✳️تحلیل آزمون دیماه دین و زندگی ۳
رشته انسانی
⭕️آزمون در ۹ عنوان سوال، به تعداد ۲۵ سوال و در ۳ صفحه طراحی شده است.
⭕️از ویژگی‌های این آزمون نسبت به آزمون‌های خرداد و شهریور، طراحی سنجیده، قابل ارزیابی صحیح و مطابق و مناسب با یادگیری اکثر دانش آموزان در سطح کشور و ذکر شماره صفحات در کلید این آزمون می‌باشد.
✅جدول‌بندی و مجزا نمودن سوالات در تایپ نیز از ویژگی‌های بارز این آزمون است.
که به تحلیل آن می پردازیم:
📝بخش اول سوالات مربوط به تدبر در آیات و‌روایات است.
این قسمت، ۵ سوال با بارم ۳/۵ نمره طراحی شده است.
سوال ۱ مربوط به ترجمه آیات و دارای ۱ نمره
سوالات ۲ تا ۵ با سطح متوسط (مفهومی) با بارم ۲/۵ نمره طراحی شده بود✅
📝بخش دوم سوالات مربوط به سوالات صحیح و غلط به شماره ۶(الف/ب/ج/د)
و دارای ۱ نمره (هر قسمت ۰/۲۵) با سطح سوالات متوسط (مفهومی) طراحی شده است. ✅
📝بخش سوم سوالات مربوط به سوالات انتخابی به شماره ۷ تا ۹و دارای ۳ سوال ۰/۵ نمره‌های به شماره‌های ۷ تا ۹ با سطح سوالات متوسط (واضح) طراحی شده است. ✅
📝بخش چهارم
سوالات مربوط به کشف ارتباط به شماره ۱۰ و با موضوعیت تشخیص مراتب توحید و دارای ۱ نمره که در ستون مقابل یک مورد اضافی هم داشت با سطح سوالات متوسط (واضح) و برگرفته از متن درس مربوطه طراحی شده است.
📝بخش پنجم
سوالات مربوط به اصطلاحات با شماره ۱۱و۱۲ دارای ۱ نمره با سطح سوال متوسط و جزو اصطلاحات واضح کتاب طراح شده است. ✅
📝بخش ششم سوالات پیرامون سوالات تحلیلی یا داده محور(درک مطلب) بود که، با شماره ۱۳ وبا بارم ۱ نمره و سطح سوال متوسط مفهومی رو‌به دشوار طراحی شده است. ✅
📝بخش هفتم
سوالات مربوط به مبحث احکام به شماره ۱۴ (الف/ب/ج/د) و دارای ۱ نمره با سطح متوسط رو‌به آسان در آزمون نقش آفرینی می‌کرد
📝بخش هشتم
سوالات مربوط به سوالات پاسخ کوتاه است .
۵ سوال با شماره های ۱۵ تا۱۹ با سطح سوالات متوسط با بارم ۳ نمره طراحی شده است. ✅
📝بخش نهم سوالات مربوط به سوالات تشریحی با
۶ سوال که شامل شماره های
۲۰ تا ۲۵ می‌باشد✅
با سطح متوسط و واضح و دارای۷نمره طراحی شده است.
✏️قابل ذکر است که در این آزمون ((جا خالی)) طراحی نشده است. ✅
✏️طراحی سوال به صورت قیاسی نداشت✅
باسپاس از طراحان گرانقدر🙏
تحلیلگر:لیلا ملازاده(دبیر معارف)
رشته انسانی
⭕️آزمون در ۹ عنوان سوال، به تعداد ۲۵ سوال و در ۳ صفحه طراحی شده است.
⭕️از ویژگی‌های این آزمون نسبت به آزمون‌های خرداد و شهریور، طراحی سنجیده، قابل ارزیابی صحیح و مطابق و مناسب با یادگیری اکثر دانش آموزان در سطح کشور و ذکر شماره صفحات در کلید این آزمون می‌باشد.
✅جدول‌بندی و مجزا نمودن سوالات در تایپ نیز از ویژگی‌های بارز این آزمون است.
که به تحلیل آن می پردازیم:
📝بخش اول سوالات مربوط به تدبر در آیات و‌روایات است.
این قسمت، ۵ سوال با بارم ۳/۵ نمره طراحی شده است.
سوال ۱ مربوط به ترجمه آیات و دارای ۱ نمره
سوالات ۲ تا ۵ با سطح متوسط (مفهومی) با بارم ۲/۵ نمره طراحی شده بود✅
📝بخش دوم سوالات مربوط به سوالات صحیح و غلط به شماره ۶(الف/ب/ج/د)
و دارای ۱ نمره (هر قسمت ۰/۲۵) با سطح سوالات متوسط (مفهومی) طراحی شده است. ✅
📝بخش سوم سوالات مربوط به سوالات انتخابی به شماره ۷ تا ۹و دارای ۳ سوال ۰/۵ نمره‌های به شماره‌های ۷ تا ۹ با سطح سوالات متوسط (واضح) طراحی شده است. ✅
📝بخش چهارم
سوالات مربوط به کشف ارتباط به شماره ۱۰ و با موضوعیت تشخیص مراتب توحید و دارای ۱ نمره که در ستون مقابل یک مورد اضافی هم داشت با سطح سوالات متوسط (واضح) و برگرفته از متن درس مربوطه طراحی شده است.
📝بخش پنجم
سوالات مربوط به اصطلاحات با شماره ۱۱و۱۲ دارای ۱ نمره با سطح سوال متوسط و جزو اصطلاحات واضح کتاب طراح شده است. ✅
📝بخش ششم سوالات پیرامون سوالات تحلیلی یا داده محور(درک مطلب) بود که، با شماره ۱۳ وبا بارم ۱ نمره و سطح سوال متوسط مفهومی رو‌به دشوار طراحی شده است. ✅
📝بخش هفتم
سوالات مربوط به مبحث احکام به شماره ۱۴ (الف/ب/ج/د) و دارای ۱ نمره با سطح متوسط رو‌به آسان در آزمون نقش آفرینی می‌کرد
📝بخش هشتم
سوالات مربوط به سوالات پاسخ کوتاه است .
۵ سوال با شماره های ۱۵ تا۱۹ با سطح سوالات متوسط با بارم ۳ نمره طراحی شده است. ✅
📝بخش نهم سوالات مربوط به سوالات تشریحی با
۶ سوال که شامل شماره های
۲۰ تا ۲۵ می‌باشد✅
با سطح متوسط و واضح و دارای۷نمره طراحی شده است.
✏️قابل ذکر است که در این آزمون ((جا خالی)) طراحی نشده است. ✅
✏️طراحی سوال به صورت قیاسی نداشت✅
باسپاس از طراحان گرانقدر🙏
تحلیلگر:لیلا ملازاده(دبیر معارف)
