🌴 الطريق الى الحكمة

Channel name was changed to «🌴 الطريق الى الحكمة»

🌻 فكر فيها


طلبك الادنى .. لا يأتيك بالأعلى
ولكن
طلبك الاعلى.. يأتيك بالادنى تلقائيا

وأنت
في أي مستوى تطلب؟👇🏼

افهم الرسالة #رسالة_اليوم


https://t.me/Thewaytowisdom

#عيد_أضحى_مبارك وكل عام وأنتم بخير
أعاده الله عليكم بالصحة والسعادة والخير.

هذا اليوم المبارك يجمعنا في فرح واحتفال..
ونتشارك فيه بالمحبة والطاعة والاتصال.

فذكرى قصة سيدنا إبراهيم
تملأ قلوبنا بالإيمان والتسليم..

ندعو الله أن ينعم علينا بهديه وتوفيقه.
فلنحتفل بهذا العيد بروح من التقوى والبر
ولنكن خير سفراء للسلام في كل مكان.

أعاده الله عليكم وعلى الأمة الإسلامية
بالخير والبركات...
وليملأ قلوبكم بالفرح والسرور .

#عيد_سعيد #وكل_عام_وأنتم_بخير
#اكاديمية_الطريق_إلى_الحكمة
#علي_شراب

هي وريقات بالحب كتبتها لكم، من قلب يحمل صدق الحب والود لأجلكم..
رسالتي لقلوبكم الجميلة في عيدنا عيد الخير..

أعاده الله علينا وعليكم باليمن والبركات

بورك عيدُكُمْ أحبابَ قلبي
‏وأشرقَ بالسعادةِ والمسرَّة
‏أيا من يستمرُ العيدُ فيكم
‏طوالَ العام، لا في العام مرَّة

عيدنا بكم أجمل، وتهنئتنا بالحب لكم تُنقل، عسى ربي يجعل كل أعوامكم وأعيادكم أفضل
عيدكم مباركٌ يا أحبة
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
https://drive.google.com/file/d/12Ns2aPuQnph-pTefLSg0BGZ-tJzFrWLF/view?usp=sharing

ها هو عيد الخير قد جاء،
ليغمرنا فرحًا وخيرًا وودًا وصفاء،
فكان لا بدَّ لتهنئتنا لكم به أن تأتيكم مليئةً بالحبِ والنقاء،
هي وريقات بالحب كتبتها لكم، من قلب يحمل لأجلكم صدق الإخاء..
عيدُ فطرٍ سعيد🌙🤍
تقبّلَ اللّٰهُ صيامَكُم وقيامَكُم وأعتقَ من النّارِ رقابَنا وَرِقابَكُم..
كلّ عامٍ وأنتُم الخير يا أهل الخير،
أعاده اللّٰه علينا وعليكم باليُمْنِ والمسَرّات، وجَمِيلِ البِشَارات..

⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
https://drive.google.com/file/d/12Ns2aPuQnph-pTefLSg0BGZ-tJzFrWLF/view?usp=sharing

اللهم اجعله لنا والمسلمين خيرا وبركة ورحمة
واعنا على الوفاء بحقه
واعنا على ما يرضيك عنا

رمضان مبارك عليكم ايها السائرون على دروب الحكماء 🕊️

ترانيم متواتره جمعتها كلمات تفيض بمشاعر الحب

#يوم_بدينا
#يوم_التاسيس

و ختامها مسك
وصلنا لختام رحلتنا
مع استاذنا سليمان البويقي وحواره الشيق والممتع مع المعلم
والذي استطاع بطرحه الجميل استخراج اعمق واهم كنوز المعرفة والمعلومات التي يمتلكها المعلم وهي جزء بسيط من مناجم فكر الحكماء فما زال في جعبته الكثير والكثير

