biology` nur

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ГЕНЕТИКИ

🔴. Ген единица наследственности, представляющая собой участок молекулы ДНК, контролирующий синтез определённого белка и определяющий возможность развития отдельного признака.

🔴. Локус гена это местоположение определённого гена на генетической карте хромосомы

🔴. Генотип совокупность всех генов, имеющихся в наборе хромосом клеток организма.

🔴. Фенотип совокупность всех внешних и внутренних признаков и свойств организма, которые формируются за период онтогенеза на основе взаимодействия генотипа и внешней среды.

🔴 Геном совокупность всей генетической информации клетки (ДНК, заключённая в гаплоидном наборе хромосом и органоидах).

🔴Генофонд совокупность генов популяции.

🔴. Аллельные гены гены, расположенные в одинаковых участках гомологичных хромосом и контролирующие развитие одного признака.

🔴 Неаллельные гены гены, расположенные в разных участках хромосом и контролирующие развитие разных признаков.

🔴 Доминантный признак признак, который проявляется у гибрида и обозначается прописной (заглавной) буквой (например, А).

🔴 Рецессивный признак признак, не проявляющийся у гетерозиготных особей вследствие подавления проявления рецессивного аллеля, обозначается строчной (малой) буквой (например, а).

🔴. Гомозиготы организмы, имеющие одинаковые аллельные гены (либо доминантные, например, АА, либо рецессивные, например, аа).

🔴. Гетерозиготы организмы, имеющие разные аллельные гены (один доминантный и один рецессивный, например Аа).

🔴Анализирующее скрещивание скрещивание организма с неизвестным генотипом с особью гомозиготной по рецессивному признаку для определения генотипа.

🔴 Чистая линия группа организмов с одинаковыми признаками, передающимися потомству без изменений.

🔴 Скрещивание чистых линий скрещивание, при котором родительские особи с определённым фенотипом производят потомство с таким же фенотипом.


#генетика

Часто спрашивают такие вопросы на Олимпиадах, поэтому ловите друзья

#конспект

🇺🇸🦅Шпора для итогового

всем кто завтра сдает итоговое сочинение, желаю легких тем и свежего ума 🙏🏿 мы сможем сдать всё с первого раза поэтому не волнуемся даже. Хорошенько поспите, шпоры если кому-то будет нужно скину сюда можете распечатать. Ни пуха ни пера.

С первым днем зимы🤩

реакций родные 🙏🏿 кто в этом году в 11 классе скажите готовы к итоговому сочинению?

ТЕОРИЯ СИМБИОГЕНЕЗА

✨Двумембранные органеллы называют также полуавтономными, подчеркивая большую степень их самостоятельности в клетке.

〰️Прежде всего, это означает, что они могут делиться. Новые митохондрии и пластиды образуются только путем деления существующих. У этих органелл имеется собственный геном кольцевая молекула ДНК, напоминающая ДНК бактерий. Также эти органеллы имеют свой собственный аппарат синтеза белка, то есть рибосомы. Эти рибосомы более мелкие, чем в цитоплазме, и также похожи на рибосомы прокариот. Все эти факты указывают на то, что двумембранные органеллы это и есть прокариоты, которые когда- то вступили в симбиоз с древней эукариотической клеткой, поселившись внутри нее.

#общаябиология

Реакций, роднульки 🤏🏿

УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ

🤩Молекулярно-генетический уровень: изучаются свойства и функции химических веществ в живых системах, процессы (репликация ДНК,
синтез РНК).

🤩Клеточный уровень: изучаются строение и функции клеток и органоидов, процессы, протекающие на клеточном уровне (обмен веществ и деление
клетки).

🤩Организменный уровень: изучаются одноклеточные или многоклеточные
организмы, их строение, наследственность и изменчивость, образ жизни, поведение, размножение.

🤩Популяционно-видовой уровень: изучаются группы особей одного вида, их основные характеристики (критерии вида), структура, состав,
процессы.

🤩Биогеоценотический (экосистемный) уровень: экосистемы, взаимоотношения организмов в экосистемах, состоящих из различных
популяций и сред обитания.

🤩Биосферный уровень: представлен совокупностью всех биогеоценозов.
Для биосферы характерны круговорот веществ, обмен и превращение
энергии.

#общаябиология

#шпаргалки #химия

родные, посты будут выходить с этого времени каждый день 🙏🏿 поддержите реакциями

СВОЙСТВА ЖИВОГО

1️⃣Высокоупорядоченное строение. Живые организмы имеют
определённый план строения — клеточный или неклеточный (вирусы),
состоят из химических веществ более высокого уровня организации,
чем вещества неживой природы.

2️⃣. Дискретность и целостность. Дискретность — это прерывистость
строения любой живой системы, т.е. возможность её подразделения
на отдельные составляющие. Целостность — это структурнофункциональное
единство живой системы, отдельные элементы
которой взаимосвязанно функционируют как единое целое.

