اللغة العربية للصف الرابع / المعلمة سدرة جنيد

مراجعة للجموع 💙

هذا تدريب رائع ومفيد وليس مجرد لعبة وأقترح على المعلمين طباعة ورقة تحوي أمثلة أكثر
أنا تلميذ غير مقصر
هذه نحلة غير بخيلة
هذا بيت غير صغير .

#أعبر_كتابياً
شطب الكلمة الزائدة

فيديوهات مساعدة لموضوع التعبير 👇

أغنية الجموع

١) المقدمة : مناسبة للموضوع آية أو حديث (وتعاونوا على البر والتقوى)
٢) العرض : كتابة ثلاثة أمثلة عن التعاون لإنجاز عمل
٣) خاتمة مناسبة للموضوع

مراجعة للجموع 💙

🤖جمع التكسير🤖 👇

🌸جمع المؤنث السالم🌸
تعريفه : اسم يدل على أكثر من اثنتين
صياغته : يصاغ من الاسم المفرد المؤنث بزيادة ألف وتاء مبسوطة في آخره
إعرابه : بالحركات
علامة رفعه : الضمة
وعلامة جره : الكسرة
علامة نصبه : الكسرة نيابة عن الفتحة .
مثال : تطور القراءة قدراتِ الإنسان
قدرات : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الكسرة نيابة عن الفتحة لأنه جمع مؤنث سالم

#جمع_التكسير
اسم يدل على أكثر من اثنين أو اثنتين مع تغيير صورته في المفرد
يعرب جمع التكسير إعراب الاسم المفرد
علامة رفعه الضمة ونصبه الفتحة وجره الكسرة 💐
إعراب
درس الطلاب الدروس بعد عودتهم من المدراس
الطلاب : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
الدروس : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
المدارس : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره .

https://youtu.be/7ucYJdgQWVg

#الاستماع
(خيبة أمل المكروبات)
صفحة ٦٦ + ٦٧

#الاستماع
١. أحدد الشخصيات المتحاورة والمكان الذي دار فيه الحوار ؟
المكروبان ، باحة المدرسة
٢. ما الفكرة التي دار حولها الحوار ؟
إيجاد عمل للمكروب
٣. ماذا قرر المكروبان في نهاية الحوار ؟
قررا الرحيل
٤. أقترح أكثر من عنوان ؟
الخطة الفاشلة / خطر المكروبات

🌼الأسئلة صفحة ٦٧🌼
١. ما الصفة التي تميز بها تلاميذ المدرسة؟
النظافة
٢. ما الذي أزعج المكروب الثاني؟ وما المقترحات التي قدمها المكروب الأول له ؟
أزعجه اهتمام الأطفال بنظافتهم ، واقترح عليه المكروب الأول التسلل إلى الأطفال من خلال الطعام أو الفاكهة أو الحلوى..
٣. علامات الترقيم 👇
هل حاولت التسلل إليه عن طريق ما يأكل ؟
يا لهم من مزعجين !
٤. هزيل مرادفها : نحيل/نحيف ، ضدها : سمين/بدين
التسلل مردافها : الاندساس وضدها : الخروج
الرحيل مرادفها المغادرة أو الذهاب وضدها : الإقامة / العودة .
٥. نعم يرتبط هذا بما سمعت لأن. المكروبات لم تستطع التسلل إلى التلميذ بسبب حفاظه على نظافته الشخصيّة .
٦. يسببون لهم الأمراض
٧. لكم حرية الإجابة


💐تمت💐

مناسب لدرس
خيبة أمل المكروبات

#وحدة_الصحة_والتوعية

#وحدة_الصحة_والتوعية

حل الأسئلة صفحة ٦٨ و ٦٩ 👇
١. الرياضة متعة وحياة ✔️
الكلمتان رابح وفائز متضادتان❌
النظافة عنوان الجمال ✔️
حرف الميم له ثلاثة أشكال في الكتابة ❌
تساعدنا الألعاب الالكترونية على التركيز في دروسنا ❌
جمع كلمة حاسوب هو حواسيب✔️


