قناة خاصة للدراسات الإسلامية للمرحلة المتوسطة Telegram Posts

مراجعة خفيفة..وسؤال مهم..أنواع الزينة..ثالث متوسط

نشاط مصطلحات....لعبة مزاوجة..مراجعة...الصف الثاني متوسط

مراجعة خفيفة..وسؤال مهم لطلاب

نشاط مصطلحات..مزاوجة...مراجعة مهمة ..الصف الثالث متوسط

مراجعة خفيفة...وسؤال مهم

الطالب الضعيف له عدد من الحالات قد يكون :-
1- فاقد للمهارات السابقة فمثلا لم يتعلم القراءة و الكتابة في الصف الأول أو لم يتقن الجمع أو الطرح أو الضرب

2/ طالب قدراته العقلية ضعيفة و هذا ضمن فئة دون المستوى

3/ طالب يعاني من صعوبات تعلم و هذا لابد تقرير من المستشفى يثبت الحالة لان لهم طرق علاجية و استراتيجيات معينة

4/ طالب ليس لديه دافعية



من هذه الأربع الحالات ينطلق العلاج
حدد الطالب الضعيف الموجود في صفك في أي نوع ثم نبدأ العلاج كما يلي :-

1/ الطالب فاقد المهارات نحدد الضعف و نبدأ معالجة المهارات المفقودة من خلال خطة علاجية تشمل حصص تقوية و إشراك الأسرة و التوجيه الطلابي و تكثيف الدروس لإتقان المهارة .

2/ الطالب صاحب القدرات العقلية الضعيفة يحتاج إلى تكرار المعلومة له أكثر من مرة داخل الحصة و بأساليب مختلفة كذلك دمجه مع الأقران المتفوقين دون تنمر .


3/ طالب يعاني من صعوبات التعلم نتبع الاستراتيجيات المقترحة من الاخصائية المختصة بحالته

4/ طالب ليس لديه دافعية
في المرحلة الابتدائية سهل معالجته (بالحب و التشجيع و التقبل ) و لكن تكمن الصعوبة في المرحلة المتوسطة و الثانوية حيث يحتاجون لمجهود كبير لتغيير قناعات و أن المستقبل لهم و هنا يأتي دور النشاط و التوجيه الطلابيّ و الأسرة كشركاء معنا في تحديد عدد من البرامج لتشجيعهم مثل برنامج ( رؤى و قادة ) و راح ارسل لكم البرنامج هنا لمن يريد أن يستفيد منه .
وفقكم الله

https://t.me/reee000

أنا أتشارك 'ألبوم مصور لصفة الحج و العمرة ممتع -ملخص-لصف الثاني متوسط و الصف السادس' معك

أنا أتشارك 'مرأة - ترويسة - ديباجة -للاختبار الورقي-جديد' معك

https://t.me/isshihalpqhry72