Есин, на связи.

В 2025 году при приеме на целевое обучение вузы могут рассматривать в качестве индивидуального достижения участие в профориентационных мероприятиях заказчика обучения. В РГГУ, РЭУ, РГСУ и ВШЭ сообщили, что начислят за это дополнительные баллы. Подробнее.

Самые неожиданные уголки присутствия русских людей

Неожиданная встреча с частичкой русской культуры может поджидать туристов даже в самых отдаленных точках от нашей Родины. Сегодня хочу поделиться с вами интересными объектами сохранения русской культуры за пределами нашей страны.

🌊 В 1812 году Иваном Александровичем Кусковым для промысла и торговли пушниной был создан порт Форт-Росс на побережье Калифорнии. Порт, представлявший собой деревянную крепость, стал самой дальней точкой обоснования русских колонистов. К 1814 году в так называемой «Русской Америке» была построена первая в истории Калифорнии судостроительная верфь, ветряные мельницы, кирпичный и кожевенный завод. Сейчас Форт-Росс является памятником-заповедником штата Калифорния.

⛪️ Русская культура не обошла и Южную Америку. В столице Аргентины Буэнос-Айресе располагается домовой храм во имя святого благоверного князя Александра Невского. Кстати, собор с похожим названием (собор Александра Невского) можно найти и в Париже! Он был возведён в середине XVIII века.

🪶 Наверное, русские туристы будут весьма удивлены, обнаружив возле национального музея Эфиопии памятник Александру Сергеевичу Пушкину! Бронзовый бюст был установлен на Африканском континенте в 2002 году. Ещё один памятник Пушкину находится в Асмэре, столице Эритреи.

✨ О каких неожиданных местах присутствия русских людей знаете вы? Делитесь в комментариях!

Есин, всегда на связи | Подписаться

✝️ Студенты и преподаватели ведущих ВУЗов полуострова встретили День российского студенчества в Новом Херсонесе

В ночь с 24 на 25 января в музейно-храмовом комплексе, впервые в Крыму и в Севастополе, состоялось масштабное празднование главного студенческого праздника года.

Одним из ключевых моментов стала Божественная литургия, которая прошла в полночь в Свято-Владимирском соборе Херсонесского монастыря. Затем огромный и величественный крестный ход направился в храм-парк, где под куполом звездного неба был совершен молебен покровительнице российского студенчества - мученице Татьяне.

После в Византийском квартале все объединились за братской трапезой, где гостей угощали ароматным пловом, мясом, приготовленном на открытом огне и согревающими пряными напитками.

Студентов и преподавателей поздравили митрополит Симферопольский и Крымский Тихон, губернатор Севастополя Михаил Развожаев, а также легенды отечественной культуры – Никита Михалков, Александра Пахмутова и Дмитрий Певцов, чьи обращения стали неожиданным сюрпризом. Их песни, а также композиции других известных исполнителей, любимые многими поколениями, собравшиеся исполняли до утра в караоке.

Помимо музыкальной и гастрономической программы, гости собрались и на дружеские беседы со священнослужителями, настольные игры и песни под гитару.

Благодарим всех, кто разделил радость этого вечера в Новом Херсонесе, а также поздравляем всех причастных с праздником! Пусть сердца пылают жаждой знаний и открытий, а родная земля вдохновляет на свершения и покорения высот.

🦅Новый Херсонес
@new_chersones

Дорогие студенты!

🎓 Поздравляю вас с Днем российского студенчества! Пусть учеба всегда вызывает у вас интерес, а энтузиазм приводит к достижению самых грандиозных целей! Помните, что на вас лежит большая миссия, ведь от качества полученных вами знаний зависит не только ваша судьба, но и будущее нашей страны. Не могу не отметить значимость профориентации, благодаря которой абитуриенты могут выбрать учебное направление, полностью соответствующее их интересам и увлечениям.

🏫 Также сегодня свой праздник отмечает Московский государственный университет, которому исполняется 270 лет! В 1755 году 25 января императрица Елизавета Петровна подписала указ об основании Московского университета, в мае этого же года начались первые занятия. В университете были созданы три факультета – философский, медицинский и юридический. Поступить в университет могли представители любых сословий, кроме крепостных крестьян. Сегодня в крупнейшем университете России учатся более 40 тысяч студентов из самых разных уголков нашей страны.

💫 И, конечно, поздравляю с именинами всех Татьян! Пусть в вашей жизни всегда будут радость, успех и любовь, а этот январский день будет наполнен теплом и приятными сюрпризами!

Есин, всегда на связи | Подписаться

Профориентация: как маленький Сикорский стал изобретателем

Сегодня хочу познакомить вас с историей изобретателя и авиаконструктора, известного как создателя первого вертолета, – Игоря Ивановича Сикорского.

💫 Мечты о воздухоплавании захватили знаменитого изобретателя ещё в детстве. Он был пятым ребенком в семье профессора медицины Ивана Сикорского и его жены Зинаиды. Рассказы матери о летательных аппаратах Леонардо Да Винчи впечатлили будущего авиаконструктора и повлияли на его решение связать жизнь с инженерией.

🎓 Игорь Сикорский поступил в Киевский политехнический университет и через два года построил две первые модели вертолета. В 1910 первый самолет Сикорского был поднят в воздух, а через год изобретатель получил лицензию пилота, что позволило авиаконструктору лично проводить демонстрационные полеты своих новых изобретений.

✈️ В 1912-1913 годах были сконструированы первые в мире четырехмоторные бипланы, получившие названия «Русский витязь» и «Илья Муромец», последний использовался для дальней разведки и бомбардировки. Изобретения Сикорского завоёвывали главные призы на состязаниях военных самолетов.

Не поддержавший революцию Игорь Сикорский эмигрировал во Францию, а затем в США, где создал авиационную компанию Sikorsky Aero Engineering Corporation. Позже компания Сикорского соединилась с фирмой Vought и авиаконструктор решил вернуться к проектированию вертолетов.

🚁 Уже в 1943 Игорь Сикорский создал собственную вертолётостроительную компанию Sikorsky Aircraft. К числу выдающихся изобретений Сикорского принадлежат вертолёты с газотурбинными двигателями, вертолёты-амфибии с убирающимся шасси и «летающие краны» (вертолет-кран S-60).

✨ Так, благодаря стремлению и любви к своему делу, мечта маленького мальчика об изобретении летательных аппаратов воплотилась в реальность.

Есин, всегда на связи | Подписаться

31 января мультимедийный автопоезд «Россия – Моя история» завершит работу в Севастополе!

Просветительский комплекс каждый день принимает гостей, знакомя их с 1000-летней историей России и современными профессиями. Для автопоезда мы выбрали максимально удобную локацию в Севастополе — площадь Нахимова, чтобы все желающие могли его посетить.

В 2024 году автопоезд отправился в своё первое путешествие по стране, посетив Донецкую Народную Республику, Херсонскую область и Севастополь. Именно в нашем городе был встречен 50 000 посетитель и прошёл семейный фестиваль.

Экскурсии в автопоезде проходят бесплатно, но по предварительной регистрации на сайте.

Организованные группы (более 10 человек) могут отправить заявку на почту [email protected] или позвонить по телефону +7 910 484 04 60.

Посмотрев видео, можно окунуться в атмосферу, что царит на площадке автопоезда. В Севастополе комплекс успели посетить более 13 тысяч человек. Кто ещё не был, у вас есть такая возможность до 31 января.

Наши в Голливуде

🎥 Голливуд у самых своих истоков прочно закрепился как одна из главных культурных и национальных ценностей США, однако, если мы углубимся в историю Голливуда, то заметим там четкий «русский след».

Начнем с того, что к основанию Голливуда приложили руку выходцы из Российской империи. Так, оба основателя знаменитой компании Metro Goldwyn Mayer: Самуил Голдуин и Луис Б. Майер были выходцами из еврейских местечек в России: один из Царства Польского, а второй из Минской губернии. Братья Уорнеры, основатели другой известной компании Warner Bros., тоже были выходцами из Царства Польского, то есть из Российской империи.

Не менее известны и связанные с Россией актеры, сыгравшие важную роль в становлении американской киноиндустрии в ее «Золотой век»: это Михаил Чехов, родственник великого драматурга; кинодивы Назимова и Бакланова; актер русско-цыганского происхождения Юл Бриннер; композитор Дмитрий Темкин и оператор Борис Кауфман.

Все это были выходцы из Российской империи, но и в советскую эпоху многие актеры уезжали на Запад, где строили успешные кинокарьеры. Среди них запомнившийся отечественному зрителю по фильму-оперетте «Летучая мышь» Олег Видов, а также известные артисты балета Михаил Барышников и Рудольф Нуреев.

В современную эпоху русские актеры продолжают быть востребованы в Голливуде. Так, можно упомянуть актрис Юлию Снигирь и Светлану Ходченкову и: первая сыграла в одном из фильмов франшизы «Крепкий орешек», а вторая запомнилась заметной ролью в фильме «Росомаха: Бессмертный». Константин Хабенский сыграл советского дипломата в фильме «Шпион, выйди вон». А теперь еще и Юрий Борисов, который получил номинацию на премию «Оскар» за лучшую мужскую роль второго плана в российско-американской драмеди «Анора». Поздравляем, а также ждем выхода фильма «Пророк: История Александра Пушкина», где он сыграет великого русского поэта.

Есин, всегда на связи | Подписаться

Сегодня хочу обсудить с вами тему, которая касается каждого из нас, – это важность сохранения исторической правды.

🔻Почему важно сохранять достоверность истории?

История – это наша память, наше наследие и основа для построения будущего. Честное отношение к прошлому помогает осознать, кем мы являемся, и извлечь жизненно важные уроки. Когда же факты искажаются, мы рискуем утратить понимание событий, которые могли бы предотвратить повторение прежних ошибок.

🔻Что будет, если мы перестанем сохранять историческую память?

Искажение исторических фактов чревато серьёзными последствиями. Например, угроза манипуляции фактами делает нас уязвимыми для внешних сил. Любой искаженный факт можно использовать в своих интересах, а интересы извне часто не связаны с укреплением нашей страны и ее благополучием. Разрушение общественной сплоченности ведет к недопониманиям между слоями общества и разобщенности. А когда люди перестают осознавать то, что их связывает и свое общее начало – начинаются конфликты и теряется единая цель.

🔻 Как бороться с мифами и фальсификацией прошлого?

Первый шаг в борьбе с мифами – это образование. Чем больше мы знаем о своей истории, тем сложнее манипулировать фактами. Чтение книг, участие в лекциях и обсуждениях, а также критическое отношение к информации из интернета – все это способствует формированию объективного взгляда на события. Не менее важно и поддерживать научные исследования, которые помогают находить истину.

🔻Какова роль общества в сохранении исторической памяти?

Может показаться, что сохранение исторической памяти – это задача ученых, бескомпромиссных энтузиастов, любителей всего классического, доморощенных официалов. Совсем нет. Это часть наполнения каждого из нас. Историческая память – наш образный алфавит. Без ясного понимания образов, его происхождения, невозможно составить корректных образных фраз. Так вместо образного языка есть риск перейти к образному «суржику», образному диалекту, конфликту образов.

Общество играет ключевую роль в противодействии искажению истории. Мы должны активно обсуждать важные события, делиться друг с другом нашими знаниями и опытом, поддерживать мемориальные проекты и памятники. Каждый из нас способен стать хранителем исторической памяти, передавая ее следующим поколениям.

Есин, всегда на связи | Подписаться

Хочу поделиться с вами главными событиями прошедшей недели.

🔹Исторические парки «Россия – Моя история»

🇷🇺 2025 год – 80-летие Победы в Великой Отечественной войне. Январь в исторических парках «Россия – Моя история» начался с памятных событий.

💛 В 2024 году исторические парки «Россия – Моя история» установили рекорд, приняв 4,5 млн посетителей.

🚇 Мультимедийный автопоезд «Россия – Моя история» стал проводником истории еще для нескольких тысяч человек. За три недели января нас посетили 2 763 человека. За прошедшую неделю – 1 129 гостей, из них 730 – юные пассажиры. В Севастополе мультимедийный комплекс будет работать до конца января.

🔹«Новый Херсонес»

🌟 200 тысяч человек посетили «Новый Херсонес» в новогодние каникулы. В праздничный период музейно-храмовый комплекс стал настоящим центром притяжения для крымчан, севастопольцев и гостей полуострова. 2 января «Новый Херсонес» установил новый рекорд, приняв 27 тыс. гостей за один день!

🌊 В Крещение 2 000 прихожан приняли участие в омовении в реке Героон и Карантинной бухте. В день Богоявления в Свято-Владимирском соборе Херсонесского монастыря службу возглавил митрополит Симферопольский и Крымский Тихон.

Есин, всегда на связи | Подписаться

Сегодня мы отмечаем Крещение Господне (Богоявление) – важный христианский праздник, который завершает рождественские святки. Хотел бы напомнить вам немного об его истории.

В этот день Иисус Христос крестился в Иордане, именно тогда явилась Святая Троица. Согласно Евангелию, во время этого события на Иисуса Христа сошел Святой Дух в виде голубя, и с небес раздался голос, провозглашающий: «Сей есть Сын Мой возлюбленный, в Котором Мое благоволение» (Мф. 3:17). Праздник получил название Богоявления, так как в этот день миру была явлена Святая Троица: Бог Отец, Бог Сын и Бог Святой Дух.

Главная традиция – освящение воды, которая считается святыней и обладает целебными свойствами. Многие также окунаются в проруби, но помните: это народная традиция, а не обязательный обряд. Символ Крещения – начало служения Христа, освящение воды и духовное обновление для всех верующих.

Поздравляю с Крещением! В Крещение мы все становимся ближе и добрее. Пусть этот день обязательно принесет вам мир и радость!🕊

Есин, всегда на связи | Подписаться

☦️Как прошел Крещенский сочельник в Новом Херсонесе

Накануне праздника Богоявления в соборе Свято-Владимирского монастыря прошла божественная литургия, а также освящение обновленной купели в нижнем храме.

После, сотни прихожан вместе со священнослужителями прошли крестным ходом к реке Героон. Здесь был совершен чин Великого освящения воды. Каждый желающий смог окунуться в источник, в водах которого тысячи лет назад принимал крещение святой равноапостольный князь Владимир.

Для совершения традиции крещенского омовения созданы комфортные и безопасные условия: в русле реки оборудовано 4 купели с удобным спуском в воду по лестницам с перилами, а рядом установлены палатки для обогрева и переодевания, на месте дежурят сотрудники спасательных служб.

При этом специальное место оборудовано для декоративных карпов. Чтобы не менять привычную среду обитания рыб, на время проведения мероприятия, установлено сетчатое ограждение, разделяющее водоем на две части.

Основные торжества праздника Крещение Господне пройдут завтра, 19 января. В 10:00 в Свято-Владимирском соборе начнется божественная литургия, после которой к берегу Черного моря пройдет крестный ход. В Карантинной бухте, которую накануне обследовали водолазы регионального подразделения МЧС России, также будут совершаться омовения. При этом купания 19 января продолжатся и в реке Героон.

Освященную воду можно набрать сегодня и завтра как в Херсонесском монастыре, так и в Новом Херсонесе у русла реки.

🦅Новый Херсонес
@new_chersones

От всего сердца поздравляю вас с Крещенским Сочельником!

В этот прекрасный день желаю, чтобы свет Божьей благодати наполнил ваши сердца и дома.

Пусть вера укрепляет вас, а любовь и доброта окружают повсюду. Желаю радости в каждом дне и гармонии в душе. Будьте счастливы и здоровы!

С праздником! 🙏

Есин, всегда на связи | Подписаться

Исторические парки «Россия – Моя история» за прошедший год посетили 4,5 млн человек.

Друзья, рад сообщить, что 2024 год стал по-настоящему значимым для нашей команды.

