ملتقى الخريجين

رابط الوكالة تسجيل الطلاب المواطنين والطلاب اللاجئين ليتم ترفيعهم https://emis.unrwa.org/Result/ConfirmRegisterStudent

طلب مساعدة اماراتية الكرتونة https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdzvoCy51Zx1QsO-bDz9cahAKczLIoQArvl_JCQ6ON6YscyZQ/viewform?mibextid=xfxF2i

التسجيل للمساعدات الاندونيسية نقدية و كوبونات https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeY19ttUpaOTY5oyk6qkA_xsgzzdCj2ixxxTGGj2nHysuapOQ/viewform

مجموعة كتب في الادارة:
رابط المكتبة:
https://drive.google.com/drive/folders/1bwN4sV_au5gCxBVUeXl56VDNVD-jVI3_

42 تسجيل برابط واحد فقط .. موثوق ثقة تامة https://www.jokesgram.com/

تفقدوا الرسائل مش على صندوق الوارد .. تفقد كل خانات الرسائل لديك يوميا وبشكل دوري👆

تنبيه مهم جدا جدا جدا

محاور الوكالة لتوظيف اللغة العربية 👆.. لا مقابلات ولا اختبارات .. المنشور بناءً عالطلب

تابع جروب #تطورات_تعليم_الوكالة
جروب مهتم بامور تعليم الوكالة من مصدرها استاذ هيثم السيد https://t.me/jobs6/644941

لمن يحب الشاورما // بسبب توفر الدجاج شاورما المختار لجيراننا اافاضل عائلة العبادلة اعادوا فتح محلهم بالقرب من ميناء القرارة قرب صالة الابتسامة

تابعوا صفحتي سمير مهنا
بنزل على صفحتي روابط مساعدات و حلول اسئلة الرياضيات والعلوم كل الصفوف وحلول مواد جامعية و كل مايهم الناس
https://www.facebook.com/samir.naji.372?mibextid=ZbWKwL

جمعية الياسر لتنمية المراة والطفل
للتسجيل في برامجها الاغاثية الدورية
https://docs.google.com/forms/d/1eDFCoDpTctJfhFuY5mTbAxrEngthb741h5SN0aIYrVU/viewform?fbclid=IwY2xjawHmTa1leHRuA2FlbQIxMQABHSvhOL3RSpPHvsamAmztYPGxHue8JWCx8MKz4Dnfm6HlhcYnD0ABWOIGDw_aem_TDekYHObUiON3OY5evTF3w&edit_requested=true

دليل محلات غزة للدفع من تطبيق بنكي https://nocashgaza.wuaze.com/?i=2

اسئلة لوغاريتم توجيهي ادبي #تميز

#فيزياء #علمي توجيهي
ملخص الفصل الاول فيزياء 12 علمي تعريف وتعليل وقوانين ومقارنة من دوسية النجباء في شرح الفيزياء اعداد الاستاذ أحمد نجاجرة
حملها من هنا :
https://drive.google.com/file/d/1nGSYh-7_7UhVqdyxzjv485iNAMVqLWFe/view?usp=sharing

https://t.me/Asaasy33. رابط ملئ جدا بملفات التعليم اساسي بشكل عام و ملفات التربية العامة لمل التخصصات التربوية طبعا المجهود مجاني

رقم المساعدات القطرية للاتصال بهم والاستفسار منهم عن كل ما يتعلق بمساعداتهم
1700277277

تنويه

كل ما يتم تداوله بين المواطنين في قطاع غزة عن بدأ وقف إطلاق النار هو عاري عن الصحة و مجرد اشاعات.

نسأل الله أن يفرج عن أهلنا في القطاع.

رابط وزارة التعليم لادارة النقاط التعليمية https://edupoints.inspirete.net/?fbclid=IwY2xjawHGKQ1leHRuA2FlbQIxMQABHUuVAr1-pH4SbSaPEhBRVgOCwW0jZLsyrbCJybgpKym0LsWkGi08KKFQtw_aem_EgUJ08YciVsddqkgkID-rA

توجيهي ادبي شرح المتسلسلة الهندسية
https://drive.google.com/file/d/1a-LyV6msqgVjG_inaUAAnaa-ThFfbm-m/view?fbclid=IwY2xjawHnguZleHRuA2FlbQIxMQABHckWz2q19gY8ycrzgVNNPeYgTRwcWdrbRptckz1ZhfZ0IJjXthDJhYJFBQ_aem_8cXLwPZNz353p7JJv6LLnQ

تم تفعيل خيمتي التعليمية التي ندرس فيها تطوع مجاني .. سيستفيد طاقم المعلمات تحت اشرافي بشهادات خبرة + سيستفيد طلابي من كوبونات القرطاسية الطلابية المتكاملة وفواكه فمن يرغب التسجيل من الطلاب فاهلا وسهلا به تدريس مجاني

بخصوص تعليقات الاعلانات على جروبنا عبر منصة الفيسبوك #ملتقى_الخريجين_للوظائف

التسجيل لسوء التغذية .. رابط التسجيل👇https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc8FFZlaOFP8Ue7RFpSarkqjnXUvvqls80ZDycBSquRMZq-bw/viewform

ضرورة عمل متابعة للحساب لمن لم يعمل من الرابط 👇
https://www.facebook.com/omarallashqar?mibextid=ZbWKwL

رابط فرص عمل للمعلمين كل التخصصات مؤسسة انقاذ الطفل للترجمة اليكم الصورة https://www.jobs.ps/en/jobs/teacher-57906

تعليم الوكالة // موضوع مهم 👆

بعد التحية،
ضمن خطة برنامج التعليم لاستكمال العام الدراسي ٢٠٢٣ / ٢٠٢٤ لطلبة قطاع غزة، يقدم برنامج التعليم مواد تعلم ذاتي في المباحث الأساسية الأربعة ( اللغة العربية – الرياضيات – اللغة الإنجليزية – العلوم العامة ) للطلبة من الصف الثالث حتى الصف التاسع وفي مباحث ( اللغة العربية – الرياضيات – اللغة الإنجليزية ) لطلبة الصفين الأول والثاني.
وفيما يلي بعض الإرشادات حول مواد التعلم الذاتي:
- المدة الزمنية لبرنامج التعلم عن بعد هي ثلاثة أشهر تبدأ بتاريخ 1/1/2025م وتنتهي بتاريخ 31/3/2025م وتم تقسيم هذه المدة على 12 أسبوعا.
- تم إعداد مواد تعلم ذاتي وخطة تعلم لتنفيذها خلال 12 أسبوعاً، ومرفق بالنشرة رابط تحميل لكل من المواد التعليمية وخطة التنفيذ للأسابيع ( 1 – 6 ) وسيتم نشر روابط الأسابيع المتبقية في موعد لاحق.
- تم إعداد خطة تعلم تركز على أهم المفاهيم والمهارات الأساسية الواردة في بطاقات التعلم الذاتي، أي أن المطلوب دراسته من بطاقات التعلم الذاتي ستحدده خطة التعلم.
- تم إعداد خطة خاصة بكل أسبوع دراسي في بداية كل أسبوع لمساعدة الطلبة على تنظيم أوقاتهم الدراسية.
- تم نشر جميع المواد التعليمية مصنفة لوحدات دراسية على موقع منصة التعلم الرقمي بالأنروا.
- سيجيب المعلمون على استفسارات الطلبة وتساؤلاتهم حول بطاقات التعلم الذاتي وفق ساعات محددة ومعلن عنها داخل مجموعات الواتس اب.
- تقتصر المواد التعليمية خلال مدة التعلم الحالي على بطاقات التعلم الذاتي فقط.

وفيما يلي الراوبط الإلكترونية للمواد التعليمية وخطتها:

1 موقع منصة التعلم الرقمي
[https://keeplearning.unrwa.org/gaza/](https://keeplearning.unrwa.org/gaza/)
2 بطاقات التعلم الذاتي للأسابيع ( 1 – 6 )
[https://sites.google.com/view/remote-learning-materials/%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9](https://sites.google.com/view/remote-learning-materials/%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9)
3 خطة تنفيذ بطاقات التعلم الذاتي للأسابيع ( 1 – 6 )
[https://sites.google.com/view/remote-learning-materials/%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%B7%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A%D8%A9](https://sites.google.com/view/remote-learning-materials/%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%B7%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A%D8%A9)
4 خطة الأسبوع الأول
[https://unrwaedu-my.sharepoint.com/personal/ma_zaid_unrwa-edu_org/_layouts/15/onedrive.aspx?id=%2Fpersonal%2Fma%5Fzaid%5Funrwa%2Dedu%5Forg%2FDocuments%2FBrochure%2FBrochure%2DW1&ga=1](https://unrwaedu-my.sharepoint.com/personal/ma_zaid_unrwa-edu_org/_layouts/15/onedrive.aspx?id=%2Fpersonal%2Fma_zaid_unrwa-edu_org%2FDocuments%2FBrochure%2FBrochure-W1&ga=1)
واقبلــــوا الاحتــــــرام،،،

