روش ها و فنون تدریس

@foonon99

گپ استخدامی 1400
@estekhdamex400
کانال فلسفه
@soghrattx99
کانال رشد
@rrooshd99
کانال سنجش و اندازه گیری
@sanjeesh99
کانال روان شناسی تربیتی
@tarbeyati99
عمومی سرا
@estekhdami99999
کانال معارف
@maarref99
کانال ادبیات
@adabeiaat99

روش ها و فنون تدریس (Persian)

با عضویت در کانال 'روش ها و فنون تدریس' با نام کاربری 'foonon99' شما به یک جامعه از افراد علاقه مند به آموزش و یادگیری ملحق می شوید. این کانال یک فضای آموزشی و اطلاع رسانی برای تبادل دانش و تجربیات در زمینه روش های بهتر تدریس و فنون آموزش است. از مطالب متنوعی از جمله مقالات، ویدیوها، نکات و ترفندهای آموزشی و معرفی منابع مفید برای ارتقای سطح آموزشی خود بهره مند خواهید شد

در این کانال شما می توانید با گپ زدن در گروه استخدامی 1400 به آخرین فرصت های شغلی دست یابید، علاوه بر این کانال های فرعی متنوعی نیز برای شما فعال شده است که شامل کانال فلسفه، روان شناسی تربیتی، معارف، ادبیات و دیگر موضوعات مرتبط با آموزش و یادگیری می باشد

اگر به دنبال بهبود روش های تدریس به عنوان یک معلم یا مربی، یا حتی به دنبال اطلاعات جدید و مفید در زمینه های مختلف آموزشی هستید، پیشنهاد می شود به این کانال مفید و معتبر ملحق شوید. با ارتقای دانش و تجربه خود در زمینه آموزش، می توانید بهترین خدمات و نتایج را به دانش آموزان و افراد محیط خود ارائه دهید.

روش ها و فنون تدریس

21 Oct, 04:45

💣 کمتر از ۱۸ ساعت تا پایان ثبت نام دوره بمب استخدامی آموزش و پرورش باقیمانده

🚨فقط امروز می توانید ثبت نام کنید

دوره مطالعاتی ویژه داوطلبین استخدامی آموزش و پرورش 👈در سه حیطه
#عمومی #اختصاصی #تخصصی

✔️همراه با خلاصه و تست کتاب به کتاب

✔️ارائه نکات مهم برجسته استخدامی

✔️آزمون های آنلاین شبیه سازی شده

✔️ارائه برنامه ترکیبی سه حیطه

💯جهت عضویت به آیدیم پیام بده
👇👇👇👇
@Admiin_estekhdame

251

روش ها و فنون تدریس

07 May, 11:56

♦️مهمترین تفاوت بین ارتباط کلامی و غیر کلامی
@estekhhdame400
۱. استفاده از قانون کد گذاری

۲. تمثیل و رقمی بودن

۳. ارادی و غیر ارادی بودن

۴. تمایز از نظر کانال های ارتباطی

۵. صداقت و قابل اعتماد بودن

🔺معمولی ترین صفت اختصاصی برای پیام های غیر کلامی 👈تمثیلی بودن آنهاست
@estekhhdame400
🔺به دلیل تمثیلی بودن ارتباط غیر کلامی یادگیری آن نیاز به آموزش کمتری برای فهمیدم دارد اما به دلیل صراحت معمولا مبهم است

🔺پیام های غیر کلامی نسبت به پیام های کلامی قابل اعتمادتر و صادق ترند چون پیام های غیر کلامی تحت نظارت و کنترل رمز گذار و فرستنده پیام هستند

@estekhhdame400

16,216

روش ها و فنون تدریس

07 May, 11:56

♦️عوامل مزاحم یا موانع ارتباط 👈 به هر عامل اخلال کننده ای که مانع یا باعث تضعیف برقراری ارتباط مطلوب شود گفته می شود
@estekhhdame400
♦️ عوامل مزاحم 👇
۱‌. بحث شفاهی
۲‌ جالب توجه نبودن پیام
۳. انتقال منفی
۴. رویایی شدن یا در خود فرو رفتن
۵. عدم درک
۶. عوامل فیزیکی نا مناسب

@estekhhdame400

35,572

روش ها و فنون تدریس

07 May, 11:56

♦️ویژگی های فرستنده پیام

@estekhhdame400
۱. خود شناسی 👈 خود شناسی یا ادراک خود پایه و اساس ارتباط های موفق و موثر انسانی و محصول تعامل فرد با محیطی است که در آن زندگی می کند

۲. مخاطب شناسی 👈بهترین راه برای درک و شناخت گیرنده پیام وارد شدن به دنیای آنان و قدرت دیدن دنیا از دریچه چشم ایشان است
@estekhhdame400
۳. تسلط بر محتوای پیام

۴.آشنایی با اصول و روش های ارتباط

♦️پیام 👈یک تولید عملی و فیزیکی از منبع رمزگذار است
@estekhhdame400
♦️در هر پیام حداقل ۳ عامل یا سازه وجود دارد 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇

۱. کدها یا علائم پیام

۲. محتوای پیام

۳. نحوه ارائه پیام

♦️ عنصر 👈به کوچک ترین واحد یک سازه گفته می شود

♦️ساخت یا ساختار👈نحوه قرار گرفتن عناصر کنار هم ساخت یا ساختار را بوجود می اورد
@estekhhdame400
♦️در فرایند ارتباط و انتقال پیام از ۳ دسته علایم استفاده می شود؟

