Халид Аль-Фулейдж

Ибн Касир, да смилостивится над ним Аллах, упомянул, что один человек заявил, что Фараон не является неверующим.

Этот мусульманин из поколения Ибн Касира проявлял таким образом милосердие к Фараону. Его отвели к судье. Когда его спросили об этом, он сказал, что Фараон уверовал перед смертью и что он слышал это из достоверных источников.

Тогда судья приказал принести пальмовую ветку и бил этого человека, бил, пока тот не начал кричать: «Клянусь Аллахом, Фараон был неверующим, его отец и дед тоже были неверующими!»

(Шейх и студенты смеются)

Он покаялся по причине наказания. Поэтому для некоторых есть польза в ударах палкой.

Шейх Халид Аль-Фулейдж. Из урока по Аль-Ибана Ас-Сугра

Радостная весть о рождении ребенка!

Сказал Всевышний Аллах:

يَهَبُ لِمَن يَشَاءُ إِنَاثًا وَيَهَبُ لِمَن يَشَاءُ الذُّكُورَ
Он одаряет, кого пожелает, потомством женского пола, а кого пожелает - мужского.

Хвала Аллаху, который даровал нашему шейху долю из украшений жизни. По милости и щедрости Всевышнего Аллаха наш шейх Халид аль-Фулейдж сегодня был одарен сыном, которого назвал АбдуЛлахом.

Просим Аллаха, чтобы он достиг высоких степеней мужества и благородства, следовал пути своего отца и шел по его стопам. Также просим Аллаха сделать его гордостью для нашей исламской Уммы и порадовать шейха скорой встречей с ним.

Лицемеры, их признаки известны (в Коране и Сунне), и из этих признаков:
- издевательства их и насмешки над верующими
- призыв к запрещаемому и запрет одобряемого
- неприязнь и отвращение к поминанию Аллаха

Шейх Мухаммад Люхайдан (Да хранит его Аллах)
Подписывайтесь
@luhaiidan
@luhaiidan
@luhaiidan

Сказал Юсуф бин Асбат:

«Поистине мирская жизнь не сотворена для того, чтобы засматриваться на нее, а сотворена для того, чтобы посредством нее смотреть на вечную жизнь»

Мухтасару минхаджиль касыдин, 475

Из того, что пришло в шариате как защита от колдовства:

- Чтение суры аль-Бакара;
- Чтение концовки суры аль-бакара;
- Есть на завтрак 7 фиников, особенно финики Аджва верхней части Медины. Если же не может их достать, то другие финики Медины. И если их нет, то хотя бы финики этих мест (наверное имеется в виду Саудии прим.), и возможно он получит защиту благодаря им;
- Чтение каждый день сто раз (утром прим.) ля иляха ИлляЛлаху вахдаху ля шарикя лях, ляхуль-мульку ва ляхуль-хамд, ва хува аля кулли шей-ин кадир;
- Утренние и вечерние азкары;
- Аят аль-курси перед сном.

(Также чтение суры Аль-Фаляк и Ан-Нас прим.)

И эти шариатские методы подобны звездам, которыми сбиваются шайтаны с неба.

Шейх Халид Аль-Фулейдж. Из урока по Китаб Ат-Таухид

Со слов Ибн ‘Аббаса (да будет доволен им Аллах) сообщается, что Посланник Аллаха (мир ему и благословение Аллаха) сказал:

«Аллах проклял того, кто заблудил слепого в пути».

аль-Бухари в “Адаб аль-муфрад” (892).

Шейх ‘Абдур-Раззакъ аль-Бадр в отношении этого хадиса сказал: “Т.е. Аллах проклял того, кто сбил слепого с дороги, по которой он идёт, скажем, в мечеть или домой.
Если таково наказание для этого человека (указавшего неправильный путь слепому), тогда каково же наказание того, кто сбивает людей с Прямого пути, с пути в Рай?! Кто уводит людей из Сунны в нововведение (бид’а), из единобожия (таухид) в многобожие (ширк), из истины в заблуждение (даляль)?! Это куда хуже и ещё более великое преступлением, да упасёт от этого Аллах!
Данный хадис разъясняет опасность призывающих к заблуждениям. А Посланник Аллаха (мир ему и благословение Аллаха) говорил: «Больше всего я опасаюсь для моей общины имамов, вводящих в заблуждение»”.