فريد جميعان أبو عاذرة
رئيس برنامج التعليم بوكالة الغوث

الرابط #المباشر بدون لفات حصر اضرار الوحدات السكنية لوزارة الاشغال رام الله افتح الصورة لرؤية الرابط كاملا

احصائية انخفاض عدد سكان غزة بنسبة 6٪

حلول أ.سمير مهنا للمسائل الحسابية للتعليم اساسي برابط على جروبنا #الملتقى https://www.facebook.com/share/p/19rUFaahyN/

كتب القدس المفتوحة كاملةً pdf👆

لكل الصفوف // هالمنشور بناء على الطلب حلول كل اسئلة الكتب كل المواد الفصلين الدراسيين الاول والثاني تجدونه على موقع (( المكتبة الفلسطينية الشاملة ))

شرح رسالة التغطية Cover letter👆

في بعض الوظائف بيطلبوا رسالة تغطية او Cover letter
هذا المنشور سيتناول بالترتيب / 1 - تعريف رسالة التغطية ؟ / 2- ما الهدف منها ؟ / 3- ماذا يجب أن اكتب فيها ؟؟ 3 - نماذج على رسالة التغطية ستجدونها في المنشور وفي التعليقات معاً
👇👇👇👇👇👇👇👇👇 #تابع_القراءة على >> #عرض_المزيد
.
.
.
.
.
.
.
.
رسالة التغطية تعريفها :
سالة التغطية Cover Letter على أنها خطاب يُرسل في العادة مرفقًا مع السيرة الذاتية عند التقديم لوظيفة معيّنة وتُسمّى أحيانًا "خطاب التقديم للوظيفة". وهي تختلف بعض الشيء عن رسالة الدافع "Motivation Letter" التي تستخدم في العادة عند التقديم للفرص غير المدفوعة مثل التطوّع لدى المنظمات غير الربحية أو حين التقدّم للحصول على منحة دراسية على سبيل المثال.
الهدف منها :
ما هو الهدف من رسالة التغطية؟ الهدف من الأساسي من رسالة التغطية هو التعريف بمقدم الطلب وبيان السبب وراء تقدّمه لهذه الوظيفة بالذات. وبالتالي فالسيرة الذاتية لابدّ أن تكون دومًا مرفقة برسالة تغطية تدعمها وتوضّح بشكل أفضل الخبرات والإنجازات السابقة التي تمّ ذكرها في السيرة الذاتية والتي تجعل من مقدّم الطلب المرشّح الأفضل لهذه الوظيفة.
تذكّر دومًا أنّه من المهم أن تخصّص لكلّ وظيفة تقدّم لها رسالة تغطية مناسبة توضّح فيها كيف ستسهم خبراتك السابقة في حلّ المشكلات الحالية لهذه الشركة أو المؤسسة بالذات التي قدّمت لها.
3- ماذا يجب أن أكتب في رسالة التغطية؟ عند كتابة رسالة التغطية، لابدّ من الالتزام بأجزائها الأساسية المتعارف عليها، والتي تتضمّن مايلي: الاسم والمعلومات الشخصية. اسم الشركة/ المؤسسة التي تقدّم لها مع عنوانها. تاريخ إنشاء الرسالة. الجملة الافتتاحية والتي تبدأ بـ السيد/ ة المحترم/ة (أو ذكر اسم القسم من الشركة الذي تتقدّم للعمل فيه). محتوى الرسالة، وسنتحدّث عنه بالتفصيل لاحقًا في هذا المقال. الجملة الختامية: "وتقبلوا فائق الاحترام" أو باللغة الإنجليزية: "Sincerely"،

بناء على طلب خريجي الادارة الصحية👆

ادارة صحية ملزمة 72 صفحة
https://drive.google.com/file/d/17j7QhBZwm1tBEwG7Ga4J7Y_TTE98BCZ1/view

مجمع روابط ملفات مفيدة للتربية ... للناس الي عليها امتحانات ومقابلات للخيم التعليمية👆

أ- المقالات والقصص الأدبية
ب- المواقع والمنتديات الالكترونية
ج- نشرات الأخبار
د- الرحلات التعليمية
78- من جوانب تنميه المعلم مهاريا ما عدا
ا-المشاركة في مؤتمر محلى
ب- المشاركة في مؤتمر تربوي
ج- تدريس ماده تخصصه
د- المشاركة في مجلس المدرسة لأنه أصبح علامة بها
79- من خلال مفهومك الحديث للذكاء فإن……..
أ-الموهوب ذكى
ب- الذكي موهوب
ج- المتفوق ذكى
د- الذكي متفوق
80- إذا أراد المعلم أن يخاطب أنماط التعليم لدى المتعلم فإنه يخاطب
أ-كل الأنماط كل الوقت
ب-كل الأنماط بعض الوقت
ج-بعض الأنماط كل الوقت
81- يمكن للمعلم أن ينمى شعور طلابه بمسئولياتهم نحو تعلمهم بالضبط الذاتي من خلال إجراءات ليس منها
أ- تحديد إجراءات عمل التكليفات
ب- عدم تزويد الطلاب بملاحظات قبل تقديم التكليفات
ج – منح الطالب الفرصة لتحديد الزمن اللازم لإنهاء التكليفات
د- إعطاء الطالب الفرص لاختيار موعد إنهاء التكليفات
82- فصل تلميذ موهوب عن زملائه العاديين يعتبر من سلبيات برامج
أ- التجميع
ب- الاثراء
ج- تسريع
د- ارشاد
83- تعرف الإجازة العارضة بأنها
أ-أجازة بأجر لمدة أسبوع
ب-تنتهي بانتهاء السنة المالية
ج-تنتهي بانتهاء السنة الدراسية
د-أجازة لمدة يومان
84- يعد ملف الانجاز ل….
أ-التعليم
ب-التعلم
ج-التقييم
د-القياس
85- إستراتيجية تمكن من الملاحظة وتكوين الأفكار وبعض التنبؤات هي
أ-التعلم التعاوني
ب-تعلم ذاتي
ج-تدريس مباشر
د-تعلم بالاكتشاف
86- المهارات النفسحركية تعلم الأداء فيما عدا
أ-الحسية
ب-الانعكاس
ج-العملية
د-القرائية
87- أفضل أساليب التعليم في المرحلةالابتدائية
أ-الحسية
ب-المجردة
ج-المركبة
د-التطبيقية
88- القيمة الحقيقية لنتائج الاختبار
أ-معرفة أولياء الأمور بنتائجالاختبار
ب-عرض مستوى المدرسة بين مدارس الإدارات
ج-معرفة الطلاب لنتائجهم
د-تحديد جوانب القوة والضعف لدى الطلاب
89- إذا لاحظت طالباً لا يستطيع أن يخرج بعض الحروف صحيحة .وعنده عيوب في النطق .. حيث يمكن للطلبة أن يضحكوا من نطقه
فماذا تفعل ؟
أ-أبعده عن المناقشة والقراءة.
ب-أحوله إلى الأخصائي الاجتماعي
ج-أوفر له الحماية في الفصل وثقته بنفسه.
د-اتركه لوحده
90- ندب مدرس إلي مدرسة أخري لمدة أسبوع وغاب يوم يرجع إلي
أ-الإدارة التعليمية
ب-الشئون القانونية
ج-وكالة الوزارة
د-المدرسة الأصلية
91- الأدوار التي تلعبها المدرسة لتنمية المجتمع المحلي كل مما يلي ما عدا
أ-نشر الثقافة العلمية
ب-تنمية الوعي البيئي
ج-الإسهام في برامج محو الأمية
د-تنمية المفاهيم العلمية
92- عندما تعطى الطالب فرصه للحوار داخل الفصل ليعبر عما بداخله من أفكار من أجل
-أن يعبر عن ذاته
-يكتسب مهارات الحوار
-يعبر عن أنفسهم
-يتعرف على أفكار صحيحة
93- إثارة تفكير الطالب وتحفيزه يساعد على
-إدارة الصف
-تخطيط الدرس
-التنمية المهنية
-الاتصال التعليمي
94- أي مما يلي أكثر دقه في وصف عملية تعلم بناء المفاهيم واكتساب المهارات
-العملية العقلية التي تقف وراء التغير في السلوك
-المعاناة التي يواجهها الطالب أثناء الدراسة
-مبررات ردود أفعال المتعلم في المواقف التعليمية
95- أي مما يلي لا يُعد من أساليب رفع كفاءة إدارة الصف؟
أ) تنويع النشاط المدرسي ، وتوفير مجموعة نشاطات متعددة
ب) التنوع في أساليب التواصل ، والتدريس مع المتعلمين
ج) تقييد تحركات المتعلمين داخل الصف الدراسي
د) التعامل مع مشكلات المتعلمين بطريقة تقلل من حدوثها
96- أي مما يلي يُعد من الغايات العامة للمنهج؟
أ) معرفة كيفية تطور العلم
ب) أن يحدد الطالب كواكب المجموعة الشمسية
ج) يطبق قاعدة كان وأخواتها دون أخطاء
د) أن يتعرف على أنواع التفاعلات
97- أي مما يلي لا يحقق التعلم ذي المعنى ؟
أ) الاستقبال القائم على الحفظ
ب) الاستدلال الاستنباطي
ج) الاستدلال الاستقرائي
د) الاستقبال القائم على الفهم
98- كثيراً ما يواجه المعلم مواقف يكتشف من خلالها أن طلابه يعانون مشكلات في إدراكهم لبعض المفاهيم فإن أهم الممارسات التي يجب أن يتبعها المعلم لكي يضمن عدم تكوين مثل هذه المفاهيم البديلة هي
أ) العمل على تحقيق أهداف سلوكية محددة للدرس
ب) التقييم المستمر أثناء عرض الدرس
ج) استمرارية الخبرات التعليمية
د) شمولية المعرفة العلمية المقدمة
99- لاحظت أن أحد طلابك كثير النشاط والحركة ، ويفكر بشكل غير نمطي ، ويسأل أسئلة غير تقليدية وغالباً ما يأتي بأفكار غير مألوفة : فيم تحكم على هذا الطالب؟
أ) ذا نمط تعلم حركي
ب) ذو شخصية قوية
ج) لديه نشاط زائد
د) ذو قدرات إبداعية
100- مصطلح الموضوعية في الاختبار التحصيلي يشير إلى:
-التمثيل الدقيق لموضوعات المحتوى في الاختبار