За прошедший год сеть исторических парков «Россия – Моя история» приняла 4 490 959 гостей! Это – рекордный показатель посещаемости за все годы работы.

Наша аудитория растет, что становится стимулом к дальнейшему совершенствованию и разработке новых проектов, чтобы жители из самых разных уголков нашей страны могли с пользой провести время.

Есин, всегда на связи | Подписаться

Путин сегодня проведет заседание оргкомитета "Победа".
Обсудит подготовку празднования 80-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне и другие вопросы.

❗️Новый Херсонес объект мирового уровня

Вице-премьер РФ Марат Хуснуллин.

Крым 24 | @tvcrimea24

🗓 Календарь знаменательных дат для России в 2025 году

2025 год – Год 80-летия Победы в Великой Отечественной войне и защитника Отечества. Также продолжаются Десятилетие детства (2018-2027 гг.) и Десятилетие науки и технологий в России (2022-2031 гг.). Однако наступивший год приготовил множество других юбилейных дат, события которых, оказавших большое влияние на историю и культуру нашей страны. Предлагаю узнать,что нас ждет в 2025 году:

• 2024-2025 гг. – «Годы культуры России – Китая»;

• 783 года (18 апреля) со дня победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере;

• 645 лет со времени сражения Куликовской битвы;

• 10 июля – День победы русской армии под командованием Петра Первого над шведами в Полтавском сражении;

• 80 лет назад водружено знамя Победы советскими солдатами над зданием рейхстага в Берлине;

• 495 лет со дня рождения российского царя Ивана IV (Грозного);

• 300 лет со дня открытия Российской академии наук;

• 270 лет Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова;

• 180 лет назад в Петербурге основано Русское географическое общество;

• 100 лет со времени открытия Всесоюзного пионерского лагеря «Артек»;

• 200 лет со времени выхода в свет пьесы «Горе от ума» А. Грибоедова;

• 165 лет (29 января) со дня рождения русского писателя, прозаика, драматурга, публициста Антона Павловича Чехова;

• 155 лет (22 октября) со дня рождения русского писателя Ивана Алексеевича Бунина;

• 130 лет (3 октября) со дня рождения русского поэта Сергея Александровича Есенина.

О каких памятных датах в наступившем году знаете вы? Напишите в комментариях!

Есин, всегда на связи | Подписаться

⚙️ Российские учителя побывали на первой АЭС Турции и провели уроки для школьников

Финалисты конкурса «Классная тема!» и амбассадоры «Атомного урока» посетили АЭС «Аккую» — крупнейшую стройку атомной промышленности.

Учителя познакомились с работой атомной электростанции и поднялись на крупнейший в мире гусеничный кран.

Также во время поездки учителя провели собственные «Атомные уроки» для школьников города Силифке, где дети сотрудников компании «Аккую Нуклеар» обучаются по российским стандартам.

Как это было? Смотрите в видеоролике!

#Образование

✔️ Минпросвещения России

В новогодние каникулы российские зрители, в том числе из новых регионов страны, смогли посмотреть в ВК запись спектакля «Щелкунчик» Петра Чайковского в хореографии Юрия Григоровича под управлением Валерия Гергиева.

Балет также увидели зрители из других стран. Видео в официальном сообществе Большого театра собрало уже более 8 160 000 просмотров.

В праздники спектакль показывали и в парках «Россия – моя история». Показы прошли в Москве, Мелитополе, Махачкале, Пятигорске, Ставрополе, Ростове-на-Дону, Санкт-Петербурге, Саратове, Твери и Якутске.

В канун Нового года прямая трансляция «Щелкунчика» состоялась не только в эфире Первого канала и в кинотеатрах по всей стране, но и в городских парках.

С начала 2025 года автопоезд «Россия – Моя история» посетили уже больше 1000 человек!

В новогодние и рождественские дни на нашей мультимедийной площадке семьи с детьми, жители и гости города совершали интерактивные путешествия во времени.

До конца января мы продолжим проводить экскурсии и знакомить гостей с 1000-летней историей России и перспективными профессиями.

Ждём вас в Севастополе на площади Нахимова.

Напоминаем, посещение экспозиции – бесплатно, но требуется предварительное бронирование билетов.

🚇 Ваш проводник истории

🎄 Праздники завершаются. В дни январских каникул на Новогоднем семейном фестивале, проходившем в московском историческом парке «Россия – Моя история» на ВДНХ, отдохнули более 53 тысяч человек.

Рождественские венки из живой пихты своими руками и другие новогодние сувениры делали посетители на бесплатных мастер-классах. Многие получили подарки от Деда Мороза и Снегурочки, посмотрели новогодние ленты на «Зимних показах, которые сближают» от нашего доброго партнера – Института Развития Интернета, и отдельное внимание по всей стране привлекла трансляция легендарного спектакля «Щелкунчик» от Большого театра в сети проекта «Россия – Моя история» при поддержке нашего доброго друга VK Видео.

✨ На обновленных выставках «Рюриковичи» и «Романовы» гости участвовали в модульной, интерактивной экскурсионной программе «Новгородская ярмарка», а также познакомились с новыми мультимедийными и контентными решениями, которые мы продолжаем внедрять в наши действующие экспозиции по всей стране.

Есин, всегда на связи | Подписаться

Мандарины как один из главных атрибутов Нового года в России 🍊

С теплом вспоминаю Новогодние праздники в детстве: семейные застолья, воздух, пропитанный ожиданием чуда и, конечно, запах мандаринов. Интересно, что для большинства жителей нашей страны именно этот фрукт является прямой ассоциацией с Новым годом.

Почему же так вышло? Давайте разберемся!

🌳 Место, где начали выращивать первые мандарины, неизвестно, но существует предположение, что это были Иран и Древний Китай. К слову, мандаринами в Древнем Китае называли чиновников высшего ранга, которым полагалось носить одеяния ярко-оранжевых цветов. Можно предположить, что именно по этой причине цитрусовые получили свое название.

🍊 В Россию первые мандарины начали завозить в 1870-х годах из Германии. Однако в то время плоды не вызывали ассоциации с Новым годом и Рождеством: они созревали в декабре, но из-за отсутствия современных транспортных средств мандарины попадали в Москву и Санкт-Петербург только в конце января.

🎄 Ситуация коренным образом поменялась в 1890-х, когда мандариновые плантации появились в Абхазии и Грузии, благодаря чему сроки поставки плодов в крупные города сократилась. В состоятельных семьях появилась традиция: украшать елку мандаринами, завернутыми в фольгу.

🏡 В Советском Союзе вплоть до 1960-х мандарины оставались редким лакомством, встречающимся на столах жителей южных регионов. Позже СССР наладил регулярные поставки мандаринов из Марокко, и плоды стали доступным угощением для всех жителей союза. Зимой мандарины были чуть ли ни единственными свежими фруктами, именно поэтому цитрусовые плоды стали и продолжают ассоциироваться с Новогодними праздниками.

А вы любите мандарины?

Есин, всегда на связи | Подписаться

🎄✨ Рождественские традиции в России

С Рождеством Христовым! В этот светлый праздник мы погружаемся в атмосферу любви, надежды и единства. В России Рождество отмечается 7 января, и это время наполнено уникальными традициями, которые передаются из поколения в поколение.

Очищая свою душу через покаяние и подготавливаясь к встрече с Воплотившимся Спасителем, мы украшаем наши дома к этому великому празднику. Устанавливаем елку, развешиваем гирлянды и зажигаем свечи. В последние годы многие стали вешать на двери рождественские венки, украшенные шишками и ароматными палочками корицы.

Пост и подготовка
Перед Рождеством верующие соблюдают 40-дневный пост, который заканчивается накануне праздника. Этот период – время размышлений, покаяния и подготовки к встрече с Христом.

Сочельник
Накануне Рождества, 6 января, отмечается Сочельник. Вечером семьи собираются за столом, где подают постные блюда. Одним из главных блюд является кутья – сладкая смесь из зерна, меда и сухофруктов.

💫 Поздравляю всех с праздником Рождества Христова! Делитесь своими семейными традициями в комментариях.

Есин, всегда на связи | Подписаться

С Рождеством Христовым!!!

✝️ Считанные часы остаются до самой значимой ночи в христианском календаре — праздничного Богослужения в честь Рождества Христова.

Впервые, после возрождения святой обители на земле, где равноапостольный князь Владимир принял крещение, Свято-Владимирский собор встретит главный праздник всех христиан.

«Для православного христианина истинный Мир невозможен без доверия Богу, без веры в Его Промысл о каждом из нас и о нашей любимой Родине. Бог стал Человеком, чтобы на земле, полной вражды и злобы, указать нам путь к свету, вечному миру и любви. Невзирая на все испытания и несчастья, сомнения и тревоги, мы устремляем взоры на родившегося ради нас Всемогущего Спасителя – Господа Иисуса Христа. И наши сердца наполняют радость, надежда и вера», – отметил митрополит Симферопольский и Крымский Тихон.

Ровно в полночь начнется Ночная Божественная литургия.

Попасть в монастырь 6 и 7 января можно только через центральную входную группу музея-заповедника «Херсонес Таврический».

Молебен в храм-парке Нового Херсонеса пройдет 7 января в 16:15. Также здесь расположился вертеп с овечками — символическое воспроизведение сцены Рождества Господа Иисуса Христа в пещере.

🦅Новый Херсонес
@new_chersones

С Рождеством Христовым! 💫

Дорогие друзья!

Сегодня мы отмечаем праздник Рождества – время, когда в мир приходит надежда, любовь и вера. В этот особенный день хочется поделиться с вами атмосферой тепла и радости, а также пожелать каждому из вас настоящего чуда.

Пусть в ваших домах царит уют, а сердца наполняются добротой и светом. Пусть этот праздник принесет счастье и согласие, подарит ощущение сказки и укрепит веру в то, что всё возможно.

Не забудьте сегодня о самом важном: о семье, о близких, о тех, кто вам дорог. Проведите этот день в кругу любимых людей, делитесь с ними теплом своей души и дарите свою любовь.

Особенно хочется вспомнить о Храмовом комплексе «Новый Херсонес», который стал символом духовного возрождения и единства. Пусть его величие вдохновляет вас на добрые поступки и наполняет сердце благодатью.

Пусть рождественская звезда освещает ваш путь, принося смысл и вдохновение в каждое ваше начинание. Желаю вам радостных событий, счастливых моментов и только добрых новостей.

🎄 Счастливого Рождества! Пусть этот праздник будет наполнен светом, любовью и чудесами!

Есин, всегда на связи | Подписаться

Дмитрий Чернышенко: Более 8,5 млн учащихся приняли участие в профориентационных мероприятиях нацпроекта «Образование»

В 2024 году государственная профориентация нацпроекта «Образование» охватила свыше 8,5 млн подростков из всех 89 регионов страны.

«Президент Владимир Путин поставил национальную цель – реализация потенциала каждого человека, развитие его талантов, воспитание патриотичной и социально ответственной личности. Ее достижению способствует система профориентации. В 2024 году в профориентационных мероприятиях нацпроекта "Образование" приняло участие более 8,5 млн учащихся из всех регионов страны», – отметил вице-премьер Дмитрий Чернышенко.

🔹 В школах России введена единая модель профориентации, включающая целый ряд направлений – от допобразования и профильных предпрофессиональных классов до экскурсий и встреч с представителями профессий.

🔹 К профориентационной деятельности уже подключилось около 9,5 тыс. предприятий.

🔹 Один из ключевых проектов – «Билет в будущее». На его цифровой платформе зарегистрировано более 4,2 млн детей и подростков, а профориентационные мероприятия проекта с 2021 года посетили свыше 6,1 млн школьников.

🔹 Количество школ – партнеров «Билета в будущее» в текущем году превысило 31 тыс.

🔹 Министр просвещения Сергей Кравцов подчеркнул, что в профориентационную работу вовлечен каждый ученик средней и старшей школы.

🔹 На курсе «Россия – мои горизонты» ребятам рассказывают о новых перспективных профессиях и достижениях России в различных отраслях экономики.

Школьники ходят на предприятия, в ведущие отечественные компании и знакомятся с тем, какие карьерные возможности они предлагают.

«В этом учебном году порядка 630 тыс. школьников посетили экскурсии на предприятия, а более 1 млн детей участвовали в мастер-классах. Ключевая задача профориентации – дать школьникам понимание того, кем они могут стать, как они могут быть полезны своей стране», – сказал Сергей Кравцов.

После завершения национального проекта «Образование» программа государственной профориентации в России продолжит свое развитие в рамках нацпроекта «Молодежь и дети».

Мы рады поделиться с вами итогами работы наших Фондов. В этом дайджесте мы расскажем о четырех ключевых направлениях нашей работы, которые помогли нам сделать важные шаги к развитию культуры, образования и международного сотрудничества.

📜 Исторические парки «Россия – Моя история», где мы создаем уникальные условия для изучения отечественной истории и культуры.

🏛️ Музейно-храмовый комплекс «Новый Херсонес» стал символом духовного возрождения и объединения людей.

🎓 Профориентационный проект «Билет в будущее»  помогает молодым людям найти свой путь в жизни и определиться с выбором профессии.

🌍 Международная деятельность направлена на продвижение русского языка и культуры в мире.

Присоединяйтесь к нам, чтобы узнать больше о том, как мы меняем мир к лучшему!

Есин, всегда на связи | Подписаться

🏆 Первый в России исторический комплекс для полного погружения в историю.

Новый Херсонес не только место для отдыха, но и настоящее хранилище воспоминаний о прошлом. Здесь можно увидеть красивейший ландшафт, старинные здания, священные места и памятники, которые рассказывают о нашей богатой культуре и наших предках.

Приходите к нам со своими близкими и семьями! Такие моменты запоминаются и делают вас ближе к друг другу. Тем более в Новый год «Новый Херсонес» подготовил для вас нечто особенное: театральные постановки «Руслан и Людмила», «Снежная королева», концерты симфонических оркестров и выступление хора Свято-Владимирского мужского монастыря, гастрономический фестиваль еды всех христианских народов, квесты по истории христианства, просветительские экскурсии и лекции. Каждый найдёт для себя интересное!

Есин, всегда на связи | Подписаться

❤️ Подвели итоги международной деятельности Фонда «Моя история» за 2024 год

👍 Получилось впечатляюще: запускали новые Центры открытого образования Минпросвещения России, проводили масштабные мероприятия, передавали российскую учебную литературу и обучали Великому и Могучему Русскому языку.

❤️ Мы верим, что 2025 год будет ещё более продуктивным и откроет новые горизонты.

✨ Давайте вместе вспомним 2024 год и посмотрим на результаты в карточках.

⚡️Волшебство Рождества в Новом Херсонесе: новые постановки от создателей «Грифона»

В этом году в Новом Херсонесе семейный рождественский фестиваль обещает стать незабываемым событием, благодаря создателям легендарной мультимедийной постановки «Грифон». Организаторы подготовили для зрителей несколько новых театральных шоу, которые обещают перенести всех участников в мир сказок и волшебства.

Известные с детства сюжеты в современной интерпретации, по традиции, будут наполнены удивительными декорациями, спецэффектами, цирковыми трюками, живым вокалом и невероятными костюмами:

1. «Руслан и Людмила» — сюжет по мотивам одноименного произведения А. С. Пушкина погрузит в мир волшебства и приключений всех членов семьи. Вместе с героями вы отправитесь в захватывающее путешествие и узнаете, как сила любви и дружбы помогает преодолевать любые преграды.

❗️Ссылка на покупку билетов: https://clck.ru/3FUJLV

2. «Записки Черномора» — уникальный театральный проект предлагает взглянуть на знакомую историю с неожиданной стороны — глазами самого загадочного персонажа, Черномора. При этом главными героями спектакля становятся сами зрители, вне зависимости от возраста.