• Сл. “Шарх аль-Адаб аль-муфрад” (№ 118).

Аллах всегда находится вместе со Своими богобоязненными рабами, оказывая им помощь и поддержку и наставляя их на прямой путь. Если человек удостаивается присутствия Аллаха рядом с ним, то он обретает вечное счастье. Если же он отказывается исповедовать богобоязненность, то Всевышний Покровитель отворачивается от него, лишает его Своей поддержки и вверяет судьбу человека в его собственные руки. И когда это происходит, погибель оказывается ближе к человеку, чем яремная вена.

📚Хвала Аллаху, выпустили третью часть из цикла уроков по вероубеждению - шарх поэмы "Суллям аль-Усуль" с шейхом Халидом аль-Фулейдж (да хранит его Аллах), автором которой является уважаемый шейх Хафиз ибн Ахмад аль-Хаками (да помилует его Аллах).
▪️Поэма "Суллям аль-Усуль" очень ценится среди приверженцев Ахлю Сунна ва ль джама'а, и многие шейхи записывали уроки по ней.
▪️Автор, да помилует его Аллах, упомянул в ней в стихотворной форме множество вопросов из таких книг, как Три основы, Китабу тТаухид и Акъыда Тахавия.
▪️Всего получилось более 30 лекций.

https://youtu.be/CeUK3HJ51Ac

🔻Тайм коды:

00:00 Введение
00:23 Толкование слов автора " Аллах не создал творения понапрасну, а напротив, сотворил их, чтобы они поклонялись Ему".
01:05 Значение слов автора "Знай".
01:49 Шарх слов "Свят Он и Велик"
03:22 Шарх слов "...напротив, Он создал творения для того, чтобы они поклонялись Ему ".
08:11 Шарх слов "...чтобы они делали Его единственным в божественности".
10:28 Опасность незнания таухида.
12:39 Толкование слов автора "В прошлом Он извлёк из спины Адама его потомство подобно пылинкам, и взял с них завет о том, что нет достойного поклонения божества кроме Него".
18:08 Шарх слов автора" А затем посланников своих отправил, и с истиной писания ниспослал...".
23:18 Шарх "...дабы о завете том они напоминали, радовали благой вестью и предостерегали".
23:55 Шарх слов "...и чтобы они предостерегали их".
24:52 Шарх слов "...и чтобы радовали их благой вестью"
25:04 Шарх слов "...дабы не было довода у людей".
27:10 Шарх слов "...и выполнит завет сей тот, кто поверит им беспрекословно".
27:44 Шарх слов " ...спасётся он от Огня Ада".
28:45 Шарх слов "...и унаследует последнюю обитель".
28:59 Шарх слов "...а кто посланников и Писания отвергнет, тот нарушившим является оба этих завета...".

🔻Ссылка на первый урок: https://youtu.be/csHjbbMQcJg

https://youtu.be/CeUK3HJ51Ac

Когда многие люди впали в сомнения и страсти, защищенный от них понимает великую милость, которую оказал ему Аллах, которая заключается в том, что он держится за религию. Он находится между радостью по причине оказанной ему милости, и между страхом от того, кто лишен этого блага.

Шейх Халид Аль-Фулейдж (Да освободит его Аллах)

Ибрахима ибн Адхама, спросили:

"Почему мы взываем и не получаем ответа?"

Он сказал:

Потому что вы познали Аллаха, но не подчинились Ему;
вы узнали Посланника, но не последовали за его Сунной;

вы узнали Коран, но не действовали согласно ему;
вы вкушали из милости Аллаха, но не благодарили Его за это;

вы узнали о Рае, но не стремитесь к нему;
вы узнали об аде, но не бежали от него;

вы узнали шайтана, но вы не боролись с ним, а согласились с ним;

вы узнали о смерти, но вы не готовились к ней;
вы хоронили мёртвых, но не извлекли из этого выводов,

вы игнорировали свои недостатки и занялись недостатками других людей"

"Тафсир аль-Къуртуби" 2/312

https://youtu.be/CSj7Qu8-z7w?si=suCTRqLb-F2_RJl7

إِنَّا للهِ وَإِنَا إِلَـيْهِ راجِعُونَ، اللَّهُـمَّ اْجـرْنِا فِي مُصِـيبَتِنا، وَاخْلُـفْ لِنا خَيْـراً مِنْـهَا

Инна ли Лляхи уа инна илейхи раджиун. Аллахумма аджирна фи мусыбатина уа хлюф ляна хайран минха.

