AI in Language Teaching

ИИ для мошеннических схем с перс данными

Доброго дня всем. Сегодня пересаживаюсь на техно-пессимистического конька и хочу рассказать пару историй о Дип-фэйках и мошенническом применении ИИ на основе перс данных. Время сейчас сложное и поэтому "предупрежден значит вооружен"...

История 1:
Я довольно долго работал в структуре НТИ (возглавлял "Развитие на основе данных" в Университете 2035). И вот примерно через год после моего ухода из компании мне пишет один из бывших руководителей и просит напомнить ему и передать файл в рамках одного из проектов. Файл содержал конфиденциальную информацию, но он говорит, срочно нужно для отчетности, нас проверяют и без этого файла грозят штрафы, очень очень нужно...

Где здесь ИИ, спросите вы? Я попросил этого "псевдо руководителя" наговорить голосом суть проблемы. И через пару минут мне пришло голосовое записанное именно его голосом...

Хорошо что я догадался открыть профиль этого пользователя обратил внимание на отсутствие истории нашего общения в прошлом... Далее поиском нашел "настоящего" руководителя и отправил эту информацию ему...

История 2:
Я не веду инстаграм, ушел из facebook, где был весьма активен, но там постил только информацию о своей профессиональной деятельности, избегая фото детей. То же самое в ВК. В моих каналах в ТГ вы также не найдете фото семьи. Дело не в скрытности...

К сожалению с помощью ИИ достаточно легко "оживить" любую фотку и вложить ей в уста "правильный" голос, озвучивающий "неправильный" текст. Посмотрите на приложенное к посту видео! Оно очень ярко (пусть и излишне драматично) демонстрирует данный концепт.

Что делать?
➖ Не постите в открытом доступе персональные истории и фото детей и близких.
➖ Закрывайте страницу соцсети если не можете не размещать таких данных. (доступ только для друзей).
➖ Рассказывайте детям и престарелым родителям о подобных схемах,
➖ Приучайтесь перепроверять профиль тех кто вам пишет,
➖ В мессенджерах сохраняя контакт называйте как-то по своему, не имя-фамилия
➖ Договоритесь с детьми и родителями\родственниками о кодовом слове или фразе.
➖ Не доверяйте ни фото в профиле ни голосу в аудио ни "проверке на воспоминаниях" - просите предоставить кодовую фразу.

PS. Даст Бог в Новом году накал страстей и напряженности в мире немного спадет и подобные предостережения окажутся невостребованными. Здоровья вам и вашим близким! ИИ может использоваться для образования и бизнеса, науки и технологий, в городах и в сельском хозяйстве, но как любая технология сама по себе она ничего не значит, значение имеет то, в чьих руках она применяется.

💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования

Добрый вечер, коллеги! Не знаю насколько это все серьезно, но задуматься стоит‼️

Добрый день, коллеги!

Новогодние каникулы - прекрасное время, когда можно неспешно посмотреть, почитать что-то, заняться чем-нибудь приятным и интересным.

У меня в течение прошлого года накопились записи конференций и интересных событий, посмотреть которые не было возможности, а теперь на каникулах она появилась.

Как вы знаете, я большой поклонник современных образовательных технологий, технологий искусственного интеллекта (ИИ) в том числе. Более того, я занимаюсь исследованием применения современных технологий в подготовке преподавателей английского языка и пишу по этой теме кандидатскую диссертацию.

В своих ближайших постах я планирую поделиться с вами наиболее интересными инсайтами с конференций, посвященных современным технологиям и ИИ в образовании, которые я посетил, на которых я выступал как спикер, а также записи которых я посмотрел. Буду рассказывать о них в обратном хронологическом порядке.

Я начну свой обзор с одной из крупнейших конференций в РФ в области ИИ - конференцию AIJ (Artificial Intelligence Journey) "Путешествие в ИИ", которую уже не первый год проводит Сбер. Конференция проходила в декабре 2024 г. Вот ссылка на архив записей данной конференции - https://aij.ru/archive

Меня, конечно, интересовали выступления, связанные с применением ИИ в образовании, и я нашел запись сессии AI в образовании: помощник или замена. Запись вы можете найти здесь -
https://vkvideo.ru/video-22522055_456244937

На этой сессии обсуждались следующие вопросы:

• Как образовательное сообщество относится к ИИ?
• Какие перспективы у ИИ в образовании?
• Чем он поможет помочь преподавательскому составу и ученикам?

