Postagens do Canal لغة عربية ١-٢ | رخصة مهنية

تجميعات اختبار الرخصة لـ اللغة العربية 👌🏻
🔹للاعلانات والاستفسارات :
📍تواصل تليجرام 👈 @Aa19998A
📍تواصل واتس 👈 http://wa.me/966500491375
🔹للاعلانات والاستفسارات :
📍تواصل تليجرام 👈 @Aa19998A
📍تواصل واتس 👈 http://wa.me/966500491375
15,398 Inscritos
387 Fotos
10 Vídeos
Última Atualização 11.03.2025 07:45
Canais Semelhantes

28,298 Inscritos

3,972 Inscritos

3,094 Inscritos
O conteúdo mais recente compartilhado por لغة عربية ١-٢ | رخصة مهنية no Telegram
🅾من تصريح معالي وزير التعليم :
• لا بد أن تكون المباني ممكنة وجاذبة، وإن كانت بأدوار عدة فيجب أن تحتوي على مصاعد.
مدير المدرسة: من أهم الوظائف إن لم تكن أهمها في الميدان؛ لأنه يقوم بمهام كبيرة بالرغم من أن ما خُصص له من الوزارة لا يتفق مع ما يقدمه من جهد. وقد حرصت الوزارة الآن على رفع الكثير من المهام عن "المدير"؛ ليتفرغ لعمله الأساسي.
• بعض المعلمين لا يُعرّف نفسه بالمهنة، حتى أن البعض في المجتمع يعد مهنة "المعلم" عادية كأي وظيفة.
• ضرورة الاهتمام بالبيئة التعليمية، والحرص على جاهزية المدارس لاستقبال الطلاب، إضافة للاهتمام بأمن وسلامة المدرسة ومَن فيها.
• ستكون هناك شركة تطوير للإشراف على المدارس، ولن تكون هناك علاقة للإدارة أو المعلم بأي أمر يتعلق بنظافة المدرسة أو إصلاح الأجهزة أو الأمور التشغيلية التي كان المدير ومَن معه يعدونها من صميم أعمالهم.
• لدينا علم بما يتم في مدارس السعودية بشكل كامل ودقيق عن طريق تقنية عالية الجودة.
• سيتم إيصال الكُتب من المطبعة إلى المدرسة أو إلى منازل الطلاب عن طريق "سبل".
• سيكون هناك تقييم ذاتي لكل مدرسة وقائدها.
• إيقاف تدريس المادة من غير المتخصص.
• للتعليم الأهلي دور كبير، وسيتم رفع مستواه. حاليًا 17% هي نسبة الخاص من إجمالي المدارس، والآن أتيح لها اختيار المدير.
• التنوع مطلوب، وليس شرطًا أن نطلب من المدارس مستوى محددًا.
• نركز بشكل كبير على تعزيز الهوية الوطنية.
• الانضباط أهم ما نركز عليه في المدرسة.
• ضبط تقديرات ودرجات الطلاب عن طريق الاختبارات المركزية.
• لستُ مع ربط علاوة المدرس بالإنجاز؛ فكل العاملين في الدولة لهم علاوة سنوية.
• نعمل على إطلاق منصة "مدارس".
• صندوق وقفي لدعم المعلم في كل ما يحتاج إليه، بمشاركة رجال الأعمال.
• بدائل للوحدات الصحية تتفق مع وضع المعلم.
• إعطاء المرأة فرص التخصصات أنهى عملية الاحتكار من الرجل لسنوات.
• تنمية القدرات البشرية في الجامعات.. ونريد جامعات قوية. وسيتم استيعاب التخصصات العائدة من برنامج الابتعاث.
• تدريب الإداريين في الجامعات والوزارة على الشؤون الإدارية والمالية.
• طلبتُ توقيع خطاب تعارض مصالح مع العاملين في الوزارة.
• النقل المدرسي تحدٍّ كبير، والأهم فيه معيار الأمن والسلامة.
• مركز وطني ومركز بحوث لتدريب وتأهيل المعلم قبل التحاقه بالعمل.
• لا بد أن تكون المباني ممكنة وجاذبة، وإن كانت بأدوار عدة فيجب أن تحتوي على مصاعد.
