ЕГЭ с Химическим котом | Степенин и Дацук

Доброе имя Владислава Сергеевича восстановлено 🤭

Все время забываю вам сказать, что репортажи о нашей жизни и важные новости публикуются на моей страничке ВКонтакте: https://vk.com/stepenin

Там делюсь самым сокровенным, изливаю душу, выкладываю PDF. И все это не слишком часто, чтобы не наскучить.

⭐️ — не будем подписываться
❤️ — спасибо, уже подписаны
🌭 — подпишемся после ознакомительного периода

Погуляли, погудели, возвращаемся к учебе 🤓

Ооооо, круть! Поздравляю Захара с Днем рождения, успехов, крепкого здоровья и исполнения желаний!

А вот и разбор задачи линии 34, в котором электрический ток пропускали через раствор сразу двух солей - NaCl и CuSO₄.

Задача обычно вызывает много вопросов, однако, если хорошо понять закономерности электролиза, все встает на свои места.

🎯 В первую очередь на катоде восстанавливаются ионы металлов, стоящих в ряду активности правее. В нашем случае это ионы Cu²⁺. А на аноде предпочтительно протекает окисление анионов бескислородных кислот, в обсуждаемом растворе это Cl⁻.

Интересно, что ионы эти вроде содержатся в разных солях. Однако разницы никакой нет, поскольку в растворе обе соли будут полностью диссоциированы. 😉

📱 https://vk.com/video-174740637_456239089

📑 Давайте еще раз посмотрим на шпаргалку по электролизу, необходимую и достаточную для решения заданий ЕГЭ.

😡 Предлагаем немного углубиться!

Представим, что у нас есть растворы, содержащие:
А) нитрат цинка;
Б) хлорид натрия и нитрат меди (II);
В) хлорид калия и гидрофосфат калия.

В эти растворы погружаем электроды и пропускаем ток, пока силы не закончатся. Какие процессы будут протекает на электродах? В какой последовательности? Что останется в растворе? 🤔

Дизайнер прислал макет новой кружки. Спрашиваю, КАКАЯ ЦЕНА? Он отмалчивается, нехотя говорит, что потом скажет, просит подписаться в лист ожидания. Моему возмущению нет предела 😬

Вспомнить всё по химии: https://vk.cc/cEW4qR
Вспомнить всё по биологии: https://vk.cc/cEW0N9

Полугодовой курс «Вспомнить всё 2025» начнется с четырех открытых вебинаров для всех желающих!

✌️ На каждом вебинаре будет:
— вся теория по каждому заданию
— практика с решением разных типов заданий каждой линии
— рабочая тетрадь PDF и презентация PDF для печати (можно использовать как конспект)

Мы пройдем с НУЛЯ целых 7 заданий, которые нужно уметь решать каждому.

✏️ Запишись в лист ожидания (всего 200 мест), чтобы не пропустить вебинары и получить информацию о цене и расписании курсов:
— «Химия»: https://vk.cc/cEW4qR
— «Биология»: https://vk.cc/cEW0N9

Если вы еще не начинали подготовку к ЕГЭ, то 4 декабря — идеальное время, чтобы это сделать. Мы ждем вас на нашем полугодовом курсе!

Вы – свидетели величайшего события этого года…

Влааааад 😆😆😆 Вы что там устроили?? 😂

Полугодовой?)

🔥 Вчера, 19 ноября, праздновался день рождения выдающегося русского ученого Михаила Васильевича Ломоносова.

Он был первым крупным русским учёным-естествоиспытателем, известным также как полимат (человек, который талантлив сразу во многих областях). Тем не менее, химия была его основной официальной специализацией.

Посмотрим на малую толику достижений Михаила Васильевича, которая касается нас:

⚜️ Вклад в открытие закона сохранения масс;

⚜️ Получение твердой ртути и доказательство ее металлических свойств;

⚜️ Определение физической химии как отдельной самостоятельной науки;

⚜️ Работа над молекулярно-кинетической теорией;

⚜️ Работа над строением стекол и мозайки;

⚜️ Учреждение в 1755 году МГУ, в котором позднее будут учиться Андрей Степенин, Екатерина Дацук и компания.

