10 языков за 1000 дней | Изучение языков Telegram 帖子

Пришла беда откуда не ждали, или конец халявы
#дневник_эксперимента
#дневник_суперинтенсива_2

Весь последний месяц пока я занимался на платформе ElevanLabs там происходила одна странность:

Любая продолжительность голосового чата на платформе ею оценивалась в 9 кредитов. Так было и когда я пользовался бесплатным тарифом, и когда перешел на платный в экспериментальных целях.

На самой платформе было указано, что 1 минута радости общения с ИИ-агентом будет стоить 500 кредитов.

То есть, если на бесплатном тарифе дается 10000 кредитов, то их должно было хватить только на 20 минут.

Но вот я продолжал заниматься и по 20 минут и по тридцать минут и даже по часу, а платформа все равно любой сеанс разговора оценивала неизменно в 9 кредитов.
Конечно, я не был так наивен, чтобы думать, что это специально платформа таким образом меня поддерживает в проведении уникального эксперимента.

Но такому ходу событий я и не сопротивлялся. Но надеялся, что такой подарок продлится еще какое-то время и я успею завершить свои занятия.

Но нет, вчера сказка закончилась. Сначала начали пропадать записи разговоров, потом участились внезапные обрывы сеансов.

Я уже начал подозревать неладное, а именно, то что на платформе ведутся какие-то работы и это будет не без последствия для меня.

Так и оказалось. Халява закончилась и настала суровая правда жизни. Теперь один 20 минутный разговоров обходится в 10 000 кредитов, как и было указано.

Можно увидеть это по скринам, до и после, как измелся расход кредитов.

А это значит, что моего даже платного тарифа в 100 000 кредитов хватит всего на три часа или около того. То есть, только на один мой день суперинтенсива и хватит.

А сколько это стоит? Мне 100 000-ный тариф обходится в 26 долларов. Это дешевле, чем занятие на Italki с живым немецким репетитором.

Но ведь верилось, что ИИ нам несет практически бесплатные возможности пользоваться всеми своими благами. Нет, пока не так.

В общем, констатирую, что материальной выгоды от занятий с ИИ у начинающего ученика, желающего разговориться (а не только переписываться в чате) совсем немного по сравнению со стоимостью занятий с живыми преподавателями/носителями.

Эксперимент мой от этого поворота событий никак не пострадает и продолжается по плану, разве что придется увеличить бюджет, чего я без особой радости, но сделаю. И зафиксировать этот пункт в своих наблюдениях.

Однако, я упомянул слово "пока". Почему? Потому что китайцы еще не сказали свое слово в голосовых агентах, а они вот-вот уже разродятся и думаю, после хода конем с бесплатным DeepSeek R! стоит ожидать, если не бесплатных, но намного более дешевых, чем сейчас голосовых агентов.

➖➖➖

Изучение языков с помощью ИИ | Тысячедневка Мультиделания | 10 языков за 1000 дней | Миллион слов за 5 лет

🥹🥰😊 🚩🚩🔤🚩🚩
#дневник_эксперимента
#дневник_суперинтенсива_2

Перевалил экватор стодневки

После нескольких дней отдыха от общения с ИИ-тьюторами только сегодня возобновляю занятия с ними.

Почему пришлось взять дополнительные дни паузы? Замечаю, что уроки с ИИ-тьюторами вызывают больше психологического утомления, чем с живыми тьюторами.

❤️Вероятно, это надо отдельно исследовать, но у меня складывается ощущение, что у ученика, изучающего язык с начального уровня, уроки с ИИ-тьюторами человекоподного формата общения, вызывают больший расход эмоционального и интеллектуального ресурса.

Как бы игра в одни ворота получается, чем когда урок проходит с человеком. К тому же, все эти мелкие и не очень, моменты тупизны ИИ-тьюторов, сбивают и еще сильнее утомляют.