المحاور التي تطرق إليها المعلم في اخر حواره:
1. كيف نسقط بناء الحضارة على حضاراتنا اليوم
2. ما الذي ينقصنا في بناء الحضاراتنا
3. أهم المكشلات التي نواجهها في فصل العناصر الثلاثة لبناء الحضارات
4. اضرار التعارض بين القيم الأخلاقية والقيم الروحية
5. من مشكلات هدم الحضارات الفصل بين السلوك الأخلاقي والقيمي والعبادة
6. من مؤشرات خلل الحضارات زيادة نسب الطلاق القائمة على تقصير في الحقوق أو انتزاع من الحقوق
7. من مؤشرات خلل الحضارات نشوء الأبناء بدون قيم أخلاقية واضحة ودينيه
8. من مؤشرات خلل الحضارات الصراعات بين المذاهب
9. من مؤشرات خلل الحضارات تفتت وتشقق في القيم الأخلاقية
10. من مؤشرات خلل الحضارات مشكلات العلم لا وجود لقيمة العلم الحقيقي
11. لايجاد الحلول عدم لفصل القضايا عن بعضها البعض
12. اضرار التفكير المجزأ في حل القضايا المجتمعية
13. أهمية حل المشكلات بعقلية شمولية متكاملة متوازنة
14. هل حلول الوهم تغني عن الحقيقة
15. هناك حلول تضاعف المشكلات لا تنقصها
16. علم تطوير الذات يقدم حلول جزئية فيساعد بحلول سريعة ومرحلية وتعود المشكلة مره أخرى

رابط الحلقة👇
https://youtu.be/2H8iqAqxJUs?si=38i6Jcj5yz-x8HzZ

وصلنا لحوار السابع عشر والذي يدور حديثه حول
"ارتباط الحكمة في بناء الحضارات"

تطرق المعلم للمحاور التاليه اثناء حديثه مع استاذنا سليمان البويقي

المحاور:
1. هناك ثلاث خطوط رئيسية تهتم بها الحضارات
2. لكي تصبح الحضارات مؤثرة لابد أن تتوازن الخطوط الثلاث فيما بينهم
3. ما هي المكونات التي تكون العناصر الثلاثة؟
4. دور التاريخ في تدوين عناصر بناء الحضارات
5. ماهي عناصر بناء الحضارات من علم التاريخ
6. الثلاث القضايا التي تبني الحضارة؟
7. كيف نبني الحضارات؟
8. ماهي مكونات انتاج الحضارة
9. الفرق بين مكونات انتاج الحضارة و مكونات الحضارة
10. غياب احد التكوينات يحدث خلل في التكوين الحضاري
11. ماهي العناصر التي تعين على الإنتاج وتطوير الحضارات
12. غلبة الجانب العلمي والمهاري على تفكير الإنسان
13. المكون الثاني للحضارات
14. المكون الفطري ولا يحتاج إلى ابتكار
15. تأثير الايدلوجيا على تفكك هذا المكون
16. تسقط الحضارات عندما تفقد احد العناصر او غيابها واضعف او تفرقت
17. ما هو الدين الدي يجعل الحضارات متماسكة
18. هل القيم الإنسانية مرتبطة بالدين أم منفصله عنه
19. ما هو مصدر القيم الإنسانية
20. ممارسة القيم الأخلاقية من خلال الفطرة
21. الاطار النظري للحضارة من منظور الطريق إلى الحكمة
22. اغلب الحضارات التي نشأت بدأت بارتباط قوي للتوحيد
23. ارتباط البعد الروحي بالقيم الأخلاقية
24. هناك من يرتبط بالقيم الأخلاقية والقيم الروحية لديهم ضعيفة والعكس
25. الفرق بين القيم الروحية والقيم الأخلاقية
26. أهمية الوحدة بين المكونات الثلاث لقيام الحضارة وثباتها
27. ما العنصر الذي يجمع بين القيم الروحية والأخلاقية
28. الأخلاق عندما تبعد عن البعد الروحي تصبح برجماتية
29. كيف يحمي البعد الروحي القيم الأخلاقية
30. دور الدين في جعل الأخلاق راسخة في العمق
31. كيف يمزج الحكماء بين العناصر الثلاثة؟
32. ما هو اول عنصر لو ضعف يبدأ بسقوط الحضارات
33. دور الجذر الروحي الذي يحمي الحضارات ويوحد بين الشعوب
34. العقل الشمولي هو من يستطيع الربط بين عناصر الحضارات
35. أفضل واتم نموذج لبناء حضارات صحيحة هو النموذج الإسلامي.

