що саме варто оновити, додати чи зберегти в нинішній системі освіти 

Колеги й колежанки, доєднуйтесь вже завтра о 18:00 на вебінар із надолуження освітніх втрат з історії України-Русі. Посилання на реєстрацію ось: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc70Px85PUNxLFnsvXAye8XtrcuzCvtC-UjGpLneBiHySSllg/viewform?fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTEAAR3f3JstvLZFIr6sifyxy4tOUPdp8COfqopOB6EGDKcXx0NyD-iWAASHMUY_aem_6mKi_zlslXeIRjrvksh-XQ

https://vt.tiktok.com/ZSjwqY6sh

Геть нестандартний огляд підручника:

https://youtu.be/KvpqjKUU1Tc?si=BXSRP5hgPiSrgpHa

Такого ще ніхто не робив.
А ми зробили…

🎁 Ще не обрали, що подарувати собі на чорну п'ятницю? Обирайте знання! Вони завжди стануть у пригоді.

Ви можете придбати мою лекцію про планування освітнього процесу на платформі EdEra. До кінця тижня на неї діє приємна знижка. Всього за 129 гривень ви отримаєте готову відеолекцію, презентацію та додаткові методичні матеріали.

Чому знання про якісне планування уроку знадобляться вам у роботі?
Бо знаючи принципи Державного стандарту, розуміючи навчальний поступ та структуруючи навчальні програми, вчитель створює простір для якісного навчання, допомагає учням зростати та досягати реальних результатів поза метриками шкільних оцінок.

Планування уроку — це не лише про контроль, а й про створення умов для творчості й гнучкості. Чіткий план дозволяє реагувати на ситуації в класі, не втрачаючи головного фокусу.

Хочете дізнатися більше про планування навчального процесу? Отримуйте знання, що «світять навіть в чорну п’ятницю» 😊
Запрошую до перегляду моєї лекції 👉🏻 https://study.ed-era.com/uk/courses/course/5959

Бажаємо гарної суботи )
А приємно провести час можна, переглядаючи перший випуск подкасту «Літери».
Ведучий - вчитель початкових класів Антон Атаманчук.
Героїня випуску - вчителька української мови та ведуча «Солов’їного шоу» Катерина Тимошенко.

https://youtu.be/pH20ebRuALc?si=KpqNhqHSTi8uK140

💻 Міністерство освіти і науки підготувало відповіді на запитання щодо нових рекомендацій і критеріїв до оцінювання у 5‒9 класах НУШ

Читайте відповіді на такі запитання (й не тільки):

📌 Як трактувати різну кількість груп результатів у держстандарті та критеріях оцінювання свідоцтва досягнень у деяких галузях?
📌 Чи можна користуватися старими критеріями для оцінювання?
📌 Які є види оцінювання?
📌 Чим відрізняються традиційна поточна оцінка і поточне оцінюванням за групами результатів?
📌 Як проводити підсумкове оцінювання?

Ознайомитися можна ➡️ за покликанням

https://nus.org.ua/articles/chy-znatyme-svit-pro-tse-chy-svit-shhos-skazhe-chy-bude-komu-pomolytysya-za-vsih-hto-zagynuv-netravmatychni-propozytsiyi-dlya-urokiv-pro-golodomor/

Запрошую на вебінар завтра о 18:00.
Поділюсь важливими відкриттями, які сталися у процесі проєкту подолання освітніх втрат.

Форма реєстрації на вебінар: https://forms.gle/RyzSw24UwDQwk3uQ9

Посилання на зум: https://us02web.zoom.us/j/86844706841?pwd=NBaFiJxaYUhJ1RtGGuGIxMoHn1Owyg.1

Колеги, запрошую на вебінар.
Інформація https://facebook.com/events/s/%D0%B2%D0%B5%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%B0%D1%80-%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BE-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%83/1365060774464609/.

Шановні колеги!
До нашого підручника 7 класу з історії України за посиланням знайдете КТП, презентації до всіх параграфів, корисні матеріали: https://www.e-litera.com.ua/istoriia-ukrainy-7-klas-nush/

Найкращий урок — той, який вчитель розпланував завчасно.

Тим паче тоді, коли про оцінювання за групами результатів ми маємо подбати одразу, а не наприкінці семестру.
Лише вчитель знає про потреби своїх учнів і учениць, розуміє, які види роботи клас сприйме краще за інші.

Плануючи навчальний процес, важливо враховувати і потреби учнівства, і пропрацювання груп результатів.

Як це можна зробити? Розглянемо на прикладі громадянської та історичної освітньої галузі. Читайте на картинках 🙌🏻

Які вміння допоможуть вчителю якісно і легко сконструювати урок відповідно до потреб класу?
🔸 робота з Державним стандартом;
🔸 розуміння навчального поступу;
🔸 розробка релевантних навчальних програм;
🔸 планування навчальних занять з балансом теорії та практики;
🔸 передбачення труднощів, що можуть виникнути у дітей під час навчання.