۱. علایم طبیعی
۲. علایم تصویری
۳. علایم قراردادی (وضعی)

♦️حامل👈 وسیله ای است که با به کارگیری آن پیام به رمز در می آید و به گیرندگان پیام ارسال می گردد
@estekhhdame400
♦️برای شناخت گیرندگان پیام در فرایند یک ارتباط موثر چه ویژگی هایی را باید تحلیل و شناخته شوند؟👇👇👇👇
۱. بستر اجتماعی
۲‌. سطح توانایی ارتباط
۳. ساخت شناختی
۴. اشتراک معنی
۵. خود پنداره

@estekhhdame400

28,658

روش ها و فنون تدریس

07 May, 11:56

روش ها و فنون تدریس 👈فصل سوم‌
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇

14,257

روش ها و فنون تدریس

06 May, 17:40

♦️از منظر تجربه گرایان مفهومی 👈معلم یکی از عوامل ارزشمند مسلط بر محیط و ایجاد کننده شرایط مطلوب یادگیری است
@estekhhdame400
♦️تجربه گرایان مفهومی 👈معتقد به اصالت تجربه اند

♦️تدریس در تجربه گرایان مفهومی 👈عبارت است از ایجاد موقعیت مطلوب تجربه که دانش آموزان در آن از طریق تجربه بیاموزند
@estekhhdame400
♦️تجربه گرایان مفهومی 👈 یک دیدگاه درونگراست و همواره بر همبستگی تفکر و یادگیری تأکید دارد از ویژگی های بارز آن پیوند ندادن فعالیت های کلاس درس با مسائل و پدیده های اجتماعی است
@estekhhdame400
♦️اندیشه های تجربه گرایان مفهومی را در بهترین شکلش به صورت یک الگو ی یاد دهی یادگیری می توان در 👈مطالعات بلاک بررسی کرد
@estekhhdame400

11,876

روش ها و فنون تدریس

06 May, 17:40

♦️نومفهوم گرایان 👈به اهمیت و تاثیر برنامه درسی پنهان در تغییر و تحول اندیشه دانش آموزان تأکید می ورزند
@estekhhdame400

♦️از منظر نومفهوم گرایان 👈یادگیری آموزشگاهی به طور مستقیم به مسائل اجتماعی ارتباط پیدا می کند
@estekhhdame400
♦️ نقش معلم در رویکرد نومفهوم گرایان 👈نقش معلم در این رویکرد فراهم کردن زمینه ارتباط بین مدرسه و جامعه و ایجاد فضایی مناسب است تا دانش آموزان به شرکت در بحث ها رغبت نشان دهند

♦️چگونگی تدریس یک معلم به چه عواملی بستگی دارد؟👇

۱. دانش
۲. مهارت
۳‌ . نگرش معلم
@estekhhdame400

♦️تعیین کننده اهداف و جهت دهنده ی اعمال تربیتی چیست؟👈فلسفه آموزش و پرورش

♦️ موقعیت مطلوب👈 موقعیتی است که انتظار داریم دانش آموزان پس از انجام مجموعه آق از فعالیت های آموزشی به آن برسند
@estekhhdame400
♦️ اولین کارکرد تدریس 👈ایجاد انگیزه در یادگیری

♦️بالاترین و مهمترین کارکرد تدریس 👈کنترل و هدایت

♦️انتقال اطلاعات👈یعنی استفاده از اطلاعات آموخته شده در موقعیت های ویژه و عینی
@estekhhdame400
♦️گروه هادی 👈دانش آموزانی هستند که برنامه درسی و روش های تدریس برای آنها تنظیم و طراحی شده است

♦️سه ملاک اصلی برای تنظیم محتوا👇

۱. مداومت👈تکرار عمودی عناصر اصلی محتوای آموزشی است
@estekhhdame400
۲. توالی 👈توالی با مداومت ارتباط دارد اما فراتر از آن است به این ترتیب که در مداومت یک عنصر اصلی محتوای برنامه درسی بارها به همان صورت و بدون توجه به توسعه و گسترش درک و فهم مهارتها و نگرش ها و یا سایر عوامل مورد نظر تکرار می شوند در صورتی که در توالی به عنوان یک ملاک سازمان دهی فعالیت های یادگیری بر اهمیت گسترش و غنی سازی محتوای آموزشی از نظر وسعت و عمق تأکید دارد

۳. ملاک وحدت 👈 به ارتباط افقی محتوای آموزشی مربوط است

@estekhhdame400

13,946

روش ها و فنون تدریس

06 May, 17:40

♦️در کدام قلمرو برنامه ریزی درسی به ابعاد عملی تدریس در کلاس درس تاکید شده و از ورود مفاهیم دیگر به این حوزه اجتناب می ورزند ؟👈سنت گرایان
@estekhhdame400
♦️در کدام رویکرد چندان توجهی به چرایی و چگونگی موفقیت یک کلاس درس خاص در فرایند یاد دهی _یادگیری نمی شود ؟👈سنت گرایان
@estekhhdame400

♦️در دیدگاه سنت گرایان عمل گرا 👈چه در فرایند برنامه ریزی درسی و چه در فرایند تدریس 👈اهداف کلی آموزشی ابتدا باید به اهداف عینی و سپس به فعالیت های یادگیری تبدیل شوند

♦️نقش معلمان در دیدگاه سنت گرایان عمل گرا چیست؟👈نقش واسطه یا بده بستان

@estekhhdame400

17,624