WBSSC GEOGRAPHY 2022-23

আরম্ভ হচ্ছে পরবর্তী গ্রুপ

থাকছে সিলেবাস অনুযায়ী 60+ টপিকের আলোচনা ও
20 পূর্ণাঙ্গ মক টেস্ট

*MGI PSC Geography Study Materials*

➡ সম্পূর্ণ কোচিং পদ্ধতি

➡ সুবিধা

➡ স্টাডি ম্যাটেরিয়ালস স্যাম্পল

➡ MCQ স্যাম্পল

➡ Membership ID
দেখুনঃ
https://niryas.in/psc-geography-study-materials/

PSC Geography MCQ Series

1. https://bhugolika.in/wbpsc-assistant-master-mistress-geography-part-1/

2. https://bhugolika.in/wbpsc-assistant-master-mistress-geography-part-2/

3. https://bhugolika.in/wbpsc-assistant-master-mistress-geography-part-3/

4. https://bhugolika.in/wbpsc-assistant-master-mistress-geography-part-4/

5. https://bhugolika.in/wbpsc-assistant-master-mistress-geography-part-5/

6. https://bhugolika.in/wbpsc-assistant-master-mistress-geography-part-6/

7. https://bhugolika.in/wbpsc-assistant-master-mistress-geography-part-7/

8. https://bhugolika.in/wbpsc-assistant-master-mistress-geography-part-8/

9. https://bhugolika.in/wbpsc-assistant-master-mistress-geography-part-9/

10. https://bhugolika.in/wbpsc-assistant-master-mistress-geography-part-10/

11. https://bhugolika.in/wbpsc-assistant-master-mistress-geography-part-11/

12. https://bhugolika.in/wbpsc-assistant-master-mistress-geography-part-12/

13. https://bhugolika.in/wbpsc-assistant-master-mistress-geography-part-13/

14. https://bhugolika.in/wbpsc-assistant-master-mistress-geography-part-14/

15. https://bhugolika.in/wbpsc-assistant-master-mistress-geography-part-15/

16. https://bhugolika.in/wbpsc-assistant-master-mistress-geography-part-16/

17. https://bhugolika.in/wbpsc-assistant-master-mistress-geography-part-17/

18. https://bhugolika.in/wbpsc-assistant-master-mistress-geography-part-18/

19. https://bhugolika.in/wbpsc-assistant-master-mistress-geography-part-19/

20. https://bhugolika.in/wbpsc-assistant-master-mistress-geography-part-20/

21. https://bhugolika.in/wbpsc-assistant-master-mistress-geography-part-21/

22. https://bhugolika.in/wbpsc-assistant-master-mistress-geography-part-22/

Subject : Geography

Paper  : RS & GIS

Topic : Principle of GNSS Positioning

Link : https://niryas.in/principles-of-gnss-positioning-and-waypoint/

আজ 26 শে জানুয়ারি, 1950 সালের আজকের দিনে ভারতের সংবিধান প্রণয়ন হয় । প্রসঙ্গতঃ 1934 সালে ভারতের জন্য ভারতের নিজস্ব সংবিধান ধারণা প্রথম উত্থাপন করেন ভারতের বামপন্থী আন্দোলনের অন্যতম হোতা মানবেন্দ্র নাথ রায় (M.N. Roy) । মানবেন্দ্র নাথ রায়ের এই প্রস্তাবের এক বছর পর 1935 সালে একটি ঘোষণাপত্রের মাধ্যমে কংগ্রেস এই প্রস্তাবটিকে দাপ্তরিক দাবি (Official Demand) হিসাবে প্রকাশ করে । 1935 সালে "The Government of India Act 1935" ভারতের কার্যকর হলে, 1936 সালে জাতীয় কংগ্রেস একটি সংকল্পপত্রে "No constitution imposed by outside authority and no constitution which curtails the sovereignty of the people of india and does not recognise their right to shape and control fully their political and economic future can be accepted." ঐ ধারণা উত্থাপন করে আইনটিকে প্রত্যাক্ষাণ করে । 1938 সালে জাতীয় কংগ্রেসের পক্ষ থেকে জওহরলাল নেহেরু ঘোষণা করেন "The Constitution of free India must be framed, without outside interference, by a Constituent Assembly elected on the basis of adult franchise". 1939 সালে দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের আবহে জাতীয় কংগ্রেসের ওয়ার্কিং কমিটি 14 ই সেপ্টেম্বর গণপরিষদের দাবিতে পূর্ণাঙ্গ প্রতিবেদন প্রকাশ করে এবং তাকে সমর্থন করে 1939 সালের 15 ই নভেম্বর চক্রবর্তী রাজাগোপালাচারী গণপরিষদের জন্য জোরালো দাবি উত্থাপন করেন । এতে ইন্ধন জোগায় 19 শে নভেম্বর "হরিজন" পত্রিকায় মহাত্মা গান্ধীর একটি বিশেষ লেখ । অবশেষে 1940 সালে ব্রিটিশ সরকার ভারতীয়দের এই দাবি কিছুটা মেনে নেয় এবং ভারতের তৎকালীন ভাইসরয় লর্ড লিনলিথগো 1940 সালের 8 ই আগস্ট বিখ্যাত “আগস্ট অফার” উত্থাপন করেন । আগস্ট প্রস্তাব প্রত্যক্ষাত হলে ব্রিটিশ সরকার 1942 সালের মার্চে ভারতে ক্রিপ্স মিশন প্রেরণ করে । এই মিশন ব্যর্থ হলে দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের শেষ (মে, 1945) পর্যন্ত গণপরিষদের গঠনে কোনরকম পদক্ষেপ নেওয়া হয়নি । 1945 সালের জুলাইতে ব্রিটেনে নতুন সরকার হিসাবে Labor Government ক্ষমতায় আসার পর Lord Wavell ভারতের গণপরিষদ গঠনের আশ্বাস দেন । এই উদ্দেশ্যে 1946 সালে ব্রিটিশ ক্যাবিনেট ক্রিপ্স (Sir Stafford Cripps) সহ তিন সদস্যের একটি দল প্রেরণ করে, যা ক্যাবিনেটে মিশন নামে পরিচিত । গণপরিষদের সদস্য নির্বাচনের জন্য ক্যাবিনেট মিশন 1946 সালের জুলাই আগস্টে তাদের পরিকল্পনা অনুযায়ী (398 আসনে নির্বাচন হবার কথা থাকলেও প্রিন্সলি স্টেট থেকে 93 জন প্রতিনিধির অভাবে আসন খালি থাকায় তারা এই নির্বাচন থেকে সরে দাঁড়ায়) 296 আসনে নির্বাচন সম্পন্ন করে । ফলাফল হিসাবে দেখা যায় কংগ্রেস 208 টি, 73 টি এবং অন্যান্য নির্দল প্রার্থী 15 টি আসন দখল করে । অবশেষে 1946 সালের নভেম্বরে কেবিনেট মিশন পরিকল্পনা অনুযায়ী গণপরিষদ গঠিত হয় ।
1946 সালের 9 ই ডিসেম্বর সোমবার গণ পরিষদের প্রথম স্বাক্ষাৎ সংঘটিত হয় । কিন্তু মুসলিম লিগ পৃথক দেশ ও পৃথক গণপরিষদের দাবিতে অনড় থেকে এই স্বাক্ষাৎকার বয়কট করায় এবং আরো 12 জন নির্বাচিত প্রতিনিধি অনুপস্থিত থাকায় মাত্র 211 জন সদস্য নিয়ে গণপরিষদের প্রথম স্বাক্ষাৎ সংঘটিত হয় । প্রথম স্বাক্ষাৎ সভায় তথা উদ্বোধনী সভায় আচার্য্য কৃপালানি (Jivatram Bhagwandas Kripalani) সর্বসম্মতি সমক্ষে কক্ষের প্রবীণতম সদস্য হিসাবে সচ্চিদানন্দ সিংহ (Dr. Sachchidananda Sinha) কে অস্থায়ীভাবে প্রথম অধ্যক্ষ নির্বাচিত করেন । 1946 সালের 11 ই ডিসেম্বর গণ পরিষদের স্থায়ী অধ্যক্ষ হিসাবে নির্বাচিত হন ডঃ রাজেন্দ্র প্রাসাদ । 1946 সালের 9 ই ডিসেম্বর থেকে 1949 সালের 26 শে নভেম্বর পর্যন্ত মোট 2 বছর 11 মাস 18 দিন সময়কাল ধরে গণপরিষদ স্থায়ী হয় এবং এই সময়ে 166 দিনে গণপরিষদের মোট 11 টি আলোচনা সভার 7,635 টি বৈঠক এবং 2,473 টি সংশোধনীর মধ্য দিয়ে পূর্ণাঙ্গ খসড়া তৈরি হয় । 1949 সালের 26 শে নভেম্বর গণপরিষদ দ্বারা ভারতীয় সংবিধান গৃহীত হয় । 1950 সালের 24 শে জানুয়ারি পুনরায় একটি স্বাক্ষর সভার অনুষ্ঠিত হয় এবং মূল সংবিধানে গণপরিষদের মোট 299 জন সদস্যের মধ্যে 284 জন সদস্য স্বাক্ষর করেন । অবশেষে 1950 সালের 26 শে জানুয়ারি থেকে ভারতের মূল সংবিধান কার্যকর করা হয় ।

#PSC_Geo_MCQ Series

যারা PSC Geography Masters/Mistress পদের জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছেন তারা অবশ্যই দেখুনঃ

1. https://niryas.in/psc-geography-mcq-part-i/

2. https://niryas.in/psc-geography-mcq-part-ii/

3. https://niryas.in/psc-geography-mcq-part-iii/

4. https://niryas.in/psc-geography-mcq-part-iv/

5. https://niryas.in/psc-geography-mcq-part-v/

6. https://niryas.in/psc-geography-mcq-part-vi/

7. https://niryas.in/psc-geography-mcq-part-vii/

8. https://niryas.in/psc-geography-mcq-part-viii/

9. https://niryas.in/psc-geography-mcq-part-ix/

নেতাজী, ভারত মাতার সুপুত

পাঠ লিঙ্ক :  https://niryas.in/netaji-son-of-mother-india/

WBPSC Masters/Mistress Exam.


