منشورات @slushat_interesno على Telegram

Дорогие друзья ❤️

8 февраля (суббота) в 18:00
#Логоparty 😂
Участие - бесплатно
❤️можно будет купить пособия https://surdo.su/shop/
🩵расскажу как их использовать
💚обменяемся опытом
🧡просто здорово проведём вечер субботы и познакомимся 🫶

Мест: 5-6 человек (напишите мне в личные сообщения @logomashaa или в комментариях 🫶)
Адрес: СПб,Яковлевский переулок, дом 6 (метро Парк Победы, метро Электросила)

Осталось 1-2 места🧡

На этот семинар есть 3 места!!!! Больше в кабинет моего центра просто не поместимся.
Сотрудникам своего центра, конечно, обучение оплачиваю я. А Вас могу пригласить за символические, для такого шикарного семинара, 5000₽.
24 января. 10.00-18.00
Центр «Слушать интересно»
Пишите в комментариях. Всего 3 места.

Коллеги, у меня прекрасные новости. Я пригласила в свой центр выступить с семинаром мою коллегу, сурдопедагога, учителя -дефектолога, сотрудника СПб НИИ ЛОР Минздрава РФ Зонтову Ольгу Викторовну.

Тема и план семинара:
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА И ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ СЛУХОРЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
1. Педагогические методы исследования слуха: обзор, авторская методика поэтапной диагностики слухового восприятия.
(обзор методов - файл)
2. Педагогическое оборудование для исследования слуха.
3. Диагностика физического и функционального слуха у детей - практические педагогические приемы.
4. Рекомендации сурдологу и аудиологу для проведения корректировки настроек технических средств реабилитации.
5. Учет и контроль работы – стандартизированная оценка слухоречевого развития. Бланк диагностики. Рабочая документация: анкета оценки слухоречевой динамики, форма статуса общего развития ребенка, общий дневник, рабочий альбом.
6. Основные аспекты тайм-менеджмента занятия для ребенка, родителей и педагога.
7. Основы выработки безусловной и УДР, как основа диагностики и дальнейшего прогресса слухового восприятия и развития устной речи у детей. Понимание наличия и отсутствия звука. Работа со «Звучиками»
8. Развитие представлений о неречевых звуках окружающего мира, как основа для диагностики и развития слухового восприятия и речи.
9. Использованием приема - Фонетическая ритмика, как основа диагностики и развития слухового восприятия речи, уточнения звукопроизношения. Авторская методика фонетической ритмики с опорными предметами.

Важно ⤵️⤵️⤵️

В своем телеграм-канале прекрасный сурдопедагог, логопед, специалист центра «Слушать интересно» делится своими занятиями ❤️

Какие задачи решаем:
- дифференциация звуков Б-П, Д-Т изолированно и в слогах;
- развитие фонематического анализа, ловим звук Б изолированно и в слогах;
- произнесение звука Б изолированно, в слогах, в словах;
- развитие слухового внимания;
- развитие саморегуляции;
- дифференциация вопросов Где? и Куда? Использование слов в правильной грамматической форме П. п. и В. п.

На последнем видео наше совместно с учеником созданное визуальное расписание. Чтобы было чёткое понимание о количестве заданий, о том, что занятие когда-нибудь закончится.

Проект #послушай - это:
👂🦻🧠 Огромный курс. Курс называется «Развитие слуха и речи детей раннего и дошкольного возраста после кохлеарной имплантации» Но!!! Сейчас мы его переименовываем, потому что отзывы людей, прошедших этот курс и наш собственный анализ показали, что курс полезен ВСЕМ специалистам, которые работают с детьми с нарушением слуха и со слышащими детьми, которые пока не говорят и/ или понимают речь. А так же он понятен и важен родителям.
👂🦻🧠 Вебинары, лекции, мастер-классы, как платные, так и бесплатные.
👂🦻🧠Огромное количество материалов для скачивания.
И все это в одном проекте.
Если у вас есть вопросы о том, как развить слуховое восприятие, слуховое внимание и память, помочь ребенку накопить словарь, научиться понимать обращенную речь, активировать речь ребенка, добро пожаловать в проект #ПОСЛУШАЙ!
Ссылку прикрепляю в ниже

https://poslushai.getcourse.ru/web_general_s/achat?fbclid=PAZXh0bgNhZW0CMTEAAaZ-PxF7f6tAbRNKWHsQsNFqlr8UKQ13rHMNRQRt-wmnYjoOeKpJBhMaWAg_aem_s4P8tVw8GFyeML3ntwU84g

Кстати, за регистрацию в проекте, вы получаете две бесплатные лекции. Одна из которых: как научить ребенка отвечать на вопросы и задавать вопросы. До встречи в проекте, друзья.
Ваши @moscowliuda и @slushat_interesno

Я тут на днях читала доклад на форуме. Было очень много слушателей. И после окончания моей лекции ко мне выставилась очередь. Коллеги задавали вопросы, ответы на которые есть в нашем проекте #послушай
Прям вот на все! Максимально доступно и подробно.
И после доклада меня не отпускает мысль. Почему мы совсем не рассказываем про наш проект. Так, в сторис, между делом. А ведь это просто огромная база материала, лекций, пособий для скачивание.

У меня, конечно же, идут все сотрудники ❤️

Приглашаем на семинар:

🔎Тема: «Многообразие заболеваний спектра аудиторных нейропатий: особенности обследования и реабилитации».

✍🏻Авторы:
✔️ Лалаянц Мария Рафаэльевна -врач сурдолог, к.м.н.
✔️Олешова Варвара Васильевна- сурдопедагог, преподаватель, к.п.н.
✔️Баудэ Елизавета Александровна - сурдопедагог, преподаватель


‼️Ох уж эти аудиторки…
Почему то слышит, то не слышит?
Почему слышит, но не понимает?
Как слухопротезировать?
Когда имплантировать?
Как заниматься?


⁉️В рамках семинара планируется рассмотреть следующие разделы:

1. Электрофизиологические и психоакустические методы обследования слуховой системы и их особенности при заболеваниях спектра аудиторных нейропатий;

2. Особенности применения лучевых методов диагностики;

3. Наследственные заболевания спектра аудиторных нейропатий: тактика генетического обследования , трактовка результатов;

4. Сурдопедагогическое обследование детей разного возраста. Особенности при заболеваниях спектра аудиторных нейропатий;

5. Клинико-аудиологические особенности заболеваний спектра аудиторных нейропатий различной этиологии;

6 . Особенности слухопротезирования и сурдопедагогического сопровождения при подборе и настройках слуховых аппаратов;

7. Принципы отбора пациентов на кохлеарную имплантацию и подходы к реабилитации после КИ.

8. Особенности коррекционной работы сурдопедагога с детьми с аудиторной нейропатией

📆Дата: 09 февраля 2025 года.
⌛️ Время: с 10-17 часов

💰Стоимость: 8500 рублей

🌏Место проведения: г.Москва, Севастопольский проспект д.5, корп. 3, Детский центр «СлухОН».

💥Семинар рассчитан прежде всего для сурдопедагогов, логопедов, дефектологов.
Однако, присоединиться могут также и врачи сурдологии, оториноларингологи, педиатры и другие специалисты, работающие с детьми с нарушениями слуха.

‼️ВНИМАНИЕ: Количество мест ограниченно!

📝Записаться на семинар можно:
💥написав в директ;
💥 WhatsApp по номеру телефона +79774945821.

💖До встречи на семинаре.

Наши уютные новогодние встречи😍😍😍