Блог учителя для учителей

👋 Привет всем!

👾 Сегодня у нас по плану игра № 140 "МИДИйная персона" (от слова "мидии" 🦪) по тегу #30days30games. Механика игры: "Угадай мелодию" по каверам в формате midi и 8bit на разные темы. Соединяем мидии и midi, получаем название игры с мидиями! 😀 Игру можно провести как в формате квиза (подготовлены бланки для полной версии), так и в формате "казуальная игра", где просто листаете слайды и играете со своей компанией. Музыка начинает играть автоматически, по щелчку появляется картинка-подсказка, по щелчку на картинку-подсказку вы возвращаетесь на слайд с выбором песни.

🧐 Когда я попросила мужа сыграть в "МИДИйную персону", он сказал: "А я помню, как у тебя возникла идея для создания этой игры! Мы играли в квиз!" Действительно, идеи игр наслаиваются одна на другую, происходит чудо творческой мысли, и лёгким движением руки (и двумя сутками работы) получается элегантная презентация, которая поможет вам отлично провести время!

🧩 Демо-версию я выложу в комментариях, как обычно. В демо-версии есть только один тур (для ознакомления). А в полной версии вы найдёте семь туров на такие темы, как:
🦪 Любимые мультики;
🦪 Кино;
🦪 Военные песни;
🦪 Русские народные;
🦪 Русский рок;
🦪 Наше время;
🦪 Бонусный уровень.

Купить эту замечательную игру можно всего за 200 рублей. Ссылка для приобретения полной версии игры.

❣️ Важно-1! Для приобретавших ранее папочку Методичка Полезной среды загляните по полученной ссылочке ещё разок, вы обнаружите новую папку "Игры", в которой будут появляться новые игры, доступные вам. В том числе и игра "МИДИйная персона" ❣️

❣️ Важно-2! Среди оставивших содержательный комментарий об играх по тегу #30days30games проведу розыгрыш с тремя призами в воскресенье 12.01.25:
🥇 Доступ к папочке Методички Полезной среды;
🥈 Доступ к папочке с полной версией игры "МИДИйная персона";
🥉 Любой мой ростомер на выбор (по тегу #оформление_cs можно их найти).

♥️ Канал в телеграм @c_steacher

☀️ Доброе утро и хорошего дня, друзья!

Ставьте ❤️, если сегодня выходите на работу, ставьте 👍, если рады будете увидеть коллег и своих учеников. И ставьте другие реакции, если у вас ещё выходные 😉

P. S. Я балуюсь с Шедеврумом, если использовать в промте текст "невероятно милый", получается действительно милый персонаж.

Пластилиновое свидание 😁

У нас на эти выходные с мужем очень много планов, например, вот это пластилиновое свидание. Лепим по образцу или образу фигурки, смотрим, у кого что получится 😀😉

Первая фото - наши поделки, вторая - образец из Интернета.

Третья - наши поделки, четвёртая - образец из сети. И пятая - наш тотемный зверь 🐌😎

Вам предлагаю отгадать, какие фигурки лепила я, а какие - муж 😉

Посмотрим, сколько будет отгадавших 👍

Праздники продолжаются 😍🎁

Нашла новогоднее бинго на просторах Интернета, и даже уже заполнила 😅😊

В остальном - Включается режим отдыха. Отдыхаем, расслабляемся, заряжаем батарейку 🪫➡️🔋

Поделитесь своим заполненным бинго в комментариях! И расскажите о планах на ближайшие праздничные дни! 🎄

2024 год.

✔️ Учитель года Приозерского района, участник регионального этапа, победитель спецноминации "За лучшее медиапредставление". Конкурс даёт возможность "сверить часы" с другими учителями, такими классными, находящимися на твоей волне. Это новые знакомства, поддержка коллег, новые знания, умения и навыки, удивительный опыт и профессиональный рост. В этом конкурсе бесценна помощь целой команды, всем вам бесконечно благодарна 🤩💗

✔️ Красный диплом бакалавра с квалификацией "Психолого-педагогическое образование". Спасибо за поддержку моей богине, злючке-змеючке моего сердца Елене Вячеславовне ❤️ И, конечно же, семье за терпение, а любимый девятый помог подготовить практическую часть диплома.

✔️ Последний звонок - экзамены - выпускной. Я у сына классная 😉😎 Феерия событий, тысячи звонков и сообщений, наставления и поддержка класса: спасибо ребятам и родителям за наше совместное творчество, неплохая получилась история, правда?

✔️ Блог - неотъемлемая часть жизни, я рассказываю тут и о профессиональном, и о личном, но совсем немного. Не планирую останавливаться, продолжаем работу в том же ключе 😊

✔️ Выступления на разных уровнях: дважды в ЛОИРО в качестве эксперта по использованию ИИ в образовании; в Весенней школе молодого педагога от Ольги Штер с темой "Генеигры: генерация и создание игр для вашего урока"; трижды с разными темами в международных креативных неделях от вдохновляющей Татьяны Патриковой (вот действительно - женщина-зажигалка!🔥🔥🔥); в образовательной встрече от неутомимой Натальи Вьюнъ и сообщества Школа учителя "Цифровой Форсайт"; на форуме учителей информатики и математики от НИУ ВШЭ; для соц. педагогов из Гатчины; в вебинаре от Сферум с темой "Цифровые помощники педагога", тоже очень интересный опыт и знакомство с коллегами-лидерами Сферума поближе 😉; в митапе "Расставь акценты" от МолМинПрос Ульяновска.

✔️ Участие в большом количестве акций, форумов, мероприятий, конференций... И участие в трёх больших и классных сообществах:
1. Полезная среда, которая в ❤️ навсегда.
2. Школа учителя "Цифровой Форсайт" в качестве эксперта 😎
3. Лидеры Сферума 🤩 Молодое сообщество, которое уже сделало так много: конкурсы, очные встречи, курсы, подарки, возможности заявить о себе, поддержка и уютный чат. За это спасибо Екатерине Павловой и всей команде Сферум, которые болеют душой за свой проект.

✔️ Отправка научных статей для публикации, жду результатов этой новой для себя деятельности. Благодаря форуму от ВШЭ мы смогли познакомиться с Еленой Агаповой из Хабаровского Тихоокеанского университета. Она буквально заставила в сжатые сроки подготовить материалы для публикации, за что я её сердечно благодарю 😊❤️

✔️ Победа в конкурсе ПНПО, я вошла в золотую тысячу педагогов, как заботливо сказали представители Сбера 😁 Конкурс непростой, нужно не только собрать материалы, подтверждающие по критериям ваши заслуги, правильно их оформить, но и получить поддержку от окружающих: учеников, их родителей, коллег. Очень помогли многие, это было не откровением, но признанием, спасибо вам за это чувство.

✔️ Выплата ипотеки, Добби свободен 😁 Муж, правда, рассказывает, что мы платим ещё одну, но я очень горжусь именно этой выплаченной ипотекой, потому что все свободные деньги были вложены именно туда.