Niryas PSC Geography Masters/Mistress Study Materials

➡ সম্পূর্ণ কোচিং ব্যবস্থা

➡ সুবিধা

➡ স্টাডি ম্যাটেরিয়ালস স্যাম্পল

➡ MCQ স্যাম্পল

➡ স্টাডি ম্যাটেরিয়ালস সম্পর্কিত মতামত

➡ মেম্বারশিপ ID

দেখুনঃ
https://niryas.in/psc-geography-study-materials/

PSC Geography MCQ Part-IX

Topic : Irrigation and River Valley Projects

লিঙ্ক : https://niryas.in/psc-geography-mcq-part-ix/

https://niryas.in/soil-erosion-conservation-management/

PSC Geography MCQ Part-VIII

Topic : Precipitation

লিঙ্ক : https://niryas.in/psc-geography-mcq-part-viii/

Sub : Environmental Studies


1. প্রাণী দেহের "রান্নাঘর" বলা হয় -
A) মুখগহ্বরকে
B) বৃক্ককে
C) পাকস্থলীকে
D) যকৃতকে

2. লালা গ্রন্থিতে বৃহৎ গ্রন্থি রয়েছে -
A) দুটি
B) তিনটি
C) পাঁচটি
D) ছয়টি

3. বিবাহের পর স্বামী-স্ত্রী তাদের মামার বাড়িতে গিয়ে অবস্থান করে এবং সন্তান সন্ততি নিয়ে সেখানেই স্থায়ীভাবে পরিবার গঠন করে । এই ধরনের পরিবারকে বলা হয় -
A) নব আবাস পরিবার
B) মাতৃ-পিতৃবাস পরিবার
C) মাতুলাবাস পরিবার
D) স্বগোত্র বিবাহ পরিবার

4. Ralph Linton রক্তের সম্পর্কের ভিত্তিতে পরিবারকে প্রধান দুই ভাগে বিভক্ত করেন, নিম্নের কোন দুটি বিভাগ সঠিক ?
A) i) জ্ঞাতি বিবাহ পরিবার ও ii) দাম্পত্য পরিবার
B) i) একক পরিবার, ii) যৌথ পরিবার
C) i) একক পরিবার ও ii) দাম্পত্য পরিবার
D) i) পিতৃতান্ত্রিক পরিবার ও ii) মাতৃতান্ত্রিক পরিবার

5. ব্যতিহারী পুষ্টি ও সহভোক্তা পুষ্টি নিম্নের যে পুষ্টি প্রক্রিয়ার অন্তর্গত -
A) মৃতজীবীয় পুষ্টি
B) মিথোজীবীয় পুষ্টি
C) পতঙ্গভূক উদ্ভিদের পুষ্টি
D) কোনটাই নয়

6. Forest Survey of India অনুযায়ী উন্মুক্ত অরণ্য (Open Forest) এলাকায় উদ্ভিদ আচ্ছাদন থাকে -
A) 10%-20% এর মধ্যে
B) 10%-30% এর মধ্যে
C) 10%-40% এর মধ্যে
D) 10% এর কম ।

7. Botanical Survey of India (BSI) এর পর্যবেক্ষণ অনুযায়ী ভারতের অরণ্যে সহাবস্থানকারী মোট উদ্ভিদ প্রজাতির সংখ্যা হলঃ
A) 15000
B) 26,000
C) 46, 000
D) 56,000

8. আন্তর্জাতিক বাঘ দিবস উজ্জাপিত হয় -
A) 1 লা জানুয়ারি
B) 29 শে মার্চ
C) 1 লা এপ্রিল
D) 29 শে জুলাই

9. ভারত সরকার ভারতীয় ময়ূরকে ভারতের জাতীয় পাখি হিসাবে স্বীকৃতি দেয় -
A) 1950 সালের 26 শে জানুয়ারি
B) 1963 সালের 1 লা জানুয়ারি
C) 1971 সালের 1 লা জানুয়ারি
D) 1971 সালের 26 শা জানুয়ারি

10. সঠিক তথ্যটি চিহ্নিত করুনঃ :
i) বাস্তুতন্ত্রে প্রাথমিক খাদক বা তৃণভোজীর সংখ্যা অন্যান্য খাদকের তুলনায় সংখ্যায় অধিক হয়ে থাকে ।
ii) গৌণ খাদক তাদের প্রয়োজনীয় খাদ্য উৎপাদন তৈরি করতে পারে ।
iii) রেকুন হল এক ধরনের শাকাশী প্রাণী ।
A) i) ও ii) ঠিক
B) ii) ও iii) ঠিক
C) i) ঠিক কিন্তু ii) ও iii) ভুল
D) iii) ভুল কিন্তু ii) ঠিক

#বর্তমান_কোর্স_ফি_তে_Enrollment এর শেষ সুযোগ

https://niryas.in/developmen-of-soil-profile/

*PSC Geography MCQ Part-VII*

Topic : Earth Quake

*যারা PSC Geography Masters/Mistress পদের জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছেন তারা অবশ্যই পড়ুন*

লিঙ্ক : https://niryas.in/psc-geography-mcq-part-vii/

WBPSC Masters/Mistress Exam.

Assistant Masters (B/M) in West Bengal Sub-Ordinate Education Service (Gr-A), Govt.
of W.B
Date of Examination: 14.09.2025

Assistant Masters (E/M) in West Bengal Sub-Ordinate Education Service (Gr-A), Govt.
of W.B.

Date of Examination: 20.09.2025

Niryas PSC Geography Masters/Mistress Study Materials

➡ সম্পূর্ণ কোচিং পদ্ধতি

➡ সুবিধা

➡ স্টাডি ম্যাটেরিয়ালস স্যাম্পল

➡ MCQ স্যাম্পল
দেখুনঃ
https://niryas.in/psc-geography-study-materials/

আবহবিকার (দ্বিতীয় অংশ) https://niryas.in/endogenic-process-weathering-part-ii/

https://niryas.in/endogenic-process-weathering/

Niryas PSC Geography Study Materials

➡ সম্পূর্ণ কোচিং পদ্ধতি

➡ সুবিধা

➡ স্টাডি ম্যাটেরিয়ালস স্যাম্পল

➡ MCQ স্যাম্পল
দেখুনঃ
https://niryas.in/psc-geography-study-materials/

PSC_Geography_Assistant Masters/Mistress পদে নিয়োগ প্রস্তুতি

সিলেবাস অনুযায়ী 60টি টপিকের বিস্তারিত আলোচনা ও 15টি পূর্ণাঙ্গ মক টেস্ট সহ আমাদের সাথে প্রস্তুতি শুরু করুন আজ থাকেই ।

সংযুক্তি লিঙ্ক : https://imojo.in/WBPSCATGEO

আরো বিশদে জানতে : 8640890159

#PSC_Geo_MCQ Series

1. https://niryas.in/psc-geography-mcq-part-i/

2. https://niryas.in/psc-geography-mcq-part-ii/

3. https://niryas.in/psc-geography-mcq-part-iii/

4. https://niryas.in/psc-geography-mcq-part-iv/

5. https://niryas.in/psc-geography-mcq-part-v/

6. https://niryas.in/psc-geography-mcq-part-vi/

WB PSC Master/Mistress For Geography Online Coaching

WB PSC Master/Mistress পদে নিয়োগ বিজ্ঞপ্তি প্রকাশিত হয়েছে । অতি শীঘ্রই আরম্ভ হবে আবেদন প্রক্রিয়া । এখন সময় হয়েছে নিগূঢ় প্রস্তুতির । যেহেতু প্রতিযোগিতা চরম স্তরে পৌঁছাবে সেহেতু নিরবিচ্ছিন্ন ও নিরন্তর প্রস্তুতিই সাফল্যের দোরগড়ায় পৌঁছে দিতে পারে । আমাদের সাথে আপনার প্রস্তুতি চালিয়ে যেতে এক্ষুনি https://imojo.in/WBPSCATGEO লিঙ্কে ক্লিক করুনঃ

পরবর্তী গ্রুপ আরম্ভ হয়েছে 10 ই জানুয়ারি 2025 থেকে


সুবিধা :

1. সিলেবাস অনুযায়ী প্রত্যেকটি টপিকের খুঁটিনাটি বিশদ আলোচনা । আলোচনাগুলি যেমন টপিকের বিষয়বস্তু সম্পর্কে পূর্ণাঙ্গ ধারণা গঠন করবে তেমনি অ্যাডভান্সড স্তরের প্রস্তুতিতে সহায়তা করবে ।

2.  15টি পূর্ণাঙ্গ মক টেস্ট । মকটেস্টগুলি আপনার দুর্বলদিকগুলি যেমন সামনে আনবে তেমনি সময়ানুবর্তিতা ও মূল পরীক্ষার প্যাটার্ন সম্পর্কে সুস্পষ্ট ধারণা প্রদান করবে ।