В качестве экспертов выступили:
• Семён Янкевич, Заместитель директора Института образования НИУ ВШЭ, заведующий Лабораторией образовательного права Института образования, НИУ ВШЭ
• Ильдар Мансу́ров, Директор по знаниям, ООО «Море данных»

Поделюсь основными инсайтами просмотренного.

"ИИ в образовании пользуются только 10-15% преподавателей и студентов". По преподавателям выглядит более-менее правдиво, по студентам у меня большие вопросы к источникам данной информации. По моему опыту - 90-95%.

"LLM (Large Language Models), большие языковые модели - это интерфейс, сейчас речевой интерфейс". Полностью разделяю эту точку зрения Ильдара Мансурова. Мне очень понравились его ответы и комментарии. Я с ним "на одной волне".

"В связи с активным использованием ИИ студентами произойдет возврат к оцениванию знаний студентов в живом формате: метод Сократа, модель Харкнесса" (подробнее здесь - https://dzen.ru/a/Y33CcJarqVzSmLkQ) Скорее соглашусь, чем нет, но это потребует большого количества времени на такую оценку. Не уверен, что в условиях массового обучения это реалистично.

Какие навыки останутся, какие будут отмирать? "Постепенно будем терять навыки письма и чтения, больше внимания будет уделяться разговорным навыкам". Наверное, тоже соглашусь. Коллеги в видео интересно об этом подискутировали.

"Будут меняться формулировки оценок сформированных компетенций. Будет продолжаться работа с "академическим мошенничеством". Согласен, что методы оценки образовательных результатов поменяются. Проверка знаний в виде письменных работ, таких как эссе, вероятно уйдет в прошлое. На смену возможно придет тестирование на кейсах.

Был интересный вопрос о том нужно ли обучать школьников и студентов работе с ИИ в рамках школьных и вузовских программ в качестве развития cross-skills. Соглашусь с экспертами, что это нужно делать, но с акцентом на развитие навыков критического мышления при работе с ИИ.

По поводу академического мошенничества. Соглашусь с Ильдаром Мансуровым, что работа с сервисами антиплагиата и распознавания сгенерированных текстов, скорее всего будет малоэффективной.

"Промптинг или промпт-инжиниринг - это временное явление". Был несколько удивлен такой постановке вопроса, но скорее соглашусь с Ильдаром. По мере обучения нейросетей это навык тоже перестанет быть актуальным.

В общем, друзья, рекомендую посмотреть запись этой сессии и сформировать свое собственное мнение по рассмотренным выше вопросам.

Буду рад, если поделитесь в комментариях. Продолжительность видео - 32 мин.
Лайфхак - смотрите на ускоренной в два раза скорости, если не хотите уделять полчаса на это. Тогда впишитесь в 15 мин.

Всех еще раз с Новым годом и удачи вам в освоении искусственного интеллекта!

С наступающим Новым годом коллеги! Счастья, любви, замечательных событий, открытий и путешествий! Пусть все загаданное в новогоднюю ночь обязательно исполнится!💥🌲☃️🐉💥🎈🥂🥳

The reserach on over-reliance on AI and students' cognitive abilities

Here is Cengage report on using GenAI in Higher Education 2024

Коллеги, добрый день! В последнее время часто задумываюсь о влиянии ИИ на наши когнитивные способности. Прикрепляю интересный текст, посвященной этой проблеме. Его можно обсудить с вашими учениками) What do you personally feel on the issue? I'd be glad to any comments))

Коллеги, добрый день!

Краткий обзор новой функции ChatGPT - голосовые запросы🔥

Добрый день, коллеги!

💥За последние несколько дней аудитория нашего канала выросла в 2 раза!

💥Очень рад приветствовать всех новых подписчиков! Очень надеюсь, что информация, которую я здесь размещаю, будет полезной для вас.

💥 Вкратце о себе и о канале. Меня зовут Евгений Усачев, я старший преподаватель Департамента иностранных языков Московского физико-технического института (МФТИ).

💥В Институте я веду следующие курсы на английском языке: Leadership, English for Engineering and Tech, Basics of AI in Science and Research.

💥 Я также веду курсы на магистерской программе «Цифровая трансформация обучения иностранным языкам» в Московской международной академии (ММА)

💥 Я занимаюсь научной работой и пишу диссертацию об использовании современных технологий в подготовке преподавателей иностранных языков.