✔️ Переезд и смена работы. В школе Подмосковья не сложилось, условия и организация деятельности там печальные (хотя, как я поняла, тут везде так). Теперь познаю "прелести" работы в СПО при МТИ 😀

Весь год в один пост не уложить. Всех людей, которым хочется сказать: "Спасибо, что вы есть!" в нём не отметить. Но это и делает нашу жизнь интересной. Все люди, события, встречи, экскурсии, фестивали, прочитанные книги, общение и учёба, работа - это и есть жизнь. Именно из мелочей складывается нечто большее, что потом будет приятно вспомнить. С наступающим новым годом, друзья! 🎄🎁

P. S. А что принёс 2024 год вам?

🎄😃 Очень тёплая и уютная предновогодняя встреча онлайн с представителями сообщества Лидеры Сферума 🥰

Приятно видеть как уже знакомые лица, так и новые, крутые, интересные, замечательные! Такие чудесные улыбки, вдохновляющие истории, живые эмоции!

Друзья, если вы активные, жизнерадостные и вдохновляющие педагоги, обязательно вступайте в наше сообщество лидеров Сферума!

Лидеры, спасибо за ваш заряд энергии и позитива! ❤️ До встречи в новом году!🎄😃

Друзья, запустили Змею с предсказаниями в группе в контакте! Переходите по ссылке!

Змея пишет сообщение в ответ на ваш комментарий со словами "Подарок" или "Дедушка Мороз"!

Готовы проверить свою удачу?

Как много тех, кто на работе!

Друзья, чтобы вам было веселее, делюсь игрой, созданной по материалам из Интернета. Угадайка по эмодзи на новогоднюю тематику :) Ловите презентацию в комментариях!

Всем привет! 😁

28 декабря - очень неоднозначный день, я сегодня на работе, а кто-то отдыхает.

Устроим микро-опрос?

❤️ Ставьте, если сегодня отдыхаете;
👍 Ставьте, если сегодня у вас рабочий день!

Пластмассовый мир Красный свитшот победил 🤩🔴😊

Спасибо вам за активность! Нашлись в коллекции и подходящие к наряду серьги с рукавичкой и шапкой ❄️

Буду дарить людям новогоднее настроение 😉❤️

А какие у вас планы на последнюю учебную неделю декабря?

В пятницу для студентов колледжа при Московском технологическом институте провели квиз 😊

Получилось интересно, непросто, весело, мы вовлекли даже команду педагогов и специалистов учебного отдела! Каждый участник получил призы (мерч МТИ - ручки, блокноты, победители получили футболки), а занявшие первые три места ещё и конфетки вкусные слопали 😁

Завтра в колледже последний учебный день в этом календарном году, поэтому выбираю себе наряд: красный свитшот или футболка с динозаврами? Тыкните, пожалуйста, в голосовании ниже 👇😊

Доброе утро! Добавила ещё одну версию презентации в ту же папочку :) Если вы уже приобрели её ранее, перейдите по той же ссылке, найдёте версию 2.0 🎄😊

🎄 Приветствую всех! 🎅

Наступает волшебная пора – Новый год! ✨ Пусть он принесет вам радость, тепло и много приятных сюрпризов!

🌟 У меня есть предложение, которое сделает этот праздник еще ярче и незабываемее – презентация с новогодними пожеланиями! 📺 Это идеальный подарок для ваших друзей, коллег, семьи. В ней собраны тёплые пожелания, красивые картинки с символом будущего года и, конечно же, праздничная музыка! 🎶

Представьте себе: уютный вечер, мерцающие огоньки гирлянд, весёлые улыбки и вкусняшки! А на экране – милые мордашки новогодних змеек с новогодними пожеланиями, ваши коллеги и близкие улыбаются и веселятся. Разве может быть что-то лучше? 😍

Не упустите возможность создать атмосферу настоящего праздника! 🎁 Приобретите презентацию прямо сейчас, и она поможет вам сделать встречу Нового года особенной!

✨ Стоимость покупки дешевле чашки кофе - символические 100 рублей. Ссылочка для приобретения здесь (а для тех, кто ранее приобретал доступ к методичке "Полезная среда" я приготовила небольшой подарочек: по ссылке методички вы найдёте и папку с этой чудесной новогодней презентацией!).

🎄Всё началось с тыквы...

💡 Ещё в ноябре мне на глаза попалась фотография с хеллоуинской тыквой из бумаги: гирлянда из бумаги, которую мы обычно развешиваем под новый год, украшая кабинеты и свои дома.

💡 Чудесный pinterest подкидывает идеи для поделок с символом года и не только, посмотрите, как мы можем с помощью простых бумажных колечек создать красоту и поднять настроение себе и окружающим.

🎉 Мой любимый pixelart можно перенести на бумагу с их помощью! Каждый квадратик-пиксель - это один бумажный кружочек. Я в поиске цветной бумаги 😀 А картинки пиксельарт я оставлю в комментариях, вдруг вы тоже захотите воспользоваться этой идеей для оформления? А вы обязательно делитесь в комментариях новогодним оформлением своих кабинетов и интересными идеями!

🩷 Канал в телеграм @c_steacher

Друзья мои, митап "Расставь акценты" прошёл, если вы хотите, чтобы с вами тоже поделились материалами спикеров, оставьте свой e-mail под записью в вк у Молодёжного МинПрос Ульяновска и Ульяновской области, и обязательно подпишитесь на их группу, там часто проводятся интересные события ☺️

Я успела в перерыве между парами выступить в "темпе вальса", надеюсь, получилось не слишком сумбурно. Про запись видео уточняю у организаторов, а про материалы я написала выше 😊

Кто-то из вас был онлайн? Как вы проводите свои предметные недели?

#школьнаяжизнь

Анонс, друзья!

🔥Почему предметные недели - МИФ? Что скрывается за это аббревиатурой?

Расскажет Нина Симонова, старший преподаватель факультета информационных технологий ОАНО ВО "Московский технологический институт" 7 декабря в 13:00 по МСК на площадке SalutJazz.💻

"Предметные недели - это классные и интересные внеурочные мероприятия, открытые уроки, крутое тематическое оформление! Всеми этими идеями и готовыми материалами я поделюсь с вами на своём выступлении" ❤

Стало интересно? Присоединяйтесь как зритель 👉🏻 clck.ru/3ErL2g

#школьнаяжизнь

👋 Всем зимний привет! ☃️❄️

Уже вчера наступила зима, а это значит, что мы можем запустить весёлый адвент 😊

В сети много разных форматов, в прошлые годы я делала адвент и для детей, и для педагогов, поделюсь одним из них, может быть, это станет хорошим мотиватором, чтобы создать свой собственный адвент? 😉

Ссылка

❤️ Канал в телеграм @c_steacher

Вниманию педагогов, репетиторов, детских психологов и логопедов! Предлагаем  методику обучения детей чтению без уговоров и капризов! 🔥🔥

⚡️ Она позволяет учить детей читать сразу правильно, от звуков к смыслу без стресса, слёз и с интересом к чтению.

Приглашаем на бесплатный вебинар по игровой методике чтения для детей 4-8 лет.

На вебинаре Вы:
- Узнаете, как обучать чтению в 2-3 раза быстрее.
- Получите  алгоритм обучения детей читать от звуков к смыслу без принуждения и слез.

Каждый участник вебинара, который досмотрит до конца, получит:
📌 именной сертификат
📌 тренажер для слияния слогов.

Регистрируйтесь прямо сейчас  бесплатно.

Вебинар полезен:
- репетиторам, учителям начальной школы.
- логопедам, детским психологам;
- воспитателям старшей группы.
  erid: LjN8Jzkfy

😊 Доброе субботнее утро!