-التصحيح بصوره عادله
-تمثيل مفردات الاختبار لأهداف المنهج
-تنظيم مفردات الاختبار بطريقة منطقية
الوسوم
روابط كتاب الجامع
الرابط 1
https://drive.google.com/file/d/1nkGT040vO6kG7KVd8VfEBKDqwXC084P-/view?fbclid=IwAR2GGzfqa_NQJKTyjsOp_J3e1Ya84LfQv6TgqF9K6bz29tMWXJPlqJfBdJk
الرابط 2
https://drive.google.com/file/d/1F3bep4hi8YtPDASpHmhAIvcsxUgrO-5i/view?fbclid=IwAR3CdNL5_kjem-Bn5uDBBHkfFdRghT5GTGTHIPYPiaIPPbfIMFAgFrppc5Q
الرابط 3
https://drive.google.com/file/d/1-eHzepB2tKC08VYWO5hsFahj-UJRCIdi/view?fbclid=IwAR2eQVXfm-wk_WtLRoKLf3uwuxidIHBhzRAVzZU4sk84tFx0LpFVELuM7_Y
الرابط 4
https://drive.google.com/file/d/1iORNzzIZvGz8FMy75sABDPIMp6llLJ0H/view?fbclid=IwAR3CdNL5_kjem-Bn5uDBBHkfFdRghT5GTGTHIPYPiaIPPbfIMFAgFrppc5Q
الرابط 5
https://drive.google.com/file/d/1-f7h6j9ScnmNzmo43SWcqgVkYQph0FoX/view?fbclid=IwAR2eQVXfm-wk_WtLRoKLf3uwuxidIHBhzRAVzZU4sk84tFx0LpFVELuM7_Y
الرابط 6
https://drive.google.com/file/d/1Q6hi3WSe-4XegYIyKrWDj-P4teQQXBuZ/view?fbclid=IwAR2eQVXfm-wk_WtLRoKLf3uwuxidIHBhzRAVzZU4sk84tFx0LpFVELuM7_Y
الرابط 7
https://drive.google.com/file/d/1097iW1H6GnXOMkp3ctLd46sB7PRMuPjE/view?fbclid=IwAR0iJtv4YDWC1_91bM5GhrB4UjBLxf-Bxpp-loxZMgPeHravKdGvb4qsw-k
الرابط 8
https://drive.google.com/file/d/13zay1V-okqpSFeYUhsBERMgPl8koD36o/view?fbclid=IwAR1ohnaczCnlWi1XHvcdxThhtBCEKoiPmQ7FWxPktc7DMYNyRvxtsMfqKz4
الرابط 9
https://drive.google.com/file/d/17n2Dh2YaxG6OJ5RF-R5uni1gWsiUUjUm/view?fbclid=IwAR2eQVXfm-wk_WtLRoKLf3uwuxidIHBhzRAVzZU4sk84tFx0LpFVELuM7_Y

ب- الارتباط
ج- الاشتراط الكلاسيكي
د- الاستبصار
57- أي مما يلي يعد مرادفا لاستخدام أجهزة تربوية غير المباشرة في الموقف التعليمي
ا- الأشياء والنماذج الحية
ب- شرائط الفيديو
ج- الزيارات الميدانية
د- الدراسات المعملية
58- تعد إستراتيجية حل المشكلات أكثر مناسبة للطلاب ذوى الذكاء
ا- اللغوي
ب- المنطقي
ج- الحركي
د- الاجتماعي
59- عندما يستخدم المعلم استراتيجيات الاستكشاف فإنه بذلك يسعى إلى إتاحة الفرصة للطلاب لل
ا- التأكد من صحة المعرفة المقدمة
ب- التدرب على المهارات ا لمعملية
ج- التوصل للمعرفة بأنفسهم
د- التدرب على مهارات البحث العلمي
60- أهم عنصر يجب مراعاته عند تنفيذ الدرس هو
ا- ماذا يتعلم
ب- كيف يتعلم
ج- هل يتعلم
د- لماذا يتعلم
61- يسعى المعلم من خلال استخدامه لإستراتيجية التعلم التعاوني إلى أن يحقق
ا- رفع معدل التحصيل الدراسي لطلابه
ب- اكتساب الطلاب مهارات البحث والدراسة
ج- اكتساب الطلاب مهارات الاتصال والتواصل الاجتماعي
د- بقاء اثر التعلم لفترة أطول عند الطالب
62- من مظاهر حرص المعلم على التنمية المهنية
ا- الالتزام باللوائح والقوانين
ب- المشاركة في أنشطة الجمعيات التربوية التعليمية
ج- المشاركة في برامج خدمة المجتمع والبيئة
د- التعامل الإنساني مع الطلاب والزملاء
63- تم حساب معامل الارتباط بين درجات الطلاب في اختبارين لمادتين مختلفتين فكان يساوى ( 0.8 ) وهذا يعنى
أ- نجاح 80 % من الطلاب فى الاختبارين
ب- أن الاختبارين يتميزان بالسهولة الشديدة
ج- أن هناك علاقة قوية بين المادتين
د- أن الاختبارين يتميزان بالصدق والثبات
64- يستهدف إعداد التقارير الفردية حول سلوك ومستوى الطالببالمدرسة ما يلي
ا- تحقيق مواطنه صالحة في شخص الطالب
ب- إقامة علاقة حسنه بين المنزل والمدرسة
ج- ضمان حق المدرسة نحو الطالب
د- تعزيز دور التعليم الرسمي في المدارس
1]ملحوظة جميع الإجابات صحيحة
65- لاحظ معلم أن أحد طلابه يتمتع بوضع الأشياء في فئات ومسلسلات فيكون هذا الطالب يتمتع بالذكاء
ا- سمعي لفظي
ب- مكاني بصري
ج- حركي جسماني
د- رياضي منطقي
66- أي من الأدوات التالية تفيد أكثر من الأخرى في الاستدلال على صعوبات التعلم المعرفية لدى المتعلم
ا- اختبار تحصيلي
ب- مقياس اتجاه
ج- قائمة ملاحظة
د- اختبار ميول
67- يتم تحديد عملية التعلم بالنظر إليه بوصفه عملية تعديل للسلوك على ضوء
ا- المعرفة النظرية لمفهوم التعلم
ب- النتائج المترتبة على التعلم
ج- المراحل العمرية للمتعلم
د- الطريقة التي يتم بها التعلم
68- عندما يرغب المعلم في تقدير أداء أحد طلابه في مهارة معقدة فإنه يلجا إلى مقياس
ا- منشور
ب- تحليلي
ج- خاص
د- مقنن
69- الهدف السلوكي الجيد يفيد في تحقيق كل ما يلي ماعدا
ا- تنظيم محتوى الدرس بصورة تناسب المتعلم
ب- اختيار الطرق والوسائل والأنشطة المناسبة
ج- اختيار أساليب التقويم المناسبة
د- زيادة نسبة مشاركة المتعلمين
70- في أثناء قيامك بالشرح لأحد المفاهيم أبدى بعض الطلاب سلوكا غير مرغوب فيه وعندما أشرت لهم بوجوب الانضباط لم تكن أسبابهم إيجابية ولكي يتعرف الطلاب ممارسة المحاسبة الذاتية فان التصرفات الآتية ترى أنها الأنسب
ا- توجيه الطلاب إلى الاعتماد المتبادل فيما بينهم
ب- تعرفهم على سلوكيات التوجه الذاتي
ج- تعرفهم بمسئوليتهم الفردية داخل الحجرة
د- إلغاء الأنشطة التي ظهر من خلالها السلوك الغير ملائم
71- لاحظ معلم أن هناك تباينا بين استعداد أحد الطلاب الموهوبين للتحصيل وقدرته الفعلية على التحصيل يمكن تفسير ذلك بعدة
تفسيرات ليسمنها
ا- صعوبة الامتحان
ب- صعوبة المادة
ج- عدم فاعلية طريقة التدريس
د- مدى معامل الذكاء العام
72- أن يتدرب الطلاب على مهارة فحص مركب الزهرة تعد صياغة هذا الهدف
ا- جيدة لاشتمالها على عناصر الصياغة
ب- دقيقة لأنها لاتصف نشاط التعلم
ج- عامة لأنها تعبر عن هدف تربوي عام
د- شاملة لأنها تعبر عن هدف تعليمي شامل
73- من عيوب الأسئلة الموضوعية:
أ) صعوبة تصحيحها
ب) عدم شموليتها للمحتوى
ج) الذاتية في التصحيح
د) صعوبة إعدادها
74- تشرح لطلابك أن عدد السكان في مصر متزايد وطلبت منهم أن يخططوا رسم بياني لذلك هذا النوع يعبر عن…..
أ) التطبيق
ب) الفهم
ج) المعرفة
د) التحليل
75- أي مما يأتي يعبر عن معنى التعلم…….
أ)معرفته كل أنواع التعليم
ب) يحدد قاعدة كان وأخوتها
ج)يعرف التفاعلات الكيميائية بين المواد
د)يدرس الأهداف السلوكية لموضوع الدرس
76- قسم الأستاذ طلابه إلى مجموعات كل مجموعة لها مهمة محددة تقوم بتنفيذها يسمى هذا النوع
أ- التعلم التعاوني
ب- مجموعات العمل
ج- حل المشكلات
د- المحاضرة
77- أردت أن تدرب طلابك على القراءة الناقدة توجههم إلى