3. নিয়মনীতিভাবে টপিকভিত্তিক পাঠে আপনাকে নিমগ্ন রাখা হবে ।

4. হাতের মুঠোয় পাওয়া উচ্চ মানের স্টাডি ম্যাটেরিয়ালস আপনার পরিশ্রমকে লঘু করবে, সময় বাঁচিয়ে সেই সময়কে অন্য ক্ষেত্রে ব্যায় করতে পারবেন ।

আমাদের সাথে প্রস্তুতি নিতে ক্লিক করুনঃ 👇 https://imojo.in/WBPSCATGEO

বিশদে জানতে যোগাযোগ করুনঃ 8640890159 এ

যারা PSC Geography Assistant Masters/Mistress পদের জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছেন তারা অবশ্যই প্রশ্নগুলি দেখুনঃ https://niryas.in/psc-geography-mcq-part-vi/

National Youth Day উপলক্ষে স্বামী বিবেকানন্দ সম্পর্কিত তথ্যের উপর কুইজ

প্রশ্ন সংখ্যা : 15টি

কুইজ লিঙ্ক :  https://niryas.in/national-youth-day-quiz/

https://niryas.in/psc-geography-mcq-part-iv/

PSC Geography বিভাগে PSC Geography MCQ Part-I পোস্টের মাধ্যমে আমরা WB PSC Geography Masters/Mistress পরীক্ষার উপযোগী কিছু অতি গুরুত্বপূর্ণ MCQ আলোচনা করবো। https://niryas.in/psc-geography-mcq-part-i/

PSC Master/Mistress Geography Syllabus

www.niryas.in এ আপনাকে স্বাগত । PSC Master/Mistress Geography Syllabus এর মাধ্যমে আসন্ন পরীক্ষার পূর্ণাঙ্গ সিলেবাস (2015 অনুযায়ী) এর রূপরেখা তুলে ধরা হল https://niryas.in/psc-master-mistress-geography-syllabus/

https://niryas.in/significant-environmental-treaties/

PSC Geography Syllabus

Section - I
PHYSICAL GEOGRAPHY

1. Origin of Continents and Ocean Basins; Continental Drifts and Plate Tectonics; Epirogenic and Orogenic movements; Different kinds of Landforms and their origin; Volcanoes and Volcanic features; Earthquakes.

2. Earth’s Crust - general properties; Modes and origin of igneous, sedimentary and metamorphic rocks.

3. Weathering and Mass wasting.

4. Evolution of Landforms under different Cycles of Erosion - fluvial, glacial, Aeolian, marine and karst; Evolution of drainage system and its adjustment to structure.

5. Elements and factors of climate; Distribution of temperature and pressure belts over the Earth.

6. Airmass, Planetary Winds and Local Winds.

7. Precipitation - origin and types; Cyclones and Anti-Cyclones.

8. Classification of World Climates.

ENVIRONMENTAL GEOGRAPHY

9. Concepts of Environment, Ecology and Ecosystem; Natural and Man-made Ecosystems; Concepts of Bio-Diversity; Environmental Pollution, Degradation and Conservation; greenhouse effects and global Warming; Man-Environment relationships.

Section - II

C. ECONOMIC GEOGRAPHY

10. Geographical factors favourable for the localization of the following major economic activities :

a) Lumbering,

b) Agriculture (Intensive Subsistence farming, Extensive Commercial farming and Plantation

agriculture),

c) Fishing,

d) Mining (Coal, Petroleum and Iron ore - their distribution and utilization),

e) Power resources (conventional and Non-conventional),

f) Manufacturing (Iron & Steel, Aluminium, Cotton Textile and Jute industries).

D. HUMAN GEOGRAPHY

11. Concepts of Geographical Environment, Natural Regions of the Earth; - their characteristics; Role of Climate, Drainage and Relief in localizing human activities with particular reference to food gathering, pastoralism and subsistence agriculture.

12. Settlement Patters - Rural and Urban; Hierarchy of Urban Settlements; Growth and distribution of World Population.

E. GEOGRAPHY OF INDIA

13. Structure, Relief, Drainage, Climate, Soils and Natural Vegetation.

14. Irrigation and River Valley Projects; Agriculture and Green Revolution.

15. Mineral Resources and industrial Regions.

16. Population - growth and distribution, age-sex composition, migration, urbanization and regional disparities.

1. বৃষ্টিপাত সংঘটন প্রক্রিয়ার একটি প্রধান তত্ত্ব হল বরফ কেলাস তত্ত্ব এই তত্ত্বের তাত্ত্বিক ভিত্তিপ্রস্তর স্থাপন করেন -
[A] ওয়েগনার [B] বার্জেরণ
[C] ফিণ্ডেইসন [D] বোয়েন

2. "Thermodynamik der Atmosphäre" নামক গ্রন্থটি প্রকাশিত হয় -
[A] 1911 সালে [B] 1922 সালে
[C] 1928 সালে [D] 1938 সালে

3. "তাপগতিগতভাবে তরল এবং বরফের সহ-অস্তিত্ব একটি অস্থির অবস্থা" - বিষয়টি উত্থাপন করেন -
[A] ওয়েগনার [B] বার্জেরণ
[C] ফিণ্ডেইসন [D] বোয়েন


4. বার্জেরণ এর পর্যবেক্ষণকে পরবর্তী সময়ে সমর্থন করেন ফিণ্ডেইসন, সময়টি হলঃ
[A] 1911 সালে [B] 1922 সালে
[C] 1928 সালে [D] 1932 সালে


5. "মেঘে জলকণা সৃষ্টির জন্য যেমন জলাকর্ষী কণার প্রয়োজন তেমনি বরফকণা সৃষ্টির জন্যও বরফাকর্ষী কণার প্রয়োজন হয়" পর্যবেক্ষণটি নিম্নের কোন ব্যক্তির ?
[A] ওয়েগনার এর [B] বার্জেরণ এর
[C] ফিণ্ডেইসন এর [D] বোয়েন এর


আমাদের সাথে PSC GEOGRAPHY এর প্রস্তুতি নিতে https://imojo.in/WBPSCATGEO

#PSC_GEOGRAPHY : Topic : Origin of Continents and Ocean Basins

Post No : 1

1. পৃথিবীতে জলের আবির্ভাব ঘটে -
[A] 4 বিলিয়ন বছর পূর্বে [B] 3.8 বিলিয়ন বছর পূর্বে
[C] 4.54 বিলিয়ন বছর পূর্বে [D] 4 মিলিয়ন বছর পূর্বে

2. "Continent" শব্দটি ল্যাটিন শব্দ "terra continēns" থেকে উৎপন্ন হয়েছে, যেখানে "terra" শব্দের অর্থ হলঃ
[A] “together” [B] “I hold”
[C] "connected" [D] “land”

3. 'পৃথিবীর ইতিহাসে শিলা সংকোচনের প্রক্রিয়া দ্বারা পৃথিবীর উপরিভাগের উচ্চ অংশ ও নিম্নাংশগুলি নির্ধারিত হয়েছিল' - মহাদেশ ও মহাসাগরের উৎপত্তি সংক্রান্ত এই বক্তব্যটি নিম্নের যে ব্যক্তির -
[A] ব্রিটিশ পদার্থবিদ তথা ভূতাত্ত্বিক কেলভিন এর [B] ব্রিটিশ ভূতাত্ত্বিক সোলাস এর
[C] আমেরিকান ভূতাত্ত্বিক চেম্বারলিনের [D] ব্রিটিশ ভূতাত্ত্বিক চার্লস ল্যাপওয়ার্থ এর

4. 'পৃথিবী যখন তরল অবস্থায় ছিল তখন পৃথিবীর ওপর বায়ুমণ্ডলের অসমান চাপের প্রভাবে মহাদেশ ও মহাসাগরের উৎপত্তি হয়' - মহাদেশ ও মহাসাগরের উৎপত্তি সংক্রান্ত এই বক্তব্যটি নিম্নের যে ব্যক্তির -
[A] ব্রিটিশ পদার্থবিদ তথা ভূতাত্ত্বিক কেলভিন এর [B] ব্রিটিশ ভূতাত্ত্বিক সোলাস এর
[C] আমেরিকান ভূতাত্ত্বিক চেম্বারলিনের [D] ব্রিটিশ ভূতাত্ত্বিক চার্লস ল্যাপওয়ার্থ এর

5. মহদেশ ও মহাসাগরের উৎপত্তি সংক্রান্ত "Planetesimal Hypothesis" এর প্রবক্তা হলেনঃ
[A] ব্রিটিশ পদার্থবিদ তথা ভূতাত্ত্বিক কেলভিন [B] ব্রিটিশ ভূতাত্ত্বিক সোলাস
[C] আমেরিকান ভূতাত্ত্বিক চেম্বারলিন [D] ব্রিটিশ ভূতাত্ত্বিক চার্লস ল্যাপওয়ার্থ
উত্তর পরবর্তী পোস্টে
আমাদের সাথে PSC GEOGRAPHY এর প্রস্তুতি

নিতে যোগাযোগ করুনঃ 8640890159 এ (হোয়াটসঅ্যাপ)

PSC Master/Mistress নিয়োগের Geography Online Coaching আরম্ভ হচ্ছে 10ই জানুয়ারি থেকে