😎 Посмотрите, какая классная игра для активного чата, плюс можно поиграть с друзьями, коллегами, ребятами в Сферуме, с родными и близкими.

🤔 Квест IRL (in real life - в реальной жизни). Вам нужно искать числа в повседневном окружении и присылать фото или скриншоты с ними в чат, соблюдая порядок.

🤩 Нельзя фотошопить или присылать картинки из Интернета (в том числе сгенерированные нейросетью).

Погнали? Начало есть и в видео, и на фото 👆

#30days30games

P. S. Доберёмся до 1000 - вышлю небольшой подарок почтой России тому, кто эту тысячу по порядку нам предоставит 😉

❤️ Канал в телеграм @c_steacher

ВНИМАНИЕ, ПРОВЕРКА!

Шутка. Часто мошенники выдают себя за вашего руководителя, но, к сожалению, совершенно не понимают, кому пишут, что хотят. Берут наглостью. Когда вам пишет "руководитель", не поленитесь, перезвоните ему или ей на обычный номер телефона.

Я сначала хотела поиграться с ними, но потом увидела, что осталось 10 минут рабочего дня, а ещё нужно заполнить журналы занятий, решила забить.

Итак, вам скидывают якобы контакт проверяющего. Вам либо звонят, либо вас просят звонить. Дают чёткие, заранее подготовленные инструкции.

Если вы звоните, наглым уверенным в себе голосом начинают утверждать что-нибудь, что-то требовать, выуживать информацию, запутывать вас. И потом плавно переходят к тому, чтобы утащить у вас ваши кровные деньги.

На заднем плане будет колл-центр, где такие же уверенные в себе молодые люди и девушки что-то вещают и доказывают своим жертвам. Не ведитесь на подобный развод, и коллег предупредите, ведь предупреждён - значит вооружён.

А вам или коллегам такие писали? Каков был результат беседы?

P.S. В организации, от которой якобы звонили, я уже давно не работаю. Но их это не смущает, типа, проверка по прошлым годам. Тоже не верьте, глупости :)

#педагогиделятся #школьнаяжизнь

👋 Доброе утро, друзья! Сегодня продолжим рубрику #365_cs с полезными сервисами.

🔗 Сервис unidraw.io от Тбанка - это виртуальная доска, аналог Miro со схожим функционалом. Для дистанционных занятий или совместной работы над общим проектом такие доски очень удобны.

👥 Единовременно работает несколько человек, главное - распределить обязанности, потому что, если все в один момент будут править один элемент, этот элемент будет похож на Франкенштейна :)

🖼️ Можно сюда подгружать картинки, оставлять ссылки на видео и аудио, строить интеллект-карты, схемы и коллажи. Настраиваются слои (перемещаем объекты на передний план или на задний план), настраиваются цвета. Можно добавлять стикеры, текст и картинки.

🧠 Инструмент удобен для брейнсторма и составления планов деятельности, про проекты я уже написала.

💡 Идея для проекта: организация турнира по шашкам для младшеклассников в пространстве виртуальной доски! 😁

❤️ Канал в телеграм @c_steacher

🔆 Рубрика #педагогическиекейсы 🔆

Не забывайте делиться своими способами решения описанной ниже проблемы в комментариях, обмениваться мнениями всегда важно и полезно!

Ситуация:
Юлианна, ученица 11 класса, часто вызывающе себя ведёт, любит привлекать внимание эпатажными "выходками", а в выпускном классе к своему вызывающему поведению добавила яркий макияж, яркий цвет волос и вызывающие элементы одежды (цепи, рваные колготки, ленты и т.д.). При этом форму девочка носит, учится неплохо, задолженностей не имеет, проблем с посещаемостью тоже. В ответ на замечания педагогов грубо отвечает, что это её способ самовыражения. Учителя-предметники обращались к классному руководителю с просьбами повлиять на девочку и вызывать родителей, однако никакого действия это не возымело, родители закрывают глаза на ситуацию - до 11 класса же дочь доучилась, а сейчас ей вообще исполнилось 18 лет, уже совершеннолетняя. Несколько педагогов старой закалки угрожают не пускать на свои занятия Юлианну из-за внешнего вида, конфликт нарастает. И в Уставе школы прописано, что яркий макияж и цветные волосы запрещены.

❓ Как поступить педагогам школы? Как бы вы решили данную ситуацию?

👋 Доброе утро! У меня прошли несколько выступлений, в том числе одно из них было о нейросетях в работе социального педагога.

🤖 Но и вам этот чат-бот может показаться интересным: ИИ-токсиметр (@autentik_toximeter_bot)

🤷🏻‍♀️ Многие эксперты в своих выступлениях говорят, что не всегда понятен посыл информации в сообщениях, пользователи сети Интернет иногда не могут распознать, агрессивно ли нам пишут, с иронией или с позитивом.

📈 На помощь приходит чат-бот, замеряющий уровень токсичности в тексте. Пока что из того, что я ему отправляла, он со 100 % точностью не только определял, токсичное сообщение или нет, но и разъяснял, в каких моментах и почему это так.

🤖 Попробуйте переслать ему текст (не картинки, так как бот воспринимает текстовые сообщения) и посмотреть, что он ответит.

#365_cs

💡P.S. Идея для исследовательского проекта по литературе: диалоги в изученных произведениях пропустить через чат-бота, чтобы получить комплекс современных оценок уровня токсичности общения литературных персонажей 😊😁

Вебинар от Сферум ещё идёт, а я уже рассказала о большом количестве полезных сервисов 😅😊 Жаль, не уложилась по времени, слишком много всего мне есть чего сказать 😂😁

Сейчас коллеги ещё выступают, А. А. Атапин рассказывает о сервисе Опросникум, а Т. А. Мадиева расскажет о нейросетях, подключайтесь!

#блогосфера #педагогиделятся #школьнаяжизнь #нетолькошкольнаяжизнь

https://web.vk.me/video/676122760_456239161_ln-hLcHFlmjBDoBlSQryk

Друзья, анонс, подключайтесь, если вам интересно посмотреть вебинар "Цифровые помощники педагога" сегодня в 15:00 😊

#блогосфера #педагогиделятся #школьнаяжизнь #нетолькошкольнаяжизнь

Сегодня по приглашению коллеги, Анны Андреевны Ивановой, выступила спикером для социальных педагогов Гатчинского района Ленинградской области. Рассказала о нейросетях для их работы, о том, как правильно составить промты, привела примеры работ ИИ.

Надеюсь, что сотрудничество оказалось полезным, благодарю за приглашение, коллеги! ❤️

#блогосфера #педагогиделятся #школьнаяжизнь #нетолькошкольнаяжизнь

Помните посты про дисциплину? (С перевёртышем и компостером сертификатов, с анонсом папки-методички, с карточками из этой папки).

Сейчас прохожу курс Педагогического мастерства от ЯндексУчебника, и там есть вот такая забавная идея: "Если школьники теряют внимание и не слушают, используйте сигнал привлечения внимания — например, игру с мячиком, или забавный выбранный с учениками звук, или… гуся (см. карточку)".

Приём напоминает игру "Кто меня слышит, хлопни раз", но без фраз вслух. Может быть, у вас или у ваших коллег есть подобные забавные элементы для занятий?

#полезнаясреда #педагогиделятся

Плакат для информатиков тематический 😁

🌸 Поздравляем с Днем матери! 🌸

Сегодня особенный день, когда мы выражаем благодарность самым дорогим людям в нашей жизни — мамам. Они всегда рядом, поддерживают нас в любой ситуации и дарят тепло и заботу.