كتاب ادارة الصف وتنظيمه / لكل خريجي التربية
https://drive.google.com/drive/folders/1tIcIdN38JBACVDxiFoCgPmDCESfyaSbi?fbclid=IwAR1G5OSojGbJQUE52DZBmAzpELkAwMlrassrPUWKP8Xe2yqy5Pz3trnh4mc
كتاب تصميم التدريس / لكل خريجي التربية
https://drive.google.com/drive/folders/1OOVdyrXfla-4vAm7o69WEaDudKwj_WbZ?fbclid=IwAR378NbUVLiUgIRKHlGSDmfjfu59MFYMvuwiQDDN7FQORPq8lnd64R5zUT0
كتاب المنهاج التربوي / لكل خريجي التربية
https://drive.google.com/.../1rsX...
كتاب تكنولوجيا التعليم / لكل خريجي التربية
https://drive.google.com/drive/folders/16D8s-KdpQyOEMy0jHLtHYZMXMtPMV3fj?fbclid=IwAR2plxzUSHEmQAIsRe2VVt3NGzqNBtn_dRTsrMMFo6nACAAOMc_q6EkwMzE
كتاب القياس والتقويم / لكل خريجي التربية
https://drive.google.com/file/d/18BlmPKs2Rhk3B8Z2Vf76L6T_E2xiSP7U/view?fbclid=IwAR0PEgKZyIs5uSQGfPjGTq4Jc1KqUlAP9j7MBOk3P4vRC9Zl77dbN91CkmQ
..............
برنامج الوكالة STPD
https://www.unrwa.org/ar/sbtd?fbclid=IwAR2pJncWoBqZ_2LGzzHxixIFJ3BVU4VyjihxCYyHrNihDoLuxe0ErYOQUt4
212 سؤال علم نفس تربوي
https://alnafiza.ps/post/16108/%D9%85%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AC%D8%A7%D8%A8%D8%A9-%D9%85%D8%B0%D9%83%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85-%D9%81%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%88-%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%81%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A-%D9%85%D9%87%D9%85-%D9%84%D8%A5%D8%AE%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B1-%D8%AA%D9%88
كتاب طرائق التدريس والتدريب العامة
https://drive.google.com/drive/folders/1AlpvwbuMEO6fh_CAMm7UsP1S__XRkxwu?fbclid=IwAR0E2H1WoTyJbEhPOLzQMto4_a23GAxhEi7ZNqkSr0m3UG9BFWCR33n6MXs
كتاب الرخصة المهنية
https://drive.google.com/file/d/1-c2gs2wytrZ5FFPcQRhXrFqJ918SSZlE/view?fbclid=IwAR1E6LJ0OffdCQ70JJwDhskmnbWd_ITtr58Sbb8DMToMEizFXDVR4gqa0vc
#اسئلة تربوية عامة تأتي لجميع امتحانات التوظيف في التربية والتعليم بغض النظر عن التخصص.
1- من أهم أهداف تدريس الأنشطة التربوية فى الصفوف الثلاثة الأولى……
أ-إكساب التلميذ قدر من المعلومات العلمية.
ب- تنمية قدرة التلميذ على التفاعل مع بيئته.
ج- تدريب التلميذ على مهارة الرسم.
د- تدريب التلميذ على بعض التمرينات الحركية.
2- قيام المعلم بخصم علامة من علامات الطالب الذي لم يؤد واجبه يسمى :
أ – تعزيزاً إيجابياً . ب – تعزيزاً سلبياً.
ج – عقاباً إيجابياً . د – عقاباً سلبياً.
3- الفعل الذي لا يعبر عن نتائج التعلم بصورة محددة فيما يلي هو:
أ. يفسر ب. يدرك
ج. يقارن د. يميز
4- الطلاب الذين تقاس معارفهم على مستوى الاستيعاب :
أ. يستطيعون استخدام المعلومات والأفكار بشكل محدد
ب. ليسوا بالضرورة قادرين على ربط المعلومات والأفكار بمعلومات أخرى
د. لا شيء مما ذكر
5- أن يكتب تقريراً يتضمن الأفكار الرئيسة التالية …. هذا الهدف بمستوى:
أ. التحليل ب. التقويم
ج. التركيب د. التطبيق
6- من مساوئ استخدام أسلوب المحاضرة أنها:
أ. تركز على حب الاستطلاع عند الطلاب
ب. سلبية الطالب أثناء المحاضرة في أغلب الأحيان
ج. لا تركز على المحتوى وكيفية استخدام الطالب لهذا المحتوى
د. كل ما ذكر
7- ما المقصود “بالتكامل الاقتصادي”؟ يمثل السؤال السابق نموذجاً للأسئلة:
أ. المباشرة ب. السابرة
ج. المفتوحة – المغلقة د. المتجمعة
8- تطلق عبارة “أسئلة التفكير المتمايز على الأسئلة:”
أ. السابرة ب. المفتوحة المغلقة ج. المتشعبة د. المتجمعة
9- من طرق تنمية مهارة طرح الأسئلة عند الطلاب ما يلي:
أ. تيقن المعلم من شعور الطلاب بأن الأسئلة تعكس رغبتهم في العلم
ب. مساعدة المعلمين للطلبة في صياغة الأسئلة
ج. استجابة المعلمين لأسئلة الطلبة يعمق الاهتمام وبطريقة ودية
د. كل ما ذكر
10- من عوامل فشل أسلوب المناقشة في التعليم:
أ. استمرار التركيز على الموضوع الرئيسي خلال النقاش
ب. احتكار المنافسة على عدد من الأشخاص
ج. التركيز على الأداء بدلاً من الحقائق المحددة أثناء النقاش
د. كل ما ذكر
11- عندما ينهج المعلم إستراتيجية التعليم المفرد فإنه يقوم بدور:
أ. مخطط ومصمم التعليم
ب. ناقل المعرفة للطلاب فقط
ج. المستشار والمرشد والموجه للطلاب في تعلمهم
د. ( أ ، ج)
12- مصطلح التربية يعني:
أ – تهذيب السلوك لدى الإنسان.
ب – تعليم الإنسان وتثقيفه.
ج – تنمية جوانب النمو لدى الإنسان.
د – تدريب الإنسان وتنمية مهاراته.
13- أفضل طريقة تدريس لموقف تدريسي يشتمل على معلومات كثيرة ، وعدد طلاب الفصل كبير هي:

