معلمان ممتاز

👇آخرین خبر از #رتبه_بندی_معلمان👇

👇👇👇👇👇

https://t.me/+5OLv4bqcOho0Yjg0

👆ادامه فعالیت این کانال از لینک بالا 👆

🇮🇷سلام و درود خدمت تمام دنبال کنندگان محترم

😍با همکاری جمعی از معلمان تصمیم گرفتیم مجددا فعالیت خودمون رو در تلگرام شروع کنیم 😍

👇لطفا برای حمایت به کانال زیر ملحق شوید 👇

👇کانال #با_معلم_ها 👇

https://t.me/+5OLv4bqcOho0Yjg0

💙منتظر حضور گرمتون هستیم 💙

✾࿐༅🍃🌸🍃༅࿐✾
🧿💓 💓🧿

🌹تفکیک جدیدترین فیلم های آموزشی

#کار_گروه_ملی شاد

❤️ گروه آموزشی شاد کلاس اولی ها👇
https://t.me/joinchat/AAAAAFi-G7D8AaNygfEVhQ

❤️ گروه آموزشی شاد کلاس دومی ها👇
https://t.me/joinchat/AAAAAE9BCqDQT2NvmBtDEg

❤️گروه آموزشی شاد کلاس سومی ها👇
https://t.me/joinchat/AAAAAFksit8DX3F-BO3MBw

❤️ گروه آموزشی شاد کلاس چهارمی ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAFXrEjB-V2HwbGm1tw

❤️ گروه اموزشی شاد کلاس پنجمی ها👇
https://t.me/joinchat/AAAAAE1iU-_brKxIlAZgmw

❤️ گروه آموزشی شاد کلاس ششمی ها👇
https://t.me/joinchat/AAAAAEdnhV-Y6mqKFDJSsg

#تحت_حمایت_کانال_های_آموزشی

#فعالیت_مکمل

🔵نمونه فعالیت های مکمل و فوق برنامه پیشنهادی

⭕️درس فارسی (بخوانیم)

◀️حضور در کتابخانه و مطالعه کتاب های داستانی و ارائه خلاصه آن ها در کلاس (شفاهی) تهیه یک متن کوتاه (بهداشتی، اخلاقی، علمی و مذهبی) و خواندن آن در یکی از مناسبت ها، شرکت فعال در مسابقه های شعر و داستان نویسی، داستان گویی در کلاس و در مراسم مختلف و مناسبت ها، بیان دیدگاه های خود پیرامون مباحث درسی و بیان مطالب مناسب در کلاس درس.

📚📚📚🔽🔽🔽📚📚


#فوروارد_کنید
🌸🍃🌸🍃🌸🍃
#ما_کانال_خبری_نیستیم
🌎دنیای معلمان را معلمانه بسازیم🌍
•┈••••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•


🌹🌹👇کانال معلمان ممتاز 👇🌹🌹

@moalemane_momtaz

اعتياد به داد زدن و آسیب به فرزندان ؛

وقتي فرزندمان به حرف ما گوش نميدهد و ما عصباني ميشويم و در نهايت داد ميزنيم و فرزندمان براي مدت كوتاهي آرام يا خاموش ميشود، در حقيقت به مغزمان پاداش ميدهيم.



در اثر اين پاداش، هورمون اعتيادآوري در بدن ما ترشح ميشود كه در اثر تكرار مداوم، ما را مجبور ميكند هنگام عصبانيت داد بزنيم. داد زدن نوعي اعتياد است.

شخصي كه عادت به داد زدن دارد مانند هر انسان معتادي زير فشار به آن پناه ميبرد، لحظه اي آرام و خشنود ميشود و زماني كه اثر اعتيادآورش از بدن خارج ميشود پشيمان و شرمنده شده و قول ميدهد ديگر آنرا تكرار نكند.

اعتياد به داد زدن مانند هر اعتياد ديگري اول به عزيزانمان آسيب ميزند .

❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️
#معلمان_درکلاس_عصبانی_نشوید
❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️

#فوروارد_کنید
🌸🍃🌸🍃🌸🍃
#ما_کانال_خبری_نیستیم
🌎دنیای معلمان را معلمانه بسازیم🌍
•┈••••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•


🌹🌹👇کانال معلمان ممتاز 👇🌹🌹

@moalemane_momtaz

رحلت جانسوز پیامبر اکرم (ص)
و امام حسن مجتبی (ع) را حضور تمامی همکاران تسلیت عرض می نمایم .

▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️
#کلیپ_رحلت_پیامبر_ص
#مصباح_الهدی_پیامبر_ص

@moalemane_momtaz

مگه یادم میره من بودم و یه گل پرپر
مگه یادم میره زخمِ روی صورت مادر
مگه یادم میره خونابه ی بالِ کبوتر


🏴فرا رسیدن شهادت پیامبر اکرم و امام حسن مجتبی تسلیت باد

@moalemane_momtaz

پيامبر مهربانی صلى الله عليه و آله:
الظَّفَرُ بِالجَزمِ و الحَزمِ
پيروزى، در گرو اراده قاطع و دورانديشى است
ميزان الحكمه جلد6 صفحه 526

مسابقات حسن یزدانی در مقابل حریفش دیوید تیلور:
‏کرمانشاه سال ۲۰۱۷:
یزدانی در برابر تیلور ضربه فنی شد.
بوداپست سال ۲۰۱۸:
با نتیجه ۶ به ۱۱ با اختلاف باخت.
المپیک سال ۲۰۲۰:
با یک کشتی نزدیک در لحظات آخر ۴ به ۳ باخت.
نروژ سال ۲۰۲۱:
با اقتدار با نتیجه ۶ بر ۲ بالاخره پیروز شد.
🔴 مرور این نمودار رشد و این روحیه جنگندگی از خود پیروزی لذت بخش‌ تر است

درستش همینه. بهترین روش برای بررسی پیشرفت و زحمت و تلاش یک نفر اینه که با قبل خودش مقایسه بشه. باریکلا به حسن یزدانی، قهرمان عزیزمون

☀️ امروز : سه شنبه
۱۳ مهر ۱۴۰۰
۵ اکتبر ۲۰۲۱
۲۸ صفر ۱۴۴۳


@moalemane_momtaz

#معلم❤️

🌺هر زمانی که چیزی رو یاد می‌دی، این فرصت درخشان رو داری که محرکی باشی که زندگی آدم دیگه‌ای رو متحول می‌کنه.
ریچل رابرتس

🌸🌸معلمان ممتاز🌸🌸

https://t.me/joinchat/pU4z_GLovM1jOWM0

✅ الفبای معلمی در مدرسه

🔹 آ : آمادگي براي تدريس
🔹 ا : ايجاد ارتباط مناسب با دانش آموزان
🔹 ب: بودجه بندي زمان آموزش
🔹 پ: پويايي و تحرك در كلاس و پاداش دادن بموقع
🔹 ت : تدريس كارآمد و يادگيري محور
🔹 ث : ثبات روحي – رواني و پرهيز از دوگانگي شخصيت
🔹 ج : جهت دادن به آموزش و فرآيند يادگيري دانش آموزان
🔹 چ : چالش پذير نمودن دانش آموزان درجريان آموزش
🔹 ح : حمايت از طرح هاي مديريتي مدرسه
🔹 خ : خوش خلق بودن هميشگي
🔹 د : درايت و دقت نظر در كار
🔹 ذ : ذهنيت مثبت نسبت به تمامي دانش آموزان
🔹 ر : رهبري و هدايت برنامه هاي خود
🔹 ز : زمينه سازي رشد و شكوفايي استعداد هاي دانش آموزان
🔹 ژ : ژرف انديشي و دراختيار داشتن استراتژي راهبردي
🔹 س:سازماندهي افراد و برنامه ها
🔹 ش : شناسايي نقاط قوت و ضعف
🔹 ص : صبور بودن در برابر رفتار دانش آموزان و مشكلات
🔹 ض : ضابطه مداري درحين رابطه مداري
🔹 ط : طراحي الگوي مناسب آموزشي و مديريت كلاس درس
🔹 ظ : ظريف بيني درحين وسعت ديد
🔹 ع : عشق ورزيدن به كار و دانش آموزان
🔹 غ : غنيمت شمردن فرصت ها در مدرسه
🔹 ف : فرآيند محوري در كارها و فكر كردن قبل از عمل
🔹 ق : قدرت انتقال مفاهيم آموزشي و قبول اشتباهات
🔹 ك : كاهش استرس دانش آموزان و كنترل كيفي برنامه ها
🔹 گ : گزينش بهترين طرح ها ي آموزشي و اجراي آن
🔹 ل : لبخند به لب داشتن در هنگام برخورد با دانش آموزان
🔹 م : مهندسي دوباره خود و برنامه ها
🔹 ن : نظارت و كنترل دانش آموزان
🔹 و : وارستگي و وقت شناسي
🔹 ه : هوشياري در كارها و هماهنگ سازي منابع
🔹 ي : ياري رساندن به دانش آموزان در هر شرايط

🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹
#الفبای_معلمی_در_مدرسه
🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹



#فوروارد_کنید
🌸🍃🌸🍃🌸🍃
#ما_کانال_خبری_نیستیم
🌎دنیای معلمان را معلمانه بسازیم🌍
•┈••••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•


🌹🌹👇کانال معلمان ممتاز 👇🌹🌹

@moalemane_momtaz

تقویم آموزشی ۷ مهر
تقدیم همه ی شما عزیزان

💚بفرست برای کسایی که دوستشون دارید 💚

❤️ مهرماه مبارک❤️

👇👇لینک کانال های ابتدایی 👇👇
لینک کانال #شاد کلاس اول 👇
@shade_aval
لینک کانال #شاد کلاس دوم 👇
@shad_dovom
لینک کانال #شاد کلاس سوم 👇
@shad_sevom
لینک کانال #شاد کلاس چهارم 👇
@shad_chaharom
لینک کانال #شاد کلاس پنجم 👇
@shad_panjom
لینک کانال #شاد کلاس ششم 👇
@shad_sheshom
#شبکه_ی_شاد

#فوروارد_کنید
🌸🍃🌸🍃🌸🍃
#ما_کانال_خبری_نیستیم
🌎دنیای معلمان را معلمانه بسازیم🌍
•┈••••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•


🌹🌹👇کانال معلمان ممتاز 👇🌹🌹

https://t.me/joinchat/pU4z_GLovM1jOWM0

#کلاسداری

⭕️حركت های معلم


◀️بین حركتهای هدفمند معلم و توجه شاگردان رابطه مستقیم وجود دارد.

🍁 فقط روی صندلی ننشینید، هر از گاهی بلند شوید یا راه بروید.

🍁 هر از چندی از بین ردیف نیمکت ها حرکت کنید و به سمت ردیف های عقبی کلاس بروید.

🍁 گاهی روی کتاب یا دفتر دانش آموزان خم شوید و روند یادداشت برداری و انجام تکالیف را از نزدیک نظارت کنید.

🍁 هر چه زمان ایستادن یا حرکت بین دانش آموزان بیشتر باشد، تسلط شما بر کلاس نیز افزایش می یابد ➖➖➖🔽🔽🔽➖➖➖

#حرکات_معلم_درکلاس


__ #فوروارد_کنید___________
🌸🍃🌸🍃🌸🍃
#ما_کانال_خبری_نیستیم
دنیای معلمان را معلمانه بسازیم
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•


🌹🌹👇کانال معلمان ممتاز 👇🌹🌹

https://t.me/joinchat/pU4z_GLovM1jOWM0

🏵 آموزش موثر، نیاز به انگیزه دارد.
راحت بگویم، باید حوصله داشته باشی و وقت بذاری


👇کانال معلمان ممتاز 👇

https://t.me/joinchat/pU4z_GLovM1jOWM0

🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃
#معلم_اثربخش

مشاهده کلاس درس نشان می دهد که معلمان اثربخش در حین تدریس ، تلاش زیادی را جهت انطباق فرایندهای آموزشی به عمل می آورند .
برای نمونه 👇
1-در صورت لزوم با توجه به توانایی ها و نیاز دانش آموزان ، روش را از معلم محور به دانش آموز محور تغییر می دهند .
2-آموزش را برای بعضی از دانش آموزان ساده سازی و مجددا بازگو می کنند .
3-برکار برخی از دانش آموزان نسبت به سایرین،نظارت دقیق تری می کنند .
4-کیفیت و کمیت تکالیف گوناگون را می پذیرند.
5-کمک هم کلاسی ها به یکدیگر را تشویق می کنند .
6-مواد و منابع گوناگون را انتخاب یا ایجاد می کنند.
7-با توجه به توانایی دانش آموزان پرسش هایی با درجات گوناگون پیچیدگی می پرسند .
8-برخی دانش آموزان را نسبت به سایرین ، بیشتر ستایش (توصیفی )می کنند .

