السادس مع علي ✍

مبادرة دكتور فراس مجيسر في مستشفى مارينا الاهلي كل العمليات مجانا ادناه
بيد الوفد والكادر البريطاني
جراحة عامه
جراحة اورام الجهاز الهظمي
جراحة بوليه تفتيت الحصى
جراحة تجميلي عادة هندمة الثدي
جراحة الكسور الناظوريه
جراحة الانف واذن وحنجره
كل العمليات مجانا لوجه الله والدعاء للاخوه المتبرعين بهذه المبادره
للاستفسار الاتصال ع الرقم (6808)
عنوان مستشفى مارينا بغداد الطالبيه - شارع صفي الدين الحلي
شارك المنشور ليصل لكل شخص مريض يحتاج عملية قد تكون سبب بنقاذ حياة انسان من خلال مشاركتك للمنشور @

#المعهد_التقني_النجف

نود إعلام متابعينا الكرام عن إعادة فتح التقديم على الدراسة المسائية في المعهد التقني / النجف لخريجي الدراسة الإعدادية / الدور الثالث حصراً،

إعتباراً من يوم غد الإثنين الموافق 18/11/2024 و لمدة 5 أيام عمل أي لغاية يوم الثلاثاء الموافق 26/11/2024،

يكون التقديم حضورياً في بناية المجمع العلمي في المعهد الكائن في النجف الاشرف/ طريق ابو صخير مجاور كراج النجف الجنوبي
إذ سَـتكون لجان التسجيل بإستقبالكم من الساعة الثامنة و النصف صباحاً و لغاية الثانية و النصف ظهراً.
تفاصيل هامة عن الدراسة المسائية في المعهد //

1. الأقسام المتوفرة ( قسم تقنيات فحص البصر، تقنيات صناعة الاسنان، تقنيات الادلة الجنائية، تقنيات التجميل والليزر، تقنيات الادارة الصحية).

2. خريجي الإعدادية الذين لهم حق التقديم ( العلمي، الأحيائي).

3. المعدل المقبول ( الحد الأدنى للقبول يكون حسب المفاضلة و التنافس ..... أي غير معلوم حالياً ).

4. القسط السنوي (2,125,000 دينار عراقي).

6. مدة الدراسة (سنتان).

متطلبات التقديم //

- نسخة من البطاقة الوطنية أو هوية الأحوال المدنية.
- تأييد تخرج بالدرجات معنون إلى المعهد التقني / النجف و مختوم بختم المدرسة.
- وصل إستمارة التقديم بمبلغ 25 ألف دينار عراقي

#المعهد_التقني_الكوت

تمديد التقديم الى الدراسة المسائية لمدة خمسة ايام عمل لخريجي الدور الثالث
تبدأ من 2024/11/18 وتنتهي الثلاثاء 2024/11/26
على كافة الطلبة الراغبين في اكمال دراستهم مراجعة المعهد لغرض التقديم والتسجيل ولكافة التخصصات

#المعهد_التقني_السماوة

#التقديم_لطلبة_الظور_الثالث

يسر عمادة المعهد التقني السماوة بجامعة الفرات الأوسط التقنية ان تعلن عن فتح باب التقديم على الدراسة المسائية لطلبة الدور الثالث اعتبارا من يوم الاثنين الموافق ١٨_١١_٢٠٢٤ لغاية يوم الثلاثاء المصادف ٢٦_١١_٢٠٢٤ لكافة الأقسام العلمية وحسب الاستمارة في الرابط أدناه .

فعلى الطلبة الراغبين بالتقديم إملاء الاستمارة وتصديقها من قبل المدرسة في حقلها المخصص و مراجعة لجنة التقديم والقبول لغرض التقديم .
مع تمنياتنا لطلبتنا الاعزاء بالنجاح والموفقية.
https://isa.atu.edu.iq/?p=16487
الإعلام والإتصال الحكومي

أعادة النشر ✔️

حسب التبليغ اعلاه من المعهد التقني الشطرة
قسّم #الادارة_الصحية
الدور الاول أو الثاني أو الثالث اللي ما مقدمين يحق لهم التقديم على قسم الادارة الصحية الدراسة المسائية.
وبالنسبة للمعدل القبول أقل معدل قبلوا 60.