رابط الحلقة 👇
https://youtu.be/vWpIAXM-rAM?
si=NPJnMoc5HjOLsCNd

وصلنا للحوار السادس عشر
من سلسلة التعريف "بمنهج الطريق إلى الحكمة"
والذي تحدث فيه المعلم عن بعض الأدوات التي تساعدنا في السير بصورة صحيحة في رحلة الحياة

محاور اللقاء:
1. هل الإرادة تحقق لنا مانريد في هذه الحياة؟
2. ما هي الأدوات التي نحتاجها للوصول إلى مانريد؟
3. ما هي الإرادة؟
4. كيف تنمو الإرادة؟
5. خطورة تسارع العالم وتأثيره على نظام النفس البشرية
6. أهم خطوة تساعد الإنسان على مواكبة إيقاع الحياة
7. دور الحكمة في التعامل مع الإيقاع المتسارع؟
8. الفرق بين القدرة والضعف
9. هل القدرة تضعف عندما لا نحسن استخدامها ؟
10. هناك فرق بين القدرة والامكانية
11. دور الرسائل الربانية في تنبيهنا على سوء استخدامنا لقدراتنا وامكانياتنا
12. تأثير الشهوات في ضعف ارادتنا
13. كيف يعمل القلق في تنبيهنا لتفعيل إرادتنا
14. كيف نقيس قوتنا من خلال قوة إرادتنا
15. هل يوجد إنسان ضعيف ولا يمتلك قدرات؟
16. امثلة لبعض الأشخاص الذين تحولوا من ادني الضعف إلى قمة القوة
17. كيف يتعامل بعض الناس مع الانتقادات
18. دور الانتقادات في اشعال الشرارة لتكوين الدافع وتقوية الإرادة
19. دور الرغبة الصادقة في تفعيل الإرادة وقوة التحمل والصبر والاستمرار
20. الخطوات الثلاث التي تساعد الإنسان على تنمية قدراته
21. أهم عنصر لبناء الإنسان هو تصحيح نظرته لنفسه
22. قصة كفاح احد طلاب المنهج في حل مشكلاته النفسية
23. تأثير المعرفة السوداء على حياة الناس
24. كيف استفاد بعض طلاب المنهج بنسبة اعلى من غيرهم
25. استفاده الناس من المنهج تعتبر نسبه وتناسب بحسب جهد كل شخص

الرابط للمشاهدة👇
https://youtu.be/h29jP2EXZTo?si=5EmqrVS58MtFA-VP

تحدث المعلم في حواره مع الاستاذ سليمان البويقي عن قصة احد مريدي منهج الطريق إلى الحكمة

وهي تجربة تستحق المشاهدة
خاضها احد مريدي منهج الطريق إلى الحكمة
ذكر فيها معاناته قبل التحاقه بالمنهج وكيف استطاع التخلص من الافكار الالحادية و مرض الاكتئاب و القلق وغيرها من المعاناه بعد التحاقه بمنهج الطريق إلى الحكمة
https://youtu.be/XYElp9KOys8?
si=twHaMKR6lbpKoUIj

و اليكم الحلقة الكاملة التي تحدث فيها المريد عن تجربته في بودكاست مربع وكان عنوان الحلقة " أن تجد معنى لحياتك"✨

https://youtu.be/PsXQ115U_q0?si=OmLrjC79iuaVzZEa

تقول الحكمة
"حياة الدنيا مهما طالت فهي قصيرة ومهما أعطت فهو قليل"