Всем привет! На связи Даня Рачицкий из Первого Меда. Сегодня мы проводили интересный опыт на физической химии, занимались экстракцией!

Что же мы делали?
1️⃣Взяли водный раствор иода, замерили оптическую плотность его раствора и высчитали концентрацию и количество моль I₂ в нашем растворе. Все это при помощи аппарата ФЭК (фотоэлектроколориметр).

2️⃣Далее смешали водный раствор иода с хлороформом и большая часть иода перешла из водной фазы в органическую, хлороформ выступал в роли растворителя.

3️⃣Снова замерили плотность водного раствора, перелив его в бюретку и рассчитали сколько конкретно I₂ вытянул к себе хлороформ.

А теперь интерактив, кто напишет в комментариях формулу хлороформа? 😁

Хотите подробнее узнать о том где используется экстракция и в чем ее суть?

Вот какой подарок я просил у своего Санты 18 ноября. Получилось здорово и очень творчески! 👼 🔴

Поэтому я постеснялся в видео сказать, что Мила очень похожа на меня (многие красивые люди похожи друг на друга).

Распаковка и портрет выше 👆

Один из хомяков, некогда плававших на пенопласте (пенополистироле). Архивное фото. 🐹

Как это было в прошлом году 😭🎅

Сейчас Даня Рачицкий мне звонил, наш герой из Сеченовки, верховный профорг всея Руси. Рассказал, что он с командой мини-сенсеев хочет делать Тайного Санту, как в прошлом году.

Я тогда тоже участвовал и попросил моего тайного Санту прислать мне свой портрет в рамке. Открываю посылку, а там мой портрет. Даже оторопь взяла — я и есть мой тайный Санта???

В общем, вы будете участвовать?

💥 Мы приступаем к изучению окислительно-восстановительных реакций!

Частный случай ОВР - это процессы, протекающие под действием электрического тока. В растворе эти процессы особенно разнообразны.

🧐 Чтобы точно разобраться с темой "Электролиз", мы предлагаем вам изучить нашу инфографику с типичными продуктами, образующимися на электродах при пропускании тока через растворы различных веществ. ⚡

🥰 Давно не было смешнулек с наших съемок, когда что-то идет не так.

Анна Алексеевна вот по традиции ездит в Саратов верхом на суфлёре. Ей в этом равных нет! 🪄

Привет, котятки! Как ваш день? Какие у вас планы на эту неделю😮?

Сегодня в 19:30 в рассылке ученикам будет третья крошка-контрошка! Останется еще две и проект завершится 🤓

⚡️ Мы уже начали, подключайся к вебу по №33!

📱 Смотреть в ВК
📱 Смотреть на YouTube
😃 Смотреть на stepenin.ru

🤗 ЗАВТРА в 17:00 МСК ботаем №33 ЕГЭ!

Проходим все типы расчетов для установления молекулярной формулы с НУЛЯ за 1 урок:
— по массовой доле атомов
— по количеству продуктов сгорания
— по плотности органического вещества

Этот урок подойдет даже для тех, кто еще НИ РАЗУ не решал вторую часть ЕГЭ по химии!

📱 Смотреть в ВК
📱 Смотреть на YouTube
😃 Смотреть на stepenin.ru

Не откладывай подготовку ко второй части на второе полугодие. Качай рабочую тетрадь и приходи на мощнейший вебинар!

Вебинар «ВСЕ про расчеты в №33 ЕГЭ по химии»

📱 Смотреть в ВК
📱 Смотреть на YouTube
😃 Смотреть на stepenin.ru

Проснулся, то ли с криком, то ли с храпом. Рука затекла, где-то в затылке страх, темнота полная. Шепот из угла: пероксид натрия ионного строения. Ужас какой, я думал, умру. Жесть! Задыхаюсь. Вздрогнул, проснулся по-настоящему 😨

Оказывается, это во сне было. Сижу уже на кухне с мороженым и думаю. А ведь мало того, что пероксид натрия Na₂O₂ ионного строения, так еще в нем есть ковалентная неполярная связь O-O между кислородами!