الصويرة

معهد السماوة 🫠

قابلين معدل ٦٠ بالاحتياط 🥲

#المعهد_التقني_الكوت

قوائم الاحتياط ( الوجبة الثانية)
===============
ترشيح القبول للدراسة المسائية
🟢 التخصصات الطبية

🔴 ملاحظة : يبدأ التسجيل اعتباراً من يوم الاربعاء 2024/11/13

شخباركم
تذكرونا نستيتونا

@aaa_a697

دورات السادس الاعدادي
للغة الانجليزية
مجانا
للذكور والاناث مجانا
منتدى الثقافة والفنون في الشطرة
الرابط الاستفسار
https://chat.whatsapp.com/CVqeHyeNrb5H5ckAgZBZaR
#دورات_مجانية
دورات الثالث متوسط بدأت مباشر
يوم الجمعة الساعة الثانية ظهرا
رياضيات وفيزياء وانكليزي وكمياء
في منتدى الثقافة والفنون في الشطرة
للاستفسار يمكنكم ضغط الرابط
https://chat.whatsapp.com/D3m9qZ74WEBHFIuWgyVwJz

.:: معدلات الاقسام الطبية - في المعهد التقني - بعقوبة - الدراسة المسائية 2025 - الوجبة الاولى ::.

- قسم المختبرات الطبية 70.29 %
- قسم صحة المجتمع 74.86 %
- قسم التمريض : 80 %

وزارة التعليم تقرر إستحداث #معهد طبي اهلية في العراق يضم الأقسام التالية مع المعدل الدراسي:

- صيدلة 80%
- فحص البصر 65%
- صناعة الاسنان 65%
- الاشعة 65%
- التخدير 65%

#عاجل
لأول مرة في العراق استحداث معهد طبي اهلية في العراق!!

شنو الوضع يمكم

@aaa_a697

جامعة ميسان

الي معدله بالستين بالسبعين قدمو عليه

كلية التمريض تعلن تخفيض معدل القبول للدراسة المسائية
التفاصيل في الرابط ادناه.

https://uomisan.edu.iq/nurs/ar/archives/3271

مشتاقيلكمً محتاجين شي

@aaa_a697

شنقبلت وراح تباشر بالقسم الي طلعلك

@aaa_a697

موافقة وزارة التعليم العالي والبحث العلمي على افتتاح الدراسة المسائية بأربع اقسام جديدة وفرع في المعهد التقني الناصرية أحد تشكيلات الجامعة التقنية الجنوبية للعام الدراسي 2024-2025
وهذه الأقسام هي:
١- قسم تقنيات غسيل الكلى.
٢- قسم تقنيات الادارة الصحية.
٣- قسم تقنيات الادلة الجنائية والعدلية.
٤-قسم تقنيات طب الطوارئ والاسعافات الأولية.
٥- قسم تقنيات التمريض/ فرع القبالة والتوليد.

انتَهت دُفعة 24 بذكريات حلوة ومُرة
نتمنى الكم الخَير والتوفيق ♥️
اللي عَادوا ميخالف سَنتك 25 انتَ كدها

الفصل الثاني 🔴

س : ما المقصود بالقوة الدافعة الكهربائية الحركية ( mot) ؟ وعالم تعتمد ؟

س :ما المقصود بقانون لنز ؟ وما الفائدة العملية من تطبيق قانون لنز ؟

س :وضح كيف يمكن عمليا معرفة فيما اذا كان مجالا كهربائيا ام مجالا مغناطيسيا موجودا في حيز ما

س : هل يمكن للمجال المغناطيسي ان يولد تيارا كهربائيا في حلقة مقفلة ؟ وضح ذلك .

س :ما المقصود ب ( قوة . دافعة . كهربائية ) المحتثة المضادة في المحرك ؟ ولماذا سميت بالمضادة ؟

س :علام يعتمد :
1. المقدار األعظم للقوة الدافعة الكهربائية المحتثة؟
2. مقدار القوة الدافعة الكهربائية المضادة في المحرك الكهرئي للتيار المستمر ؟
3. مقدار التيار المنساب في دائرة المحرك الكهربائي للتيار المستمر .

س :مم يتألف مولد التيار المتناوب ذي الأطوار الثلاث ؟ و ما الفائدة العملية منه مع الرسم ؟

س :اذكر بعض المجالات التي تستثمر فيها التيارات الدوامة؟

س :علل ما يأتي :

1. يتوهج مصباح النيون المربوط على التوازي مع ملف بضوء ساطع لبرهة قصيرة من الزمن
لحظة فتح المفتاح على الرغم من فصل البطارية عن الدائرة وال يتوهج عند اغالق المفتاح .
2. اذا تغير تيار كهربائي منساب في احد ملفين متجاورين يتولد تيار محتث في الملف اآلخر .
3. يعد قانون لنز تطبيقا لقانون حفظ الطاقة .
4. يغلي الماء داخل االناء المعدني الموضوع على السطح العلوي لطباخ حثي وال يغلي الماء الذي في داخل اناء زجاجي موضوع مجاور له وعلى السطح العلوي للطباخ نفسه؟