Мы хотим напомнить, что иногда даже самые маленькие жесты могут принести радость. Если вам не хватает слов, чтобы лично поздравить маму, воспользуйтесь нашим чат-ботом с искусственным интеллектом! Он поможет вам отправить ей теплые слова и пожелания прямо сейчас, задать вопросы или даже посвятить стихи.

✨ Пусть ваши мамы знают, насколько они важны для вас!

🔗 Ссылка для чат-бота в телеграм:
https://t.me/MamMamulya_bot

❓Что можно написать❓
🌸 Мама (бот предложит несколько вариантов);
🌸 Напиши стихотворение;
🌸 Напиши пожелание;
🌸Что подарить маме?
🌸 Какой вопрос можно задать маме?

😉 Но помните, что живое общение гораздо приятнее общения в сети!

Канал в телеграм @c_steacher

Сегодня, наконец-то, зафиналили 😎

Круто получилось, а сегодняшний вечер вообще вдохновил и зарядил, сначала неформальное общение и игры с коллегами, а затем "Псевдоинтеллектуальные игры" с оргвнизаторами, новые для меня механики, по которым уже не терпится создать свои шаблоны для блога 🤩

Друзья, если у вас появится возможность попасть на форум от факультета компьютерных наук Высшей школы экономики, обязательно постарайтесь приложить все силы для своего туда внедрения 😊

Ещё сегодня я выступила перед коллегами на конференции "ИТ-образование в современном мире", секция "Школьное ИТ-образование". Вновь поделилась любимой темой - Геймификация урока информатики. Надеюсь, коллегам было полезно, не так часто удаётся выступить именно перед информатиками.

День ещё не закончился, ждём результатов Псевдоинтеллектуальных игр и смотрим фильм о ФКН 😁

P. S. Это такой анонс, что скоро появятся классные новые игры 😉

#школьнаяжизнь #окультуриваемся_cs #полезнаясреда

Форум ещё продолжается, но я успела за сегодня дважды выступить в интересной встрече по школьным образовательным пространствам 😊
За себя и за того парня (с) Жаль, что у Нины Васильевны не получилось выступить, она бы об этом проекте рассказала гораздо лучше и задала бы классный темп, но я старалась, чесслово.

Темой сегодняшней встречи сообщества Школа учителя "Цифровой Форсайт" стала Пространственная среда в школе как средство развития обучающихся. И волею случая выступали сегодня три информатика. Казалось бы - один предмет, но какие разные школы и формы работы, убедитесь, посмотрев видеозапись.

Я рассказала сегодня о пространстве Сосновского центра образования, постаралась уложиться в тайминг, но по опыту образовательного туризма точно знаю: не могут педагоги быстро рассказать о своей жизни в школе, о своём детище, о своей работе. Хочется поделиться, хочется вещать, заряжаться этой трансляцией опыта! Надеюсь, у меня получилось передать атмосферу СЦО из Ленинградской области.

После Татьяны и Лады, которые представили свой опыт, свои форматы работы в школьном пространстве, я стала и замыкающим спикером, рассказав о разработках, которые пригодятся в работе каждому педагогу вне зависимости от того, какая у вас школа, какое у этой школы финансирование, о живых и рабочих идеях.

Спасибо Наталье Вьюнъ за приглашение ❤

Ссылка на видео: https://vk.com/video21822339_456239646

#школьнаяжизнь #полезнаясреда

🎯 Уважаемые коллеги, анонс!
2️⃣1️⃣❄️1️⃣1️⃣❄️2️⃣0️⃣2️⃣4️⃣ в 16.00 (по Москве) состоится "образовательная встреча" сообщества Школа учителя "Цифровой Форсайт" по теме "Пространственная среда в школе-средство развития обучающихся " 🏢
🧩В рамках встречи мы обсудим, как школьные пространства могут работать на воспитательные, учебные и просветительский использование задачи ✔️
🎯 Выступать будут следующие эксперты: Лада Сащенко, Татьяна Русских, Нина Симонова и Нина Окунева 🤝
🎯 Уверены, что будет #интересно
#полезно❗️
🎯 Ссылка на регистрацию ➡️
https://forms.gle/B63qecCuytqcbXGP6

#школьнаяжизнь #педагогиделятся #полезнаясреда

P. S. Регистрируйтесь, постараемся рассказать о самом интересном 😉

И напоминаю о том, что сегодня в 16:00 состоится встреча спикеров сообщества Школа учителя: Цифровой Форсайт 😊

Форум учителей информатики и математики от НИУ ВШЭ в учебном центре "Вороново" Московской области. Вчера мы приехали, разместились, представились друг другу и немного обменялись опытом в кулуарах.

Сегодня нас ждут занятия по трекам, курсы по ИИ и загадочный квиз в конце дня 🤩🤔😁

👋 Приветы всем! Все ли проекты ваших школьников реализованы? У нас в копилке есть такие проекты, которым хотелось бы дать жизнь, но не хватило материального обеспечения...

🔆 Я недавно узнала об очень классной группе в контакте: Благодарные выпускники

Думаю, что вы обязательно захотите познакомиться с ними, ведь ребята реализуют замечательный проект!

💡 Представьте, что у учеников вашей школы появилась бы возможность воплотить свои идеи в реальность, и все вокруг были готовы поддержать вас. Именно это делает проект «Благодарные выпускники»!

🛠 Учащиеся разрабатывают проекты для улучшения школьной среды, готовят презентации и видео, а «Благодарные выпускники» помогают привлечь средства на их реализацию. Это отличная возможность для школьников развить важные навыки прямо в стенах родной школы! Проектная деятельность ещё никогда не была такой привлекательной!

🤩 Всё, что нужно, — отправить свою презентацию с идеей. Если она проходит отбор, начинается сбор средств на её воплощение.

❤ Загляните в сообщество Благодарные выпускники и расскажите о нём ученикам — возможно, они станут авторами следующего проекта!

🏫 Реализуйте те свои идеи для школьного пространства и школьных проектов, которые раньше казались недоступными! Ведь это замечательная возможность, согласны? 🤗

⏳‼️ВРЕМЕННЫЙ ПОСТ! ‼️⏳

Коллеги, в предыдущем посте есть информация о папке материалов ко дню Матери. Хочу сделать объявления на киргизском и узбекском языках, есть ли среди подписчиков отзывчивые люди, которые говорят на них и могут помочь перевести несколько фраз? 😊

Если это вы, напишите, пожалуйста, в личные сообщения @nyashelle ❤️

👩‍🍼Мама - первое слово, главное слово в каждой судьбе...

День матери - это время вспомнить и поблагодарить маму за то, что она дала нам жизнь. Мама - это первый человек, которого мы видим, человек, который нас любит и поддерживает, который всегда рядом, несмотря ни на что. Она дает нам любовь, заботу и воспитание, учит нас быть добрыми, честными и отзывчивыми. Каждый ребёнок знает, как важна его мама, и как сильно она его любит.

В этом году я вновь готова поделиться с вами оформлением ко Дню Матери! Этот праздник - прекрасный повод выразить свою благодарность и любовь нашим мамам, поэтому я собрала материалы, которые помогут вам сделать этот день особенным.

Что входит в папку?

