Анна Эгида

ЗАЧЕМ МНЕ СУМКА?

вчера я ходила рисовать в кафе рядом с домом

надо было много всего взять)
тяжело)

поэтому выбор пал на большую и крепкую сумку 😂😂😂

после ваших комментариев подумываю ходить с ней каждый день) ибо есть в этом какой-то эстетический юмор🤪


что думаете?

ЭТО ЧТО ЗА ПОЧЕРКУШКИ😳????

В специальном выпуске курса «Атмосфера города», который мы делаем перед Новым Годом, старт 29 ноября это очень важный урок и очень ценный!

Чем, тем что я беру выверенные приемы курса и объясняю, как развернуть знания к своей реальности.

Те минимум после этого урока вы самостоятельно сможете:

1. Рассмотреть зимнюю красоту рядом с собой!

2. Собрать рабочие референсы.

3. Попробовать сделать разбор своего рефенса самостоятельно и обсудить результат со мной

4. Замахнуться на самостоятельный скетч

Упражнение ждет вас во втором блоке.

А МЫ ПРОДОЛЖАЕМ
подготовку к спецвыпуску курса

«Атмосфера города»

И самые важные вещи уже доделаны❤️❤️❤️😉😉😉

Смотрите обновление на странице
👇👇👇

https://kalachevaschool.ru/courses/theatmosphereofthecitycoloredpencils

Опускайтесь до слов Программ курса и листайте.

❄️Уроки помечены словами «Специальный выпуск» ❄️

КУДА Я СОБРАЛАСЬ
с такой сумкой

ваши версии 😉

СИМФОНИЯ БУМАГИ И КАРАНДАША

о это божественно!!!
сижу, рисую и я на 7 небе

❤️❤️❤️❤️

ХУДОЖНИЦА С МАЛЫШОМ

да, да время так шух и я уже мама маленькой девочки.

А девочка то с характером, и теперь просто так нас из дома не уведешь. Теперь надо обьяснять куда идем и что будет:
«Идем к Ане в гости»
«Идем спасать мячики»
«Идем к бабушке»

Перевожу:
1. Идем на развивающее занятие
2. Идем на гимнастику
3. Ну к бабушке это к бабушке.

Вот заготовила фразу для субботы:

«Идем качаться в гамачке»

Перевод:
Идем на музыку.

К слову не ожидала рядом с домом очень прикольного педагога увидеть. Думала придем, побренчим, останемся довольны, уйдем, но все оказалось чуточку интереснее.

Вот пойдем второй раз.

АВТОР СУМКИ ИЗ ПОСТА ВЫШЕ ☝️

о том, что дал ей годовой курс «Скетчер как профессия»

Наташа: «Напишите, как вы себе представляли рисование до курса, и что изменил курс?

➡️До курса я просто рисовала всё подряд, всем подряд и максимально похоже на натуру или референс, не задумываясь зачем и что я хочу сказать. Думаю это было потому, что я только начала свой творческий путь и тыкалась как слепой котенок в разные техники и материалы. У меня не было системы, не было понимания как и, главное, зачем ❓В таком рисовании нет ничего плохого, у меня была внутренняя потребность и я её реализовывала
➡️После курса я могу поставить себе задачу и решить её. Для этого у меня есть целый арсенал инструментов и приемов. Есть понимание как подступиться, какие материалы лучше подойдут в данном случае, то есть, знания систематизированы и разложены по полочкам - подходи и бери👍 Процесс стал гораздо легче и понятнее, главное не забывать про эмоции🥰»

ИТОГОВАЯ РАБОТА студентки ВХШ. Шопер она себе сама сшила, потому что нужного не нашла. Вот что она пишет: "Кто молодец? Я - молодец 😃 Сделала себе красоту. Это, конечно, не идеал, первая проба, но я довольна, что решилась сделать без линейки и тщательной прорисовки, а ведь в голове свербило - как? без разметки? не получится 😬 и т.п.
Хотелось, чтоб было похоже на скетч, лёгкий и непринужденный.
Не уверена в стойкости маркера, ну да ладно, не попробуешь - не узнаешь
Моя награда - сама сумка-шоппер, буду всем хвастаться может и заказы пойдут 😍"

ЛИСТАЮ СКЕТЧБУК К КУРСУ
«Атмосфера города»

Я лично очень люблю этот скетчбук.

1. Он красивый. Каждый его разворот

2. Это творчество сидеть подбирать цвета, к каждому уроку, сюжеты, выстраивать логику.

3. Это художественная реализация в первую очередь. Преподавание в большей степени начинается, когда взаимодействуешь на курсе со студентами

Ставьте +, если вам тоже красиво

ЧТО БУДЕТ?

К курсу «Атмосфера города» я добавила 4 урока.

1 в первый блок. На основе первого урока мы рисуем праздничный зимний город вместе со мной.