ج – قواعد السلوك الجيد.
د – ضبط النظام داخل الصف
35- التخطيط لتقويم تعلم التلاميذ يتطلب استخدام:
أ – الكتاب المدرسي.
ب – الأنشطة الصفية.
ج – مصادر متعددة للمعلومات.
د – ما سيتم تقديمه من معلومات.
36- تقويم تعلم التلاميذ يتم بصورة صحيحة عندما يُقوّم المعلم:
أ – المعارف ، والمعلومات التي تم تعليمها للتلاميذ.
ب – قدرة التلاميذ على استرجاع المعلومات.
ج – قدرة التلاميذ على تطبيق ما تم تعلمه
37- يتم جمع البيانات عن تقدم تعلم التلاميذ بواسطة:
أ – تطبيق الاختبارات الفصلية.
ب – تطبيق الاختبارات والمقاييس التحصيلية المقننة .
ج – استخدام المقابلة العلمية.
د – دراسة الحالة ، وتحليل البيانات
38- المعلم الناجح هو الذي:
أ – يتولى تطوير نفسه ذاتياً.
ب – يتقيد بتعليمات المدرسة فيما يخص العملية التعليمية.
ج – يتعاون مع زملاء المهنة لتطوير العملية التعليمية.
د – جميع ما ذكر.
39- عندما يتعرض المعلم لنقد من زملاء المهنة يجب عليه أن يتعامل مع هذا الموقف ب:
أ – حزم حتى لا يتكرر ذلك الموقف.
ب – الصبر حتى لا يفقد الصداقة مع زملائه.
ج – عدم المبالاة ، والاكتراث لمثل هذا الموقف.
د – توثيق الموقف ورصده إلى حين الحاجة إليه
40- الدافعية القوية نحو الممارسات المهنية تتحقق عند المعلم عندما:
أ – يؤمن برسالته التربوية.
ب – تُوفر له الحوافز المادية.
ج – تتضح له الأنظمة التعليمية.
د – جميع ما ذكر.
41- يحدث من التلاميذ مواقف سلوكية تتطلب تهذيباً مما يحتم على المعلم أن يتصف ب:
أ – الحزم لتهذيب تلك المواقف منعاً لتكرارها.
ب – الرفق في معالجة تلك المواقف لأنه مربٍ في المقام الأول.
ج – المرونة في تعامله طبقاً لمقتضى السلوك
42- يُعرف مفهوم الفروق الفردية بأنه تلك الاختلافات في:
أ) مستوى خصائص الأفراد
ب) نوع خصائص الأفراد
ج) استعدادات الأفراد
د) عدد الخصائص عند الأفراد
43- إثابة المتعلم أثناء عملية التعلم:
أ) تقلل من استجابة المتعلم
ب) ليس لها تأثير على الاستجابة
ج) تقوي دافعية المتعلم
د) تؤثر على ذاكرة المتعلم
44- أي العبارات التالية الأقل دقة في معرفة الخبرات السابقة للطلاب ؟
أ) الاستفادة من الدراسات التربوية
ب) الاستفادة من خبرات المعلمين
ج) الامتحانات القبلية د) الخبرة الشخصية للمعلم
45- معيار الحكم على جودة التواصل الفعال في بيئة التعلم هو
ا- مدى توفر وسائل الاتصال
ب- مدى تحقيق الأهداف التعليمية
ج- المحتوى المعرفي للرسالة
د- اختزال عوامل التشويش
46- عند التخطيط لتعلم المهارات المعقدة فإن المعلم يرى أن يتدرب المتعلم على ممارستها بصورة
ا- مركبة
ب- مجزئة
ج- عشوائية
د- مركزة
47- كل مما يأتي من المواد المستخدمة للطلاب ذوى التعلم الحركي ماعدا
ا- المجسمات
ب- الزيارات الميدانية
ج- الصناعات اليدوية
د- عمل جداول البيانات
48- أي من أنواع التقويم التالية تصلح نتائجه في صورة تقريريةلاتخاذ قرار بشأن تطوير الموقف التعليمي
ا- المبدئي
ب- البنائي
ج- التشخيصي
د- النهائي
49- قامت مجموعة من المعلمين بتصحيح اختبار فتباينت الدرجةالتي حصل عليها الطالب من معلم إلى آخر أي من الإجراءات التالية
يمكن ان تراجعهاإذا طلب منك ضبط هذا الاختبار
ا- الصدق
ب- الثبات
ج- الموضوعية
د- الإجرائية
50- أي من نظريات التعلم التالية تشير إلى أن للخبرات السابقة للمتعلم دورا أساسيا في عملية التعلم
أ- البنائية
ب- السلوكية
ج- المعرفية
3- الاجتماعية
51- تتعاون المدرسة لإقرار مبدأ المشاركة المجتمعية مع جهات متعددة ليس منها
ا- مؤسسات المجتمع المدني
ب- أجهزة الإعلام
ج- المجالس المحلية
د- الإدارة التعليمية
52- من طرق التدريس التي تهتم بكم الأفكار قبل نوعيتها
ا- المناقشة والحوار
ب- العصف الذهني
ج- التعلم بالاستكشاف
د- دورة التعليم
53- عندما تلاحظ في طلابك أنهم يحبون المدرسة ويستمتعون بالتعليم فإن ذلك يعنى أن مناخ المدرسة يخاطب البعد………….
ا- الاجتماعي
ب- الوجداني
ج- العقلي
د-النفسحركي
54- معرفة الخبرات السابقة والبديلة عند الطالب تفيد المعلم في تحقيق ما يلي ما عدا
ا- بداية التدريس لكل مجموعة على حدة
ب- أساليب إدارة وضبط الصف
ج- سرعة التدريس لكل مجموعة
د- الأمثلة والتشبيهات المناسبة لكل مجموعة
55- إذا علم المدرس أن أحد طلابه يتميز بمجموعة من الصفات منها دقة الملاحظة واليقظة وسرعة التعلم وليس لديه قدرة على الأعمال الروتينية فهذا يرجع إلى أن الطالب
ا- متفوق
ب- مندفع
ج- موهوب
د-ذو نشاط زائد
56- عندما يبدأ المعلم شرح المنهج بالكليات ثم الأجزاء وينتهي بالعودة إلى إدراك العلاقات بين الأجزاء يستند بذلك إلى نظرية
ا- الاشتراط الجزائي

أ – الاستجواب والمحاورة.
ب – المناقشة ومجموعات العمل.
ج – حل المشكلات.
د – المحاضرة ( الإلقائي(
14- سأل مدرس النحو طلابه أن يعربوا بيتاً من الشعر ، يعد هذا السؤال مناسباً عندما يكون هدف المدرس التأكدّ من قدرة طلابه على:
أ – التحليل.
ب – الفهم . ج – التذكر .د – التقويم.
15- يقصد بالمنهج الدراسي:
أ – الكتاب المدرسي.
ب – الخطة الدراسية المكونة من مجموع المقررات الدراسية
ج – طريقة التدريس.
د – كل الأنشطة والخبرات التي تقدمها المدرسة للطالب.
16- عندما يستخدم معلم العلوم الصحيفة الحائطية وسيلة للإيضاح فإن عليه أن يعلقها:
أ – في بداية الحصة.
ب – عندما يصل في الشرح إلى الموضوع المراد إيضاحه
ج – بعد أن يفرغ من شرح الفكرة.
د – في أي وقت من الحصة.
17- طريقة التدريس التي تتبع الأمثلة ، والمقارنة بينها بغرض التوصل إلى تحديد القاعدة العامة أو التعريف هي:
أ – طريقة هربارت.
ب – الطريقة الاستقرائية.
ج – الطريقة الاستجوابية.
د – الطريقة الاستنتاجية
18- من العوامل ذات التأثير القوي في النمو الاجتماعي للمراهق:
أ – حسن تغذيته.
ب – نموه اللغوي.
ج – أحلام اليقظة.
19- مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب تقتضي أن:
أ – يوضع لكل تلميذ المنهج الدراسي الذي يناسبه.
ب – تتنوع النشاطات ، وأن تتعدد مستويات كل نشاط.
ج – تحدد المهمات النمائية لكل مرحلة دراسية ، ويوفر لها الخبرات المناسبة في نوعها ومستواها
د – جميع ما ذكر.
20- تؤثر الأسرة الممتدة في نمو الطفل:
أ – اللغوي.
ب – الاجتماعي.
ج – النفسي .
د – اللغوي والاجتماعي
21- يشترط لحدوث التعلم توفر المتغيرات التالية:
أ – النضج + الدافعية + الموقف التعليمي.
ب – الحاجة + الحافز + الموقف التعليمي.
ج – الميل + التشجيع + النضج
22- من صفات الاختبار التحصيلي الجيد:
أ – الصدق.
ب – الثبات.
ج – الموضوعية.
د – جميع ما ذكر.
23- الفرق بين القياس والتقويم يكمن في أن:
أ – القياس يصف الجوانب الإجرائية لعملية التعلم والتعليم والتقويم يهتم بجمع البيانات بطريقة
موضوعية للحكم عليها.
ب – مضامين القياس أكثر شمولية من التقويم.
ج – التقويم يقدر قيمة عناصر العملية التعليمية ، بينما القياس يقدر قيم تشخيصية للعناصر.
د – التقويم يركز على الاختبارات التعليمية والعقلية أكثر من القياس
24- تعدد مصادر المعرفة المتوفرة لدى الطلاب يحتم على العملية التعليمية أن تنمي مهارة القراءة:
أ – الشاملة.
ب – الناقدة.
ج – المقارنة.
د – المتخصصة.
25- يتعلم التلاميذ بأساليب مختلفة ، وهذا يتطلب تنوعاً في:
أ – أساليب تعلم التلاميذ.
ب – الخبرات التعليمية.
ج – أ + ب.
26- يتطلب تحديد المعرفة المناسبة للتلاميذ اختيار المصادر التي تساعدهم على:
أ – رسم الأهداف التربوية لهم.
ب – تحقيق الأهداف التربوية لهم
. ج – تحديد أنواع الأهداف التربوية.
27- في العملية التدريسية يوفر المعلم فرص التعلم للتلاميذ:
أ – الأذكياء.
ب – متوسطي الذكاء.
ج – الأقل ذكاء.
د – لعموم التلاميذ
28- الأسلوب الفعال الذي يسهم في فاعلية التدريس يتمثل في تقديم المادة العلمية للتلاميذ في مجموعات :
أ – متشابهة في مستواها التحصيلي.
ب – متفاوتة في مستواها التحصيلي.
ج – ذات خصائص اجتماعية متقاربة.
د – تتساوى في مستواها التحصيلي.
29- إدارة الصف إدارة جيدة تتطلب من المعلم أن:
أ – يتصف بالشدة في تعامله مع التلاميذ لئلا ينصرفوا عن موضوع التعلم.
ب – يتصف باللين في تعامله مع التلاميذ لئلا يعوقهم عن المشاركة.
ج – يوفر الجو الاجتماعي ، والانفعالي الذي يحقق العدل والاحترام في الصف
30- يُستثمر وقت التدريس بصورة فاعلة ومتوازنة إذا صُرف في:
أ – شرح موضوع التعلم.
ب – توجيه التلاميذ.
ج – ضبط الفصل.
د – التربية والتعليم .
31- التدريس يصبح ذا قيمة فاعلة إذا تم التركيز فيه على:
أ – المادة العلمية.
ب – التوجيه وتهذيب السلوك.
ج – ربط التعلم بالحياة.
32- البيئة التعليمية التي يجب أن يهيئها المعلم لتلاميذه هي:
أ – التلقينية لضمان معرفة موضوع التعلم.
ب – الآمنة التي يتمكن فيها التلاميذ من التفاعل والتعبير عن الذات لضمان تحقيق عملية التعلم.
ج – التي تعتمد على الثواب والعقاب لضمان مشاركة التلاميذ .
د – ب + ج
33- يقصد بالإدارة الصفية:
أ – التغلب على المشكلات التي تواجه الطلاب والمعلم خلال التدريس.
ب – التدريس وفق منهجية محددة لتحقيق الأهداف السلوكية للمقرر.
ج – حفظ النظام والأمن النفسي للطلاب.
د – عمليات التوجيه والقيادة التي تطبق داخل الصف
34- يهتم المعلم بالإدارة الصفية ليحقق:
أ – الكفاية التعليمية والمعرفية.
ب – النمو المتكامل للطالب.