К чему этот сон?? Зачем мне эта информация? Где такое могут спросить?..

В смутных чувствах, испачканный пломбиром, я вернулся в постель. Утро вечера мудренее. Надеюсь, теперь мне приснится Чича 😇

Руслик с доской поработал оказывается! Ай да Желтов! 😈

💡 Время обсудить и 34 задачу!

Совсем скоро на курсе мы будем проходить ОВР и химию элементов, а значит чуть подробнее поговорим про кислоты-окислители. Для бегущих впереди паровоза предлагаем сохранить инфографику с типичными продуктами восстановления азотной кислоты.

📺 Видеоразбор задачи от Анны Скурединой доступен по ссылке:
📱 https://vk.com/video/@chem4you/playlists?z=video-174740637_456239100%2Fpl_-52582503_4

В задаче линии 33 сегодня мы удлиняли цепь натриевого производного бутина-1. Освежим в памяти, как такие производные получаются и что с ними можно делать.

📺 Видеоразбор задачи доступен по ссылкам:

📱 https://vk.com/wall-52582503_44376
📱 https://youtu.be/PN7h_KPhkpY

🏆 Рубрика Задачи недели.

Сегодня разбираем задачу типа 33 на алкилирование производного алкина, а также задачу линии 34, в которой железо растворяют в азотной кислоте. 🧐

#котематика

Химия - модно! 😎

💅 Материал из видео выше нашел свое применение в производстве сумок!

https://www.thecut.com/article/coperni-air-swipe-bag.html

🔮 Известно, что оксид кремния SiO₂ единственный из кислотных оксидов не реагирует с водой. Но все меняется, если из этого вещества создать материал с большой удельной площадью поверхности, то есть вытащить максимальное число атомов наружу.

Последствий такой трансформации множество и лучше один раз увидеть их во всем великолепии, чем читать простыню текста. Видосы крайне увлекательные! 👆

Еще про оксид кремния для ЕГЭ:
📱 https://vk.com/wall-52582503_44109

🏆 Задание доступно на сайте по ссылке:
https://stepenin.ru/tasks/common/test719/3

📺 Екатерина Дацук с радостью пояснит вам с экранов, почему именно такая комбинация веществ Х и У, подходит к условию задания.

🤓 А это уже посерьезнее...

Задание выше доступно на сайте по ссылке:
https://stepenin.ru/tasks/common/test328/118

Там же можно найти видеоразбор от Анны Скурединой. 💖

Тренируемся решать задания с типичными реакциями амфотерных соединений. Для начала попроще. 🏋️‍♀️

🥷 Тема недели "Амфотерность".

Если вы до сегодняшнего дня путались, какие оксиды и гидроксиды относятся к амфотерным, то на этой неделе есть шанс запомнить их раз и навсегда. Инфографика с типичными превращениями гидроксида цинка прилагается.

Хорошего дня! 😶🐱🐱

Привет, котаны! Как ваше настроение сегодня? Были на вебчике? Напишите как он вам!

Желаем вам продуктивной недели и только зеленых квадратиков в домашке❤️

Подключаемся к вебчику через 5 минут. ВСЕ про арены за 1 урок, поехали!

📱 Смотреть в ВК
📱 Смотреть на YouTube

🍒 Уже СЕГОДНЯ в 17:00 МСК изучаем ВСЕ про арены за 1 урок. Завершаем класс углеводородов и переходим к мега-повторению!!

Конспект PDF по аренам, рабочая тетрадь и тематические тесты решай тут: https://stepenin.ru/lesson/565

🧪 Как насчет повторить материал, который был до каникул?