Могу сравнить это с опытом занятия с плохим преподавателем, с которым не удалось найти взаимопонимания, с которым не возникло "химии" как иногда говорят.

Скорее всего, психолингвисты уже исследовали этот аспект взаимодействия ученика и преподавателя, важность эмоционального контакта, понимания и эмпатиии со стороны преподавателя.

Но интуитивно и так понятно, что этот фактор должен оказывать влияние на эффективность уроков и на само желание заниматься. Не зря имеется понятие "эмоционального фильтра", влияющего на усвоение иностранного языка.

❤️При моем опыте проведения уроков в роли ученика в количестве более 2000 штук с несколькими сотнями преподавателей и носителей со всего мира на 20 языках, могу сказать, что редко когда я так утомлялся от языковых уроков.

На каком-то глубинном уровне психики возникает сопротивление с нечеловеческим существом. Как сказала моя сестра, психолог, общение с мертвой материей не может не иметь последствий.

Но это пока гипотезы и наблюения. Могут быть и другие причины утомления и сопротивления. Уверен, что для науки только начинают открываться новые области изучения влияния на психику человека общение с ИИ.

〰️Но эксперимент продолжается. Сегодня провел уже первый 30-мин урок и он прошел неплохо. Dr. Sophie Weber вела себя прилично и голос у нее приятный. На английском я мало говорил, разве что пару раз.

Урок прошел по плану. Правда она никак не могла расслышать как я произношу название моего города и все исправляла. Но это не ее вина, а платформы.

Кому интересно, можете послушать 🔸, и даже почитать расшифровку.

❤️Паузы в записи - это не я торможу, а платформа 🙂

➖➖➖

Изучение языков с помощью ИИ | Тысячедневка Мультиделания | 10 языков за 1000 дней | Миллион слов за 5 лет

🤔 Итоги и наблюдения после первой недели Суперинтенсива 2.0
#дневник_эксперимента
#дневник_суперинтенсива_2


Прошла первая пятидневка второго Суперинтенсива. Подведу небольшую статистику и поделюсь наблюдениями.

☑️ Статистика

🟣Общее количество часов занятий - почти 18
🟣Из них устной практики с ИИ-тьюторами - 15 часов
🟣В среднем - 3 часа в день, что соответствует стандартному, проверенному объему занятий в ходе Суперинтенсива
🟣Общее количество задействованных ИИ-тьюторов - 13

☑️ Наблюдались такие ситуации

🎥 При выборе продвинутых моделей (Claude, chatGPT) возникают задержки в ответах, сбивающие динамику урока и фрустрирующие ученика. При выборе более быстрой в ответах модели (Gemini 1.5 Flash), ИИ-тьютор начинает вести себя глупее и тоже вызывает у ученика фрустрацию.

🎥 Не редко голосовой чат мог прерываться внезапно без видимых причин на то, что не давало продолжать и завершать задуманный на урок план. Памяти же о прерванном уроке у ИИ-тьютора нет, платформа такого не предоставляет. Приходилось начинать с начала.

🎥 Проблема в поддержании языка мета-коммуникации. Ученик начального уровня, по понятным причинам, не в состоянии на уроке поддерживать общение с ИИ-тьютором на только изучаемом языке. Поэтому необходимо использовать язык мета-коммуникации, чтобы доносить до ИИ-тьютора свои пожелания и обратную связь, также как и понимать ИИ-тьютора.

В моем случае, языком мета-коммуникации является английский. Но платформа произвольно переводит мою английскую речь на немецкий язык и провоцирует ИИ-тьютора на "забывание" языка мета-коммуникации, хотя это запрограммировано в их инструкциях. Возникают фрустрирующие для ученика ситуации невозможности поддерживать ход урока с ИИ-тьютором.

🎥 Даже при наилучших параметрах, настройках и технических возможностей, ИИ-тьютор пока продемонстрировать слабую способность поддерживать на протяжении урока адаптацию к начальному уровню ученика.