❗️Ссылка на покупку билетов: https://clck.ru/3FUJP6

3. «Снежная королева» — представление для всей семьи по мотивам легендарной сказки Ганса Христиана Андерсена. Сюжет знакомит с бесконечной добротой, поддержкой и заботой, а любовь, которой наполнена эта история, согреет не только ледяное сердце Кая, но и каждого зрителя.

❗️Ссылка на покупку билетов: https://clck.ru/3FULnE

Перед каждым спектаклем вас ждет бесплатная получасовая театрализованная программа с участием Деда Мороза и Снегурочки.

✝️Новый Херсонес
@new_chersones

Как мы развиваем некоммерческую профориентацию в России и это важно для всех

Выбор профессии становится все более сложным, а рынок труда быстро меняется. Даже опытным специалистам трудно держать руку на пульсе, не говоря уже про будущих профессионалов.

Мы посчитали, что в среднем родители могут потратить на профориентацию одного ребёнка от 30 000 до 300 000 рублей. Далеко не все могут позволить себе такие суммы. Именно поэтому мы пришли на помощь родителям и появился «Билет в будущее» по всей России. Все началось с диагностики, мастер-классов и экскурсий, а уже в 2023 программа стала основой Единой модели профориентации, охватывающей школьников с 6 по 11 класс, включая детей с ОВЗ по всей стране.

🏆 Наша команда успешно справилась с этой сложной задачей не только на уровне создания самого направления, но и продвижения проекта.

Профориентационная помощь должна стать такой же повсеместной, как и медицинская.

⚠️ Почему мы так нужны?

«Нет» безработице
Когда люди выбирают профессию по интересам и навыкам, они с большей вероятностью находят работу.

Экономика идет вверх
Люди, которые заинтересованы в своей работе вносят бОльший вклад, соответственно растут компании, растет экономика (если простыми словами).

«Нет» дискриминации
Некоммерческая профориентация помогает людям из разных социальных слоев получить информацию. У большего количества людей появляются возможности.

Молодежь как будущее
Помогая им выбрать правильный путь, мы инвестируем в наше общее будущее и делаем страну сильнее.

Есин, всегда на связи | Подписаться

Достижения и яркие моменты «Билета в будущее»

Давайте вместе взглянем на цифры, которые расскажут о нас лучше всего.

Каждый из участников проекта, вложил душу и энергию, чтобы вывести профориентацию в России на новый уровень. Вместе мы создали атмосферу дружбы и опоры, чтобы помогать даже самым юным ребятам заглянуть в свое будущее.

Спасибо каждому из вас за активное участие и поддержку!

Есин, всегда на связи | Подписаться

Итоги работы Фонда Гуманитарных Проектов за 11 лет

Мы прошли огромный путь и теперь можем оглянуться и увидеть, сколько всего мы достигли за эти годы.

Фонд четко выполняет свою миссию – сделать Россию лучше, поддерживать важные гуманитарные инициативы, просвещать и делать образование доступным для всех.

У нас много планов и идей, мы готовы продолжать работу с еще большей энергией и вдохновением в новом году. Спасибо всем, кто с нами на этом пути!

Есин, всегда на связи | Подписаться

⚡️ Все о Фонде Гуманитарных Проектов с 2 по 8 декабря

❓Что новенького:

Новый год можно будет встретить вместе с проектом «Россия – Моя история» во всех региональных парках и в московском на ВДНХ, еще есть время принять участие в нашем новом челлендже #силавделе и выиграть умную колонку, а также порадоваться за успешную работу Центров открытого образования за рубежом.

🇷🇺 9 декабря наша страна отмечает «День героев Отечества» – это день, когда мы отдаем дань уважения тем, кто проявил волю, мужество и героизм ради защиты нашей Родины. Спасибо всем, кто вставал на защиту нашего народа, и продолжает это делать сегодня.

В основе праздника лежит орден Святого Георгия, который был учрежден еще в XVIII веке. Его вручали за героические подвиги на поле боя и храбрость. В нашей стране ключевым стал 2007 год, когда указом Президента России был утвержден этот день. Именно тогда и выбрали 9 декабря для чествования всех, кто вносит вклад в защиту Отечества, независимо от времени и обстоятельств.

Хочу поделиться своей небольшой, но особенной подборкой фильмов:

• «Судьба человека» (1959)

• «Они сражались за Родину» (1975)

• «Звезда» (2002)

• «Брестская крепость» (2010)

• «28 панфиловцев» (2016)

Такие фильмы помогают нам осознавать истинную ценность самоотверженной любви к своей Родине и показывают насколько человек может безусловно любить.

В московском историческом парке «Россия – Моя история» завершился форум «Новая философия воспитания».
Было содержательно и интересно!

Есин, всегда на связи | Подписаться

Главный «золотой запас» России - это люди!🇷🇺

ОТ АНТИЧНОСТИ ДО БРОДВЕЯ. КАК ТЕАТР ПОМЕНЯЛ МИР

Неправильно относиться к театру, как к простому развлечению. Это своеобразный зазеркальный мир, где мы можем посмотреть на себя со стороны. В нем отражаются наши мечты, страхи и надежды.

🚂 Давайте пройдём небольшую экскурсию по этому миру:

«Отцом-основателем» театрального искусства стал Древнегреческий театр, где все начиналось с религиозных праздников в честь Бога Диониса. Все видели эти сцены в кино, где зрители собирались на открытых амфитеатрах и смотрели спектакли.
🔻
В средние века в Европе театры оказались в руках церкви и стали «религиозными учителями». Спектакли проходили на городских площадях и в церквях, а популярнее всего были библейские сюжеты.
🔻
Свобода у театра появилась с приходом Ренессанса. Тут появляются привычные нам комедии и трагедии. В Италии тогда появился жанр «дель'арте» (с масками и импровизацией), он быстро полюбился народу.
🔻
Эпохе просвещения мы можем сказать спасибо за появление национальных театров в разных странах. Как раз тогда Шекспир стал символом английского театра, а его «Гамлет» и «Макбет» до сих пор одни из самых популярных пьес.
🔻
С индустриализацией театр вновь становится социальной площадкой. Появляются реалистичные пьесы на темы классового неравенства, морали и политики.
🔻
И наконец, начинается золотой век музыкального театра. Тот самый Бродвей стал синонимом театрального искусства, а мюзиклы «Звуки музыки» и «Кошки» были (и остаются) главными хитами.

Какой спектакль недавно вы посещали? Делитесь в комментариях.

Есин, всегда на связи | Подписаться

#образовательныйквант

Представьте на минутку, а что если бы Екатерина ll тоже вела бы свой телеграм-канал

Интересно, как бы она тогда проводила реформы, что делала бы с кибербезопасностью и использовала ли бы чат GPT? 🤔

Есин, всегда на связи | Подписаться

#ачтоесли

Родители переживают за будущее своих детей. Это естественно и понятно. Наша главная задача и задача наших образовательных инициатив – помочь детям выбрать правильный путь в жизни. Определение профессии – это челлендж, который принял наш проект «Билет в будущее» и успешно с ним справляется уже 5 лет.

Мы хотели создать платформу, где ваши дети смогут свободно говорить о своих интересах, мечтах и строить планы на жизнь с юного возраста.

🔎 Все тесты на платформе разработаны таким образом, чтобы помочь школьникам понять свои сильные/слабые стороны и развивать их.

🔎 Педагоги по профориентации всегда уделяют особое внимание поддержке детей и подростков. Если преподаватель видит, что ученик увлечен рисованием, к примеру, или у него лежит душа к дизайну или искусству, то он обязательно задаст вектор в этом направлении.

🔎 Выставки, мастер-классы и экскурсии на предприятия, – еще одна сильная сторона проекта. Видеть разные профессии на практике помогает заранее понять, что из себя представляет на самом деле тот или иной вид деятельности. Это поможет сэкономить несколько лет жизни.

Важно помнить, что в конечном итоге выбор профессии остается за вашим ребенком. Обязательно поддержите его решение, даже если оно отличается от ваших ожиданий или представлений.

Есин, всегда на связи | Подписаться

#сетевыеискрыпросвещения

⚡️Вместе с коллегой по рабочей группе принял участие в совещании под председательством Вице-премьера Дмитрия Николаевича Чернышенко по разработке стратегии развития образования на период до 2036 года с перспективой до 2040 года.

⚡️В рамках разработки стратегии образования мне поручено руководство рабочей группой «Бесшовное образование и количественные показатели», в состав которой вошли 25 специалистов, представляющих различные сферы образования и заинтересованные стороны. Это обеспечивает всесторонний подход к решению поставленных задач и учет интересов всех участников образовательного процесса.

В ходе совещания наша рабочая группа представила результаты текущей работы по построению в России бесшовной и эффективной системы образования, в которой гармонизировано взаимодействие всех уровней и обеспечена беспрепятственная реализация образовательных траекторий.

При этом всего было заслушано 10 из 14 рабочих групп, среди которых «Воспитание гармонично развитой личности», «Качество образования», «Среднее профессиональное образование», «Общее образование» и другие. ⚡️Вместе с коллегой по рабруппе Евгением Сжёновым мы дали почти 20 предложений в работу — к такому активному экспертному включению нас призвал Дмитрий Чернышенко, будем соответствовать.

⚡️Для меня было важно увидеть результаты работы коллег и задать вопросы, которые помогут найти всеобъемлющие решения по обеспечению бесшовности образовательного процесса и повышению его эффективности.

Есин, всегда на связи | Подписаться

Сегодня православная церковь чтит память святого благоверного князя Александра Невского. Он был не только великим полководцем, но и эталоном мужества, который изменил судьбу России. Многие по сей день берут с него пример, поскольку он был готов бороться за свободу и независимость до последнего. Преданность Родине, чувство справедливости – качества, которыми должен обладать каждый мужчина.

Три года назад в исторических парках «Россия – Моя история» прошла выставка «Александр Невский. История жизни благоверного князя языком графического романа». В 23 городах России посетители синтезировались с жизнью князя благодаря усилиям более 20 экспертов разного профиля. А выставка «История России глазами художников. К 800-летию со дня рождения Александра Невского» готовилась более полутора лет, чтобы предстать перед вашими глазами также в 2021 году. Время летит незаметно...

Давайте вспомним крылатые фразы князя. Актуальны как никогда.

Есин, всегда на связи | Подписаться

📃 Дмитрий Чернышенко: Около 500 экспертов вовлечены в подготовку стратегии развития образования

Вице-премьер Дмитрий Чернышенко провел совещание по разработке стратегии развития образования на период до 2036 года с перспективой до 2040 года.

В ходе совещания участники 10 из 14 рабочих групп представили результаты на текущий момент.

«По поручению Президента Владимира Путина ведется подготовка стратегии развития образования. Это беспрецедентная по масштабу работа, в которую вовлечено около 500 экспертов. В их числе – педагоги, ректоры, депутаты Государственной Думы, представители бизнеса, учащиеся и молодежь. Свои предложения может направить каждый с помощью портала госуслуг. Стратегический документ, который так или иначе касается практически каждого гражданина в стране, будет представлен в марте следующего года. Он определит основные векторы развития образования на период до 2036 года с перспективой до 2040 года», – сказал Дмитрий Чернышенко.

Министр просвещения Сергей Кравцов обозначил основные задачи на текущий период при подготовке стратегического документа.

«У нас создано 14 рабочих групп. Хочу всех поблагодарить за участие в этой важной деятельности. Каждая рабочая группа действует по собственной "дорожной карте", но при этом все группы взаимодействуют между собой», – подчеркнул Сергей Кравцов.

В число рабочих групп вошли такие, как «Дошкольное образование», «Общее образование», «Среднее профессиональное образование», «Воспитание гармонично развитой личности» и другие.

В январе запланировано публичное обсуждение стратегии с представителями молодого поколения и с народными учителями России.

Подробнее читайте на сайте правительства.

http://government.ru/news/53624/

2-3 декабря в Москве состоялось масштабное мероприятие с представителями различных вузов, ведущих международную работу совместно с Минпросвещения РФ, которую возглавили мы – фонд «Моя история». В совещании участвовали те, кто занимается созданием сети Центров открытого образования на русском языке и обучения русскому языку, а также реализацией в них просветительских проектов.

Мы обменялись друг с другом опытом работы в разных странах, особенно в тех, про которые редко услышишь в повседневной жизни. Узнали, как функционируют центры в Нигерии, Шри-Ланке, Латинской Америке, Арабском мире и на территории Азии.

Также Минпросвещения России поручено создать не менее 10 новых Центров открытого образования в 2025 году в мире. Мы будем упорно работать над этим и развивать существующую сеть.

Спасибо всем партнерам, которые вместе с нами занимаются продвижением русского языка и образа России за рубежом. С каждым годом в нашем полку только прибывает, а это значит, что еще больше людей получат настоящие знания о нашей стране.

Есин, всегда на связи | Подписаться

Недавно мы наградили победителей Всероссийского конкурса молодых композиторов «Партитура», которые представили произведения собственного сочинения. Классика – это то, что действительно формирует вкус и объединяет поколения. Каждый раз убеждаюсь. И когда появляется такая инициатива, благодаря которой дети смогут приобщиться к культурному наследию России, это очень важно. Ошибка многих при воспитании детей – заставлять их слушать классику, в то время как можно нативно и в интересном для них формате интегрировать ее в их жизнь.

Особую ценность имеет продолжение программы, связывающее музыку с историческими датами и важными темами. Это сделает учебу не только информативной, но и вдохновляющей, развивая у учащихся вкус и уважение к культурным ценностям. Дети с самых ранних лет должны находиться в окружении культурного кода. Когда они вырастут, то обязательно это оценят.

Есин, всегда на связи | Подписаться

Сегодня один из самых светлых праздников – День введения во храм Пресвятой Богородицы. Этот день напоминает нам о том, как маленькая Дева Мария была принесена в храм, где ее ожидало великое будущее и избранная миссия стать Матерью Спасителя.

Пусть для каждого этот день станет днем надежды, веры и любви. Хочется, чтобы вера в добро и светлое будущее всегда наполняла нас, особенно в такой обстановке, где у каждого много суеты и забот. Обязательно помните о ценностях духовности и своей семье! Желаю всем здоровья, счастья и благополучия! 🙏

Есин, всегда на связи | Подписаться

Мультимедийный автопоезд «Россия – Моя история» в этом году отправился в своё первое путешествие!

Он уже посетил Донецкую Народную Республику и Херсонскую область, а сейчас находится в городе-герое Севастополе.

Гости автопоезда — люди разных профессий и возрастов. Делимся очень важным для нас — эмоциями, отзывами и впечатлениями из разных регионов России ❤️

▫️Михаил Развожаев, губернатор города Севастополя
▫️Инна Архипова, заместитель директора лицея «Спектр» города Торез
▫️Игорь Астранин, министр молодёжной политики Херсонской области
▫️Иван Ванечкин, ученик 9 класса
▫️Тимур Байматов, руководитель движения «Юг Молодой» по Херсонской области
▫️Анастасия Короткова, ученица 8 класса
▫️Вячеслав Макарчук, ученик 6 класса

🚇 Ваш проводник истории

🪞ПРОВОДНИК ЧЕРЕЗ ПЕРЕМЕНЫ И ЗЕРКАЛО ЭПОХИ

Есть в мире единый универсальный язык (и нет, это не английский), который способен выразить то, что невозможно передать словами. Когда на горизонте встают новые вызовы – им становится искусство.

В большинстве жизненных ситуаций оно становится не только способом самовыражения, но и инструментом для самопомощи. Художники, музыканты, писатели создают произведения на основе своих переживаний, а мы с вами уже через их работы находим что-то и для себя.