#معلمان_اثر_بخش

______ #فوروارد_کنید___________
🌸🍃🌸🍃🌸🍃
#ما_کانال_خبری_نیستیم
دنیای معلمان را معلمانه بسازیم
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•


🌹🌹👇کانال معلمان ممتاز 👇🌹🌹

https://t.me/joinchat/pU4z_GLovM1jOWM0

🌸🍃🌸🍃🌸🍃

#خلاق_شو

💠ذهن خلاق معتقد است که داشتن یک سیب کال بهتر از نداشتن هیچ سیب رسیده ای است .

💠اشتباه کردن خواص زیادی دارد ، اما مهمترین خاصیت آن این است که به ما می‌گوید کجا به دنبال جواب صحیح نگردیم .

💠اینکه احساس کنیم فاقد خلاقیت هستیم تنها یک باور اشتباه اما اصلاح پذیر است . فاجعه زمانی آغاز می شود که به این نتیجه برسیم بدون خلاقیت هم زندگی امکان پذیر است .

💠بر اساس جهان بینی خلاق ، جاودانگی یعنی اینکه اگر کارهایی را که در اواخر عمر انجام داده ایم را از روز تولدمان کم کنیم ، جواب بزرگتر از صفر شود .

💠 باید بیاموزیم که در مورد ایده‌های نوی خود صحبت کنیم ، ذهن خلاق همیشه با صدای بلند کار می‌کند .


__________ #فوروارد_کنید___________
🌸🍃🌸🍃🌸🍃

•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•


🌹🌹👇کانال معلمان ممتاز 👇🌹🌹

@moalemane_momtaz

🌸🍃🌸🍃🌸🍃
(راهکارهایی برای تشویق مطالعه کتاب درکودکان)

عکس هایی از که از مجلات مختلف چیده بودم روی میز، جلوی کودکان قرار دادم.
آن ها را به گروه های دونفری تقسیم کرده و خواستم هرگروه ۴ عکس از روی میز انتخاب کنند، اما به یک گروه فقط یک تصویر دادم. 
عکس ها را به دلخواه و مطابق سلیقه خود روی کاغذ چسباندند. چند مجله رشد همراهم بود.  صفحه هایی را به آن ها نشان دادم که تصاویری داشت. در کنار این تصویرها، متنی نوشته شده بود. درباره ارتباط عکس ها و نوشته ها گفت و گو کردیم و این  که عکس چه کمکی به درک مطلب می کند و در بر دارنده چه چیزی باید باشد که بتواند کنار مطلبی باشد. 
از کودکان خواستم عکس هایی را که انتخاب کرده بودند به موضوعی ربط دهند و داستانی بنویسند یا رویدادی را باز سازی نمایند. کودکان در گروه های دونفری فکرهای شان را روی هم می ریختند و برای نوشتن چیزی به توافق می رسیدند.
 گروهی که فقط یک عکس داشت با خلاقیتی بالا، سایه درختی را که در عکس بود نقاشی کرده و داستانی در مورد درختی تنها که با سایه اش دوست شده بود، نوشتند. 
اجازه داشتند کارشان را  فقط با کمک یک وسیله تزیین کنند. هرگروه به شکلی از مدادش برای تزیین کار خود استفاده کرد. عده ای با خردکردن نوک مداد، گروهی دیگر با کشیدن مداد روی دستمال کاغذی و کشیدن آن روی کاغذ. 

کارهای شان را روی دیوار به نمایش گذاشتم و هرگروه مطالب گروه دیگر را بلندخوانی کرد. ساعتی شاد برای کودکان بود و به شوق آمده بودند. هم نوشتند، هم خواندند و هم کاردستی درست کردند


☑️کانال معلمان ممتاز


👇👇👇👇👇👇👇👇

@moalemane_momtaz

🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