থাকছে সিলেবাস অনুযায়ী টপিক ধরে ধরে আলোচনা এবং মক টেস্ট


আগ্রহীরা যোগাযোগ করুনঃ 8640890159 (হোয়াটসঅ্যাপ ) এ

সরাসরি সংযুক্তি লিঙ্ক 👉 https://imojo.in/WBPSCATGEO

প্রয়াত ভারতের প্রাক্তন প্রধানমন্ত্রী মনমোহন সিংহ । তার প্রধানমন্ত্রীত্ব কালীন কর্মযজ্ঞ নিয়ে আমাদের বিশেষ নিবেদন Manmohan in Eternal Sleep চির নিদ্রায় মনমোহন । https://niryas.in/manmohan-in-eternal-sleep/

https://niryas.in/father-of-life-sciences-different-branches/

https://niryas.in/most-notable-fossils/

https://niryas.in/geomorphic-process-fold-part-ii/

https://niryas.in/endogenic-process-fold/

https://niryas.in/geographical-theory-in-geotectonic-part-ii/

🌟MADRASH-SLST FINAL ANSWER KEY---

https://www.wbmsc.com/2024/final_a_key/slst7_final_ans_main.htm

🌟FINAL ANSWER KEY TET WBMSC👇

https://www.wbmsc.com/2024/final_a_key/slst7_final_ans_tet.htm

Competitive Env section, in the post called Significant Environmental Treaties, we have presented information on various treaties related to the environment. https://niryas.in/significant-environmental-treaties/

https://niryas.in/pacific-ocean-trenchs/

https://niryas.in/significant-scientific-discoveries-in-chemistry/

https://niryas.in/emerging-geographical-terms/

প্রতিযোগিতামূলক তথ্য ভান্ডারে International Organizations নামক পোস্টে বিশ্বের অর্থনৈতিক ও রাজনৈতিক সংস্থাগুলির গুরুত্বপূর্ণ তথ্যগুলো আলোচনা করা হলঃ https://niryas.in/international-organizations/

উচ্চ মাধ্যমিক ভূগোল নির্যাস (একাদশ, দ্বিতীয় সেমিস্টার)
#Ebook_Buy_only ₹50
Between 11 Am to 1Pm (15/11/24)

Link : https://imojo.in/Xigeosem2

"উচ্চ মাধ্যমিক ভূগোল নির্যাস" [একাদশ, দ্বিতীয় সেমিস্টার]
ইবুকটিতে নতুন সিলেবাস অনুযায়ী প্রত্যেকটি বিষয়ের বিশদ আলোচনা করা হয়েছে । যা পাঠ্য পুস্তকের যেমন আনন্দ দেবে তেমনি প্রয়োজনীয় প্রশ্নোত্তর তৈরির ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করবে ।

"ভৌগোলিক সালানুক্রম" এই ইবুকটিতে ভূগোলের সাল ভিত্তিক ঘটনাবলী সংকলিত হয়েছে, যার প্রচেষ্টা এই প্রথম । প্রায় 5 হাজার সাল এতে অন্তর্ভুক্ত রয়েছে ।


ইবুক_দুটি_একত্রে পেতে ক্লিক করুনঃ https://imojo.in/Xigeosem2

#ভৌগোলিক_সালানুক্রম (তৃতীয় এডিশন)

ভূগোল বিষয়ের গুরুত্বপূর্ণ ঘটনাবলীগুলির সালের অনুক্রমে সজ্জা ।

এই প্রথম এরকম কোন প্রচেষ্টা

সংগ্রহ করতে পারেন : https://imojo.in/geoyear3

শুভ দীপাবলি
#বিশেষ_অফার

উচ্চ মাধ্যমিক ভূগোল নির্যাস (একাদশ, দ্বিতীয় সেমিস্টার)

ইবুকটি সংগ্রহ করুনঃ https://imojo.in/Xigeosem2

*একটি বিশেষ বার্তা*

ইতিমধ্যে যারা "উচ্চ মাধ্যমিক ভূগোল নির্যাস" [একাদশ, দ্বিতীয় সেমিস্টার] ইবুকটি সংগ্রহ করেছেন তাদের "ভৌগোলিক সালানুক্রম" ইবুকটি বিনামূল্যে দেওয়া হবে । অনুগ্রহ করে 8640890159 (হোয়াটসঅ্যাপ) এ যোগাযোগ করুন ।

*ইবুক দুটি একত্রে পেতে :* https://imojo.in/Xigeosem2

উচ্চ মাধ্যমিক ভূগোল নির্যাস (একাদশ, দ্বিতীয় সেমিস্টার)

🔴 জেট প্রবাহ (Jet Stream)

✦ জেট প্রবাহ (Jet Stream) : ভূপৃষ্ঠ থেকে 8-15 কিঃমিঃ উচ্চতায় মূলতঃ ট্রপোপজকে কেন্দ্র করে উভয় গোলার্ধে 10 থেকে 60 ডিগ্রি অক্ষাংশের মধ্যে পৃথিবীকে বৃত্তাকারে ঘিরে পশ্চিম থেকে পূর্বে প্রবাহিত দীর্ঘ, সংকীর্ণ ও উচ্চগতি সম্পন্ন বায়ুর স্রোতকে জেট প্রবাহ বলা হয় । WMO এর মতে জেট প্রবাহ একটি শক্তিশালী সংকীর্ণ ফানেলাকৃতির বায়ু স্রোত ।
World Meteorological Organization প্রদত্ত জেট প্রবাহের সংজ্ঞায় বলা হয় “The jet stream is a strong narrow current concentrated along a quasi-horizontal axis in the upper troposphere or in the stratosphere characterized by strong vertical and lateral wind shears and featuring one or more velocity maxima."
জেট প্রবাহ উত্তর গোলার্ধে ঘড়ির কাঁটার বিপরীত দিকে এবং দক্ষিণ গোলার্ধে ঘড়ির কাঁটার দিকে প্রবাহিত হয় ।

✦ জেট প্রবাহ শনাক্তকরণ : 1920 এর দশকের প্রথমার্ধে 1913-14 সালে জাপানি আবহবিদ তথা জাপানের "Upper-air Observatory at Tateno" এর প্রথম নির্দেশক Wasaburo Ooishi মাউন্ট ফুজি আগ্নেয়গিরি সংলগ্ন অঞ্চলে ঊর্ধ্ব বায়ুমণ্ডলে জেট প্রবাহ প্রথম শনাক্ত করেন । তিনি 1926 সালে জাপানের Aerologicale Observatory কে দেওয়া তার "Raporto de la Aerologia Observatorio de Tateno" নামক তার রিপোর্টে এই আবিস্কার সমন্ধে বিশদ তথ্য উপস্থাপন করেন, কিন্তু ভাষাগত সমস্যার জন্য তা জাপানের মধ্যেই সীমিত থাকে ।
এর কয়েকবছর পর 1933 সালে 15-22 শে জুলাই আমেরিকান বৈমানিক উইলে পোস্ট (Wiley Hardeman Post) Solo নামক বেলুনে চড়ে স্ট্র্যাটোস্ফিয়ার বরাবর পৃথিবীর বায়ুমণ্ডল পর্যবেক্ষণ কালে পুনরায় জেট প্রবাহ আবিস্কার করেন এবং তা বিশ্বের কাছে প্রকাশ্যে আসে । দ্বিতীয় বিশ্ব যুদ্ধের সময় জেট প্রবাহের অস্তিত্ব বিশ্বের কাছে স্পষ্ট হয় ।

✦ নামকরণ : জাপান এবং আমেরিকায় জেট প্রবাহ পৃথক পৃথকভাবে আবিষ্কৃত হলেও এর নামকরণ করা সম্ভব হয়নি । 1939 সালে জার্মান আবহবিদ শৈলকপ [Heinrich (Andreas Karl) Seilkopf] তার প্রকাশিত "Handbook of Aeronautical Meteorology" নামক গ্রন্থে এই বায়ুপ্রবাহকে "Strahlstromung" নামে উল্লেখ করেন, যার আক্ষরিক অর্থ হলঃ “Jet Flow” । তিনি তার গ্রন্থের 142 থেকে 150 তম পাতায় এ সমন্ধে বিশদে বর্ণনা করেন । এর কয়েকবছর পর চিকাগো বিশ্ববিদ্যালয়ের আবহবিজ্ঞান বিভাগের সদস্যদের জেট প্রবাহ লেখা নিয়ে 1947 সালে প্রকাশিত "Staff Members" নামক গবেষণা পত্রিকায় সুইডিশ আবহবিদ Carl-Gustaf Rossby তার লেখা "On the distribution of angular velocity in gaseous envelopes under the influence of large-scale horizontal mixing processes." নামক আর্টিকেলে একে "Jet Stream" নামে উল্লেখ করেন ।