В РИО вы уже большие спецы, но важно помнить, что соли не так просты. Некоторые в водном растворе способны создавать среду, отличную от нейтральной, а какие-то в принципе в водной среде не существуют. В общем, гидролиз солей в любом его проявлении - уважаем!

💥 Запись вебинара "ВСЕ про арены", тематические тесты и видеоразборы цепочек тут: https://stepenin.ru/lesson/565

Нужна пояснительная бригада! Пожалуйста 👇

💎 Совсем недавно в наш курс задач был добавлен обновленный кусочек, по кристаллогидратам (оцените фрагмент от Анны Скурединой). После его просмотра сегодняшняя задача дня линии 34 покажется пустяком!

Но если все же остались вопросы, с удовольствием поясню по ссылке ниже. 😉

📱 https://vk.com/video-174740637_456239101

📺 А вот и видеоразбор от Михаила Мокрушина, где он разбирает задачу из сегодняшней подборки!

Смотреть на платформах:
📱 https://vk.com/video/@chem4you/scheduled?z=video-52582503_456239329%2Fclub52582503
📱 https://www.youtube.com/watch?v=YWd4jVikmqc

Каникулы не время забывать о задачах!

✅ Рубрика Задачи дня.

Сегодня разбираем задачу типа 33 из банка ФИПИ💖, а также задачу линии 34, которая не оставит вас равнодушными. Навеяна она последними обновлениями на курсе задач и посвящена кристаллогидратам. Успехов в решении! 😽

Добрый вечер, котаны! Как проходят ваши каникулы? Делитесь вашим времяпрепровождением в комментариях, а мы не забываем про подборку мемов для поднятия вашего настроения😮

Замечательный отзыв от нашей высокобальницы!😇

Мы очень рады, что помогаем вам не просто зазубрить, но и полюбить химию. И все благодаря нашим замечательным преподавателям, крутейшим рабочим тетрадям и теплой атмосфере в наших чатиках❤️

❔ Задать вопрос про учебу, успеваемость, планирование расписания, страхи перед экзаменом, вузы и про все, что вас беспокоит, можно анонимно тут: t.me/questianonbot?start=790076697b

Если вопросов по какой-либо теме наберется много, то проведем трансляцию-болталку в телеграме 👍

💡 Если сходу не вспомнить, кто из элементов в списке проявляет несколько СО, можно идти от обратного. Вспоминаем те элементы, которые проявляют постоянную СО!

📺 Задание на сайте с видеоразбором от Анны Скурединой: https://stepenin.ru/tasks/common/test327/114

🦋 Еще одной важной темой из начала курса является степень окисления!

Она настолько жестока, что позже все нам припомнит и будет вредничать, когда мы займемся ОВР. Немедленно повторяем! 👀

В первой пробирке описана реакция между сульфидом калия и гидросульфатом калия (У - вещество 3). Выделяющийся газ с неприятным запахом - сероводород:

✅ K₂S + 2KHSO₄ = K₂SO₄ + H₂S

Во второй пробирке взаимодействие щелочи (Х - вещество 5) и кислой соли (тот самый У) приводит к образованию растворимой средней соли и воде:

✅ 2NaOH + 2KHSO₄ = K₂SO₄ + Na₂SO₄ + 2H₂O

Верный ответ: 53 🏆

Вот жесть-сложно! Прежде, чем давать ответ в опросе ниже ⬇️, советую написать уравнения реакций. 🧐

К первой пробирке, содержащей раствор сульфида калия, и ко второй пробирке, содержащей раствор вещества X, добавили раствор соли Y. В результате в первой пробирке наблюдалось выделение газа с неприятным запахом, а во второй − видимых признаков реакции не наблюдалось. Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанные реакции.

1. Бромоводород
2. Гидрокарбонат калия
3. Гидросульфат калия
4. Гидроксид бария
5. Гидроксид натрия

🥷 Ребята, кислые соли...