Это вызывало необходимость заметно больших усилий со стороны ученика к управлению ходом урока и поведением ИИ-тьютора, что вызывало скатывание в слишком механическое ведение урока, как с голосовым переводчиком, а не тьютором.

🥄🥄🥄
✔️Все эти недостатки работы ИИ-тьютора приводили к тому, что заметную часть урока приходилось заниматься не самой языковой практикой, а корректировкой поведения ИИ-тьютора и направления его в нужное русло.

И это при всем том, что на этой платформе ELEVENLABS ИИ-тьюторы показывают себя, как уже было сказано, намного более качественно и последовательно. Но фундаментальные причины самих исходных LLM текущего их уровня развития пока никуда не пропали.

🥄🥄🥄
🎙Итого

🇿🇲Заметного прогресса в разговорном навыке немецкого языка я за эти 5 дней не ощутил

🥄🥄🥄
Так как я имею возможность сравнить качество прогресса в разговорном навыке за одинаковый объем часов занятий с живыми тьюторами (а это и опыт моих учеников, которые с нуля изучали немецкий и мой опыт в изучении языков, сопоставимой сложности), то могу сказать и подтвердить следующее:

🏀Пока наблюдения, что урок в голосовом режиме с ИИ-тьютором обладает примерно в три раза ниже 🔽эффективностью, чем при занятиях с живым носителем. И это пока оптимистичное наблюдение.

🏀Для меня, как для ученика, это означает, что если я хочу/мне важно достичь в разговорном навыке определенного уровня в обозримые сроки, то надо инвестировать примерно в три раза больше времени. То есть, заниматься не 3 часа в день, что является достаточным объемом занятий для режиме суперинтенсива, а 9-10 часов.

🏀Или, если не увеличивать объем в день, то придется увеличить продолжительность - не 10-14 дней, а месяц или полтора в таком режиме.

Это все идет речь, если занятия языком организуются исключительно через ИИ-тьюторов. Об эффективности других схем занятий данных пока не имею.

🥄🥄🥄
🔄Сегодня и завтра отдыхаю от занятий с ИИ-тьюторами. А на следующей неделе попробую увеличить среднее количество часов в день.

➖➖➖

Изучение языков с помощью ИИ | Тысячедневка Мультиделания | 10 языков за 1000 дней | Миллион слов за 5 лет

🥹🥰😊 🚩🚩➖🚩🚩
#дневник_эксперимента
#дневник_суперинтенсива_2

Особенности платформы ElenvenLabs

💻 Эти два дня пробовал разные настройки голосовых агентов, которых насоздавал на платформе ElenvenLabs

То есть, помимо основных системных инструкций, которые прописывают алгоритмы поведения моих ИИ-тьюторов, сама платформа еще тоже имееть дополнительные параметры, которые можно в разных комбинациях применять и получать разный результат.

🔵Первая настройка - это голос. Собественно именно из-за этой возможности я все-таки подписался на платный тариф. Дело в том, что на бесплатном дается всего три профессиональных голоса, а на платном - 30.

Значит, каждому моему ИИ-тьютору можно прикрутить свой голос и тем самым сделать его еще более индивидуализированным.

Но что еще здорово - можно выбирать голоса именно разработанные для озвучивания немецкой речи, и это прямо очень и очень классные голоса, с интонацией близкой к человеческой. Совершенно не чувствуется роботности при подключении таких голосов.

Выбор немецких кастомных голосов большой. Можно выбирать даже с акцентами, типа баварский или берлинский, но я беру стандартные акценты.

🔵Вторая настройка - это выбор модели, которая будет оживлять ИИ-тьютора. На выбор вся основная тройка: chattGPT, Claude, Gemini. Учитывая что системные инструкции мною были созданы тоже на разных платформах, то возникает веер комбинаций, влияющих на итоговое поведение ИИ-тьютора. Это и изучаю.