كيف نحيا هذه الحياة القصيرة بمنظور الحكمة و فهم الحكماء
يكشف لنا معلمنا في حواره الخامس عشر مع استاذنا "سليمان البويقي"بعض اسرار الحكماء التي تساعدنا لنعيش حياة متوازنه ومتكاملة ومنسجمة مع الكون فهو عطاء قليل ماديا ولكنه كثير نفعيا

كشف لنا الاسرار التالية:
1. كيف نكتشف الرحلة
2. وما هو الفرق بين الخريطة والخطة
3. الإشكالية التي نواجهها هي اهتمامنا بالخطة دون معرفة الخريطة
4. أهمية وضع رسم الخطة على حسب الخريطة
5. ما أهمية الخطة للإنسان
6. هل يمكننا الاستغناء عن الخريطة والاكتفاء بالخطة
7. خطورة غياب الشعور بمعنى رسالة الحياة
8. غياب بعض الأسئلة التي ستجعل نجاحنا جزئيا أو مرحليا وتبعدنا عن الهدف الرئيسي
9. اخطر ما يصيب الإنسان بعد الوصول
10. ما هي قيمة خريطة الحياة؟
11. الفرق بين الهدف والغاية
12. الغاية لا تتكرر أما الأهداف قابلة للتكرار
13. خطورة عدم الإجابة على سؤال لماذا أنا موجود؟
14. صفات أصحاب الإيمان الذي اجابوا على هذا السؤال
15. كيف تؤثر الحكمة على صحتنا النفسية
16. ما هي الفرضية الكبرى في المنهج
17. الحكمة هي المفتاح الأساسي لحياة مستقرة وسليمة
--------------------------------
الرابط للمشاهدة👇
https://youtu.be/elH0gvOaFbw?si=66t9mjWRaoFb2jd3

نلتقيكم في الحلقة الرابعة عشر والحوار الممتع بين المعلم و الاستاذ سليمان البويقي

الذي من خلاله سنتعرف على المحاور التالية:

1. تعليم الحكمة يبدأ بالعقل
2. الأسئلة الثلاثة تتضمن رحلة الحياة ✨السؤال الأول: من أنا؟
✨السؤال الثاني: لماذا أنا؟
✨السؤال الثالث: من معي (الوجهة التي اسير إليها واقصدها، من اتجه إليه ومن يرافقني في الطريق إليه)
3. هل وجودي في رحلة الحياة باختياري أم اجباري؟
4. ما هو سر وجودنا في هذا الطريق بالذات؟
5. كيف تختار إي طريق ولماذا هذا الطريق بالذات؟
6. ماهي متطلبات السير في خريطة الحياة بحكمة؟
7. هل بإمكاني تصحيح مساري؟
8. لابد أن نعرف أننا لا تستطيع العودة للبداية ولكننا نصحح المسار؟
9. دور المعرفة في اكتشاف السبل الصحيحة التي تتناسب مع قدراتنا
10. كيف اختار كل من الصاحبة سبهلم في طريقة الحياة؟
11. هل تسلك طريقك الصحيح والمناسب لقدراتك ومهاراتك؟
12. خطوات الأربعة التي تساعد الإنسان لمعرفه نفسه
13. اهم عنصر للإنسان هو شغفه لمعرفه نفسه
14. ما هو استعدادنا للتضحية للتغيير؟
15. ما هو العنصر الذي تحتاج بناءه لتبني شخصيتك؟
16. دور المراقبة في مساعدة الإنسان لكشف مهاراته
17. قدرة العقل في قياس المنفعة والضرر
18. من النماذج التعليمية لبناء العقل الحكيم نموذج المنفعة والضرر
19. هناك مستويات المنفعة يجب ادراكها قبل اتخاذ أي قرار
20. دور التجارب في الحياة لترقينا في اكتشاف الحقائق وقدراتنا
21. دور المنظومة الروحية في اختصار الطريقة وتسهيل الوصول للوجهة
22. الابتعاد عن الاتجاه الصحيح تتفاوت الطريق بين السيء والأسوأ
23. كيف اختار رفقاء الطريق؟
24. الرفقاء منهم من ييسر لك الطريق ومنهم من يصعب عليك الرحلة