✦ জেট প্রবাহের বৈশিষ্ট্য : উচ্চ বায়ুমণ্ডলে পৃথিবীকে বৃত্তাকারে ঘিরে রাখা একটি শক্তিশালী বায়ু স্রোত হল জেট প্রবাহ । এই প্রবাহের গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্যগুলি হলঃ i. এই প্রবাহ ক্ষেত্র বিশেষে ভূপৃষ্ঠ থেকে গড়ে 8 থেকে 15 কিঃমিঃ উচ্চতায় আঁকাবাঁকা সর্পিল নদীর মতো প্রবাহিত হয় । ii. জেট প্রবাহ উচ্চগতি সম্পন্ন বায়ুর স্রোত, ক্ষেত্র বিশেষে যার গতি 322 থেকে 483 কিঃমিঃ/ঘণ্টা । এর সর্বাধিক গতিবেগ থাকে 9-12 কিঃমিঃ উচ্চতায়। iii. জেট প্রবাহ উল্লম্ব ও আনুভূমিক শক্তিশালী বায়ুপ্রবাহের মিশ্রণ, এই প্রবাহে উল্লম্ব বায়ুপ্রবাহের অংশ থাকে প্রতি কিঃমিঃতে 5-10 মিটার এবং আনুভূমিক বায়ুপ্রবাহের অংশ থাকে প্রতি 100 কিঃমিঃতে5 মিটার । iv. জেট প্রবাহের মূল অবস্থান 30 ডিগ্রি থেকে 40 ডিগ্রি, তবে এই অবস্থান 10 থেকে 60 ডিগ্রি অক্ষাংশের মধ্যেও লক্ষ্য করা যায় । এই প্রবাহ মেরু পার্শ্বে শীতল এবং নিরক্ষীয় পার্শ্বে উষ্ণ প্রকৃতির । v. জেট প্রবাহের নির্দিষ্ট জীবনচক্র আছে যা চারটি পর্যায়ে আবর্তিত হয় । vi. জেট প্রবাহ পশ্চিম থেকে পূর্বে প্রবাহিত হলেও তা উত্তর-দক্ষিণে বেঁকে প্রবাহিত হয় এবং উত্তরে বাঁক থাকে সর্বাধিক । ঋতু পরিবর্তনের সাথে এই প্রবাহের অবস্থানও পরিবর্তিত হয় । vii. জেট প্রবাহ হাজার হাজার কিঃমিঃ দীর্ঘ, 100-150 কিঃমিঃ প্রশস্ত এবং কয়েক কিঃমিঃ গভীর হয়ে থাকে ।

তথ্যসূত্র : উচ্চ মাধ্যমিক ভূগোল নির্যাস (একাদশ, সেমিস্টার II)

সংগ্রহ লিঙ্ক : https://imojo.in/Xigeosem2

উদাহরণ হিসাবে বলা যায়, COVID-19 মহামারীর প্রভাব উপভোক্তাদের ব্যয় করার সামর্থ্যকে হ্রাস করে । iv. সাইবার নিরাপত্তা হুমকি : ডেটা লঙ্ঘন বা সাইবার আক্রমণ সংস্থাটির অন্যতম সমস্যা । উদাহরণ হিসাবে বলা যায়, ব্যবহারকারীর ডেটা প্রকাশ করে বাইজু 2020 সালে ডেটা লঙ্ঘনের শিকার হয়েছিল ৷ v. ইন্টারনেট সংযোগের উপর নির্ভরশীলতা : গ্রামীণ এলাকায় দুর্বল ইন্টারনেট সংযোগ সংস্থাটির অন্যতম অন্তরায় । উদাহরণ হিসাবে বলা যায়, গ্রামীণ এলাকায় বাইজু এর সম্প্রসারণ দুর্বল ইন্টারনেট সংযোগের কারণে বাধাগ্রস্ত হয় ।
8. উপসংহার : বাইজু'স বর্তমানে ভারতের একটি অন্যতম শিখন প্লাটফর্ম । উদ্ভাবনী প্রযুক্তি, আকর্ষক বিষয়বস্তু এবং কৌশলগত অংশীদারিত্ব ইত্যাদি বিষয়গুলি বাইজু'স এর সাফল্যের প্রধান কারণ । বর্তমান প্রযুক্তির যুগে এরকম শিক্ষা পরিষেবার ভবিষৎ উজ্জ্বল । তবে প্রতিযোগীতায় টিকে থেকে নিরন্তর পরিষেবা প্রদানে সক্ষম হলেই তা সম্ভব ।
9. তথ্যসূত্র : যেসমস্ত সোর্স থেকে তথ্য সংগ্রহ করে কেস স্টাডিটি প্রস্তুত করা হয়েছে সেগুলি হলঃ i. বাইজুস (2022) : বার্ষিক প্রতিবেদন। ii. ইকোনমিক টাইমস (2022) : বাইজু এর রাজস্ব। iii. ফোর্বস (2022) : বাইজু এর মূল্যায়ন। iv. টেকক্রাঞ্চ (2022) : বাইজু এর ফান্ডিং। v. উদ্যোক্তা (2020) : বাইজুর সাফল্যের গল্প।

#তথ্যসূত্র : উচ্চ মাধ্যমিক ভূগোল নির্যাস (একাদশ, সেমিস্টার II)

#সংগ্রহ লিঙ্ক : https://imojo.in/Xigeosem2

#পরিষেবা
(#একাদশ_শ্রেণী, #দ্বিতীয়_সেমিস্টার)

*********
#একটি_দেশীয়_সংস্থার_কেস_স্টাডি :
কেস স্টাডি: "#বাইজু'স: প্রযুক্তির মাধ্যমে শিক্ষাব্যবস্থায় বিপ্লব"

1. কোম্পানি পরিচয় : বাইজু'স (Byju's) হল একটি ভারতীয় বহুজাতিক শিক্ষাগত প্রযুক্তি কোম্পানি যা 2011 সালে রবীন্দ্রন বাইজু ও গোকুলনাথ দিব্য (Raveendran Byju & Gokulnath Divya) দ্বারা প্রতিষ্ঠিত হয় । এর সদর দপ্তর ভারতের বেঙ্গালুরুতে অবস্থিত । বাইজু'স প্রথম শ্রেণী থেকে দ্বাদশ শ্রেণী এবং JEE, NEET ও CAT এর মতো প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষার শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণের জন্য অনলাইন শিখন প্ল্যাটফর্ম সরবরাহ করে।
2. কোম্পানির উন্নয়ন ইতিহাস : i. প্রারম্ভিক সময়কাল : 2011-2015 সময়কালে বাইজু'স বেঙ্গালুরুতে কোচিং সেন্টার হিসাবে কাজ করে । উদাহরণ : বাইজু রবীন্দ্রন শিক্ষার্থীদের গণিত এবং বিজ্ঞান পড়াতেন। ii. অনলাইন প্ল্যাটফর্ম লঞ্চ : 2015 সালে সংস্থাটি অনলাইন লার্নিং প্ল্যাটফর্ম চালু করেছে। উদাহরণ: বাইজু'স নিজস্ব এর অ্যাপ ভিডিও লেকচার এবং ইন্টারেক্টিভ কন্টেন্ট প্রদান করে। iii. তহবিল এবং সম্প্রসারণ : বাইজু 2016-2018 সালের মধ্যে চ্যান জুকারবার্গ ইনিশিয়েটিভ এবং সিকোইয়া ক্যাপিটালের মতো বিনিয়োগকারীদের কাছ থেকে তহবিল পায় । এই সময়ে বাইজু আন্তর্জাতিক সম্প্রসারণ সহ নতুন বাজারে প্রসারিত হয়েছে।
3. ব্যবসায়িক মডেল : বাইজু'স যেসমস্ত ব্যবসায়িক মডেল পরিচালনা করে সেগুলি হলঃ i. সদস্যতা-ভিত্তিক শিক্ষণ ব্যবস্থা : সংস্থাটি শিক্ষার্থীদের শিক্ষণীয় বিষয়বস্তু প্রাপ্তির জন্য সদস্য পদ লাভের ক্ষেত্রে বার্ষিক বা মাসিক ফি গ্রহণ করে। উদাহরণ: বাইজু'স এর বিভিন্ন সাবস্ক্রিপশন প্ল্যান রয়েছে । ii. বিষয়বস্তু তৈরি : বাইজু'স প্রতিযোগী শিক্ষার্থীদের জন্য আকর্ষক ও আন্তঃসাংশ্লেষিক বিষয়বস্তু তৈরি করে। উদাহরণ: 3D অ্যানিমেশন, ভিডিও এবং গেমফিকেশন ভিত্তিক স্টাডি ম্যাটেরিয়ালস । iii. অংশীদারিত্ব : বিভিন্ন স্কুল এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সাথে বাইজু'স অংশীদারী সহকারী হিসাবে কাজ করে । উদাহরণ: বাইজু-এর বিষয়বস্তু অংশীদারী স্কুলের পাঠ্যসূচিতে অন্তর্ভুক্ত করা হয় ।
4. পণ্য এবং পরিষেবা : বাইজু'স এর পণ্য এবং পরিষেবাগুলি হলঃ i. Byju's Learning App : প্রথম শ্রেণীর শিক্ষার্থী থেকে দ্বাদশ শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য সংস্থাটি অনলাইন লার্নিং প্ল্যাটফর্ম এর সুবিধা প্রদান করে । উদাহরণ: ইন্টারেক্টিভ ভিডিও শিক্ষার সুযোগ । ii. Byju's Test Prep : প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য এই কোর্স। উদাহরণ: JEE, NEET এবং CAT এর প্রতিযোগী শিক্ষার্থীদের জন্য সংস্থাটির এই কোচিং ব্যবস্থা রয়েছে । iii. Byju's For Schools : সংস্থাটি স্কুলের জন্য ডিজিটাল লার্নিং সলিউশন হিসাবে এই ব্যবস্থা প্রদান করে ।
5. বিপণন কৌশল : বিপণন কৌশল হিসাবে যেসমস্ত কৌশল গ্রহণ করে সেগুলি হলঃ i. ডিজিটাল মার্কেটিং : সোশ্যাল মিডিয়া, অনলাইন বিজ্ঞাপন ইত্যাদির মাধ্যমে সংস্থাটি বিজ্ঞাপন দিয়ে শিক্ষার্থীদের নিজের সংস্থার প্রতি আকৃষ্ট করে । উদাহরণ: ইউটিউবে বাইজু এর বিজ্ঞাপন। ii. প্রভাবশালী বিপণন : বিভিন্ন শিক্ষাবিদ, শিক্ষা সংস্থা ও প্রভাবশালীদের সাথে অংশীদারিত্ব বিষয়টিকে কাজে লাগিয়ে সংস্থাটি তাদের বিপণন প্রসারিত করে চলেছে । উদাহরণ: শিক্ষকদের সাথে সহযোগিতা। iii. রেফারেল মার্কেটিং : সংস্থাটি তার কোর্স তৃতীয় ব্যক্তি দ্বারা প্রচারের জন্য রেফারেল ইনসেনটিভ প্রদান করে থাকে । এর ফলে অধিক সংখ্যায় দ্রুত সদস্য সংগ্রহ সম্ভব হয় ।
6. আর্থিক কর্মক্ষমতা : বর্তমানে সংস্থাটি আর্থিক কর্মক্ষমতার চিত্রটি হলঃ i. রাজস্ব (2022): ₹5,000 কোটি (প্রায় $670 মিলিয়ন USD)। ii. ব্যবহারকারীর সংখ্যা : বর্তমানে সংস্থাটির 50 মিলিয়ন পঞ্জিকৃত ব্যবহারকারী রয়েছে ।
7. সংস্থাটির প্রতিবন্ধকতা : সংস্থাটি তার পরিষেবা পরিচালনার ক্ষেত্রে বেশ কিছু সমস্যার সম্মুখীন হয়ে থাকে, যেমনঃ i. প্রতিযোগিতা : অনলাইন শিক্ষা ক্ষেত্রে নতুন প্রবেশকারী পরিষেবা শিক্ষা সংস্থার থেকে প্রতিযোগিতা। উদাহরণ হিসাবে বলা যায়, Vedantu, Unacademy এবং Toppr-এর মতো স্টার্টআপগুলির উত্থান বাইজু'স এর একচ্ছত্র পরিষেবা ক্ষেত্রে অন্তরায় । ii. সরকারি নীতি : বিভিন্ন সময়ে শিক্ষা সংক্রান্ত সরকারী নীতি বাইজু'স এর ব্যবসায়িক মডেলকে প্রভাবিত করে । উদাহরণ হিসাবে বলা যায়, ভারতের জাতীয় শিক্ষা নীতি (NEP) 2020, যা বাইজু'স এর ব্যবসায়িক মডেলকে প্রভাবিত করেছে । iii. অর্থনৈতিক মন্দা : অর্থনৈতিক মন্দা উপভোক্তাদের ব্যয়কে প্রভাবিত করে। এর ফলে যেকোনো ক্ষেত্রের বাণিজ্যিক ব্যবস্থায় ঋণাত্মক প্রভাব পড়ে ।