⭐️ Несколько разных фотозон;
⭐️ Флажки-растяжки;
⭐️ Объявления мамам на трёх языках (для мамочек России, Беларуси и Казахстана);
⭐️ Фотобутафория;
⭐️ Подборка песен про маму (23 штуки);
⭐️ Подборка минусовок про маму (9 штук).

Всё это вы можете получить за символическую сумму в 100 рублей. Приобрести материалы можно из любой страны мира, ссылка: https://payform.ru/hr33hAg/

Надеюсь, что эти материалы придутся вам по душе и помогут создать незабываемый праздник для ваших мам.

❤️ Канал в телеграм @c_steacher

#можнокупить_cs

Скоро день Мам, напоминаю о возможности красиво оформить ваши кабинеты с помощью моих материалов ❤️

Немного о неудачах 😅

На этой неделе проводила диагностику. Я у мамы оптимизатор, поэтому подумала, что было бы здорово автоматизировать проверку работ.

Диагностику составляла сама, на каждый вопрос сделала по пять вариантов ответа, чтобы вносить всё в бланки ZipGrade (я рассказывала о нём в рамках #365_cs).

На самом деле можно хоть с двумя вариантами ответов, приложение считывает ответы и затем проверяет по внесённому заранее ключу.

Приложение бесплатное. И я совершенно забыла о том, что у него есть ограничения 😅 100 работ вы можете проверить в месяц бесплатно с одной учётной записи. А работ нужно проверить в три раза больше.

Мобильный интернет на работе оставляет желать лучшего - просто не ловит сигнал, и всё тут 🙈 Поэтому легко и просто проверить не получилось, сидела и проверяла вручную. Технология МТД (мел, тряпка, доска) и ПР (проверка ручками 😂) никогда не подводят.

Расскажите, пожалуйста, как у вас прошла неделя? Подводит ли вас техника? 😅

#школьнаяжизнь

👋 Всем добрый вечер! Сегодня в челлендже #30days30games игра № 138 - Словкач.

Вроде как и ловкость в управлении словами проверяем, а вроде как и прокачиваем свой словарный запас! 💪

Игра несложная, все инструкции на слайдах. Распечатываем и ламинируем карточки. Делим класс на две команды, например, выбираем уровень (рекомендую начать с простого). Выбираем название и капитана. Обязательно определяем ведущего и счетовода, который будет подсчитывать очки.

1⃣ тур – устный. Каждый участник команды по очереди тянет карту буквы, а затем в течение минуты или 30 секунд вслух называет существительные на эту букву. Счетовод подсчитывает баллы с учётом количества очков за каждое слово на эту букву (указано на карточке), помноженное на Х1 для каждого имени собственного, на Х2 для нарицательного, суммирует их. Всё идёт в зачёт команде. В первом туре побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов.

2⃣ тур – письменный. Команды расходятся в разные части кабинета, у каждой команды несколько листов и ручки. Проигравшая в предыдущем туре команда первая тянет из колоды букв карточку. Если в предыдущем туре сыграна ничья, то с помощью игры «Камень-ножницы-бумага» определяем того, кто первый тянет карту. В течение 2-5 минут (определите заранее) команды пишут слова на вытянутую букву. После истечения времени счетовод подсчитывает баллы, суммируя с результатами первого тура.

3⃣ тур – блиц. Команды выдвигают трёх человек, один из них – капитан. Ведущий вытягивает букву, команды по очереди (первый – второй – третий игрок) называют слова на эту букву. В случае запинки капитан может спасти игрока, подсказав ему. В случае запинки капитана команда может пожертвовать одним из игроков, этот игрок уходит к остальным, остаются двое. Капитан выбывает последним. В этом туре побеждает команда, продержавшаяся дольше противника. Очки подсчитываются аналогично предыдущим турам. В игре побеждает команда, набравшая больше очков.

🟢 Разные буквы = разная стоимость. Частотность встречи слов на конкретную букву я уточнила на этом сайте.

🔗 Редактируемый формат и пдф-формат оставлю в комментариях, как обычно.

❤️ Канал в телеграм - @c_steacher

P.S. Сыграли бы в такую игру? Проверили бы свои силы? 🙂

Наконец-то дошли дипломы и награды для ребят и их скромного руководителя 😊

Спасибо редакции журнала "Информатика в школе" за предоставленную возможность получить опыт участия в конкурсе по информатике Всероссийского уровня!

https://infojournal.ru/ - ссылка для тех, кто хочет поучаствовать, также можно скачать журналы "Информатика в школе" в формате pdf

Жаль, наши рисунки и фото не попали на обложку, но мы попробуем поучаствовать снова 👍

#школьнаяжизнь

👋 Всем хеллоу! Сегодня у нас рубрика #педагогическиекейсы, поэтому делитесь своими способами решения описанной ниже проблемы в комментариях, интересно, как бы вы справились 🤔

Ситуация:
Анна Григорьевна, опытный педагог, всегда с легкостью проводила уроки и занятия, но внезапно столкнулась с сильным страхом сцены. Это произошло, когда ей предложили выступить на конференции перед большой аудиторией. Она начала испытывать сильное беспокойство и неуверенность, что мешало ей подготовиться и выступить на должном уровне.

Коллеги предложили свою помощь, собравшись в классе Анны Григорьевны, но внезапно и там она не смогла выступить из-за боязни сцены и неуверенности в своих силах.

❓ Как помочь Анне Григорьевне? Какие пути решения вы бы предложили? Сталкивались ли вы сами с подобной ситуацией? Как справлялись с ней?

P.S. В комментариях предложили вернуть уверенность в том числе с позитивными аффирмациями, и я вспомнила, что у меня есть вот такой материал для педагогов.

Доброе утро понедельника! 🔆

Дорогие нейрохудожники, поделитесь, пожалуйста, в каких нейросервисах создаёте изображения и для каких задач?

Я не так часто генерирую картинки, но знаю, что многие педагоги увлечены возможностью "нарисовать" то самое изображение, которое нельзя найти в сети. Поделитесь, пожалуйста, опытом и ссылками на сервисы 😊

#педагогиделятся

В личку попросили сделать анонс следующего мероприятия для тегу #окультуриваемся_cs 😁

Друзья мои, обычно это спонтанные путешествия в формате "здесь и сейчас", не знаешь обычно, сбудутся планы или нет.

Но пока что мы планируем 16 числа посетить Интеллиаду в Москве, вновь ВДНХ.

Из описания мероприятия:

Актуальный формат фестиваля для всей семьи на стыке технологий, гик-культуры, интеллектуального спорта, инженерного дела, блогосферы, искусственного интеллекта и нейросетей.
Здесь каждый участник сможет показать, на что он способен в самых популярных интеллектуальных спортивных дисциплинах: шахматах, шашках и го.
Кроме этого, все гости смогут посетить невероятные активности и прокачать мозги всей семьей на десятках площадок и завоевать статус «Семьи интеллектуалов» в играх и МЕГА-викторинах

Если вам интересна геймификация и игры, приходите, должно быть интересно 😊 Не реклама, сама планирую там побывать.

Во время фестиваля можно было бесплатно посетить выставку павильона Атом, поэтому мы с удовольствием воспользовались такой возможностью.

Тут можно узнать и про историю атомной энергетики нашей страны, и увидеть миниатюры ключевых моментов, и созданные с помощью мирного атома объекты.

