Посты канала کانال آموزشي لیلا رحمانی

#کاربرگ
#فارسی
#تشخیص_انواع_جمله
#داستان
https://t.me/LR99makan
کانال آموزشی لیلا رحمانی

#کاربرگ
#فارسی
#ترکیبات
#وصفی
#اضافی

https://t.me/LR99makan
#کانال_آموزشی_لیلا_رحمانی

#کاربرگ
#فارسی
#کنایه
#مبالغه

https://t.me/LR99makan
#کانال آموزشی لیلا رحمانی

✅ تکنیک 2 در 10 چیست؟

روزانه تنها 2 دقیقه وقت صرف کنید و تا 10 روز این کار را ادامه بدهید.

اگر یک دانش آموز بد رفتار و بی توجه به درس دارید، هر روز تنها دو دقیقه زمان برای ارتباط خصوصی نزدیک و حرف زدن با او اختصاص دهید و از هر چیزی که او دوست داشته باشد، صحبت کنید.

این گفت و گو می تواند در مورد یک مبحث درسی یا حتی موضوعات خارج از درس مثل ورزش یا هنر باشد. فقط یک موضوع جالب را که مورد علاقه ی اوست پیدا کنید،
با محبت به چشمان او نگاه کنید ،
لحن ملایم خود را حفظ کنید
و یک گفتگوی دو دقیقه ای را آغاز کنید
و ده روز متوالی این کار را تکرار کنید.
معجزه رخ خواهد داد.

⭕️ تمرین:

- با این که وقت کلاس فشرده و مباحث درسی زیاد است اما تنها دو دقیقه از وقت خود را خالی کنید و به دانش آموز مورد نظر اختصاص بدهید.

- در بین ردیف نیمکت ها حرکت کنید ، به طرف دانش آموز مورد نظر خم شوید و در مورد یک موضوع مورد علاقه ی او سوال کنید .مثلا در مورد مسابقه ی فوتبال مدرسه، یا یک فیلم سینمایی ...
قدم اول را برداشته اید. فردا یک موضوع دیگر برای مطرح کردن پیدا کنید.

- دفتر، کتاب یا حتی میز دانش آموز را نگاه کنید. اگر ناگهان کاریکاتوری از خود دیدید به جای عصبانی شدن، او را بابت کشیدن طرحی از شما تشویق کنید و به او بگویید که منتظرید فردا تصویر دیگری از شما بکشد یا حتی بخواهید روی تخته ی کلاس، یک طرح از کسی که می شناسید مثلا یک شخصیت ورزشی بکشد.

- اگر دفاتر تکالیف بچه ها یا برگه های امتحانی را بررسی می کنید، در نوشتن بازخورد حتما یک جمله ی تشویق کننده، یک شکلک با مزه یا یک بیت شعر برایش بنویسید.

- اگر وضعیت پاسخ به سوالات نامطوب است، جلوی پاسخ های نادرست، یک کلمه ی کلیدی یا یک جمله ی راهنمایی کننده در پاسخ سوال امتحان بنویسید. این کمک می کند دانش آموز مورد نظر بفهمد که شما در جبهه ی مقابل او نیستید و به یادگیری او اهمیت می دهید و دوست دارید چیزی بیاموزد.

- اگر در پاسخ امتحان تنها یک کلمه ی درست نوشته باشد آن را برجسته کنید، زیر کلمه یا جمله ی درست خط بکشید و یک بازخورد جلویش بگذارید حتی اگر 90% پاسخ ها غلط باشد.

- اگر هیچ پاسخ صحیحی پیدا نکردید دست کم به دنبال چیز مثبت دیگری بگردید . مثلا اگر خط خوبی دارد به دست خطش اشاره کنید. حتی اگر دست خط خوبی هم ندارد یک کلمه را بگیرید و روی کاغذ، روش درست نوشتنش را آموزش دهید و برای او بنویسید که می خواهید فردا آن کلمه را زیباتر بنویسد و هر بار این کار را تکرار کنید.

- دنبال نقاط مثبت باشید هیچ دانش آموزی بی استعداد نیست. اگر درس نمی خواند شاید صدای خوبی داشته باشد ، شاید هیکل ورزشی و ورزیده ای داشته باشد ، شاید موهایش را مرتب نگاه می دارد یا شاید بذله گو و اجتماعی است.

خلاصه دنبال یک نکته ی مثبت باشید و آن را ببینید و به خودش نشان دهید.

⭕️ نتیجه ی کلام:

بیایید باور کنیم که دانش آموزانی که نظم کلاس را به هم می ریزند یا نسبت به درس ها بی علاقه هستند، به تنها چیزی که نیاز دارند کمی توجه اختصاصی است و از بذل وقت برای آن ها دریغ نورزیم.

بسیاری از دانش آموزانی که سوءرفتار دارند، با مشکلات خانوادگی، اقتصادی یا اجتماعی رو به رو هستند، احساس طردشدگی و سرخوردگی می کنند و با بد رفتاری سعی دارند عزت نفس پایمال شده ی خود را بازیابند. اگر این کودکان باور کنند که کسی (به خصوص معلم) به آن ها توجه ویژه دارد و فارغ از پیش داوری، قضاوت منفی و برچسب زدن ، به شخصیت آن ها علاقمند است و احترام می گذارد، نقطه عطفی در مسیر زندگیشان ایجاد می شود و به سرعت رفتار خود را بهبود می بخشند.

تکنیک 2 در10، کمک می کند در یک دوره ی کوتاه ده روزه، بسیاری از مشکلات رفتاری دانش آموزانمان را مدیریت کنیم.
🍃🍃🍃🍃🍃🍃

#معلم_برتر
#مدیریت_کلاس
#کانال_آموزشی_لیلا_رحمانی