٢. عندما أغسل وجهي ويدي أبدو مثل : الوردة
من أحرف العطف : ثمّ
نقول التنظيمُ : مفيدٌ
نضع التضعيف في كلمة الصرف فوق: الصاد
العلة تعني : المرض

٣. التعاون
الإيثار
المحبة

٤. العلة ، الولع ، تائهون ، تجلو ، فتنة ، الزقاق

٥. سؤال مفتوح

🌻تمت🌻

آلية حساب درجات المهارات الكتابية اللغة العربية

يسعد مساكم
طمنونا عنكم
وين وصلتوا بالمنهاج
عربي / رياضيات/علوم/اجتماعية/ديانة
محتاجين شي؟

🌼موضوع للقراءة أمام التلاميذ🌼
👇👇👇👇👇👇👇👇
الوقت كالذهب إن لم تغتنمه ذهب ..
يجب علينا استغلال وقتنا وأن نحسن استخدامه في أمور ذات قيمة ومنفعة وألا نهدره .
أما أنا في وقت فراغي أقوم بعدة نشاطات منها ما يصبّ في الجانب الروحي ومنها الجسدي ومنها العائلي أو الذاتي ..
فأقوم بحفظ آيات من كتاب الله وقراءة تفسيرها كي أنال رضا الله تعالى
وأجلس مع أسرتي وألاعب أختي كي أدخل السرور إلى قلبي وقلبهم
أيضا أمارس هوايتي المفضلة قراءة الكتب المختلفة كي أزيد ثقافتي و أغني لغتي ..
وفي النهاية اسأل الله أن أكون قد وفقت لمعرفة قيمة هذه النعمة العظيمة نعمة الوقت

ملاحظة من يريد الملف كعرض بور بوينت يراسلني 💞

سحب - حاسب - سحب _ حب _ حبس- اسحب _ احسب
وغيرها
ما الكلمات التي وجدتموها 😀

#مثال_معرب 🌷
الجهلُ ظلامٌ
الجهلُ : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
ظلامٌ : خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره

#أعبر_كتابيا صفحة ٦٥
سلاح ذو وجهين : سلاح ذو حدين
تضيع وقتهم بلا فائدة : تهدر أعمارهم بلا قيمة/منفعة
أمل القادم : أمل المستقبل

المقدمة : بيت شعر / آية/ حديث / مقولة عن الوقت
العرض: النشاطات التي أقوم بها في وقت فراغي مع فائدتها
الخاتمة : مناسبة للموضوع

فيديوهات توضيحية

يمكن الاستفادة من حلقة إدمان برنامج سين ((يشاهدها المعلم عند تحضير الدرس))
https://youtu.be/55uDIUqHxjs

النص مقروء .. 🌷

الكاتبة لينا كيلاني ..
ولدت في دمشق لأب هو ضابط أركان حرب في الجيش العربي السوري .

والدتها هي الأديبة السورية المعروفة (قمر كيلاني) التي ذاعت شهرتها في سوريا والوطن العربي في السينيات في مجال الأدب والصحافة.
لها الكثير من المؤلفات والقصص والمشاركات .. 💚


هل يمكنك إحضار معلومات أخرى عن الكاتبة ؟

من المفيد تعريف أطفالنا بالكتّاب والشعراء ..
ليتعرف الطفل على المبدع الذي كتب و ألف ..
و يمكن أن يقتدي بأحدهم او ينمي موهبته 🌺