Чую, сегодня на практическом вебинаре курса будет много вопросов по ним. В связи с этим заранее решил опубликовать инфографику с полезной схемкой по их реакционной способности. Действуем согласно алгоритму. Чуть позже будет опрос! 🧑‍🍳

❤️ спим
🌭 не спим

🌼 Во второй задаче из сегодняшней подборки мы имеем дело с РИО. Помните, что если среди реагентов есть соль, нужно следить за тем, растворимы ли все реагенты. РИО с участием солей не протекают, если хотя бы один из реагентов нерастворим. Конечно же, это лишь обобщение, работающее в большинстве случаев. Исключения из него: реакция нерастворимых карбонатов, сульфитов, сульфидов (кроме суровых) с кислотами.

Важный момент в задаче: будет ли во второй реакции только осаждение гидроксида алюминия или будет далее протекать образование комплекса?

📺 Видеоразбор от Екатерины Левицкой уже ждет вас:

https://vk.com/video-174740637_456239121

📺 Разбор задачи 33 из подборки уже доступен в сети!

Вдогонку предлагаем вам вспомнить химические превращения, которые мы можем осуществить с солями карбоновых кислот.

Ссылки на разбор от Михаила:
📱 https://vk.com/wall-52582503_44207
📱 https://youtu.be/GY2-HsGxM7A

🏆 Рубрика «задачи недели»!

Задача типа 33 ЕГЭ касается декарбоксилирования солей карбоновых кислот. А в задаче 34 в нашей паре вам понадобится умение обращаться с растворимостью веществ. Успехов в решении!

📺 Скоро выложим видеоразборы этих задач.

#котематика

Отзыв о школе Степенина по химии ❤
Возможно вы сейчас думаете записываться на курс или нет, то я скажу так " Не задумывайтесь, если хотите высокие баллы "
Ещё в 10 классе я думала о том, как же буду готовиться к химии, ведь я в ней вообще ноль и получиться ли подготовиться за год на 70+ ( однозначно получиться)
И вот я нашла школу Степенина 😍
А именно его вебинары по органической химии, честно говоря сначала они не затягивали, но я подписалась на тг канал курса и следила за ними 😅, наступает момент, когда приходят результаты ЕГЭ 2023 , в чате курса их активно обсуждали, я просто была в шоке от того, насколько хорошо ребята сдали экзамен. Наступает лето и я родителям говорю, чтобы они купили курс 😅, сначала они не очень относились к этому, думали, что не будет результата, но я всё таки уговорила и сказала, что точно всё будет хорошо.
Курс приобретён, в июле начинается песочница для новичков ( в том числе для меня 🌝) и вот тогда я уже поняла, что всё не зря 🥰
-Классные конспекты
- 3 невероятные рабочие тетради 😍
- Наклейки, которые очень мотивируют
- Кружки, которые всегда со мной во время каждого вебинара 🔥
- Вебинары, которые проводят преподаватели высшего уровня 💪
- Домашка вообще топовая, сначала казалось, что слишком много, что я ничего не успею, но задания так затягивают, что не замечала как всё сделала 😂
- Чат поддержки ответит на любые Ваши вопросы, хоть ночью, хоть утром
( бывала я писала в 11 ночи и мне в течение 5-10 мин уже помогали)
- Мини сенсеи курса 😍- ребята, которые всегда придут на помощь и поддержат 🎉
- Нет дедлайной ( для меня это вообще огромный плюс) , ты сам планируешь свой день, что очень поможет в будущем 🔥
- Домашние контрольные работы с ручной проверкой 😁, я конечно не все сделала, но эти работы такие мощные🔥
В общем курс офигенный! Всем советую без исключения, и тем кто разбирается в химии и тем, кто вообще ничего не знает
Мой результат - 86 баллов ( могло быть 90 , если бы не глупые ошибки в 5 и 11 задании) , но результат я считаю достойный, так как я была полным нулём как в органике, так и в неорганике
Лучше не спрашивайте на какой балл был входной пробник 🤣 - 2 первичных балла ( сделала только 3 задание наугад и 4 )