«Воистину все мы принадлежим Аллаху, и к Нему мы возвратимся. О Аллах! Награди нас за несчастье, которое нас постигло, и замени нам его тем, что лучше».

Недавно разговаривал с сыном шейха 'Умара аль-'Ид (да помилует его Аллах) после того, как мы навестили его после сделанной ему операции. Из того, что он сказал, то что шейх, недавно побывавший в Дагестане, был очень сильно впечатлен отношением русскоязычных мусульман к нему, и что он даже не представлял, что у его уроков такие плоды. Как рассказывал шейх, многие мусульмане узнавали его на улицах и выражали благодарность за его уроки, и что по их причине многие мусульмане поняли истину и начали следовать пути праведных предшественников.

Также сын сказал, что шейх очень благодарен всем, кто переводил его уроки, тем самым давая ему возможность получать награду.

Мы же в свою очередь пообещали сыну, что непременно продолжим работу по переводу снятых нами лекций шейха, которых хвала Аллаху очень много.

Из того, что отличало шейха Умара аль-'Ид от других шейхов - отсутствие у него какого либо утомления от съёмок. Помню, как мы записывали за раз четыре или пять уроков по акъыде или по книге "Сады праведных", а шейх продолжал оставаться активным и был готов продолжать съёмки. Близкие ученики шейха рассказывали много подобных историй, как шейх часами давал уроки на различных семинарах, ни чуть не утомляясь. Всё это указывает на усердие шейха в распространении полезных знаний.

За короткое время мы по Милости Аллаха записали с шейхом около ста лекций на различные темы. Надеемся, что Всевышний облегчит нам их перевод и распространение, и это послужит причиной возвышения степеней шейха в Раю.

А пока хотелось бы поделиться ссылками на уже опубликованные нами и другими братьями лекции нашего любимого шейха:

▪️Цикл лекций: "Акъыда имама аш-Шафи'и" (20 уроков)
https://youtube.com/playlist?list=PLXcZsjCkMG2GEhfZLE8jYfP88eOGZ_Pwt&si=KSK481fp6sHhg5_X

▪️"Шарх ас-Сунна имама аль-Музани" (пока выпустили 4 части из 31)
https://youtube.com/playlist?list=PLXcZsjCkMG2HeamUnq763awWhkvrkIpnr&si=KgRZGcjcd1KOPG1E

▪️Шарх книги "Сады праведных" (пока выпустили 7 частей. Записано более 40 лекций)
https://youtube.com/playlist?list=PLXcZsjCkMG2FKW_QOH_n2RDNvxDPpKkNc&si=eft7qRM-OBEkUH9S

▪️Ссылка на плейлист шейха Умара аль-'Ид (да помилует его Аллах) где собраны различные вырезки из его лекций:
https://youtube.com/playlist?list=PLXcZsjCkMG2HP2p5ypSrffIpsU9uRzswB&si=k-fKg-3QMMXD3RUH

Сообщается, что посланник Аллаха (мир ему и благословение Аллаха) сказал:

«Поистине, Аллах не забирает знание, просто лишая его Своих рабов, но Он забирает знание, забирая знающих, когда же Он не оставит в живых ни одного ученого, люди станут избирать для себя невежественных лидеров. И им будут задавать вопросы, а они станут выносить фетвы, не обладая знанием, в результате чего сами собьются с пути и введут в заблуждение других!»

Этот хадис передали аль-Бухари 100, Муслим 3/737.

وَلَقَدْ أَرْسَلْنَا إِلَىٰ أُمَمٍ مِنْ قَبْلِكَ فَأَخَذْنَاهُمْ بِالْبَأْسَاءِ وَالضَّرَّاءِ لَعَلَّهُمْ يَتَضَرَّعُونَ

Воистину, и до тебя Мы отправляли посланников к народам. Мы насылали на них горести и болезни, — быть может, они взмолятся.


فَلَوْلَا إِذْ جَاءَهُمْ بَأْسُنَا تَضَرَّعُوا وَلَٰكِنْ قَسَتْ قُلُوبُهُمْ وَزَيَّنَ لَهُمُ الشَّيْطَانُ مَا كَانُوا يَعْمَلُونَ

Почему же они не взмолились, когда Наше наказание поразило их? Сердца их лишь ожесточились, и шайтан приукрасил для них то, что они совершали.