منشور رقم 15 من اصل 40 // للاستعداد
أضخم مجمع #للتربية_العامة
ملف تربية عامة
اكثر من 300 ملف برابط واحد للتربيةالعامة وكل التخصصات التربوية
https://drive.google.com/drive/folders/1W5kXP-1o9odmQtt8fSLx6bDZwm-kGunT?fbclid=IwAR0NF2iwR22YSD2Ji2ZELeOzqwV4tu0yK5tl2EudgkiHr_cntUmal4_IIfs
جروب هيثم السيد اخبار تعليم الوكالة + مرفقات ملازم لطلبة المدارس وللخريجين
.........................
مواد التربية القدس المفتوحة دبلوم التربية 10 مواد
https://t.me/jobs6/1
https://drive.google.com/drive/folders/1-TuYRZsklSmdKQPHW34KxHP6AURs08gf?sort=13&direction=a&fbclid=IwAR3DjqEZTQviEuVAEhsh2BJwzChtsB1nSPLHr2gaIurjshHAW8Mb-rt3MZ4
مجمع كبير للتربية العامة+ كل التخصصات التربوية بملف واحد
https://drive.google.com/drive/folders/1W5kXP-1o9odmQtt8fSLx6bDZwm-kGunT?fbclid=IwAR1g_USFws70OYByQKAuThiRY4YMDhZtF7_fxe_niGOm15VEUi8nxU5igyU
17 ملف تربوي برابط واحد
https://drive.google.com/drive/folders/1IN-7fqbHrlR736ialW5TDeLEI1QTQ9SI?fbclid=IwAR3PEZeyvCfLD80jo5tRI_YVLviAfboRcPoQdP04-JGbQMY1voVfPqmOHRc
ملخص تربوي مهم
https://drive.google.com/file/d/14hV-BnzlO8Dk9xyzQuRHP2IZdROWTPCa/view?fbclid=IwAR18CN_kXiZfJqUboWhU6j2qolfwzFFAw4P8BXiyUx9uNUkb1Z9e6275KWc
التربية سؤال وجواب
https://drive.google.com/file/d/1BljoK4Uuq2hN5NKxSDriH6LRVL0xSH_R/view?fbclid=IwAR0ec1vsxmA76lDwRb-LeHZSW-Ez8FNwAVRAneJ0145y2B4lBLXjcUAukis
ملف تربية مهم لجميع المعلمين
https://drive.google.com/file/d/1cy441of4tmAiHGh-R5Jhs92dTeas7DDr/view?fbclid=IwAR1Mce1QlnRcZ8hlWCpCiEZspxOL50ZI8q4pPn_saUaLmSqpMCazi6GnPr8
كتاب كفايات المعلمين مفيد جدا جدا
https://drive.google.com/file/d/1KCoEwu4Z9F-60ygg4kK7ThxcxL8gd1aV/view?fbclid=IwAR2WUESX9XIgRq8JyVuY_5xQB8pekty8kTkyZBmFDZGZRhUOSXV-J058bSo
ل خريجي التربية اسئلة كثيرة
https://www.facebook.com/5reej/posts/2392684437428919
ملزمة الكفايات التربوية
https://drive.google.com/file/d/1KKrtc-1lSxI7IPH1U4OmYNCe7xx39BmT/view?fbclid=IwAR0ZtUF17qhWfzULqlLx_4gjhi0xEGeg-GFHIPI9uHD25ge8LSxuq5oqwdY
كفايات المعلمين التربوية - اكثر من 600 سؤال
https://drive.google.com/file/d/1oX4QiamruS_tEbyQDKPHPWM661X2iQRB/view?fbclid=IwAR1ERPT3BZv2O-tGaDz-BHdFGqSs3FXsGHZext9OYI9aMJXt6HOTTVDK2zM
مجمع روابط التوظيف لكل التخصصات التربوية بجميع انواعها عشرات الملفات بمئات الاوراق
https://drive.google.com/drive/folders/1W5kXP-1o9odmQtt8fSLx6bDZwm-kGunT?fbclid=IwAR1z_Zw78cLTfHl06D9cTJrNickkWX9D2SkUXe2pvajEIS6Yp5tK4I9uaxE
نماذج توظيف لكل التخصصات
https://drive.google.com/drive/folders/1W5kXP-1o9odmQtt8fSLx6bDZwm-kGunT?fbclid=IwAR3eg9OrSkL63fgWZ3eGhNPSvfEAt8qUqyz-9XRra7hb8vyshUlDbMNtDSM
دورة تهيئة و تأهيل المعلم الجديد .. التربية و التعليم 2021
https://drive.google.com/file/d/1FO4kmooErx9Rph9eRsXG6r4zUi6j4hyK/view?fbclid=IwAR2MPGBou3z77EMW3ptTU45GVsZGcvqjGlkV-YZq9_MNO6CZmvZufpO1ta4
دليل المعلم للتعليم
https://drive.google.com/file/d/18betvWXzPhbYk2jO1nxqtefT7nYJKKeG/view?fbclid=IwAR3_qwygdK3M_DbM5UbqACVwFd3aFqlPFMR8v_sh097kaUgRh_lmcS60bZk
علم النفس التربوي
https://drive.google.com/file/d/1E2Ul83waZQOoHSMb6CZqJNenUeYBQVn1/view?fbclid=IwAR0Vylza9zK8X-1V3WrehXPNx93ewtxr9nhsCYnzggM4DDf6OW6WaKYnP5k
استراتيجية التدريس والتعليم
https://drive.google.com/file/d/1ix_V9JrAIbwUTPHqUYlMXG7qsbqIblpG/view?fbclid=IwAR19qo6nDOtYXK8Zr6ehHoPbZTPxAfj-rYtMRe6ND7YMcKFKV2KJWFmz02Q
كتاب تاهيل المعلمين الجديد
https://drive.google.com/file/d/1mJwqHWD_aj5fgt6uUKiWUycuDLecvQ7j/view?fbclid=IwAR3h14QknhFpuwFG20PCp-l094ZxNjfNYYjk9S8SIfojJOOvI1PEi7fFb4Y
استراتيجيات التعلم النشط
https://drive.google.com/file/d/1RiFfYSAKOwYWjZ34YVoPrK6he-9IQtiX/view?fbclid=IwAR2oQt0gqzidPUOfeeykrV_lwhhxF4IMe659yAPCaOs5FFdA6jo0ID5pcFw
علم النفس التربوي وما يشمله
https://drive.google.com/file/d/1E2Ul83waZQOoHSMb6CZqJNenUeYBQVn1/view?fbclid=IwAR2_SQrTeWeA0hDJab-QtMGoBEKIjatBd-1jcqU9cri15PT-t4vcJqunvXM
180 استراتيجية للتعلم النشط
https://drive.google.com/file/d/15pHSt7YlZZnEGlCaK3L_rYt7OlgRye7M/view?fbclid=IwAR1Lb2oeSAZ__2qCo5kXx92U4iy220Sl6GrmMGh61a9UhStobqg4RaArRhk