الرابط للمشاهدة 👇
https://youtu.be/IW1ZHvnfRdc?si=x3g5gfBYoQZQjy3H

مشاهدة ماتعة مع سلسلة حلقات التعريف "بمنهج الطريق إلى الحكمة"

بدأنا نقترب لنهاية الرحلة 🕊️

مع جلستنا " الثالثة عشر من سلسلة التعريف بمنهج الطريق إلى الحكمة"

وما زال يدهشنا استاذنا سليمان البويقي بطرحه العميق في حوارته مع المعلم

✨ليكشف لنا اجزاء من عمق المنهج

وكانت ابرز محاور حواراتهم في هذا اللقاء:

1. ماهي طبيعة العقل في التفكير التي خسرها الإنسان في هذه الزمن
2. ما سبب خسارتنا لهذه التفكير
3. ماهي خصائص العقل الذي يبنيه المنهج
4. ما هو العقل الفطري
5. ماهي الأركان الثلاثة التي ينمو العقل الحكيم من خلالها
6. لماذا تتفاوت المرجعيات بين العلماء
7. ماهي اهم الأسباب لحل الصرعات الفكرية المشتركة
8. عندما يتلقى الناس نفس المعرفة تختلف مخرجاتهم الفكرية
9. أهمية العقل في تلقي المعرفة
10. هل المرجعيات كافية للإنسان لكي يصبح حكيم؟
11. هل العقل الفاسد يفسد المعرفة الصحيحة؟
12. كيف يتلقى العقل الصحيح المعرفة؟
13. هل بإمكاننا تعليم الآخرين ليصبحوا حكماء؟
14. كيف نقوم بتأسيس العقل الحكيم وتعليمه؟
15. ما هي الحجار الكبيرة في منهج الطريق إلى الحكمة؟
16. ينقسم التعليم في المنهج إلى ثلاث اقسام رئيسية (من انا، لماذا انا، من هم)
17. ماهي خريطة الحياة وكيف اتعلمها؟
18. ماهي خصائص رحلة الحياة
19. ماهي رسائل الحياة وكيف نفهمها
20. ماهي إشارات المشاعر
21. ما هو الدافع الخفي لاستمرارنا في اكتشاف حقائق الحياة
22. لماذا تختلف رحلة كل إنسان عن الآخر
23. من معي في هذه الرحلة؟


رابط المشاهدة 👇

https://youtu.be/gSpkqNTax6Y?si=s6XJ7FSTH3kNT3wa

مازلنا معكم في رحلتنا حول التعريف بمنهج طريق الحكمة وفكر الحكماء

في جلستنا الحوارية الثانية عشر مع المعلم والاستاذ سليمان البويقي

والتي دارت محاورها حول:
1. أهمية التعامل مع المرجعيات السبع كامله وعدم الاقتصار على المرجعيات الأربع الأولى فقط
2. الإنسان الذي يفتقر للمرجعيات العليا يعيش فوضى فكرية
3. أسباب المنزلقات في هذه الحياة هو الاعتماد على المرجعيات الدنيا فقط
4. ماهي معايير الفطرة الصحيحة؟
5. ما هي الطاقة؟
6. في ماذا نتوازن؟
7. هل هناك علاقة بين الطاقة والشعور؟
8. لكل فكرة طاقة خاصة بها
9. كيف نوازن بين طاقات أعضاء الجسم؟
10. هل التوازن في الطاقات خاص بالإنسان نفسه فقط؟
11. أهمية وجود درجة متقاربه بين الطاقات ليحدث التوازن بين الأفراد
12. كيف نتكامل في الأدوار؟
13. الأدوار الإيجابية للمشاعر السلبية
14. هل يمكن للغضب أن يكون روحاني؟
15. لا يجب ان يطغى دور على دور في التكامل
16. أنواع الأدوار التي نتكامل فيها بين الافراد أو المجتمعات أو البيئة
17. كيف نحول الطاقات والأدوار إلى مشاريع؟
18. ما هو الانسجام؟
19. ما هي الاضرار التي نواجهها بعدم الانسجام للفرد والمجتمع والبيئة؟
20. كيف استلهم المعلم هذه النماذج من فكر الحكماء؟