Більше і детальніше про планування навчального процесу — у лекції для EdEra: https://cutt.ly/lektsiya_vid_antoniny_makarevych.

Продуктивного навчання та легких уроків!

Ділимося публікацією про захід у КНУ імені Тараса Шевченка:

https://suspilne.media/crimea/869281-nam-dovoditsa-rozvincuvati-mifi-pro-krim-u-kievi-obgovorili-vivcenna-istorii-pivostrova/

Інформаційний лист та програма події: "Крим: (не)вивчені уроки історії тут👇

💙💛 Кафедра новітньої історії України - КНУ (історичний факультет КНУТШ) та проєкт аудіоуроків «Вчися вухами» від ГО "Смарт освіта" запрошують студентів-істориків/-кинь, учителів/-льок історії, активістів/-ток та представників/-ниць корінних народів Криму, а також всіх охочих на науково-методичний семінар "Крим (не)вивчені уроки історії".
Фальсифікація росією історії актуалізує гостру потребу у розвінчанні міфів та поширенні правдивої інформації про історію і культуру корінних народів Криму серед молодого покоління українців.
📜 У межах події обговоримо виклики з інтеграції історії Криму в навчальний процес, а також освітні інструменти, які можуть спростити це завдання для вчителя.
📅Коли: 30 жовтня о 14:00
🏛 Де: Червоний корпус КНУТШ
🧑‍💻Реєстрація обов'язкова: https://forms.gle/simDeVFnF3UAi5LE8
Посилання на сторінку події: https://www.facebook.com/events/1038557271382834/?ref=newsfeed&locale=uk_UA

Хочете зробити внесок у реформування освіти?

У вас є можливість здобути практичні знання і стати частиною команди, що втілює стратегію «Освіта переможців»! 🌟

Міністерство освіти і науки України запускає ReFormEd — програму для тих, хто прагне стати рушієм освітніх змін, бо реформи роблять люди 💪💼

🔶 Реєстрацію вже відкрито: подавайте заявку з 21 жовтня до 3 листопада! 📝📅

У ReFormEd ви зможете обрати один із таких напрямів: нормопроєктування, зміст освіти, професійний розвиток учителів, комунікації, освітня аналітика та управління освітніми проєктами. На вас чекають лекції від провідних експертів, практичні завдання, воркшопи та підтримка менторів упродовж 1 місяця 📖🤝

🔹 Завершивши програму, ви матимете можливість продовжити роботу над освітніми трансформаціями в одній із наших команд 🚀🌍

ReFormEd — це ваша можливість поглянути зсередини на державну політику у сфері освіти, узяти участь у розробленні та впровадженні реальних освітніх політик та стати частиною команди, що творить зміни в освіті України! ✨

Деталі та реєстрація — за покликанням

#реформи_роблять_люди

Колеги, о 18:00 починаємо вебінар: https://us02web.zoom.us/j/86844706841?pwd=NBaFiJxaYUhJ1RtGGuGIxMoHn1Owyg.1

Запрошую завтра на вебінар про подолання навчальних втрат.
Поговоримо про досвід пілотного проєкту.

Як створювали програму?
Як готували матеріали?
Як розробляли тести?
Які результати вже маємо?
Що потрібно врахувати під час подолання втрат?

Форма реєстрації на вебінар: https://forms.gle/RyzSw24UwDQwk3uQ9
Посилання на зум: https://us02web.zoom.us/j/86844706841?pwd=NBaFiJxaYUhJ1RtGGuGIxMoHn1Owyg.1

Чи потрібно вчителю мати тисячі годин досвіду, щоб стати майстром своєї справи? А якщо ви новачок — шансів зовсім немає?

Насправді, успіх вчителя залежить не лише від досвіду, а від підготовки. Це про планування освітнього процесу, яке допомагає вибудувати ефективну структуру уроків, врахувати різні рівні підготовки учнівства, передбачити майбутні труднощі.

🎓 Як поєднати Державний стандарт, модельні програми та власний стиль викладання?
✍🏻 Як уникати проблем і передбачити потреби учнів?
👩🏼‍💻 Як планувати уроки для розвитку мислення?

На ці та інші питання детальніше відповідаю у лекції, яку я створила у співпраці з EdEra. Переходьте за покликанням та дізнавайтеся, як полегшити планування освітнього процесу і щоденну роботу вчителя загалом: https://ed-era.com/teacher-subscription/.

Що учні шкіл, студенти профтехів і закладів ФПО та їхні батьки хотіли б змінити в навчанні? І як ставляться до «Профільної», реформи старшої школи, яка запрацює з 2027 року?

🔵 Відповіді є в соціологічному дослідженні «Реформа профільної середньої освіти», проведеному Київським міжнародним інститутом соціології в партнерстві зі Швейцарсько-українським проєктом DECIDE на запит МОН.

Гортайте картки, а також дивіться повний текст дослідження на сайті.