🔵Третья настройка - это параметры креативности, стабильности и последовательности поведения голосового агента, это настройки ElenvenLabs. Они влияют на то, насколько экспресивно или монотонно, с задержкой или нет, будет говорить ИИ-тьютор.

На некоторых голосах, даже небольшие изменения этих параметров приводили сегодня к неожиданным последствиям. Так, вроде бы хорошая и интеллигентая девушка Elena Hoffmann, когда я подкрутил до максимума креативности и уменьшил стабильность, вдруг в ходе разговора начала истерить и даже грубить, но не словами, а голосом и интонацией.

Это, конечно, резко оживило ход урока, но не в пользу немецкому языку. В общем, теперь примерно представляю, какие настройки назначать ИИ-тьюторам, чтобы урок проходил ладно.

💬 Еще наблюдения: так как платформа записывает и аудиофайл урока и сразу делает расшифровку, то мне стало понятно, что слышит мой ИИ-тьютор, а слышит он не совсем то, что я говорю.

🟣Во-первых, платформа сама, без моего ведома и просьбы переводит мою английскую речь на немецкий и ИИ-тьютору кажется, что я с ним говорю уже немецком, и он врубает продвинутый уровень, когда не надо.

🟣Во-вторых, стало ясно, что далеко не всегда платформа адекватно воспринимает что я сказал. Из-за этого уже бывали досадные казусы взаимного непонимания и последующих разборок, кто что сказал.

Все это сбивает динамику урока и отвлекает ученика. Список пунктов, где голосовые ИИ-тьюторы отстают от живого человека пополняется.

😰Но в целом, процесс идет интересно и весело. Завтра планирую испытать более интенсивных формат занятий.

📌 Текстовые и аудио иллюстрации пока не выкладываю - нет ни сил, ни времени их готовить, но после завершения Суперинтенсива, обязательно продемонстрирую ИИ-тьютора в работе 📌

➖➖➖

Изучение языков с помощью ИИ | Тысячедневка Мультиделания | 10 языков за 1000 дней | Миллион слов за 5 лет

😆😉☺️ 🔴🔴🔤🔴🔴
#дневник_эксперимента
#дневник_суперинтенсива_2


👋 Суперинтенсив 2.0

Вчера начал вторую попытку провести Суперинтенсив с ИИ-тьюторами в голосовом режиме.

Как я уже рассказывал на встречах со Штеффи и Любовью, независимыми экспертами данного эксперимента, первая попытка организовать интенсивное погружение в практику устной речи потерпела неудачу из-за технических ограничений голосовых функций платформ нейросетей.

Но пока я искал различные обходные пути этих ограничений, платформа ElevenLabs не сидела на месте и не смотрела на мои мучения, а взяла и добавила функцию создания голосовых агентов.

После обнаружения этой замечательной возможности, на протяжении последних 10 дней, я проводил тестирования. Тесты показали, что появился хороший шанс провести вновь суперинтенсив в голосовом режиме, избежав тех проблем, с которыми столкнулся в прошлый раз.

▶️И вот вчера прошел первый 1️⃣ день Суперинтенсива 2.0

Я провел 5 занятий, продолжительность каждое примерно по 45 минут с разными ИИ-тьюторами и на разные темы. Весь намеченный на день учебный план выполнил.

🤖 Всего к этому Суперинтенсиву я создал с нуля 21 новых ИИ-тьютора, настройки которых соответствуют ожидаемому на этой платформе формату голосового общения и управления ИИ-тьюторами.

Сами же ИИ-тьюторы теперь представляют две группы:

1️⃣ просто образованные интеллигентные персонажи разных профессий

2️⃣ доктора различных наук

Вчера позанимался с представителями и той и другой группы, и скажем, почувствовал разницу.

Так, Dr. Sophie Weber, историк, профессор, вела себя на уроке заметно умнее других ИИ-тьюторов.