#উচ্চ_মাধ্যমিক_ভূগোল_নির্যাস" (#একাদশ, #দ্বিতীয়_সেমিস্টার)
*********

"উচ্চ মাধ্যমিক ভূগোল নির্যাস" (একাদশ, দ্বিতীয় সেমিস্টার) বইটি প্রকাশিত হয়েছে । উচ্চ মাধ্যমিক স্তরের নতুন সিলেবাসের ভিত্তিতে বইটি লেখা হয়েছে । বইটি লেখার সময় সর্বাধিক গুরুত্ব দেওয়া হয়েছে সিলেবাসের চাহিদাকে । অর্থাৎ সিলেবাসে কি চাওয়া হয়েছে সেই বিষয়টিকে । সহজ বোধগম্য ভাবে প্রত্যেকটি বিষয়কে আলোচনা করে সেই চাহিদাকে পূরন করা হয়েছে । বর্তমান যে সিলেবাস তাতে কোন বিষয়বস্তু কত সংখ্যক পিরিয়ডে আলোচনা করা হবে তা অন্তর্ভুক্ত হয়েছে । বইটি লেখার সময় সেই বিষয়টিও মাথায় রাখা হয়েছে । পুরনো আলোচনাকে নতুন মোড়কে না চালিয়ে, সিলেবাসের চাহিদা অনুযায়ী নতুনভাবে আলোচনাকে গুরুত্ব দেওয়া হয়েছে । বইটিতে মানবীয় ভূগোল ও ভারতের ভূগোল অংশে 2022 সালের তথ্য অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে । সিলেবাসের চাহিদা অনুযায়ী দ্বিতীয় স্তরের অর্থনৈতিক কার্যাবলী অংশে কেস স্টাডি যুক্ত করা হয়েছে । অর্থাৎ সামগ্রিক দিক থেকে বইটি আপনাকে সহায়তা করবে ।

#কাদের_জন্য_এই_বই ?

#প্রিয়_শিক্ষার্থী : যারা নিজের কাজ নিজেই করতে ভালো বাসে তাদের জন্য এই বই । বইটি পড়ে অতি সহজেই পয়েন্ট ভিত্তিক প্রশ্নোত্তর নিজেই করে নিতে পারবে ।

#গৃহশিক্ষক : যারা গৃহশিক্ষকতা করেন তাদের জন্য এই বই যাতে সহজেই তার শিক্ষার্থীদের জন্য গতিশীল ও সমসাময়িক চাহিদা সম্পন্ন প্রশ্নোত্তর দিয়ে সহায়তা করতে পারেন ।

#শিক্ষক/শিক্ষিকা : যারা এই স্তরে প্রতিষ্ঠানিকভাবে শিক্ষকতার কাজে নিযুক্ত রয়েছেন তারাও এই ইবুক ব্যবহার করতে পারেন । নিজেকে আপডেট রাখতে এবং সহজভাবে শিক্ষার্থীদের বোঝাতে এবং সাম্প্রতিক তথ্য প্রদান করতে বইটি আপনাদের সহায়তা করবে ।

#সংশ্লিষ্ট_ক্ষেত্রের লেখক/লেখিকা : সংশ্লিষ্ট ক্ষেত্রের লেখক/লেখিকাও বইটি সংগ্রহে রাখতে পারেন । বইটিতে বেশ কিছু আলোচনা যে দৃষ্টিভঙ্গিতে উপস্থাপন করা হয়েছে তা পরবর্তীতে আপনাদের কাজে লাগবে বলেই আশা রাখি ।

#প্রতিযোগী_শিক্ষার্থী : একজন প্রতিযোগী শিক্ষার্থীর সম্পূর্ণ চাহিদা এই বই পূরন করতে পারবে না, কিন্তু বইতে যেসমস্ত টপিক আলোচনা করা হয়েছে সেগুলো আপনাদের সমৃদ্ধ করবে ।


#বইটি সংগ্রহ করুনঃ 👇* https://imojo.in/Xigeosem2

#প্রকাশিত হলঃ
মিশন জিওগ্রাফি ইন্ডিয়া'র
"উচ্চ মাধ্যমিক ভূগোল নির্যাস" [XI : Semester-II]

#ইবুক_সংগ্রহ লিঙ্ক : https://imojo.in/Xigeosem2

একটু পিছিয়ে, কিন্তু সিলেবাস ধরে সম্পূর্ণ বিষয়বস্তুকে উপস্থাপন করতে পেরে খুবই ভালো লাগছে । আপনাদের ভালোবাসাকে পাথেয় করে অবশেষে প্রকাশ করলাম "উচ্চ মাধ্যমিক ভূগোল নির্যাস" [XI : Semester-II] ইবুকটি । বাজার চলতি বইগুলো থেকে স্বতন্ত্র হবেই ।


#লেখকঃ গোপাল মণ্ডল
#প্রকাশনায় : GM Sir.online
#পৃষ্ঠা_সংখ্যা : 269 [20"X30"]
#ISBN Number : 978-93-340-5283-1
#PDF_Size : 72.5 MB

#ইবুক_সংগ্রহ লিঙ্ক : https://imojo.in/Xigeosem2
Pay করার পর আপনার mail থেকে ডাউনলোড করতে পারবেন ।
#বিশেষ_প্রয়োজনে : 8640890159 (হোয়াটসঅ্যাপ)

XI (2024-25) নতুন সিলেবাসের ভিত্তিতে #MCQ : #Post_No-9



51. 'The Vally of Ten Thousend Smoke' নামটির সাথে নিম্নের কোন প্রকার আগ্নেয়গিরি জড়িত ?
[A] সফিওনি [B] মফিটি
[C] সালফাটার [D] ফিউমারোল

52.নিম্নের স্তম্ভ মিলিয়ে সঠিক বিকল্প নির্ণয় করুনঃ
স্তম্ভ : I (ভৌগোলিক শব্দ) স্তম্ভ : II (পরিভাষা)
a. সালফাটার : i. যেসমস্ত আগ্নেয়গিরি থেকে জলীয়বাষ্প ও অনান্য গ্যাস অধিক পরিমাণে নির্গত হয়
b. সফিওনি : ii. যেসমস্ত আগ্নেয়গিরি থেকে CO2 নির্গত হয়
c. মফিটি : iii. যেসমস্ত মৃত আগ্নেয়গিরি থেকে গন্ধকের বাষ্প বা সালফার নির্গত হয়
d. ফিউমারোল : iv. যেসমস্ত আগ্নেয়গিরি থেকে প্রচুর পরিমাণে বোরিক অ্যাসিড নির্গত হয়
বিকল্পসমূহ :
[A] a./iv.; b./i.; c./ii.; d./iii. [B] a./ii.; b./iv.; c./i.; d./iii.
[C] a./iii.; b./i.; c./ii.; d./iv. [D] a./iii.; b./iv.; c./ii.; d./i.

