МПАДО🔹

Фундаментальная нейронаука об особенностях детей с ОВЗ.

Фрагмент выступления на форуме «Экосистема дошкольного дестства" Ольги Сысоевой, кандидата психологических наук, заведующей лабораторией Нейробиологии типичного и атипичного развития направления «Инклюзия» научного центра когнитивных исследований Университета «Сириус».

На нашей образовательной платформе есть подборка видеолекций, посвящённых обучению и воспитанию детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в детском саду.

Мастер-классы, записи вебинаров и лекции от экспертов психолого-педагогического сопровождения, логопедов-дефектологов и воспитателей на актуальные темы:

- Эффективное включение особенного ребенка в среду ДОО
- Подготовка к школе детей с ОВЗ, в том числе тяжелыми нарушениями речи (ТНР)
- Использование технологий ТРИЗ и РТВ в работе с детьми ОВЗ (ТНР)
- Коррекционная работа с детьми с расстройством аутистического спектра: теория и практика в ДОО
- Система организации предметно-пространственной среды детского сада для работы с детьми с ОВЗ

Вы получите конкретные рекомендации по организации образовательного процесса, РППС, адаптации учебных материалов и взаимодействию с родителями.

Не упустите возможность повысить свой профессиональный уровень и сделать работу более эффективной!

https://vk.com/clip-40334359_456239519?c=1

♻24 октября в России отмечается День без бумаги.

Смотрите карточки, чтобы узнать 8 причин, почему важно экономить бумагу.

До трети рабочего времени педагога занимает работа с бумагами. Можно ли уменьшить бумажную волокиту и сэкономить ресурсы?

📌24 октября стартует курс «Информационные технологии в образовании: практика применения».

За две недели вы научитесь:
▫использовать безбумажные технологии работы;
▫создавать текст и таблицы в MS Word;
▫заводить и анализировать данные в Excel;
▫делать яркие презентации в Power Point;
▫работать с изображениями в Paint 3D.

⏰Обучение начнётся через два дня!

https://vk.com/clip-40334359_456239517?c=1

Факт дня

Оказывается, до 1920-х все дети, вне зависимости от пола, носили платья.

Платья, как предмет одежды, считались очень удобными и практичными для маленьких детей: они позволяли свободно двигаться, легко надевались и в них было проще приучать малышей к горшку и проводить гигиенические процедуры

А когда платье становилось коротким, к нему просто пришивали ещё один подол, что позволяло носить этот наряд несколько лет и экономить семейный бюджет.

Чётких временных границ, когда мальчик начинал носить «мужскую» одежду — не было.
Как правило, этот переход происходил к 5-8 годам

Переход к «мужской» одежде символизировал вступление мальчика во взрослую жизнь — из-под крыла матери в покровительство отца.

Говорят, эта традиция перестала существовать с появлением Зигмунда Фрейда: он первым заявил, что детей нужно одевать согласно гендеру.

На фото:

1. Николай II с мамой — императрицей Марией Федоровной;
2. Президент США — Франклин Рузвельт;
3. Ирландский поэт и прозаик Оскар Уайльд;
4. Князь Феликс Юсупов;
5. Американский писатель Эрнест Хемингуэй

Эта неделя обещает быть насыщенной и интересной! Мы собрали для вас самые увлекательные курсы и вебинары, которыестартуют на этой неделе.

🔹 22 октября
▪КПК "Экологическое воспитание в детском саду"
36 ак. часов

🔹23 октября
КПК "Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста"
36 ак.часов

🔹24 октября
▪КПК "Информационные технологии в образовании: практика применения"
18 ак. часов

🔹24 октября 14:00 (Мск)
🔸ВЕБИНАР "Игроград для малышей", 1 ак.час

🔹25 октября
▪КПК "Детский сад, семья и школа: совместная подготовка ребенка к плавному переходу на новую ступень образования"
16 ак.часов

🔹25 октября 14:00 (Мск)
🔸ВЕБИНАР "Тематические недели: Обучение в игре и общении", 1 ак.час

🎉Сегодня в России отмечают День отца

🌀Большинство стран мира отмечают День пап в третье воскресенье лета.

✅А вот в России День отца отмечают в третье воскресенье октября — соответствующий указ подписал президент России в 2021 году.

Многие российские регионы начали отмечать День отца задолго до 2021 года. В 2008-м, накануне Дня семьи, президент РФ отметил, что отцам нужно уделять особое внимание, так как они непосредственно участвуют в воспитании детей. В том же году День отца начали отмечать в Новосибирске, Череповце, Липецкой, Волгоградской, Ульяновской и Курской областях. В 2009-м к чествованию пап присоединился Алтайский край.

В 2014 году в Москве впервые прошел масштабный фестиваль «Папа Фест», идею которого быстро подхватили в других городах. Разные регионы делали ставку на разные мероприятия: где-то делали акцент на конкурсы и состязания, где-то — на выступления артистов или даже на выставки старинных авто.

Сегодня День отца отмечают во всех регионах России, у праздника начинают появляться свои традиции.

Поздравьте своих пап!🎉🫶

☀️«Объятия нужны не только ребенку»

💬«Развитие способности контролировать свои эмоции и достойно их выражать — это одна из главных задач в работе над собственным характером». (книга «Типология характеров. Знания необходимые для жизни»)

И ещё семь цитат и семь книг Юлии Гиппенрейтер о детях и родителях собраны здесь.

В настоящее время в детских садах России обучается более полумиллиона детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Это дети, у которых есть проблемы со зрением, слухом или речью, нарушения внимания, ментальные особенности или двигательные нарушения.

В среднем каждый седьмой ребёнок дошкольного возраста нуждается в особом подходе. Многие из таких детей посещают обычные детские сады.

С 2018 года число детей с расстройством аутистического спектра (РАС) увеличилось на 168%. У 10% дошкольников диагностировано синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ).

Как воспитателю организовать работу в группе, где есть ребёнок с особыми потребностями?

Уже завтра, 17 октября, стартует курс «Работа воспитателя по обучению и воспитанию детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС».

Слушатели курса научатся:

▫️диагностировать нарушения (ЗПР, СДВ/СДВГ, РДА и нарушения речи) и корректировать их по авторской методике;
▫️выстраивать индивидуальныеобразовательные маршруты, подбирать игры и упражнения для развития;
▫️внедрять в работу элементы арт-терапии, упражнения с использованием балансиров, фитболов, балансировочных дорожек и массажных мячиков;
▫️использовать педагогические методы, приемы, здоровьесберегающие коррекционные образовательные технологии ▫️в работе с детьми с ОВЗ;
работать с родителями особых детей.

Курс читает ведущий специалист в области ранней дошкольной коррекционной педагогики, доктор педагогических наук Елена Филипповна Архипова.