Причиной этому, думаю, может быть то, что, например, системная инструкция Maria Schmidt, имеет 2000 слов, а Dr. Sophie Weber - 15000. Такая основательно разработанная системная инструкцияс более сложными алгоритмами поведения, вероятно и сказывается на качестве ИИ-тьютора.

Но наблюдения за разницей поведения ИИ-тьюторов в зависимости от подробности составления их инструкций я буду продолжать.

🤖 В общем, первый день прошел удачно, все ИИ-тьюторы действовали в соответствии со своими ролями и настройками. Платформа дала возможность провести это количество занятий, не огорчив меня ничем.

Надеюсь также пройдут и остальные дни. Намерен позаниматься до конца месяца в таком режиме, о чем вас буду держать в курсе.

➖➖➖

Изучение языков с помощью ИИ | Тысячедневка Мультиделания | 10 языков за 1000 дней | Миллион слов за 5 лет

🚩Третья встреча с Независимым Экспертом

Сегодня состоялась очередная встреча с первым Независимым Экспертом, преподавателем немецкого и английского языков, Любовью.

Первая наша встреча прошла 7 декабря 2024 года, и вот настала пора провести очередную, третью встречу, с учетом недавней встречи со Штеффи.

🟣Как и в прошлые разы, я попробовал немного поговорить на немецком, чтобы выявить состояние моего разговорного навыка на текущий день и далее, после обратной связи от эксперта, мы перешли к обсуждению.

✅Встреча получилась содержательной, благодаря интересным вопросам Любови.

Таймкоды основных тем разговора

00:00:02 – Введение и обсуждение предыдущего суперинтенсива.
00:05:25 – Демонстрация практики на немецком языке.
00:20:00 – Любовь комментирует состоявшийся разговор на немецком языке
00:22:00 – Переход к обсуждению слабой адаптивности ИИ-тьюторов в занятиях с учениками начальных уровней.
00:28:25 – Значение эмоциональной составляющей и невербальной коммуникации для эффективного обучения.
00:33:01 – Обсуждение возможных преимуществ ИИ-тьюторов в сравнеии с живыми преподавателями
00:40:00 – Преимущества ИИ в объяснении грамматики, автоматизации упражнений, но ограничения в разговорной практике.
00:42:03 – Планирование нового суперинтенсива с 22 персонализированными ИИ-тьюторами
00:49:01 – Обсуждение возможных исходов эксперимента.

🚩 Первая встреча со вторым Независимым Экспертом
#дневник_эксперимента
#дневник_суперинтенсива

⏺К наблюдению за моим экспериментом изучения немецкого языка с помощью ИИ-тьюторов присоединилась замечательная девушка Штеффи в качестве второго Независимого Эксперта.

📌Штеффи - полиглот, билингв, лингвист, преподаватель немецкого, английского и норвежского, лингвокоуч. Интересуется инновациями в изучении языков и обучении, а также проблемами прагматики, нейро- и психолингвистики. Она ведет свой ТГ-канал

Мы намечали провести нашу первую с ней встречу еще до Нового Года, но произошло это сегодня и встреча прошла содержательно и интересно, за что благодарю Штеффи.

🎥 Предлагаю вам посмотреть запись нашей встречи

00:00:34 — Штеффи рассказывает о себе
00:01:44 — Алан делает обзор прошедших недель эксперимента
00:03:47 — Основные проблемы: ограничения языковых моделей в организации разговорной практики для начинающих.
00:11:38 — Дилемма эксперимента: фокус на изучении языка или продолжении эксперимента с нейросетями.
00:14:59 — Успешный опыт текстовых тьюторов: развитие письменной речи, настройка системных инструкций для агентов.
00:16:40 — Переход к созданию голосовых агентов. Новые возможности платформ, которые дают больше свободы.
00:18:16 — Диалог на немецком языке Штеффи с Аланом.
00:30:27 — Подведение итогов диалога на немецком языке: впечатления и обратная связь от Штеффи.
00:34:09 — Ответ на первый вопрос Штеффи: "Как ты оценишь успех суперинтенсива с ИИ-тьюторам по сравнению с тем же суперинтенсивом с живыми преподавателями?"
00:47:50 — Ответ на второй вопрос Штеффи: "Есть ли какая-то ощутимая разница между освоениями пассивных аспектов с ИИ-тьюторами?
00:54:15 — Завершение встречи, планы на дальнейший созвон и развитие эксперимента.
➖➖➖