53. আলাস্কার কাটমাই অঞ্চল বিখ্যাত -
[A] অধিক পরিমাণে সফিওনির উপস্থিতির জন্য
[B] অধিক পরিমাণে মফিটির উপস্থিতির জন্য
[C] অধিক পরিমাণে সালফাটারের উপস্থিতির জন্য
[D] অধিক পরিমাণে ফিউমারোলের উপস্থিতির জন্য

54. নিম্নের স্তম্ভ মিলিয়ে সঠিক বিকল্প নির্ণয় করুনঃ
স্তম্ভ : I (ভৌগোলিক শব্দ) স্তম্ভ : II (পরিভাষা)
a. ল্যাপিলি : i. অগ্ন্যুৎপাতের সময় নির্গত ছিদ্রযুক্ত 4mm - 32mm ব্যাসের শিলা খন্ড
b. সিন্ডার : ii. অগ্ন্যুৎপাতের সময় নির্গত চূর্ণবিচূর্ণ ও সিন্ডার গ্রথনের লাভা ও পাইরোক্লাস্ট পদার্থ
c. স্কোরিয়া : iii. অগ্ন্যুৎপাতের সময় নির্গত কম ঘনত্বের সাদা ও ধূসরবর্ণ শিলা খন্ড
d. পিউমিস : iv. অগ্ন্যুৎপাতের সময় নির্গত অতি সছিদ্র ও ছোটছোট শিলা খন্ড
বিকল্পসমূহ :
[A] a./iv.; b./i.; c./ii.; d./iii. [B] a./ii.; b./iv.; c./i.; d./iii.
[C] a./iii.; b./i.; c./ii.; d./iv. [D] a./iii.; b./iv.; c./ii.; d./i.

55. নিম্নের স্তম্ভ মিলিয়ে সঠিক বিকল্প নির্ণয় করুনঃ
স্তম্ভ : I (ভৌগোলিক শব্দ) স্তম্ভ : II (পরিভাষা)
a. আগ্নেয় বোমা : i. অগ্ন্যুৎপাতের সময় নির্গত জমাট বদ্ধ পাইরোক্লাস্ট পদার্থ
b. আগ্নেয় ধূলি-ভষ্ম : ii. অগ্ন্যুৎপাতের সময় নির্গত বড় আকৃতির প্রায় গোলাকার শক্ত লাভা পিন্ড
c. আগ্নেয় তুফ : iii. অগ্ন্যুৎপাতের সময় নির্গত ঢালাই লোহার মতো দৃঢ় ভাবে যুক্ত আগ্নেয় তুফ
d. ইগ্নিমব্রাইট : iv. অগ্ন্যুৎপাতের সময় নির্গত অতি খুদ্র বিন্দু বিন্দু তরল ম্যাগমা ও অতি খুদ্র শিলা খন্ড
বিকল্পসমূহ :
[A] a./iv.; b./i.; c./ii.; d./iii. [B] a./ii.; b./iv.; c./i.; d./iii.
[C] a./iii.; b./i.; c./ii.; d./iv. [D] a./iii.; b./iv.; c./ii.; d./i.

#তথ্যসূত্র : "উচ্চ মাধ্যমিক ভূগোল নির্যাস' [XI; Sem-I]
#Justice_For_RGKar

#EBOOK/PDF সংগ্রহ লিঙ্ক : https://imojo.in/xigeoS1

#shikshasathigmsir
#gmsir.online
#xinewgeographybook
#xigeographybook
#hsgeographybook

#পোস্ট-8 এর উত্তর : 31. [C] আলফ্রেড ওয়েগনার, 32. [D] রেপিত্তি, 33. [A] লেহম্যান, 34. [A] লেহম্যান, 35. [C] গুটেনবার্গ, রিচার্ড ও জেফ্রি,

XI (2024-25) নতুন সিলেবাসের ভিত্তিতে #MCQ : #Post_No-8
#Justice_For_RGKar

31. কিছু পরীক্ষা নিরীক্ষার মাধ্যমে ব্রিটিশ ভূতাত্ত্বিক আর্থার হোমস 1919 সালে গুরুমণ্ডল সম্পর্কে প্রথম ধারণা দেন । হোমস নিম্নের যে ব্যক্তির বক্তব্যের ভিত্তিতে পরীক্ষা নিরীক্ষা করেন তিনি হলেনঃ
[A] রিচার্ড ডিক্সন ওল্ডহ্যাম [B] জন মিলনে
[C] আলফ্রেড ওয়েগনার [D] এমিল জোহান উইচার্ট

32. গুরুমণ্ডলের দুটি উপ স্তরের কথা উল্লেখ করেন নিম্নের কোন ব্যক্তি ?
[A] লেহম্যান [B] ব্যারেল
[C] লাভ [D] রেপিত্তি

33. "P' " একটি গবেষণাপত্র, যার প্রণেতা হলেনঃ
[A] লেহম্যান [B] ব্যারেল
[C] লাভ [D] রেপিত্তি


34. 'পৃথিবীর কেন্দ্র দুটি স্তরে বিন্যস্ত' - নিম্নের কোন ব্যক্তি ধরনটি প্রথম ব্যক্ত করেন ?
[A] লেহম্যান [B] ব্যারেল
[C] লাভ [D] রেপিত্তি

35. লেহম্যান এর এই প্রস্তাব নিম্নের কোন কোন ব্যক্তি দ্বারা স্বীকৃতি লাভ করলে কেন্দ্র মণ্ডলের দুই উপ স্তরের ধারণা প্রতিষ্ঠিত হয় ।
[A] ব্যারেল, রেপিত্তি ও লাভ [B] ওল্ডহ্যাম, উইচার্ট ও মিলনে
[C] গুটেনবার্গ, রিচার্ড ও জেফ্রি [D] মোহোরোভিসিক, ব্যারেল ও লাভ
#তথ্যসূত্র : "উচ্চ মাধ্যমিক ভূগোল নির্যাস' [XI; Sem-I]
#Justice_For_RGKar

#EBOOK/PDF সংগ্রহ লিঙ্ক : https://imojo.in/xigeoS1

#shikshasathigmsir
#gmsir.online
#xinewgeographybook
#xigeographybook
#hsgeographybook

#পোস্ট-7 এর উত্তর : 44. [B] "Universal Natural History and Theory of the Heavens", 45. [A] থমাস রাইট, 46. [B] অটো স্কিমিড, 47. [C] আলেকজান্ডার ফ্রিডম্যান, 48. [A] ইমানুয়েল কান্ট, 49. [D] নীহারিকার নিরক্ষীয় মণ্ডলে,

XI (2024-25) নতুন সিলেবাসের ভিত্তিতে #MCQ : #Post_No-7
#Justice_For_RGKar

44. পৃথিবীর উৎপত্তি সংক্রান্ত মতবাদটি কান্ট উপস্থাপন করেন যে গ্রন্থে সেটি হলঃ
[A] "Original Theory or New Hypothesis of the Universe"
[B] "Universal Natural History and Theory of the Heavens"
[C] "The Tidal and Other Problems"
[D] "A Theory of Earth's Origin: Four Lectures"

45. কান্টের পৃথিবীর উৎপত্তি সংক্রান্ত মতবাদটির পিছনে যে বিজ্ঞানীর অনুপ্রেরণা রয়ছে তিনি হলেনঃ
[A] থমাস রাইট [B] সাইমন ল্যাপ্লাস
[C] চেম্বারলিন [D] অ্যালান বস

46. আন্তর্নক্ষত্র-ধূলিকণা মতবাদটির প্রবক্তা হলেনঃ
[A] থমাস রাইট [B] অটো স্কিমিড
[C] আলেকজান্ডার ফ্রিডম্যান [D] অ্যালান বস

47. পৃথিবী সৃষ্টির একটি আধুনিক মতবাদ/তত্ত্ব হল চাকতি অস্থিরতা তত্ব, এর প্রবক্তা হলেনঃ
[A] থমাস রাইট [B] অটো স্কিমিড
[C] আলেকজান্ডার ফ্রিডম্যান [D] অ্যালান বস

48. তথ্যসূত্র থেকে সঠিক বিকল্প চিহ্নিত করুনঃ
তথ্যসূত্র : i. তিনিই প্রথম তার মতবাদের মাধ্যমে নীহারিকা ধরনের কোন বস্তুপুঞ্জ থেকে বর্তমান সৌরজগৎ সৃষ্টি হয়েছিল বলে দাবি করেন ।
তথ্যসূত্র : ii. মাধ্যাকর্ষণ ও ঘূর্ণনের সম্পর্কের ভিত্তিতে তিনিই প্রথম কোন মতবাদ প্রদান করেন যা পৃথিবী সৃষ্টির একটি বহু চর্চিত মতবাদ হিসাবে বিবেচিত হয় ।
তথ্যসূত্র : iii. তিনি বলেছিলেন “Give me matter, and I will show you how to make a world of it”
এখানে তিনি হলেনঃ
[A] ইমানুয়েল কান্ট [B] সাইমন ল্যাপ্লাস
[C] চেম্বারলিন [D] অ্যালান বস