رابط الحلقة 👇
https://youtu.be/1DAlEZgQH2g?si=qF7m_R_WPa-DOnoU

ونستمر معكم في الرحلة مع الحلقة الحادية عشر
في سلسلة حلقات منهج الطريق إلى الحكمة مع معلمنا الفاضل علي شراب

وتطرق للمحاور التالية في توضيح التفكير الحدي وأضراره ودوره في تشكيل فكر الإنسان:

✨لماذا الحدية في التفكير؟
✨ما هو التفكير الحدي؟
✨ما هي أسباب حدية التفكير؟
✨أهمية فهم الأسباب لوضع الحلول في المشكلات
✨ما النفسية التي تشكل التفكير الحدي؟
✨ما الأفكار التي يشملها التفكير الحدي؟
✨هل هناك علاقة بين التفكير والشعور وما درجة قوة هذه العلاقة؟
✨كيف أن العلم يسبب للإنسان الانحراف النفسي؟
✨هل العلم يشكل القوة للإنسان؟
✨ما الفرق بين العالم الرباني والعلماء الآخرين؟
✨من العالم الذي يحاربه العلماء
✨اقرارات الرسول والصحابة على عدم كماليتهم فهم بشر يخطؤون ويصيبون
✨الفكر الحدي ينغلق على المعلومة وطريق الوصول للمعلومات الصحيحة
✨ما سبب الانغلاق النفسي للشخصية الحدية؟
✨ما الفرق بين ادم وابليس عندما اخطئا؟
✨ما هو الفتيل الذي يمنعنا من التعلم ؟
✨ماهي القناعة التي لو تبنيناها تقربنا لمعرفة الحق والحقيقة ؟
✨الكبر خاصية راسخه وثابته داخل الإنسان
✨علاقة المنظور الإسلامي بالمنظور الحكيم
✨تحوير وتغيير الإنسان لمفهوم الدين أدى للبعد عن الحكمة
✨بُعدنا عن الحكمة أدى للمشكلات عامة
✨هل الفطرة هي الحكمة؟
✨علاقة الفطرة بالحكمة وهل بإمكاننا فصلهم ؟
✨أشكال التعليم
✨هل التربية من اشكال التعليم؟
✨ما هو التحدي الذي يواجهه الآباء في التربية؟
✨ما هو اول مبدأ لابد ان يدركه الآباء قبل التربية؟
✨خطورة تفكيرنا واعتقاداتنا وشعورنا المضمرة أو خارجية كيف تؤثر على الأبناء

رابط الحلقة 👇 مشاهدة ممتعة 💖

https://youtu.be/a-TyTT0RXtY?
si=EVMjP6AUIdZybeca

استـقِ الحكـمةَ لا يشغلْكَ من … أي ينبـوعٍ جـرتْ يا مستقي فشعاعُ الشمسِ يمتصُّ الندى … من فمِ الوردِ ووحلِ الطرقِ
رشيد الخوري