🎭 Думаю, что театр отличный пример такого «зеркала». Когда-то в «Гоголь-центре» был спектакль на тему отношений между поколениями, образованием и утратой ценностей. Сейчас в театре «Современник» идет спектакль «На дне» по пьесе Максима Горького, в котором тоже затронули мою любимую тему образования. Герои, оставшиеся на краю жизни, поднимают вопросы о том, как оно может помочь найти выход и преодолеть социальную пропасть. Такие постановки могут донести важные общественные проблемы до зрителей без занудных лекций.

🖼️ Художники тоже «разговаривают» так с нами через свое творчество. Через выставки, инсталляции и перформансы мы адаптируем под себя новые смыслы. В тот же COVID-19 появилось много произведений, отражающих изоляцию, которые потом стали символом новой реальности и помогли людям к ней адаптироваться.

Вместо скучной статистики и абстрактных концепций, искусство позволяет взглянуть на актуальные проблемы с более человеческой и понятной стороны. В конце концов, оно напоминает нам, что перемены – это не конец, а начало нового пути!

Есин, всегда на связи | Подписаться

#технологиибудущего

62 страны, 170 площадок обучения, 22 оператора: 1 общая цель

❤️ 2-3 декабря в Москве проходит Итоговое совещание страновых операторов сети Центров открытого образования на русском языке и обучения русскому языку за рубежом.

🖊 Подводим предварительные итоги работы в 2024 году, обсуждаем вызовы и пути их решения, формируем стратегию реализации проекта в 2025 году.

⚡Операторами ЦОО в 2024 году выступают 22 организации: российские педагогические и классические вузы. У каждого свой опыт, свои успехи и достижения. В 2024 году география Центров расширилась: 62 страны, больше 170 площадок обучения. А общий результат: больше 17 000 иностранных граждан прошли курсы ЦОО, учили русский язык и узнавали новое про Россию.

❤️ Оператором комплексной сети Центров открытого образования Минпросвещения России является Фонд поддержки гуманитарных наук «Моя история».

Все о Фонде Гуманитарных Проектов с 25 ноября по 1 декабря.

📰 Что было:

«Билет в будущее» выходит на международный уровень, выставка «Россия будущего» открывается в регионах, а «Новый Херсонес» борется за главную просветительскую награду страны Знание.Премия. А еще «Билет в будущее» запустил подкаст «Мам, ну ты чего?», историческая Олимпиада для иностранных граждан подвела свои итоги, педагоги русского языка из Армении и Таджикистана прошли школу «Учу великому», а исторические парки «Россия – моя история» вошли в топ-10 музеев.

На ВДНХ в павильонах №55 и №57 проходит V Московская неделя интерьера и дизайна, которая продлится до 2 декабря. Центральная тема – русский стиль, где традиции сочетаются с современными трендами. На стенде «Сделано в Москве» представлены более 50 столичных брендов, а деловая программа включает мастер-классы и дискуссии с ведущими экспертами. Здесь можно увидеть резную мебель, текстиль с историческими узорами и метлахскую плитку, которая вновь в моде.

Если вам интересен дизайн и интерьер, загляните на выставку – это вдохновляющее пространство, объединяющее творчество и традиции.

Есин, всегда на связи | Подписаться

🤝 КАК НАСТАВНИЧЕСТВО ПОМОГАЕТ ШКОЛЬНИКАМ ОПРЕДЕЛИТЬСЯ С КАРЬЕРОЙ

Представьте, что ученик – это юный капитан корабля. На его пути много бурь и штилей, и именно наставник способен поддержать его в трудные времена.

🧭 Наставничество в учебном процессе – это как компас, который помогает школьникам уверенно двигаться по морю знаний. Не столь важно, кто именно в этой роли (будь то учителя, старшеклассники или даже родственники), сколько сам факт наличия более зрелого проводника в мире образования. С одной стороны, он делится ценными знаниями и опытом, а с другой – помогает развить уверенность в себе.

Именно по такому принципу мы строили профориентационный проект «Билет в будущее», чтобы в нем каждый ребенок и подросток мог найти опору, поддержку и совет при выборе своей будущей профессии.

Наставничество в рамках профориентации – это не просто модное слово, а настоящая находка для школьников, которые стоят на пороге выбора своего будущего. Мы помогаем разобраться в интересах и выбрать путь, который будет приносить удовлетворение и радость. Представьте себе: ученик, полный надежд и вопросов о будущем. Вокруг так много возможностей, но как в этом разнообразии понять, что именно ему подходит? Здесь на помощь приходим мы. На сайте, находясь в любой точке России, каждый может найти множество разных тестов, помогающих лучше понять себя и свои навыки, можно обратиться за поддержкой к педагогам-навигаторам, которые всегда подскажут и помогут. Помимо этого мы регулярно устраиваем в разных городах профпробы, в которых каждый может принять участие.

🚢 Кроме того, наставничество помогает развивать навыки, которые необходимы в жизни за пределами школьных стен. Умение слушать, давать и принимать конструктивную критику, работать в команде – все эти навыки формируются в процессе взаимодействия с наставником. Они являются основой для успеха как в учебе, так и в будущей профессиональной деятельности.

Есин, всегда на связи | Подписаться

#сетевыеискрыпросвещения

3 518 пассажиров, 1 999 детей, 81 класс и 36 школ!

Такие итоги трёхнедельной работы нашего автопоезда в Севастополе.

Каждый день (с понедельника по воскресенье) мы знакомим взрослых и детей с историей нашей страны и с современными профессиями.

Новая неделя — новые экскурсии.

Ждём гостей, радуемся интересу и вдохновляемся вашими отзывами в комментариях и в социальных сетях ❤️

🚇 Ваш проводник истории

Speedrun Фонда Гуманитарных Проектов с 18 по 24 ноября. Читайте!

Четко и по существу:

Мы завершили конкурс «Мои горизонты» для педагогов и запустили новый – «Сила в деле», посвященный профессиональному призванию. В Санкт-Петербурге пройдет финал Международной олимпиады по истории России на русском языке, в Малайзии уже прошли российские литературно-музыкальные салоны, а «Новый Херсонес» стал номинантом премии «Знание».

Есин, на связи. pinned «📚 Наш проект «Билет в будущее» впервые представил российскую модель ранней школьной профориентации в Киргизии На данный момент программа профориентации охватила более 8,4 млн школьников по всей России, доказывая свою востребованность и эффективность. В формате…»

📚 Наш проект «Билет в будущее» впервые представил российскую модель ранней школьной профориентации в Киргизии

На данный момент программа профориентации охватила более 8,4 млн школьников по всей России, доказывая свою востребованность и эффективность.

В формате эксперимента киргизские школьники прошли онлайн-диагностику. На основе результатов специалисты провели для них индивидуальные консультации.

Такой подход помогает детям с ранних лет определять свои интересы и пробовать себя в профессиях, которые могут стать их призванием. Это позволяет формировать у них уверенность в своем будущем и ощущение стабильности.

🌎 Киргизия – не единственная страна, разделяющая нашу позицию: в Таджикистане школьники уже активно используют российские образовательные разработки, а в Армении и ОАЭ изучается возможность системного внедрения наших методик в школах.

Есин, всегда на связи | Подписаться

УЧЕБНАЯ ЭСТАФЕТА: ЧТО МЫ ПЕРЕДАЕМ СВОИМ ДЕТЯМ?

Наверно, вы не раз замечали,
что с раннего возраста ваши дети внимательно наблюдают за вами, стараясь подражать не только словам, но и действиям? Каждый раз, когда мама или папа читают книгу, обсуждают важность образования или занимаются с ребенком, они привносят в его мир определенный подход к обучению. Это неслучайно: исследования показывают, что учебные привычки, сформировавшиеся в семье, оказывают сильное влияние на успехи в школе и на отношение к обучению в целом.

Исследователи считают, что дети могут буквально унаследовать учебные привычки от родителей. Влияние семьи на способность к обучению ранее не особо изучалось. Было известно, что мнение родителя о способностях ребёнка, например, к математике, в некотором роде формируют его самооценку относительного этого предмета. Также в ходе другого эксперимента ученые смогли повысить долю школьников, записавшихся на определенные курсы, аргументируя их важность, тем, что в будущем они получат перспективную профессию, как и их родители.

Последние исследования доказали, что родители могут непосредственно влиять на учебное поведение детей. В НИУ ВШЭ выяснили, что в России ❗️более половины❗️родителей школьников помогают детям делать домашнее задание (от простой помощи с поиском информации до совместного решения сложнейших задач).

Хотел бы добавить пару личных советов относительно того, как помочь своему ребенку встать на тропу важности и ценности образования:

🥇Пробуждайте интерес к знаниям
Если ребенок еще маленький, то обязательно делайте это в игровом формате. Если родители активно обсуждают свои новые познания с детьми, это формирует у них привычку к изучению мира, наук и культур.

🥇Правильное отношение к неудачам
Родители должны воспринимать ошибки детей, как возможность для обучения и роста, а не как повод для критики. Важно сформировать понимание того, что неудача – не конец света.

Дети берут пример с нас. Наша задача транслировать им достойную модель для подражания. Ваши учебные привычки даже в зрелом возрасте играют ключевую роль в формировании отношения детей к учебе. Понимание и позитивное влияние этих привычек могут значительно улучшить образовательный путь школьников по всей России, подготовив их к более успешному будущему.

Есин, всегда на связи | Подписаться

Сегодня особенный день – День матери, праздника любви, заботы и безграничной благодарности.

Мама – это первый учитель, самый близкий друг и источник вдохновения. Ее любовь греет даже на расстоянии, поддержка помогает справляться с любыми трудностями.

Поздравляю всех мам! Пусть ваше сердце всегда будет наполнено радостью, дни ваши – светлыми моментами, а дети – вашей гордостью и счастьем. Спасибо вам за вашу силу, мудрость и бесконечную доброту!

Давайте сегодня окружим наших мам особой заботой и теплотой.

С праздником!🌷

Есин, всегда на связи | Подписаться

КАК СЕТЕВЫЕ ПРОЕКТЫ ПРЕОДОЛЕВАЮТ РАССТОЯНИЯ.

Россия – огромная страна с разнообразными регионами, культурами и традициями. Несмотря на такие различия, образовательные проекты способны объединять людей и создавать платформу для взаимопонимания и обмена опытом.

📚 Одним из ярких примеров является проект «Билет в будущее», который активно реализуется по всей территории нашей страны – от маленьких сел, таких как Сандугач (Республика Башкортостан), до крупных городов. Проект охватывает даже малокомплектные школы, давая возможность школьникам попробовать себя в различных профессиях.

🤘 «Билет в будущее» помогает детям из разных уголков страны узнать о профессиях, попробовать себя в реальных профессиональных пробах и осознанно выбрать свой карьерный путь. Благодаря проекту школьники посещают колледжи, фермы, мастерские и производственные цехи, где могут не только видеть профессиональный мир изнутри, но и получать практические навыки. Такие проекты позволяют детям делиться своими впечатлениями и укрепляют связь между регионами, формируя сплочённое общество.

📖 Ещё одним примером является исторический парк «Россия – Моя история» – один из самых масштабных мультимедийных образовательных проектов страны, который определил характер и эффективность работы Фонда Гуманитарных Проектов и лег в основу будущих сетевых инструментов и практик. Парк работает во многих городах, объединяя более 25 регионов России. Благодаря инновационным технологиям, интерактивным экспозициям и мультимедийным материалам посетители могут познакомиться с тысячелетней историей страны. Такой формат не только делает обучение доступным и увлекательным, но и стирает границы, позволяя людям из разных уголков страны почувствовать себя частью общей истории.

📖 Мультимедийная профориентационная выставка-практикум «Лаборатория будущего», которая недавно прошла в исторических парках «Россия – Моя история». За четыре года выставку посетили более 500 тыс. участников. В Саратовской области школьники остались в восторге от полученных впечатлений, а девятиклассница из поселка Средняя Ахтуба (Волгоградская область) после посещения выставки определилась с выбором будущей профессии – работать в МЧС. Проект помогает школьникам из разных регионов получать знания о профессиях, развивать навыки и находить своё призвание. Это особенно важно, когда речь идёт о преодолении дистанции между регионами страны.

🌎 Ещё один значимый проект, расширяющий границы, – «Учу великому», созданный для преподавателей русского языка из других стран. Например, на прошлой неделе педагоги из Узбекистана приняли участие в лекциях, посвящённых «Пушкинскому Петербургу» и развитию современной литературной сказки. Участники изучали новые методы преподавания, углубляли знания о русской культуре и литературе, а также получали полезные педагогические материалы.

Эти проекты демонстрируют, что образование и культура – мощные инструменты для укрепления связей между регионами и даже странами. Развивая сотрудничество, мы закладываем фундамент для более интегрированного общества, способного эффективно отвечать на вызовы времени и строить будущее, основанное на знаниях и взаимопонимании.

Есин, всегда на связи | Подписаться

#сетевыеискрыпросвещения

🚀 Школа молодого гуманитария 4.0 официально стартовала!

🙌 Поздравляем всех участников с этим замечательным событием!

💚 Пусть эти дни оставят в вашем сердце только положительные эмоции! Море впечатлений и новых верных друзей!

ОНЛАЙН-ОБРАЗОВАНИЕ: УНИВЕРСАЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ ИЛИ ЛОВУШКА?

С каждым годом онлайн-образование становится все более популярным, предлагая студентам гибкие условия и доступ к разнообразным программам. Удобство и доступность сделали его привлекательным выбором для желающих получить диплом, не вставая с кровати. Однако, у медали всегда есть обратная сторона.

💻 Как в России обстоят дела с онлайн-образованием?

Большинство студентов (85%) поступили в 2023 году в дистанционную магистратуру, и ещё 15% выбрали бакалавриат. В прошлом году в России на образовательные программы удаленного формата были зачислены 3539 человек, что на 26% больше, чем в 2022 году. Лидером по количеству онлайн-первокурсников среди вузов в 2023 году, согласно вышеназванному исследованию, стал НИУ ВШЭ, на втором месте – Университет ИТМО, на третьем – МФТИ. Казалось бы, удобно, что учиться можно не выходя из дома и (по идее) даже немного легче, но на онлайн-программах % отсева обычно чуть выше (около 30%). Причины на это у всех совершенно разные. 

Плюсы онлайн-обучения, на мой взгляд, очевидны. Больше меня смущают минусы, на которые стоит обратить внимание при выборе этого формата, и на то, как их устранить:

Самодисциплина
Одной из основных проблем, с которой сталкиваются учащиеся – необходимый высокий уровень самодисциплины. Без строгого расписания и непосредственного контроля со стороны преподавателей многие учащиеся не могут грамотно распоряжаться своими силами и временем.

Ограниченное взаимодействие
Онлайн-образование, как правило, дает меньше возможностей для непосредственного общения со сверстниками и преподавателями. Многие студенты и педагоги ценят живое взаимодействие, выполняя командные проекты. Онлайн-формат может сделать общение ограниченным и менее эффективным, что может повлиять на качество усвоения материала и создания социальных связей.

Проблемы с доступом к технологиям
Хотя доступ к интернету стал более распространенным, не все студенты имеют равные возможности для использования онлайн-образования. Некоторые могут сталкиваться с проблемами доступа к высокоскоростному интернету, что затрудняет участие в видеоконференциях или загрузку материалов. Это может привести к изоляции и неравным условиям для обучения.

Стресс
Онлайн-образование иногда сопровождается повышенным уровнем стресса из-за изоляции. Не всем комфортно учиться, сидя дома в полном одиночестве. Студенты, чувствующие себя неуверенно, могут страдать от отсутствия поддержки и живого взаимодействия.

Из хороших новостей – первый и третий пункт можно устранить и сделать обучение более эффективным. Например, проблему с дисциплиной можно решить установкой специальных онлайн-трекеров привычек и приложений по тайм-менеджменту. Рано или поздно их использование перейдет в привычку. Также с каждым годом в России появляется все больше возможностей и компаний, которые работают над тем, чтобы как можно больше людей получили доступ к технологиям. Хотя высшее онлайн-образование открыло новые возможности для многих студентов, оно не является универсальным решением. Важно учитывать индивидуальные обстоятельства, предпочтения и тщательно взвесить все «за» и «против» лично для себя, чтобы определить, какой вам формат обучения подходит вам больше.