س :وضح كيف تستثمر ظاهرة الحث المتبادل في جهاز التحفيز المغناطيسي خالل الدماغ ؟

س :اذكر التطبيقات العملية لظاهرة الحث الكهرومغناطيسي ؟

س :وضح كيف يتم التعرف على المعلومات المخزونة في بطاقة الائتمان ؟

س :ما الفرق بين المجالات الكهربائية المستقرة و المجالات الكهربائية غير المستقرة؟

س :كيف تعمل التيارات الدوامة على كبح اهتزاز الصفيحة المعدنية المهتزة عموديا على مجال

علام يعتمد مقدار الفولطية العظمى المتولدة على طرفي ملف يدور بسرعة زاوية
منتظمة داخل مجال مغناطيسي ؟

س : ما الغرض من زيادة عدد ملفات نواة المولد الكهربائي للتيار المستمر ؟

الفصل الأول 🔴

س: نادرا ما يستعمل الموصل الكروي المنفرد المعزول لتخزين الشحنات الكهربائية ؟ علل ذلك

س: أذكر فائدتين عمليتين تتحققان من ادخال مادة عازلة بين صفيحتي المتسعة بدال من الهواء ؟

س:ما هي العوامل المؤثرة في مقدار سعة المتسعة ؟ مع ذكر عالقة رياضية توضح ذلك

س :ما الفائدة من ربط المتسعات على التوالي والتوازي

علل : يقل مقدار المجال الكهربائي بين صفيحتي متسعة مشحونة و مفصولة عن المصدر عند ادخال عازلة بين صفيحتيها

علل :زيادة السعة المكافئة لمجموعة المتسعات المربوطة على التوازي .

علل :يحدد مقدار اقصى فرق جهد كهربائي يمكن ان تعمل عنده المتسعة .

علل :نقصان السعة المكافئة لمجموعة المتسعات المربوطة على التوالي .

س :قارن بين العوازل القطبية والعوازل غير القطبية

س :عند مضاعفة فرق الجهد الكهربائي بين صفيحتي متسعة ذات سعة ثابتة . وضح ماذا يحصل لمقدار الشحنة المختزنة في أي من صفيحتيها؟

س :بماذا تمتاز :
1. المتسعة ذات الورق المشمع
2. المتسعة اللاكتروليتية

س :مم تتألف المتسعة متغيرة السعة ذات الصفائح الدوارة ؟ و بماذا تمتاز ؟

س :ما العامل الذي يتغير في المتسعة الموضوعة في لوحة المفاتيح في جهاز الحاسوب اثناء ستعمالها ؟

س : ماذا يحصل عند الضغط على احد مفاتيح الحاسوب ؟

س : اذكر ثلاث تطبيقات عملية للمتسعة ووضح الفائدة العملية من كل تطبيق ؟

س : ارسم مخططا لدائرة كهربائية مع التأشير على االجزاء توضح فيه عملية (شحن-تفريغ)
المتسعة ؟

متسعة ذات الصفيحتين المتوازيتين الهواء عازل بين صفيحتيها شحنت بوساطة بطارية ثم
فصلت عنها وعند ادخال لوح عازل كهربا ثابت عزله (2) بين صفيحتيها ماذا يحصل لكل
من الكميات الآتية للمتسعة ) مع ذكر السبب ( .
1. الشحنة المختزنة في أي من صفيحتيها .
2. سعتها
3. فرق الجهد بين صفيحتيها
4. المجال الكهربائي
5. الطاقة المختزنة

س: مالمقصود ( قوة العزل الكهربائي _ المتسعة )

س :ماذا يحصل للطاقة المختزنة في المجال الكهربائي بين صفيحتي متسعة ذات سعة ثابتة عند مضاعفة مقدار فرق الجهد بين صفيحتي المتسعة ؟

س : ما تأثير ادخال عازل غير قطبي بين صفيحتي متسعة مشحونة ومفصولة عن المصدر في المجال الكهربائي بين صفيحتيها؟

س : ما مصدر الطاقة الكهربائية المجهزة للجهاز الطبية المستعمل لتوليد الصدمة الكهربائية لغرض تحفيز وإعادة انتظام عمل قلب المريض