⚗️ Кстати, если теоретического материала по химическим свойствам металлов вам маловато, предлагаем вам посмотреть видеоролики по теме от Анны Скурединой:

Часть 1:
📱 https://vk.com/video-52582503_456239253
📱 https://youtu.be/hCZkLbXBVcI?si=rJ_ZSwexvJ8cIn6j

Часть 2:
📱 https://vk.com/video-52582503_456239254
📱 https://youtu.be/terveiwDN3o?si=6kKP6b4Q5UzjkApM

🚨 Breaking news!
Те самые гранулы алюминия спустя неделю. Вода испарилась, осталось только это)

Белые кристаллы — сульфат алюминия (какой-то его кристаллогидрат). Голубого оттенка у них нет, значит замещение прошло до конца и вся медь налипла на гранулы.

🔥 Нас 15 000! 🔥

Всей нашей командой Химического кота хотим еще раз сказать вам спасибо! За то, что смотрите наши трансляции, участвуете в челленджах, пользуетесь нашими материалами и базой заданий на сайте, ну и в целом, что готовитесь с нами! ❤️

Дальше будет еще интереснее!

________________________________
С любовью, Химический кот, Дацук, Степенин и компания!

📺 Видеоразбор задания выше от Екатерины Левицкой вы можете найти на нашем сайте по ссылке:

👉 https://stepenin.ru/tasks/common/test1240/1

А ну-ка все вместе! 🏋️‍♀️

🌼 Неделя, посвященная солям, идет полным ходом!

Сегодня поговорим про гидролиз солей и среду их водных растворов, в зависимости от того, какими основанием и кислотой образована растворенная соль. 🐳

👑 На днях наш преподаватель Анна Скуредина выступала с лекцией для школьников в Ярославле.

На встрече они поговорили про белки и ферменты, а также обсудили Нобелевскую премию по химии 2024 г и будущее биотехнологии! 🦠

🔈 Анна Алексеевна некоторыми тезисами поделилась и с нами:

💊 Фруктоза почти в 2 раза слаще сахара;

💊 Александр Флеминг, открывший пенициллин, оказывается, был неаккуратным учёным — он на месяц оставил в чашке Петри золотистый стафилококк;

💊 Открытый Флемингом вариант пенициллина уже не работает;

💊 Белки – важнейшие макромолекулы, на которых будут основаны технологии будущего;

💊 Каждый продукт, будь то лекарство или косметическое средство, может иметь свои противопоказания и побочные эффекты.

Как ваше ничего, котята?
Немножко мемов вам в ленту для настроения 😎

🔥 Повторение материала по теме «Оксиды», разобранной на прошлой неделе.

Решать задания на сайте:

🔹Классификация неорганических веществ;

🔹Химические свойства оксидов, кислот, оснований, амфотерных гидроксидов и солей.

🗣 Коротыши прошедшей недели подъехали! Отдыхаем, развлекаемся, а после вспоминаем про контрошу с ручной проверкой!

Смотреть шортсы ежедневно можно:
📱 по неорганике в группе Кота
📱 по органике в группе 10 класса
📱 все на нашем ютуб канале

😴 Бежим искривлять свои кровати!

Подкаст "5 ПРИЧИН поступать на химфак" уже вышел! 👇🏼

📱 Смотрим на ютубчике (жду вас в чате поболтать):
https://www.youtube.com/watch?v=cF-ywVkpvX8

📱 Смотрим в ВК:
https://vk.com/wall-52582503_44184

Полезно тем, кто хочет поступить на химфак!

Разоблачаем «МИФЫ про мед и медицину» на канале Лизы через 10 минут 👇🏼

📱 Ютубчик (можно в чате поболтать):
https://youtu.be/4lUG0pdqPh4

📱 ВК:
https://vk.com/video-222134407_456239131

Полезно тем, кто поступает в мед!