Есин, всегда на связи | Подписаться

#эврика

Это только начало!

⚡️ Сегодня завершилась третья смена Школы для иностранных педагогов русского языка как иностранного «Учу великому» в Чеченском педагогическом университете для преподавателей из Азербайджана. Мы вместе посетили различные мероприятия: методические лекции и культурные выставки. Обменивались мнениями и решали общие задачи.

❤️ А пока давайте вспомним, как все начиналось.

Вместе с 12 педагогами-русистами из Узбекистана мы провели незабываемые дни в городе на Неве, где в стенах РГПУ им. А.И. Герцена прошла первая Школа «Учу великому», организованная Фондом «Моя история» при поддержке Минпросвещения России.

📢 Мы не подводим итоги Школы для иностранных педагогов русского языка как иностранного «Учу великому».
Мы объявляем о начале нашей новой традиции — проведении ежегодных смен Школы РКИ.

⚡️ Волонтерский опыт будет учитываться при поступлении в колледжи. Еще в прошлом году мое предложение поддержал Министр просвещения Сергей Кравцов

Теперь верифицированный опыт из Электронной книжки волонтера на Добро.рф будет давать преимущество при поступлении на программы среднего проф. образования. Соответствующее изменение внесли в приказ Минпросвещения. Раньше такая возможность была только у студентов вузов.

Полезная мера? Делитесь в комментариях, сколько у вас часов волонтерской работы на Добро.рф?

⚡️ Подписаться на канал | Задать вопрос

От пара до кубитов: 200 лет технологической революции в России

Путь от паровой машины к квантовому компьютеру в России – это захватывающее путешествие, длинною в 200 лет. Технологическая эволюция состоит из множества маленьких пазлов, изменивших не только российскую, но и мировую науку. Сегодня мы бы с вами не обсуждали важность технологий в образовании и педагогике, если был два столетия назад наши ученые не начали бы делать первые шаги к этому. Предлагаю краткий экскурс по этой исторической хронологии:

⏳XIX век

Паровая машина, электричество и телеграф

Паровая машина, изобретённая в XVIII веке, стала символом промышленной революции, положив начало новой эры в производстве и транспорте. В России их начали использоваться в начале XIX века, что повлекло за собой быстрое развитие железных дорог и открытие различных производств. Чтобы сейчас мы с вами ездили в комфорте и безопасности потребовались лучшие умы России и десятки лет. Следующая технологическая глава началась с развитием электричества в конце XIX века. Начиная с 1832 года в России появился первый телеграф. С этого момента коммуникационные процессы изменились навсегда.

⏳XX век

Авиация и ракетостроение

В начале XX века Россия стала свидетелем первых авиационных достижений. Игорь Сикорский и его коллеги разработали первые четырёхмоторные самолёты. После Второй мировой войны началось активное развитие ракетостроения и случился первый запуск советского космического аппарата, искусственного спутника Земли в 1957 году.

⏳1950-е – 1980-е годы

Компьютерные технологии

Вот мы и приближаемся к нашим дням. С середины XX века началось развитие вычислительной техники. В России были созданы первые электронно-вычислительные машины (ЭВМ), такими как МЭСМ и БЭСМ. Эти компьютеры легли в основу вычислительных наук и развили фундамент для появления последующих технологий.

⏳1990-e годы

Интернет

С распадом СССР в 1991 году начался новый этап – развитие информационных технологий и внедрение интернета в жизнь общества. Этот период ознаменовался ростом числа IT-компаний в России и развитием образовательных программ в этой области.

⏳2000-е – 2010-е годы

Искусственный интеллект

Россия, со своей развивающейся IT-инфраструктурой, стала активно участвовать в глобальных исследованиях в этих областях. Особенно популярными стали исследования в области искусственного интеллекта и анализа больших данных. В 2009 году в России разработали программное обеспечение для распознавания речи, что стало основой для будущих продуктов в этой области.

⏳2010-е годы и сейчас

Квантовые технологии

В последние годы развитие квантовых технологий стало одной из самых перспективных и обсуждаемых областей. Для нас это открывает новые горизонты для вычислений и безопасности данных. Россия в последние годы активно участвует в глобальной гонке за разработкой квантовых технологий, делая значительные инвестиции как в научные исследования, так и в создание коммерческих приложений. В 2020 году в Москве был представлен первый в России квантовый компьютер от компании «КВАНТ» (Quantum Technologies).

Весь путь от паровой машины к ИИ иллюстрирует не только технологический прогресс, но и изменения в культуре, экономике и обществе России. Каждое новое изобретение стало маленькой, но очень важной ступенькой на пути к более сложным системам, например, высокопроизводительным вычислительным системам, которые обещают революционизировать множество сфер человеческой деятельности. Какое счастье, что мы живем в эру технологий и нам с вами предстоит стать живыми свидетелями еще не одного значимого открытия.

Есин, всегда на связи | Подписаться

#технологиибудущего

Speedrun событий Фонда Гуманитарных Проектов с 11 по 17 ноября. Читайте, чтобы быть в курсе событий.

Четко и по делу:

Красноярск принял профориентационный фестиваль, завершился прием заявок на конкурс «Мои горизонты», учителя русского языка из Узбекистана и Ирака прошли наше обучение, «Лаборатория будущего» завершила свою работу в исторических парках «Россия – Моя история». Владимир Путин наградил митрополита Тихона (Шевкунова), а международные связи продолжают крепнуть.

Путин наградил митрополита Тихона (Шевкунова) орденом "За заслуги перед Отечеством" II степени за восстановление "Нового Херсонеса".

За кулисами класса: мифы о профессии учителя

🔹 Учитель – мужская профессия
Отчасти, в дошкольном и начальном образовании мужчин менее 1%, а в среднем общем – 16%. Даже среди вузовских преподавателей женщин больше – 59%. Такая ситуация не только у нас, но и по всему миру, в том числе в таких странах, как Великобритания, Германия, США, Канада.

🔹 Учитель – это в первую очередь профессия, а не призвание
Опрос 2023 года показал, что почти 35% педагогов мечтали об этой профессии с детства, а 28% вдохновились своим учителем. Все же некорректно отделять «призвание» от «профессии». В идеале, если они совпадают.

🔹 Рабочий день учителей по продолжительности такой же, как учебный у учеников
К реальности, как бы не хотелось, это не имеет отношения. Рабочий график график у разных учителей выстроен в зависимости от объёма учебной нагрузки. Опроc 2021 года также показал, что 60% подрабатывают как репетиторы. Зато у наших педагогов 56 дней отпуска, почти мини-лето получается, а на зимних каникулах учителя отдыхают со всей страной.

Есин, всегда на связи | Подписаться

#образовательныйквант

📚 Учу великому: Россия — Ирак

Еще одна Школа для педагогов русского языка как иностранного «Учу челикому» завершилась для 14 преподавателей из Республики Ирак.

🔎 Программа шести насыщенных дней для наших гостей состояла из 3 блоков: научно-образовательный (лекции, семинары, круглые столы, мастер-классы — от ведущих экспертов в области РКИ из разных уголков России); коммуникативный (тренинги, практики ресурсного состояния — погружение иностранных педагогов РКИ в языковую среду), культурно-просветительский (обеспечивающий знакомство слушателей с традициями, культурой и историей России).

По окончании обучения, программа которого была разработана и реализована Чеченским государственным педагогическим университетом, педагоги-русисты из Республики Ирак получили именные сертификаты.

📢 Новые знания о методике преподавания русского языка и впечатления от посещения России преподаватели Ирака будут транслировать своим студентам и коллегам по возвращении домой. А мы надеемся на продолжение плодотворного сотрудничества с Республикой Ирак!

❤️ Организатором мероприятия выступает Фонд «Моя история» при поддержке Минпросвещения России.

#МинпросвещенияРоссии #ФМИ #УчуВеликому #РоссияИрак

⚡️Участники Школы молодого гуманитария стали одними из первых посетителей передвижной выставки «Россия - моя история», которая открылась в Севастополе.

📌На выставке ребят в интерактивном формате познакомили с основными вехами истории России, главными событиями с момента Крещения Руси до наших дней.

ОБРАЗОВАНИЕ 2.0: КАК ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ ПЕРЕПИСЫВАЕТ ТРЕДЫ И ПРАВИЛА УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Может быть очевидно, однако, для начала повторюсь – искусственный интеллект (ИИ) обеспечивает более эффективные, доступные и персонализированные образовательные решения. Я уже много писал про его внедрение в совершенно различных аспектах, связанных с образованием (выставки, профориентация, медиа), но мы не затронули один из самых главных пунктов. Какие новые горизонты открывает ИИ для студентов вузов? Не все так просто. В этом есть множество плюсов, но также и риски, связанные с его использованием в вузах.

Начнем с плюсов 🟢

Персонализированное обучение
Алгоритмы могут анализировать успеваемость студентов, их сильные и слабые стороны, адаптируя образовательную программу под уникальные потребности каждого учащегося.

Компаньонство
Институт образования НИУ ВШЭ и «Яндекс Образование» провели исследование по внедрению ИИ в ведущих вузах разных стран мира. Они выяснили, как ИИ-инструменты сейчас можно использовать в вузах:

✔️ Компаньон студента. Это учебные ассистенты, которые отвечают на вопросы по изучаемым темам и напоминают о домашних заданиях.
✔️ Компаньон преподавателя. Он предназначен для разработки образовательных программ, генерации контента и оценивания.
✔️ Компаньон исследователя. Это помощники для обработки данных, анализа литературы и оформления работ.
✔️ Компаньон управленца. Он нужен для составления расписаний, ответов на вопросы студентов и абитуриентов, для учебной аналитики.

Интерактивные образовательные платформы
С помощью ИИ создаются симуляции и игровые форматы, которые делают обучение более увлекательным и эффективным. Это может быть полезно в таких областях, как медицина или инженерия, где практическое применение знаний критически важно.

Автоматизация оценок
Индивидуальные задания и экзамены могут оцениваться с помощью ИИ-систем, чтобы сократить время на проверку работ преподавателями. ИИ может автоматически оценивать тесты и задания, выявлять плагиат и давать обратную связь.

Какие существуют опасения? 🚩

Пока что, у вузов недостаточно ресурсов, чтобы безопасно внедрять ИИ, а внешние решения могут быть небезопасными с точки зрения утечки данных. Также студенты с помощью ИИ списывают и более халатно относятся к обучению. Чтобы это предотвратить, нужно регламентировать использование современных технологий, установив четкие правила. Более того, необходимо развивать партнёрство университетов с отечественными технологическими компаниями, чтобы сделать применение ИИ более безопасным.

Есин, всегда на связи | Подписаться

#эврика

Министр просвещения России Сергей Кравцов рассказал делегации ОАЭ о российской системе образования

Министр просвещения России Сергей Кравцов встретился с делегацией Объединенных Арабских Эмиратов во главе с заместителем председателя Совета по образованию, развитию человеческого потенциала и общества Ее Высочество шейха Марьям Бинт Мухаммед Бен Заид Аль Нахайян. Встреча прошла в образовательном центре имени шейхи Фатимы Бинт Мубарак на базе гимназии Е.М. Примакова в Подмосковье.

Кравцов отметил важность образовательного обмена и рассказал об особенностях российской системы образования, включая воспитание духовно-нравственных ценностей, организацию детского отдыха и внеурочной деятельности. В свою очередь, Ее Высочество Марьям Бинт Мухаммед Бен Заид Аль Нахайян подчеркнула ценность российской поддержки в развитии образовательных программ в ОАЭ. Губернатор Московской области Андрей Воробьев напомнил о долгосрочном сотрудничестве с арабскими странами и упомянул о русской школе в Абу-Даби, где обучаются более 350 детей. Он также отметил, что совместное создание учебника арабского языка станет еще одним шагом в развитии партнерства.

Мы, также, подробно рассказали делегации ОАЭ о наших подходах к формированию единого исторического пространства. Акцент был сделан на организации мультимедийных исторических выставок, которые позволяют не только сохранять историческую память, но и развивать интерес к культуре через современные технологии.

В рамках визита наши гости посетили занятие по арабскому языку, ознакомились с современной инфраструктурой гимназии и кампусом для учителей.

Есин, всегда на связи | Подписаться

Минпросвещения отправил в регионы письмо с утвержденными им, Минтрудом и Минобрнауки методическими рекомендациями по организации системы профессиональной ориентации в сфере образования. «Билет в будущее» будет их важной составляющей, став рекомендуемым информационным ресурсом! 📑

Фонд Гуманитарных Проектов стал партнером и участником системы профориентации. Профориентационный курс внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты» для школьников 6-11 классов и подростков в возрасте от 14 до 18 лет станет реализацией Единой модели профессиональной ориентации.

Документ поможет нам распределить зоны ответственности между всеми участниками процесса профориентации. Единая профориентационная траектория для детей и молодежи, а также дорожная карту по организации процесса профессиональной ориентации для школьников – то чего давно не хватало, и наконец-то мы это сделаем! Уверен, что такое межведомственное взаимодействие поможет нашим детям найти свой профессиональный путь. 🎓

Есин, всегда на связи | Подписаться

В России откроется школа для зарубежных педагогов, преподающих русский язык 🇷🇺

В рамках международной деятельности Минпросвещения России будет учить педагогов из-за рубежа преподавать русский язык как иностранный по всему миру. Школы «Учу великому» были организованы Фондом поддержки гуманитарных наук «Моя история» при методической поддержке ведущих педагогических вузов России.

С гостями поделятся наработками российских ученых по методике преподавания русского языка, а также обучат современным педагогическим подходам в сфере РКИ.

Первые обучающие модули школы «Учу великому» для экспертных делегаций из Ирака, Азербайджана, Таджикистана, Армении и Узбекистана пройдут в Москве, Санкт-Петербурге и Грозном уже в 2024 году. В последствии программа охватит более 10 стран ближнего и дальнего зарубежья. 🤝

Есин, всегда на связи | Подписаться

Speedrun событий Фонда Гуманитарных Проектов.

Быстро и по делу:

Кто где?
Владимир Путин и Патриарх Кирилл на выставке в Манеже, севастопольцы в автопоезде, Дмитрий Чернышенко в Венесуэле, а министры 40 стран мира в Сочи.

Это еще не все:
«Билет в будущее» устроил конкурс для педагогов, профцентр в Севастополе, начал сотрудничество с hh.ru, а «Новый Херсонес» отмечает 100 дней со дня открытия и принимает миллионного гостя.

Как сказала Маргарет Карти: «В командной работе хорошо то, что с вами всегда есть кто-то еще» и я с ней солидарен. Сегодня обсудим, как коллективная работа помогает лучшему усвоению знаний.

Если простыми словами, то социальное обучение –
это когда люди получают знания в процессе взаимодействия с другими. Так образовательный процесс становится динамичнее и эффективнее.

Почему?👇

Как минимум, работать вместе всегда веселее. Во время групповых работ навык коммуникации развивается параллельно в процессе. Главное, что это полезно не только в рамках учебы, но и в карьере, семье и бытовой повседневной жизни.

Более глубокое изучение материала
Обсуждая тему с другими людьми, вы смотрите на нее с разных точек зрения и можете прийти к чему-то новому.

Нетворкинг (как сейчас модно говорить)
Групповая работа позволяет знакомиться с новыми людьми, что полезно для дальнейшей жизни.

Социализация
Работа в группе учит находить общий язык и искать компромиссы, а иногда даже улаживать конфликты.

Выше мотивация
Совместная работа повышает вовлеченность, так как участники чувствуют поддержку и ответственность друг перед другом.