49. কান্ট তার মতবাদে যে বলের কথা উল্লেখ করেন তার উদ্ভব হয় -
[A] নীহারিকার মেরু মণ্ডলে [B] নীহারিকার উপমেরু মণ্ডলে
[C] নীহারিকার কেন্দ্রে [D] নীহারিকার নিরক্ষীয় মণ্ডলে

#তথ্যসূত্র : "উচ্চ মাধ্যমিক ভূগোল নির্যাস' [XI; Sem-I]
#Justice_For_RGKar
#EBOOK/PDF সংগ্রহ লিঙ্ক : প্রথম কমেন্টে

#shikshasathigmsir
#gmsir.online
#xinewgeographybook
#xigeographybook
#hsgeographybook

#পোস্ট-6 এর উত্তর : 36. [D] ভূমিরূপবিদ্যা, 37. [B] জিওলজি, 38. [C] শুধুমাত্র বিবৃতি : ii. ভুল, 39. [A] শুধুমাত্র বিবৃতি : i. সঠিক, 40. [A] গাণিতিক ভূগোল, 41. [C] i./a.; ii./d.; iii./c.; iv./b., 42. [A] জার্মান ভৌগোলিক : জুনে, 43. [C] "Cosmos" : জার্মান ভূগোলবিদ রিটার, 44. [D] i./b.; ii./c.; iii./d.; iv./a., 45. [D] বিবৃতি (A) ও কারণ (R) উভয়ই সঠিক আবার কারণ (R) বিবৃতির সঠিক ব্যখ্যাও ।

XI (2024-25) নতুন সিলেবাসের ভিত্তিতে #MCQ : #Post_No-6

#Justice_For R.G Kar

36. এই শাখায় একাধারে পৃথিবীর অন্তর্জাত ও বহির্জাত শক্তিগুলোর কার্যবিধি আলোচনা করা হয়, এখানে ভূগোলের যে শাখার কথা বলা হয়েছে সেটি হলঃ
[A] গাণিতিক ভূগোল [B] জৈবভূগোল
[C] ভূতত্ত্ব [D] ভূমিরূপবিদ্যা

37. ভূমিরূপবিদ্যা শাখাটি বিজ্ঞানের একটি গুরুত্বপূর্ণ শাখার সাথে ওতপ্রোতভাবে জড়িত, শাখাটি হলঃ
[A] ম্যাথ [B] জিওলজি
[C] জিওগ্রাফি [D] জিওডাইনামিক

38. নিম্নের বিবৃতিগুলি থেকে সঠিক বিকল্প নির্বাচন করুনঃ
বিবৃতি : i. সমুদ্র বিজ্ঞানের ভিত্তিতে জলবায়ু বিদ্যা শাখাটির বিকাশ হয়েছে ।
বিবৃতি : ii. মৃত্তিকা-জলবায়ু-স্বাভাবিক উদ্ভিদের সম্পর্ক সমন্ধে অধ্যয়ন করা হয় জীব ভূগোলে ।
বিবৃতি : iii. ভূত্বকে সংঘটিত সমস্ত ঘটনাবলী অন্তর্ভুক্ত হয়েছে ভূমিরূপবিদ্যায় ।
[A] শুধুমাত্র বিবৃতি : i. সঠিক [B] শুধুমাত্র বিবৃতি : ii. সঠিক
[C] শুধুমাত্র বিবৃতি : ii. ভুল [D] শুধুমাত্র বিবৃতি : iii. ভুল

39. নিম্নের বিবৃতিগুলি থেকে সঠিক বিকল্প নির্বাচন করুনঃ
বিবৃতি : i. সমুদ্র কেন্দ্রিক বিভিন্ন প্রাকৃতিক ঘটনাবলী ইত্যাদি সমন্ধে আলোচনা করা হয় জল বিদ্যায় ।
বিবৃতি : ii. বায়ুমণ্ডল ও বায়ুমণ্ডলের সাথে সম্পর্কিত সমস্তপ্রকার পার্থিব ঘটনাবলী সমন্ধে আলোচনা করা হয় জল বিদ্যায় ।
বিবৃতি : iii. মৃত্তিকা-জলবায়ু-স্বাভাবিক উদ্ভিদের সম্পর্ক সমন্ধে আলোচনা করা হয় জলবায়ু বিদ্যায় ।
[A] শুধুমাত্র বিবৃতি : i. সঠিক [B] শুধুমাত্র বিবৃতি : ii. সঠিক
[C] শুধুমাত্র বিবৃতি : ii. ভুল [D] শুধুমাত্র বিবৃতি : iii. ভুল

40. পৃথিবী পৃষ্ঠে সংঘটিত বিভিন্ন প্রাকৃতিক ঘটনাবলীর ব্যখ্যার ক্ষেত্রে ভূগোলের যে শাখা ব্যবহার করা হয় সেটি হলঃ
[A] গাণিতিক ভূগোল [B] ব্যবহারিক ভূগোল
[C] ভূমিরূপবিদ্যা [D] ভূতত্ত্ব

41. স্তম্ভ মিলিয়ে সঠিক বিকল্পটি চিহ্নিত করুনঃ
স্তম্ভ-I স্তম্ভ-II
i. ভগবৎ পুরান a. ভূগোল শব্দের অনুসন্ধান
ii. কার্ল রিটার b. নিয়মতান্ত্রিক পদ্ধতিতে ভূগোলের অধ্যয়ন আরম্ভ হয়
iii. বার্লিন বিশ্ববিদ্যালয় c. আধুনিক শাস্ত্রীয় ভূগোলের সূচনা হয়
iv. প্রাচীন গ্রিস d. ঈশ্বরবাদ

বিকল্প সমূহ :
[A] i./d.; ii./c.; iii./b.; iv./a.
[B] i./b.; ii./c.; iii./d.; iv./a.
[C] i./a.; ii./d.; iii./c.; iv./b.
[D] i./c.; ii./b.; iii./a.; iv./d.

42. সঠিক জোড়টি চিহ্নিত করুনঃ
[A] জার্মান ভৌগোলিক : জুনে [B] অস্ট্রিয়ান ভূগোলবিদ : মার্কেটর
[C] মার্কিন ভূগোলবিদ : পিটার হ্যাগেট [D] ব্রিটিশ ভূগোলবিদ : রিচার্ড হার্টশোর্ণে

43. ভুল জোড়টি চিহ্নিত করুনঃ
[A] "Geographia Generalis" : ডাচ ভূগোলবিদ ভ্যারেনিয়াস
[B] "Gea" : জার্মান ভৌগোলিক জুনে
[C] "Cosmos" : জার্মান ভূগোলবিদ রিটার
[D] "Anthropogeographie" : জার্মান ভূগোলবিদ রাটজেল

44. স্তম্ভ মিলিয়ে সঠিক বিকল্পটি চিহ্নিত করুনঃ
স্তম্ভ-I স্তম্ভ-II
i. মাদ্রাস ইউনিভর্সিটি : a. "Education And National Development"
ii. National Curriculum-1986 : b. Indian Geographical Society
iii. অধ্যাপক হল্টজ্ c. ভারতীয় শিক্ষা ব্যবস্থায় আঞ্চলিক এবং অর্থনৈতিক ভূগোলের আলোচনা আরম্ভ করে
iv. কোঠারী কমিশন d. ভূগোল শিক্ষার লক্ষ্যকে বাস্তবিক লক্ষ্য ও সামাজিক লক্ষ্য হিসাবে বিভক্তিকরণ

বিকল্প সমূহ :
[A] i./d.; ii./c.; iii./b.; iv./a.
[B] i./c.; ii./b.; iii./d.; iv./a.
[C] i./a.; ii./c.; iii./d.; iv./b.
[D] i./b.; ii./c.; iii./d.; iv./a.


45. বিবৃতি ও কারণের স্বাপেক্ষে সঠিক বিকল্পটি চিহ্নিত করুনঃ
বিবৃতি (A) : শিক্ষার্থীর মানসিক চেতনার বিকাশে ভূগোল এক অত্যাবশ্যকীয় বিষয় ।
কারণ (R) : ভূগোল প্রাকৃতিক, আর্থ-সামাজিক, রাজনৈতিক প্রভৃতি বিভিন্ন ধরনের পরিবেশ ও মনুষ্য জীবনে তার প্রভাব সমন্ধে আলোচনা করে ।
বিকল্প :
[A] বিবৃতি (A) সঠিক কিন্তু কারণ (R) বিবৃতির সঠিক ব্যখ্যা নয় ।
[B] বিবৃতি (A) ও কারণ (R) উভয়ই সঠিক কিন্তু কারণ (R) বিবৃতির সঠিক ব্যখ্যা নয় ।
[C] বিবৃতি (A) ভুল কিন্তু কারণ (R) সঠিক ।
[D] বিবৃতি (A) ও কারণ (R) উভয়ই সঠিক আবার কারণ (R) বিবৃতির সঠিক ব্যখ্যাও ।

#তথ্যসূত্র : "উচ্চ মাধ্যমিক ভূগোল নির্যাস' [XI; Sem-I]
#Justice_For R.G Kar

#EBOOK/PDF সংগ্রহ লিঙ্ক : https://imojo.in/xigeoS1

#shikshasathigmsir
#gmsir.online
#xinewgeographybook
#xigeographybook
#hsgeographybook

#পোস্ট-5 এর উত্তর : 31. [B] তিনটি, 32. [A] হাক্সলে, 33. [C] চারটি, 34. [D] হার্টশোর্ন, 35. [D] মানবীয় বাসস্থানের বৈচিত্র্য,