دورة تأهيل المعلمين التابعة لوزارة التعليم
https://drive.google.com/file/d/13fT4NkwAJm5zKE4F2NseFbR8E4tfNKhw/view?fbclid=IwAR3WNptE_jOloNcRA8uLve6kQazIm1hRAgn0ChQWVnbpuQ6OdPK61UoFOjQ
ملخص قياس وتقويم 1
https://drive.google.com/file/d/1G9RzdhhqIQnLwl81wFVa6yOWUtIfm2CX/view?fbclid=IwAR0tH7hkAmAtlqwPxYepXI3sViKhFWYVzVb2l37c6Y2Sa0FvcIVeRqsdwVo
ملخص قياس وتقويم 2
https://drive.google.com/file/d/1Rn1f4d-TGCCmdPUQ22Ngl_IUH7LJtRiF/view?fbclid=IwAR3gXVIcemvG2shvS5LNs608rosB_TXcuvWHSmWxyd5fgyTdrwxXLe884mM
دورة النات اعداد وتقديم الوكالة الاونروا لتأهيل المعلمين الجدد
https://drive.google.com/file/d/1UvGsEefZ-JiksQqiurDaC312dFDWdZPX/view?fbclid=IwAR37szafztAy8xNfIOK3kPbNaLDsWxXACDDwRsC1KKnpyUyqYji9dQ5-qaE
ملزمة المعلم الناجح
كتاب الوافي في التربية
https://drive.google.com/file/d/1RnYyFL_iezkaVA2EXTB6LFI7eU_DYhHk/view?fbclid=IwAR2kxvEiHzODSbp07b-mZ4Lg1S7KBegjIgwoO2V5iIfslj5maZTVrN9gOI4
دورات معلمين وكالة وحكومة
https://drive.google.com/drive/folders/18sfhm5uOoOBx49yYDSh2Nb65Nzz2pqvO?fbclid=IwAR1BEeP51e60PrHIVa9wkz7PBeKeh_aB5kqS6aIqx2-O-_gmR12_IlLJdUM
جميع كتب التربية القدس المفتوحة دبلوم التربية
https://drive.google.com/drive/folders/1-TuYRZsklSmdKQPHW34KxHP6AURs08gf?sort=13&direction=a&fbclid=IwAR3DjqEZTQviEuVAEhsh2BJwzChtsB1nSPLHr2gaIurjshHAW8Mb-rt3MZ4
ملزمة الصفوف الافتراضية .. اختر (( اضغط هنا )) بالاصفر
https://www.motqdmon.com/2021/02/641.html
مجمع كتب التربية وملخصات مهمة جدا شامل كل شي في التربية
https://drive.google.com/drive/folders/1aZcE6mDXvT69yk3lN1zmrpZV5MoR5k_2?fbclid=IwAR3ALSnbLnCxpsSTP6YPlZ_KBVQqfYNT7nAta1XEsyYuFGH1xIO3HrYHKw4
مصطلحات تربوية للمقابلات
https://www.motqdmon.com/2020/08/45.html
ملف اسئلة تربية عامة 2019 مجاب
https://drive.google.com/file/d/1nhbOfsDKk9hTic4j-BKvXwXtz6XJajTt/view
ملف اسئلة تربية عامة 2021 مجاب
https://drive.google.com/file/d/1CBPsYSTOZaEnSzXyQSzERBv78rIAjL_I/view
اجابات اسئلة التريبة 2022حكومة
https://drive.google.com/file/d/1PUeRt1c-7Rz6E4exO1RQQRslK9zpxvwK/view
مشكلات المواقف الصفية وعلاجها
https://www.motqdmon.com/2021/06/732.html
300 سؤال تربية
https://drive.google.com/file/d/17vd1KhUWAJp3y1kSUrsThQGEGf0nS5sJ/view
ملزمة الكفايات التربوية الشاملة
https://drive.google.com/file/d/1Et5Q6et-MwZlRsjte9bJeGoJi_6NVRNP/view
الاجابات التربوية لامتحان توظيف حكومة 2021
https://drive.google.com/file/d/15bUkkUcvy2t2sZQaa9CfKbeuBbyqhKgA/view
اسئلة تربوية قياس وتقويم
https://drive.google.com/file/d/1-HKHCr0VhC7inA2q9LTrN9ve8FxcFEIG/view
700 سؤال تربية نظريات التعلم والتخطيط والتقويم
https://drive.google.com/file/d/1pi_e6JMdz8COo6E9E4fMxayyFwPSPq1O/view
كتاب مهم جدا جدا زاد المعلم للتعليم والتعلم
https://drive.google.com/file/d/10X2sgfz2gIAuIcXlpWFeTdA4BNDg7XBt/view
كتاب تاهيل المعلمين من اعداد وزارة التربية والتعليم
https://drive.google.com/file/d/1BPwEJXev6Oczq8NjDIERnM4l9cjc4FVi/view
مقتطفات من كتاب الوافي للتربية
https://drive.google.com/file/d/1TZ9ijBgVsxsW2RqKChJB0Gc72V-ugMBI/view
اسئلة شاملة ومتنوعة في التربية
https://drive.google.com/file/d/11iCVT269-1VgQ6xQrYhpPhxVQkFAj6VS/view
ملزمة المصطلحات التربوية
https://drive.google.com/file/d/162lOVXfk-EOXfso9dEAuKlEdO17zIw-A/view
ملخص شامل لمهارات التربية
https://drive.google.com/file/d/1aZNnE6lTNUEoTsUB-FoCgTdOu2qlByua/view
8 كتب مفيدة لكل خريجي التربية PDF
كتاب علم النفس التربوي
https://drive.google.com/drive/folders/17M99jskDdY1VfVBZC03Dhqojpmnwu6Hj?fbclid=IwAR32lxPvWFczL5HzJZD4Y7Pq1YsKG-nctZr1mOyZHNP4yCI7-2_OxOSqOQw
كتاب طرائق التدريس والتدريب / كل خريجي التربية
https://drive.google.com/drive/folders/1AlpvwbuMEO6fh_CAMm7UsP1S__XRkxwu?fbclid=IwAR2nT0kW1GqL80pW8OmIB9ZZ6wPlz6L3xa5kEJv9siD2mVYB6jPkwU7F00g
كتاب الرياضيات وطرائق تدريسها 2 / تعليم اساسي
https://drive.google.com/.../1i6thO5f4ptU6oh1jTwIQRV2b55K...
كتاب الرياضيات العامة / تعليم اساسي
https://drive.google.com/drive/folders/15tG9GE6A1QcSvO_GMVi8fpe9pnVBlYFO?fbclid=IwAR0VyKmQD_lxEPXL88Pkk8lnF6t5a1yrb3NXdH0FbqXbN7GWo2CRM6RZp7Q

#مجانا للتوجيهي #الرياضيات👆👆

رسالة التغطية للوظائف cover letter

رسالة خطاب و ظيفي بالانجليزية

غدا السبت 28/12/2024 اخر موعد للتسجيل لبطالات عمال النظافة للبلديات بتمويل الصليب الأحمر https://docs.google.com/forms/u/0/d/e/1FAIpQLSeew7A_rdMfLUhl-jAPjlgTXt8YfBFlC1HljNiW73YTOHqL9w/formResponse

جميع روابط المساعدات بمنشور واحد :
من باب التسهيل على المواطنين في الوصول لروابط التسجيل الموثوقة في تقديم المساعدات أو الفحص عنها، قمتُ بتصميم هذا الموقع الذي يشمل جميع هذه الروابط في صفحة واحدة، مع تحديثها أولًا بأول بكل رابط جديد.

https://baker.lvendr.xyz/gaza-link/

عمل متابعة للحساب لمتابعة اى جديد بخصوص رسائل المساعدات النقدية و الغذائية و اخر المستجدات / أ.عمر الاشقر
https://www.facebook.com/omarallashqar

رابط تسجيل 1000شيكل لوزارة التنمية الاجتماعية برام الله https://donate.mosd.gov.ps/war-form