Критическое мышление
Каждый человек в группе вынужден анализировать информацию, ставить под сомнение мнение другого и уметь отстаивать свою точку зрения.

Говорят, что вся жизнь –
театр, а мы в ней актеры, но я не согласен. Вся жизнь –
школа, а мы в ней ученики.

Есин, всегда на связи | Подписаться

#эврика

🌍 Объединяя усилия для мира, прогресса и успешного будущего: в Сочи стартует первая министерская конференция Форума партнерства Россия – Африка

✔️Всего в программе запланировано 19 панельных сессий и тематических мероприятий по актуальным вопросам российско-африканской повестки.

Участие принимают свыше 1500 человек, из них более 40 министров иностранных дел, образования и науки, цифрового развития и технологий, экономики, промышленности, здравоохранения, молодежной политики Алжира, Анголы, Республики Бенин, Буркина-Фасо, Бурунди, Гвинеи, Республики Конго, Демократической Республики Конго, Государства Ливия, Исламской Республики Мавритании, Республики Мадагаскар, Республики Мали, Нигера, Нигерии, Руанды, Республики Сейшельские Острова, Того, Туниса, Уганды, Центральноафриканской Республики, Экваториальной Гвинеи, Эсватини, Эфиопии.

⚡В современной геополитической парадигме Россия и африканские страны стратегически расширяют взаимодействие по всему спектру взаимоотношений. Активно реализуются проекты в сфере гуманитарного сотрудничества. Отдельное внимание уделяется реализации инициатив в области образования.

💬Какие проекты были реализованы? Как расширяется взаимодействие по линии общего и среднего профессионального образования? Какую роль в нашем взаимодействии играет образовательное и гуманитарное сотрудничество? Как может быть использован потенциал Африканского союза для взаимодействия России и Африки? - всё это (и не только) обсудят участники дискуссии «Достижения, перспективы и горизонты развития гуманитарного сотрудничества в сфере образования», организованной Минпросвещения России и Фондом «Моя история», уже сегодня в 12:00.

Готово видео с экспозиции «Спешите делать добро» на форуме-выставке «Православная Русь – к Дню народного единства». Если коротко, видео о том, как сострадание и сопереживание могут изменить мир вокруг нас. Милосердие не только наполняет теплом, но и вдохновляет на поступки, которые имеют значение для всей России. Каждый из нас может его проявлять, стоит только захотеть. Смотрите, наслаждайтесь и присоединяйтесь к нам делать добро. В доброте сила💪

Есин, всегда на связи | Подписаться

Как появление искусственного интеллекта изменило российское образование? 🤖

Возможности ИИ переосмысливают подходы к обучению и одновременно провоцируют новую волну обсуждений этой технологии в учебном процессе. Давайте разбираться.

В России пока уровень проникновения ИИ в сферу образования невысок, согласно данным «СберУниверситета» и GeekBrains. Инструменты генеративного ИИ используют 13% преподавателей и 10% студентов и слушателей.

➕ Какие плюсы?

В первую очередь повышение качества обучения:

✔️Автоматизация рутинных задач, которые отнимают много времени у преподавателей. «Актион Образование» выяснили, что у российских учителей подготовка отчетов отнимает больше времени, чем работа с детьми.

✔️Персонализация обучение. ИИ помогает выстроить программу конкретно под ученика и его уровень. Правда, в отчете всемирного экономического форума (ВЭФ) подчеркивается, что пока это не может сравнится с преимуществом обучения один на один с преподавателем.

✔️ Поддержание дисциплины и контроль на экзаменах. В 2023 году ИИ следил за проведением ЕГЭ в 84 регионах. Система сигнализировала наблюдателям о подозрительном поведении школьников. 

✔️ Оптимизация процесс обучения. Учителя могут быстро создавать контент для учебных материалов, презентации и задания.

➖ Какие минусы?

✔️ Чрезмерное использование ИИ-технологий в обучении может привести к снижению живого взаимодействия между учителем и учениками. Это плохо для социализации и развития эмоционального интеллекта

✔️ Отсутствие непосредственного контакта с учителем может лишить учеников возможности получать индивидуальную обратную связь и поддержку.

✔️ Риск раскрытия конфиденциальности данных учащихся и педагогов. Масштаб данных – колоссальный, поэтому это вдвойне опасно.

Мое мнение:
Технологии разными темпами проникают в образовательный процесс и мы не можем их игнорировать. Я считаю, что нужно брать лучшее из того, что предоставляют нам современные технологии, чтобы улучшить образование в России.
Все же, хочу отметить: НИКТО и НИЧТО не заменит УЧИТЕЛЯ!
ИИ - это помощник, но не альтернатива.

🥇 А Мы уже использовали сервисы ИИ на выставке «Православная Русь – к Дню народного единства», от чего гости были просто в восторге.

🥇 В автопоезде «Россия — Моя история», где с помощью ИИ можно изучить историю России и попробовать себя в разных профессиях.

🥇 Проекте «Билет в будущее» также не обходится без ИИ улучшений, ведь какое будущее без технологий?

Есин, всегда на связи | Подписаться

#сетевыеискрыпросвещения

🇻🇪🇷🇺О продвижении российских интересов в Венесуэле

В рамках проведения 18-го заседания Межправительственной российско-венесуэльской комиссии высокого уровня в венесуэльскую столицу прибыл российский вице-премьер Дмитрий Чернышенко.

Он посетил Центр открытого образования на русском языке на базе Министерства народной власти по вопросам образования Венесуэлы. Структура создана в 2023 году командой Арсения Парфенова из ГИПУ им. В.Г. Короленко, о деятельности которых в Латинской Америке мы неоднократно рассказывали.

Как оказалось, на текущий момент в Венесуэле создано уже четыре Центра открытого образования, а русский язык введен в программу обучения в шести школах в качестве второго иностранного. В совокупности его изучает уже более 500 человек.

🔻Судя по всему, работа команды ГИПУ им. В.Г. Короленко, Минпросвещения РФ и Фонда поддержки гуманитарных наук «Моя история» дает реальные результаты. Ранее русский язык в Венесуэле почти не преподавали, но теперь количество изучающих его растет с каждым годом, а в стране формируется соответствующая повестка.

Основные задачи, которые видит перед собой команда ГИПУ им. В.Г. Короленко на ближайшие годы — придать русскому языку статус основного второго иностранного языка, а в перспективе ближайших десяти лет — сделать его первым иностранным языком в Венесуэле.

❗️Кроме того, со стороны венесуэльских коллег имеется явный запрос на продвижение и внедрение русского языка в стране в целях долгосрочного сотрудничества с Россией. Очень надеемся, что запрос будет удовлетворен со стороны наших министерств и ведомств. Тем более, когда явный положительный результат проделанной работы уже очевиден.

Также с мест сообщают, что российскую делегацию в Каракасе встречают с большим размахом: в частности, подписан меморандум о двустороннем сотрудничестве в области геологии и недропользования по твердым полезным ископаемым. Также согласовывается множество других совместных мероприятий, подробной информации о которых мы с интересом ждем в ближайшее время.
#Венесуэла #Россия
@rybar

Поддержать нас

Кто придумал ходить в школу? 🔎

243 года назад в Российской империи появились первые публичные школы, а точнее в Санкт-Петербурге. Они похожи на наши современные. Идею придумала сама Екатерина II, которая дала большой старт реформе образования, за что ее прозвали «просвещенным монархом». И это ей льстило.

В школах она ставила целью не готовить гимназистов к университету, а сделать образование доступным для масс и настояла на создании «городской школы» в каждом районе Санкт-Петербурга. Правда, содержали эти школы сами жители (обходилось это недорого). Все же, образование – бесценно.

Интересный факт:

У императрицы было любимое хобби – писательство (она написала даже ряд комедий). По ее инициативе была основана Российская академия для изучения русского языка и словесности, а также открыта Императорская публичная библиотека (сейчас Российская Национальная Библиотека).

Думаю, теперь вы лучше понимаете, почему весь срок ее правления называют «золотым веком русской истории». И это, с моей точки зрения, абсолютно заслужено.

Есин, всегда на связи | Подписаться

#образовательныйквант

Владимир Владимирович часто говорит о том, как важно милосердие: «Нам нужно укреплять сохранившиеся в России на протяжении веков доброту, патриотизм, милосердие».

Экспозиция «Спешите делать добро» стала центром русского милосердия, благодаря команде исторического парка «Россия – Моя история», которая трудилась над ней несколько месяцев.

За эти дни выставка не только привлекла большое количество гостей, но и сумела оставить неизгладимое впечатление. Всех посетителей она тронула до глубины души. Радует, что присутствовало много молодежи. Мы можем быть спокойны за будущее нашей страны, если молодое поколение так трепетно относится к истории своей страны, традициям и добровольчеству.

Есин, всегда на связи | Подписаться

⚡️Новый Херсонес принял миллионного гостя

Им стал Сергей Савушкин, который вместе с супругой Светланой и всей большой семьей сегодня вечером пришли в музейно-храмовый комплекс.

Семья Савушкиных переехала в Севастополь из Ханты-Мансийского автономного округа десять лет назад. По словам главы семьи, Новый Херсонес стал одним из любимых мест в городе-герое и приезжают Савушкины сюда не впервые.

Сергей рассказал, что для его семьи посещение комплекса стало доброй традицией. На этот раз они планировали присоединиться к организованной экскурсии, однако судьба преподнесла им неожиданный приятный сюрприз: в честь того, что Сергей стал миллионным посетителем, для их семьи была проведена бесплатная индивидуальная экскурсия с выходом на смотровую площадку будущего музея Христианства.

Мы поздравляем Сергея и надеемся, что Новый Херсонес продолжит быть источником вдохновения для него и его семьи на многие годы вперед.

✝️ Новый Херсонес
@new_chersones

Всех – от мала до велика, людей разных профессий, из разных регионов России, смогла объединить экспозиция «Спешите делать добро».

Это была не просто мультимедийная выставка, а пространство, где пересеклись идеи, эмоции и культурные традиции. Присутствовавшие обменивались впечатлениями, обсуждали работы и вдохновлялись. Мы тоже решили с вами поделиться отзывами некоторых посетителей:

➖ Наталья Орденова (доброволец больницы святителя Алексия)
➖ Школьники из «Юнармии» Северо-Западного федерального округа
➖ Юлия Устинова (руководитель направления Росмолодежь. Добро)
➖ Zebaze Goldy из Камеруна
➖ Павел из Бердянска
➖ Дмитрий Дюжев (российский актер театра и кино)
➖ Сергей Прокопьев (космонавт, Герой России)

Есин, всегда на связи | Подписаться

Международный форум школ имени А.С. Пушкина объединил в Москве более 50 директоров и педагогов, подключив к работе представителей из 8 стран мира!

Зарубежные специалисты вместе с нашими специалистами из российских регионов поделились своим опытом того, как просвещать детей с помощью богатства наследия великого русского поэта. Участники выделят все то, что обсуждалось, в отдельный сборник лучших практик, а все сформировавшиеся идеи вошли в совместную декларацию по итогам Форума.

Организаторами выступили Фондом «Моя история» совместно с Институтом Пушкина при поддержке Минпросвещения России.

◾️🚩Владимир Путин на открытии мемориала «Стена скорби» в Москве, 30 октября 2017 года:

«В истории нашей страны, как и в любой другой, немало сложных, противоречивых этапов. О них спорят, обсуждают, предлагают разные подходы для объяснения тех или иных событий. Это естественный процесс познания истории и поиска истины.

Но когда речь идёт о репрессиях, гибели и страданиях миллионов людей, то достаточно посетить Бутовский полигон, другие братские могилы жертв репрессий, которых немало в России, чтобы понять – никаких оправданий этим преступлениям быть не может».

Сегодня – день памяти жертв политических репрессий.

Только в 1936-1938 гг. власти СССР осудили за «контрреволюционные преступления» один миллион шестьсот девятнадцать тыс. советских граждан, шестьсот восемьдесят две тыс. из них были расстреляны. 65% осужденных составили жители РСФСР.

Статистика Большого террора не учитывает жертв «военного коммунизма», раскулачивания, коллективизации и др. «эксцессов» коммунистического эксперимента.

Вечная память.

Знаю, что многих интересует, что за конструкции появились на площади Нахимова. Это готовится к открытию мобильный музей — автопоезд «Россия — Моя история».

Уникальный просветительский комплекс был создан по инициативе Президента Владимира Владимировича Путина Фондом гуманитарных проектов при поддержке Министерства просвещения.

Автопоезд «Россия — Моя история» путешествует по всей стране и уже побывал в Москве, ДНР и Херсонской области, где его посетили свыше 40 тысяч человек. Севастополь стал новой точкой на пути следования автопоезда.

Жители и гости Города-Героя смогут бесплатно посетить его в День народного единства — 4 ноября. Со скольки можно будет посетить автопоезд в праздничный день, обязательно сообщим в аккаунте Правительства Севастополя чуть позже.

Здесь можно будет познакомиться с историей России с помощью цифровых реконструкций и интерактивных шоу-форматов, включающих общение с цифровыми двойниками главных исторических личностей страны. Отдельная экспозиция посвящена Севастополю: об основании крепости, ставшей главной твердыней России на Черном море, расскажут Екатерина II и князь Потёмкин.

Здесь же будет работать мобильный профориентационный центр «Россия — мои горизонты», куда вошли материалы всероссийского проекта «Билет в будущее». Все желающие смогут познакомиться с различными профессиями: автопоезд снабжен современным оборудованием, позволяющим примерить на себя роли сварщика, реаниматолога или оператора станка.

С 4 по 6 ноября в московском «Манеже» состоится юбилейная XX церковно-общественная выставка-форум «Православная Русь – к Дню народного единства». В этом году историческая экспозиция посвящена теме благотворительности и добровольчества. Мероприятия проводятся по поручению Президента Владимира Путина и по благословению Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла.

Мультимедийная выставка «Спешите делать добро» – это путешествие по вековой истории милосердия и добровольчества, начиная с раннего христианства и эпохи князя Владимира до современных примеров помощи. Через фотографии, свидетельства и личные истории выставка показывает силу добра и традиции милосердия – от монастырской поддержки до современных волонтеров, помогающих больным и нуждающимся.

Частью празднования Дня народного единства станет старт федерального просветительского марафона Знание.Первые, который посвятят теме безграничных возможностей для молодежи России.

Также на выставку традиционно принесут икону. В этом году это будет образ святой преподобномученицы Елизаветы Федоровны, освящение которого приурочено к 160-летию со дня ее рождения.

Экспозиция продемонстрирует силу исторической традиции взаимопомощи в России, раскрывая, как россияне объединялись в самые сложные моменты истории – от давних времен до наших дней.

Организаторами проекта выступают Патриарший совет по культуре, Правительство Москвы, Российское общество «Знание», проект «Россия — Моя история», Ассоциация Добро.рф, направление Росмолодёжь.Добро.

STEM-ОБРАЗОВАНИЕ И ЕГО РОЛЬ В ПОДГОТОВКЕ ДЕТЕЙ К ПРОФЕССИЯМ БУДУЩЕГО

Недавно меня спросили: «Как подготовить детей к профессиям, которых, возможно, еще даже не существует?» Думаю, основа такого обучения – это гибкость и умение ориентироваться в неизвестности, ведь технологический прогресс требует от нас все более уникальных и практических навыков.

В России в ближайшие годы будет остро требоваться около 300 000 специалистов по цифровым технологиям, инженерии и анализу данных. Чтобы воспитать новое поколение профессионалов, нужен принципиально новый подход в образовании, и STEM – ключевой инструмент для этой подготовки. STEM (наука, технологии, инженерия и математика) помогает развить критическое мышление, способность решать задачи и междисциплинарно мыслить, что крайне важно для рынка труда будущего.