Можно увидеть полёт фантазии учёных прошлого, к примеру, вот эта Волга-атом, которая не стала реальностью. Или трамвай, который перемещается со скоростью света 😊 Я вот прокатилась на нём 😁

В комментариях поделюсь фотографиями и видео, очень классные миниатюры с интерактивом, красивое шоу про атомный реактор, а уж круглые глаза синего цвета, почему-то вызывали в голове фразу "Большой брат следит за тобой" из 1984 Оруэлла 😅

Всем поделюсь в комментариях 🤗 #окультуриваемся_cs

Мы сегодня посетили ВНаукеФест на ВДНХ, приехали ради лекции Станислава Владимировича Дробышевского (если вы ещё не слышали его лекции, то вам срочно нужно познакомиться с видеолекциями палеоантрополога всея ру-Интернета).

Лекция интересная, живая, жаль, мало времени выделили. Прошла она скорее в формате панельной дискуссии на тему "Человек будущего: как технологические и экологические факторы влияют на наш вид?"

Интересные моменты:

- Чтобы произошли видимые эволюционные изменения облика человека в контексте использования техники (смартфона, например), нужно, чтобы умение пользоваться смартфоном и анатомические особенности влияли на размножение человека. Пока этого нет, то эволюционные изменения подобного характера человечеству пока не светят.

- Если древнего человека переместить в современность, то он способен дожить до нашего возраста (в условиях современной медицины, нормального питания и с соблюдением техники безопасности).

- Мозг Высоцкого был больше мозга Ленина. Цитата Никиты Рудакова: "Однако Владимир Ильич сделал больше, чем Владимир Владимирович".

Получилось интересно и научно, популяризаторы науки молодцы 👍
#окультуриваемся_cs

6. Применение ИИ на уроках английского языка.

Александр Викторович Веснин использовал ИИ в рамках работы с сервисом quizizz, о котором я рассказывала в рамках #365_cs

Самый интересный слайд - это слайд с ресурсами, а также 9 фото с синей стрелкой, которая показывает прогресс развития ИИ-генератора изображений.

Скажите, коллеги, используете ли вы в своей работе quizizz? Создаёте вопросы сами или генерируете с помощью ИИ?

#школьнаяжизнь #педагогиделятся

5. Использование ИИ на уроках географии. Тут, видимо, специфика предмета сказывается, я не очень поняла суть работы. В общем и целом понятно, что предлагается анализ данных метеостанций конкретной местности для прогноза явлений, то есть работа с большими данными (например, показатели изменения температуры в г. Рошаль за последние 20 лет) и построения графиков этих изменений с последующим прогнозом. Но это только, если я верно трактую выступление коллеги.

В целом, на мой взгляд, тут можно создать междпредметное занятие "география + математика" или "география + информатика" с построением диаграмм и графиков в Excel. Или, может быть, у вас есть свои предложения? Как бы вы применили подобный анализ в своих уроках?

P. S. Интересный эксперимент по литературе можно провести с ребятами. "Скормить" нейросети произведения Пушкина и с её помощью определить, как часто встречается в них каждая буква алфавита. Получится занимательно 😁

#школьнаяжизнь #педагогиделятся

4. Применение ИИ на уроках труда (технологии) для детей с ОВЗ.

Валентина Александровна Холодкова рассказала об общем опыте педагогического коллектива, о совместной работе, о своих проектах с ребятами. Дети с УО и тяжёлыми расстройствами не обладают тем набором ЗУН, как ребята в общеобразовательных школах.

Поэтому здесь важно совместно работать и педагогам, и родителям. Необходимый для генерации изображения панно нейросетью промт ребята писали при помощи логопедов и учителей русского языка. Промт будет использован в практической сфере - ребят обучают работать руками, это поможет им успешно интегрироваться в общество и обеспечивать себя.

Удивительной силы духа люди работают в таких организациях, я ими очень восхищаюсь. И важно, что коррекционные педагоги находят время на творчество, и с удовольствием делятся своим опытом. Браво.

При этом этот опыт мы можем использовать и в общеобразовательных учреждениях! Подобная картина, сгенерированная с помощью нейросети, была выставлена на выставке Винзавода (ссылка).

#школьнаяжизнь #педагогиделятся

Привет всем! 👋

Я снова в пути (поезда в этом месяце стали вторым домом 😅) и вновь не трачу время зря.

В рубрике #педагогическое_чтиво сегодня репринт книги "Советник народного учителя". Ух, и интересная штука! Сборник статей-наставлений к работе дореволюционных педагогов. Очень интересно сравнить обязанности педагогов, предлагаемые автором и одобренные сообществом того времени, с сегодняшними нашими обязанностями.

Очень рекомендую, книга небольшая, но охватывающая, на мой взгляд, огромный диапазон тем, которые были полезны молодым педагогам. Насколько лояльно и толерантно, но при этом религиозно и послушно видится в этой книге общество. Понятно, что описан идеал, однако занимательно описан.

Читали ли вы эти наставления? Приложила оглавление, если что-то особенно заинтересует, пишите в комментариях, пришлю фото статьи 😊👍

Доброе утро всем 😊

В тг-канале колледжа, где учится сын, поделились информацией о Добровольном квалификационном экзамене.

В итоге я в ночи с удовольствием прошла тест на педагога сложного уровня 🙈😁

Вопросы интересные, хотя парочка задублировалась (возможно, это было намеренно сделано создателями). Мне нравится, что результат получаешь сразу, а ещё тебе расписывают твои компетенции - понимаешь, где знания нужно подтянуть.

Утешаю свой синдром отличника словами, что я не теоретик, а практик 😁

Слышали об этом экзамене? Проходите и делитесь своими результатами в комментариях!

P. S.: когда пройдёте последний вопрос, на экране почему-то выскочит окошко для промокода, но вы в него ничего пока не вводите, а ищите кнопочки снизу, ваш сертификат прячется за одной из них.

Представляете, уже с утра успели побеседовать за чашечкой кофе с Андреем 😊☕

Обязательно переходите по ссылке, читайте интервью, отвечайте на мой вопрос в комментариях и задавайте свои ❤️

👋 Доброе утро всем!

Сейчас решаю вопросы с документами, поэтому много времени провожу в дороге. И обычно дорога - это время на себя. Читаю, слушаю музыку, строю планы, невольно подслушиваю разговоры соседей по вагону 😅😁

Главное, что есть время на чтение, поэтому сегодня вновь пост по тегу #педагогическое_чтиво

Недавно я писала отзыв о книге авторов Фабер и Мазлиш, сегодня расскажу о подобной книге: "Как говорить, чтобы подростки слушали. Как слушать, чтобы подростки говорили". Это продолжение предыдущей книги, с похожими постулатами, с тем же подходом. Но тут поднимаются более взрослые вопросы, волнующие родителей подростков.

Как поговорить с взрослеющим ребёнком об алкоголе, курении и наркотиках? Какие опасности таит в себе общение со сверстниками, предлагающими это всё?

Как поднять важную тему отношений между мужчиной и женщиной? Как донести мысль о том, что секс - это не развлечение, а интимный процесс для двоих, доверяющих друг другу людей? Как сказать о том, что торопиться с этим не нужно, но при этом не давить на своих детей (иначе они могут сделать точно противоположно тому, что вы говорите, и не расскажут вам о своих проблемах и переживаниях).