جروب التلجرام رياضيات التوجيهي ادبي على الرابط👆👆 اعلاه👆👆 ((  رابط+ QR)) سيتم تنزيل حلول الرزمة +بنك الامتحان+ التصنيف الوزارية مستعد #مجانا للشرح والحل

https://t.me/tawjehemaths2025

#الكرتونة #السعودية رقم وعنوان المركز السعودي الداعم لغزة بالكراتين السعودية الكبيرة

المساعدة مجانية رابط +QR 👆👆لجروب تلجرام توجيهي ادبي رياضيات لحل الرزمة والاختبارات السابقة والتصنيف

https://t.me/tawjehemaths2025

تعلن الوزارة أنها ستعقد #امتحان_نهاية_الصف_الحادي_عشر لكل طالب أنهى الصف العاشر في العام الدراسي 2022/2023 بنجاح، ولم يلتحق بالتعليم عن بُعد في العام الدراسي 2023/2024 من طلبة المحافظات الجنوبية المتواجدين داخل قطاع #غزة أو في الخارج وفق المادة المقررة والكفايات التعليمية التي تم نشرها سابقاً حسب البرنامج الآتي: ⬇️

تعلن الوزارة أنها ستعقد #امتحان_نهاية_الصف_الحادي_عشر لكل طالب أنهى الصف العاشر في العام الدراسي 2022/2023 بنجاح، ولم يلتحق بالتعليم عن بُعد في العام الدراسي 2023/2024 من طلبة المحافظات الجنوبية المتواجدين داخل قطاع #غزة أو في الخارج وفق المادة المقررة والكفايات التعليمية التي تم نشرها سابقاً حسب البرنامج الآتي: ⬇️

الروابط #المباشرة للتسجيل لمن يهمه الامر // بدون اللفلفة

رقم اليونيسيف المجاني ضفة و غزة : 121

#رابط_التسجيل_للكرتونة_السعودية
https://portal.ksach.org/beneficial-update

الرابط المباشر للتسجيل لبرنامج الغذاء العالمي https://pal.beneficiaryregistration.cbt.wfp.org/landing

التسجيل للمساعدات النقدية لمؤسسة انقاذ الطفل الدولية https://kobo-ee.savethechildren.net/x/dyHja8Gf

نموذج تحديث بيانات موظفي الحكومة - شرق خان يونس
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdH2qo5sUWXKIH1lAMrlE960unUAgGd5eEIS_XGczxk99ac0Q/viewform

تسجيل #الخيام #التعليمية
المبادرون الكرام بالنقاط التعليمية جميعها نضع بين ايديكم استمارة تسجيل بيانات المبادرات التعليمية المنفذة في مناطق النزوح بهدف تقديم الخدمة لطلابنا و نشر إحداثيات المبادرات للطلبة والعمل على المساهمة في دعمها عبر قنوات العمل الرسمية https://forms.gle/mNLsQKDe48y2zokW6

التواصل عبر المسنجر .. شكرا

متابعة 👇
https://www.facebook.com/share/1BSBjH8FXS/

بخصوص الكابونة الجديدة للوكالة للنازحين و المواطنين .. تابع التفاصيل عبر حسابي باخر منشور و سوى متابعة للحساب عشان يوصلك اى جديد 👇
https://www.facebook.com/share/mPaJivPpNmbGgCf7/

#غزة و #الضفة
#رابط_تسجيل_المساعدات_النقدية انقاذ الطفل
https://kobo-ee.savethechildren.net/x/dyHja8Gf

إذا كنت بحاجة للتسجيل أو تعديل بياناتك بخصوص الغاز، يمكنك زيارة الرابط التالي:

https://e-gaza.com/login

إعلان توظيف

مدرسة معارف مزون الخاصة في منطقة مواصي خانيونس تعلن عن حاجتها لتوظيف معلمين في المجالات التعليمية التالية:

معلم صف
معلم رياضيات
معلم لغة إنجليزية
معلم لغة عربية
منشط دعم نفسي
الشروط المطلوبة:

درجة الشهادة الجامعية الأولى في التخصص المطلوب.
خبرة لا تقل عن 5 سنوات في مجال التدريس.
خبرة جيدة في التعلم النشط والتعلم في أوقات الأزمات.
يفضل أن يكون المرشح من سكان منطقة المواصي أو خانيونس.
لمعلمي اللغة الإنجليزية، يُفضل أن تكون لديهم خبرة واسعة في مجال التدريب وإدارة المجموعات التدريبية.
لمن يجد نفسه مناسباً للشروط، يرجى إرسال السيرة الذاتية عبر البريد الإلكتروني التالي: [email protected]، أو إرسال رسالة قصيرة بالاسم والتخصص وعنوان السكن عبر الواتس آب لإدارة المدرسة على الأرقام التالية: 00972599663518
يمكنكم التسجيل ايضا عبر نموذج جوجل:
https://forms.gle/o5b7HpBhK4rgouTA9

المتواجدين بالشمال من اصحاب التخصصات التعليمية .. ضرورة التسجيل هنا / أ. عمر
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeqaSBlg_uZEtYRSua5LvW1esmqetNCjDMmUGAXFqCXOjLc_Q/viewform

https://www.facebook.com/share/p/ZZ8CphpsTzvhGKLt/?mibextid=oFDknk

حنشر الرابط الرسمي و المعتمد في اختيار المستفيدين من مساعدة الـ 1000 شيكل عبر اليونسيف ، انا نشرته قبل هيك و الناس اللى سجلت من عدة شهور بلشت توصلهم رسائل بالدفعة الجديدة ، هاد الرابط تم اعلامنا فيه و توجيهنا اله من اليونسيف نفسها بعد التواصل معها ..
و عشان المنشور ما يروح و تلقاه بسرعة انا حنشره كمان شوي بس يساعدني النت على حسابي الشخصي ..
يمكنك تسوى متابعة لو مش مسوي من هان
https://www.facebook.com/omarallashqar?mibextid=ZbWKwL

للتسجيل في رابط اليونسيف للمساعدات النقدية الطارئة 754 و 1000 شيكل .
https://imag2014.blogspot.com/2024/07/1000-unicef.html?m=1

#اعلان هام جدا
مجانا - مشروع تواصل - لجميع طلبة الجامعات و الكليات بقطاع #غزة - مجانا توفير كهرباء و انترنت و حاسوب للطلبة للدراسة عن بعد من خلال حاضنة يوكاس بالكلية الحامعية بدعم من الكويت 
التسجيل من الرابط

https://imag2014.blogspot.com/2024/07/blog-post_5.html?m=1

تم اعتماد التسجيل الالكتروني
رابط التسجيل لتعبئة الغاز للنازحين و المقيمين في محافظات قطاع #غزة عبر موزعين المناطق .
التسجيل من الرابط
https://imag2014.blogspot.com/2024/06/blog-post_29.html?m=1

اعلان هام من الجامعة الاسلامية غزة لطلابها .. أول إعلان من الشؤون الاكاديمية بالجامعة منذ تدميرها .
https://imag2014.blogspot.com/2024/04/blog-post_20.html?m=1

رسميا اطلاق رابط التسجيل لمساعدات برنامج الاغذية العالمي المالية و الغذائية في قطاع #غزة
التسجيل من الرابط

https://imag2014.blogspot.com/2024/04/wfp.html?m=1

رابط التسجيل للمساعدات الطارئة من الاغاثة الكاثوليكية .
https://imag2014.blogspot.com/2024/02/blog-post_28.html?m=1

بخصوص توفر بعض الاصناف بالسعر المخفض عبر وزارة الاقتصاد غدا الاربعاء .. تابع الرابط
https://www.facebook.com/share/p/FXUSYbghUSCijrXv/?mibextid=2JQ9oc

بخصوص استقبال حوالات ويسترون يونيون في رفح ..
https://www.facebook.com/share/p/xdanMhZQ4AFtWLkm/?mibextid=2JQ9oc

رابط التسجيل الجديد ( الدورة الثانية ) للغاز المنزلي في رفح للنازحين و المواطنين .. متاح التسجيل ليوم الجمعة .
https://imag2014.blogspot.com/2024/02/blog-post_19.html?m=1

وزارة التنمية الاجتماعية في رام الله تطلق رابط التسجيل للنازحين و المتضررين للمساعدات المالية في #غزة و الضفة الغربية .
رابط التفاصيل و  التسجيل
https://imag2014.blogspot.com/?m=1

وزارة التنمية الاجتماعية تنشر رابط التسجيل في المساعدات الإنسانية والإغاثة الطارئة للنازحين في قطاع #غزة

https://imag2014.blogspot.com/2024/02/blog-post.html?m=1

لمتابعة كشوفات الغاز و المخابز العاملة و انواع السلع المتوفرة بسعر مخفض و اماكن بيعها في مدينة #رفح
و اى مستجدات اخري في المدينة .. متابعة حسابي الشخصي .. حفظكم الله
https://www.facebook.com/omarallashqar?mibextid=2JQ9oc