فَلَمَّا نَسُوا مَا ذُكِّرُوا بِهِ فَتَحْنَا عَلَيْهِمْ أَبْوَابَ كُلِّ شَيْءٍ حَتَّىٰ إِذَا فَرِحُوا بِمَا أُوتُوا أَخَذْنَاهُمْ بَغْتَةً فَإِذَا هُمْ مُبْلِسُونَ

Когда они позабыли то, что им напоминали, Мы распахнули перед ними врата всяких благ. Когда же они стали кичиться тем, что было даровано им, Мы схватили их внезапно, и вот они пришли в отчаяние.


فَقُطِعَ دَابِرُ الْقَوْمِ الَّذِينَ ظَلَمُوا ۚ وَالْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ

Несправедливые люди были уничтожены все до последнего, и хвала Аллаху, Господу миров.


Сура 6 «Скот» аяты 42-45

📚Хвала Аллаху, выпустили долгожданную передачу с шейхом Халидом аль-Фулейдж (да хранит его Аллах), где он описывал как следует омывать покойного.

▪️Если на то будет Воля Всевышнего, чуть позже также выпустим описание заупокойной молитвы (джаназа).

🔻Тайм коды:

00:00 Введение
03:59 Признаки, свидетельствующие о приближении смерти.
04:10 Покаяние раба принимается до тех пор, пока он не начинает издавать предсмертные хрипы.
04:34 Как извлекается душа верующего раба?
06:07 Действия, которые делают с телом умершего после смерти.
08:09 Признаки, свидетельствующие о том, что человек уже умер.
08:38 Омывание покойного.
08:55 Сколько человек должны участвовать в омытии покойного?
09:49 Первое, с чего начинает омывающий покойного...
10:06 Как снять одежду с умершего при омывании?
10:59 Аурат покойного.
11:46 Избавление покойного от продуктов жизнедеятельности. Очищение заднего и переднего прохода умершего.
13:46 О бритье подмышек и подстригание усов покойного.
14:56 Малое омовение покойного.
16:36 Омывание покойного с сидром.
30:35 Омывание покойного водой с камфорой.
23:26 Что делать, если после омытия из покойного вышло что-то?
24:12 Как высушиваем тело покойного?
24:37 Как меняем покрывало, закрывающее аурат покойного?
25:06 Сколько полотенец и сколько сантиметров полотна необходимо для савана?
25:58 Сунна, чтобы полотна для савана были белыми и чтобы они были из хлопка.
26:15 Что такое тиббан?
26:31 Благовония покойного.
27:39 Перенесение тело покойного на саван.
28:23 Заворачивание тело покойного в саван.
30:16 Завязывание савана веревками. Какова цель?
31:26 Прощание родственников с умершим перед похоронами.
31:45 Погребальная молитва и дуа за умершего.
31:57 Сунна при поднятии носилок с покойным.
32:29 Погребальная молитва и дуа за умершего.
34:12 Есть ли различия между мужчиной и женщиной при омытии и заворачивании в саван?
37:26 Дозволено ли омывать умершего жене вместе с братьями покойного?
38:28 Может ли отец омыть тело дочери или дочь тело отца?
38:57 Можно ли омывать тело ребёнка противоположного пола?

https://youtu.be/r2PgjM-meRA?si=W7YyvHjFpHJAzmXI

https://youtu.be/r2PgjM-meRA?si=W7YyvHjFpHJAzmXI

Шейх ‘алляма Ибн Усеймин, да помилует его Аллах, сказал:

«Если человек замечает у себя отторжение к поклонениям, которые он ранее совершал, то ему следует больше заниматься просьбой о прощении грехов (истигфаром)».

Толкование суры «аль-Маида»: 1/483

📚По Милости Аллаха выпустили очередную полезную передачу с уважаемым шейхом Халидом аль-Фулейджем (да хранит его Аллах)

▪️Многие братья и сестры ждали выпуска данной встречи с переводом, так как в ней были затронуты очень актуальные вопросы, связанные с требованием знаний.

▪️В частности шейх сделал важное наставление студентам относительно их жён и детей, и обратил их внимание на то, что не подобает упускать возможность требовать знания и им, так как Умма нуждается в женщинах, у которых есть знания, и которые могли в последствии, по возвращению на родину, обучать своих сестёр законоположениям Шариата, в особенности касающихся женских тем.