💥Я активно использую современные технологии и ИИ (нейросети) в своей педагогической деятельности.


💥На этом канале я публикую полезные материалы о применении ИИ в обучении: обзоры нейросетей, ссылки на интересные статьи и видео по данной теме, анонсы конференций.

💥С 2017 года являюсь соорганизатором сообщества для преподавателей английского языка и руководителей языков центров «Trendy English”. Мы проводим классные мероприятия и конференции.

💥Буду рад обратной связи, полезным материалам и предложениям сотрудничества!😉

Добрый день, коллеги!

💥Я начинаю серию видеообзоров полезных онлайн-сервисов и нейросетей, которые можно использовать в своей педагогической деятельности.

💥В сегодняшнем обзоре сервис - https://www.aiforwork.co/, который представляет набор готовых промптов для решения различных задач, педагогических и не только😉

💥 Видеообзор здесь - https://vk.com/video4662878_456239140

https://habr.com/ru/companies/mws/articles/855968/

В этом материале можно прочитать о том, что такое «галлюцинации» ИИ и что с этим делать⬇️

ELTips 2.0 — БЕСПЛАТНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
– take what you need 🌼

Любимая июльская конференция возвращается в новом формате — с обновлённой концепцией и составом спикеров. Мы по-прежнему оставили два дня, но решили ограничить выступления 25 минутами, чтобы дать максимальную пользу ёмко и информативно, не занимая выходные от и до. Бери то, что нужно — концепция нового сезона ELTips!

ПРОГРАММА:

1️⃣6️⃣ноября, суббота

📍 АНИТА МОДЕСТОВА
5 эффективных способов отбить у учеников желание говорить на уроках (rus)
📌 ПОЛИНА ДЕМИНА
5 правил построения успешной онлайн-школы (rus)
📍 АННА ЗАВАРЗИНА
5 простых приемов, чтобы ваши ученики 4-10 лет заговорили на английском уже на следующем уроке (rus)
📌 МАКСИМ ПАНФЕРОВ
They Think They Sing, We Know They Learn. Extra Vocabulary via Songs (eng)
📍 ТАТЬЯНА ДАНИЛЕНКО
Как создать курс по сериалу и включить его в основную программу (rus)

1️⃣7️⃣ ноября, воскресенье

📌 НАДЕЖДА ПОПОВА
How to Train Your Teenagers (eng)
📍 ТАТЬЯНА БЕЛОКОПЫТОВА
Why Accent Matters: My Journey and Its Impact on Teaching (eng)
📌 КРИСТИНА КРЮЧКОВА
Микрообучение: научная база (rus)
📍 АЛЁНА СИВЕЦ
Материалы для занятий: от учебника к аутентике (rus)
📌 ЕВГЕНИЙ УСАЧЁВ
Учитель и AI: лайфхаки успешного взаимодействия (rus)

🧡 СПОНСОР КОНФЕРЕНЦИИ — ЯНА КОРОЛЁВА
Yana In_English: телеграм-канал преподавателя

Для получения пригласительного билета необходимо перейти по ссылке и написать /start
➡️ РЕГИСТРАЦИЯ ⬅️

Добрый день, коллеги!

💥Приглашаю вас принять участие в замечательной онлайн конференции, которую проводят мои коллеги!

💥Участие - бесплатно! Регистрация через бота⬇️

Программа конференции здесь - https://clck.ru/3EKxre

Добрый день, коллеги!

💥Завтра я выступаю онлайн на большой конференции, посвященной памяти Елены Николаевны Солововой.

💥Тема моего выступления- Применение нейросетей в профессиональном развитии преподавателей английского языка.

💥 Конференция бесплатная. Присоединяйтесь завтра онлайн.

💥В четверг 7 ноября будем проводить с коллегами из МФТИ очный мастер- класс об использовании платформы ИСТОК (Интеллектуальная система тестирования общеязыковых компетенций).

💥Платформа предлагает адаптивное тестирование на уровень владения английским языком в 4-х видах речевой деятельности. Построена на нейросетевых решениях и подходах машинного обучения.


💥Регистрация и более подробная информация о завтрашней конференции здесь - https://ensolovovaconference.ru/

Видео о новой опции ChatGPT - поиск в интернете⬆️

Ссылка на канал Trendy English- https://t.me/trendyenglish