س : مم تتألف المتسعة الموضوعة في الالقطة الصوتية ؟

س١/ كيف يربط الثنائي البلوري PN الى قطبي البطارية عندما يكون محيزاً اماميا؟

س٢/ نفس الكلام
عندما يكون محيزاً عكسيا

سؤالين وزاريات تكدر من الرسم تجاوبهم

ان شاء غداً 70 درجة يضمن هذا الملف

كلاميات الفصل السادس المهمة

مسائل اللادقة لا تهملوها دفعة 24

الفصل السادس مهم مسائلة مهمةةةةة
اذا للعلمي واذا للمحاولات

الفصل الأول 20 درجة دير بالك

1-لماذا لا يستعمل الموصل الكروي المنفرد المعزول في خزن الشحنات الكهربائية ؟
2-صافي الشحنة يساوي صفرا
3- العوامل التي تعتمد عليها سعة المتسعة ذات الصفيحتين المتوازيتين
4- الفائدة العملية من ربط التوالي و التوازي
5- لماذا في ربط التوالي تكون الشحنة ثابتة
6- الفرق بين العوازل القطبية وغير القطبية
7-أنواع المتسعات و التطبيقات العملية للمتسعات
8-اسئلة نهاية الفصل
المسائل
1- حساب ثابت العزل k
2- ادخال عازل
3- ربط مختلط سؤال 7 و 8 و 9

ما الفرق او المقارنات المرشحة فقط ذني تقروهم 6 درجات نصاً
1⃣قارن بين المجالات الكهربائية المستقرة وغير المستقرة ؟
2⃣قارن بين كثافة الفيض المغناطيسي الخارجي وكثافة الفيض المغناطيسي المحتث ؟
3⃣قارن بين تيار كهربائي اعتيادي وتيار كهربائي محتث ؟
4⃣قارن بين عامل القدرة و عامل النوعية؟
5⃣قارن بين تيار الازاحة و تيار التوصيل
6⃣قارن بين الموجات الارضية و الموجات الفضائية؟
7⃣قارن بين الصور النشطة و الصور الغير نشطة؟
8⃣قارن بين تداخل البناء و التداخل الاتلاف؟
9⃣قارن بين الايون الموجب و الفجوة الموجبة في اشباه الموصلات؟
0⃣1⃣قارن بين الثنائي الباعث للضوء و الثنائي المتحسس للضوء؟
1⃣1⃣قارن بين حقائق الظاهرة الكهروضوئية و حقائق النظرية الموجبة ؟
2⃣1⃣قارن بين شبه موصل نوع n و شبه موصل نوع p ؟

التعاريف المرشحة فقط ذني تقروهم 6 درجات نصاً
طاقة الربط النووية ( الفصل العاشر )
الانشطار النووي ( الفصل العاشر )
الانحلال الاشعاعي ( الفصل العاشر )
تحويلات لورنتز ( الفصل التاسع )
خطوط فرانهوفر ( الفصل الثامن )
الوسط الفعال ( الفصل الثامن )
طيف الامتصاص ( الفصل الثامن )
مستوى فيرمي ( الفصل السابع )
المستوى القابل ( الفصل السابع )
الاستطارة ( الفصل السادس )
المواد القطبية ( الفصل السادس )
الظاهرة الكهروضوئية ( الفصل السادس )
تررد العتبة ( الفصل السادس )
جهد القطع او الايقاف ( الفصل السادس )
الجسم الاسود ( الفصل السادس )
قانون ستيفان ( الفصل السادس )
قانون الازاحة ( الفصل السادس )
فرضية دي برولي ( الفصل السادس )
التداخل البناء + التداخل الاتلاف ( الفصل الخامس )
طول المسار البصري ( الفصل الخامس )
الهدب المركزي ( الفصل الخامس )
الموجه الحاملة ( الفصل الخامس )
التضمين الترددي ( الفصل الرابع )
المسار البصري ( الفصل الخامس )
زاوية بروستر ( الفصل الخامس )
ظاهرة الاستطارة ( الفصل الخامس )
الموجة الكهرومغناطيسية ( الفصل الرابع )
الرادار ( الفصل الرابع )
التضمين الطوري ( الفصل الرابع )
الطيف الكهرومغناطيسي ( الفصل الرابع )
التضمين التماثلي ( الفصل الرابع )
التضمين السعوي الفصل الرابع )
التيار المتناوب ( الفصل الثالث )
الرنين الكهربائي ( الفصل الثالث )
دائرة الاهتزاز الكهرومغناطيسي ( الفصل الثالث )
المقدار المؤثر للتيار المتناوب ( الفصل الثالث )
ظاهرة الحث الذاتي ( الفصل الثاني )
معامل الحث الذاتي ( الفصل الثاني )
العازل الكهربائي ( الفصل الاول )
قوة لورنز ( الفصل الثاني )
قانون لنز ( الفصل الثاني )
التيارات الدوامة ( الفصل الثاني )