2 урока во второй блок.

Одно упражнение соединяет два урока из первого и второго блока. Я делаю разбор, обьясняю, как собрать изображение, как применить знания из уроков.

Но вы самостоятельно рисуете работу, если вас вдохновляет вид. Если нет. То просто сдаете материал по видео.

Очень страшно и сложно переходить к самостоятельным. Тут я постаралась дать максимальную поддержку и простроить связь с курсом.

Второе упражнение для второго блока - вы должны сделать рефернс из вашей реальности на основе приемов курса.
Минимальное выполнение - фото из вашей реальности.
Максимальное - работа нарисованная приемами курса.

1 урок в третьем блоке.

Рисуем работу-открытку вместе.
Максимально про Новый год и про Питер. Все подробно разбираем. Даю подсказки - с чего надо начинать, если рисуете без меня, что поможет вас ограничить от желания все детализировать.

РАССКАЗЫВАЮ

многие из вас были близки к правильному ответу.

Но догадаться точно вы конечно не могли, потому что мы такой формат еще не делали со школой.

😳😳😳😳😳

О чем речь?

29 ноября стартует новый поток «Атмосфера в городе»

И это будет специальный выпуск курса

🔥🔥🔥🔥🔥🔥

Да, да!!!

Специальный!

Новогодний!!

Обычно курсы отдельно, рисование на Новый год отдельно.

«А что если соединить предновогоднее настроение и знания?» - подумала я.

Будем вместе рисовать и настраиваться на праздники.

☝️☝️☝️☝️
Такой поток мы устроим только один раз.

☝️☝️☝️☝️

Добавим 4 урока.

Один вводный, два на самостоятельную работу с предварительным разбором и объяснением, один финально праздничный

уххххх

Те, кто прошел первый поток, вдруг захочет присоединиться для вас продумали такую возможность 😉

Пишите вопрос менеджерам, они расскажут условия.

Стартуем 29 ноября. Погружаемся в атмосферу города, Питера и Нового года

ЗАПИСЬ ЭФИРА

время на просмотр у вас немного https://kalachevaschool.ru/artconference/nov2024?utm_source=telegram&utm_medium=social&utm_term=ourchannel&utm_campaign=artconference_nov2024&utm_content=prochannel

ЧТО ЖЕ Я СЕГОДНЯ СНИМАЮ?

Я вам задала вопрос выше.
Но решила дать вам еще шанс.

Не говорю, что там не было правильного ответа.

Но может кто-то напишет точнее
😉😉😉😉😉

А КАК ВЫ ДУМАЕТЕ,
о чем тут нарисовано?

Интересует ваше личное мнение, не бойтесь его высказывать.


Комментарии, что это за картинка для меня, написана в комментариях 😉
👇👇👇👇👇👇👇👇

КАК ВАС ВИДЯТ, КАК ХУДОЖНИКА?

Как вы себя сами показываете, если показываете 😂


Вот меня, как выяснилось, уж некоторые художницей не считают, преподавательницей да, но художницей нет.

Потому что есть крепкая связь - художник/работы.

Но какие работы, обязательно нарисованные.

Но бывает же иначе.
Однажды в третьяковке выставляли художника, который за собой не
оставляет следов.

😳😳😳😳

Это как?

😳😳😳😳

Все его произведения - это образы в перфомансе. Актеры проигрывали произведение снова и снова. По залу ходила певица и пропевала, как запись, название выставки.

Все договоры он заключает устно. Никакой бумаги. И это только один вариант.

Могут быть и другие.

Что я вам пыталась показать постами про ключевую работу и вашу любимую работу в моем исполнении.

То, что дорого и важно для самого художника всегда не совпадает с любовью у зрителя

Ключевые работы для меня важны - они открывают тему, но всегда потом появляются знаковые работы. Вот они и приходятся по душе зрителям больше.

Какой вывод?

Больше показывайте свои работы, спрашивайте, что зрителям нравится и почему.

Что касается моего творчества. То я действую так:
1. Начинаю с того, что мне близко и понятно
2. Ищу какие приемы можно достать из моих открытий
3. Думаю как эти приемы могут помочь вам
4. Беру какой-то актуальный вопрос и создаю курс

Любой курс это такое же художественное произведение, это мое высказывание на ту или иную тему. Я предлагаю решение той или иной проблемы, с которой вы сталкиваетесь.

Подробнее я эти моменты описала в третьей книга «Стань художником»

ВАШИ ЛЮБИМЫЕ

ключевые кадры для меня это не то, за что вы любите или цените мои работы

Выложите в комментариях мою работу, которая вам нравится плиз

РИСУЮ В КАФЕ С НАТУРЫ
из окна.

Это была первая попытка сделать фото-урок. Тогда еще не было понимания как?