دليلك إلى التقويم والتخطيط المدرسي

.
سجل الطفولة المبكرة

https://salla.sa/msarat-alhdf/RAWNZGP
.

.
سجل التربية الخاصة

https://salla.sa/msarat-alhdf/BrWrDZa
.

🔰

https://salla.sa/msarat-alhdf/RAWNZGP

🔰

أسئلة_شائعة_بشأن_التحول_قيادات.pdf

أسئلة_شائعة_بشأن_التحول موظفين.pdf

https://salla.sa/msarat-alhdf/dPerval
💫💫💫💫💫💫💫💫💫💫💫💫

https://salla.sa/msarat-alhdf/dPerWlX
💫💫💫💫💫💫💫💫💫💫💫💫

https://salla.sa/msarat-alhdf/NKGBVmB
💫💫💫💫💫💫💫💫💫💫💫💫

💫 روابط التسجيل :

https://salla.sa/msarat-alhdf/dPerWlX

https://salla.sa/msarat-alhdf/dPerval

https://salla.sa/msarat-alhdf/NKGBVmB


.

💫 حقيبة خطة التحسين وفق مجالات النموذج الإشرافي الجديد 💫

لمجالات (التدريس، ونواتج التعلم، والأنشطة المدرسية، والتوجيه الطلابي، والتطوير المهني)

1️⃣ سجل خطة تحسين المجالات الإشرافية، محتويات السجل:

✅ مقدمة الخطة

✅ مصادر بناء الخطة

✅ الفئات المستهدفة في الخطة

✅ أساليب وطرق تنفيذ الخطة

✅ البيانات الأساسية للمدرسة

✅ بيان بأسماء فريق إعداد الخطة

✅ اعتماد اللجنة الإدارية

✅ مهام الفريق

✅ الخطة الزمنية لتشخيص واقع المدرسة

✅ بطاقة تشخيص مجال التدريس (تخطيط التدريس)

✅ بطاقة تشخيص مجال التدريس (تنفيذ التدريس)

✅ بطاقة تشخيص مجال التدريس (تقويم التعلم)

✅ بطاقة تشخيص مجال التدريس (نواتج التعلم)

✅ بطاقة تشخيص مجال التدريس (الأنشطة المدرسية)

✅ بطاقة تشخيص مجال التدريس (التوجيه الطلابي)

✅ بطاقة تشخيص مجال التدريس (التطوير المهني)

✅ بطاقة حصر لنقاط القوة ونقاط الضعف والتهديدات والفرص

✅ بطاقة صياغة أهداف ومؤشرات قياس للعناصر التشخيصية

✅ استمارة (1) إجراءات خطة التحسين في مجالات الممارسات الإشرافية.

✅ استمارة (2) إجراءات تنفيذ خطة التحسين في مجالات الممارسات الإشرافية

✅ قاعدة بيانات برامج وأنشطة خطة التحسين وفق مجالات الممارسات الإشرافية

✅ بطاقة متابعة وقياس رامج وأنشطة خطة التحسين وفق مجالات الممارسات الإشرافية

✅ بطاقة تطوير رامج وأنشطة خطة التحسين وفق مجالات الممارسات الإشرافية



2️⃣ نموذج افتراضي لمدرسة مكتمل البيانات يمكن الاستفادة منه في تطبيق إجراءات وبناء الخطة.

3️⃣ ملف لحصر جميع عناصر التشخيص وصياغة أهدافها ومؤشرات قياسها.





تمنياتنا لكم بالتوفيق 💐💐💐💐💐

فريق إعداد الخطط

إشراف الدكتور/ فيصل الجعيد


للطلب
https://salla.sa/msarat-alhdf/wWgQnly



🎗🎗🎗🎗🎗🎗🎗🎗🎗🎗

.

كيف يمكن الربط بين

مجالات التقويم

ومجالات النموذج الإشرافي

.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تقوم الباحثة بإجراء دراسة بعنوان :

التكامل الإداري بين وزارة التعليم وهيئة تقويم التعليم والتدريب لتطبيق عمليات التقويم والإعتماد المدرسي بالمملكة العربية السعودية

وتحقيقاً لأهداف الدراسة قامت الباحثة بتصميم استبانة للتعرف على واقع و صعوبات التكامل الإداري،
حسب المرفق أدناه رابط :الاستبانة:

المستهدفين/ات:
لمشرفي/ات دعم التقويم الذاتي ولعضو /ة فريق التميز المدرسي

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf9PagcbX3GWMTWnOQT48-3IHfSj4oTBmhtq6-wKcD6UJ7HJg/viewform?usp=sf_link


آمل عزيزي/ـتي :
التكرم بتعبئة الاستبانة ونشر الرابط لزملائك/ زميلاتك
شاكرًة و مقدرًة تعاونكم وحسن اهتمامكم🙏

وهذه الثانية


https://t.me/taqweem_madrasi_Dr_FaisalEid/1075


👆🏻👆🏻👆🏻👆🏻👆🏻👆🏻