STEM-программы идут еще с детского сада, где дети учатся конструировать, работают с LEGO и изучают окружающий мир через опыт. А в школе это проекты, посвященные реальным проблемам – от экологических вопросов до альтернативной энергии. Если раньше дети просто запоминали материал, сегодня образование направлено на создание практико-ориентированных знаний, которые станут основой для профессий будущего.

STEM выходит на передовые позиции в образовании, помогая детям приобрести востребованные навыки, включая способность адаптироваться к новому, решать сложные задачи и работать междисциплинарно. Если раньше школьное образование делало акцент на запоминании, то новый подход делает знания живыми, применимыми и готовыми к вызовам будущего, что особенно важно в эпоху цифровизации и глобальных инноваций.

Speedrun событий Фонда Гуманитарных Проектов.

Быстро и по делу: «Россия – Моя история» меняет конфигурацию выставочного пространства в парке на ВДНХ, «Билет в будущее» экономит до 300 тыс. рублей для семей и активно расширяется, включая новые регионы. В Москве стартовал и уже завершился Международный форум школ имени А.С. Пушкина, а в Севастополе запустили новый цикл «Школы молодого гуманитария», участники которого первыми посетят мультимедийный автопоезд.

ПОКОЛЕНИЕ АЛЬФА: КАКИЕ НОВЫЕ ПОДХОДЫ В ОБУЧЕНИИ СООТВЕТСТВУЮТ ИХ ОСОБЕННОСТЯМ?

Поколение Альфа – это дети, родившиеся с 2010 года. Их детство проходит в условиях стремительного развития цифровых технологий, поэтому они с рождения привыкают к гаджетам и интернету. Отличительной чертой Альфа является клиповое мышление – они лучше воспринимают краткую, концентрированную информацию и быстрее устают от длинных объяснений. Эти дети ориентированы на интерактивные форматы и нуждаются в индивидуальном подходе.

ЦИФРОВИЗАЦИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ

Дошкольное образование в России остается наименее цифровизированным сегментом. Онлайн-обучение составляет менее 1% от рынка, а современные технологии внедрены только в трети детских садов. Лишь четверть детей до 7 лет используют онлайн-платформы для обучения. Это показывает, что перспективы для внедрения цифровых решений в дошкольное образование огромны. Цифровизация уже превратилась из внешнего тренда в неотъемлемую часть повседневной жизни людей всех возрастов.

ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ПОКОЛЕНИЯ АЛЬФА

1. Интерактивность и геймификация

Дети Альфа любят интерактивные форматы обучения. Занятия, которые включают игровые элементы, видео и виртуальную реальность, становятся более привлекательными для них. Такие подходы активизируют их внимание и способствуют лучшему усвоению материала. Геймификация помогает удерживать интерес и превращает обучение в увлекательный процесс, что особенно важно для поколений с клиповым мышлением.

2. Индивидуализация и гибкость

Поскольку Альфа требуют персонализированного подхода, образовательные программы должны учитывать их интересы и способности. Это можно достигнуть с помощью адаптивных платформ и технологий, таких как искусственный интеллект, которые позволяют корректировать учебные планы под нужды конкретного ученика. Например, адаптивные тесты могут подбирать задания в зависимости от уровня знаний, а технологии отслеживания прогресса – выявлять слабые места и давать рекомендации по их улучшению.

3. Микрообучение и мультиформатные материалы

Клиповое мышление Альфа требует более коротких и структурированных учебных материалов. Важно делить информацию на небольшие блоки, дополняя их визуальными элементами, интерактивными заданиями и аудиоматериалами. Это помогает удерживать внимание и способствует лучшему пониманию. Учебные платформы, которые предлагают короткие видеолекции, аудиоуроки и мультимедийные задания, подходят для их восприятия информации.

4. Смешанные форматы

Смешанное обучение, которое объединяет традиционные уроки и цифровые форматы, эффективно для Альфа. Оно позволяет чередовать разные виды активности и удерживать внимание учеников. Например, сначала может быть теоретическая часть с объяснением материала, а затем – практическая работа с использованием цифровых инструментов. Это также делает обучение более доступным в случае дистанционных форматов.

Есин, всегда на связи | Подписаться

#образовательныйквант

ИСТОРИЯ ОЖИВАЕТ: КАК «РОССИЯ – МОЯ ИСТОРИЯ» МЕНЯЕТ ПОДХОД К ПРОСВЕЩЕНИЮ

Проект «Россия – Моя история» совершил настоящий прорыв в образовательной сфере, превратив традиционное изучение истории в живое, увлекательное и мультимедийное путешествие. Сеть исторических парков охватывает 26 городов и предлагает новый формат просвещения. Здесь используются технологии и интерактивные подходы, чтобы каждый мог не просто знакомиться с историей, а буквально её «переживать».

🔍 От музея к мультимедиа

Вместо привычных музейных экспонатов, где всё находится за стеклом, посетители погружаются в историю с помощью сенсорных экранов, 3D-графики и анимаций, которые переносят их в атмосферу разных эпох. Интерактивные стенды, мультимедийные карты и панорамы создают эффект присутствия и делают обучение увлекательным и многослойным. Такой подход позволяет задействовать все каналы восприятия – от зрительного до слухового, превращая познание в настоящее приключение.

🏛 История в регионах

Каждый парк рассказывает не только о ключевых этапах российской истории, но и о локальных событиях и культурных особенностях регионов, где он расположен. Это даёт уникальную возможность узнать историю своей малой родины и почувствовать её значимость в контексте общего наследия.

🎓 Просвещение нового уровня

Проект не ограничивается выставками. Парки активно работают как образовательные площадки, проводя лекции, мастер-классы, семинары и профессиональные пробы для школьников. Это не только углубляет знания по истории, но и стимулирует интерес к культурным и гуманитарным профессиям. Интерактивные форматы обучения, использующие современные технологии, помогают удерживать внимание школьников, привыкших к цифровому контенту, делая образование более доступным, интересным и актуальным для всех возрастов.

🚀 Расширение и развитие

Проект продолжает развиваться, открывая новые площадки и внедряя передовые технологии. В 2023 году сеть пополнилась историческими парками в Луганске и Мелитополе. «Россия – Моя история» не просто сохраняет прошлое, но и формирует будущее, задавая новый вектор в образовательной практике.
История действительно оживает, когда её рассказывают на языке современности.

ДЕЛО №3: ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ – КЛЮЧ К УСПЕШНОМУ ОБУЧЕНИЮ
Как развитие эмоционального интеллекта влияет на образовательные результаты и помогает создавать эффективные методики обучения?

🔍 Улика №1: Исследования о влиянии эмоционального интеллекта на образование

Исследования показывают, что эмоциональный интеллект играет важную роль в образовательном процессе. Развитие эмоционального интеллекта помогает учащимся лучше справляться со стрессом и давлением учебной среды, улучшает их межличностные отношения и способствует более эффективному усвоению знаний. Студенты с развитым эмоциональным интеллектом демонстрируют повышенную учебную мотивацию, так как они видят в обучении связь с личным ростом и будущим успехом.

🔍 Улика №2: Практическое применение эмоционального интеллекта в образовании

В образовательных учреждениях применяются различные методы развития эмоционального интеллекта. Например, на уроках литературы учащиеся анализируют поступки, мотивы и эмоции героев произведений, что помогает развить навыки самопознания. Также используются игровые ситуации, где учащиеся вживаются в роль героя и испытывают его эмоции, что способствует развитию эмпатии и социальной коммуникации.

АНАЛИЗ РИСКОВ И ОГРАНИЧЕНИЙ

• Индивидуальные различия в уровне эмоционального интеллекта: некоторые ученики быстрее развивают эмоциональные навыки, в то время как другие могут сталкиваться с трудностями в распознавании и управлении эмоциями. Потребуются разные подходы в обучении для достижения одинаковых результатов;

• Ограниченность данных о долгосрочном влиянии: хотя исследования подтверждают эффективность программ по развитию эмоционального интеллекта, существует недостаток данных о длительных последствиях такого обучения;

• Риск поверхностного подхода: при недостаточной подготовке педагогов занятия по развитию эмоционального интеллекта могут свестись к формальности, не принося ощутимых результатов. Важно уделять внимание качеству программ и их адаптации к потребностям учеников.

ВЫВОД: эмоциональный интеллект играет ключевую роль в образовательном процессе. Его развитие помогает учащимся справляться со стрессом, лучше усваивать материал и выстраивать социальные связи. Однако для успешного внедрения программ важно учитывать индивидуальные особенности учащихся и постоянно адаптировать методики.

РЕКОМЕНДАЦИИ:

1. Интегрировать в учебные программы: занятия по развитию эмоционального интеллекта должны быть неотъемлемой частью образовательного процесса;
2. Подготовить учителей к работе: педагоги должны быть обучены методам развития эмоционального интеллекта и уметь применять их на практике;
3. Постоянно оценивать эффективность программ и корректировать их: регулярная оценка позволит понять, насколько успешно программы развивают эмоциональные навыки и что можно улучшить.

ДЕЛО ЗАКРЫТО.

Есин, всегда на связи | Подписаться

#эврика

В октябре одному из важнейших музеев нашей страны – Музею современной истории России – исполнилось 100 лет. За век своего существования музей стал настоящим хранителем исторической памяти и центром просветительской работы.

С особой теплотой хочу отметить наше совместное партнерство. За последние годы мы реализовали целый ряд значимых проектов, которые нашли живой отклик у сотен тысяч посетителей. Масштабная выставка «Страна великих свершений» стала ярким примером того, как современные мультимедийные технологии помогают по-новому взглянуть на достижения нашей страны.

Особую значимость приобрело наше сотрудничество в рамках выставки «Донбасс – Россия: история и современность». Этот проект, объединивший более 300 уникальных экспонатов, впервые так полно раскрыл вековую неразрывную связь Донбасса с Россией. Также важные темы освещались на выставках «Эффект Курчатова-Александрова», посвящённой выдающимся учёным, и «НАТО. Хроника жестокости» и «НАТО: история обмана», которые пролили свет на исторические и политические аспекты деятельности этой организации.

Уверен, что наше партнерство с Музеем современной истории России продолжит развиваться и крепнуть. Современные технологии исторических парков «Россия – Моя история» в сочетании с богатейшими фондами музея создают уникальные возможности для просвещения молодого поколения.

Уважаемая Ирина Яковлевна, от всей души поздравляю Вас и весь коллектив музея со 100-летним юбилеем! Желаю новых ярких проектов, благодарных посетителей и неиссякаемой энергии в деле сохранения нашего исторического наследия.

Есин, всегда на связи | Подписаться

ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ОТ ГОСУДАРСТВА: КАК ИЗБЕЖАТЬ НЕНУЖНЫХ ТРАТ И ВЫБРАТЬ БУДУЩЕЕ БЕСПЛАТНО?

Выбор профессии – важный этап, на который родители часто тратят тысячи рублей. Но так ли необходимы платные услуги? Как эксперт в сфере профориентации, хочу подчеркнуть: качественные бесплатные программы существуют и приносят не меньше пользы. Разберём, как государственные инициативы помогают экономить, избегая расходов на сомнительные коммерческие предложения.

СТОИМОСТЬ КОММЕРЧЕСКОЙ ПРОФОРИЕНТАЦИИ
Изучив рынок, мы выяснили, что коммерческие услуги могут обойтись семье в сотни тысяч рублей:

• Тесты стоят от 3 000 до 7 000 рублей, в зависимости от возраста;
• Консультации профориентологов – до 20 000 рублей за несколько часов;
• Курсы на 2-3 месяца – от 45 000 рублей, а индивидуальная диагностика может стоить до 15 000 рублей.

ИТОГО: расходы на профориентацию ребёнка достигают 300 000 рублей, особенно если учитывать повторные тесты и консультации. А если в семье несколько детей, сумма увеличивается в разы.

«БИЛЕТ В БУДУЩЕЕ»: БЕСПЛАТНАЯ АЛЬТЕРНАТИВА

Проект «Билет в будущее», запущенный в 2018 году, – это всероссийская инициатива, которая бесплатно предоставляет диагностику, мастер-классы и экскурсии. С сентября 2023 года программа стала основой Единой модели профориентации, охватывающей школьников с 6 по 11 класс, включая детей с ОВЗ. Проект успешно проявил себя в регионах и продолжает развиваться, включая курс «Россия – мои горизонты», который систематически знакомит школьников с разнообразными профессиями и актуальными тенденциями на рынке труда.

ЗАЧЕМ ПЛАТИТЬ, КОГДА МОЖНО БЕСПЛАТНО ПОЛУЧИТЬ БОЛЬШЕ?

Опыт показывает, что платные услуги не всегда обеспечивают ожидаемое качество, и их результат часто ограничивается несколькими часами консультаций. Государственные программы предлагают систематический и долгосрочный подход, обеспечивая многолетнюю поддержку и взаимодействие с профессионалами различных отраслей. Кроме того, платформа проекта «Билет в будущее» предоставляет не только диагностические тесты, но и рекомендации для родителей, семейные курсы и чек-листы, что делает процесс профориентации более комплексным и эффективным.

ИТОГ: государственная профориентация – это реальная альтернатива платным услугам, которая не требует вложений. Такие программы помогают подросткам не только выбрать профессию, но и развивать личностные качества и навыки, что ведёт к самореализации. Выбирайте разумный подход и избегайте ненужных трат – бесплатные государственные проекты способны справиться с этой задачей на высоком уровне. Результаты проекта это доказывают – за последние четыре года в проекте приняли участие 4,5 млн школьников.

Есин, всегда на связи | Подписаться

КАК МУЛЬТИМОДАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА ПОМОГАЕТ УЧИТЕЛЯМ НАХОДИТЬ НОВЫЕ ФОРМАТЫ ПОДАЧИ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА?

Современные методы часто ограничены текстом или устными объяснениями, что делает уроки однообразными и не учитывает разные стили восприятия. В результате ученики теряют интерес, им сложнее вовлекаться в учебу, и это сказывается на их успеваемости. Школьники, которые привыкли к динамичным и многоканальным источникам информации, требуют более современных подходов, и без них учителя рискуют не соответствовать их требованиям.

Мультимодальная педагогика предлагает другое решение: задействовать все каналы восприятия – зрение, слух, осязание и движение. Это помогает учителям использовать больше инструментов, делая уроки гибкими, интересными и эффективными: не только разнообразить занятия, но и создать подход, который соответствует потребностям каждого ученика.

Например, на уроке литературы учитель использует аудио, чтобы включить запись голоса поэта, читающего свое стихотворение, а затем показывает видеозапись театральной постановки по этому произведению. Ученики не просто слушают слова, они ощущают атмосферу и видят эмоции на сцене. В результате они начинают понимать произведение глубже и задают больше вопросов.

Как это можно использовать на практике:

✔️ Разнообразие форматов подачи материала: используйте не только текст, но и изображения, видео, ролевые игры и аудио. Это сделает уроки более интересными и поможет учитывать разные стили восприятия, что особенно актуально для цифрового поколения.

✔️ Гибкость в обучении: сочетайте, по возможности, традиционные методы с цифровыми инструментами, такими как искусственный интеллект и дополненную и виртуальную реальность. Такие технологии помогут отслеживать прогресс, выявлять сильные и слабые стороны учащихся, а также адаптировать занятия под потребности каждого ученика, создавая персонализированный подход.

✔️ Мотивация и вовлеченность: используйте мультимедийные ресурсы и интерактивные задания, чтобы удерживать внимание учеников, пробуждать их любопытство и активно вовлекать в учебный процесс. Это особенно важно в условиях, когда дети привыкли к быстрому переключению между множеством источников информации.

✔️ Новая роль учителя: в мультимодальной педагогике вы становитесь наставником, а не только источником знаний. Это позволяет вам направлять учеников, помогая развивать их критическое мышление и самостоятельность.

✔️ Поддержка самостоятельного обучения: мультимодальные ресурсы позволяют ученикам продолжать учиться вне класса, в удобное для них время и темпе. Это способствует развитию навыков самостоятельного обучения, формируя умение планировать своё время, искать нужную информацию и применять знания на практике.