▪️Также шейх дал советы жёнам студентов относительно того, как им следует вести себя и какими качествами они должны обладать, что бы не стать препятствием на пути требования знаний их мужьями.

▪️Также была затронута к сожалению не редко встречающаяся среди студентов проблема, когда по прошествию 8-10 лет нахождения в арабских странах, дети студентов так и не обучаются арабскому языку и не заучивают ничего из Корана, а ведь их нахождение среди обладателей знания - это великая возможность, которую не станет упускать разумный человек.

▪️Надеемся, что наставления и советы шейха, принесут пользу всем, кто их услышит, будь то студенты или обычные мусульмане.

🔻Тайм коды:

00:00 Вступление
00:20 Наставление шейха братьям-студентам, которые изучают шариатские знания.
12:11 Наставление шейха женам, женщинам и сестрам, в домах которых, есть требующие знание.
17:35 Какими качествами должна обладать жена требующего знания?
20:13 Требование знаний женщинами
22:10 Студент придерживается одного мнения, а его жена другого
23:14 Не упускайте возможность и самим получать шариатские знания. Обращение к женам студентов
25:25 Не мешайте своим женам требовать шариатские знания, а напротив облегчайте им это!
27:47 Наставление шейха требующему знания, который отступает с этого пути, из-за испытания или наущений Шайтана…
32:07 Наставление требующим знание относительно своих детей.
34:39 Какое самое важное качество, которым должен обладать студент, чтобы достичь успеха?
36:12 Наставление шейха имамам мечетей.

https://youtu.be/CJczGwFMrqA?si=BnjQorEZXHKeu0Sr

«мусульманин должен выполнить условия единобожия и быть убежденным в неверии каждого, кто поклоняется не Аллаху и приобщает ему сотоварищей, что они являются многобожниками»

- шейх Халид аль-Фулейдж, да сохранит его Аллах

⚡️Вопрос: «Уважаемый шейх, некоторые люди говорят, что вопросы вероубеждения приводят к разделению нашей общины. Каким образом нам правильно понимать данный вопрос?»

Отвечает шейх Халид аль-Фулейдж, да освободит его Аллах: «Что касается вопроса, поднятого вопрошающим или сомнения, которое ты упомянул, о том, что изучение ‘акыды (вероубеждения) приводит к разногласиям, то мы говорим, что это несостоятельная ложь. Напротив, изучение ‘акыды является одним из факторов объединения, сплочения и согласия, потому что если люди изучат правильную ‘акыду и объединятся на ней, то это будет похвальным объединением, и это именно то, что Аллах повелел в своих словах: «Крепко держитесь за вервь Аллаха все вместе и не разделяйтесь», и это то, что повелел нам пророк 🌟, говоря о том, что его умма разделится на 73 группы, и рассказал, что спасенной группа та, которая будет на том же, на чем был Мухаммад 🌟 и его сподвижники. Поэтому, изучение ‘акыды и знание правильной ‘акыды является ключом к правильному объединению и братству по вере.

Итак, это сомнение ложно, а утверждение о том, что познание веры приводит к разногласиям и разделению исходит от шайтана. Знание верного руководства, знание истины и знание правильной акыды является ключом к объединению, сплочению и любви. Мы здесь, а наши братья из ахлю сунна на другом конце земли, и если их постигает беда, то мы тоже страдаем, потому что у нас одни убеждения, одна религия и один путь. Аюб ас-Сахтияни, да помилует его Аллах, сказал: «Когда я узнаю, что кто-то из приверженцев сунны умер в Синде, я чувствую себя так, словно потерял часть своего тела».

То, что нас заботит - это объединение на истине, а не объединение на ложном. То есть, когда мы объединяемся, то делаем это на основе истины и верного пути, а что касается объединения на ложном, то это не является одобряемым объединением. Одобряемое объединение и сплочение основано на том, чем доволен Аллах. Что же касается объединения людей на основе человечности или других общих принципов, где объединяются как верующие, так и неверующие, заблудшие и придерживающиеся истины, то такое объединение не является похвальным. Его называют объединением тел. Нас же заботит объединение на религии и ‘акыде.

Таким образом, это сомнение ложно и неверно. Его распространяют враги правильной акыды, которые обманывают людей и вводят их в заблуждение, утверждая, что изучение ‘акыды - это причина разногласий и разобщенности»

https://t.me/alharameyn