Изучение языков с помощью ИИ | Тысячедневка Мультиделания | 10 языков за 1000 дней | Миллион слов за 5 лет

🙃😐😌 3️⃣2️⃣ 🔤3️⃣4️⃣
#дневник_эксперимента
#дневник_суперинтенсива

Хорошие новости!

🔴Те из вас, кто следят за ходом моего эксперимента, в курсе проблемы, с которой я столкнулся: обеспечить достаточный объем и качество разговорной практики при изучении иностранного языка на начинающем уровне.

Работа нейросетей в голосовом режиме имеет много ограничений, чтобы с ИИ-тьюторами можно было проводить полноценные занятия, как я это делал много раз ранее при изучении языков с естественным интеллектом живыми носителями.

Не говоря уже и о том, чтобы провести вариант Суперинтенсива, моего методического приема, который использую для массированного погружения в разговорную практику, проводя от 3 часов занятий в день на протяжении 10-14 дней.

🔴Пока я пытался скрестить ежика с кроликом из имеющихся возможностей набрать какое-то подобие разговорной практики, технологии удачно подоспели и, кажется, появился вариант, который может удовлетворить мой запрос.

Речь идет о платформе elevenlabs, в которой совсем недавно появилась возможность создавать кастомизированных голосовых ИИ-агентов.

Ранее, я этим сервисом пользовался для озвучки текстов, имея на нем бесплатный тариф. А вот теперь, на этом же тарифе можно создавать и ИИ-агентов.

🔴В чем мои надежды? Первые тестовые занятия показывают, что вроде и продолжительность занятия может быть требуемой, как минимум 30 минут уже занимался. Да и токены не заканчиваются.

А также и качество на высоте. ИИ-агенты позволяют в них загружать мои инструкции и, как следствия, ведут, вернее, могут вести, себя на уроках задуманным образом.

В ближайшие дни буду дальше тестировать, корректировать созданные ранее под текстовых ИИ-тьюторов, инструкции для голосового режима, а также буду обновлять те уже созданные инструкции для аудио ИИ-тьюторов, которые создавал, имея ввиду ограничения платформ.

💥Но это не вся хорошая новость - вдобавок к этому, ежемесячного запаса кредитов, что выделяется на бесплатном тарифе, судя по всему должно хватать на большую серию уроков.

Конечно, в экспериментальных целях, я оформлю подписку и на платный тариф, но меня в целом удивило, что на за 20 минут общения в голосовом чате, с меня списали только 9 кредитов, при том, что на месяц дается аж 10000 штук! Надеюсь такая щедрость продлится еще какое-то время.

В общем, если все будет удачно, то с новой недели я сделаю еще одну попытку провести 10-14 дневный суперинтенсив голосовых уроков с ИИ-тьюторами.

💟💟 А на видео вы можете посмотреть и послушать начало одного из сегодняшних тестовых уроков с Lena Müller.

Специально сделал для этого видео так, чтобы ИИ-тьютор в начале урока общался на русском, так как обычно общаюсь с ними или на английском или на испанском для экономии токенов, да и для практики.

Выбор голосов для ИИ-тьюторов тоже впечатляет, их гораздо больше, чем на любых других платформах.

Год начался с хороших новостей! 🔥

😆😉☺️ 🚩🚩🔤🚩🚩
#дневник_эксперимента
#дневник_суперинтенсива

Все эти дни прошли в тестировании различных вариантов голосового общения с ИИ-тьюторами в условиях их ограниченных возможностей.