Есин, всегда на связи | Подписаться

Speedrun событий Фонда Гуманитарных Проектов.

Быстро и по делу: «Билет в будущее» запускает Профпробы-2024 для школьников по всей России, «Россия – Моя история» знакомит новые регионы с профориентацией через мультимедийные экспозиции, международные инициативы продвигают культурный обмен и олимпиаду по истории, а «Новый Херсонес» открывает инфоцентр. Листайте, чтобы узнать больше!

НАВЫКИ XXI ВЕКА: КАКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУТ ВОСТРЕБОВАНЫ НА РЫНКЕ ТРУДА ЧЕРЕЗ НЕСКОЛЬКО ЛЕТ?

Через несколько лет новые рабочие места будут связаны с профессиями, которые либо только появляются, либо существенно меняются по содержанию и требованиям к навыкам. Это связано с внедрением новых технологий и растущим спросом на продукты и услуги в «зелёной» экономике, а также в сфере данных и искусственного интеллекта.

В этом контексте развитие актуальных навыков становится критически важным для сохранения конкурентоспособности. Давайте начнем с их рассмотрения.

Существует два типа компетенций: технические и гибкие. Технические компетенции, такие как работа с облачными технологиями или управление базами данных, можно освоить по мере необходимости, поскольку их применение зависит от конкретной профессиональной сферы. Гибкие навыки, такие как командная работа, адаптивность и креативность, требуют больше времени для развития. Поэтому уже сейчас важно их совершенствовать, чтобы быть готовым к будущим вызовам.

Какие навыки станут ключевыми?

1. Адаптивность и гибкость мышления

В условиях постоянных изменений способность быстро адаптироваться к новым условиям будет одним из главных навыков. Работодатели будут ценить тех, кто умеет гибко подходить к решению проблем и легко осваивать новые направления.

2. Системное мышление

Системное мышление позволяет видеть взаимосвязи между частями процессов и понимать, как изменения в одной области влияют на всю систему. Этот навык станет особенно важным в быстро меняющемся мире, где интеграция знаний и подходов будет решающей. Обладающие системным мышлением смогут предугадывать последствия решений и разрабатывать стратегии с учётом комплексных взаимосвязей.

3. Эмоциональный интеллект и навыки коммуникации

Несмотря на развитие технологий и автоматизацию, умение общаться, понимать эмоции других и работать в команде станет ещё более ценным. Роль «человеческого» фактора будет важна там, где нужны переговоры, координация и взаимодействие с клиентами.

4. Креативность и инновационное мышление

Способность генерировать новые идеи и нестандартные решения будет необходима везде, где требуется развивать и улучшать продукты и услуги. Именно креативные профессии станут наиболее защищёнными от автоматизации.

5. Способность к непрерывному образованию

Постоянное обучение станет нормой: специалисты должны будут не просто повышать квалификацию, а регулярно осваивать новые области знаний. Непрерывное образование станет обязательным условием для построения успешной карьеры.

Есин, всегда на связи | Подписаться

#образовательныйквант

🤘 Часто получаю отклики от благодарных родителей, педагогов и самих ребят – пишут, что профессиональные пробы «Билета в будущее» помогают школьникам увидеть реальные профессии изнутри. По всей России подростки на время становятся автослесарями, спасателями, поварами и кондитерами, а кто-то пробует себя даже в современных сферах, таких как графический дизайн и маркетинг.

Примеры вдохновляют: в Кирове ребята готовили панкейки и осваивали художественную резку овощей, в Иркутске записывали собственный радиоподкаст и изучали криминалистику, а в Ростове-на-Дону школьники примеряли на себя роли разработчиков и строителей.

Такие пробы помогают не только понять, что нравится, но и увидеть, какие навыки действительно важны. Для многих это становится отправной точкой к осознанному выбору будущей профессии. Рад, что проект «Билет в будущее» открывает для детей новые возможности!

А ваши дети уже участвовали в профпробах❓Делитесь впечатлениями – всегда интересно узнавать новые истории!

Есин, всегда на связи | Подписаться

#сетевыеискрыпросвещения

ДЕЛО №2: ЗАГАДКА НЕЙРОПЛАСТИЧНОСТИ
Как наука о мозге помогает создать эффективные образовательные методики?

Нейропластичность – это способность мозга адаптироваться, создавая нейронные связи в ответ на обучение и опыт. Подобно тропинкам в лесу, мозг прокладывает новые пути при развитии свежих навыков. Как эта гибкость может изменить подходы к обучению и улучшить образовательные методики? Давайте разберёмся.

🔍 Улика №1: Исследования института мозга человека им. Н.П. Бехтеревой
Учёные Института мозга человека им. Н.П. Бехтеревой изучают нейропластичность и её влияние на обучение. Их эксперименты показали, что регулярные когнитивные тренировки развивают память, внимание и другие функции, укрепляя нейронные связи и улучшая способность мозга адаптироваться. Мозг можно «тренировать» как мышцы – чем больше занятий, тем лучше результаты.

🔍 Улика №2: Форма преподавания «Развивающее обучение»
Развивающее обучение, основанное на теории Л.С. Выготского, фокусируется на развитии когнитивных способностей учащихся через активное взаимодействие и самостоятельное познание. В отличие от традиционных методов передачи знаний, здесь дети сами открывают новые знания под руководством учителя. Этот подход стимулирует мыслительные операции и развитие мышления, помогая учащимся решать задачи, которые они не смогли бы выполнить без поддержки, тем самым способствуя их когнитивному развитию.

АНАЛИЗ РИСКОВ И ОГРАНИЧЕНИЙ

• Индивидуальные различия: не все дети реагируют на когнитивные тренировки одинаково. Некоторым требуется больше времени для достижения результатов, в то время как другие могут не увидеть значительных улучшений.
• Ограниченность данных о долгосрочных эффектах: влияние тренировок на нейропластичность в течение длительного времени остаётся не до конца изученным. Необходимо выяснить, сохраняются ли улучшения после завершения программ.
• Риск переутомления: чрезмерные нагрузки могут привести к утомлению и снижению мотивации. Нужно соблюдать баланс между интенсивностью занятий и необходимостью отдыха.

ВЫВОД: нейропластичность играет важную роль в процессе обучения. Когнитивные тренировки и адаптированные методики помогают развивать мозг и улучшать когнитивные функции как у детей, так и у взрослых. Однако для их успешного применения важно учитывать индивидуальные особенности учащихся и тщательно планировать учебные программы.

РЕКОМЕНДАЦИИ:

1. Адаптировать методики под нужды учащихся: учебные программы должны быть гибкими, чтобы учитывать различия в нейропластичности и когнитивных способностях учеников.
2. Сочетать когнитивные тренировки с традиционными методами: это поможет повысить эффективность образовательного процесса, сохраняя мотивацию и интерес учащихся.
3. Постоянно оценивать результаты и корректировать подходы: регулярная проверка достижений позволит понять, насколько устойчивы улучшения и что можно изменить для достижения максимального эффекта.

ДЕЛО ЗАКРЫТО.

Есин, всегда на связи | Подписаться

#эврика

МЕТАВСЕЛЕННАЯ ИЛИ МЕТА-ФОРА ОБРАЗОВАНИЯ?

Представьте урок, где вместо привычного класса вы оказываетесь в Древнем Риме или на Марсе. Вместо обычного учебного процесса вы буквально погружаетесь в мир знаний, взаимодействуя с событиями и объектами вокруг. Это уже не абстрактные факты из учебников, а живые впечатления и опыт. Кажется невероятным? Но нет, это возможности метавселенной.

Мы стоим на пороге новой образовательной реальности, где границы между физическим и виртуальным становятся всё более размытыми. Метавселенная способна радикально изменить образование, делая его более интерактивным и захватывающим. С помощью VR и AR можно буквально «перенестись» в разные эпохи или миры. Но не скрывается ли здесь опасность замены глубокого осмысления учебных материалов простой визуальной симуляцией?

Образование – это не просто передача информации или яркие визуальные эффекты. Это систематический процесс, в котором человек получает знания, развивает умения и навыки, формирует своё мировоззрение через живое общение, обсуждения и обмен опытом. Образование помогает превратить знание в понимание.

Конечно, метавселенная может стать полезным инструментом в обучении, открывающим новые возможности. Однако важно помнить, что это всего лишь инструмент. Настоящие знания рождаются не в пикселях и цифровых эффектах, а в глубине человеческого разума. Метавселенная и другие технологии могут открыть новые пути для обучения, но ключ к настоящему пониманию всегда будет находиться в размышлениях, анализе и глубоком осмыслении информации.

Есин, всегда на связи | Подписаться

#технологиибудущего

Speedrun событий Фонда Гуманитарных Проектов.

Быстро и по делу: Проект «Билет в будущее» знакомит молодежь с профессиями будущего, «Россия – Моя история» продолжает раскрывать культурное наследие нашей страны, международные инициативы активно продвигают русский язык за рубежом, а «Новый Херсонес» открывает двери для новых культурных мероприятий. Листайте, чтобы быть в курсе!

Сегодня большой православный праздник – Покрова Пресвятой Богородицы!

Интересно о празднике: https://pravoslavie.ru/32265.html

По данным исследования HeadHunter и консалтинговой компании «Яков и партнёры», 76% из 1,5 тыс. опрошенных россиян трудоспособного возраста считают, что непрерывное образование станет основным фактором, который будет влиять на рынок труда к 2030 году.

Непрерывное образование – это концепция, при которой обучение продолжается на протяжении всей жизни, не ограничиваясь формальным образованием в школе или университете. Это подход, направленный на постоянное развитие навыков и знаний, чтобы быть в курсе изменений в профессиях и технологиях. Он включает в себя самые разные формы: от онлайн-курсов и самообразования до тренингов и корпоративных программ.

Это заставляет задуматься: мир меняется с невероятной скоростью, и даже самые стабильные профессии требуют постоянного обновления навыков. На мой взгляд, это уже не просто тренд, а новая реальность, в которой способность к обучению становится важнейшей компетенцией. Постоянное развитие – это не выбор, а необходимость, которая определяет наше будущее.

Есин, всегда на связи | Подписаться

#образовательныйквант

🤘 КАК «БИЛЕТ В БУДУЩЕЕ» ПОМОГАЕТ ШКОЛЬНИКАМ ОПРЕДЕЛИТЬСЯ С ПРОФЕССИЕЙ?

Что мы делаем❓
«Билет в будущее» – это не просто программа профориентации, а масштабный сетевой проект, созданный по поручению Президента России Владимира Путина. Мы помогаем школьникам 6-11 классов по всей стране осознанно выбрать свой путь и начать готовиться к востребованным профессиям.

Почему это важно❓
Профессий сегодня очень много, и «Билет в будущее» помогает разобраться в их многообразии и сделать осознанный выбор. «Билет в будущее» обеспечивает системный подход к профориентации, позволяя школьникам по всей России получить доступ к современным инструментам и практическим пробам.

Как это работает❓
Проект охватывает ключевые этапы профориентации:
1. Онлайн-диагностика: более 50 тестов для оценки интересов и способностей, доступные школьникам из всех регионов;
2. Уроки профориентации: проводятся в школах по всей стране, чтобы каждый ученик мог ознакомиться с различными профессиями;
3. Практические мероприятия: экскурсии, мастер-классы и профессиональные пробы позволяют школьникам «примерить» профессии на практике, создавая единое образовательное пространство;
4. Индивидуальные рекомендации: составление персонализированных планов для достижения карьерных целей.

Какой вклад в будущее страны❓
«Билет в будущее» направлен на подготовку специалистов для ключевых отраслей, способствуя выполнению государственной задачи по ускорению экономического роста и повышению конкурентоспособности российской экономики. Проект уже охватил более 4,5 млн школьников и более 90 тыс. педагогов. Это не просто цифры – это реальный вклад в формирование нового поколения, готового к вызовам современного мира и нужд стратегических отраслей России.

Есин, всегда на связи | Подписаться

#сетевыеискрыпросвещения

🇷🇺«Россия – Моя история» и Банк России представляют новую экспозицию «Петра творенья», которая станет частью мультимедийной выставки-спектакля «Петр Первый. Рождение империи»

В историческом парке «Россия – Моя история» на ВДНХ мы открыли новую выставку «Петра творенья», представленную Банком России. Экспозиция дополнила популярный иммерсивный проект «Петр Первый. Рождение империи», который был торжественно открыт президентом Владимиром Путиным в июне 2022 года и уже привлёк более 100 000 посетителей.

Что ждет гостей?
• Путешествие в эпоху великих реформ: интерактивные инсталляции, видеомэппинг и управляемая жестами графика переносят в эпоху Петра I. На протяжении часа вы станете участником исторических событий и примете важные решения, которые повлияли на рождение империи;
• Фотовыставка «Петра творенья» от Банка России: в заключительном зале можно увидеть уникальные изображения памятных монет, посвящённых достижениям Петра I – от создания флота до развития светского образования. Выставка «Петра творенья» доступна для всех гостей, участвующих в выставке-спектакле «Петр Первый. Рождение империи».

Есин, всегда на связи | Подписаться

ДЕЛО №1: ТАЙНА УТРАЧЕННОЙ МОТИВАЦИИ – КАК ИГРЫ МОГУТ ИЗМЕНИТЬ ОБУЧЕНИЕ

Как вернуть интерес к учебе, когда привычные методы больше не работают? Возможно, ключ к разгадке скрывается в неожиданных подходах, способных оживить образовательный процесс.

🔍 Улика №1: Исследование профессора Вербаха

Профессор Кевин Вербах из Университета Пенсильвании показал, что геймификация – через награды, рейтинги и соревнования – стимулирует когнитивные процессы и повышает вовлеченность учащихся. Это особенно эффективно в онлайн-обучении, где часто возникает демотивация. Игровые элементы активируют механизмы положительного подкрепления, вызывая у обучающихся азарт и интерес к учебе.

🔍 Улика №2: Кейс «Учи.ру»

«Учи.ру» – образовательная платформа, применяющая игровые механики, такие как награды, уровни и соревнования, для повышения интереса к учебе. Ученики зарабатывают виртуальные «звезды» и «монеты» за выполнение заданий. Платформа улучшает успеваемость и вовлеченность, особенно у школьников младших классов, и активно используется в российских школах, поддерживая внедрение цифровых технологий в образование.

АНАЛИЗ РИСКОВ И ОГРАНИЧЕНИЙ

• Привыкание к внешним стимулам: учащиеся могут потерять интерес к учебе, если постоянно ориентируются на награды и очки. Считаю, что важно не допускать, чтобы игра превратилась в самоцель, а обучение — в погоню за баллами;
• Ограниченная применимость: не все учебные материалы подходят для геймификации. Сложные теоретические темы могут требовать более серьезных подходов, чем просто игровое оформление.
• Сложность в разработке: создание качественной геймифицированной программы требует значительных ресурсов и времени. Игровые элементы должны быть тщательно продуманы, чтобы органично вписываться в учебный процесс и не отвлекать от его основной цели.

ВЫВОД: научные данные подтверждают, что геймификация – это мощный инструмент для повышения мотивации и успеваемости, особенно в онлайн-обучении. Однако успешное внедрение геймификации требует осознанного подхода.

РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Использовать игровые элементы осознанно: важно понимать, какие механики подходят для конкретной темы и аудитории, и не перегружать процесс избыточными стимулами;
2. Сочетать игровые подходы с другими методами: геймификация может работать как дополнение к традиционным методам, усиливая их эффективность;
3. Оценивать долгосрочные результаты: необходимо проверять, как изменения мотивации и интереса обучающихся влияют на их успеваемость в течение длительного времени, а не только на первых этапах.

ДЕЛО ЗАКРЫТО

Есин, всегда на связи | Подписаться

#эврика