ЗАЧЕМ ЛИШАТЬ ДЕТЕЙ ДЕТСТВА?
✍️ Материал подготовила специалист раннего развития по Монтессори Наталия Ищенко @NataIshchenko
Больше о развитии по Монтессори на ее канале «Сорри, опять о Монтессори»
Часто на мои восторженные рассказы о Монтессори-философии и важности обустройства среды вокруг ребенка, позволяющей ему самому ухаживать за собой и комнатой, я слышу возражение: «но зачем ему эти ваши тряпки и швабры? Он же ребенок, вот пусть и играет».
Да, конечно, он ребенок и ему важно играть. Но фишка в том, что разные бытовые дела малыши до 3х лет воспринимают, как весёлую и увлекательную игру. Поэтому они внимательно наблюдают за взрослыми и с радостью повторяют то, что делают взрослые.
Как часто вы слышите истории, о том, что дети игнорируют игрушки, и с радостью играют с веником, совком или тряпочками?
Малыши хотят всеми силами подражать своему взрослому и быть как он.
Когда мы вовлекаем детей в быт семьи, мы помогаем им подготовиться их к реальной жизни в обществе. Возможность ухаживать малышу за собой и средой делает его независимым и даёт чувство собственной значимости.
Родители сильно влияют на самостоятельность ребенка.
Вот небольшой список, который поможет вырастить малыша, уверенного в себе:
1) Помните, что самостоятельность – это большая ценность.
Да, научить ребёнка самостоятельному одеванию бывает не просто, и проще одевать его самим. Однако дети, которые уже к 2-м годам умеют одеваться, чувствуют себя уверенными и независимыми от своего взрослого. А взрослый получает еще чуть больше свободы.
2) Наблюдайте за интересами ребёнка и изменяйте среду под него.
Например, совсем маленькому малышу важно видеть, как правильно держать вилку и ложку, как накрывать на стол. Будьте примером для него. А вот ребёнок постарше уже может сам приготовить себе перекус, и угостить им родителей 🙂. Приобщайте его к приготовлению простой еды. Им это нравится.
3) Не вмешивайтесь, когда ребёнок пытается что-то сделать.
Да, возможно футболка будет одета шиворот-навыворот, а штаны задом наперёд. И ладно. Зато он смог это сделать сам.
Столько гордости у маленького человека в глазах, от самостоятельно натянутых штанов или носков.
Прежде чем «помогать» ребёнка лучше уточнить: «Можно тебе помочь?» или «Позволь я покажу, как правильно».
4) Не ругайте за промахи.
Например, когда малыш только учится наливать стакан воды, скорее всего он будет наливать мимо половину. Мы можем похвалить за налитое в стакан и положить небольшую губку, показав как ей пользоваться.
5) Вовлекайте в быт семьи.
Мытье посуды, протирание пыли, сортировка одежды или совместное приготовление еды заменяет огромное количество специальных развивашек. Это и развитие крупной моторики, и мелкой, и развитие речи, и сортировка, и выстраивание последовательностей.
Конечно, у малышей не будет получаться также хорошо, как у взрослого, но постепенно они научатся. Кроме того помощь своим взрослым дает огромное чувство важности и значимости, которое потом трансформируется в уверенность в себе и веру в свои силы.
Самостоятельность малышей начинается с простых маленьких дел, до которых мы взрослые иногда не догадываемся.
Но если постараться
🔵не спешить,
🔵внимательно наблюдать за малышом и
🔵быть терпеливым при его попытке повторять за нами,
то ваш малыш вырастет в уверенного и самостоятельного школьника, который сам и портфель соберет, и уроки выучит.
#специалист_по_воспитанию
Вы можете обратиться к Наталье за советом по воспитанию или развитию ранних навыков одевания.
![МОЯ НАУКА [официальный канал]](/avatar/1702/1702761072.jpg)