مدير المدرسة: من أهم الوظائف إن لم تكن أهمها في الميدان؛ لأنه يقوم بمهام كبيرة بالرغم من أن ما خُصص له من الوزارة لا يتفق مع ما يقدمه من جهد. وقد حرصت الوزارة الآن على رفع الكثير من المهام عن "المدير"؛ ليتفرغ لعمله الأساسي.
• بعض المعلمين لا يُعرّف نفسه بالمهنة، حتى أن البعض في المجتمع يعد مهنة "المعلم" عادية كأي وظيفة.
• ضرورة الاهتمام بالبيئة التعليمية، والحرص على جاهزية المدارس لاستقبال الطلاب، إضافة للاهتمام بأمن وسلامة المدرسة ومَن فيها.
• ستكون هناك شركة تطوير للإشراف على المدارس، ولن تكون هناك علاقة للإدارة أو المعلم بأي أمر يتعلق بنظافة المدرسة أو إصلاح الأجهزة أو الأمور التشغيلية التي كان المدير ومَن معه يعدونها من صميم أعمالهم.
• لدينا علم بما يتم في مدارس السعودية بشكل كامل ودقيق عن طريق تقنية عالية الجودة.
• سيتم إيصال الكُتب من المطبعة إلى المدرسة أو إلى منازل الطلاب عن طريق "سبل".
• سيكون هناك تقييم ذاتي لكل مدرسة وقائدها.
• إيقاف تدريس المادة من غير المتخصص.
• للتعليم الأهلي دور كبير، وسيتم رفع مستواه. حاليًا 17% هي نسبة الخاص من إجمالي المدارس، والآن أتيح لها اختيار المدير.
• التنوع مطلوب، وليس شرطًا أن نطلب من المدارس مستوى محددًا.
• نركز بشكل كبير على تعزيز الهوية الوطنية.
• الانضباط أهم ما نركز عليه في المدرسة.
• ضبط تقديرات ودرجات الطلاب عن طريق الاختبارات المركزية.
• لستُ مع ربط علاوة المدرس بالإنجاز؛ فكل العاملين في الدولة لهم علاوة سنوية.
• نعمل على إطلاق منصة "مدارس".
• صندوق وقفي لدعم المعلم في كل ما يحتاج إليه، بمشاركة رجال الأعمال.
• بدائل للوحدات الصحية تتفق مع وضع المعلم.
• إعطاء المرأة فرص التخصصات أنهى عملية الاحتكار من الرجل لسنوات.
• تنمية القدرات البشرية في الجامعات.. ونريد جامعات قوية. وسيتم استيعاب التخصصات العائدة من برنامج الابتعاث.
• تدريب الإداريين في الجامعات والوزارة على الشؤون الإدارية والمالية.
• طلبتُ توقيع خطاب تعارض مصالح مع العاملين في الوزارة.
• النقل المدرسي تحدٍّ كبير، والأهم فيه معيار الأمن والسلامة.
• مركز وطني ومركز بحوث لتدريب وتأهيل المعلم قبل التحاقه بالعمل.
صِلْ فعل أمر مبني على السكون والفاعل ضمير مستتر وجوبا تقديره: أنت
العباراتِ : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الكسرة الظاهرة على أخره لأنه جمع المؤنث السالم
العباراتِ : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الكسرة الظاهرة على أخره لأنه جمع المؤنث السالم
الأسماء الموصولة وأسماء الإشارة تعرب إعرابا محليا أي الأسماء المبنية
تغير المواقع الإعرابية في إعراب الكلمات المنتهية بألف التأنيث الممدودة
صباحُ : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على أخره وهو مضاف
الخير: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على أخره والجملة الاسمية في محل رفع خبر المبتدأ
الخير: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على أخره والجملة الاسمية في محل رفع خبر المبتدأ