Как не только научить детей общаться со взрослыми и сверстниками, но и самим научиться общению друг с другом? При этом не принять попустительскую позицию или не стать домашним тираном, а чётко (как я люблю говорить, "словами через рот") доносить свои мысли, идеи и решения на тему... Всего?

Эта книга отлично дополняет предыдущую, но и как самостоятельная единица она также интересна. Будет полезна и педагогам, и родителям.

Открою маленький секрет: вся суть книги сводится к тому, что своих детей и/или родителей надо любить, принимать и понимать. И предлагаются варианты того, как решить обычные бытовые вопросы, возникающие у семей, а также как быть в тех ситуациях, о которых говорят: "К такому жизнь меня не готовила!"

Что мне нравится, так это то, что нет универсального решения, нет быстрых ответов на наши вопросы. Есть слова, которые наводят на разные мысли, приводящие нас в итоге к разрешению проблемы.

Как вы считаете, помогла бы вам эта книга? И, если читали, напишите, пожалуйста, свои мысли на этот счёт в комментариях. Интересно мнение коллег и родителей 😊

Никак не успеваю за календарём 😅 Пропустила несколько интересных дат. Но вот оно вновь - приближение маркетингового праздника, который вызывает у разных людей разные эмоции.

🎃🍊🍊🍊🍊🍊🍊🍊🍊🎃

Мне нравится идея интеграции праздников и тематического веселья, а тыковки в витринах магазинов и местных пекарен очень радуют своими оранжевыми и полосатыми боками.

В папке есть материалы для оформления (классов или ваших домашних комнат), разные игры - мемори с эмодзи, крестики-нолики, мётлы и тыквы, а ещё шарады. И вот в шарадах моя гордость, эти карточки вы видите в карусели :) Красиво, тематично, патриотично - древнерусская и славянская нечисть. Здесь только названия, суть существ нужно будет поискать в Интернете.

В любом случае, делюсь с вами материалами, ссылка: https://disk.yandex.ru/d/3fgobXhr_WeuLA

♥️ Канал в телеграм @c_steacher

Продолжаю работу над Методичкой Полезной среды (информацию вы найдёте здесь).

Пока работаю над карточками темы "Рефлексия", переоформляю старые идеи и подготавливаю файлы для распечатки: так гораздо удобнее будет готовиться к урокам, в том числе открытым.

Этот файлик только для рефлексии настроения и эмоционального состояния, а сколько ещё разных интересностей в процессе подготовки!

P. S. Ставьте ❤️, если хоть раз использовали подобные приёмы рефлексии!

#полезнаясреда

Часть 3️⃣ – Мини-город.

🌃 Третья часть нашего путешествия привела нас в музейное пространство под открытым небом "Мини-город". Этот архитектурный ансамбль является подарком городу от ОАО Газпром, он был открыт летом 2011 года.

🕊 Мини-город повторяет красивые знаковые места Санкт-Петербурга. Вы будто с высоты птичьего полёта наблюдаете за великолепием Исаакиевского собора, Эрмитажа и Дворцовой площади, Казанского собора, Петропавловской крепости и других не менее красивых символов Питера. Неподалёку от архитектурного ансамбля размещена композиция «Зодчие», в персонажах можно узнать восемь величайших строителей Санкт-Петербурга. Также за их общим столом есть пустой стул, который приглашает туристов присоединиться к компании и сфотографироваться.

👧👦 К посещению с детьми обязательно рекомендуем. Место недалеко от метро, рядом с парком, в пешей доступности от Петропавловской крепости и Ленинградского зоопарка.

‼Но поспешите! Мини-город работает с мая по октябрь, в холодное время года доступ к нему закрыт.

На этом мы завершили путешествие по городу. Жаль, что в сутках только 24 часа, всё, что хочется посмотреть, в любом случае не успеваешь посетить. А это значит, что нам предстоит вернуться. 😉

Часть 2️⃣ – Сад Дружбы.
📍Также недалеко от станции м. Чернышевская в Петербурге.

🇨🇳 21 год назад Шанхай сделал Петербургу подарок на трёхсотлетие, построив на Литейном проспекте этот сад. Слева расположилась Пагода дружбы, которая создана для чайной церемонии и медитации на открытом воздухе. Вход в неё охраняют два стилизованных каменных льва, каждый из них должен держать в пасти камень-жемчужину, которая должна исполнять желания. Вытаскивать её для этого не нужно, просто потрогать и «покатать» её внутри пасти стража. По задумке авторов жемчужину вытащить нельзя. Львы, кстати, разные, слева – лев, который лапой держит каменный шар, а справа львица, у которой под лапой спрятан камень с изображением львёнка.

🐉 Правее ярким пятном привлекает внимание стена девяти драконов, очень красивая, её покрытые глазурью обитатели копируют стены девяти драконов в Китае (а в Китае таких стен целых три штуки: две из них расположены в Пекине - в парке Бэйхай и в Запретном городе, третья - в городе Датун, провинция Шаньси).

🌸 Годы берут своё, у одного из львов вырван камень-жемчужина из пасти, а глазурь, которой покрыты драконы, вся потрескалась. Несмотря на это, место всё же красивое. Центром внимания в Саду Дружбы весной становится цветущая сакура. Никак не могу поймать её в момент цветения, то раньше приезжаем, то позже.

💬 Если вы «ловили» цветущую сакуру, поделитесь фотографиями в комментариях, пожалуйста!

❤️

Ещё одна книга, которая может стать полезной в работе педагога (и в жизни человека).

Материнская власть #педагогическое_чтиво

Интересные кейсы из практики психолога Елены Новоселовой, на примерах которых не только разбираются психологические механизмы, которые стоят за ситуацией, но и даются практические рекомендации для тех, кто оказался в похожей ситуации.

Можно сказать, что книга не педагогического, а психологического характера, однако мы в первую очередь преимущественно общаемся в своей работе с детьми и их матерями. Нам важен успех нашего ученика, а для этого необходимо понимать ситуацию в семье. Именно мы можем мягко направить и порекомендовать определённые действия по мере взросления школьника.

В общем, тоже рекомендую, интересно. Примеры кейсов:

✏️ Ребёнок-инвестиция. "Я столько в тебя вложила, а ты!"
✏️ Здесь нет ничего твоего. "Ты принадлежишь мне".
✏️ Моя копия. Реализация себя через ребёнка, непонимание факта, что ребёнок - это другой человек.

Ещё раскрываются проблемы нехватки материнского тепла, сепарации, взаимоотношений родителей друг с другом и многое другое. Хотя, казалось бы, книга небольшая, но ёмкая.

Читали? Как впечатления? Напишите в комментариях!

Давно не делилась впечатлениями о прочитанном с тегом #педагогическое_чтиво

Время от времени читаю психолого-педагогическую литературу, иногда параллельно изучая несколько книг сразу (кто бы мог подумать, что так вообще можно? Однако же...).

И вот книгу "Как говорить, чтобы дети слушали, как слушать, чтобы дети говорили" авторства Фабер и Мазлиш я с удовольствием рекомендую и педагогам, и психологам, и - в первую очередь - родителям (неважно, ваши дети совсем малыши или подростки). Практико-ориентированная, эмоционально вовлекающая, со взглядом на методику через призму времени.

Всё действительно легко и применимо... На первый взгляд. При погружении во множество историй от родителей о попытках решения проблемы, о воспитании самостоятельных детей, об обычном разговоре родителя и ребёнка понимаешь, что всё вообще непросто.