نلتقيكم في الحوار العاشر بين المعلم والاستاذ سليمان
في حديثهم الممتع والمفيد ليعلمنا أهم عناصر تعلم الحكمة
دار حديثهم حول المواضيع التالية:
1. ما هو المنطلق الذي نبدأ به تعلم الحكمة؟
2. من اصل خلقة الإنسان التعلم
3. فرق لنا بين اللبس في هذا السؤال
هل الحكمة تُعلم أم تكتسب؟
4. شرح لنا كيف تُعلم الحكمة؟
5. ذكر لنا الخصائص التي نتعلم من خلالها الحكمة
6. وضح لنا العنصران الرئيسان في التعليم ومن خلالهما نتعلم الحكمة
7. ما المواضيع والمعلومات التي من خلال نقلها نتعلم الحكمة
8. وضع لنا حجر الأساس الذي نبدأ منه التعليم؟
9. ابرز لنا جمال انعكاس الحكمة على حياتنا
10. تعرفنا من خلال حديثه، ايهما اهم المحتوى أم الأسلوب في التعليم؟
11. هل بإمكاننا اتقان عنصر وترك الاخر؟ اجاب اجابه وافيه لهذا السؤال
12. اكتشفنا من خلال حواره،كيف تشكل معايير المعرفة خطورة على فكر الإنسان؟
13.ذكر لنا معايير العلوم الحديثة في المعرفة ؟
14. عرفنا على المرجعية السائدة في العلم الحديث من المرجعيات السبعة ؟
15. وضح لنا علاقة المعرفة بالمرجعيات وارتباطها المباشر لها
16. كشف لنا، الفارق الحقيقي بين الحكماء و العلماء المعاصرين في التعليم هو ...
17. وقف وقفه مع المفارقات المدهشة في العلوم الحديثة
18. علمنا كيف نأخذ العلم كمرجع صحيح في تعلمي
19. وضح سبب اختلاف النظريات المتناقضة بين العلماء تعود للمرجعيات الذاتية كيف ذلك؟
20. ذكر لنا لماذا يفكر العلماء بهذه الطريقة؟
21. بين لنا نوع التفكير الذي يتبناه العلماء؟
22. كشف سبب وقوف العلماء عاجزون امام بعض التجارب
23. ذكر لنا بعض الحلول التي تساعد الباحثين والعلماء التي تساعدهم في معرفة الحقائق
24. بين ضرر غياب التفكير الشمولي والشبكي لدى العلماء اثناء البحث والدراسة
25. بين أهمية التشريع لأنه يضع الأسس والبناء يكتمل بالعلم البشري
26. وجه التفاتنا على دور الدين الذي يحثنا على التفكير الشمولي والتأملي وربط العلوم ببعضها

اذكركم برابط اللقاء 👇

https://youtu.be/ZaNSI7FRnUk?si=v6Zgx4Ct3cbO3TM4

في الحلقة التاسعة من بودكاست بذور: نستمر في التعرف على ماتبقى لنا من المرجعيات السبعة

وسنتعرف على المحاور التالية:
✨ماهو تعريف الحكمة الجامع المانع؟
✨من هم الحكماء؟
✨ما السمة التي يتميز بها الحكماء؟
✨ما الفرق بين الفلاسفة والحكماء؟
✨هل الأنبياء حكماء؟
✨من هم الحكماء المعاصرون؟
✨متى نحكم على الشخص بأنه حكيم؟
✨ايهما اعلى في الموثوقية رأي ومشورة الحكماء أم البحث العلمي المحقق؟
✨هل الحكماء يخطؤن ام هم على صواب دائما؟
✨كيف اتفق الحكماء على مفاهيم مشتركة بالرغم من اختلاف الزمان بينهم ولم يكن بينهم طريقة تواصل؟
✨ماهي المرجعيتين التي لايصيبها أي خطأ من المرجعيات السبعة ولكن هناك شرط ماهو؟
✨دور التاريخ في تعليمنا القوانين الصحيحة لحياة حكيمة
✨كيف نعالج مشكلاتنا عن طريق سنن التاريخ؟
✨أهمية المراجع السبعة في الكشف عن حقائق الوجود
✨ماهي المرجعية السابعة والمحكمة والاخيرة

👀 كل ماسبق سنتعرف عليه من خلال الرابط التالي وفي أقل من 30 دقيقة

مشاهدة ماتعة 👇🏻
https://youtu.be/PRHgCqAOH4Q?si=6geCOXocisRhzjxG