فكرة

كل الذين أضاؤوا نورًا في عتمة أيامنا ،نذكرهم كل الذين أسندوا ثقل قلوبنا على أكتافهم نشكرهم

بطاقات التخاطب للأفعال من المجموعات الضمنية للمصابين بالتوحد هي وسيلة تعليمية تهدف إلى تحسين مهارات اللغة والتواصل للأطفال المصابين بالتوحد. تُستخدم هذه البطاقات لمساعدة الطفل على فهم واستخدام الأفعال في التواصل اليومي.

أهمية البطاقات للمصابين بالتوحد:

• تنمية اللغة: الأفعال هي جزء أساسي من التواصل اليومي، ومن خلال هذه البطاقات، يتم تعليم الطفل كيف يصف الأفعال والأحداث.
• تحسين الفهم: تساعد البطاقات الطفل على الربط بين الصور والأفعال، مما يعزز الفهم ويشجع على استخدام اللغة في المواقف المختلفة.
• تطوير المهارات الاجتماعية: باستخدام الأفعال في سياقات اجتماعية، مثل “الأكل”، “اللعب”، “الجري”، يتم تعليم الأطفال كيفية التواصل مع الآخرين.

كيف تُستخدم البطاقات:

• الصور المصحوبة بالكلمات: تحتوي كل بطاقة على صورة تُظهر الفعل مع الكلمة المطابقة، مثل صورة طفل يأكل وكلمة “أكل”.
• التدريبات العملية: يمكن للمعلم أو الوالدين أن يسألوا الطفل عن الأفعال، مثل: “ماذا يفعل هذا الشخص؟” أو “كيف نلعب؟”، مما يساعد في تحفيز التفاعل.
• المجموعات الضمنية: تنظم البطاقات في مجموعات تضمينية، مثل الأفعال المتعلقة بالطعام، اللعب، الحركة، والتي تكون مألوفة للأطفال وتساعدهم على التعلم ضمن سياقات محددة.

فوائد استخدامها:

1. تعزيز الإدراك: تساعد البطاقات الأطفال المصابين بالتوحد على تحسين إدراكهم البصري واللغوي، من خلال الربط بين الصور والكلمات.
2. التواصل اللفظي وغير اللفظي: يمكن أن تكون مفيدة للأطفال الذين يواجهون صعوبات في التعبير اللفظي، من خلال تعليمهم كيفية الإشارة إلى الأفعال باستخدام الصور.
3. تعزيز التفاعل الاجتماعي: من خلال تعلم الأفعال، يصبح لدى الطفل القدرة على التفاعل مع الآخرين في المواقف الاجتماعية اليومية.

تعتبر هذه البطاقات أداة تعليمية ممتازة لمساعدة الأطفال المصابين بالتوحد على تحسين قدرتهم على التواصل والفهم اللغوي.

🖋 الاستاذة: براءة دبابسة