А я ещё очень люблю проецировать все описанные кейсы на себя, это эмоционально может быть действительно тяжело, однако все эмоции - настоящие, и описаны они так, что будто сами собой складываются в нужные строки.

В общем-то, рекомендую не только родителям и педагогам, но и взрослеющим (или уже взрослым) детям, будет интересно.

Теперь планирую приобрести ещё несколько книг этих авторов.

Читали эту книгу? Почерпнули для себя что-то интересное и/или полезное?

❗О плагиате.

Иногда приходит в голову классная идея, которая, казалось бы, лежит на поверхности... Но я с таким обманчивым чувством знакома, поэтому стараюсь сначала загуглить эту идею, чтобы случайно не выдать чужую идею, увиденную где-то и когда-то, за свою.

Так и вчера в ночи начала искать одну занимательную вещицу по теме Рефлексия (вы всё ещё можете подключиться к обсуждению в комментариях у предыдущего поста), и внезапно нахожу скриншот из своей старой презентации 2017 года.

Но есть смутные сомнения в том, что я вообще эту информацию на данный сайт выкладывала, ведь презентация была сделана в момент, когда я "зависала" на совсем другом ресурсе.

И, конечно, есть недобросовестные коллеги, которые меняют имя и название школы на титульном слайде, а всё остальное оставляют в изначальном варианте, при этом выкладывают материалы от себя.

Было у меня нечто подобное и с моей игрой по информатике на тему Безопасный Интернет, теперь и Рефлексия. Однако бесконечно радует обратная связь от сайтов, на которых были размещены работы с плагиатом. Одно обращение с приведением ссылок на оригинальные работы (у меня есть старенький сайт в сети с моими материалами, который нужен был для аттестации), и реакция поступает мгновенная (за что огромное спасибо модераторам и администрации сайтов): материал удаляется. Есть ли при этом санкции к псевдоавторам, мне не очень интересно. Удалили - и хорошо.

Покажу в комментариях свою старую разработку, а затем предлагаю вновь вернуться к комментариям в предыдущем посте по тегу #педагогиделятся - использовали ли вы хотя бы один из представленных видов рефлексии?

P.S.: На видео процесс разработки материала для Методички "Полезная среда", это очень увлекательно, но занимает много времени 🙈😊

P.P.S.: Сталкивались ли вы с плагиатом в сети? Как реагировали?

Доброе утро, друзья!

Сегодня продолжим рубрику #педагогиделятся

Мы уже разговаривали на тему дисциплины на уроке, а теперь предлагаю поговорить о рефлексии наших занятий.

Поставьте 🔥, если проводите рефлексию. Это важный этап урока, нельзя им пренебрегать, но... Всегда ли хватает на него времени?

И как именно вы его проводите? Я обычно распечатываю рабочие листы и на них предлагаю ребятам самим отметить, на какую отметку они сегодня поработали (в комментариях покажу пару шкал). Но это необходимый минимум, чтобы сформировать адекватное самооценивание. А как узнать, всё ли ребятам было понятно?

Или, возможно, более полезным будет узнать их настроение? Их мотивацию и дальнейшие планы на изучение темы и предмета? Сформированность навыка "учиться и получать знания"?

На открытых уроках, конечно, этому этапу уделяешь особое внимание. У меня это и разные корзинки были, и магнитные таблички на доску, и ромашка с лепестками... И всё же, какой приём нравится именно вам? Напишите, пожалуйста, в комментариях. А я оформлю самые интересные ответы на карточках и поделюсь с вами ❤️

Ещё пара идей для поддержания дисциплины в классе. Про игрушки-перевёртыши я уже рассказывала пару раз, их легко найти в интернет-магазинах, а вот идею с компостером сертификатов я пока не встречала.

Идея простая, как талончики на проезд в советских автобусах 😊 Есть у меня дырокол на одно отверстие, и эта идея действительно интересная. Позитивное подкрепление без наказания, а с наградой за хорошее, адекватное поведение.

Сюда можно добавить шуточные бонусы, такие как "жевать жвачку 30 минут" или "использовать стул учителя весь день", либо сделать именные сертификаты и поощрять каждого персонально накопительными бонусами.

Если идея классная, ставьте 👍

Какие вы предложите идеи для шуточных бонусов?

P. S. Уже добавила редактируемые шаблоны в папочку Дисциплина Методички Полезной среды ❤️

Наполняю папку Дисциплина для проекта Методичка Полезной среды.

Очень мне нравится, что получается 😊 Вся информация о проекте здесь.

Планирую так и продолжать работу с папкой, постепенно наполняя её разными материалами по выбранным темам. Соберу все материалы Полезной среды в одном месте, наконец-то! 😊

#полезнаясреда

📲 Звонок телефона: "Здравствуйте, вас беспокоят из Сбербанка!"

🤔 Какая первая мысль возникает при этих словах? "Может быть, это мошенники?" Но дальше разговор строится совершенно неожиданным образом, и вот уже девушка из Сбербанка предлагает встретиться на удобной территории для вручения сертификата.

🥇"Вы вошли в "Золотую тысячу" учителей России, как победитель конкурса, поэтому мы хотим с вами встретиться и вручить подарочный сертификат!"

🤔 Сижу, гуглю про "Золотую тысячу" учителей, не помню, чтобы в конкурсе с таким названием участвовала. А это, оказывается, всё ещё отголоски победы в конкурсе ПНПО доходят, чуть запоздали ко дню учителя, но поздравили. Это совершенно случайное стечение обстоятельств, ведь меня территориально не должно было быть в предыдущей школе. Приятно, безусловно, и личная встреча, человек ради вручения сертификата и тёплых слов приехал из другого города.

Как написали в школьной группе: 🏆👏 Нина Владимировна получила подарочный сертификат, что является не только признанием её заслуг, но и стимулом для дальнейшего профессионального роста и развития. 🌱✨

Мы искренне благодарим Сбербанк за поддержку и внимание к нашим педагогам! 🙏💙 Такие инициативы помогают поддерживать высокий уровень образования и вдохновляют учителей на новые свершения! 🚀

Также Сосновский центр образования получил в подарок настольную игру "Победа" 🎲 и предложение участия в программе повышения финансовой грамотности и кибербезопасности для подрастающего поколения. 💻📚 Теперь с нетерпением ждём очных встреч! 🤗🌟

P.S. Нужно обновить резюме, написать, что я вхожу в "Золотую тысячу" педагогов России 😅😁

👋 Привет, друзья! Как и обещала в посте по тегу #педагогиделятся, делюсь оформленными карточками по теме дисциплины на уроках и внеурочных занятиях.

😍 Часть карточек выложу в открытый доступ для анонса замечательной новости: Полезная среда выходит на новый уровень!

👩🏻‍🏫 В рамках занятий с педагогами Сосновского центра образования и близлежащих школ мы узнали много нового, поделились опытом друг с другом, и теперь у меня накопилось достаточно материала, чтобы создать 🎓Методичку Полезной среды.

💡Вы можете подписаться на обновления Методички при желании, часть информации будет появляться здесь, но в папке Методички будет не только полный комплект карточек, но и редактируемая версия на случай, если вы захотите добавить что-то своё.

👍 Доступ к папке сейчас стоит всего 300 рублей, постепенно количество материалов будет расти вместе с ценой, поэтому поспешите приобрести доступ уже сейчас!

#полезнаясреда