3️⃣. Обмен веществ и энергии. Для живых организмов характерна
совокупность процессов дыхания, питания, выделения, посредством
которых они получают из внешней среды необходимые вещества и
энергию, преобразуют и накапливают их в организме и выделяют в
окружающую среду продукты своей жизнедеятельности.

4️⃣. Раздражимость. Организмы способны специфически реагировать на изменения окружающей среды, адаптироваться и выживать в
изменяющихся условиях.

5️⃣ Самовоспроизведение. Всё живое способно к
самовоспроизведению, размножению.

6️⃣. Рост и развитие. Живые организмы растут, увеличиваются в
размерах, развиваются, изменяются за счёт поступления
питательных веществ.

7️⃣. Движение. Организмы способны к более или менее активному
движению. Движение происходит и внутри организма, даже на уровне
клетки.

8️⃣. Саморегуляция. Одним из самых характерных свойств живого
является поддержание постоянства внутренней среды организма при
изменении внешних условий.

9️⃣. Наследственность — это способность передавать признаки и
свойства организма из поколения в поколение в процессе
размножения.

1️⃣0️⃣. Изменчивость — это способность организма изменять свои признаки при взаимодействии со средой.

1️⃣1️⃣. Ритмичность — периодические изменения интенсивности
физиологических функций и формообразовательных процессов с различными периодами колебаний.

1️⃣2️⃣. Эволюция. Всё живое развивается от простого к сложному. В результате исторического развития возникло всё многообразие живых организмов

#общаябиология

ЖЕНСКАЯ ПОЛОВАЯ СИСТЕМА
ЯИЧНИКИ

🍂Железы смешанной секреции Образуют яйцеклетки (внешняя секреция) и половые гормоны (внутренняя секреция) Покрыты соединительнотканой оболочкой

🍂Разделены на мозговое и корковое вещество
🍂Мозговое вещество образовано соединительной тканью, сосудами и нервами

🍂В корковом веществе расположены многочисленные первичные фолликулы и происходит образование половых клеток, гормонов

🍂Первичные фолликулы состоят из зачатка яйцеклетки (овоцита) и однослойного фолликулярного эпителия

🍂Их размножение происходит во внутриутробном периоде.Во время наступления половой зрелости первичные пузырьки превращаются в зрелые граафовы пузырьки

🍂Рост фолликул происходит циклически каждые 28 дней

🍂Зрелая яйцеклетка разрывает фолликул, выходит в маточные трубы - овуляция

🍂На месте попнувшего фолликула образуется желтое тело (вырабатывает прогестерон)
🍂Если яйцеклетка не оплодотворяется на месте желтого тела формируется рубец- беловатое тело


#анатомия

таблица по гормонам и их функциям

#анатомия #конспект

БУФЕРНЫЕ СИСТЕМЫ

🌟 Для цитоплазматической жидкости большинства живых клеток характерен РН, приблизительно равный 7. Даже незначительные отклонения от этого значения могут нанести непоправимый вред, так как протекание многих химических реакций очень сильно зависит от концентраций ионов водорода и гидроксила. Например, рН крови человека равен 7.4. Это очень слабощелочная среда. Человек проживет не боле нескольких минут, если рН его крови упадёт до 7.0 или, наоборот, возрастёт до 7.8.

🌟 Поэтому в состав крови входит химическая система, которая поддерживает значение рН на постоянном уровне. Если в одном литре воды растворить 0.01 моль сильной кислоты, рН аналогичной ситуации изменение рН плазмы крови составит всего одну десятую раствора снизится с реакция воды и крови при одном и том же воздействии столь различна? 7.0 до 2.0. с 7.4 до 7.3. Почему же

🌟 Дело в том, что в крови и других биологических жидкостях есть вещества, называемые буферами. Они позволяют поддерживать относительно постоянное значение рН в растворах, несмотря на добавление ним кислот или оснований. Буфер — это вещество, которое сводит к минимуму изменения [+] и [ОН-] в растворе.

🌟 Эффект достигается за счёт того, что буфер забирает из раствора избыток ионов водорода и отдаёт эти ионы обратно в раствор в случае, если образуется их недостаток.

🌟 В состав большинства буферных систем входят слабая кислота и соответствующее ей основание, которые обратимо взаимодействуют с ионами водорода в растворе.

🌟 Для поддержания стабильного уровня рН в крови и других биологических жидкостях функционируют различные буферные системы. Одна из них представляет собой угольную кислоту (Н2СО3), которая в плазме крови образуется при взаимодействии углекислого газа (СО2) ) с водой. Как уже говорилось ранее, угольная (H+) кислота в воде распадается на гидрокарбонат-ион (НСО3-) и протон (Н+)

#общаябиология #конспект

методичка по анатомии

#анатомия

мемчиков вам на ночь

Реакций дока сюда навалом

АРТЕРИИ В СХЕМАХ

#медицина #анатомия

🍂шпаргалки на темы водород, вода и пероксид водорода

#химия