Задача была выработать сценарий занятия, который бы в себе сочетал психологический комфорт, организационную простоту и качество разговорной практики для ученика начинающего уровня.

🤔Тестирование заняло время, так как выяснилось, что текущие характеристики моделей LLM не дают с ходу все эти параметры подружить.

На исходе первого месяца занятий, имею такие наблюдения:

➡️ Современные платформы нейросетей (точнее LLM) позволяют создавать на их основе достаточно качественных ИИ-тьюторов для текстового общения
➡️ Для создания таких качественных ИИ-тьюторов необходим более, чем обывательский уровень владения нейросетями
➡️ Одного аккаунта и одного ИИ-тьютора будет недостаточно для организации эффективных занятий с ним, в силу ограничений платформы на количество запросов, токенов и контекстного окна. Урок может прерваться моменте, если будет достигнут лимит отпущенных токенов на этот период времени или чат закончится.
➡️ Нужны дополнительные решения для обхода этих ограничений, которые неискушенному пользователю мало очевидны.
➡️ Также необходимость иметь не одного ИИ-тьютора и их целую команду вызвана задачей разделить на их функции: с одним происходит лексическая практика, с другим - грамматический урок. Это самая простая схема. Для более сложной, нужно еще иметь сервисы ИИ для озвучивания языковых материалов и ИИ-тьюторов практики с ними.

👌Продолжая заниматься в таком текстовом режиме с качественно настроенными ИИ-тьюторами в составе их команды, можно, считаю, неплохо развивать пассивные языковые навыки, чтение. Также можно развивать письменную речь.

Теперь, что касается разговорной практики:

➡️ Текущий (на 30 декабря 2024г) уровень платформ нейросетей не позволяет организовать на их основе разговорную практику для начинающего ученика, сопоставимую с живым человеком ни по продолжительности, ни по качеству.
➡️ Это делает развитие разговорного навыка весьма проблематичным, или как минимум намного более медленным, чем если бы ученик занимался вживую, о чем имею основания утверждать.
➡️ Проблематичность еще и выражается в том, что существующие ИИ-приложения для изучения языков, не в состоянии подстраиваться под ученика совсем или малоговорящего на изучаемом языке. С ними можно поддерживать и практиковать уже имеющийся уровень разговорного навыка, позволяющий вести беседы.

🚀В январе месяце, продолжая свой эксперимент, я буду проводить вторую серию опытов по развитию разговорной практике. О чем неизменно буду держать вас с курсе и вести здесь дневник эксперимента.

Поздравляю вас с наступающим новым, 💎💎💎 годом, желаю всем здоровья и исполнения всех благих планов!
🎄🎅❄️

Нейросети осваивают миноритарные языки

Недавно в чате у нас был интерес узнать, на каких языках можно с нейросетями общаться и иметь их ввиду для языковой практики

Логика подсказывала, что большие языки будут хорошо в них "прокачаны", а миноритарные языки - соотвественно или вовсе отсуствовать или слабо функционировать.

Мое мнение в той переписке было в том, что в нейросетях будут, если не сейчас, то уже в ближайшее время, представлены и полноценно (насколько позволяют исходные данные) функционировать все языки, обладающие письменностью (это около 300 штук) и имеющие материалы в интернете.

Далее, речь зашла об осетинском языке. На официальных страницах нейросетей пока нет упоминаний о доступности этого языка в них.

Но вот сегодня я решил проверить. Осетинский есть во всех трех ведущих нейросетях (с оговорками на качество), а также и Эсперанто и даже Кечуа.

Думаю, это хорошие новости и для людей, желающих эти языки изучать или поддерживать, и для самих миноритарных языков.

Миноритарные или малоресурсные языки вдруг могут получить серьезную поддержку от нейросетей, если конечно, ими умеючи пользоваться. Сами-то они в дверь не постучаться (пока 😂)