#حول_النص (أطفال بين الواقع والخيال ) صفحة ٥٩
كالعادة يمككنا مناقشة الأفكار الرئيسة ويمكننا الاكتفاء بمناقشتها عند حل أسئلة الفهم القرائي
🌻الهدف القيمي : أثر التطور الرقمي والتقني في حياة الأطفال وصحتهم
📖المفردات :
يسعون : ينشطون ويحاولون وربما هنا في السياق يسيرون
ولعهم : حبهم الشديد
الأقراص المدمجة : السي دي cd
يتنافسون : يتبارون ، يتبارزون
خيالي : وهمي / غير حقيقي
يرتطم : يصطدم
يحسبه : يظنه
مشتتون : ضائعون
تحاصرهم : تحيط بهم
قلة : عدد قليل
العلة : المرض الفتاك (القاتل)
📖أحرف الجر :
بصحة ، إلى مدارسهم ، بانتظام ، بالحواسيب ، بكل ، من ألعاب ، من النوم ، في الحدائق ، في الهواتف ، من عالمهم ، إلى عالم ، في العلة
📖 الأفعال :
ماضية : كتبت ، اعتدنا ، تغيرت ، ازداد
مضارع : يسعون ، تسير ، يجتمع ، يتنافسون ، يهربون ، يركضون ، يحملهم ، نرى ، يرتطم ، يغمض ، يستسلم ، يحسبه ، تحاصرهم
مضارع منصوب : كي يطلع
📖 تاء
🌷مربوطة : رؤية ، صحة ، حيوية ، المدمجة ، مضرة ، السحرية ، النافذة، الحياة ، قلة ، علة ◀️ اسم مفرد مؤنث
🌹مبسوطة : كتبت ، تغيرت : تاء التأنيث الساكنة
الشاشات : جمع مؤنث سالم
📖 حروف العطف
بصحة وحيوية ونشاط
مدارسهم وأناشيدهم
بالحواسيب والهواتف المحمولة
📖 الهمزة الأولية :
وصل :
اعتدنا ( اعتاد) : ماضي خماسي
الأديبة ، الأطفال ، الحل وغيرها : ال التعريف
قطع :
أطفالنا ، أحدهم وغيرها : اسم ليس من الأسماء السبعة
إلى ، أن : حرف
📖 مفردات وجموع :
أطفال : طفل ، مدارس : مدرسة ، أناشيد : نشيد ، الأيام : اليوم ، الحواسيب : الحاسوب ، الهواتف : الهاتف ، ألعاب : لعبة ، الأوقات : وقت
الأقراص : القرص ، الآخر : الآخرون ، الحدائق : الحديقة ، أصابعهم : إصبع ، الأزرار : الزر ، الشاشات : الشاشة ، الملاعب : الملعب ، تائهين : تائه ، النافذة : النوافذ ، علة : علل
📖 التضاد :
الواقعي / الخيالي
📖اسم فاعل :
تائهون ، واقعون
📖نذكر اللام الشمسية والقمرية أيضا 🌷

كل الأمور السابقة تتطبق عند قراءة النص نسأل كل طالب سؤال أو أكثر
أو بإمكاننا تطبيق ورقة عمل لكل درس
📣📣 مهم جداً تطبيق المهارات الجديدة
هُنا مثلا همزة الوصل والقطع و أحرف العطف 🌷

بعد الاستماع للنص نقوم بمناقشة وشرح النص وحل أسئلة أستمتع وأناقش صفحة ٥٨
١. الأجهزة الالكترونية / علة هذا الزمان
٢. الشتات وقلة النوم
٣. سبب تعلق الأطفال بالهواتف المحمولة هو وجود الألعاب الالكترونية
٤. الإدمان على الأجهزة الالكترونية

#الفهم_القرائي
١. الواقعي / الخيالي
٢. الحواسيب ، الشاشات ، الهواتف المحمولة
٣. ١) بصحة وحيوية ونشاط
٢) تبادل الأقراص المدمجة و اطلاع أحدهم على ما رآه الآخر
٣) قلة النوم و التشتت و تحاصره الأخطار

٤. أ. تغير اهتمامات الأطفال
ب. تعلق الأطفال بالألعاب الالكترونية
ج. مخاطر الأجهزة الالكترونية

٥. يمسكون الهواتف المحمولة في أيديهم ◀️ واقع
ترقص الهواتف المحمولة في أيديهم ◀️ خيال

٦. المشكلة : اللعب لفترات طويلة ◀️ الحل : تحديد وقت معين للعب
المشكلة : تبادل الأقراص بين الأطفال ◀️ الحل : معرفة الأهل بمحتويات هذه الأقراص

٧. علة ، ولعهم ، تائهون ، يرتطم

يعرض هذا المقطع كإثراء
https://youtu.be/8otFJu3ZDjE

#أتواصل_شفويا